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關(guān)于明天作文（精選52篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的明天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
明天作文 1
很榮幸今天能作為機(jī)電系學(xué)生代表站在這里，對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)致以最熱烈的歡迎，歡迎你們?cè)谶@金風(fēng)送爽丹桂飄香的時(shí)節(jié)來(lái)到美麗的坦圓，你們的到來(lái)，為我們注入了新的血液，增添了新的風(fēng)景。
這必將是我們坦院煥發(fā)出新的生機(jī)和活力！ 昨天：多少個(gè)秉燭之夜，多少次聞雞破卷。年輕的我們用汗水和淚水開(kāi)墾出了知識(shí)的綠洲，終于成功的經(jīng)歷了七月戰(zhàn)火的洗禮。
勤奮鑄就了我們強(qiáng)健的體魄……這一切，都將為我們開(kāi)創(chuàng)輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 有人說(shuō)；大學(xué)是天堂，高中是地獄“顯然說(shuō)這些話的同學(xué)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不大了解（特別是大力提倡素質(zhì)幾教育的今天）其實(shí)，看似漫長(zhǎng)的四年時(shí)光卻也是轉(zhuǎn)瞬即失的。
大一的我們還會(huì)覺(jué)得高中三年的生活太苦、填鴨似的教學(xué)方法嚴(yán)重的挫傷了我們學(xué)習(xí)的積極性、機(jī)械的.超負(fù)荷的題海戰(zhàn)術(shù)淹沒(méi)了我們的創(chuàng)造性……再加之離開(kāi)父母家人師長(zhǎng)的束縛--初出家門的我們極容易玩心大盛、樂(lè)不思學(xué)；或許我們還會(huì)發(fā)誓；堅(jiān)決要把失去的青春奪回來(lái)！
就這樣，大一留走了；大二，各種基礎(chǔ)課撲天蓋地，加之畢業(yè)尚早、便四顧蒼茫、目標(biāo)不明確……混混噩噩中大二又留走了。大三，早上醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)該拿的東西都沒(méi)拿到，需要拿的東西卻又太多，結(jié)果呢/手忙腳亂、忙中出亂、亂中瞎忙，費(fèi)盡了心機(jī)卻又收獲不大；到了大四，畢業(yè)留念、同學(xué)聚會(huì)、找工作、跑單位……就更無(wú)法有時(shí)間靜思苦學(xué)了……最終；
人一生中最具有活力、創(chuàng)造力，最具有激情和靈感的四年就留掉了……屆時(shí)，可是會(huì)有好多人慨嘆韶華易逝、時(shí)光如水的啊！ 或許我過(guò)分夸大了--相信大家也不愿意把他夸張成為現(xiàn)實(shí)！究竟該怎樣認(rèn)識(shí)大學(xué)階段呢？如何把握、既能學(xué)有所成、又能盡展青春的亮麗呢？說(shuō)的形象點(diǎn)，大學(xué)是一道分水嶺：左邊是學(xué)校，右邊是社會(huì)。他是知識(shí)轉(zhuǎn)化能力的橋梁；
他是我們將來(lái)步 入社會(huì)的緩沖區(qū)；是我們開(kāi)闊思維、實(shí)踐知識(shí)的重要實(shí)驗(yàn)室。從某種意義上說(shuō)；大學(xué)生活將是我們未來(lái)社會(huì)生活的一個(gè)反映，也是我們真正人生的起點(diǎn)！
明晰了大學(xué)的關(guān)鍵作用，就應(yīng)該以百倍的熱情去直面他、融入他。當(dāng)然要做到這一點(diǎn)，需要我們改掉一些不良習(xí)慣；變以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)今天的主動(dòng)學(xué)習(xí)；變灌輸知識(shí)為吸收知識(shí)；
把學(xué)貴有疑這句話真正實(shí)踐好，畢竟“疑之必析，析之必明，明之求活，活之而用！再者，要改變過(guò)去那種”兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書的思想”。當(dāng)今社會(huì)的多元化已是不爭(zhēng)的事實(shí)，專業(yè)的粗放型必然導(dǎo)致專業(yè)間的相互交錯(cuò)、融合。
當(dāng)然這就對(duì)我們知識(shí)多元化提出了具體的要求--收集信息就顯得十分必要了！ 同學(xué)們；收獲是奮斗的起點(diǎn)，奮斗是收獲的基點(diǎn)！跨過(guò)昨天、走向明天�？屏_連多的火光指引著我們��！
當(dāng)今時(shí)代新技術(shù)層出不窮，競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈。機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，壓力和動(dòng)力共存。正視現(xiàn)實(shí)才能超越現(xiàn)實(shí)，作為似的的驕子、有為的青年，我們必須抓住機(jī)會(huì)、努力攀登。在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教員和班主任的真誠(chéng)幫助下，用我們的青春和汗水，去譜寫明天的壯麗篇章吧！
明天作文 2
“呼啦啦……“亂風(fēng)了；“轟隆隆……”打雷了，“嘩嘩……”下起了大雨，把無(wú)家可歸的小猴子給淋濕了，成了落湯雞。
小松鼠請(qǐng)小猴子到它的家里躲躲雨，小猴子跳到小松鼠的`樹(shù)洞旁邊，看了看說(shuō)：”不行不行，你的樹(shù)洞太小了，等明天我自己造房子吧�！暗诙焓莻�(gè)大晴天，小猴子醒來(lái)后就跑出去玩了，玩到太陽(yáng)下山。它說(shuō)：“造房子今天來(lái)不及了，等明天再造吧�！�
第三天，小猴子?xùn)|轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西溜溜找到一片桃樹(shù)林，吃了一個(gè)又一個(gè)大桃子，吃飽了玩夠了，它才想起來(lái)造房子的事，可是太陽(yáng)又快下山了，它說(shuō)：“今天來(lái)不及了，等明天再造吧�！本瓦@樣，小猴子天天玩，天天說(shuō)等明天再造吧，過(guò)了一個(gè)月，還沒(méi)有動(dòng)手。
一天小猴子真的動(dòng)手了，又是砍樹(shù)又是割草，它干得滿頭大汗，可是它干了一會(huì)兒就累了，不想干了。
它東奔西跑，去了大象家，再去兔子家，走到了刺猬家，又去狗熊家告訴他們說(shuō)：“我今天造好房子，請(qǐng)你明天一早來(lái)我家玩吧�！�
小猴子大樹(shù)林里跑了一天，天早黑了，它想明天吧，明天起得早，就把房子造好了。
第二天一早，太象、兔子、刺猬、狗熊都來(lái)了，還有小鳥(niǎo)和松鼠也來(lái)了。大家都到小猴子家來(lái)玩�？墒�，小猴子還在睡大覺(jué)呢，大家問(wèn)他：“你請(qǐng)我們來(lái)玩，你的房子在哪兒��？”小猴子搔搔頭皮說(shuō)：“等明天，我造好房子，你們?cè)賮?lái)玩吧。”
明天作文 3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，失去了的時(shí)光翻過(guò)了的書頁(yè)，都不會(huì)再有了，都回不來(lái)了。明天過(guò)后，我們又會(huì)在何處呢？
是荒廢學(xué)業(yè)，是虛度年華？明天，明天，還有明天。殊不知，這個(gè)明天足以將人們送進(jìn)墳?zāi)�。日歷在翻，時(shí)間在走，明天，變得如此遙遠(yuǎn)，如此遙不可及。誰(shuí)會(huì)走到到明天？它只是一個(gè)空虛的的詞，沒(méi)人會(huì)料到明天過(guò)后自己會(huì)是什么樣子。
當(dāng)我們站在一個(gè)個(gè)十字路口時(shí)，苦苦思索，換來(lái)的卻是時(shí)間的流逝，與其這樣停滯在原地，倒不如勇敢跨步向前走。因?yàn)椋喝绻闼さ搅斯鹊�，無(wú)論怎么走，你都是向上的。沒(méi)有失敗，哪有成功？如果連嘗試的勇氣都沒(méi)有，那才是失去了明天。與其將希望寄托與一個(gè)未知的.空間，倒不如走好腳下的路，努力奮斗，才能到達(dá)頂點(diǎn)。
明天是永遠(yuǎn)不會(huì)到的，它忽遠(yuǎn)忽近，飄忽不定，讓人為之不斷折騰，徒勞等待。荒了，廢了，失去了剩下的，只有悔恨在不段盤旋，既然如此，就別將希望寄托在明天。難道明天過(guò)后，希望就會(huì)接近嗎？
富蘭克林在他的《格言而書》里面說(shuō)過(guò)這樣的一句話：一個(gè)今天抵得過(guò)兩個(gè)明天。在生命中的每一分鐘里，我們都要珍惜每個(gè)今天，因?yàn)槊魈熘皇且粋�(gè)空洞的詞語(yǔ)罷了。懶人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不說(shuō)今天該怎么辦。實(shí)際上，時(shí)間消逝得飛快，快到我們根本來(lái)不及說(shuō)：明天來(lái)了！所以我們需要的就是：過(guò)好今天，明天的憂慮，自有明天的光亮去照亮它，把握住今天，就不會(huì)太依賴明天。
明天過(guò)后，是否依舊？在放松與奮斗之間，大膽選擇，別讓今天成為明天的累贅。
明天作文 4
看著那粉身碎骨的粉筆，不是痛惜它的自身，而是把豐富的知識(shí)教給了追求美好未來(lái)的我們。我們長(zhǎng)大了，它又開(kāi)始留給明天一個(gè)全新的夢(mèng)想。
請(qǐng)留給明天一個(gè)勇敢的飛躍：
過(guò)去的我對(duì)學(xué)習(xí)有著厭倦，討厭這枯躁、壓抑甚至是一塵不染的高中生活。高中以來(lái)。我像變了一個(gè)自己。一個(gè)不自信、不勇敢，膽小怕事的我。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的問(wèn)自己：為什么人會(huì)變？而且是一種不情愿的改變。我想把希望留給明天，給自己一個(gè)勇敢飛躍的機(jī)會(huì)。我要積蓄全部的力量，去跨越前面的萬(wàn)丈深淵。這將是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的飛躍，一個(gè)完美的飛躍。
請(qǐng)留給明天一個(gè)真誠(chéng)的'微笑：
每天擁有一個(gè)真誠(chéng)的微笑，能夠撫平心中的悲傷。這么久以來(lái)我看到一個(gè)不真實(shí)的我、學(xué)會(huì)了敷衍了事。也不那么愛(ài)助人為樂(lè)，曾經(jīng)被人評(píng)價(jià)為熱心、能干、有著善良的心如今已被現(xiàn)實(shí)磨平了菱角。恨自己的早熟，弄得滿腦雜亂的思緒。因?yàn)榭偸窍胫钪胁幻篮玫氖虑椋氲锰�，心也就越�?fù)雜、也就越傷感。希望明天的我能夠帶著真誠(chéng)的微笑，去面對(duì)每一個(gè)人、每一件事。
請(qǐng)留給明天一個(gè)放飛的希望：
他們說(shuō)自信是成功的關(guān)鍵，擁有了自信，也就擁有了成功的希望。目前的我們正為自己的夢(mèng)想而努力拼搏著。每天的每天都是起早熬夜，為的就是一年后能夠考上自己理想的大學(xué)。自己給自己希望勝過(guò)他人的稱贊，如果說(shuō)我們自己對(duì)自己都沒(méi)信心的話，那么還希望別人給你帶來(lái)多大的幫助嗎？今天的我們是帶著希望、充滿朝氣的，是一個(gè)厚實(shí)的繭，只需要拼命的掙扎去沖破那層厚厚的繭，相信明天的我們必將是一只繽紛美麗的蝴蝶。
請(qǐng)留給明天一個(gè)真實(shí)的自我……
請(qǐng)留給明天一個(gè)成功的機(jī)會(huì)……
錯(cuò)過(guò)了清晨，就一定不要在錯(cuò)過(guò)美麗的朝霞。我們一定要審清自己的過(guò)去，讓明天以前所有的不快與不足煙消云散，將飛躍后的我、堅(jiān)強(qiáng)的我、勇敢的我……留給美麗而充滿希望的明天。
明天作文 5
風(fēng)花雪月又一秋，花已落，月獨(dú)愁。群星暗去濃云聚，昨日月圓，今日何求？商周殷虛已陳?ài)E，長(zhǎng)城在，水東流，一回眸時(shí)已離去，風(fēng)流未逝幾重憂。
明天還未開(kāi)始，是一本尚未打開(kāi)的書籍，任何東西都是一個(gè)謎。
明天還未開(kāi)始，是一朵含羞帶澀的花蕾，充滿著無(wú)限生機(jī)。
明天還未開(kāi)始，是一輪尚未升起的朝陽(yáng)，近在咫尺，而又遠(yuǎn)在天涯。
昨日已去，今日不在，明天期待。
美國(guó)曾有一群人去淘金，有一對(duì)結(jié)伴而去的朋友也加入了這大潮流中，剛開(kāi)始的日子，他們很能干，努力做著淘金工作，可是他們也沒(méi)有得到，淘金的日子真的很苦，糧食和水都得不到，于是其中一人放棄了，他在當(dāng)?shù)亻_(kāi)始做起了買糧食和水的小買賣，朋友勸他做這些小生意怎比得上淘金呢！“和我一起繼續(xù)淘金吧！”而他拒絕了。最后，放棄淘金的人在當(dāng)?shù)爻闪艘粋�(gè)小有資本的商人。而他的朋友呢，則在淘金中被惡劣的環(huán)境折磨而死。
同樣在一起的朋友，不同的選擇，不同的'結(jié)局，善于選擇，留給明天一筆財(cái)富。
昨日受辱，今日沉淪，明日昭示。
會(huì)稽山下奪王權(quán)，臥薪嘗膽數(shù)幾年。義堅(jiān)定，終不移，受辱只在心中掩，待到明日虎歸山。血浸九州無(wú)人攔，心中怨，終擴(kuò)散，逆轉(zhuǎn)乾坤定江山。
勾踐懂得識(shí)時(shí)務(wù)，懂得忘與論。歷史昭示未來(lái)，信念成就明天。越王數(shù)年的臥薪嘗膽注定了他明天的成功。把信念留給明天，留給明天一份成功。
昨日苦澀，今日憂記，明日芳甜。
易安還有多少苦澀，“只恐雙澤蚱蜢洲，載不動(dòng)，許多愁�！薄拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第怎一個(gè)愁字了得。”“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”“一種相思兩處閑愁，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”易安記昨日之愁，以今日消憂。留給明天的自然是流芳千古。史冊(cè)留芳的才女，留給明天一抹文學(xué)。
微風(fēng)中飄落多少往事，塵埃中湮沒(méi)多少歲月，生命永遠(yuǎn)輪回，人生依然高貴。留給明天，明天是短暫的一頁(yè)。留給明天，明天讓你去悲涼一切。
明天作文 6
一位作家在信中向友人匯報(bào)他的一天：“拼命工作……按時(shí)看日出……終日面壁寫作，深夜中睡去……”我被“按時(shí)看日出”這寥寥數(shù)言驚艷到了。我能望到：倦容未展的他，坐在被晨風(fēng)吹拂的窗紗邊，瞇著眼——卻不一定真的要直直望見(jiàn)太陽(yáng)。先是帶著濕意的霧氣拂過(guò)，然后被光線中跳動(dòng)的花香喚醒，被散著黎明光暈的露珠消融了殘夢(mèng)。又看見(jiàn)遠(yuǎn)處暗色的樹(shù)林鑲著酡紅的光邊，仿佛燒著了，使人的精神也忐忑地顫抖起來(lái)。最后看見(jiàn)尚顯朦朧的天空上卷著幾撇口哨聲似的流云。于是，明日之初降臨了。
像迎接一個(gè)新生兒般迎接明天。它的心臟搏搏躍動(dòng)著，世上的一切生機(jī)盡在這歡騰著。它極端純潔，代表著一切希望。明天又像一個(gè)起點(diǎn)，有無(wú)盡的空白，卻能洶涌地爆發(fā)出無(wú)限種可能。
它極端神秘，卻又莫名讓人感到未來(lái)可期。今天的一切元素被揉雜起來(lái)，卻在明天“嘩”一下子綻放出來(lái)。愛(ài)迪生苦試材料，幾十，幾百，逾千，所有人都用懷疑的眼光敲打他，他自己卻知道：我，明天一定會(huì)成功。
明天，正如一臺(tái)奇妙的化學(xué)反應(yīng)裝置。我們將所有的`汗水、期望與緊張投放進(jìn)去，等待一場(chǎng)絢爛至極、華美至極的饋贈(zèng)。不為了明天，又為了什么？不讓青春付諸東流，而是要讓勇氣和堅(jiān)持激蕩起浩大的海嘯！我想，我現(xiàn)在更能體會(huì)、共情那位作家的“按時(shí)看日出”了。我不能用“閑情”“雅趣”來(lái)稱呼它了——那會(huì)折辱它。它更配稱為一場(chǎng)儀式，神圣的，莊嚴(yán)的。它不是隨性的、信手拈來(lái)的，而是早有預(yù)謀，殘忍扼殺了怠惰與頹力。將過(guò)分的期許押在這場(chǎng)儀式上，他在賭，賭一個(gè)更好的明天。
而大多數(shù)人喪失了這種帶有好奇意味的野心。他們龜縮在被窩里，龜縮在城市里。他們與黎明失之交臂，卻在傍晚軟趴趴的夕陽(yáng)里醒來(lái)，醒來(lái)面對(duì)一個(gè)已至尾聲的、無(wú)力的人生。
可我將搖臂歡呼著，吶喊著迎接黎明，讓失控與懶惰在下水溝里無(wú)力呻吟。我要踏著步向前，宣告所有人：我，致敬明天！
明天作文 7
我相信，明天是今天的延續(xù)。
因此，我一直努力過(guò)好“今天”，為明天、后天、后天的明天做準(zhǔn)備。我深知過(guò)程是一脈相承的，一個(gè)“點(diǎn)”擁有著非凡的可能與影響。
于是，我規(guī)劃自己的生活，為了以后的那一個(gè)“點(diǎn)”。但生活卻不會(huì)墨守成規(guī)，俯身跟著人的計(jì)劃走。
父親熱愛(ài)烹飪，每當(dāng)廚房里叮當(dāng)一陣過(guò)后，飯菜上桌，父親卻一下窩到了沙發(fā)里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地問(wèn)幾句味道如何，便不管不顧了，最終也只是隨意地扒幾口飯菜，草草了事。
我們驚詫于他的淡淡然，要知道他做準(zhǔn)備工作時(shí)可謂是熱火朝天。父親只說(shuō)了一句：“興味在炒菜時(shí)已經(jīng)用盡了。”
父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風(fēng)骨的味道。難不成是要有一番雪夜訪戴的.意思？我暗暗笑道。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點(diǎn)——結(jié)果，他在生活的細(xì)微處似乎將我心中構(gòu)造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>
父親一直在努力做好那“今天”，只為“今天”。也正因如此，他不會(huì)因“明天”——炒菜的結(jié)果而太過(guò)大喜大悲，他已在過(guò)程中達(dá)到了自己的心愿，在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情，得到了最大的滿足。
