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《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字（通用20篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字，希望對大家有所幫助。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 1
自從上學(xué)期學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這一課，我不禁對霍金產(chǎn)生了敬仰之情，前幾天我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《向命運挑戰(zhàn)》。
《向命運挑戰(zhàn)》講的是一名叫史蒂芬霍金的人不幸患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長期禁錮在輪椅上。霍金的命運是十分殘酷的，老天不僅讓霍金完全癱瘓，失去了自由，不久還剝奪了他的`說話功能。雖然如此，霍金卻沒有向命運低頭，而是在受到病魔的殘酷折磨下依然樂觀向上，正視命運，頑強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)探索的事跡，最后成為一名科學(xué)巨匠，被人們稱為“宇宙之王”。
讀完這本書，我不禁倒抽了一口氣，對霍金的敬仰之情便如泉水般地涌上心頭。一個身體完全癱瘓、連話也不能的人，在面對命運對他的不公時，能保持樂觀的心態(tài)，能正視現(xiàn)實，能勇敢地向命運挑戰(zhàn)……最終成為一個非凡的科學(xué)家，在我們的眼里，霍金的命運是悲慘的，可在霍金眼里卻是一個值得挑戰(zhàn)的命運。是的，他成功地戰(zhàn)勝了命運!他成為了一名具有世界影響力的人。在生活中，有些人因為生了場病，畏縮得不敢去醫(yī)院看病;有些人因為失去了某個重要的人，便悲痛欲絕;有些人因為身體的某一處受損，而失去了對生命的追求、對生活的熱愛……這些人在面對困難時，都是望而卻步，不敢正視命運，向命運發(fā)起挑戰(zhàn)。而霍金呢?他卻不一樣，他在面對如此巨大的悲慘命運時，正視命運、樂觀向上，取得了驚人的成就。我真為那些望而卻步的人感到無比嘆息啊。
讀了這本書我深刻地明白了一個道理：我們在面對困難時，不能退縮，要抬起頭，正視命運，勇敢地向命運挑戰(zhàn)。這樣就有可能戰(zhàn)勝命運，出現(xiàn)奇跡。還要保持樂觀的心態(tài)，熱愛生活，相信暴風(fēng)雨過后的世界將會充滿無限刺眼的陽光。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 2
他身患絕癥，卻憑著頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病魔；他雖殘疾，卻為人類創(chuàng)造了科學(xué)財富；他雖然瘦弱，卻有著一種敢于向困難挑戰(zhàn)的精神。
他就是《向命運挑戰(zhàn)》這片文章的主人公——霍金。
霍金，17歲考取了著名的牛津大學(xué)。但是21歲時，厄運悄然降臨到他的身上，他患上了萎縮性脊髓硬化癥。但他并沒有為此而倒下，他憑著頑強(qiáng)的毅力與病魔抗?fàn)�，堅持科學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性和大爆炸，并且建立了美麗的科學(xué)宇宙模型。他的著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界。
在我們的視野中，還有許多人也向霍金一樣敢于向命運挑戰(zhàn)：張海迪、海倫·凱勒等，他們不向困難低頭，自強(qiáng)不息地奮斗，終于換來了豐碩的人生果實。
與霍金等人相比，我們中小學(xué)生中許多人缺乏發(fā)敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣和精神。就說我自己吧！記得前兩年，學(xué)校竟選大隊長，我作為大隊長的候選人，經(jīng)過數(shù)日的充分準(zhǔn)備，勁頭十足地走向演講臺，自認(rèn)為憑借幾年來當(dāng)中隊長的閱歷，一定能夠當(dāng)選大隊長。然而，事實卻相反——我落選了。此事對我打擊很大，后來的`我便消極的對待中隊長的工作，對少先隊的安排敷衍了事。經(jīng)過老師的教育，我才重新振作起來，盡心盡力做好自己的工作，并贏得老師和同學(xué)們的尊重。在五年級的大隊長競選中，我被推舉為副大隊長�，F(xiàn)在回想起這件事，我覺得在挫折面前，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)霍金的勇氣和毅力，而不應(yīng)該被挫折和困難擊倒。
雄鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中成長的。無論人生有多少次顛簸，我們都要向霍金學(xué)習(xí)，不怕困難和挫折，跌倒后，勇敢地爬起來，像蒼鷹那樣在藍(lán)天下勇敢地自由自在地翱翔！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 3
今年寒假，我讀了一本名為向命運挑戰(zhàn)的著作，作者朱長超用樸實的文筆記錄了著名物理學(xué)家霍金那輝煌的一生，讀罷文章，我受到了深深地震撼。
霍金，他17歲時以優(yōu)異的成績考入了享譽世界的牛津大學(xué)，可是沒等霍金高興起來，疾病便開始侵蝕他的身體，21歲時，他被診斷出萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生告訴他，他還有2年的壽命，這對一個正直青春年少的大學(xué)生來說，無疑是個沉重的打擊。但是，霍金并沒有被疾病所嚇倒，他的心中只有一個信念，那就是：在自己短暫的生命中為世人創(chuàng)造出永遠(yuǎn)的幸福。面對著兩年的生活，他比平常更努力了，日復(fù)一日，霍金的身體由于病情的加重，各項器官的機(jī)能不斷地下降，最后，他只能控制自己的兩只手指，但他還是毅然決然的向命運發(fā)起了挑戰(zhàn)，他用那毫不模糊的思維，完成了一本天文著作時間簡史——從大爆炸到黑洞，在書中，他詳細(xì)指出了黑洞具有蒸發(fā)性，為后世對黑洞的研究埋下了重要的伏筆！
