明天作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的明天作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
夕陽西下，橙色的陽光慢慢地被地平線遮沒，微微的晚風(fēng)撥弄著我的頭發(fā)，稻田如波浪一樣地向遠(yuǎn)處閃過。
我走在這寂寥的田間小路上，忽然就想起那首《明日歌》：
“明日復(fù)明日……”
夜色，慢慢地淹沒了一切……
我還沒從失落中走出來。今天月考失利，好似在我心頭打了個晴天霹靂，又好似乘著熱氣球越過萬丈深淵時，繩斷，掉入那深淵，無助地望著那狹隘的天空。是如此地迫近，又如此地遙遠(yuǎn)。
忽然，我看到一些閃爍著溫暖的，橙黃色的光點。待我細(xì)看，竟是久違了的'螢火蟲。它們好似一個個小精靈，在水稻組成的叢林中輕盈地飛舞著，旋轉(zhuǎn)著。
那溫暖著我內(nèi)心的螢光，在空中一刻不停地勾勒著美麗的圖案，有時像太陽，有時像鉤月。我仿佛看見一輪紅日，霞光萬丈地從寬闊的海面上，雄偉的東山頂，亦或在寧靜的田埂上，煜煜生輝，一直升起，升到廣闊無邊的天上。
于是，我想起陸平的那句耐人尋味的話：“明天的旭日就是今天的落日�！奔词孤淙战o我們留下了夜晚的黑暗，那也沒有什么，那閃耀著光的星星，仿佛就是太陽在黑暗中留下來的火種，它們，將再次照亮明日的天空！
曾幾何時，我就經(jīng)常陪著爺爺看日出。當(dāng)我還在睡眼惺忪的時候，他就將我從被窩里拉起來，去看日出。他總是把我摟在懷里，用手遙指著那輪圓日，深情地對我說：“孩子，你以后一定要像這輪太陽一樣，不要畏懼那暫時的黑暗，明天會更美好！”
想到這里，我堅定地站起來，我邁著輕快的步伐走在回家的田埂上，捏起我的兩只拳頭，舉向空中。螢火蟲繞著我的手飛著，舞著……
明天作文 篇2
日月如梭，光陰似箭，隨著年齡的增長，我們度過了一天又一天，可是，你為自己設(shè)計過一天嗎？哈哈，我相信你肯定沒有吧！那么，就來聽聽我自己為我設(shè)計的明天吧！
是打扮自己呢，還是讓自己做試卷呢……我的腦海里不斷想出許多想法。對了，我的班主任常說：“一個人的言行舉止，能顯現(xiàn)出一個人的教養(yǎng)�！币虼耍彝蝗幌氲搅恕皹酚谥恕边@四個字。
在去“陽光喔”上學(xué)的公交車上，擠滿了老人，大人和小孩。我突然想到“讓座”。我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺手拿拐杖，正一步一步向我走過來。我連忙對那個老爺爺說：“老爺爺，請您坐下吧！”老爺爺滿面春風(fēng)地對我說：“真是個好女孩�！闭f完，老爺爺伸出大拇指來夸贊我。此時此刻，我感到一陣暖流流進(jìn)我的心田。原來，做一件好事，就是為自己的生活點上絢麗多彩的顏色，為自己設(shè)計更美好的`明天。
下午該干什么呢？我突然看到一個香蕉皮孤單地躺在馬路中間，不如當(dāng)一次小小清潔工吧！讓我們美麗的城市多一份清新，少一次污染。
于是，我戴上手套，拿起垃圾鉗。哦，對了，別忘記戴上口罩哦！來到馬路邊，只見瓜皮紙屑到處都是，嘴動不如手動，我行動了起來。
半天之后，我累得腰酸背疼。當(dāng)我抬起頭時，看到馬路上一塵不染，心情感到無比舒暢。
我的一天已經(jīng)設(shè)計完了，也該說說你的了吧！
明天作文 篇3
明天是為誰？為自己；明天是為誰？為父母；明天是為誰？為朋友；明天是為誰？為兄弟。不，這一切，都是為了燦爛的明媚與春野的芬芳……
春天，這一簡簡單單的四季之詞，卻代表了許多人生存下去的希望。她不被黑暗玷污，不被邪惡渲染，不被世間的喧鬧而打亂自己的陣腳。她的笑是如此溫柔繾綣；她的眼是如此明媚動人，她的身姿是如此嫵媚優(yōu)雅……
她是我們心中最為耀眼的存在！
她給予我們活下去的動力，她給予世界一抹絢麗的光彩，她給予生命燦爛的`陽光，我們一生中最美好的事物皆在她的笑容之間。