畢竟，我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的。正如絕壁上奮力生長(zhǎng)的松樹(shù)一樣，有的傲立山巔，有的被嚴(yán)寒酷暑侵襲，僅僅剩下赤裸的枯骸，而不變的是它們?cè)诙窢?zhēng)中所迸發(fā)的精神與尊嚴(yán)。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸，僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀(jì)念碑。紀(jì)念碑無(wú)美丑。也許，“明天”只是為了“今天”而存在，“明天”遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法影響到“今天”�？杀氖牵S多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”，并用“明天”評(píng)估“今天”的價(jià)值。要知道，“今天”因其本身而精彩。
我相信，明天是今天的延續(xù)。所有的明天終會(huì)變?yōu)椤敖裉臁�。最后的“明天”只有一個(gè)，即死亡。人類永遠(yuǎn)只有今明兩天。
明天作文 8
昨天是一張用過(guò)的支票，明天是尚未發(fā)行的債券，只有今天才是現(xiàn)金，我們要利用“現(xiàn)金”創(chuàng)造美好的明天。
――題記
昨天，今天，明天是一支優(yōu)美的樂(lè)曲，昨天是前奏，今天是高潮，明天是美好的結(jié)尾。我愛(ài)聽(tīng)歌，尤愛(ài)高潮，正如我的生活。我愛(ài)今天，所以我會(huì)好好利用今天，我不愛(ài)回顧過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去的教訓(xùn)和知識(shí)已成為我好好利用的工具。我愛(ài)憧憬未來(lái)，畢竟我是一個(gè)青春的形象代表――一個(gè)富有活力的女孩。
昨天是灰色的，明天是金色的。今天則是紅色的。也許有人會(huì)困惑：為何今天是紅色的呢？紅色代表熱情，拼搏，而我們?cè)诮裉炀托枰獰崆榈钠床�，盡情發(fā)光發(fā)熱，為的只是輝煌的明天，今天是明天的基礎(chǔ)，只有充實(shí)地過(guò)完今天才會(huì)迎來(lái)豐市的明天，后來(lái)都是如此。
今天是沙漠里的一片綠洲，是路過(guò)沙漠的人生命的源泉。只有好好珍惜今天，才會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。
人們?cè)诓恢挥X(jué)間已浪費(fèi)了今天的大部分時(shí)間。下課鈴剛剛響起，老師仍在講課，學(xué)就迫不及待地應(yīng)起“周公”的邀請(qǐng)，呼呼大睡聲響起了，有的同學(xué)埋怨：枯燥無(wú)味的高中生活本來(lái)就不屬于這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)。這只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)知識(shí)之花的美。也許智慧之花如無(wú)以外在明天就會(huì)綻放異彩，可是太可惜了，智慧之花在開(kāi)放前就凋萎了，原因只有一個(gè)就是今天知識(shí)缺乏的'你在今天沒(méi)有給它澆水。最后只落得功敗垂成。由此可見(jiàn)我們當(dāng)生命旺盛的時(shí)期沒(méi)有好好把握今天非智慧之花澆水，后果真是不堪設(shè)想。
注重今天和美好的明天其實(shí)是等價(jià)的。正如長(zhǎng)歌行里的“少壯不努路，老大圖傷悲”里面的“少壯”指的是今天，而“老大”指的是沒(méi)有努力的灰暗的明天。人雖然不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但可以拓展它的寬度。在短暫的人生里，努力過(guò)。嘗試過(guò)，把握過(guò)……已是無(wú)悔的一生了。
注重今天，別讓你在明天埋怨。
明天作文 9
之前到了2012，同學(xué)們都在評(píng)論世界末日，我壓根就不信這些。還招到了同學(xué)們的嘲笑，說(shuō)是我不信科技，哼!是你們不相信科技吧!那根本就是人憑空捏造出來(lái)的嘛! 可是，不信歸不信，我還是小小的遐想了一下 ，如果明天就是世界末日，那該是什么樣子的呢?
早晨，我正伸了個(gè)懶腰，媽媽就滿臉悲傷的走過(guò)來(lái)，坐在我的床邊，緩緩才開(kāi)口：“好好珍惜今天吧!”我以為媽媽又要教育我了，誰(shuí)知，她又說(shuō)：“明天就是世界末日了�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“怎么可能，還沒(méi)睡醒吧?”“沒(méi)有，舉新聞報(bào)道，明天一顆太陽(yáng)系的小行星將撞擊地球，世界各地的科學(xué)家都在做著防護(hù)措施，可還是無(wú)濟(jì)于事”媽媽的話，猶如一道晴天霹靂將我擊垮，我無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)グ严胪瓿傻男脑笇?shí)現(xiàn)吧!”“好”僅僅一字，就將昨天的歡樂(lè)拉回，明天的恐懼，悲傷驅(qū)走。 走出門，就看到了所謂的人山人海，大概都是來(lái)還愿的吧! 這天，我們玩了從前不敢玩的過(guò)山車，海盜船，吃了從前不敢吃的變態(tài)辣雞翅，等等一系列瘋狂的事情。反正明天就是世界末日了，還怕個(gè)啥呀! 這一天，很快就過(guò)去了。夜晚，我躺在床上，將媽媽靜靜的抱著：說(shuō)：“媽媽，不管什么時(shí)候，我都愛(ài)你。
如果有來(lái)生，我還要纏著你，當(dāng)你的`女兒�！薄拔乙彩�，還要當(dāng)你的媽媽，最愛(ài)你的媽媽。” 第二天早晨，我睜開(kāi)眼，以為自己到了天堂，等等，好像不對(duì)，真么這么像我的家了呢?我急忙起床，打開(kāi)電視。里面的女主播帶著興奮的語(yǔ)氣說(shuō)：“特大好消息，小行星和地球擦肩而過(guò)，地球化險(xiǎn)為夷了”后面說(shuō)了什么，我沒(méi)聽(tīng)清楚，只因?yàn)槟蔷洹暗厍蚧U(xiǎn)為夷了”而興奮!我抱著媽媽又哭又笑。
如果明天是世界末日，那不會(huì)讓人類恐懼，只會(huì)讓人類更加珍惜眼前所擁有的。愿不管什么時(shí)候，盡是如此!
明天作文 10
昨天的我，在幼兒園里快樂(lè)嬉戲。
今天的我，在小學(xué)里逐漸長(zhǎng)大。明天的我，將在初中生活中放飛夢(mèng)想！昨天——幼兒園讓我流連其間昨天，我從一個(gè)溫馨的小家到一個(gè)充滿好奇的大家庭。一切都那么新鮮、好玩。在幼兒園里，我跟老師學(xué)習(xí)，跟小朋友們一起唱歌、跳舞、做游戲。
幼兒園是我童心的發(fā)源地，幼兒園讓我的童年變成了萬(wàn)花筒，幼兒園里，歡快熱鬧的氣氛讓我充滿了美好的回憶。幼兒園的一幕幕頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼中，我記起了那一件件令人哈哈大笑的事，這些都是值得紀(jì)念的，值得讓我們忘懷的'，值得讓我們保留在腦海里的。童年似同一道美麗的彩虹，而幼兒園的生活就是這幾種顏色中最艷麗的顏色。
這無(wú)疑給這道彩虹添加了無(wú)盡的美。今天——小學(xué)生涯讓我記憶猶新今天，我長(zhǎng)大了，步入了小學(xué)。那漂亮的教學(xué)樓，那嶄新的桌椅，那高大的梧桐樹(shù)，特別是那具有磁鐵吸引力的書本把我?guī)У嚼镆粋�(gè)嶄新的天地。在這些年的學(xué)習(xí)生涯中，我們都有過(guò)很多親身經(jīng)歷的值得回味的事，那些事里包含著我們的歡樂(lè)與痛苦，讓我們記憶猶新，讓我們回味無(wú)窮，記住這些事，剛經(jīng)歷不久的事。小學(xué)生涯中的任何場(chǎng)景都是我們親身體會(huì)過(guò)的，四種滋味的趣味生活也是我們體驗(yàn)過(guò)的。
今天，讓我們好好記住它，給它添上亮麗的色彩！明天——我向往神秘而浪漫的初中生活明天，我將邁進(jìn)初中的大門，那時(shí)，更加寬闊的校園、敞凈的教室、新面孔的老師將迎接我們，更廣闊的知識(shí)天地等著我們?nèi)ヌ剿�，想到這里，我小小的心充滿了喜悅。但是，聽(tīng)別人說(shuō)初中作業(yè)很多，我心里又有些擔(dān)心了。
到我上初中的時(shí)候會(huì)不會(huì)也留那么多作業(yè)呢？也許不會(huì)吧，但愿那樣。初中生活，是我所向往的，我所喜歡的。初中生活是華麗邂逅的，是快樂(lè)自由的，是苦澀艱難的。初中生活就像一個(gè)五味瓶，細(xì)細(xì)品，什么味都出來(lái)了�；赝蛱欤k麗今天，展望明天，讓每一天更美好！留戀昨天，把今天做好，策劃好明天，珍惜每一天，快樂(lè)多無(wú)限！
明天作文 11
總是擁抱父母的雙手，何不伸出雙手，擁抱明天。總是寄托別人的幫忙，和不努力向前，奮勇拼搏�？偸浅磷碛诂F(xiàn)實(shí)的輝煌，何不展望未來(lái)，放飛夢(mèng)想。靜思，仰首，取舍之間，鑄造人生。
從小到大，我們總是被父母寄給了無(wú)限的希望。讓我們生活在他們堅(jiān)實(shí)的臂膀下，為我們鋪平前方的路，就不知我們?nèi)鐒?dòng)物園中享受優(yōu)待的動(dòng)物，失去了覓食的能力。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
十余年寒窗，低頭便是滿目蒼夷，提筆便是一紙的泥濘。我們被保護(hù)者，生活在溫暖舒適的環(huán)境里，窺望著社會(huì)的一點(diǎn)一滴。我們可以看到社會(huì)的五彩繽紛，可以聽(tīng)到滿載差距的抱怨。我們被呵護(hù)著，當(dāng)總一天要經(jīng)歷社會(huì)的風(fēng)暴。要從現(xiàn)在開(kāi)始磨練自己，使自己堅(jiān)如磐石，任憑外界侵?jǐn)_也絕不低頭。擺脫過(guò)度的保護(hù)，讓生命綻放光彩。
莫成父母掌中寶，白發(fā)垂鬢方知恨。
科比在美職藍(lán)奮斗七余載，很多人不知道，科比的父親也是美職藍(lán)的運(yùn)動(dòng)員。從小生活在籃球家庭的他，沒(méi)有依在父母的翅膀下，而是獨(dú)自?shī)^斗，放棄了學(xué)業(yè)，只身投入到籃球場(chǎng)上去，創(chuàng)造了自己的一番傳奇。美國(guó)的父母比較注重孩子的健康成長(zhǎng)，放開(kāi)孩子發(fā)展孩子的`獨(dú)立個(gè)性。而中國(guó)的部分家長(zhǎng)希望孩子好好學(xué)習(xí)，為了孩子爭(zhēng)學(xué)區(qū)房，爭(zhēng)老師，爭(zhēng)著補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有顧及孩子的感受。孩子沒(méi)有自己的見(jiàn)解。
放手任憑水自流，撒繩野馬自奔騰。
有人曾感慨老鷹撇下兒女獨(dú)自離去的殘忍，不知迎接小鷹后，小鷹變變得懦弱，無(wú)法展翅高飛。只有頁(yè)碼在沒(méi)有負(fù)擔(dān)與韁繩時(shí)的豪放。自由是一種美，是自然的美，是令人心曠神怡的美。獨(dú)立成長(zhǎng)的孩子有著極強(qiáng)的自立能力，父母不必牽掛遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他。不要過(guò)度保護(hù)，不要讓軟弱成為一種時(shí)尚，當(dāng)代青少年應(yīng)該是自強(qiáng)的一代。
伸出雙手，擁抱明天。青春如初春，如朝陽(yáng)。堅(jiān)實(shí)的玻璃擋不住陽(yáng)光的腳步，溫暖的布遮不住充滿赤熱的內(nèi)心。不要讓路途一帆風(fēng)順。風(fēng)雨過(guò)后，便是陽(yáng)光。
寒冬刺骨，雪壓樹(shù)梢，銀布褪去，嬌花盛開(kāi)。
明天作文 12
古有孟母三遷，為了讓孟子取得優(yōu)秀的成績(jī)，不惜換了三次住處。而今天，更是大力發(fā)展兒童教育。
為了讓祖國(guó)更加輝煌，我們必須把教育放在首要位置。大力發(fā)展幼兒園，幼兒園應(yīng)科學(xué)合理地編排幼兒游戲，教育教學(xué)活動(dòng)，勞動(dòng)及日常生活等各項(xiàng)活動(dòng)，為幼兒準(zhǔn)備有意義的活動(dòng)材料，提供寬松自由的活動(dòng)空間，保證幼兒個(gè)性的全面健康發(fā)展。
所以，在幼兒時(shí)期，我們必須要合理的啊那批他們學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)其智商。在教學(xué)的時(shí)候以兒童為中心，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富的教育，讓兒童自發(fā)地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格。0～6歲的幼兒在特定的時(shí)期會(huì)出現(xiàn)特定的喜好傾向，若順著敏感期學(xué)習(xí)該特性即可獲得最大的學(xué)習(xí)效果。
意大利著名教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利提出：第一個(gè)人是剛剛出生的生物性的人；第二個(gè)人是為人，為人就是受過(guò)教育，具備了教養(yǎng)，具備了人格的人。這就是蒙臺(tái)梭利教育的意義，也就是人格形成才能成為真正的`人。
人之所以有學(xué)習(xí)的欲望，就是收到與生俱來(lái)的只能所驅(qū)使，也就是孩子內(nèi)在有一種執(zhí)著追求只是和求發(fā)展的沖動(dòng)。那是內(nèi)部發(fā)展的原動(dòng)力，透過(guò)人格的選擇及行動(dòng)而表現(xiàn)出來(lái)。
人類在未成熟的狀態(tài)出生，其后要靠以后的努力去創(chuàng)造自己的工作，因此人類不只是有創(chuàng)造性，還在不斷發(fā)揮創(chuàng)造性。其實(shí)，這可以說(shuō)是人類的一種自然性，對(duì)人類而言，創(chuàng)造是自然而生的。
幼兒的發(fā)展，就意味著祖國(guó)的明天。我們做為新一代的有幼兒教師。我們必須要了解幼兒，喜歡孩子。幼兒是通過(guò)游戲?qū)?nèi)在的精神表現(xiàn)出來(lái)的，“游戲是生命的鏡子”游戲會(huì)超生喜悅、自由、滿足，以及內(nèi)在的平安、和諧。
雖然說(shuō)幼兒和小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，作為園丁和家長(zhǎng)們，我們千萬(wàn)不能從小給他們?cè)S多壓力。要讓他們有最夠的時(shí)間和空間休息。記得我們小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)在講要減輕學(xué)生的壓力，可老師的作業(yè)仍然只增不減。家長(zhǎng)仍是以分?jǐn)?shù)評(píng)判好壞。
多給孩子們一些休息的時(shí)間，才能讓他們?cè)跔N爛的楊過(guò)下盡情歡笑，茁壯成長(zhǎng)。
明天作文 13
我們每個(gè)人都有屬于自己的明天。
傍晚的太陽(yáng)泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。雖然已是初春之時(shí)，但周圍的景物還是如此蕭條。放眼望去，到處都是枯樹(shù)。灰蒙，陰沉。
突然鼻子像吸了醋一樣難受，不知怎么的，眼前的視線開(kāi)始模糊了，低下頭時(shí)，眸子里的淚珠已經(jīng)砸向了試卷。
一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉從枯樹(shù)上飄零落在地上，只有“沙沙”的清脆響聲還縈繞在耳畔。看著紅色藤蔓似的紅叉爬滿了我的試卷，我不禁吸了一口冷氣。緩緩地將試卷放下，我像拿了幾十斤重的石頭那么累。書包里沒(méi)放多少東西怎么那么重？書包的肩帶勒得我有一些難受，我的腳像是灌了鉛一樣寸步難移。風(fēng)越吹越大，地上的黃土混著泥沙在空中漫天飛舞。我只能逆著風(fēng)向前走，我想放棄了。往周圍看，枯樹(shù)枝被風(fēng)吹斷伴著泥沙在空中飛舞，發(fā)出“咔咔”的清脆的折斷的聲響。我是不是也像這枯樹(shù)枝一樣脆弱？
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我手中的試卷被風(fēng)吹向了天空，我跳起來(lái)想把它抓住，但是笨重的書包讓我重重地摔在了地上。顧不上疼痛，我從地上站了起來(lái)，扔下書包。風(fēng)把試卷吹得一上一下。仿佛海上的漂流瓶一樣上下?lián)u擺。終于，風(fēng)停了。試卷卡在了一棵枯樹(shù)上，伴隨著風(fēng)飄舞著。
當(dāng)我氣喘吁吁地彎下腰用手支撐著大腿時(shí)，那驚人的.一幕出現(xiàn)了。枯草的下面是嫩綠的小草！芽?jī)簜兤疵叵蛏仙L(zhǎng)著，它們尖溜溜的小腦袋直指天空。難道它們是想要告訴我不要放棄，找回屬于自己的明天嗎？我環(huán)顧四周，竟然每一棵枯樹(shù)上都有小芽?jī)�，它們是那么小，那么難以發(fā)覺(jué)，但是它們都拼命地向著天空生長(zhǎng)！
我拿起試卷，看著布滿“叉”的試卷時(shí)，我釋然了。我笑著背上書包，昂首挺胸地大步向前……
傍晚的太陽(yáng)泛黃，古舊，半透明，清晰如剪紙。即使是微弱的光，也足以讓一個(gè)少年帶著自信走向明天。
其實(shí)，我們每個(gè)人都有屬于自己的明天。
明天作文 14
明天，似乎離我們很遠(yuǎn)，細(xì)想似乎就在下一刻，不再等待明天。明天，不知停留在何處？《圣經(jīng)》》中說(shuō)過(guò)：今天的鞋，明天能不能穿上，你尚且還不知道！是��！我們的生命真的好脆弱，我們真的應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜！不要再等待明天！
“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界...... ”海子曾這樣說(shuō)過(guò)。我們真得不應(yīng)該等到明天了，從這一刻，不！從這一秒就要開(kāi)始我的計(jì)劃：我要和親人相聚一起，高唱贊歌，感謝冥冥之中的神，讓我們有血脈之愛(ài)！我要和愛(ài)人相擁一起，漫步海邊，享受大自然帶來(lái)的輕松。更深知：茫茫人海和你相遇，相知，相守的不易�！皥�(zhí)子之手，與之偕老 ”是我的承諾！我還要和朋友歡聚一起，在曾經(jīng)相識(shí)的地方，舉杯歡暢，“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒......”我還要走向街道，和陌生人一起沐浴陽(yáng)光，將我的歡樂(lè)傳遞，老師筆記《不再等待明天》�！澳吧�，我也為你祝福，愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福......”！我還要奔向農(nóng)場(chǎng)，和農(nóng)民朋友一起收割，一起播種，一起種下希望！我還要走向孤兒院，和小朋友一起丟手絹，感受他們的童真，記住他們的笑臉！我還要......
