【必備】明天作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的明天作文9篇，歡迎大家分享。
明天作文 篇1
我以為水是無(wú)窮無(wú)盡的，我以為電是用之不竭的，我以為煤是取之不盡的，我以為土地可以任意利用……但是，我錯(cuò)了！
——題記
望著人走后仍舊在不停流淌的自來(lái)水，望著無(wú)人房間仍舊開(kāi)著的電燈、電扇……我的心在顫抖！親愛(ài)的人兒，你做過(guò)這些嗎？做過(guò)吧！可你是否想過(guò)我們的祖國(guó)正在為你的行為傷心流淚？你在揮霍，你在浪費(fèi)，你在做一名地地道道的浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的罪人！
我們?nèi)祟?lèi)是大自然創(chuàng)造的奇跡之一，我們是生物界最高等的物種�？晌覀兊挠行┬袨閰s比不上那些比我們低等的物種。我們應(yīng)該向不起眼的小草說(shuō)抱歉，因?yàn)槲覀冊(cè)谒鼈儖扇醯纳砩蠠o(wú)情地踐踏，讓他們傷痕累累暗自傷心流淚；我們應(yīng)該向遼闊的海洋說(shuō)抱歉，因?yàn)槲覀儾粩嗟叵蛩鼈兣欧盼鬯�，把它們干凈的臉龐弄得臟亂不堪；我們應(yīng)該向廣袤的大地說(shuō)抱歉，因?yàn)槲覀優(yōu)榱俗约旱睦嫠烈忾_(kāi)墾利用，把它們豐滿(mǎn)的胸膛蹂躪得干癟殘缺；我們應(yīng)該向無(wú)際的天空說(shuō)抱歉，因?yàn)槲覀優(yōu)榱怂嚼粩嗟嘏欧庞卸練怏w，使它們變得烏煙瘴氣而不再蔚藍(lán)迷人……
朋友們，我們?cè)诒M情享受雄奇美麗、五彩斑斕的祖國(guó)壯麗河山時(shí)，一定不要愚昧無(wú)知的只看眼前而肆意破壞，要知道，我們?cè)跉缱匀坏耐瑫r(shí)也在毀滅著我們自己！
對(duì)不起，為了滿(mǎn)足自我私欲而被我們無(wú)情的殺害的億萬(wàn)生靈！對(duì)不起，為了牟取暴利而被我們無(wú)情摧殘的大自然！我們應(yīng)該向我們美麗的祖國(guó)說(shuō)一聲：“對(duì)不起……”
口頭的道歉是蒼白無(wú)力的，我們除了要增強(qiáng)對(duì)國(guó)情的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)祖國(guó)資源的危機(jī)意識(shí)，還應(yīng)該為保護(hù)資源而付諸行動(dòng)。我們一定要從身邊的小事做起，從自我做起，真正為保護(hù)祖國(guó)資源做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)：在日常生活中無(wú)論工作還是外出，都應(yīng)該隨身攜帶自己的水杯，這樣既節(jié)約水資源又方便衛(wèi)生；家庭要安裝節(jié)能燈，夏天室內(nèi)空調(diào)不低于26攝氏度，這樣可以大大節(jié)約能源；用便攜環(huán)保餐具自帶午餐，向一次性餐具說(shuō)“不”；用自備的菜籃或布袋購(gòu)物，一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛；自制果汁，不僅更健康，還能減少工業(yè)用水和用電；吃新鮮的瓜果和肉類(lèi)，并選擇優(yōu)質(zhì)容器延長(zhǎng)保鮮期，避免食物腐爛變質(zhì)而增加垃圾；用微波爐加熱和烹調(diào)食物，可以減少煤氣污染；用手帕代替面巾紙，使用可降解、用量少的洗滌用品，減少對(duì)江河和海洋的污染……
親愛(ài)的人兒，這些你能做到吧？我相信你能！
如今，中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想正逐步實(shí)現(xiàn)，我們作為祖國(guó)的一員應(yīng)該為復(fù)興祖國(guó)貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。讓我們的中國(guó)夢(mèng)流淌在奔騰的血液里吧！生命不止，奮斗不息，只要我們珍惜資源、保護(hù)資源并揚(yáng)起理想之帆不懈奮斗，我們就會(huì)擁有精彩的人生，我們的祖國(guó)將會(huì)更加強(qiáng)盛！——那時(shí)，我們的祖國(guó)山會(huì)更美，水會(huì)更清，天會(huì)更藍(lán)！
