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實(shí)用的明天的作文3篇【合集】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的明天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
我們常常會(huì)說(shuō)：“今天做不完的事情，明天可以在做，只要能做完，不管是今天還是明天了”。這句話說(shuō)的很輕巧，可是往往就在今明兩天中會(huì)有很大的變化，也許會(huì)改變一個(gè)人的一生。
自從踏入社會(huì)，自從離開那個(gè)像溫室的學(xué)校，我漸漸的明白了很多，漸漸的明白了時(shí)間是個(gè)怎么樣的東西，我不知道自己何時(shí)像個(gè)很準(zhǔn)時(shí)的鬧鐘，每天都在提醒著哪個(gè)時(shí)間該做哪些事情，我已經(jīng)不在過(guò)著學(xué)校那種把事情一拖再拖的生活，我至少會(huì)很守時(shí)的每天上下著班，我也會(huì)很清楚的知道自己明天該做哪些事情，或者說(shuō)該有哪些事情是必須做的。
我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的`幻想自己明天之后會(huì)怎么樣，也努力的過(guò)著今天的生活，我也想自己今天過(guò)完后，也許明天會(huì)過(guò)的更好，甚至我的生活會(huì)發(fā)生很大的變化，但是仿佛想象就是種自我安慰，生活不會(huì)有任何的改變。
那個(gè)時(shí)候我就在思考“我們會(huì)有多少個(gè)明天呢”，就像之前很多人傳聞20xx年是世界末日一樣，如果那是真的，今天的我們會(huì)思考明天那個(gè)時(shí)候的到來(lái)，我們會(huì)有哪些遺憾呢？我們是否會(huì)去好好的過(guò)著今天的生活呢？我們有多少個(gè)明天還能讓我們?nèi)ダ速M(fèi)，時(shí)間又是否允許我們?nèi)グ呀裉烀魈煲黄鹄速M(fèi)完了去等待后天？我想答案肯定是否定的。
我們不能總想著明天，明天再努力，可是明天的明天，我們又能做些什么來(lái)挽回今天呢？時(shí)間在不斷地流逝，青春在不斷地遠(yuǎn)去，我們還有多少個(gè)明天？明天過(guò)后，我們是否有些事情還沒(méi)做完，甚至還來(lái)不及去做，我們是否還會(huì)去懊悔今天的日子就這樣隨著日出日落就沒(méi)了？我不想做個(gè)每天都活在悔恨當(dāng)中的人，我更加的不會(huì)把今天給浪費(fèi)掉，而去想著明天，我更加的不想去告訴自己還有明天，因?yàn)槲易约憾蓟卮鸩簧线�有多少個(gè)明天，我更加的不敢去跟時(shí)間開玩笑，所以我就會(huì)每天踏踏實(shí)實(shí)的做著自己的事情，在有空閑之余我更加的會(huì)去學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西，因?yàn)槲乙恢倍己芟嘈胚@么句話“我從不擔(dān)心我努力了不優(yōu)秀，只怕比我優(yōu)秀的人比我更加的努力”。處在這種危機(jī)中，我只能選擇更加的努力！
不要問(wèn)我還有多少個(gè)明天，因?yàn)槲抑荒芑卮鹉氵^(guò)好今天，把握今天！
明天的作文 篇2
過(guò)去的已過(guò)去，錯(cuò)過(guò)的也早已錯(cuò)過(guò)。十一點(diǎn)五十九分時(shí)，我啜著紅茶，希望明天的一切不再成為過(guò)去，不再有什么被錯(cuò)過(guò)了。此時(shí)，腕上的手表指向十二點(diǎn)。
時(shí)間像手中的流沙，一點(diǎn)一點(diǎn)安靜地滑落。過(guò)去的事總讓人懷念，可惜過(guò)去的回憶不是那么清晰，僅是一些殘留的夢(mèng)境和文字的片段，也許是太清晰了，也許本來(lái)就是不清晰的。
最近總是做夢(mèng)，夢(mèng)里一個(gè)小女孩穿著睡裙和大拖鞋在暗暗的房間里來(lái)回地走著，畫面定格在走向一個(gè)門的瞬間，像一張舊照片，長(zhǎng)時(shí)間地占據(jù)著我的夢(mèng)境。當(dāng)身體暗暗瘋長(zhǎng)，那夢(mèng)中的小女孩還是那樣站在兩扇門之前哭泣著。是的，小女孩在哭泣，我也在哭泣。我們用眼淚來(lái)宣泄，那種孤獨(dú)的恐懼讓我心驚肉跳。我不是個(gè)喜歡孤獨(dú)的人，但我是個(gè)孤獨(dú)的小孩，雖然我有很要好的'朋友和愛(ài)我的親人，但我仍有一種不安全感。蘇格拉底的聰明之處在于什么都知道，而他自以為自己什么都不知道，這使他的愚蠢超過(guò)了他的聰明。那么我就是個(gè)半懂不懂的向往單純快樂(lè)的新一代唯心主義者，因?yàn)槭俏ㄐ牡�，所以是孤�?dú)的。