回想以前的自己，面對任何的困難，都不會去選擇勇于面對，只會選擇那一味的`退縮，也正是這樣，是自己錯過了許多鍛煉自己的機(jī)會，失去了許多本該難忘的回憶……
霍金面對疾病的折磨，尚且有勇氣去面對，自己只因小小的困難就選擇了放棄，真是太令人感到失望了。從今天起，我將勇敢的面對生活中的坎坷與磨難，并去戰(zhàn)勝它們，去征服它們，我將學(xué)習(xí)霍金爺爺那種不怕困難，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神，相信自己，只要擁有了這種精神，便能順利度過成長中的坎坎坷坷，最終摘得頂峰的那面紅旗！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 4
《向命運挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀過《向命運挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。
命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣。而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌。”霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。
1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報告。后來霍金終于成了偉大的天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的.人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？因為我們沒有霍金的自立自強(qiáng)、堅強(qiáng)不屈的精神。
想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿�，F(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)學(xué)會了自立自強(qiáng)，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因為是他讓我學(xué)會了自立自強(qiáng)。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 5
上學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《向命運挑戰(zhàn)》這篇作文。學(xué)習(xí)后，我不得不對本文的主人翁：霍金產(chǎn)生贊嘆。本文主要講：霍金在21歲就得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活2年半，但他并沒有放棄這剩下的2年半，而是在疾病向他進(jìn)攻時，頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)……
最后，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，并建立了宇宙模型。他政服了世界。他那中頑強(qiáng)的'精神非常地值得我們大家學(xué)習(xí)。但在校園中，我們又有誰是向霍金那樣的呢？比如：有些同學(xué)一次考試考不好，于是就開始上課不聽課了，老師布置的作業(yè)也不做，老師講的話也聽不進(jìn)去了，腦袋里中有六個字，那就是：“我是個苯孩子！”可以這樣說，這樣就可以毀了他的一生�。∵@是一個多么嚴(yán)肅的問題��！為什么在失敗后不向霍金那樣呢？為什么在失敗后，就要放棄自己呢？為什么在失敗后不繼續(xù)努力呢？為什么……
還有些人，就因為在做作業(yè)上遇到了難題，就不做了，難道他就不會問別人嗎？難道就不能認(rèn)真地思考一下嗎？難道放棄就能解決一切嗎？其實在生活上還有許許多多這類型的事，但并不是沒個人都是向霍金一樣的。其實我也一樣，有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，回到家，我就在想：我是不是一個沒有用的人啊，才考了個及格，怎么做事的呀，沒用！所以，從那次開始，我的數(shù)學(xué)成績一直都是在下降，后來，老師找我來談話，我才從萬丈深淵中走了上來的。
從此之后，我的成績在班上可以排在前面了。從中，我明白了一個道理：做什么事都不可以有一點點失敗就放棄的，不能氣餒，要繼續(xù)努力，才能獲得成功。同學(xué)門，我們不能遇到一點挫折就放起了，我們要學(xué)會把挫折化成成工，失敗了并不可怕，可怕的是在失敗中放棄，我們要向霍金那樣，向命運挑戰(zhàn)，才能放出我們最亮的燦爛！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 6
今天，我學(xué)了《向命運挑戰(zhàn)》這片課文有很大的感受。
本文主要寫了：霍金在17歲時考上了著名的牛京大學(xué)，而在他21歲時卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他只能活兩年半。而霍金卻對自己說：“時間只有兩年半，不算多，只要做一些有意義的時，讓生命添上一些輝煌，給科學(xué)留下一些有價值的資料�！奔膊〔粩嗉又�，最后他不能說話，不能走路，體重只有40公斤，吃飯睡覺都要靠機(jī)器幫忙�？伤拇竽X還行，他每天都看資料，研究宇宙奧秘。一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還活著。最后他成為了皇家會員，成為只有像牛頓才能擠身在盧卡遜數(shù)學(xué)講座講學(xué)的教授。