明天作文 篇2
有時(shí)喜歡給荷友們說(shuō)道：優(yōu)習(xí)真是個(gè)好地方，幾乎成了上作文網(wǎng)中一亮點(diǎn)。
我們寫(xiě)的文字有種自言自語(yǔ)的感覺(jué)，介紹某位荷友、賀文、課堂文之類(lèi)，我們不去追求唯美和華麗。記敘的事情有傷感、悲傷、高興、憂(yōu)愁，大家喜不喜歡看見(jiàn)留言板的文字便明白。不在意所謂的打分情況，在我眼中只是一種修飾的看法。
我很慶幸，優(yōu)習(xí)給了我這么多朋友，我們每個(gè)荷友都會(huì)書(shū)寫(xiě)，就像是續(xù)寫(xiě)人生一樣。我們雖然比不上那些著名作家，但是在虛擬世界路途，因?yàn)橛辛斯餐瑦?ài)好，荷友結(jié)識(shí)了一起，一起期待下一個(gè)新年來(lái)到。
我在優(yōu)習(xí)呆了快2年了，這兩年我寫(xiě)了太多太多的故事，有時(shí)看那么多作文數(shù)量，看看一個(gè)個(gè)熟悉Word文檔，我自己都覺(jué)震驚。
似水流年中，我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
20xx年的五年級(jí)開(kāi)始，在優(yōu)習(xí)發(fā)了一篇稿子，覺(jué)得十分的糟糕，于是將它從本本中刪去，當(dāng)時(shí)我只想快快成為高級(jí)，歇斯底下里的女孩子親手摧毀了自己的名聲，為了那60分我抄文了，寫(xiě)在后面往前一看，自己覺(jué)得太可笑了。
得到了什么？墮落、無(wú)奈、挺惋惜，這些成為了我生命中唯一三個(gè)解說(shuō)詞。于是我離開(kāi)了優(yōu)習(xí)，開(kāi)通了新浪博客，有足夠時(shí)間去看，看到一篇名為《小孩，不哭》，我感覺(jué)就像發(fā)生在我身上一樣，那個(gè)文中的孩子真得好像描寫(xiě)著我。然后我強(qiáng)力推薦了，也許我跟《小孩，不哭》有一些緣分，把我經(jīng)歷的事情的回憶沒(méi)有什么兩樣了，最后我重新回到了優(yōu)習(xí)。
《阮琳之夏》是我寫(xiě)過(guò)最沒(méi)有味道的文。我寫(xiě)過(guò)了為數(shù)不多團(tuán)圓結(jié)局的故事，但今年回味起來(lái)我覺(jué)得自己想法是對(duì)的。一個(gè)人過(guò)于成功，最后對(duì)突發(fā)事件無(wú)法承受了。還不如失敗要好得多吧！什么叫成功？得到所有算不算成功？
在被同學(xué)提起的《阮琳之夏》，有人問(wèn)我，是寫(xiě)的自己么？我笑笑說(shuō)：“自己的想法不怎么樣，寫(xiě)得很真實(shí)，在我寫(xiě)小說(shuō)時(shí)不會(huì)去嘗試不真實(shí)的東西�！蔽艺娴牟挥浀糜卸嗌偃肆粞詥�(wèn)過(guò)我，這究竟是不是你真實(shí)的故事？時(shí)間久了，我只是看看他，也不會(huì)再去回復(fù)了。
因?yàn)樘镣吹恼Z(yǔ)言，我不可以云淡風(fēng)輕的回答。我需要時(shí)間來(lái)解說(shuō)！
我只能說(shuō)：“真實(shí)在不經(jīng)意中已經(jīng)在你眼前了�！�
親愛(ài)的荷友，從我五年級(jí)給優(yōu)習(xí)曬稿子，如今我初一了，我今年快13歲了。我把每個(gè)月來(lái)的感動(dòng)用這篇文章寫(xiě)出來(lái)，作為這2年來(lái)的給予我關(guān)心的回報(bào)。
明天我會(huì)在那個(gè)故事醒來(lái)，我也不知道。在我醒來(lái)的同時(shí)，回味舊時(shí)光，快樂(lè)無(wú)限！來(lái)了，用那些可愛(ài)的寫(xiě)手頻頻給我們分享故事，使得跳躍文字在腦海里反復(fù)被斟酌與醞釀，希望每個(gè)荷友的文字寫(xiě)得行云流水一般。記得喔，那個(gè)漂流本有空看看，重溫美好舊時(shí)光。
我要荷友同我走過(guò)，過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)。
就算庸庸碌碌匆匆忙忙活過(guò)一輩子，也要分分秒秒年年日日全心和你們?cè)谝黄稹?/p>