她的笑是那么明媚，容顏俊美雅致中流露出一派繾綣美好，精致的五官組合在一起，溫暖得猶如午后的陽光，輕薄艷紅的唇瓣微抿成一道極其好看的弧度，笑容中帶著無限的愜意與美好，明亮到耀眼的深棕色雙眸投射出溫柔而專注的眼神，似脈脈含情，靜靜地凝望著窗外，處處流露出宛若陽光般的美好和溫暖。
她是誰？她不就是邁著蓮步，輕挪腳步，紅唇微吐芬芳的春天嗎？她是四季中最具活力的一位，她聰明、陽光、熱情、開朗，而這就是她。
“她來了嗎？”“哦不，她還沒來。”冬末，人們期待著她的到來；“她來了嗎？”“太好了！她來了！”人們歡笑著跑出去，眼眉中有抑制不住的激動與歡喜！
沒錯，春天來了，她來了！
明天作文 篇4
時間的腳步總是那么匆匆，一眨眼，又是一年。在20xx年，我成長了嗎？有沒有退步？哪些需要加油？帶著這些“問號”，我開始沉思……
嗯，語文嘛，我最開心的就是“閱讀理解”有進(jìn)步了，以前考試，總要再“閱讀題”上扣十來分，現(xiàn)在差不多只扣三五分的樣子，雖然不算好，但還是超越了自我。作文也有一丁點兒進(jìn)步，特別是人物心理描寫，有了提升，只是一些文字依舊“干巴巴”。
不知為何，我好像開始喜歡數(shù)學(xué)了，每做出一道較難的題，心情就會很好。計算的錯誤是我的一大苦惱之一，往往因為漏一個零，少一個零而失分�！奥斆黝}”也很讓我擔(dān)憂，附加題幾乎很少做對，腦子總是“繞”不過“彎”來。
英語最讓我煩惱的是聽力，也不知道是不是我耳朵不好，清晰的錄音到我耳中就變得模糊。背單詞也是件煩人的.事，長點的單詞不知要老師講多少遍才記得住。
國學(xué)是一把火，點燃了我的激情，越讀越勁。有次掛吊針，本來頭暈想吐的我讀了幾遍唐詩，竟好了！不過，背出這些經(jīng)典也是道難題，很“燒腦”！背出了這段又忘了那段，那段背出了這段也忘的差不多了……
哎，20xx我有太多沒有了結(jié)的事，但是，要堅信明天一定會更加美好的！
明天作文 篇5
總是感覺，無情的的歲月會在你平靜的時候翻卷起浪花。高二的生浩有點枯燥。有點無奈，有點壓抑�；蛟S是我在無病呻吟。然而現(xiàn)實，感覺的確如此。我終日奔走于家與學(xué)校之間，上次稱了稱，體重非但沒有減少，居然還是“上漲”的趨勢。哎，失敗。越來越感覺自己頹廢了。人一旦累了，就會對所有的事物產(chǎn)生厭倦，開始變得暴躁。易努，少了青春應(yīng)有的活力。時間像手中的流沙一樣。一點一點安靜地滑落。我也就這樣渾渾噩噩地過著。月考過后發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)一度緊繃的神經(jīng)松了許多。又記起和同桌一起感慨的.。我們以前是單純，再大一些是純真。再大些是矛盾，再大一些又回到了單純。所謂內(nèi)心的單純也許是麻木孤獨。是的，最近總愛做夢。幻想。夢里穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來回走動。畫面定格在走向一個門的瞬間。像一張舊照片。長時間地占據(jù)我的夢境。當(dāng)身體暗暗的瘋長。那個夢中的小女孩還站在兩扇門之間哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來宣泄那種孤獨恐懼讓人心驚肉跳。我不是喜歡孤獨的人，但我是個孤獨的小孩，雖然有要好的朋友與親人。但我仍有一種不安全感。我是個半懂不懂的向往單純快樂的唯心主義者。因為唯心，所以孤獨的。
小時候被孤獨填充得很快樂，回家就乖乖地寫作業(yè)，那時只是寫一些詞語解釋，抄大段 的課文而己。而我卻快樂地不停地寫著。而今，那個我不再存在，我問我自己。鏡子中的是個胖乎乎丑丑的女孩，眼睛黑黑的什么也看不到。希望看清自己的眼神可又無法看清。知道哭起來很丑可還是哭了，看著迷失于鏡子里的我，變得無奈又憂傷，堅強又脆弱。轉(zhuǎn)過身，拉了窗簾，鋁合金窗嵌著藍(lán)色的玻璃與深邃的黑夜完美結(jié)合，哭泣中恍惚地看到了另一個自己。