小的時(shí)候被孤獨(dú)填充得很快樂(lè)，回了家就乖乖地寫作業(yè)，幻想自己是個(gè)孤獨(dú)的城堡主，在我的城堡中很勤奮地寫字，然后寫出驚世之作。那時(shí)只是寫一些解詞和抄寫大段的課文而已，而我卻快樂(lè)地不停地寫著，大篇大篇藍(lán)藍(lán)的字看上去讓我興奮。也許那時(shí)，我只是單純地快樂(lè)著，不知道自己是一只有深沉智慧的豬，而現(xiàn)在，我是那個(gè)心里時(shí)時(shí)憂傷恐懼、思想淺薄的蘇格拉底，雖然有時(shí)兇巴巴得像古怪的亞里士多德。
那只快樂(lè)的豬到哪里去了呢?我問(wèn)鏡子里的自己，鏡子里是個(gè)丑丑的高個(gè)子女孩。她眼睛里黑黑的什么也看不到。我貼近鏡子，希望能看清自己的眼神，反而更無(wú)法看清自己的臉了。我又哭了。我知道我哭起來(lái)很丑，可是眼淚還是流下來(lái)了。鏡子里那個(gè)丑丑的女孩在和我一起哭。因?yàn)樽约翰黄�，又不討人喜歡，哭起來(lái)果然顯得更難看了。小眼睛腫腫的，小鼻子紅紅的。我挺好奇地停止了哭泣，看了她半天，那是誰(shuí)啊?很久才明白過(guò)來(lái)，我迷失在鏡子里了。在鏡子中，一個(gè)普通的女孩看到了過(guò)去的自己過(guò)去了，錯(cuò)過(guò)的自己錯(cuò)過(guò)了，一切無(wú)法挽回，變得無(wú)奈和憂傷，堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。
而現(xiàn)在是新的一天了�，F(xiàn)在的我坐在床上寫著周記，光著的腳丫來(lái)回搓動(dòng)著……
凌晨一點(diǎn)，我準(zhǔn)備睡覺(jué)。臨睡前親吻了掛在胸前的佛像，虔誠(chéng)地祈禱：今天不要再錯(cuò)過(guò)什么了。
明天的作文 篇3
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�，像磁鐵一樣吸引了我，帶著我在知識(shí)的海洋里遨游，使我懂得了“人類社會(huì)的起源”，認(rèn)識(shí)了中國(guó)“上下五千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里�！睆臅�，我認(rèn)識(shí)了藍(lán)色的地球和深遠(yuǎn)的宇宙，認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的大千世界。翻開歷史的書頁(yè)，我仿佛聽(tīng)到了斯巴達(dá)克的怒吼，聽(tīng)到了滑鐵盧的炮聲，聽(tīng)到了原子彈的轟響，聽(tīng)到了天安門前國(guó)歌的奏鳴……從字里行間，我懂得了美與丑，好與壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了做人應(yīng)該具有的尊嚴(yán)。
書，是人類的朋友，那么，我們到底是為誰(shuí)而讀書呢？答案是：為祖國(guó)的未來(lái)而讀書。
高爾基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書吧——它是知識(shí)的源泉。”的`確，書籍推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展，造就了無(wú)數(shù)有用之材，為社會(huì)創(chuàng)造出許多輝煌。古今中外的科學(xué)家、作家、畫家、詩(shī)人……所有取得成就的人，有誰(shuí)能離開書的鋪墊呢？馬克思若不是閱讀了1500多種書籍，怎能創(chuàng)作出《資本論》？歌德若不是博覽群書，今天就沒(méi)有人能閱讀《浮士德》。書如此神奇，如此寶貴，我們一定要好好珍惜它，為自己而讀書，為自己的幸福未來(lái)而讀書。
唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！睍S富了我們的思想，開拓了我們的視野，使我們生活更充實(shí)；書籍能使我們堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)，有理智；能使我們品德高尚，心靈美好；能使我們心智明晰，神思飛揚(yáng)。書籍，無(wú)愧為人類的“長(zhǎng)生果”。為自己而讀書，不是為了他人，這是我們自己受益。
培根有句名言：“書籍在時(shí)代的波濤中航行的思想之舟，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。”
朋友們，書籍曾引導(dǎo)人類沖破黑暗，走向光明，跨入嶄新的世界。為自己讀書，為祖國(guó)的未來(lái)和美好的明天而讀書，而書籍也將繼續(xù)引導(dǎo)我們走向更加輝煌的未來(lái)！
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