我一直相信最美事物保留最初的樣子最好。
然我仍有遺憾，我對(duì)她的承諾我沒(méi)有做到。
我們一直走在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上，我們一直都在長(zhǎng)長(zhǎng)的路上遇見(jiàn)。
從一點(diǎn)到另外一點(diǎn)的連接需要你來(lái)完成。
明天作文 篇3
"輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……讓我們的熱情充滿(mǎn)著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好……"
生命輪回的影子，錯(cuò)過(guò)、不能錯(cuò)過(guò)的瞬間不斷交織，最終消逝在冗長(zhǎng)的遂道里，被風(fēng)化，隨時(shí)間曲折散去。人的一生又有多長(zhǎng)，粗略一算，大概緊有的兩萬(wàn)多天的時(shí)日，而我們一半的'時(shí)間又在睡夢(mèng)之中，剩下的，才能讓我們自由得支配，或揮霍，或好好珍惜每一天。有人感慨時(shí)間的傖促，有人抱怨生命的短暫，還有人醉生夢(mèng)死，將時(shí)間看待凝滯，于是產(chǎn)生了矛盾，對(duì)立與統(tǒng)一的結(jié)合。兩點(diǎn)論告訴我們，在研究事物發(fā)展過(guò)程中，我們要看到主要矛盾和次要矛盾，要看到矛盾的主要方面和次要方面;重點(diǎn)論要我們?cè)谘芯繌?fù)雜事物發(fā)展過(guò)程中，要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面。人這輩子就這么個(gè)理兒，調(diào)動(dòng)你的主觀能動(dòng)性來(lái)看待你的人生。
昨天是諸葛祥星的生日，同學(xué)唱了首歌《明天會(huì)更好》。輕輕敲醒沉睡的心靈、、看看忙碌的世界依然孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不停。唱出我們的熱情，讓我們的笑容充滿(mǎn)著青春的驕傲，去期待著明天會(huì)更好。曾幾何時(shí)，我們放飛夢(mèng)想，讓它插上翅膀，飛到很遠(yuǎn)的地方;曾幾何時(shí)，我們播種下希望，用執(zhí)著的滿(mǎn)腔熱忱去澆灌它成長(zhǎng)…年輕的理想似蝸牛在晨曦中蜿蜒，心里明明藏著另一方凈土，卻不明白怎會(huì)風(fēng)化成只有宋詞的哀嘆。
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。水之一方，沒(méi)有了昨天，今天，明天;海之一角，沒(méi)有了前世，今生，來(lái)生;所思所議在剎那間全部盛開(kāi)，又凋落…捧起時(shí)間的潮汐，埋葬以前的心愿，期待著明天會(huì)更好，至少我們會(huì)變得成熟了，感知到這個(gè)世界在微妙的變動(dòng)。時(shí)間散落在平靜的心湖中，蕩起陣陣漣漪，一圈圈的希冀，勾勒出我們的人生藍(lán)圖。
不知明天會(huì)怎樣?或許風(fēng)和日麗，或許陰雨綿綿，亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來(lái)，期待它給我們帶來(lái)驚喜，人生就是由無(wú)數(shù)的未知構(gòu)成。它猶如舞臺(tái)上的一出戲，不同的是，在人生的舞臺(tái)上演出是沒(méi)有彩排的。
卡耐基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有凝固的生命，沒(méi)有亙古的荒原，只要我們滿(mǎn)懷期待，擁有夢(mèng)想，任何的消沉都會(huì)綻放瑰麗的神奇，在沒(méi)有色彩的地方創(chuàng)造色彩，在沒(méi)有聲音的地方創(chuàng)造聲音，在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng)造奇跡。
相信吧!黑暗過(guò)后必定是黎明。相信吧!風(fēng)雨過(guò)后彩虹依然美麗。相信吧!失敗過(guò)后會(huì)有一個(gè)輝煌的成功。相信吧!明天會(huì)更好......