霍金是多沒堅強(qiáng)，敢于向命運挑戰(zhàn)。法國著名作家雨果也是這樣，他20歲發(fā)表了作品，剛剛29歲就發(fā)表長篇小說《巴黎圣母院》，后來他又寫了一系列的戲劇，小說詩歌。可他的心臟病惡性發(fā)作了，那年他才40歲，人們都感到惋惜，他卻并不悲傷，他每天都進(jìn)行體育鍛煉。到了晚年他又寫了《悲慘的世界》。到最后他竟活了84歲。
雨果和霍金是那樣堅強(qiáng)，敢于向命運挑戰(zhàn)。而有些人卻不一樣，他們是那樣軟弱。我的叔叔就是一個例子。
我的叔叔因車禍成為殘疾人，面對命運他沒有挑戰(zhàn)，而是選擇了退縮。他終日躺在床上，最后與世長辭。
霍金和雨果面對命運是那樣坦然，敢于向命運挑戰(zhàn)，他們以堅強(qiáng)的.品質(zhì)打敗了命運，他們以自己那種敢于向命運挑戰(zhàn)的精神征服了世界。而叔叔呢？他面對無情的命運選擇了退縮，只能無聲的消失了。這使我知道一個人在面對無情的命運 時不要退縮，要敢于面對，要敢于向命運挑戰(zhàn)。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 7
每個人的命運截然不同，有人欣喜，有人悲傷，關(guān)鍵在于你怎樣去對待命運�；艚饘Υ\的態(tài)度讓我們肅然起敬。
17歲考取了牛津大學(xué)的霍金本該前途光明，沒想到命運對他十分殘酷，患上絕癥后最多只能再活兩年半。他充分珍惜這短暫時間，他在與病魔斗爭中成了偉大的天體物理學(xué)家，做出了比常人更偉大的成就。
命運對霍金來說是非常不公平的，那他為什么還會有比常人更偉大的成就呢？這正是如文章的最后一句話：人是可以向命運挑戰(zhàn)的�；艚鸪晒Φ淖畲笠蛩卦谟谒矣谙蛎\挑戰(zhàn)。如果他失去了這種挑戰(zhàn)的精神，一輩子就會平平常常，碌碌無為。正因為他不怕疾病的折磨，正因為他不肯隨命運擺布，正因為他頑強(qiáng)地和人命運挑戰(zhàn)，才能換來他的成功，他的榮譽，以他頑強(qiáng)的精神征服全世界！我崇拜霍金，崇拜他為什么會有那么大的挑戰(zhàn)力！
曾經(jīng)在一本書中看過一個故事，一位英俊的`大男孩，卻坐上輪椅，但是能仍然像正常人一樣生活。他為什么會寫字？他為什么會游泳？他為什么還能打籃球？還不是因為有那頑強(qiáng)、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神嗎？說真的，我有些慚愧，自己擁有正常人的身體，卻“身在福中不知�！�，我們每天坐在溫暖的教室里，卻還有理由不做作業(yè)。相比之下，我覺得自己好渺小好渺小。
其實，我們還認(rèn)識許許多多的“霍金”，例如張海迪、貝多芬、“千手觀音”的演員們……他們也同樣敢于與命運正面交鋒。我心潮澎湃，我想我應(yīng)該振奮起來，霍金永遠(yuǎn)留在我心中，時時刻刻鼓勵著我去戰(zhàn)勝困難。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 8
《向命運挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來居然成了偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀過《向命運挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那不屈不撓的品格。命運對霍金十分殘酷。17歲時，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像正要開發(fā)的花朵遭到嚴(yán)霜的打擊，如果是正常人，他知道自己只能活兩年半了，那他一定會對生活失去信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你便吧”他對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，他堅持靠自己的力量上樓，病情不斷的加重，霍金終于站立不住了，坐上了輪椅，他的手指失去了活動能力，只有兩個還能動。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了，后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語音合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語音合成器發(fā)出聲音來。他就用這個方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報告……后來霍金終于成了偉大的`天文物理家。我們是正常人，而霍金是殘疾患有絕癥的人，他卻能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？因為我們沒有霍金的自立自強(qiáng)、堅強(qiáng)不屈的精神。想到這里，我不由地回憶起以前的種種事例。我記得以前，什么事都要媽媽做。吃飯要媽媽喂，衣服要媽媽幫我穿……現(xiàn)在，我長大了，已經(jīng)學(xué)會了自立自強(qiáng)，不在依靠別人。我得衷心感謝霍金，因為是他讓我學(xué)會了自立自強(qiáng)。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 9
讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，我受益匪淺�；艚鸬囊懔Τ醭Ｈ耍粋�患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度看待人生，真讓人震驚。
這篇文章寫了科學(xué)家霍金被醫(yī)生診斷出患有絕癥后,他勇于向命運挑戰(zhàn),不僅活著,還不斷的進(jìn)行科學(xué)研究,成為了偉大的天體物理學(xué)家.