孤獨拒絕你，可又離不開你。聽著何潔的《也許明天》任孤獨蔓延，坐在床邊寫著周記，光著剛剛恢復(fù)“健康”的腳丫來回搓動，也許明天。。。。。
明天作文 篇6
在一次家庭變故中，我爸爸去了遙遠(yuǎn)的地方，原本平靜幸福的生活一下子打亂了，以前都是由爸爸接送我上學(xué)，放學(xué)坐在爸爸車后面風(fēng)雨無阻，一眨眼就到了，現(xiàn)在只好去坐班車，每天我都早起床，步行一段路程過馬路去等班車，我感覺長大了。
有一次的冬天夜里，我突然發(fā)燒，媽媽急壞了，把我背起來急忙送醫(yī)院，由于我太重，媽媽背我很艱難，我家離醫(yī)院太遠(yuǎn)，等把我送到醫(yī)院，媽媽身上全濕了，媽媽的臉上不知是汗水還是淚水。我知道媽媽怕我凍著，所以才堅持不休息的把我送到醫(yī)院，在醫(yī)院醫(yī)生給我掛了吊瓶，我看到媽媽臉上露出了一絲微笑，在打完針回家的路上天已經(jīng)亮了，媽媽又要背著我，我說“不用，我自己走還可以鍛煉身體，”媽媽又說：“你看，來了一輛出租車，我們打車好了，”我想起媽媽做手工活很晚才入睡，也掙不了幾個錢，我說“我愛步行順便看看路上的風(fēng)景，”我知道媽媽不容易還要照顧我，還要上班，我應(yīng)該多體諒媽媽多為她分擔(dān)憂愁。
我的班主任老師對我更是關(guān)心備至，有一次我生病幾天沒上課，老師主動利用周末幫我補上課本上的知識，由于自己粗心大意，應(yīng)用題理解不了，老師就針對這一點，對我反復(fù)講解，使我學(xué)習(xí)上提高了不少，還有一次放學(xué)后突然下起了大雨，我忘記了帶雨披，在教室里著急的'哭了，這時班主任老師走了過來問明了原因，把自己的雨具給了我打著一直把我送回家，而老師的身上全淋濕了。
學(xué)校知道了我的家庭情況后，給我上報了貧困生資助，縣未成年人關(guān)愛基金會為我資助了一千元錢，雖然一千元對于富裕的家庭來說不算什么，對我來說不就是雪中送炭嗎？當(dāng)我把資助金拿回家放入媽媽手中時，媽媽什么也沒說，只是把我緊緊抱在懷里，淚水滴在我的臉上。
雖然我家庭不幸，但我還是幸福的。因為我已經(jīng)長大了，不用媽媽操心了，()我自己能穿衣，洗頭，系鞋帶。簡單的飯我也學(xué)會了，有一次我放學(xué)回家媽媽加班到很晚，我心想我做飯吧，等媽媽回來吃，媽媽會很開心的。于是我就回憶起媽媽做飯的情景，學(xué)媽媽做飯的樣子，先淘好米，然后在鍋里放好水，做起了稀飯，然后我又用西紅柿炒了個雞蛋，雖然飯做的有點稀，雞蛋炒得有點糊，但看到媽媽溫馨的笑容我心里甜甜的。從此之后，我暗下決心力所能及幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，遇到生活中的困難，自己多動腦筋去克服，盡量不給媽媽增添負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)上，我的老師就象我的親人一樣愛我，我的語文生字容易錯，作文不會寫，老師就下課后經(jīng)常輔導(dǎo)我，不但不責(zé)怪我，而且教給許多學(xué)習(xí)的方法和技巧，還經(jīng)常教給我做人的道理，為我講解日常生活中的自理知識，使我在學(xué)習(xí)、生活上都有了很大的進(jìn)步，上次語文考試我還得了全班第一名的好成績呢，我知道，這與老師的辛勤教育和社會上的好心人以及同學(xué)們的關(guān)心幫助是分不開的。
這么多關(guān)心我的人，使我在生活中堅強自立，學(xué)習(xí)中進(jìn)步，也像正常家庭的孩子一樣快樂幸福，我想，我一定好好學(xué)習(xí)，做一個具有良好品質(zhì)的人和對社會有用的人，用愛心回報老師和所有關(guān)心過我的人。
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