明天作文 篇4
你走了，時(shí)鐘也指向四季之后。冰天寒地中，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，斷斷續(xù)續(xù)多日，我像極了冬眠的動(dòng)物，早晨從中午開(kāi)始，夜晚從下午降臨。倦怠得不想洗臉、梳頭，甚至不想吃飯，人直線(xiàn)型地消瘦。
穩(wěn)定的生活不欣賞我們，我們的性格也走此反向，你說(shuō)，我們注定漂泊、流浪，不僅身體，還有靈魂，只有這樣，我們才不至于受饑挨凍，生命才會(huì)呈現(xiàn)出活力，可我們無(wú)法逃脫浮萍似的命運(yùn)，我們也就無(wú)法逃脫共有的疲憊。
我是暫且謂為穩(wěn)定的生活了，在家鄉(xiāng)的一小單位，暫且拋棄徹底的無(wú)助和茫然，在這極渙散的環(huán)境里，同事都謙讓隨和，平和清淡。你說(shuō)你羨慕我，我也自我感覺(jué)良好，很安心地淡泊生活著，不要過(guò)多的肉和名衣。然而不長(zhǎng)，窮極無(wú)聊讓我原本的小臉蛋更加小。你濃情地?fù)硪?jiàn)了我，卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了你每日的十小時(shí)勞作。我什么也難以出口，只一個(gè)勁地要你好好歇歇，我也可有知已伴隨。此后，我便一股腦地把自己的嘮叨和對(duì)前路的憂(yōu)慮傾倒于你，你微笑著，充滿(mǎn)希望地。
二周不到，你又慗衣出發(fā)了，來(lái)向我告辭。我很是一驚，你說(shuō)過(guò)你要在家度冬的，你怕你瘦小的身軀凍僵異地的寒冬里。我也認(rèn)為，可你同學(xué)的一個(gè)電話(huà)，你又更改且義無(wú)反顧了，影子被拉走的感覺(jué)憑空襲來(lái)，我欲張嘴懇求你留下，賜我點(diǎn)溫暖的希望。但我不能，我沒(méi)理由妨礙你可能命運(yùn)就此轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)機(jī)。我空著心送你離去，也抬腳走進(jìn)單位，拖拉慵懶著。
現(xiàn)在是冬的最深處，東升的太陽(yáng)一日日把雪暖化儲(chǔ)存，而后是罕見(jiàn)地暖。我怕凍，不敢減衣，但汗水還是讓我挨了衣服，頓時(shí)倍感輕松，你打電話(huà)報(bào)了平安，笑語(yǔ)如珠。你說(shuō)你到了南方，問(wèn)我要不要幾許夏意，我笑而感動(dòng)。
此后，我奇跡般地能吃點(diǎn)東西了，會(huì)被活活餓死的擔(dān)憂(yōu)也在一點(diǎn)點(diǎn)地減退。你還說(shuō)，我如果再此下去，生活的銳氣會(huì)鈍而生銹的，應(yīng)該像他，有步伐就有風(fēng)景，瀟灑處要瀟灑。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，并言誓旦旦：明天上路。
明天作文 篇5
我是個(gè)“單純”的男孩，單純到除了玩什么都不會(huì)，于是，經(jīng)常有人責(zé)備我：“你為什么就不想想明天呢？”我迷惑：為什么許多人所有的匆匆和奔波都是為了明天，為了明天未知的快樂(lè)和幸福？
是的，我是一個(gè)不寄希望于明天的男孩，因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)自己的欺騙，欺騙自己做一份沒(méi)有期限的苦役。
今天多一份辛苦，明天可能有更多的甘甜；雖然對(duì)明天的憧憬可以使今天的勞累不感到委屈，但是我覺(jué)得今天和明天畢竟是有距離的。把希望寄托在明天就好像生活在沒(méi)有根基的空中樓閣中，為什么不活得現(xiàn)實(shí)些？
人的心境和認(rèn)識(shí)是隨時(shí)間而變化的，今天為每一個(gè)明天都設(shè)計(jì)好了一份計(jì)劃，安排好在哪一個(gè)明天得到哪一份輝煌，與其只算計(jì)明天我需要什么，不如想想今天我能得到什么，因?yàn)槊恳环輰?shí)實(shí)在在的得到都不會(huì)是零，而計(jì)劃哪怕是再美好，再輝煌都可能只是一場(chǎng)空。