我感覺(jué)自己有無(wú)窮的力量，我要走向撒哈拉，將綠色的`種子深深的種下，我要綠色在那里生根發(fā)芽！ 我要走向耶路撒冷，看圣殿重建! 我要走遍世界，我要將愛(ài)的福音傳遍，愿世界和平，幸福。我現(xiàn)在就要實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槊魈祀x我還很要遙遠(yuǎn)！明天，沒(méi)有辦法給我真正的承諾！
明天，我不會(huì)再等待你了！我要迎著清晨的第一縷霞光，披上朝露，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！ 明天，我不會(huì)再等待你了！我要在這一刻成為世上最富有的人，我有從神而來(lái)的智慧！
明天，我不會(huì)在等待你了！我要在這一秒讓世界角落充滿愛(ài)的光芒，太陽(yáng)是我的使者！
明天，我永遠(yuǎn)不會(huì)再等待你了！
明天作文 15
輕輕推開(kāi)心靈之窗，讓那絲輕風(fēng)帶給明天以希望。留給明天那一排排一步步或深或淺的腳印，為它留下一幅值得感動(dòng)，值得回憶的嘆號(hào)。
曾看過(guò)這樣一篇文章：一位老建筑工程師，建了一輩子房子，公司從未獎(jiǎng)予他什么。將近他退休之時(shí)，老板讓他為公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好與壞都跟我無(wú)關(guān)。他這樣想著。也這樣不專心的做著。到完工那天，老板把鑰匙給他。告訴他，這是公司給的獎(jiǎng)勵(lì)。這時(shí)他才后悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，彎彎曲曲的房子里度過(guò)他的余生。
其實(shí)，人天天都在為自己蓋房子，又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什么房子，留給明天的，就是什么樣的生活。
淌著汗水的勤勞者留給明天的是晶瑩的“汗水”；流著眼淚的怯弱者留給明天的是失望的海洋；滴著垂涎的懶漢留給明天的是悲傷的天空。
明天總是很公平的，你留給它什么，他就會(huì)回報(bào)什么。你若吝嗇于付出作文或留下，你將得不到你所期盼的。就像那位老建筑師，吝嗇或一時(shí)的懶惰只會(huì)讓他后悔，一個(gè)人若在悔恨中度過(guò)后半生，那是多么遺憾和可悲呀！
我們能做的就是：抓住現(xiàn)在，才能留給明天更多�！安幌Т珀幱诮袢眨亓暨z憾于明朝”。為了能留給明天更多豐富的`加快和深厚的基礎(chǔ)。那就為自己的“房子”多流一滴汗。
“失掉了現(xiàn)在，也就沒(méi)有了未來(lái)”是魯迅對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)的最恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。而我們所求的未來(lái)。不過(guò)是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所儲(chǔ)藏著我們留給明天希望的“房子”，會(huì)成為我們最好的歸宿。
不要再問(wèn)：希望在哪里？希望正在每天一塊磚一塊磚壘積。只要你認(rèn)認(rèn)真真，只要你有恒心，你總會(huì)看到那屬于你自己的希望之
歌德說(shuō)：“建筑是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句，是否也讓你有所感觸。作為高三的我們，唯一能做，也是唯一值得做的就是賦于更多的希望于高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子里得到幸�；驙N爛。
明天作文 16
星期四的晚自習(xí)，恐怕是自己高中以來(lái)最有意義的一場(chǎng)吧。由于語(yǔ)文老師，即隔壁文科班的班主任要調(diào)走，他們班要開(kāi)一場(chǎng)送別晚會(huì)，估計(jì)那天的太陽(yáng)是從西方升起的(我沒(méi)注意看，同學(xué)們都說(shuō)是)，強(qiáng)硬派的老班居然而且竟然同意我們參加他們班的活動(dòng)。
我向來(lái)對(duì)什么活動(dòng)不感興趣的，除非有唱歌之類的，而且很大意義上來(lái)講：心中暗含的是希望有蔡依林的歌。用一句話來(lái)說(shuō)：我在去網(wǎng)吧的路上，沒(méi)有什么能讓我停下腳步，除非是不知哪里飄來(lái)的歌，能讓我停下四處望望。
想到很悲哀，在一中之時(shí)，對(duì)每一次活動(dòng)我都充滿期待，期待有關(guān)的歌，但很不如人意，只有少數(shù)時(shí)有，在那多數(shù)次中因期待而對(duì)正在表演的不屑一顧，后來(lái)只能收獲無(wú)數(shù)期待，世人似乎對(duì)多有偏見(jiàn)。
似乎很后悔，但后悔的并不是對(duì)狂熱崇拜，而是從中悟出的道理。有些事，有些人一旦錯(cuò)過(guò)之后便不會(huì)從來(lái)。有人相信，離去的人事明天會(huì)回來(lái)的，但是到了明天卻又成了今天，讓人覺(jué)得自己在怪圈之中徘徊，心中堅(jiān)定的信念在“反正明天那事(那人)就會(huì)到來(lái)”的理由下軟化。時(shí)間扭曲，空間糾結(jié)，只有把今天做好才最為成功。而明天到底是什么？
似乎是一種救贖，為兩個(gè)方面救贖：一個(gè)是曾經(jīng)的所做所為，另一個(gè)是曾經(jīng)該做而未做的`。自己似乎留取夢(mèng)眼而拒絕看透人生。影戀者不悔過(guò)往事，天下可盡乎再多一名狂燥者，救贖不意味著否定過(guò)去，只在于讓今天為明天做下佐證。
似乎很淡定。夜色溫軟，四無(wú)屏蔽，最宜回首年華，鉤沉心史。靜靜折向前方毅然沖破內(nèi)心而復(fù)歸素我，若上帝問(wèn)蒼生于云端，我會(huì)單腿跪地：我表示悔過(guò)，但不承認(rèn)錯(cuò)誤。哀莫大兮，哀莫大于失遇陳年之往事。我用雙手把時(shí)間扭曲，而時(shí)間扭曲之時(shí)的空間卻扭曲了我到達(dá)明天的路。上帝曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：路有很多條，而目標(biāo)卻只有一個(gè)。我笑著問(wèn)他：你那唯一的目標(biāo)是什么？他笑而不答�，F(xiàn)在終于知道：他的目標(biāo)是保證明天永不到來(lái)。明天不是追悔昨天，而是珍惜今天。
明天上帝與我們開(kāi)的美麗或殘酷的玩笑！
明天作文 17
時(shí)間的長(zhǎng)河，永無(wú)休止；明天的光輝，永不熄滅。我正立于半山腰，徘徊于今天；俯視山腳，回味于昨天；仰望山頂，期待著明天。
明天，伴隨著希望的光輝緩緩走來(lái)。
人生如同一片沙灘，一日又一日的時(shí)光就像是一粒又一粒的沙塵。不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過(guò)大海的洗滌，不是每一顆沙粒都可以經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的沐浴，變得完美無(wú)瑕，反射太陽(yáng)的光輝，讓自己無(wú)比耀眼；今天也許完美無(wú)瑕，也許不盡人意當(dāng)今天不盡人意時(shí)，不要灰心，不要?dú)怵H，明天的到來(lái)總是伴隨著希望的！今天的不順不會(huì)磨滅希望，只因明天的到來(lái)是伴隨著希望的，為今天的暗淡增添希望的`光輝，填補(bǔ)今天的空缺與挫折。
明天，透過(guò)憐憫之窗映入眼簾。
一日又一日進(jìn)步的時(shí)光又如同一塊又一塊未經(jīng)打磨的玉石，既不是奪人目光的工藝品，也不是閃閃發(fā)光的飾品；它尚有不足需要經(jīng)過(guò)打磨而完善，才能觸動(dòng)人們的心，流露出對(duì)它的喜愛(ài)。今天也有許多的不足之處，需要改進(jìn)與完善，誰(shuí)能夠擔(dān)當(dāng)這一重任呢？明天！明天的到來(lái)并非只伴隨著希望，它更是透過(guò)那進(jìn)步之窗，才映入你的眼簾的。今天的不完美，可以由明天來(lái)填補(bǔ)；今天達(dá)不到的完美與順心，明天總會(huì)進(jìn)步，達(dá)到今天所達(dá)不到的。
明天，伴隨著成功的樂(lè)聲索繞于耳畔。
昨天，你或許失敗了，今天你也許也沒(méi)有成功，但明天伴隨著希望與進(jìn)步，啊、它明天也許就會(huì)成功。今天比昨天多一份希望與進(jìn)步，變會(huì)離成功更近一步；明天也會(huì)比今天更進(jìn)一步，多一分希望，便會(huì)比今天更臨近于成功；不經(jīng)意間，它便已攀上了成功之峰的山巔。昨天，你沒(méi)有成功，因你比今天少了一份希望與進(jìn)步；今天，你距成功只差一步之遙，因你比明天少了一份希望與進(jìn)步。明天，你會(huì)攀上成功之峰的山巔，也因昨天與今天的汗水。
今天比昨天多一份希望與進(jìn)步，距成功的距離便會(huì)縮短大半，明天比今天多一份希望與進(jìn)步，你便會(huì)到達(dá)成功的頂峰。明日的成功因今天的汗水，更因昨天的失敗。
明天作文 18
“五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家……這句歌詞誰(shuí)也不陌生。聽(tīng)著這熟悉而又和諧的旋律，我便想起了我們偉大的祖國(guó)母親。
中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家。在這里生活著56個(gè)民族。其中，漢族人口最多，少數(shù)民族居少，少數(shù)民族同胞世代為保衛(wèi)祖國(guó)邊疆、建設(shè)邊疆而奮斗不息。
我是一個(gè)哈薩克族小姑娘，在漢語(yǔ)班上學(xué)。在我們班中，有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的事情可多了：
有一次，學(xué)校進(jìn)行了打沙包比賽，我們和一班進(jìn)行比賽。首先，上場(chǎng)的是女生，兩個(gè)班的女生打的一個(gè)比一個(gè)厲害，就在咱們班快輸?shù)臅r(shí)侯，我們班就一起喊：”加油！加油！……”一直喊到了結(jié)束，甚至有人把嗓子都喊啞了，這雖然只是喊加油，但是在我眼里并不是這樣，而是一顆團(tuán)結(jié)的心靈，我認(rèn)為真的是因?yàn)檫@顆心靈，才能讓我們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
還有一次，是拔河比賽，我們各班選出了20名學(xué)生拔河，其中就有我和一些同學(xué)。拔河開(kāi)始了，我們和一班比，第一局中，我們都比較高傲，認(rèn)為自己很厲害，結(jié)果被一班擊敗了，我們很失落的換了場(chǎng)地，有開(kāi)始第二局了。
在第二局中，我們努力了，拼搏了，得了第二名。第三句緊接著又開(kāi)始了，這也是最關(guān)鍵的一局了，在這最后一局中，我們班的.同學(xué)依舊是那么堅(jiān)持，唯獨(dú)我有點(diǎn)想放棄了，有幾次這樣的沖動(dòng)，可看到我們班剩下同學(xué)對(duì)我的鼓勵(lì)和跟我并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友們，我暫且把這顆心收了回去。
我們使勁的在往后拉，一直在拉，最終取得了成功。是啊，這場(chǎng)拔河比賽就因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量才成功的，而不是因?yàn)檎l(shuí)們的力氣大。
只有各民族之間和睦相處，和諧相處。才能讓我們這個(gè)國(guó)家更加繁榮強(qiáng)大。只有我們真正地團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮擰成一股繩的力量。
這兩個(gè)故事就是闡明了：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是成功，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以堅(jiān)不可摧，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)就可以創(chuàng)造更加美好的明天，讓我們一起攜起手來(lái)創(chuàng)建更加美好的家園！
明天作文 19
人的一生有許許多多的明天tomorrow，但是，我們又覺(jué)得它太少了……
當(dāng)我站在凌晨5：30的曠野上，我看到了來(lái)自東方的那一絲鮮明的陽(yáng)光，在那里陽(yáng)光到來(lái)之前天地為迎接他的到來(lái)慢慢的變亮了，已然不是深夜的'漆黑，那樣深邃。淡黃色的朝陽(yáng)映在了田野中的小麥上，小麥為迎接這位客人的到來(lái)耗盡心機(jī)，連那深綠的葉都好像披上了金色的盛裝。
當(dāng)我站在傍晚5點(diǎn)的曠野上，我看到了西邊那低垂的落日，那赤紅色的陽(yáng)光，那金碧色的余霞，映在了這個(gè)世界上每個(gè)事物的臉上，那樣溫暖卻又蒼涼——因?yàn)橄﹃?yáng)過(guò)后仿佛就是那無(wú)邊黑夜，冰冷而深沉。
但在田中放羊的老牧羊人對(duì)我說(shuō)：“夕陽(yáng)也昭示著朝陽(yáng)的到來(lái)和一天的結(jié)束，朝陽(yáng)則代表著新的一天的開(kāi)始，也許夕陽(yáng)時(shí)人們會(huì)不禁哀嘆，但換個(gè)角度去想，夕陽(yáng)無(wú)限好，正因近黃昏�！蔽蚁蛲�(yáng)，卻又贊美夕陽(yáng)，夕陽(yáng)啊，那樣溫暖親切，不舍纏綿，讓人流連陶醉。
我收下了最后一縷赤紅色的夕陽(yáng)，擁在懷里，記在心上。進(jìn)入了無(wú)邊的黑夜，在那漫長(zhǎng)的黑夜中，我迷茫，失落，惆悵，卻又心有希望，只為帶那一縷夕陽(yáng)去見(jiàn)到明天的朝陽(yáng)，因?yàn)橄﹃?yáng)對(duì)我承諾：明天的我會(huì)更好。
一夜中跌跌撞撞，反反復(fù)復(fù)，傷痕累累，遍體鱗傷，終于在東方又出現(xiàn)了更明了更富有生機(jī)的那金黃色的陽(yáng)光，我相信了夕陽(yáng)的話，他沒(méi)有騙我，我也做到了我對(duì)他的承諾：我會(huì)帶你去見(jiàn)明天的自己。
是啊，我?guī)﹃?yáng)看到了明天的自己，而那明天卻也是今天了，我不禁沉思。最后我知道了：我們定要帶著昨天的希望，帶著昨天的溫暖與夢(mèng)想，奔赴向那充滿生機(jī)、競(jìng)爭(zhēng)、殘酷、美好的明天。心之所向，既為最美。
十幾歲的人不會(huì)一直留戀于昨天，而是擁抱昨天展望未來(lái)，與明天牽手，創(chuàng)造一個(gè)美麗的tomorrow。
明天作文 20
如果沒(méi)有明天，那么今天便是最后一天。天哪，最后一天，只有24小時(shí)，我，會(huì)做什么呢？
大吃大喝大把開(kāi)銷？去訂個(gè)風(fēng)水好的墓地？都不對(duì)。
我會(huì)緊緊握著爸爸媽媽的手——是他們把我辛苦養(yǎng)育，給了我一雙發(fā)現(xiàn)世界的眼睛，給了我一雙創(chuàng)造未來(lái)的手，給了我一顆善良而感恩的心，我對(duì)他們感激不盡。最后一天，我要做最后的感謝。
我想我還應(yīng)該見(jiàn)見(jiàn)我的老師們——是他們傳授給我知識(shí)，引導(dǎo)我成長(zhǎng)。作為學(xué)生，每天與老師的交往應(yīng)該比父母還多，那些引領(lǐng)我成長(zhǎng)的'老師不就是我學(xué)校里的父母嗎?去見(jiàn)見(jiàn)他們，在沒(méi)有明天的今天里，我得拜訪那些啟迪我心智的老師，別讓我覺(jué)得遺憾。
還有大自然，我要徹底擁抱它。忙于學(xué)習(xí)的我，整天都是背呀寫呀，算呀推理呀，總沒(méi)有時(shí)間好好看看藍(lán)天白云。既然是最后一天，我就可以美美地放松一下。赤腳，奔跑，躺下，哼唱著“我靠著稻草人，吹著風(fēng)唱著歌睡著了”。那一定是美得令人著迷的事。
或許你會(huì)問(wèn)：最后一天，要好好學(xué)習(xí)嗎？
不，不要，這是最后一天，要用心去感受。學(xué)習(xí)不是生活的全部，比學(xué)習(xí)更有意義的事還有很多很多。最后一天，我要充實(shí)的是心靈。我甚至?xí)X(jué)得，在野外捕捉蜻蜓都是那么的有趣。
我一定還會(huì)再去外婆的墳前，為她燒最后一次紙：我還會(huì)去健在的外公那兒，給他揉最后一次肩！
我想做的事，真的太多太多，可只有24小時(shí)。我還想再看一遍《終結(jié)者2》，想靜下心來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)周杰倫的《煙花易冷》，想再摸摸帶給我快樂(lè)的所有玩具，想大吃一頓“一元三串”，甚至想找自己喜歡的女孩說(shuō)句話……太多太多的事，我都想做。即使只有24小時(shí)，我也不想留下太多的遺憾。
沒(méi)有明天，才會(huì)發(fā)現(xiàn)今天多么珍貴，才會(huì)明白此時(shí)此刻多么珍貴！
那么，把握好自己的今天，充分地享受自己的今天吧！不虛度每一個(gè)“今天”，就不會(huì)留下太多的遺憾！
