明天的作文

（通用）明天的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的明天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

明天的作文 篇1

　　看《飄》有好幾次了！有幾句話印象特別深，一句是結(jié)尾時(shí)思嘉說(shuō)：“畢竟，明天是另一個(gè)嶄新的日子�！绷硪痪湓捠�，思嘉回到Ta ra時(shí)，對(duì)天發(fā)誓：“上帝做證，即使去偷、去殺人，我也再也不要挨餓了！”

　　《飄》一直是我比較喜歡的一本書(shū)，雖然看過(guò)好多次了，但，每次的感覺(jué)都各有不同。而昨天，我終于看到了聞名已久的《亂世佳人》。

　　在每次看過(guò)一篇文章或者電影后，我都喜歡把自己幻想成主人公，或者與主人公換位去體驗(yàn)?zāi)欠菘鞓?lè)。

　　思嘉，愛(ài)上一個(gè)不該去愛(ài)的人(如果，那可以算是愛(ài)的話)，最后卻發(fā)現(xiàn)真正值得自己愛(ài)的人卻是瑞德。可為時(shí)已晚，特別遺憾！其實(shí)，很多人都是這個(gè)樣子！當(dāng)然也包括我，不過(guò)我還沒(méi)有找到我的“瑞德船長(zhǎng)”。

　　我愛(ài)的女孩，叫小鶴。比我大一歲，也比我成熟。高中剛畢業(yè)，就要去那個(gè)紫禁城邊上的大學(xué)讀書(shū)了，而我卻還是個(gè)“不容旁騖”的高三小子。愛(ài)上她有一年零10天了，苦苦追求了她一年，用盡了我所有能用的辦法，一如思嘉對(duì)維希禮。

　　我的朋友們分成兩派，一派，比較感性，看到了我的痛苦，很支持我，要我“將革命進(jìn)行到底”；另一派，比較理性，看到了她的痛苦，勸我放棄，免得耽誤人家一輩子。就這樣，在放棄與繼續(xù)的彷徨中，大半年過(guò)去了！這段時(shí)間，一直斷斷續(xù)續(xù)的，憋屈。一直嘲笑自己是一個(gè)不夠堅(jiān)定的人，而現(xiàn)在，我就更鄙視自己了！

　　相比之下，思嘉就要堅(jiān)強(qiáng)多了，第一次看《飄》時(shí)，對(duì)她發(fā)誓以后不在挨餓時(shí)的印象特別深。昨天，在看《亂世佳人》是時(shí)，特別留意那個(gè)畫(huà)面，只見(jiàn)到一個(gè)人影夕陽(yáng)中對(duì)天起誓，然后鏡頭往后拉，越拉越遠(yuǎn)，越拉越遠(yuǎn)……很有感覺(jué)，不得不佩服導(dǎo)演60年前的電影，現(xiàn)在還那么有感覺(jué)，不容易�。∫苍S有一部分是《飄》的魅力吧！

　　有點(diǎn)跑題，不好意思，這就回去！

　　說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)意志不夠堅(jiān)定的人，對(duì)她總是不能狠心地放棄，明明上一秒還說(shuō)，放棄了，不再喜歡她了；下一秒?yún)s又沖到樓上只為見(jiàn)她一面，安慰自己思念的心，�！按馈钡�！

　　曾經(jīng)，問(wèn)過(guò)一個(gè)很受傷的朋友：“傷得那么深，下次還敢愛(ài)嗎？”結(jié)果，他頭也沒(méi)抬，就說(shuō)了一句特郁悶的話：“我沒(méi)那么瞧不起自己，沒(méi)有下次了，我會(huì)愛(ài)她一輩子！”因?yàn)檫@話，我一直到現(xiàn)在都特瞧不起自己！

　　他的話聽(tīng)起來(lái)雖然曼妙，可未來(lái)究竟會(huì)怎樣，沒(méi)有人知道！

　　不過(guò)，我真的不后悔，在Blog里我對(duì)她說(shuō)過(guò)：“到是應(yīng)該感謝你，雖然沒(méi)能更深的了解你，但是猛的發(fā)現(xiàn)那些有你的日子竟那么的充實(shí)。因?yàn)槟悖�這一年，我很高興�！逼鋵�(shí)，愛(ài)，是不可以后悔的！

　　不記得在哪里見(jiàn)過(guò)一句話：“青春里的傷痛是不該用值和不值來(lái)判斷的的`吧！那么多的傷痛，一一的經(jīng)歷過(guò)了，便構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的軌跡。盡管黯然、常常帶著苦澀和掙扎。但從中走過(guò)了，而且，慢慢成熟了，知道怎么樣保護(hù)自己了。在自己的無(wú)所謂的付出中學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)，便已足夠！”

　　算了，高三了。也許也該學(xué)習(xí)了。常常問(wèn)：為什么要學(xué)習(xí)？媽媽會(huì)一次次的告訴我：為了自己有一個(gè)好的未來(lái)。是��！“為自己”是世界上最真實(shí)、最樸實(shí)、最有力的一句話！為了未知的明天放棄了今天，萬(wàn)一理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我就一起丟了今天和明天！特郁悶，不過(guò)沒(méi)有辦法！

　　明天，明天是什么樣子的？

　　明天，明天，要到了才知道！

　　那未來(lái)呢？未來(lái)？要我們做了才知道吧！

　　畢竟，明天是一個(gè)斬新的日子呢！

明天的作文 篇2

　　明天是推開(kāi)窗即將面對(duì)的滿眼風(fēng)景，明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹，明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的動(dòng)人樂(lè)景，明天是陰暗森林里透過(guò)枝葉的那一抹光亮，告訴我們，明媚的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處。