更何況，就算我能把握住我自己，我能把握得了這瞬息萬(wàn)變、五彩繽紛的世界嗎？等時(shí)間已變，世界也變，我準(zhǔn)備好了的東西都不再有原來(lái)的價(jià)值，我該怎么辦呢？
那么，我又何必想明天呢？為什么不認(rèn)真地審視今天，認(rèn)真地打發(fā)今天，既勤勤懇懇，又快快樂(lè)樂(lè)呢？因?yàn)槊魈旃倘豢梢钥鞓?lè)，可以美好，但對(duì)于我們渴盼著快樂(lè)與幸福的心靈來(lái)說(shuō)畢竟太遙遠(yuǎn)了。
我是個(gè)不想明天的男孩，但我覺(jué)得不想明天，并不是對(duì)明天不負(fù)責(zé)任的淺陋，也不是得過(guò)且過(guò)的疏懶，相反，我覺(jué)得這是一種豁達(dá)而坦然的態(tài)度。今天種下的，明天自會(huì)有收獲，今天付出了的明天自會(huì)得到，那么我們又何必要費(fèi)盡心思去計(jì)算去估量呢？在明天，我意外的得到幾份知足，不是更好嗎？
我是一個(gè)不想明天的男孩，我以一份寧?kù)o而坦然的心境去追求幾份意外的美麗！
明天作文 篇6
光影交織的明天，時(shí)間錯(cuò)雜的堆積著，約定的明天還會(huì)如期而至嗎？
我進(jìn)了私立中學(xué)，那個(gè)很多孩子向往的學(xué)校，可為什么那里只有我的影子，我試圖用雙手積蓄陽(yáng)光，4月的天空遠(yuǎn)沒(méi)有7月的清藍(lán)，閉上雙眼，曾經(jīng)的過(guò)去隨著血液在身體里涌動(dòng)，沒(méi)有一刻我不試著逃脫。
我不自覺(jué)的微笑，轉(zhuǎn)學(xué)前的畫(huà)面像老舊的幻燈片斷斷續(xù)續(xù)的播放著。
剛?cè)氤踔袝r(shí)，我是那個(gè)惜字如金的孩子，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有淚水，因?yàn)槎家呀?jīng)流盡了。小學(xué)那些不太美好的記憶，像冰冷的枷鎖，我沒(méi)有力氣再去掙扎，或許是我麻木了吧！空閑的時(shí)候，有個(gè)孩子會(huì)趴在走廊上的欄桿上，呆呆的看著樓下的人，像落了單的雁，找不到，也再也倒不了那個(gè)遠(yuǎn)方的國(guó)度。放學(xué)，黃昏的余光習(xí)慣性的打在教學(xué)樓前，那個(gè)孩子趴在欄桿上看那些跳動(dòng)的光和影，手里緊緊的抓著《家教》里的嵐之戒，相信那個(gè)不真實(shí)的謊言，每個(gè)黃昏，看著太陽(yáng)跳入地平線(xiàn)。難道是時(shí)光拋棄她了嗎？
很多次，我開(kāi)始懷疑，那個(gè)憂(yōu)傷、安靜的孩子是我嗎？天氣晴朗的時(shí)候，我愛(ài)收集陽(yáng)光，盡管只是靜靜地把它們捧在手心，內(nèi)心卻早已滿(mǎn)足。
后來(lái)，我遇見(jiàn)了一群人，準(zhǔn)確的說(shuō)是一群另類(lèi)的人，他們可以大聲的歌唱，他們可以放縱自己傷心地哭泣，在他們還用自己的快樂(lè)渲染著別人，而這些都是我做不到的。漸漸，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始習(xí)慣有它們?cè)谝黄鸬纳�，或許那是依賴(lài)吧。我學(xué)著大笑，盡管有些生疏，我學(xué)著大哭，盡管已經(jīng)熟悉。我學(xué)著下課后和那些人瘋趕打鬧。我想起我的世界，那個(gè)單調(diào)、灰暗的世界不再剩下我一個(gè)人，我有了朋友，我可以高興的對(duì)長(zhǎng)江大叫，我有朋友了。我想起，有個(gè)孩子叫“家貓”他很單純，和小學(xué)時(shí)的張蒙一樣有張可愛(ài)的貓臉。我記得有個(gè)男生有很多犀利的外號(hào)，我習(xí)慣叫他姐夫，連我自己也不知道為什么。還有個(gè)好動(dòng)的孩子，看見(jiàn)我是總是大叫“五步蛇”哦！有個(gè)女生，很瘦很瘦，那么弱不經(jīng)風(fēng)，對(duì)了，每天早晨在我家樓下有甜甜的聲音叫我去上學(xué)。那些我都記得……