明天作文 21
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰(shuí)？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破，面對(duì)著殘破的江山，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有懊喪，他重新振作，卷土重來(lái)，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰(shuí)？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對(duì)著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰(shuí)在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)？哦，是她，她便是易安居士！面對(duì)著夫死國(guó)喪，流離失所，她沒(méi)有沉淪，沒(méi)有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！彼杏X(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的'感情，她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！
從歷史中走出，我感慨萬(wàn)千！“留給明天”并不是忘記過(guò)去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！
明天作文 22
教室里依舊是那么喧鬧，但和往常不同，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都端端正正地坐在桌前，手里都拿著五花八門的復(fù)習(xí)資料讀著背著，臉上帶著少有的認(rèn)真，本來(lái)就炎熱的天氣這下變得更加燥熱。
伏案久了脖子不禁有些酸痛，我抬起頭來(lái)遠(yuǎn)眺，初三的那棟樓格外引人注意。比我們小的教室卻要坐下不少人，電扇吱吱呀呀的轉(zhuǎn)著，但似乎并沒(méi)有起到什么作用，指不準(zhǔn)還給他們?cè)鎏砹藥追譄┰辍５�，我看到他們之中沒(méi)有一個(gè)人走神，全部都聚精會(huì)神地盯著老師盯著黑板，筆在書上“唰唰唰”地記著些什么，我被他們那種氣氛所感染，繼而又埋下頭去認(rèn)真地背著書上的一字一句。不知不覺(jué)中就到了放學(xué)的時(shí)候，我正收著書包，那棟樓的`聲音又吸引了我，我不禁停下手中的動(dòng)作，轉(zhuǎn)過(guò)身去看那棟樓，出乎我的意料，他們的教室里人手一張復(fù)習(xí)資料，同學(xué)們或站或坐地背著書，我竟然看呆了，過(guò)了好久才繼續(xù)手上的動(dòng)作。還剩不到一個(gè)星期的時(shí)間，就連平常那些不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的人都拿起了書本認(rèn)真地讀背著。
看著看著，我的思緒不禁飄遠(yuǎn)了。想到還剩下的一年，相處了這么久的我們突然要說(shuō)再見(jiàn)，不禁有些不舍。我們還小，沒(méi)什么資格去緬懷青春，或許能做到只有珍惜眼前的青春。時(shí)光匆匆，不留情面。時(shí)光從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走，回過(guò)神來(lái)想抓住它的時(shí)候，只是握在手中卻流失于指縫。想做什么就去做吧，別等，等到老了之后只能捧著年輕時(shí)候的照片獨(dú)自神傷，慢慢后悔。我們正值青春年少，沒(méi)什么不可能�，F(xiàn)在認(rèn)真學(xué)，長(zhǎng)大了才不會(huì)后悔。
或許我們的青春并沒(méi)有偶像劇那樣的轟轟烈烈，但卻別有一番韻味。我們的日常圍繞著學(xué)習(xí)、朋友、老師，如此循環(huán)就構(gòu)成了我們的青春。說(shuō)它單調(diào)吧，也沒(méi)錯(cuò)，但這就是生活，沒(méi)有狗血，沒(méi)有彩排，就這樣一天一天地發(fā)生著，每一天都是直播，你永遠(yuǎn)都不知道明天有什么在等著你，只有期待。
我們正值青春，我們正在路上，我們還有明天。
明天作文 23
從來(lái)不曾像今天這樣渴望著明天，渴望著明天的成功。對(duì)于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的夜里，我浮想聯(lián)翩，也無(wú)所畏懼，更充滿期待，只因我知道，在我的生命中有一種永遠(yuǎn)的等待，那就是每一個(gè)充滿希望的明天。挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒(méi)有什么會(huì)讓我氣餒，因?yàn)�，我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，而明天，終將會(huì)更美好。
此時(shí)，暮色正濃，預(yù)示著一個(gè)新紀(jì)元的開(kāi)始，而我已走到生命的中途。不著急，學(xué)會(huì)淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過(guò)歇息，因?yàn)榍胺焦战翘帲幸荒凉�，正向我揮手，于是我尋覓，為著那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過(guò)臉龐，別過(guò)身去，不想讓任何人看見(jiàn)，想著明天的收獲，破涕為笑。
想著學(xué)會(huì)感激，對(duì)每一個(gè)平淡的、簡(jiǎn)單的快樂(lè)或是幸福：大街上無(wú)所顧忌的家長(zhǎng)里短，菜市場(chǎng)高聲叫賣的小商小販；想著學(xué)會(huì)寬容和放下：那些傷害過(guò)你的人和事，那些個(gè)困苦和折磨，統(tǒng)統(tǒng)隨風(fēng)飄過(guò)，再也不要糾結(jié)在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個(gè)清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個(gè)溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個(gè)碩果累累的明天。我期待的.明天也許來(lái)了，也許還未曾出現(xiàn)，上帝讓我學(xué)會(huì)臣服，那我就靜下心來(lái)，服從心靈的安排，那個(gè)美好的明天也許此刻正姍姍來(lái)臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺(jué)得明天已然來(lái)臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風(fēng)凜冽，卻步履堅(jiān)實(shí)。
總有一天，我的心不會(huì)再有沉重，總有一天，我所有的夢(mèng)想都會(huì)如約而至，總有一天，我此刻還光潔的前額會(huì)灑滿銀色的光暈，總有一天，我會(huì)笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個(gè)篤定的、從容的明天吧？
依稀看見(jiàn)，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天�。�
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
明天作文 24
昨天已消逝，又以百倍的熱情擁抱明天，未來(lái)還沒(méi)有定向。
希望，就在明天的旅程。珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店，所以抓住眼前的，別放手。
也許，我將繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯，或許，我應(yīng)該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣，都要結(jié)合實(shí)際來(lái)發(fā)展自己。不能好高騖遠(yuǎn)，要有遠(yuǎn)大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個(gè)普普通通的女孩，面對(duì)生活，有時(shí)覺(jué)得好無(wú)奈，有時(shí)覺(jué)得很煎熬，有時(shí)也……明天，我可以把握好每一分每一秒。我，還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣，所以交到幾個(gè)知心姐妹。我們無(wú)所不談，因?yàn)槲覀�(gè)人的問(wèn)題，他們給了我不少建議，我也很贊同。
正因?yàn)槿绱耍腋梅艞壱恍┎辉摰臇|西，學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)好每一天，讓別人對(duì)我另眼相看，絕不給家人丟臉，敗壞家庭名聲。所以，磨難是鍛煉毅志的堅(jiān)強(qiáng)信念，挫折是成功的前提。因此，我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天，如果沒(méi)有他們，我也不會(huì)懂得那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事，不管身在何處，都會(huì)有相逢的那天。珍惜現(xiàn)在擁有的所有，不要失去了才惋惜，最愛(ài)的是——朋友。盡量過(guò)好每一天，不惹朋友生氣，有時(shí)只是嘴皮上的功夫吵吵，但過(guò)了一會(huì)兒就和好如初了。所謂：“打是親罵是愛(ài)�！蔽乙湎Ц齻�?cè)谝黄鸬?每一刻，因?yàn)槲业奈磥?lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們!
好好的奮斗拼搏，拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認(rèn)識(shí)你們，我很在乎你們，知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥，我要用十倍的友情愛(ài)你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)記得，不會(huì)忘記想你們，有你們我很幸運(yùn)�！�
所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著吧!我堅(jiān)信我的明天會(huì)劃出繽紛的彩虹。
明天作文 25
窗外的風(fēng)聲仿佛在向我報(bào)告著冬的來(lái)臨，翻看日歷今天已是九月廿六??霜降的第二天，冬天的腳步一天天向我們邁進(jìn)。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜�；仡欉@將要走完的一年， 自己又有多少收獲呢？
我們往往抱怨自己收獲太少，卻不去反省自己是否付出了很多。其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)農(nóng)民，只有在自己的土地上辛勤耕作才會(huì)有豐富的收成。曾經(jīng)有一個(gè)老師問(wèn)他的學(xué)生：你們?cè)鯓涌创裉炫c明天？第一個(gè)學(xué)生回答道，我只知道今天要努力完成老師布置的作業(yè)，明天干什么我還沒(méi)有去想。第二個(gè)學(xué)生回答非常有趣，我明天要當(dāng)科學(xué)家，今天的事情由父母替我安排。第三個(gè)學(xué)生鄭重地站起來(lái)回答，我今天要刻苦學(xué)習(xí)，明天要成為一個(gè)有用的人。二十年之后，第一個(gè)學(xué)生只是一名普通的工人， 第二個(gè)學(xué)生卻一事無(wú)成， 第三個(gè)學(xué)生成為一位知名的作家。殊不知理想的花朵是盛開(kāi)在現(xiàn)實(shí)的土壤上。
作為當(dāng)代青年不僅要知道今天該作什么，更應(yīng)該去思考明天自己將要成為怎樣一個(gè)人。也許你會(huì)說(shuō)現(xiàn)在談理想未免有些過(guò)早，但是自古英雄出少年的'例子已經(jīng)枚不勝舉，一個(gè)人可以什么也沒(méi)有，但絕不可以有自強(qiáng)不息的精神與崇高的理想。的確我們每一個(gè)人都不會(huì)成為偉人與名人，至少我們應(yīng)該為自己輝煌的前程去拼搏、去奮斗。不能浪費(fèi)我們的青春年華，因?yàn)橹挥凶プ〗裉欤趴赡芨玫陌盐彰魈�；曾子曰：吾日三省吾身，在抓住今天的前提之下，還要不斷去反思自己所做的一切，避免走上歧途。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷地去思索，我認(rèn)為思索也是一種再創(chuàng)造，它是把別人的智慧融會(huì)貫通之后變成自己的精神財(cái)富。
也許你會(huì)笑我是一個(gè)書呆子，只會(huì)說(shuō)一些空話，如果你認(rèn)真地去實(shí)踐一定會(huì)有所收獲，只要我們不荒廢今天，我相信每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)燦爛的明天。
明天作文 26
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。
——題記
生活中，有人曾問(wèn)我，交到的朋友總會(huì)失去，擁有的風(fēng)景總會(huì)老去，盛開(kāi)的花朵總會(huì)凋零，即使如此，還應(yīng)不應(yīng)該繼續(xù)。我說(shuō)，你要相信，相信自己，也相信明天。時(shí)間帶走了鮮活，也留下了印記。你擁有了一段美好的記憶，一段與我說(shuō)起來(lái)會(huì)感到愉快的往事。
相信，并不一定單純的指相信一個(gè)人，相信一件事，你還可以講相信自由，相信明天。
每到下午上課前的'十五分鐘，我們的校園里總會(huì)響起《我相信》的歌聲，同學(xué)們起立站直，放聲歌唱，如進(jìn)行著長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，在賽場(chǎng)上喘息，即使揮汗如雨，也決不放棄，嘴里不斷吟誦著的，是鼓勵(lì)的歌謠。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能夠到天�！备柙~里的字里行間，無(wú)不彰顯出青春洋溢的熱情，自信樂(lè)觀的心態(tài)，獨(dú)屬于我們的張揚(yáng)。
聽(tīng)著歌聲，我總能不經(jīng)意間，想到很遠(yuǎn)的地方：在廣闊的海邊，海風(fēng)夾雜著些許腥咸，浪花朵朵一遍一遍沖刷著沙灘，一群光著腳的少年，肆意的奔跑，揮灑著青春和汗水。在熱鬧的大街，車輛來(lái)來(lái)往往，行人在各個(gè)角落里穿梭，幾個(gè)騎著自行車的少年，將車輪高高揚(yáng)起，在周圍人驚訝的眼神中旋轉(zhuǎn)一圈，大笑著遠(yuǎn)去。
青春道路上追求夢(mèng)想的莘莘學(xué)子，在歌聲里，感受到相信的力量，心中涌現(xiàn)起永不妥協(xié)和積極向上的拼搏激情。
有人曾說(shuō)“人不輕狂枉少年�！钡绻疾幌嘈徘啻�，相信青春的無(wú)限可能與想象，怎么會(huì)有動(dòng)力去輕狂，去張揚(yáng)，去闖出一片自己的天地。
相信自己，相信青春，相信明天，相信不單純是一種意識(shí)，也可以是一種心態(tài)。
相信是一種信念，可以說(shuō)自信，不信天，不信地，自信的人眼中沒(méi)有失敗，這話的是與否，還是在自己。
相信與否，對(duì)錯(cuò)與否，念其本心，還是決于自己。
明天作文 27
明天很近，閉眼睜眼它便來(lái)臨;明天很遠(yuǎn)，誰(shuí)都無(wú)法了解會(huì)發(fā)生什么。明天是一位不請(qǐng)自到的朋友，也是一團(tuán)令人好奇的謎。明天或晴或雨或陰，然而為了明天，請(qǐng)把握今天。
沐浴今天的甘霖
成長(zhǎng)的樹(shù)苗，需要雨露的滋潤(rùn)，沒(méi)有水就不能長(zhǎng)成棟梁之才。知識(shí)對(duì)每一個(gè)渴求它的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如同甘霖。
我們熱愛(ài)想像，想像明天成為參天大樹(shù)，肩負(fù)重任，頂天立地。所以小樹(shù)努力張開(kāi)枝葉，為了汲來(lái)更多的雨水。當(dāng)老師、書本把我們澆灌時(shí)，我們頓時(shí)充滿了力量，好像搖一搖身子就能長(zhǎng)大許多。
今天的甘霖，只有今天才有。為了明天的茂盛蓬勃，把握住今天，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。
享受今天的陽(yáng)光
今天也許比想像中的明天要冷一些，但今天的.陽(yáng)光依然寶貴�；ú輼�(shù)木如果不在冬天努力從那僅有的陽(yáng)光里積淀力量，又怎能春天中開(kāi)出個(gè)姹紫嫣紅?