　　別怕耕耘，收獲留給明天；別怕汗水，充實(shí)留給明天；別怕眼淚，歡笑留給明天。沒(méi)有今天的積淀，就沒(méi)有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗，把期待與憧憬留給明天。

　　嵇康把他的《廣陵散》留給了明天。悠久的故事曾讓多少人扼腕嘆息，為臨刑的嵇康，為絕響的樂(lè)曲。其實(shí)，嵇康早已將《廣陵散》留下了，留給了后人，留給了明天。它只是隨風(fēng)飄散了，飛入每個(gè)人的心間。當(dāng)你擁有寂靜與平和時(shí)，《廣陵散》就漸漸響起了，優(yōu)雅、純粹，從心田緩緩流出，流向明天……

　　海倫·凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺(jué)，去感覺(jué)淙淙的流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛(ài)她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天，把最真摯的愛(ài)與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心間。

　　徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的.生命隨飛機(jī)墜毀而消失在天際，其實(shí)不必傷感，作為一位詩(shī)人，以這種方式離開(kāi)人世，一如他想飛的沖動(dòng)，一如他追尋天邊的渴望，盡管他來(lái)不及說(shuō)什么，但他將浪漫的情懷留給了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在無(wú)數(shù)追尋明天的人的波心。

　　不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠(chéng)的言語(yǔ)訴說(shuō)生活，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待問(wèn)題，用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無(wú)限的光明留給明天，詩(shī)人將熾烈的詩(shī)篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。

　　你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向；你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹；你要將雙手輕放在琴鍵上，準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂(lè)曲；當(dāng)你準(zhǔn)備推開(kāi)窗的時(shí)候，記得深呼吸，緩緩睜開(kāi)眼去迎接窗外的晴天。

　　無(wú)限，留給明天。

明天的作文 篇3

　　雨后的世界一片澄亮，天空也恢復(fù)了往日的生機(jī)，一片湛藍(lán)。輕的風(fēng)，淡的云，濾過(guò)的空氣格外清新。伸手，樹(shù)葉上的水滴輕觸手心，感動(dòng)良久，收起傘，朝天邊望去，一道七色的彩虹掛在天邊。漸漸地又在消失。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了彩虹瀉下的聲音，匯成一條五彩的河，緩緩流進(jìn)了我的心田。

　　紅紅的花朵仰起一張張嬌艷的臉，似乎在期盼又一場(chǎng)痛快淋漓。陽(yáng)光透過(guò)班駁的樹(shù)影暖暖地照在我的身上，突然有種釋然的感覺(jué)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？前面的路坎坷依舊，沒(méi)有人可以代替我去面對(duì)，去承受，更沒(méi)有人可以代替我去成長(zhǎng)。

　　我的明天不是夢(mèng)，至少還有頭頂那片藍(lán)天與我做伴。

　　有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一件冗長(zhǎng)的事�！�

　　我說(shuō)：“成長(zhǎng)是一件繽紛而美麗的事�！背砷L(zhǎng)被染上那么多繽紛的.色彩，不論明亮抑或頹廢，都是一種見(jiàn)證，一份純白的感動(dòng)。

　　成長(zhǎng)的結(jié)果是忘記了提問(wèn)的回答，然后是回憶比幻想還不現(xiàn)實(shí)……生活是無(wú)法被記憶的，但可以被歌唱，我們要歌唱了……

　　純白的流逝，在那里靜靜流淌……

明天的作文 篇4

　　今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)到我的家鄉(xiāng)——博興的明天。

　　那個(gè)時(shí)候，人們發(fā)明了太陽(yáng)能汽車，大街上非常干凈整潔，再也找不到排放黑黑的尾氣的.汽車了；平房全部變成了高樓大廈，城市都采用了超級(jí)環(huán)保發(fā)電機(jī)發(fā)電，再也沒(méi)有用冒黑煙的煤炭發(fā)電的了；人們到市場(chǎng)、超市買菜，都拎著太陽(yáng)能環(huán)保兜，如果是夏天人們很熱，想買冰糕，可是又擔(dān)心冰糕會(huì)融化，你就可以帶上太陽(yáng)能環(huán)保兜，把溫度表一轉(zhuǎn)環(huán)保兜就會(huì)變冷，冰糕就不會(huì)融化了。

　　晚上，小孩和大人一起廣場(chǎng)鍛煉身體。首先是大人們練，他們練完了以后就是孩子們練，大人們最喜歡看孩子們練體操了。鍛煉完身體要是口渴了，人們就到廣場(chǎng)的果汁機(jī)前喝果汁，喝完了以后，就把果汁瓶給身旁的環(huán)保鳥(niǎo)吃，環(huán)保鳥(niǎo)吃了以后還會(huì)排放出新鮮的空氣。

　　再到旁邊的化工廠走走，那里的工人不是普通的人，而是環(huán)保機(jī)器人，化工廠排出的廢氣相當(dāng)于它們的“飯”，它們把廢氣吸進(jìn)去以后就有力氣干活了……

　　“程宇該起床了”！誰(shuí)在叫我？我迷迷糊糊的睜眼一看原來(lái)是媽媽叫我起床吃早飯了。唉！原來(lái)這是我做的一個(gè)夢(mèng)啊！

　　這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但是我相信只要我們好好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，通過(guò)我們的發(fā)明創(chuàng)造，一定會(huì)夢(mèng)想成真的！

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