我忘不了那些曾經(jīng)的年華，補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，有一群孩子，吵吵鬧鬧、嘻嘻哈哈。他們真的好快樂(lè)。
現(xiàn)在的我，丟失了靈魂。再也回不到曾經(jīng)。
明天是什么樣子的？
我還可以撐過(guò)今天嗎？
下一個(gè)明天不會(huì)到來(lái)了。
明天作文 篇7
“五十六個(gè)民族，五十六支花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，五十六種語(yǔ)言，匯成一句話(huà)，愛(ài)我中華愛(ài)我中華愛(ài)我中華……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的腦海中總會(huì)想到我們偉大的祖國(guó)，想起哺育我長(zhǎng)大的家鄉(xiāng)——襄樊。襄樊，是一個(gè)歷史悠久的城市，在這個(gè)城市中，有許多像三顧茅廬這樣膾炙人口的故事，也有許多像夫人城、米公祠這樣引以為豪的地方。
改革開(kāi)發(fā)以來(lái)家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，人們的物質(zhì)生活豐富了，觀念更新了，精神生活也越來(lái)越充實(shí)。
祖國(guó)進(jìn)入了新時(shí)代，家鄉(xiāng)進(jìn)入了新時(shí)代，人們用自己的雙手創(chuàng)造美好的生活。來(lái)看看我家的巨變吧。奶奶小時(shí)候住的是土房，斷墻殘瓦隨處可見(jiàn)。外婆家呢，三十年前一家五口才有一間二十多平方米的平方，一住就是十幾年。1990年，單位補(bǔ)發(fā)工資，外公外婆兩個(gè)人的收入，再加上往年的積蓄，新蓋了樓房。于是，大家搬進(jìn)了一座上下兩層的新樓，并添了一些家具。這樣又過(guò)了十多年，媽媽和舅舅們都工作了，腰包也鼓了。他們先給外公外婆買(mǎi)了一套一百多平方米的房子，然后又給自己買(mǎi)了三室兩廳的大房子。而現(xiàn)在呢，家里更是十分現(xiàn)代化：電視、冰箱、電腦，樣樣都有。出行變化也很大：從三十年前的自行車(chē)到風(fēng)馳電掣的摩托車(chē)，再到現(xiàn)在滿(mǎn)大街的小汽車(chē)。如今，我家門(mén)口的公交車(chē)站，每天有好幾班公共汽車(chē)經(jīng)過(guò)呢。
小家的變化就是祖國(guó)的繁榮，一個(gè)個(gè)小家富裕了，才能串聯(lián)起一個(gè)大家。相信在不久的將來(lái)，我們的家鄉(xiāng)會(huì)更美好！
明天作文 篇8
“小懶蟲(chóng)”叫亮亮。亮亮的媽媽叫他去洗頭，他說(shuō)：“明天洗，明天洗。”媽媽讓他去寫(xiě)暑假作業(yè)，他說(shuō)：“明天寫(xiě)，明天寫(xiě)�！�
一天，一個(gè)小矮人來(lái)到他面前，有一個(gè)對(duì)他說(shuō)：“我們公主讓你去我們國(guó)家，也就是明天國(guó)玩，我是專(zhuān)門(mén)奉命來(lái)接你的�！绷亮粮吲d的說(shuō)：“好的，我這就去�！毙“俗屃亮琳驹谝黄衿娴臉�(shù)葉上，亮亮閉上眼睛，一轉(zhuǎn)眼就到了明天國(guó)。