我們身邊的父母、同學(xué)、老師的關(guān)愛(ài)就如同冬日的陽(yáng)光。這陽(yáng)光飽含了力量，是無(wú)價(jià)之寶。還有什么比父母夜里送來(lái)的點(diǎn)心更可口，還有什么比同學(xué)拍拍肩膀的信任更真誠(chéng)，還有什么比老師安慰與鼓勵(lì)的眼神更感人?為了明天姹紫嫣紅的美麗，我們需要珍惜今天的陽(yáng)光。
享受今天的陽(yáng)光，并懷抱感恩之心，以明天更燦爛的陽(yáng)光回報(bào)愛(ài)我們的人。
把握今天的光陰
為了明天，就不該給自己悔恨今天的機(jī)會(huì)。今天是蓄勢(shì)，明天是綻放，把握每一個(gè)平凡的今天，才能收獲非凡的明天。
昨天的光陰已不能追回，明天的光陰也不能借來(lái)，惟有今天的光陰，可以被牢牢地抓在手中。
正是為了明天，今天才顯得寶貴。時(shí)間本來(lái)無(wú)價(jià)，把握今天卻也無(wú)需代價(jià)。在充實(shí)中厚積，才有所謂的薄發(fā)。今天的光陰，不容許我們虛度。
是的，為了明天，今天格外重要;為了明天，今天更須過(guò)好;為了明天，今天值得奮斗，值得享受。只有把握今天，才有明天最晴朗的天氣
明天作文 28
昨天已消逝，又以百倍的熱情擁抱明天，未來(lái)還沒(méi)有定向。
希望，就在明天的旅程。珍惜現(xiàn)在你所擁有的一切，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)了這個(gè)店，所以抓住眼前的，別放手。
也許，我將繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯，或許，我應(yīng)該要去我的工業(yè)生涯……不管怎樣，都要結(jié)合實(shí)際來(lái)發(fā)展自己。不能好高騖遠(yuǎn)，要有遠(yuǎn)大的志向和理想去擁抱明天。我……也只是一個(gè)普普通通的女孩，面對(duì)生活，有時(shí)覺(jué)的好無(wú)奈，有時(shí)覺(jué)的很煎熬，有時(shí)也……明天，我可以把握好每一分每一秒。我，還不算很失敗。由于我性格不像“母老虎”那樣，所以交到幾個(gè)知心姐妹。我們無(wú)所不談，因?yàn)槲覀�(gè)人的問(wèn)題，他們給了我不少建議，我也很贊同。
正因?yàn)槿绱�，我更要懂的放棄一些不該的東西，學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng)。過(guò)好每一天，讓別人對(duì)我另眼相看，絕不給家人丟臉，敗壞家庭名聲。所以，磨難是鍛煉毅志的堅(jiān)強(qiáng)信念，挫折是成功的前提。因此，我們要以百倍的熱情去擁抱明天。珍惜今天，如果沒(méi)有他們，我也不會(huì)懂的那么多曾經(jīng)在我記憶里不存在的東西。朋友是一輩子的事，不管身在何處，都會(huì)有相逢的那天。珍惜現(xiàn)在擁有的所有，不要失去了才惋惜，最愛(ài)的是——朋友。盡量過(guò)好每一天，不惹朋友生氣，有時(shí)只是嘴皮上的功夫吵吵，但過(guò)了一會(huì)兒就和好如初了。所謂：“打是親罵是愛(ài)�！蔽乙湎Ц齻�?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋驗(yàn)槲业奈磥?lái)不知定向。以后不知何時(shí)才能遇到我知心的.朋友和姐妹。姐妹們，祝福你們!
好好的奮斗拼搏，拼搏過(guò)無(wú)怨無(wú)悔。我為自己做的事情不后悔，很慶幸認(rèn)識(shí)你們，我很在乎你們，知道嗎?我要珍惜你們——好姐妹，不能留下任何遺憾。因?yàn)槭郎蠜](méi)有后悔藥，我要用十倍的友情愛(ài)你們，百倍的熱情擁抱明天。在此，我要悄悄的告訴我的姐妹：“我愛(ài)你們，永遠(yuǎn)記的，不會(huì)忘記想你們，有你們我很幸運(yùn)�！�
所以，我有信心，盡情的去擁抱明天，等著吧!我堅(jiān)信我的明天會(huì)劃出繽紛的彩虹。
明天作文 29
在這顆蔚藍(lán)色的星球上，生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的人類。我——一個(gè)地球之子，充滿著對(duì)地球母親的熱愛(ài)。
在大自然里，我歡快的奔跑在綠色如茵的大地，和鳥(niǎo)兒一起追逐、打鬧，和花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲玩耍，看遼闊無(wú)垠的天空如洗一樣的蔚藍(lán)。晚上，看掛在夜空中眨著眼睛的星星……春天，我們?cè)诓莸厣�，打滾兒，放風(fēng)箏，快樂(lè)極了；夏天，我們與清澈見(jiàn)底的小河中的魚，一起追逐，奔跑；秋天，我們看田野里豐收的景象，看大片張著嘴樂(lè)哈哈的菊花，是一種說(shuō)不出的喜悅；冬天，看白雪紛紛飄揚(yáng)，霎時(shí)，世界變的銀裝素裹……我們生活在這里，就好像在無(wú)憂無(wú)慮，自由自在童話王國(guó)里一樣。
但是，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的生活完全變了樣。昔日，清新的空氣，此時(shí)，以是混濁一片；清澈見(jiàn)底的小河，是又臟又臭；蝴蝶，小魚兒，鳥(niǎo)兒他們?cè)僖膊缓臀彝媪�，小魚兒靜靜漂在水面上，鳥(niǎo)兒矯健的身影在獵人的槍聲，倒下；蝴蝶，是連影也看不見(jiàn)。河水中滿是農(nóng)藥瓶，垃圾等，工廠無(wú)休止的排放廢氣，廢水，廢渣，寬闊的`馬路上，大量的汽車排放尾氣，人們大量的砍伐樹(shù)木，籠罩在我們上空的僅是一片污濁。
黃河，我們中國(guó)的第二條大河，我們的母親河，她是一位偉大的母親，英勇的衛(wèi)士，矯健的青年，可現(xiàn)在，看看，她就像一個(gè)病焉焉的老頭兒，不再朝氣蓬勃，不再英勇無(wú)畏，不再矯健挺拔，不再……
一切一切的原因，一切一切的破壞，一切一切的毀滅，真正的“兇手”其實(shí)就是我們?nèi)祟愖约�，也許地球媽媽的心碎了，也許她孕育錯(cuò)了兒女。也許她在哭泣……人類啊，醒醒吧，救救我們的母親吧！
綠色，朝氣蓬勃的顏色，綠色，環(huán)保潔凈的顏色，我們要擁有綠色，讓祖國(guó)風(fēng)景怡人，讓祖國(guó)的材料，能源，迅速豐富，讓祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。為了我們祖國(guó)的明天，為了我們的明天，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，手拉手共建我們綠色的家園，美好的家園！
是啊，只有擁有了綠色，才能擁有明天！
明天作文 30
拿筆、放筆、嘆息，提筆、落筆、撕紙、再嘆息……是的，那時(shí)我苦惱著，那最后的一篇作文像無(wú)頭的蒼蠅在腦海中瞎摸亂撞，腦海一片空白，唉！就讓它撞我吧！或許撞出個(gè)絕妙的靈感，讓我能在紙上龍飛鳳舞的完成這最后的作業(yè)。
下午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照見(jiàn)我做著的這種重復(fù)動(dòng)作，它似乎覺(jué)得挺奇怪，探進(jìn)來(lái)漸漸逼近我，光芒越發(fā)的燦爛，我瞅瞅太陽(yáng)，皺皺眉頭，經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的心里掙扎后，我發(fā)出了如此感悟：天賜驕陽(yáng)告訴我，今天，我是屬于操場(chǎng)，而不是書房。我高興的安慰自己：即使作業(yè)未完，也不可辜負(fù)大好陽(yáng)光。于是，抱起球，頭也不回地奔向了陽(yáng)光，只留下一句應(yīng)對(duì)媽媽的.話：“也許明天能寫一篇好文章吧！”
早晨，天空中又掛起了太陽(yáng)，一縷陽(yáng)光輕輕撩起窗簾，射入我酣睡中朦朧的眼睛，努力睜開(kāi)雙眼，伸伸腰身，思緒悠悠回到腦海，天還是那么藍(lán)，云還是那么白，作文構(gòu)思還是一片空白。唉！再嘆息，起來(lái)完成最后的作業(yè)吧，我忍痛割愛(ài)，拋開(kāi)被子，從床上爬起來(lái)，站在窗前，看看天，望望云，一回頭看見(jiàn)令人心動(dòng)神往的床被，終于為自己找到了借口，感嘆道：藍(lán)天白云，如此多嬌，身體重要，春眠正好，何忍只為完成作業(yè)，浪費(fèi)美好時(shí)光。于是，我懷對(duì)藍(lán)天白云的不舍，懷著也許明天能寫了篇好文章的信念，沖進(jìn)被窩，睡著了。
夜晚，天已黑，月已明，我卻不能入睡，為的還是那篇文章。抬頭看著那明月，不禁發(fā)出了：舉頭望明月，低頭欲入眠的感慨。強(qiáng)打精神，冥思苦想，終于又找到了理由：正是過(guò)年，何舍得讓月亮照著我與我為伴，而不能收班回家團(tuán)年。所以，我便大公無(wú)私地放棄了完成作文想法，離開(kāi)了書房，在關(guān)燈的一剎那間，我告訴自己說(shuō)：“也許明天能寫一篇好文章吧！”
時(shí)間，如此輕輕地來(lái)，也輕輕地去，我揮揮衣袖扶去書桌上的灰塵，作文本上沒(méi)有一個(gè)字。今天沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，今夜沒(méi)有皎潔的月亮，我再?zèng)]有理由逃離作文本。唉！無(wú)奈，無(wú)奈，只能在作文本上寫下：也許明天能……
明天作文 31
自從上了中學(xué)，我開(kāi)始明白了父母親的期待，自己的期待。我因此也漸漸地成長(zhǎng)，并逐漸地臻于完善自己。懂得了一些人生道理，如人生這一本書的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的涵義。我們的人生是個(gè)逗號(hào)，這樣才會(huì)有下文的精彩片段，才會(huì)有成長(zhǎng)的過(guò)程，才會(huì)充滿著希望。我們的人生也可以是個(gè)省略號(hào)，這樣才能世間的一切事物，才會(huì)豁達(dá)開(kāi)朗，才會(huì)臻于體現(xiàn)“海納百川，有容乃大”的品質(zhì)。于是，每當(dāng)我失敗時(shí)，不讓微風(fēng)與淚水撫平心靈的傷口。因此，我懂得了如何看待成功與失敗，懂得了如何從失敗吸取教訓(xùn)……
因?yàn)橛衅诖�，我們才�?huì)有希望;因?yàn)橛衅诖�，我們才�?huì)去爭(zhēng)取;因?yàn)橛衅诖�，我們才�?huì)有收獲和進(jìn)步的空間……期待是一種幸福，更是一種牽掛和惦念。因?yàn)橛衅诖�，我們才�?huì)不斷地用雙手去開(kāi)拓更美好的明天!
在生活中，有了期待生活變得更好，才會(huì)去選擇生活的方式。然而，生活充滿了選擇，而對(duì)于生活的態(tài)度就是一切。
輕輕地告訴你：“我們正為了讓明天更美好，為了我們的夢(mèng)想，為了我們精彩的期待而扎實(shí)的奮斗著!”