當(dāng)我讀到“一個人有了聰明的才智，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要有一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神�！蔽覐闹畜w會到：誠然，一個人的聰明才智是很重要的，但光有這一點是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應(yīng)的成就，就需要奮力拼搏，百折不饒的`精神，無論在什么條件下，無論遇到什么搓折，都堅持不懈，始終如一的奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。還有我讀到：“他的身體一點也沒有離開過輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛向了神秘莫測的黑洞�！边@句話寫出了霍金的身體條件極端惡劣，但是他仍進(jìn)行科學(xué)探索，與命運頑強(qiáng)搏斗，從霍金的身上我看到了一種精神，一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難阻擋得了我們的呢？這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我又想到我們現(xiàn)在的人，如果得了絕癥，一定忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著回顧像電影那樣一生中精彩的瞬間；忙著要求醫(yī)生用最好的藥�；艚饏s在這樣的生活中不斷的發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，研究問題。我們一定要向霍金一樣，有毅力，要不怕失敗、困難，敢于向命運挑戰(zhàn)。
邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看到困難后面的寶藏！《向命運挑戰(zhàn)》在激勵我，不斷告訴我：“風(fēng)雨后的彩虹才是最絢麗的！”
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 10
一次，在我的書架上，我偶然注意到一本書—《向命運挑戰(zhàn)》。它勾起了我的好奇心，我把他拿下來，認(rèn)真的讀著。
霍金，一位二十一歲就被醫(yī)生診斷換了絕癥的人。
他十七歲時，考上了著名的牛津大學(xué)，但四年后，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。當(dāng)他從醫(yī)生口中得知自己最多只能活兩年半時，他就像正要開放的花朵遭到嚴(yán)霜的擊打，他的人生面對著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。當(dāng)時，如果他在命運面前軟弱一下，就可能痛苦的生活，平庸的消失。但他沒有，他努力對自己說要在這兩年半的時間里努力做些有意義的事，讓生命留下最后一點輝煌！
疾病的攻擊使他的肌肉漸漸萎縮，但他仍努力鍛煉，堅持靠自己的力量上樓。終于，他站不起來了。 1984 年，他說話已相當(dāng)困難。 1985 年，又得了肺炎。從此在不能發(fā)出聲音。后來，人們在他的`輪椅上安了臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩根完好手指在鍵盤上打出要說的話。
在他的挑戰(zhàn)面前，命運好像做了退縮，一個兩年半過去了，又一個兩年半過去了，他還是堅強(qiáng)地活著。
他雖然手腳都不能動，但他的思維早已飛出了銀河系，他在大腦中推算著，想象著。
終于，他成功了，成為了偉大的天體物理學(xué)家。
一個人，若不敢向命運挑戰(zhàn)，不敢在生活中做出開創(chuàng)之舉，命運對他來說不過是個狹窄的牢籠。
讀了這篇文章，更讓我明白了這樣一個道理：一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 11
一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人，后來竟然成為了偉大的天體物理學(xué)家。他就是霍金！霍金，一個生命的奇跡！一個人類的奇跡！他讓我們每一個人都肅然起敬，不禁被他頑強(qiáng)的意志所震撼。
《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文主要講了霍金17歲時，考上了著名的牛津大學(xué)。21歲時卻患上了絕癥。但他沒有放棄生命，仍然頑強(qiáng)地生活著，并為科學(xué)做出了巨獻(xiàn)，成為偉大的天體物理學(xué)家。
比起霍金，我則顯得微不足道，不禁自嘆不如。記得有一次，我削蘋果時不小心削到了手指，鮮血汩汩的滲了出來。我一個勁兒地喊疼，媽媽帶我包扎好了之后，我卻還不依不饒：“疼死我了，哼！今天下午我不上學(xué)去了！”媽媽勸我：“你別因為這么點小傷而耽誤了學(xué)習(xí)呀！”可我卻說：“這是小傷嗎？疼死我了，我不管，我反正不上學(xué)去！”我死纏爛打，硬是不去，最后媽媽只好依了我。