到了明天國(guó)，就看見(jiàn)公主出來(lái)迎接。小矮人匍伏在公主腳下，說(shuō)：“尊敬的公主，我把客人給您帶來(lái)了�！惫髡f(shuō)：“好的，你先起來(lái)吧！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)向亮亮：“你和我一起去游樂(lè)場(chǎng)玩吧！”可回身一看，四周都是老百姓。小矮人大叫：“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)！”老百姓都嚷嚷：“明天再讓開(kāi)，明天再讓開(kāi)�！绷亮梁凸髦缓脭D了出去。到了游樂(lè)場(chǎng)，公主說(shuō)：“我們進(jìn)去玩，快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)。”看門(mén)的人說(shuō)：“明天再開(kāi)門(mén)，明天再開(kāi)門(mén)。”亮亮和公主只好從花鐵門(mén)縫中鉆了進(jìn)去。亮亮餓了，公主就帶著他回了王宮。亮亮去找廚師做飯，廚師卻說(shuō)：“明天再做飯，明天再做飯�！薄瓱o(wú)奈，他只好求公主：“讓我回家吧！”小矮人又給了他一片葉子，讓他自已回家。
亮亮回到家，做了一個(gè)勤快、聽(tīng)話(huà)的好孩子。因?yàn)樗懒耍骸拔疑魅眨f(wàn)事成蹉跎�！�
明天作文 篇9
又是一天的黃昏，孤單地走在回家的路上，看人們行色匆匆。
很清晰地記著早晨的時(shí)候，我精神抖擻地去上班，我沒(méi)有計(jì)劃過(guò)今天要干什么，只是按部就班地上班。上班是個(gè)什么概念，我似乎早已忘卻，日復(fù)一日，只有開(kāi)資的時(shí)候，讓我想起上班的全部意義，為生存抑或活著�？墒乾F(xiàn)在我實(shí)在想不起，今天做的工作哪些有意義？哪些沒(méi)有？也許事情本身并無(wú)意義可言，只是我要去想罷了。
冬日的黃昏來(lái)的早去的也早，此時(shí)的我，以笑容對(duì)著自己，是不是為了今夜家里的溫暖？這一切仿佛已經(jīng)融入了自然，就如同許多人一樣，他們是否像我一樣，疑惑這閃爍的一日？我看得出許多人像我一樣，笑容后面是淡淡的惆悵，是一日的疲憊嗎？在這朦朧中，一切反而顯得那么真實(shí)。
一本書(shū)，一杯茶在家中享受寧?kù)o。窗外有風(fēng)，風(fēng)在飛。我不知道它真正的方向，它可知我的方向？燈光充滿(mǎn)了一室的溫暖，它對(duì)夜的熱忱，一如我對(duì)它的依賴(lài)，因?yàn)槊慨?dāng)此時(shí)，我的心毫無(wú)漂泊之感。它總會(huì)靜靜地來(lái)聽(tīng)我內(nèi)心的聲音，善待各自的孤獨(dú)。而這夜又常常讓我們有形的親密間產(chǎn)生無(wú)形的距離。
如果說(shuō)燈是為了等待黑夜而來(lái)，那么我是為了等待什么而來(lái)？等待應(yīng)該是我的命運(yùn)，可是誰(shuí)會(huì)像燈一樣恬靜自安呢？夜的漆黑讓燈抑制不住自己的光和熱，可是夜的孤獨(dú)也讓我抑制不住自己的情和趣。
就這樣等待著，夜、我、燈還有心情。百無(wú)聊賴(lài)地等待著，等待睡意和深夜的到來(lái)，等待生活和明天的到來(lái)。實(shí)際上我只能等待，沒(méi)有愛(ài)情，但不能不向往愛(ài)情，所以等待；沒(méi)有同情，但我不能不渴望同情，所以等待；沒(méi)有理解，但我不能不期待理解；沒(méi)有激情，但我不能不盼望高興的事來(lái)臨……當(dāng)然最讓我值得一等的應(yīng)當(dāng)和許多人的愿望一樣——過(guò)上幸福的生活那天�？墒堑却皇且患菀椎氖�，就如我現(xiàn)在這樣，茫然與困惑中寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去只是為了等待。
等待中有急功近利時(shí)，也有一塌糊涂時(shí)，有饑不擇食時(shí)，有慌不擇路時(shí)。而今夜我屬于哪能一種呢？其實(shí)哪一種都不是，只是在述說(shuō)，在胡思亂想，或者說(shuō)在享受孤獨(dú)和等待的滋味。
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