記得一次期中考試后的總結(jié)。當(dāng)我在沒(méi)有發(fā)試卷前總是很自豪的想，這次又考的'很好，可是，這次卻出乎我的意料，居然考不及格。接著，聽(tīng)了學(xué)校的總結(jié)大會(huì)后，我才深深體會(huì)到我的付出和練習(xí)是多么的微不足道，以及我的粗心、急躁是多么大的問(wèn)題。需要不斷地提高各方面的訓(xùn)練。為此，我寫了一篇“反省自我”的感文。其中，有一句話我至今還記得：“每一個(gè)開(kāi)始的小小失敗與挫折，最終都會(huì)成就每一個(gè)大大的成功和收獲。因?yàn)槲覉?jiān)信，‘付出總有回報(bào)永不遭受失敗，因?yàn)槲宜龅降拇煺鄱际菚簳r(shí)的。’”每當(dāng)我想起這句話時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得倍感欣慰。對(duì)于明天的期待又增添了一些希望和辛勤的付出。那次期中考試以后，我才知道，我所付出的還太少，意識(shí)到了我在哪些方面的欠缺和不足，需要更大空間的提高與鞏固。期待著往后的付出……
在學(xué)習(xí)上，有了期待綜合素質(zhì)與成績(jī)的提高，才會(huì)去奮斗。
明天作文 32
在人生的漫漫長(zhǎng)河中，青春是我們一生中最美好的時(shí)光，在這段時(shí)光中我們會(huì)經(jīng)歷人生的起起落落，會(huì)成功也會(huì)失敗，有歡聲，也有痛哭�？傊痪湓�，青春嘗盡人間百態(tài)。
那次，期中考試，我在考試前用了很多很多時(shí)間去復(fù)習(xí)自己不會(huì)的不懂的，然后，有很多時(shí)間我都在背地里，可是到了考試當(dāng)天，我還是看著卷子，一點(diǎn)也不會(huì)，一臉茫然。試卷上的題寫的也是風(fēng)馬牛不相及，看到試卷上很多題課本上都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，我內(nèi)心是崩潰的。最后卷子也是答的一塌糊涂。分?jǐn)?shù)出來(lái)了，預(yù)料之中的不及格。我好想哭，好想哭。明明付出了那么多，可是卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
有很長(zhǎng)時(shí)間我都處于消極狀態(tài)，老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒，也找我談了很多次話，可是都無(wú)濟(jì)于事。最后，老師通知了我的家長(zhǎng)，希望他們能幫到我。我父母得知后，也無(wú)所不用其極，想方設(shè)法，可都是白費(fèi)口舌。
在之后，老師讓我休學(xué)在家，希望我能盡快調(diào)整心態(tài)，投入新階段的學(xué)習(xí)。兩周之后，我回到校園，好像滿血復(fù)活了一樣，開(kāi)始好好學(xué)習(xí)這段知識(shí)，努力跟上老師的`進(jìn)度，看到我的變化老師也很高興，老師再次找我談話詢問(wèn)我原因。
我并沒(méi)有說(shuō)，我只說(shuō)，也許每個(gè)人都有自己脆弱的一面，這一面不愿被觸及，也不愿被戳了，而之前我，最害怕的是考試不及格�，F(xiàn)在，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)跟上老師的進(jìn)度。老師聽(tīng)了也不再說(shuō)什么，只是讓我走了。
老師并不知道我在這兩周里都做了些什么，知道了些什么。那兩周，我父母讓我反復(fù)讀《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我也在讀了很多遍后我懂得了父母的良苦用心，我主動(dòng)提出要回學(xué)校上課。我已經(jīng)被丟下一段距離了，我不能讓這個(gè)距離在變大了。
其實(shí)，在我返校的前天晚上我爸爸還對(duì)我說(shuō)了另外一段話：昨天，你已經(jīng)度過(guò)了；今天，你也即將失去；而你所擁有的是未知的明天。你只有明天。
我笑了，說(shuō)：“明天，你好！我來(lái)了。”
明天作文 33
生活，并不都是一帆風(fēng)順，也會(huì)有曲折的路。成長(zhǎng)，并不都是美好的。也會(huì)有不愉快的。明天，并不都是晴空萬(wàn)里的，也會(huì)有陰雨的天氣。成長(zhǎng)就這樣，有了挫折，有了痛苦，我們才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。正因?yàn)橛辛死щy相伴，我們才會(huì)變得更加美好！
努力，堅(jiān)持
現(xiàn)在我們，正是學(xué)習(xí)時(shí)期，正是讀書的好時(shí)機(jī)。我們?yōu)楹我�，我們�(yōu)楹我獔?jiān)持，不就是為了今后我們的命運(yùn)。我們的生活。對(duì)自己的人生要提前有目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)這個(gè)方向一直走下去，相信，等待我們的一定是美好的明天！
奮斗，奔跑
都說(shuō)，學(xué)習(xí)真的是一件苦差事，但正因?yàn)榭啵覀儾乓獔?jiān)持下去。奮斗了，努力了，我們才不會(huì)感到后悔。學(xué)習(xí)，就要堅(jiān)持不懈，加油奮斗，這樣，我們才會(huì)擁有好的成績(jī)！每一個(gè)學(xué)生從開(kāi)學(xué)都是在同一個(gè)起跑線上的，但為何有雪同學(xué)成績(jī)突出，有些同學(xué)成績(jī)卻不理想。那就要問(wèn)一問(wèn)他們奔跑了嗎？他們把心放在學(xué)習(xí)上了嗎？一個(gè)班級(jí)，成績(jī)顯著，只有自己知道自己。努力多少，就會(huì)有怎樣的收獲！它們是相互的'！
等待為了更好的明天
等待為了更好的明天，未來(lái)不知道，但我們有一把金鑰匙，可以打開(kāi)未來(lái)的道路。那就是自己，自己付出多少，努力了多少，回報(bào)就會(huì)多一些。這就是我們的命運(yùn)。命運(yùn)掌握自己手中，所以，好好把握。等待為了更好的明天，相信，明天的我們會(huì)更好！
成長(zhǎng)，只會(huì)讓我們顯得現(xiàn)實(shí)，變得成熟。成熟后我們會(huì)變的更有責(zé)任感。變得負(fù)責(zé)，相信，只有錢吃了，努力了，自己的付出總會(huì)有回報(bào)�？倸w有收獲的！未來(lái)的美好明天正等待著我們！
等待，為了更好的明天，為了自己的理想，為了自己的夢(mèng)想。繼續(xù)加油，繼續(xù)努力。相信，美好的一切正等待著我們，為了美好的明天，搏擊長(zhǎng)空。展翅飛翔！不負(fù)美好明天！
美好的明天，相信我們會(huì)更加的優(yōu)秀！
明天作文 34
明天，好像是將要來(lái)臨，但卻從沒(méi)有來(lái)過(guò)的角色；時(shí)光年華，匆匆逝去，而我們卻仿佛總停留在今天；而昨天是我們大腦里貯存用來(lái)懷念的景色……
昨天的我們，不懂走路，不懂說(shuō)話，不懂情緒，不懂懷念�；蛟S在以前，我們還只是個(gè)不知世界所為的孩子。后來(lái)的我們，會(huì)走路了，更學(xué)會(huì)了用兩只腳去奔跑；會(huì)張嘴說(shuō)話了，更學(xué)會(huì)了向他人傾訴；會(huì)哭鬧了，更學(xué)會(huì)了喜怒哀樂(lè)；會(huì)思念了，也學(xué)會(huì)了把常不在身邊的某個(gè)人的照片放在眼前久久凝望。
今天是我們最熟悉的，不需要去留戀，不需要去回想，因?yàn)槲覀兙驼幱诮裉�。今天�?我們，是背著書包，手拿著筆的學(xué)生。校園是我們現(xiàn)在的跑道，老師是我們現(xiàn)在的指路人，同學(xué)是我們整個(gè)奔跑過(guò)程的動(dòng)力與支持。而現(xiàn)在我們用青春同老師和同學(xué)的陪伴在校園里奔跑，用今天的汗水揮畫出一段靚麗的風(fēng)景。
明天，是未知神秘的，沒(méi)有人像神話小說(shuō)里的那般能預(yù)知未來(lái)。一個(gè)人前一秒歡聲笑語(yǔ)，后一秒?yún)s嚎啕大哭，這也不是我們能確定的。它就像一個(gè)被披上面紗的角色，即使它離我們很近，我們卻看不清它的面孔。所以對(duì)于明天，即未來(lái)，我們都會(huì)去猜想，揣測(cè)：明天的我們會(huì)是怎樣的？身處哪里？在做什么？這很正常。我們也都憧憬著一個(gè)美好幸福的明天。那為了這些，我們必須做好人生規(guī)劃，想清楚自己奮斗的目標(biāo)，找到一條屬于自己的正確的道路。
仔細(xì)想想其實(shí)我們的人生就是三天――昨天，今天，明天。而再仔細(xì)想想，這三者也有著不可斷了的聯(lián)系。今天對(duì)于明天來(lái)說(shuō)可不就是昨天。
用英語(yǔ)的知識(shí)來(lái)講，昨天是一般過(guò)去時(shí)，今天是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，而明天就是一般將來(lái)時(shí)。不管過(guò)去如何以及未來(lái)會(huì)怎樣，而我們要關(guān)心的就是現(xiàn)在，不要讓今天成為明天的遺憾，不要讓明天的我們?yōu)樽蛱靽@息。
明天作文 35
人人都知道，我們只有一個(gè)地球；而地球是人類與所有生命共同的地球。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球的現(xiàn)狀，每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而憂慮。
舉目四顧，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河里流的是臭水，山上倒?jié)M的`是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的廢水廢碴廢舊電池廢塑料……
你可知道，被你隨手丟棄的垃圾需要多久才會(huì)分解？讓我來(lái)告訴你吧，塑料瓶：450年；易拉罐：200—250年；鐵罐頭盒100年；油漆過(guò)的木板：13年；棉織物：1—5個(gè)月；紙片：半個(gè)月。
地球只有一個(gè)。在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，人類不可能找到第二個(gè)地球，并實(shí)施大規(guī)模移民。為了人類自己的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。
為了地球的明天，請(qǐng)你節(jié)約用水，中國(guó)是缺水大國(guó)，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從你手下流走？所以當(dāng)你刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)上水龍頭,等要清洗時(shí)再擰開(kāi)；當(dāng)你在身上涂抹肥皂時(shí),請(qǐng)你關(guān)上淋浴龍頭,等要沖洗時(shí)再打開(kāi)。
為了地球的明天，不要再亂丟垃圾，不要捕獵野生動(dòng)物；不要亂采濫開(kāi)礦產(chǎn)資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的明天，請(qǐng)積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵大樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住，即使是一張廢紙,還可以再生兩次。
為了地球的明天，請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收23.5萬(wàn)噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔；回收6000噸廢鋁，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī)；回收120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔，那么請(qǐng)你想一想，就因?yàn)槟銘杏诜謷荒汶S手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍虬�！熱�?ài)我們的地球媽媽，請(qǐng)不要讓她再傷心！
明天作文 36
明天，是我一直向往的，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么�！叭绻梢宰屛易约簛�(lái)設(shè)計(jì)明天，那該多好呀！”這正是我夢(mèng)寐以求的。對(duì)呀！我可以用自己的筆在文章中設(shè)計(jì)明天，寫下來(lái)細(xì)細(xì)品味也是美好的。于是，我寫下了一個(gè)明天。
明天，必須是晴天。氣溫在15—25攝氏度，不冷也不熱。太陽(yáng)很早就出來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)我的小屋，照在我的臉上。我很快爬了起來(lái)，吃過(guò)媽媽精心制作的甜蜜早餐。就帶著愉快的心情，帶著一個(gè)笑顏，去外面玩耍、嬉戲。我要和小伙伴們一起捉迷藏，一起踢足球，一起去探險(xiǎn)。玩累了，就躺在被雨露沖刷得干干凈凈的草地上，休息一會(huì)兒，再繼續(xù)奔跑。中午，太陽(yáng)已經(jīng)在頭頂上掛著了，我和小伙伴們打開(kāi)自己帶來(lái)的食物，坐在草地上一起分享，說(shuō)說(shuō)笑笑。吃過(guò)午飯，我們不再喧鬧，而是打開(kāi)一本書，認(rèn)真閱讀，和伙伴們一起交流書中有趣的故事。一天的`時(shí)光匆匆而過(guò)，太陽(yáng)快落山了，送來(lái)一片美麗的晚霞。我們靠在樹(shù)上，欣賞夕陽(yáng)西下的美景，再唱一首歌，誦讀一首詩(shī)，等太陽(yáng)落山了，才依依不舍地回到家中。夜晚，我躺在床上，細(xì)細(xì)品味白天所發(fā)生的一切，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
或者，明天，會(huì)有一場(chǎng)大雪在等著我。當(dāng)我還在睡夢(mèng)之中時(shí)，外面正在大雪紛飛。明天一醒來(lái)，外面銀裝素裹，白雪皚皚。我穿上棉襖，穿上靴子，再披上一件雨衣，就帶著堆雪人的工具，來(lái)到了厚厚的雪地上，我要和伙伴們齊心協(xié)力，堆一個(gè)大雪人，給雪人戴上帽子，穿上衣服，讓雪人和我們一起玩耍。我還要和伙伴們一起打雪仗，我要用雪建一個(gè)大碉堡，躲在后面保衛(wèi)家園，打得不亦樂(lè)乎。晚上，我和爸爸媽媽一邊說(shuō)笑，一邊吃著美味的火鍋，睡前再看看書。唉！這一天可真美妙。
明天，總是讓我們大吃一驚，因?yàn)槊鎸?duì)未知，誰(shuí)會(huì)料到明天將會(huì)發(fā)生什么？不過(guò)，我會(huì)一直幻想，一直向往那美好的明天，生活，就應(yīng)該如此。
明天作文 37
我要把清澈的溪流留給明天，我要把湛藍(lán)的天空留給明天！我要把我這最純美的心靈留給明天！——題記
冰心說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右；在人生的路上，一路撒種，一路花開(kāi)，嗅著鮮花的芬芳，人生便不覺(jué)孤單。”讀后，我哭了，我讀出了關(guān)愛(ài)——一種能喚醒人心底某種東西的強(qiáng)烈力量。她陽(yáng)光灑滿大地，如細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，我們又有什么權(quán)利拒絕播撒關(guān)愛(ài)呢？于是，我在本子上寫下——我把自私拋在今天，我把關(guān)愛(ài)留給明天！
翻開(kāi)書，看到了羅斯福，這位美國(guó)的鋼鐵總統(tǒng)。由于意外，他中年下肢癱瘓，但他卻憑著驚人的毅力重新站了起來(lái)，拄著拐杖重新叱咤風(fēng)云美國(guó)政壇……從中，我讀到了他那份堅(jiān)毅與剛強(qiáng)，理解了史鐵生與地壇那不解的情愫，悟出了邰麗華那除了舞姿之外的永恒美麗。于是，我在本子上寫下——我把脆弱拋在今天，我把剛強(qiáng)留給明天！
閉上眼，想到了曼德拉，想到了他邀請(qǐng)對(duì)他進(jìn)行百般折磨的監(jiān)獄看守人員參加他的就職儀式的驚人之舉。在就職儀式上，他說(shuō)：“我要感謝這些看守，在獄中的這段時(shí)間是我一生中最寶貴的日子，它讓我學(xué)到很多，尤其是寬容�！蔽液軞J佩曼德拉，這位黑人運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，欣賞他的執(zhí)著與剛強(qiáng)，更欣賞他的樂(lè)觀與寬容。我們的生活又何嘗不需要寬容呢？你一腳踩扁丁裝滿鮮花的花籃，而花卻留給了你滿腳的芬芳，這就是寬容，于是，我在本子上寫下——我把狹隘拋在今天，我把寬容留給明天。
思緒紛飛，我又想到了尾山洪。這位執(zhí)著的`日本老人，十幾年如一日，為了真理而戰(zhàn)，為了正義而戰(zhàn)！他搜集日軍侵華的證據(jù)，狹隘的民族情感沒(méi)有泯滅他的良知，困難也沒(méi)有使他退卻，他為的只是一生無(wú)愧于人的良知，無(wú)愧于正義！于是，我在本子上寫下——我把錯(cuò)誤拋在今天，我把真理留給明天！
今天，我拋棄了自私、脆弱、狹隘……，留給明天的是關(guān)愛(ài)、剛強(qiáng)、寬容……而實(shí)現(xiàn)今天到明天的擺渡，需要的只是一份信念，一份執(zhí)著。我堅(jiān)信：我擁有這份信念和執(zhí)著！
明天作文 38
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無(wú)限的憧憬……
明天是尚未開(kāi)啟的書箋，意味無(wú)窮;明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限;明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲;明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞�，讓人不想撒手。人總要面�?duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。作文
昨天已成定局，無(wú)法改變;今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間;明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福;我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�，只有敢于面�?duì)生活的.人，才可以體驗(yàn)生活的真諦;但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想;那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè);那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明。”“昨日硝煙滾滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖。”我喜歡這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。
明天作文 39
天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光。地再?gòu)V又怎樣，邁出一步就更接近自己的夢(mèng)想。
窗外的天灰蒙蒙的，我抱著一杯熱氣騰騰的蜂蜜水站在窗前，不知什么時(shí)候就戀上了這種甜蜜的滋味。看著小花園的孩子們玩得那么開(kāi)心，攪著杯子的手逐漸停了下來(lái)
走，吃完飯出去散散步消化消化。媽媽擦著手，對(duì)我說(shuō)，不去了，作業(yè)還有好多呢。我埋首在作業(yè)堆中，頭都來(lái)不及抬。媽媽看了看我，也沒(méi)多說(shuō)，穿上衣服就出門去了。
抬頭看了看時(shí)間，9：46了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我搖了搖脖子，拿起放在一旁設(shè)上時(shí)間的手機(jī)，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)未接來(lái)電，一條短信。我依次的給同學(xué)回了電話，打開(kāi)短信，原來(lái)是媽媽問(wèn)我吃什么樣的面包，時(shí)間是兩分鐘前，我考慮了一下，手指在屏幕上飛速的動(dòng)了兩下，不到5秒，新短信提示發(fā)送成功。我放下手機(jī)，又開(kāi)始看生物，準(zhǔn)備再做一套題明天早上找老師加分。
門鎖轉(zhuǎn)動(dòng)，我搖搖酸痛的手腕，穿上鞋子，媽，你買了啥樣的面包。我打著哈欠沖老媽說(shuō)，你還不睡阿，我還以為你已經(jīng)睡了呢。買了你最喜歡吃的紅豆餡的面包，還買了點(diǎn)小餅干，小橘子啥的�？烊ハ茨槪赐昴樤俪鰜�(lái)吃。我喝完已經(jīng)涼了的'蜂蜜水，去衛(wèi)生間簡(jiǎn)單的沖了把臉，拿起剝好的小橘子，邊吃邊跟老媽說(shuō)：最近作業(yè)好多，困死我了。寫完了嗎?還沒(méi)呢，還得做套題。那你趕緊吃，吃完趕緊去寫。說(shuō)罷，又泡了一杯蜂蜜水放在我面前。我喝過(guò)了。你那是涼的，怕你胃疼，把這杯喝了。我端著杯子回房間，有一瞬間的感動(dòng)，也有放棄的沖動(dòng)。
叮勺子打在杯沿上，多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有享受過(guò)輕松沒(méi)有壓力的生活了，好像自從上了初三一直都很有壓力吧。
我一直都記得，不知誰(shuí)曾經(jīng)給過(guò)我一句話：自己選擇的路，跪著也要把它走完，哪怕上面荊棘滿布，巨石封路，也要咬著牙，走過(guò)去!