現(xiàn)在想起來，我真是太軟弱了！就像在大海中遨游的小船，遇到了一點小風(fēng)小浪就退縮了，將來怎么能長成參天大樹呢？然而霍金卻不同，他在面對死亡時，挑戰(zhàn)了命運，有頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了命運！的確，他的命運比起我們常人來說是悲慘的，但是他面對著生活中的重重困難絲毫沒有膽怯，絲毫沒有退縮。一個永遠(yuǎn)被安放在輪椅上的人，更是一位偉大的科學(xué)家，雖然他的歸宿終究是這個狹小的輪椅，但是他的思維早已飛出了地球，飛出了太陽系，飛向了更高更遠(yuǎn)的宇宙深處。他以頑強(qiáng)的精神征服了病魔，征服了命運，更征服了世界！就是他，創(chuàng)造了一個歷史性的.奇跡，使得他的意志與靈魂在萬眾矚目中再度升華，使他的精神得以永久的保存！
霍金，以他的行為向人們證明人類是可以向命運挑戰(zhàn)的！
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 12
《向命運挑戰(zhàn)》是一篇課文，文章的主人公是霍金。這篇文章講述了才二十一歲的霍金被命運之神捉弄，診斷出了絕癥。但是，霍金并沒有向命運妥協(xié)，而是直接挑戰(zhàn)自己的命運，最終成為了一名偉大的物理學(xué)家、宇宙學(xué)家。
從出生開始，我們每個人的命運就注定了是不同的，有的人生活在富裕的家庭，有的人生活在貧窮的家庭，有的人出生就患了疾病，有的人則健健康康。但是，我們的'命運不是一成不變的，關(guān)鍵是要我們不想自己的命運低頭，像偉大的霍金一樣挑戰(zhàn)命運，才能夠改變我們的人生。
從《向命運挑戰(zhàn)》課文中，我們可以了解到命運對于霍金來說是不公平的，他聰明絕頂，17歲就拿到了牛津大學(xué)的錄取通知書，但他21歲之后的人生卻只能在輪椅上度過。但是，正如文章最后一句寫道：人是可以向命運挑戰(zhàn)的。霍金能夠取得如此偉大的成就關(guān)鍵在于他能夠直面命運所帶給他的痛苦與困境，敢于向命運挑戰(zhàn)。
大家想一想，如果21歲的霍金知道自己身患絕癥，下半輩子就只能在輪椅上度過的時候，他作出的選擇是向命運低頭，那么即使霍金十分聰明，但他依舊會一輩子碌碌無為，也就不可能取得如此偉大的成就。
我深深地崇拜霍金，正是他不甘于被命運所擺布，用頑強(qiáng)的精神和異于常人的毅力與病魔做斗爭，并積極做科學(xué)研究，才換來他今天的偉大成就�；艚鹩米约旱木衽c榮譽征服了我，征服了世界，征服了宇宙。
與霍金一樣的人又很多，如偉大的音樂家貝多芬、有名的作家海倫·凱勒、張海迪等，他們都是敢于向命運挑戰(zhàn)的人，把自己的命運牢牢地掌握在自己的手中。我想，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，直面人生的殘酷，挑戰(zhàn)自己的命運，掌握命運的主動權(quán)。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 13
一個人有了聰明才智，并不一定能發(fā)揮出來。要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗、不怕困難、勇于向命運挑戰(zhàn)的精神。最近，我讀了一篇令人敬佩的文章——《向命運挑戰(zhàn)》。
《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章講述霍金17歲時考取了著名的.牛津大學(xué)，但在21歲時卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，就像一朵正要綻放的花朵遭受到了嚴(yán)霜的打擊。但霍金并沒有因此而放棄，而是不斷地與咄咄逼人的病魔斗爭，最終成為了偉大的科學(xué)家。
你看，霍金他多么堅強(qiáng)，遇到了多大的困難還這樣樂觀，可我呢，遇到困難只會退縮，跟他相比，我實在是自慚形穢。記得前幾天晚上，我遇到了一道非常難的數(shù)學(xué)題目，左思右想也想不出來，于是，我便去問正在做家務(wù)的媽媽，媽媽說道：“上課認(rèn)真聽講嘛！如果不是你不認(rèn)真聽講的話，怎么不會做呢？”我就發(fā)起脾氣來，說：“老師說過，不懂就要問，現(xiàn)在我問您，您又不回答我，您到底向我怎么樣！”說著說著我把本子也摔在地上了……
但通過讀這篇文章――《向命運挑戰(zhàn)》，我感慨萬千，深受感動。這使我懂得在生活中，遇到困難和挫折時，我們不應(yīng)該輕易放棄、輕易被困難所征服，應(yīng)該樂觀地去對待，俗話說：人生不如意事十常八九。所以我們遇到困難時要冷靜下來，想辦法去解決，不應(yīng)該每次遇到困難都逃避、退縮。
讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章，我被霍金的堅強(qiáng)所震撼，霍金不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)的搏斗的精神征服了世界。他的事跡表明，人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 14
生活中，我們會遇到很多挑戰(zhàn)，但是敢于向命運挑戰(zhàn)的人卻不多，本文就向我們介紹了一位敢于向命運挑戰(zhàn)的人。本文寫了科學(xué)家霍金在被醫(yī)生診斷患了絕癥的情況下，勇于向命運挑戰(zhàn)，不僅堅強(qiáng)地活著，還不斷地進(jìn)行科學(xué)研究，發(fā)明了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，還建立了一種非常美的科學(xué)的宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家。他創(chuàng)造的奇跡給我們啟示：人是可以向命運挑戰(zhàn)的。