明天作文 40
每當(dāng)看到夕陽(yáng)西下的時(shí)候，心里總是感覺(jué)空空的。時(shí)常詢問(wèn)著自己，這一天我到底做了什么。面對(duì)著神圣的大地母親，我不禁慚愧地低下了頭，因?yàn)槲覠o(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，我根本不知道自己做了什么！
來(lái)到窗前，看著凋謝的花朵，嘆了一口氣，想想：人生不就是像一朵花兒?jiǎn)幔看掖业貋?lái)又匆匆地去，在匆匆的時(shí)間里，有人經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，終于盛開(kāi)了美麗的花朵，直到凋零依然那么美麗；而有人只知道吸取樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)卻沒(méi)有任何花蕾。為什么同在一棵樹(shù)生長(zhǎng)有的能開(kāi)花結(jié)果，而有的`連花蕾也沒(méi)有。
小時(shí)候，我希望有很多好吃的、好玩的；長(zhǎng)大了，我希望我是一個(gè)億萬(wàn)富翁；而現(xiàn)在，我只想擁有一個(gè)美好的明天！
你或許會(huì)問(wèn)我，為什么在一切愿望都能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候你只許下了擁有一個(gè)美好的明天這樣簡(jiǎn)單的愿望。對(duì)呀！我也在尋思，為什么我能放棄金錢、權(quán)利甚至生命。可現(xiàn)在，我終于明白了！
錢、權(quán)利、生命固然重要。但我想，擁有過(guò)多錢財(cái)、至高無(wú)上的權(quán)利，或許會(huì)給你帶來(lái)更多的煩惱。我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：為什么你想要許許多多的錢和至高無(wú)上的權(quán)利。我想，你一定會(huì)回答：“當(dāng)然是為了讓自己衣食無(wú)憂，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完下半輩子�！钡袝r(shí)候，并非所愿。當(dāng)你急于求成時(shí)，也許會(huì)為了金錢、權(quán)利做出傷天害理的事情，到時(shí)候，即使你擁有了一切，也不會(huì)快樂(lè)。因?yàn)槟忝刻於荚诮g盡腦汁的想辦法，要怎樣才能保住金錢和權(quán)利，一輩子都在為金錢和權(quán)利而活，從來(lái)都沒(méi)有輕松、快樂(lè)地活過(guò)。如果，這就是生命，那我寧可沒(méi)有來(lái)到這世界上，哪怕只讓我開(kāi)心地笑一秒，也比這樣生活一輩子強(qiáng)！
我想擁有一個(gè)美好的明天！在小河邊，和朋友開(kāi)心地打水仗！
我想擁有一個(gè)美好的明天！在樹(shù)林里，悠閑地聽(tīng)著鳥(niǎo)叫！
我想擁有一個(gè)美好的明天！在過(guò)年里，和家人吃一頓團(tuán)圓飯!
……
我站在田野里，享受著微風(fēng)的拂曉，看著金黃的麥穗，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫……不用擔(dān)心金錢和權(quán)利被奪走。因?yàn)�，我只想擁有一個(gè)美好的明天！
明天作文 41
每天清晨，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，看著窗外艷陽(yáng)高照時(shí)，會(huì)忍不住想一個(gè)問(wèn)題：明天會(huì)怎樣呢？
但是，疑問(wèn)歸疑問(wèn)，日常中，我對(duì)“未來(lái)”這個(gè)詞漠不關(guān)心。以至于當(dāng)別人問(wèn)一些有關(guān)將來(lái)的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)陷入一種窘迫的境地。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為：“明天終將到來(lái)，無(wú)論是好是壞，總是要面對(duì)的！到時(shí)候再說(shuō)吧！”
確實(shí)，我一般只關(guān)注于現(xiàn)在。但在某些時(shí)候，我卻將目光投向了遠(yuǎn)方。或是有所期望，或是有所等待。
“來(lái)�。 �
仍然記得那一次考試之前，我曾不止一次的這樣大喊過(guò)。那時(shí)，正是與試卷、作業(yè)與壓迫作斗爭(zhēng)的日子。別人仍在怨聲載道，而我卻不再怨天尤人。因?yàn)槲抑溃弘x假期不遠(yuǎn)了。所以我一直在期待著明天的到來(lái)。為了打起精神，我時(shí)常發(fā)瘋般的對(duì)自己說(shuō)：“來(lái)啊，明天！我知道你會(huì)越加猛烈的打擊我，但你不會(huì)打倒我！于是，我憑借著這種樂(lè)觀地頂住了期末前的重?fù)簟?/p>
這是對(duì)明天的盼望，更是對(duì)自己的`鼓勵(lì)。所以，問(wèn)候明天吧，這也能鼓勵(lì)你自己，盡管它會(huì)有些不盡人意。
轉(zhuǎn)眼間，假期已過(guò)去了半個(gè)月。望著窗外，心中突然有了幾分矛盾：眼看著大好的休閑時(shí)光已過(guò)了小半，時(shí)間就不能慢些么？可轉(zhuǎn)頭看向路上的行人時(shí)，又想起了同學(xué)，心想：也不知道同學(xué)們?cè)趺礃恿�，好想�?jiàn)見(jiàn)他們��！希望時(shí)間能夠快些，好讓我與他們?cè)缧┕实刂胤辍胫胫�，我開(kāi)始有些煩惱�！八懔税�。何必如此糾結(jié)呢？明天終將到來(lái)的，到時(shí)候，一切不就都實(shí)現(xiàn)了么？”
是啊，何必呢？想到這兒，我豁然開(kāi)朗。重又精神抖擻地看向窗外，朝天空揮了揮手，說(shuō)道：“明天，你好！我準(zhǔn)備好了！來(lái)吧！”
正是如此，明天終將到來(lái)，無(wú)論你接不接受。向它問(wèn)個(gè)好吧，這樣也能讓你以最好的心情去迎接它。時(shí)間無(wú)法停止，更不能逆轉(zhuǎn)。他只是以自己的方式緩緩的運(yùn)轉(zhuǎn)，所以，明天終將到來(lái)。時(shí)光雖飛奔，未來(lái)卻可期。與其抱怨，不如接受。即使前方荊棘遍地，也一定要自信地向生活說(shuō)：
“你好，明天。”
敬生活，也敬自己。
明天作文 42
我是一塊地磚，一塊嵌在故宮大殿的地磚，我見(jiàn)證了中國(guó)跌浮起落的歷史。中國(guó)的昨天，今天與明天都是珍貴的。
忘卻不了的昨天歷史在我眼前，我總是無(wú)法忘記。自大清王朝建立，我就待在這宏偉的王宮之中，見(jiàn)多了官員中的勾心斗角，我一直沉默著，看慣了這官場(chǎng)，我閉上了眼，任人們相互爭(zhēng)斗。一陣有序的腳步聲傳來(lái)，我好奇著睜開(kāi)了眼，只見(jiàn)一群身著怪異的人穿著皮靴跑來(lái)，他們用所持的“槍”射向了宮廷士兵們，太監(jiān)們剛拿出刀就倒了，胸口噴出了鮮血，灑在我臉上。血染了天空，染紅了我的眼睛。我驚惶著為中國(guó)人加油，但也無(wú)能為力，連皇帝也無(wú)力回天，中國(guó)人啊!加油呀!從那以后，我的耳邊總會(huì)響起槍聲，我也漸漸習(xí)慣了。雨水打在我臉上，一陣酸楚涌上心頭，難道中國(guó)就要這樣墜落下去了嗎?空氣中飄著濃烈火藥味，天空也變得赤紅，整個(gè)國(guó)家都沉浸在水深火熱中。
今天，值得珍惜的槍聲漸漸消失了，而取而代之的'是喜悅的號(hào)聲。廣播中傳來(lái)了堅(jiān)定有力的聲音，宣布新中國(guó)成立。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到這煥然一新的國(guó)家，心中的激動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言形容。我明白，這一切都是用鮮血交換來(lái)的，我們要懂得珍惜。故宮也被太陽(yáng)鑲了一道邊，與景色交相輝映，這是美好的今天，人們的歡笑散落在空氣中，我們要懂得珍惜，永遠(yuǎn)留住幸福。
明天，是一個(gè)未知的空間。一群外國(guó)人走在長(zhǎng)廊上，他們不時(shí)伸出大拇指，嘖嘖稱奇。我明白他們是驚嘆于中國(guó)人的智慧，我驕傲，那是屬于中國(guó)人的財(cái)富。我不知道將來(lái)如何，但我知道，中國(guó)正是走上一條復(fù)興之路，古老的文明與現(xiàn)代的科技結(jié)合在一起，煥發(fā)出新的活力。我們要讓世人知道，在世界的東方有一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我是一塊普通的磚，但我經(jīng)歷了中國(guó)的興亡發(fā)達(dá)，起浮跌落。
我可以是一面鏡子，折射歷史的漫長(zhǎng)歷程。雖然我沾滿了青苔與煙的灰跡，但我會(huì)用自己古老的面目展望新的社會(huì)，我會(huì)用自己微小的力量，去迎接每一位世界友人。
我相信，中國(guó)用雙手創(chuàng)造的明天，是最美好的!——后記
明天作文 43
“是誰(shuí)說(shuō)的時(shí)間短暫，是誰(shuí)說(shuō)的時(shí)光易逝，”我在等待下課的鈴聲時(shí)發(fā)出這樣的抱怨。
當(dāng)我重復(fù)著上課睡覺(jué)，在上課在睡覺(jué)的生活時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間爬行的速度是多么的緩慢。我焦慮的等待著。
高中的主旋律是學(xué)習(xí)，毫無(wú)規(guī)律的學(xué)習(xí)。
我們期待著假期的到來(lái)，就像饑餓了三天的貓渴望有救命的老鼠出現(xiàn)。我們每天向上帝禱告，氣祈求上天賜予我們夢(mèng)想的假期，可卻等來(lái)了又一次補(bǔ)課，還是得呆再學(xué)校。于是我知道上天是專門和我們作對(duì)的，所以我們做了個(gè)明智的決定，下次我們要誠(chéng)心的祈求上帝帶給我們學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)。
又是無(wú)聊的政治晚自習(xí)，我對(duì)著窗外發(fā)呆。外面黑得的恐怖，李太白舉頭望明月，而我同樣舉頭，而且舉得更高，可望見(jiàn)的'卻只是漆黑。我想到了自己，現(xiàn)在我已經(jīng)面目全非，我還是那個(gè)媽媽的好孩子老師的好學(xué)生嗎？怎么我不認(rèn)識(shí)自己了。以前我不會(huì)空虛，不會(huì)不想聽(tīng)課，不敢逃課，而現(xiàn)在呢？
應(yīng)該寫作業(yè)了，所以我拿出筆和作業(yè)本。但當(dāng)我正準(zhǔn)備寫時(shí)，這樣一個(gè)念頭：明天就放假了，有大把大把的時(shí)間讓我去揮霍，所以沒(méi)必要急于現(xiàn)在，有什么放假在再說(shuō)。于是心安理得玩起來(lái)。
當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)寫下這些文字時(shí)，我似乎被電擊了一下，那電壓很高，我?guī)缀趸枇诉^(guò)去。
難道我就是這樣頹廢的嗎？總是一切都丟給了“明天”。今天“丟給”明天的太多，明天累了，所以遲遲沒(méi)有來(lái)到，或許來(lái)了，但它沒(méi)有向“今天”打招呼，它生氣了。
明天從為到來(lái)，或是說(shuō)早已無(wú)聲無(wú)息的遠(yuǎn)去�？傊�，意識(shí)里從未有過(guò)明天。
把一切丟給明天，它收下了，但那也意味著你永遠(yuǎn)的失去。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”聽(tīng)起來(lái)好有氣魄，似乎我不能在等待了。我應(yīng)該把丟了的全部找回來(lái)不是嗎？
明天永遠(yuǎn)只是明天。
明天作文 44
人生有無(wú)數(shù)個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì)被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因?yàn)榻裉斓膴^斗將塑造明天的希望。
人的明天總是漫長(zhǎng)的，一生中有數(shù)萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng)造明天?
依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計(jì)其數(shù)的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠(yuǎn)益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。
我細(xì)細(xì)觀察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規(guī)律的閃動(dòng)著，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……
我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了�？�，蝴蝶因
翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數(shù)不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的`生活，
為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農(nóng)民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力
而頑強(qiáng)地奮斗著。負(fù)擔(dān)在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著，即使只剩十天生命……
下雨了，毛毛細(xì)雨對(duì)于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨(dú)自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾
沒(méi)有停息，因?yàn)樗鼮榇蟮貏?chuàng)造奇跡的時(shí)間只有十天……
我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng)造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng)造奇跡，我又何嘗不如此呢?