從霍金的身上，我們看到了一種精神，一種不被命運屈服、敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。
有個發(fā)明家叫做8888愛迪生，愛迪生在做實驗中，把一只眼給弄瞎了，可是他不向困難屈服，繼續(xù)發(fā)明東西。
“為人類做些有意意義的事，讓生命留下輝煌“是霍金的生命的支柱，有了如此崇高的`思想境界與不屈不撓的粗神，還有什么困難阻擋得了我們呢？這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？
殘運會就要到來了，在這里我想對所有的殘疾朋友們說一聲：“叔叔們、阿姨們，你們千萬不要因為殘疾而泣磊、你們要相信你們永遠(yuǎn)是最棒的�！睔堖\會就是你們的節(jié)日，你們要勇敢地站起來說：“殘疾并不是我們的錯，就算殘疾又能這么樣，我們依然是最棒的，我們依然有自己的節(jié)日，我們依然可以為國家做貢獻(xiàn)，為國家爭鋒，我們殘疾又怎么樣？我們依然是最棒的，我們要向命運挑戰(zhàn)，我永遠(yuǎn)是我自己我們不在乎別人的目光，我一直堅信我是最棒的，我們呼喚我們要向命運挑戰(zhàn)，我們堅信我們永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都是最棒，決不放棄我們的挑戰(zhàn)�！�
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 15
《向命運挑戰(zhàn)》講了一位21歲就被醫(yī)生診斷患為絕癥的人，后來成為了一名偉大的科學(xué)家，他就是霍金。讀了《向命運挑戰(zhàn)》，我不得不佩服霍金，佩服他那自立自強(qiáng)的精神，佩服他那堅強(qiáng)不屈的毅力，佩服他那永不放棄的品格 。
命運對霍是殘酷的。17歲時，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵正要開放的花朵遭到了嚴(yán)霜的`打擊，如果是常人，知道自己只能活兩年半，一定會對生活失去信心，對身邊的任何事物都不感興趣。而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你去吧！“他又對自己說：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點輝煌�！�
霍金為了與咄咄逼人的病魔斗爭，堅持靠自己的力量上樓。但是病情卻不斷加重，他終于站立不住了，坐上了輪椅。他的手指失去了活動能力，只有兩個能動。1984年，他說話已經(jīng)相當(dāng)困難，吐字不清。1985年，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不能出聲了。后來，人們?yōu)樗谳喴紊习惭b了一臺電腦和語言合成器，他用兩個手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應(yīng)的句子，經(jīng)過語言合成器發(fā)出聲音。他就用這個方法進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報告，終于成了偉大的天文物理學(xué)家。
我們都是正常人，而霍金是殘疾的，患有絕癥的人。他能成為偉大的天文物理學(xué)家，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀恳驗槲覀儧]有霍金的自立自強(qiáng)、堅強(qiáng)不屈的精神。
不由得想起不久前，我還是一味地衣服要媽媽曬，盤子要媽媽洗，房間要媽媽整理……我感到臉上發(fā)熱。我衷心感謝霍金，他讓我懂得了自立自強(qiáng)，知道今后自己該怎么做了。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 16
學(xué)了《向命運挑戰(zhàn)》一課，感觸極深。
霍金17歲就考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，而且只有兩年半的時間了。就像一朵正要開放的花朵遭到了嚴(yán)霜的打擊，如果是一般人，當(dāng)他知道自己只能活兩年半了，那他一定對生活失去了信心，對身邊的任何事情都不感興趣……而霍金卻不一樣，他心里想：反正就是一死，命運的能力再大，最壞也不過如此。他對命運說：“隨你的便吧�！彼麑ψ约赫f：“時間只有兩年半了，不算多，要努力做些有意義的'事，讓生命留下一點輝煌�！�
在同兇殘的病魔進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭之后，霍金奇跡般地活下來了。但病魔奪走了他走路的能力、活動的能力和說話的能力�；艚鹱狭溯喴�，甚至全身只有兩個指頭能動。他就是用這兩個手指敲擊鍵盤合成語音，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。“腳不行了，手不行了，嘴也不行了�！痹诨艚鹕砩衔ㄒ荒軇拥木褪撬拇竽X了。盡管他的身體不能動了，但他的思維早已飛出了太空，飛到了宇宙�！稌r間簡史—從大爆炸黑洞》的發(fā)行，使他成了偉大的天體物理學(xué)家，成為英國皇家學(xué)會的會員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。
霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了整個世界。
巴爾扎克有句名言：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強(qiáng)者卻是一筆巨大的財富�！被艚鸩粦掷щy、勇于向命運挑戰(zhàn)的精神，再一次給我們揭示了這一真諦。古往今來凡有成就的人大都是經(jīng)過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。貝多芬、愛迪生、張海迪不都是這樣嗎？
為此我聯(lián)想到現(xiàn)在的一些人，動輒就哭天搶地、要死要活。和霍金相比，我們遇到的困難那還叫困難嗎？親愛的朋友，還是讓我們做生活的強(qiáng)者吧！因為困難既是探索者的“天敵”，也是探索者的“摯友”。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 17
他是一個傳奇，一個21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人；一個敢于向命運挑戰(zhàn)的人。他，就是霍金。
讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文，使我受益匪淺�；艚鹨猿说囊懔ο蛎\挑戰(zhàn)，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。
這篇課文寫了偉大的天體物理學(xué)家被醫(yī)生診斷患有絕癥后，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰(zhàn)，他不僅僅能活著，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進(jìn)行科學(xué)研究，終究成了偉大的天體物理學(xué)家。
當(dāng)我讀到“一個人有了聰明，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的.精神�！睍r，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的，但是光有這僅僅的一點是不夠的，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應(yīng)的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的精神，無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。
從霍金身上我看到了一種精神一種不向命運屈服的精神，這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難能阻攔我們呢？這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎？我又想到我們現(xiàn)在的人，如果有了什么絕癥或三長兩短，一定忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學(xué)習(xí)，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)。
邁開大步，與成功平行！克服一切困難，才能看見困難后面的寶藏！《向命運挑戰(zhàn)》正是想要告訴我們這一點，我希望我都能夠勇敢的向我們的命運挑戰(zhàn)。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 18
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家。他不僅被選為皇家學(xué)會會員，而且參加了只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座。但是命運對霍金卻十分殘酷。
八歲時，他考取了著名的牛津大學(xué)，21歲時，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，疾病不斷向他進(jìn)攻，他的病情漸漸加重，肌肉天天萎縮，路也走不穩(wěn)，他為了與咄咄逼人的病魔斗爭，努力鍛煉。由于病情加重，霍金終于站不住了，他坐上了輪椅，他的十個手指中只有兩個可以活動，但他卻毫不放棄，他讓人在他的輪椅上加了臺電腦和語音合成器。病魔好像做了退卻，幾個兩年半過去了，他還堅強(qiáng)地活著，雖然他的身體一刻也沒有離開過輪椅，但是他的.思維卻飛出地球，飛出太陽系，飛出銀河系，飛到了百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞……他寫的科學(xué)著作《時間簡史——從大爆炸到黑洞》風(fēng)行世界，發(fā)行量達(dá)1000萬冊，他為人類做出了重大貢獻(xiàn)，建立了不朽的功勛！多么渴望能像霍金那樣在宇宙中研究黑洞，到科學(xué)的世界里去探索，去揭開大自然一個又一個秘密��！同霍金對照，我真感到慚愧，我是一個健全的人，平時做數(shù)學(xué)題也不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出，就不想動腦筋再做，有時還以摔鋼筆發(fā)脾氣的方式，引起媽媽的注意，希望她幫助我完成作業(yè)。