明天作文 45
從來(lái)不曾像今天這樣渴望著明天，渴望著明天的成功。對(duì)于明天，我已期待了太久，以致望穿秋水、肝腸寸斷。在這樣一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、漆黑的夜里，我浮想聯(lián)翩，也無(wú)所畏懼，更充滿期待，只因我知道，在我的生命中有一種永遠(yuǎn)的等待，那就是每一個(gè)充滿希望的明天。挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去，失望的熱淚流下又被悄悄抹干。沒(méi)有什么會(huì)讓我氣餒，因?yàn)�，我有著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，而明天，終將會(huì)更美好。
此時(shí)，暮色正濃，預(yù)示著一個(gè)新紀(jì)元的開(kāi)始，而我已走到生命的中途。不著急，學(xué)會(huì)淡定，雖然路途曲折，我卻不曾想過(guò)歇息，因?yàn)榍胺焦战翘�，有一抹亮光，正向我揮手，于是我尋覓，為著那一抹亮光，我踉踉蹌蹌、不辭辛勞。
熱淚又一次輕輕滑過(guò)臉龐，別過(guò)身去，不想讓任何人看見(jiàn)，想著明天的收獲，破涕為笑。
想著學(xué)會(huì)感激，對(duì)每一個(gè)平淡的、簡(jiǎn)單的快樂(lè)或是幸福：在大街上無(wú)所顧忌的家長(zhǎng)里短，菜市場(chǎng)高聲叫賣的小商小販；想著學(xué)會(huì)寬容和放下：那些傷害過(guò)你的人和事，那些個(gè)困苦和折磨，統(tǒng)統(tǒng)隨風(fēng)飄過(guò)，再也不要糾結(jié)在我的心里。
我在灼熱的夏天期待一個(gè)清涼的黎明，我在寒冷的冬夜期待一個(gè)溫暖的明天，我在失望的盡頭期待一個(gè)碩果累累的明天。我期待的明天也許來(lái)了，也許還未曾出現(xiàn)，上帝讓我學(xué)會(huì)臣服，那我就靜下心來(lái)，然后服從心靈的.安排，而那個(gè)美好的明天也許此刻正姍姍來(lái)臨。
室外鞭炮響起，跨年的歌聲不絕于耳，覺(jué)得明天已然來(lái)臨，真如我期盼的一樣，雖然寒風(fēng)凜冽，卻步履堅(jiān)實(shí)。
總有一天，我的心不會(huì)再有沉重，總有一天，我所有的夢(mèng)想都會(huì)如約而至，我相信總有一天，我此刻還光潔的前額會(huì)灑滿銀色的光暈，總有一天，我會(huì)笑談往昔歲月的磕磕袢袢……而那一刻，陪伴著我的一定是一個(gè)篤定的、從容的明天吧？
依稀看見(jiàn)，一艘小小的張著白帆的船兒正向我緩緩靠近……
哦，明天，明天��！
明天，也就是今天哦，終于要熬到頭啦！
明天作文 46
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無(wú)限的憧憬……
明天是尚未開(kāi)啟的書箋，意味無(wú)窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的`，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞�，讓人不想撒手。人總要面�?duì)許多選擇，假如一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是更多的遺憾。
昨天已成定局，無(wú)法改變；今天正在進(jìn)行，迎與時(shí)間；明天即將到來(lái)，塑性極強(qiáng)。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福；我愛(ài)面對(duì)現(xiàn)在，因?yàn)槲抑�，只有敢于面�?duì)生活的人，才可以體驗(yàn)生活的真諦；但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì)在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數(shù)，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想；那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè)；那是一個(gè)永遠(yuǎn)擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著每一顆充滿自信與激情的心。
“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明�！薄白蛉障鯚煗L滾，今日危機(jī)尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。
明天作文 47
每天都有新的事物誕生，但又有許多快樂(lè)隨風(fēng)飄走，有喜有憂，有得有失，生活日日如此……
――題記
小時(shí)候，奶奶常在月下給我講故事，我很開(kāi)心，很希望故事沒(méi)有結(jié)局，很希望月亮不要離去。因?yàn)槟棠炭傉f(shuō)，月亮走了，我們也得回家了。所以，我每天回家都帶有些遺憾，并期待明天的故事……
長(zhǎng)大后，我開(kāi)始上學(xué)。與老師同學(xué)相處的日子的確很快樂(lè)。既能學(xué)習(xí)又能玩，至少我是這么覺(jué)得。所以，我喜歡老師，喜歡同學(xué)，喜歡學(xué)校里的一切一切。每個(gè)星期日的夜晚，我總是在床上翻來(lái)覆去，總是希望明天（星期一）的到來(lái)。因?yàn)�，我又可以上學(xué)了……
現(xiàn)在，我懂事了，更開(kāi)朗更學(xué)會(huì)寬容也常常會(huì)苦惱。長(zhǎng)大了真不好，我好后悔自己長(zhǎng)大，后悔自己上學(xué)……因?yàn)�，太多的�?fù)擔(dān)與理由重重地壓在我肩上，我找不到借口甩開(kāi)他們，就算找到了那又怎樣呢？誒……每當(dāng)我郁悶時(shí)，我總會(huì)看天空，因?yàn)樗{(lán)得純粹，藍(lán)得可愛(ài)，似乎像小時(shí)候天真活潑的我。看著看著，我的內(nèi)心也開(kāi)始平靜下來(lái)，心情也會(huì)舒暢許多。于是這時(shí)，我便開(kāi)始遐想著明天的快樂(lè)與收獲，遐想著自己那沒(méi)有答案的未來(lái)……明天是美麗的嗎？明天是快樂(lè)的'嗎？我想起了奶奶的話�！跋x(chóng)子很丑，很軟弱，但是它們卻可以變成美麗的蝴蝶，在天空中自由飛翔。知道它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)出美麗的翅膀嗎？因?yàn)樗鼈冇欣硐�，有目�?biāo)，并努力地付出。
你要像它們一樣嗎？”那時(shí)我還小，不懂得其中的道理，只是天真地回答：“要！”如今，我明白了。正日日夜夜地為自己的目標(biāo)與未來(lái)拼搏著。不論結(jié)果怎樣，只要我付出過(guò)，就不會(huì)有遺憾�！俺蓴 睂�(duì)我來(lái)說(shuō)已不重要，只要不愧對(duì)自己的良心就行。明天是好是壞都一樣，我都可以收獲，開(kāi)心，瘋狂……因?yàn)�，我本�?lái)就只是個(gè)普普通通的中學(xué)生……
明天遙遠(yuǎn)嗎？不！只要我們努力，其實(shí)未來(lái)并不遠(yuǎn)！
渴望，期待……
明天作文 48
光陰如梭，卻只在于今朝兮兮，時(shí)光的長(zhǎng)河，卻又散發(fā)著不同的氣息，自然快樂(lè)的相陪伴。如果不曾擁有，今朝又怎么會(huì)有未來(lái)，如果沒(méi)有了今天，又怎么會(huì)有明天的期待？積極樂(lè)觀的把握著青春的力量留給明天，因?yàn)槟銈兊牧α浚琅f會(huì)有。我們也將會(huì)是永遠(yuǎn)都打不垮的，留給明天，向著未來(lái)出發(fā)。因?yàn)槲磥?lái)可期，我們依舊奮斗向著光亮的地方而出發(fā)，指夢(mèng)為馬！
今夕
也許今天此時(shí)的自己還不夠優(yōu)秀，但也是現(xiàn)在的自己。如果今夕沒(méi)有堅(jiān)持下去，他未來(lái)的未來(lái)又會(huì)是怎樣的呢？隨著時(shí)間的消逝，機(jī)場(chǎng)流我們也將會(huì)更好的成長(zhǎng)及成熟。那些以往的幼稚卻早已成為了回憶，成為了歷史。今夕如何，但只是覺(jué)得特別累，不為別的，卻只為了將來(lái)的自己！如果時(shí)間能夠長(zhǎng)留，我只希望能夠給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠重新做一次選擇。這樣也不至于現(xiàn)在滿滿的都是遺憾了，新的歸屬卻只有一次。今朝今夕，卻只想當(dāng)下如果現(xiàn)在虛度光陰，那么以后的日子就沒(méi)有那么快樂(lè)了。只希望能夠珍惜現(xiàn)在想好當(dāng)！
明天
時(shí)間總像是一個(gè)過(guò)客一般，小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤，但那次是回憶，卻又顯得格外的傷感，明天的明天又將會(huì)是怎么樣的`呢？這都將會(huì)是一個(gè)未知數(shù)。如果沒(méi)有了未來(lái)，可惜又怎么會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)局，明天依舊在，明天依舊好。把握今朝，把美好都留給明天！現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一切，明天就會(huì)變得更加充實(shí)一點(diǎn)，不能浪費(fèi)現(xiàn)在的每分每秒。因?yàn)榱镒叩臅r(shí)間一去不復(fù)返，那么就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在。生活很難，但卻更加的殘酷無(wú)情，但我們有更好的未來(lái)。學(xué)會(huì)擁有，學(xué)會(huì)知足，留給明天，未來(lái)可期，成功會(huì)等待著我們！
機(jī)遇總是在那一瞬間，而生活就像一把刀扔無(wú)私的打擾了我們的生活，但盡管生活怎樣的殘酷無(wú)情，都應(yīng)該更好的堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持了，才能夠擁有更好的明天，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活之難度。把最好的都留給明天，那么當(dāng)下要做的也就是努力就好！
留給明天，珍惜現(xiàn)在！
明天作文 49
朋友， 當(dāng)你坐在綠蔭濃濃的樹(shù)下讀書時(shí); 當(dāng)你在青山綠水間泛舟時(shí); 當(dāng)你在青草花叢中嬉戲時(shí)， 你可曾想到綠蔭、碧水、青草，這一切美好的事物總有一天會(huì)離我們而去？也許你會(huì)說(shuō)，在我們周圍到處有樹(shù)林，草坪，有綠水，有青山，它們?cè)趺磿?huì)消失呢？可當(dāng)你在飛機(jī)上鳥(niǎo)瞰這一切時(shí)，它們只不過(guò)是一些小小的綠點(diǎn)，而呈現(xiàn)于我們眼前更多的是觸目驚心的灰黃的沙漠和荒山。
富強(qiáng)安定的國(guó)家誰(shuí)不想擁有，舒適優(yōu)美的環(huán)境誰(shuí)又不想獲得。然而現(xiàn)在，環(huán)境卻給我們打了一個(gè)震撼人心的驚嘆號(hào)。
聽(tīng)，是誰(shuí)在呼喚，是誰(shuí)在訴說(shuō)，是誰(shuí)在求你們高抬貴手�。∫晃焕夏棠�，呆呆地樹(shù)樁旁邊輕聲地哭泣，落寞、孤獨(dú)、可憐、無(wú)助。是誰(shuí)，到底是誰(shuí)偷偷地砍伐了這個(gè)樹(shù)林里的樹(shù)，到底是誰(shuí)，昧著良心，胡作非為，造成樹(shù)木大量死亡。當(dāng)我在電視上看這幅畫面時(shí)，我的心不禁一震，瞬間，感慨萬(wàn)千：多么可恨的偷伐者啊，竟然為了個(gè)人的利益，不把法律放在眼里，濫砍濫伐，造成森林大片消失，無(wú)數(shù)野生動(dòng)物無(wú)家可歸，綠色的.土地變成黃色的沙漠，水土大量流失。看，就連黃河，這條孕育了華夏文明的母親河，從近代開(kāi)始便以決堤泛濫的形式控訴子孫破壞植被的行為。
“若要人不知，除非己莫為”。曾經(jīng)有多少人因?yàn)橥捣ザ环芍撇�，曾又有多少人因�(yàn)橐粫r(shí)之錯(cuò)，而造成后悔終生。然而，有些偷伐者為什么還是要錯(cuò)下去呢？醒醒吧！因?yàn)橹挥心阕约翰拍苷饶阕约骸?/p>
老實(shí)說(shuō)，人類無(wú)時(shí)無(wú)刻不依賴森林，不依賴與環(huán)境。然而森林卻不計(jì)報(bào)酬，永遠(yuǎn)只懂得給予，它向人類要求的只是一點(diǎn)切實(shí)的保護(hù)罷了。
作為新世紀(jì)的一代，面對(duì)日益嚴(yán)峻的危機(jī)，日益激烈的挑戰(zhàn)，豈能無(wú)動(dòng)于衷，袖手旁觀呢？壓在我們肩上的是造福人類的重?fù)?dān)。要營(yíng)造“千里鶯啼綠映紅”的美好環(huán)境，我們只有行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，喚起偷伐者的良知，用綠色裝點(diǎn)祖國(guó)，讓綠色擁抱明天。
明天作文 50
春日的陽(yáng)光斜斜地流淌教室里，金燦燦的。講臺(tái)上老師講得津津有味，同學(xué)們沉醉在知識(shí)的海洋里．今天的我們，誰(shuí)還能說(shuō)這不是一種幸福呢？然而，這些幸福，是由無(wú)數(shù)先烈的鮮血和生命換來(lái)的。有了無(wú)數(shù)先烈的浴血奮戰(zhàn)，才有了今天的幸福生活。
緬懷先烈革命烈士董存瑞在緊急關(guān)頭，挺身而出，不顧自己的生死存亡，用手托著炸藥包將碉堡炸毀，從而使得部隊(duì)的進(jìn)攻得以完成，為戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利作出了決定性的貢獻(xiàn)。
邱少云忍受熊熊烈火的煎烤毅然紋絲不動(dòng)，他的精神是多么的偉大，他的意志是多么的堅(jiān)定，他們的品質(zhì)是多么的高尚！
我們生活的`現(xiàn)實(shí)中，不必去舍身炸碉堡，不必去忍受大火的煎烤，我們所作的無(wú)非是要在學(xué)校中，抓住今天的點(diǎn)滴時(shí)間，爭(zhēng)創(chuàng)燦爛的明天！
立志成才
時(shí)間就像小馬車，永不停留它的腳步。因此，我們要抓住今天，把握每一點(diǎn)滴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
今天的我們一定要有革命先烈那種拼搏精神。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)他們那種為取得勝利而奮斗不息的精神。在學(xué)習(xí)上，為了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有一股釘子精神，拼一拼，做到“愛(ài)拼才會(huì)贏”。我決心在學(xué)習(xí)中更上一層樓，爭(zhēng)取考入更高一級(jí)的學(xué)府，深造自己．成為祖國(guó)的驕傲！
報(bào)效祖國(guó)
感悟今天的幸福，立志明天努力并使之燦爛。完成學(xué)業(yè)后的我，要利用所學(xué)到的知識(shí)，去創(chuàng)造，去研究．接過(guò)烈士們的槍，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出我的全部精力，力圖使祖國(guó)更富強(qiáng)。我的目標(biāo)不止這些，我要努力學(xué)習(xí)各個(gè)工業(yè)專業(yè)，準(zhǔn)備能為祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)�？湛跓o(wú)憑，行動(dòng)起來(lái)．用行動(dòng)，用汗水，鑄就燦爛的明天。
當(dāng)代的中學(xué)生，沐浴著和煦的春風(fēng)，沐浴著今天的幸福，沐浴著老師諄諄的教誨．當(dāng)代的中學(xué)生，讓我們撐開(kāi)自己的風(fēng)帆，放飛自己的夢(mèng)想，翱翔在祖國(guó)的藍(lán)天中。讓我們?yōu)樽鎳?guó)，為自己，抓住今天的幸福，爭(zhēng)創(chuàng)明天的燦爛！
明天作文 51
為了我們美好的明天湛藍(lán)的大海，給了我們無(wú)窮的新奇；遙遠(yuǎn)的天空，給了我們無(wú)窮的遐想。無(wú)窮的新奇，無(wú)窮的遐想，給了我們無(wú)窮的`探索：探索奧秘、探索歷史……探索種種種種！你知道五千年前發(fā)生過(guò)什么嗎？你知道五千年前的文化是什么嗎？或許問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)回答說(shuō)：“不知道。”那是你閱讀不夠、知識(shí)不夠！或許問(wèn)你這些問(wèn)題，你能回答說(shuō)：“我知道�！蹦悄阌质菑哪膬褐赖哪�？想必大多數(shù)都是書上看的吧。
是啊，我也曾閱讀過(guò)許多書籍，明白過(guò)許多道理，特別是最近看的這本《上下五千年》更是讓我受到了很大的教益。都說(shuō)書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，但我卻認(rèn)為書中自有知識(shí)的天空，歷史的文化！我熱愛(ài)書，熱愛(ài)每一頁(yè)擁有著知識(shí)的頁(yè)碼；熱愛(ài)每一本滿載知識(shí)的書籍。熱愛(ài)《上下五千年》，更熱愛(ài)擁有美好健康生活的今天！
五千年前的歷史你不知道，不用怕，翻開(kāi)《上下五千年》，你馬上就會(huì)恍然大悟！當(dāng)然，你也可以翻閱別的更多的書籍，因?yàn)�，書是知識(shí)的源泉��！有了書才能知道更多的知識(shí)��！不是嗎？在文化修養(yǎng)日益被注重的今天，我們每個(gè)人都應(yīng)該充分掌握知識(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如果人人都能做到的話，我們的國(guó)家就一定是一個(gè)聞名于世的特級(jí)文明國(guó)家了！幻想著那樣的明天，該是多么美好��！那樣的話，一定會(huì)有更多的外國(guó)朋友來(lái)我們國(guó)家旅游，這樣我國(guó)的收入也能更多了，經(jīng)濟(jì)就能更發(fā)達(dá)了！這樣的明天該是多么的使人向往��！到了那一天，我們作為一個(gè)中國(guó)人，該是多么自豪！為了我們理想中的明天，為了我們美麗的祖國(guó)，每一個(gè)中國(guó)人都該做到學(xué)好文化知識(shí)！
說(shuō)了這么多了，總之一句話，為了我們美好的明天，大家努力起來(lái)吧！學(xué)好文化知識(shí)，健康地生活，多學(xué)、多用！為了我們的夢(mèng)想而努力，出發(fā)吧！
明天作文 52
這節(jié)是物理課，大家都坐在座位前。當(dāng)我步入教室，走到座位前，便驚愕了：一臺(tái)專業(yè)的學(xué)生電腦，說(shuō)其專業(yè)，是因?yàn)閷閷W(xué)生設(shè)計(jì)，聯(lián)網(wǎng)速度特別快，只需0.001秒，而且不傷眼睛，不傷頸椎。這樣的一臺(tái)電腦，省了老師不少工作，不用幾分鐘就能閱完學(xué)生作業(yè)，準(zhǔn)確率也高，老師也不為看不清學(xué)生的字而煩惱。老師用什么資料，馬上就能拿出來(lái)。學(xué)生在電腦上做作業(yè)，速度也很快，不用老師逼。作業(yè)出現(xiàn)錯(cuò)誤，指示燈會(huì)一再提示，使偷懶的人不得不改。學(xué)生如果疲倦了，可按下“暫停”鍵，等休息好了再按下“繼續(xù)”鍵，繼續(xù)學(xué)習(xí)。老師的工作，就是設(shè)計(jì)，就是學(xué)習(xí)。
上完課回家時(shí)，外面的樓是那么漂亮，馬路那么寬廣，左右是美麗的綠化帶，空氣特別清醒。路旁的鋪面里服務(wù)的都是機(jī)器人，對(duì)人服務(wù)特好，而顧客只需刷卡就可以繳費(fèi)。
路上的車川流不息，咦？怎么都不是本田、斯巴魯呢？原來(lái)我國(guó)制造的汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他國(guó)家。我國(guó)的'車確實(shí)比其他國(guó)家好，里面的設(shè)施實(shí)在是美不勝收。車完全可以自動(dòng)變形：雨天，上頂變成一把傘；夏天兜風(fēng)，上頂全部打開(kāi)；夜晚，里面出現(xiàn)一張床;吃飯時(shí)，出現(xiàn)小桌子。汽車行駛不需燃料，車在太陽(yáng)底下曬半小時(shí)就可以行駛3天。如果幾天不見(jiàn)太陽(yáng)，還可以充電。汽車跑起來(lái)，不會(huì)超速，也不會(huì)追尾，也沒(méi)有響聲，更不需要駕駛，只要調(diào)好你去的地方，它會(huì)自動(dòng)送你到達(dá)。車門裝有自動(dòng)紅外感應(yīng)器，只遇主人才會(huì)開(kāi)門，才會(huì)行駛。
天哪！我都傻了——好牛��！中國(guó)什么時(shí)候變成這樣了。
“叮鈴……”,我被鬧鈴驚醒原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，可是現(xiàn)實(shí)一般呈現(xiàn)在我眼前。我不由閉上了眼，中國(guó)，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，中國(guó)的明天會(huì)更美。我好像又看到了這一切，我還看到幾個(gè)科技人員帶學(xué)生去月球旅行呢。
心懷美夢(mèng)，我向往著明天！
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