讀了《向命運挑戰(zhàn)》使我體會到：要取得好成績，是不容易的，要有所成就，更不是輕而易舉的，古話說得好：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。只有付出艱辛的勞動，從一點一滴做起，不怕困難、獨立思考、認(rèn)真鉆研，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓今天的理想成為明天的現(xiàn)實�；艚鹩盟B強(qiáng)不屈的一生告訴我們：一個人要想取得成就，光有聰明才智是不夠的，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 19
讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文，使我受益匪淺。霍金以超人的毅力向命運挑戰(zhàn)，一個患有絕癥的人，還抱著如此樂觀的態(tài)度來笑看人生，這點是非常難做到的，真讓人震驚。
這篇課文寫了偉大的天體物理學(xué)家被醫(yī)生診斷患有絕癥后，生活十分困難，但他勇與向命運挑戰(zhàn)，他不僅僅能活著，還不斷地對大爆炸、黑洞，甚至宇宙進(jìn)行科學(xué)研究，終究成了偉大的天體物理學(xué)家。
當(dāng)我讀到"一個人有了聰明，并不一定能發(fā)揮出來，要取得相應(yīng)的成就，還需要一種精神，一種不怕失敗，不怕困難敢于向命運挑戰(zhàn)的精神時"，我從中體會到了一個人的聰明才智是很重要的。但是光有這僅僅的一點是不夠的.，要讓聰明才智發(fā)揮出來，取得相應(yīng)的成就，還要需要努力拼搏百者不饒的精神。無論在什么條件下，無論遇到什么挫折，都堅持不懈，始終如一的努力奮斗，不達(dá)目的誓不罷休。
從霍金身上我看到了一種精神：一種不向命運屈服的精神。這種不向命運屈服的精神，敢于向命運挑戰(zhàn)的精神是取得一切成功的關(guān)鍵。如果我們有了如此崇高的精神，還有什么困難能阻攔我們呢?這不正是《向命運挑戰(zhàn)》給我們的啟示嗎?我又想到我們現(xiàn)在的人，如果有了什么絕癥或三長兩短，一定忙著寫遺囑，分遺產(chǎn)，交代后事，忙著向萬能的主祈禱，忙著過電影一樣回顧一生那些精彩的瞬間，忙著哀求醫(yī)生不惜一切代價用最好的藥救活自己或延長生命，可霍金都不是。在這樣的生活中，不斷地發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，研究問題，思考問題，解決問題。我們一頂要向霍金學(xué)習(xí)，象他一樣，有毅力，不怕失敗，敢于向命運挑戰(zhàn)。
邁開大步，與成功平行!克服一切困難，才能看見困難后面的寶藏!《向命運挑戰(zhàn)》正是想要告訴我們這一點，我希望我都能夠勇敢的向我們的命運挑戰(zhàn)。
《向命運挑戰(zhàn)》讀后感650字 20
今天，我讀了《向命運挑戰(zhàn)》這篇文章。讀罷文章，我便被霍金那種不怕失敗、不怕困難，用于向命運挑戰(zhàn)的精神所折服。
霍金17歲就考上了牛津大學(xué)。但是命運對霍金是殘酷的，他21歲時被查出患了萎縮性脊髓硬化癥。醫(yī)生說他最多能活兩年半。但是霍金沒有向命運屈服，他勇敢地與病魔進(jìn)行斗爭。即使只有兩根指頭能動，他也繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)研究。最終在天體物理學(xué)領(lǐng)域成果卓著。
記得馬克思曾經(jīng)說過：“生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)成功的彼岸�！被艚鹩米约旱膶嶋H行動向世人證實了這一點。1985年他得了肺炎。治療時切開了氣管，從此再不能發(fā)聲。也許有人認(rèn)為他這下該放棄了吧。我們錯了！此時的霍金并沒有痛苦的生活，等待平庸的消失。雖然走路、吃飯、說話都由別人或機(jī)器幫忙，可他還堅持讓自己的腦子動起來，多次進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，做學(xué)術(shù)報告。他身殘志堅，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！“艱苦最能磨練人得意志，”我覺得用這句話來形容霍金再合適不過了。
其實自古至今這樣的例子也很多。我們大家熟悉的漢代司馬遷，為了完成父親的遺愿，周游列國，吃盡苦頭。后來，他被漢武帝關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，但他沒有因此放棄。在陰暗潮濕的牢房里他想盡辦法：沒有宣紙，就用茅廁里的草紙；沒有毛筆，就用地上鋪的茅草；沒有墨，就去懇求獄卒 —— 始終堅持寫作。最終在牢房堅苦的條件下司馬遷創(chuàng)作出了“無韻之離騷，史家之絕唱”的鴻篇巨著《史記》。在我們大贊他們的時候，可曾想過，沒有意志信念作支撐，恐怕司馬遷也會庸碌而終的.。
是的，堅強(qiáng)的意志，能使人做出驚人的業(yè)績來。其實逆境給人的何嘗不是寶貴的磨練機(jī)會呢？只要你經(jīng)得住環(huán)境的考驗，就是生活的強(qiáng)者。自古成功者，有誰不是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的呢 ？ 霍金、司馬遷 —— 向世人宣告：人，可以向命運挑戰(zhàn)！
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