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      2. 命運交響曲作文

        時間:2022-03-21 15:20:46 命運 我要投稿

        關(guān)于命運交響曲作文合集10篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的命運交響曲作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于命運交響曲作文合集10篇

        命運交響曲作文 篇1

          一絲聲音從地底下鉆出,如同春天花草從沉睡中緩緩地醒來,懶洋洋地伸展著不太靈活的身子骨。那聲音重復(fù)著同一條旋律,一遍又一遍地發(fā)出,一點又一點地加強,直到最后,那聲音終于發(fā)揮到了極致,從地底下爆裂發(fā)出,如同東洋煙火一般向著四面八方、鋪天蓋地地飛濺而來,又不約而同地聚集在了一起,一直沖入云霄,最后又慢慢落下。頃刻間的輝煌轉(zhuǎn)眼間,就煙飛云散了。

          那一個個消失的音符,不知何時又不約而同地隱隱連成了一串再次沖出地面。那一次次的努力卻最終化為失敗而落下序幕。足見在命運折磨下的貝多芬不屈不撓,即使是一次次的努力化作烏有,那也不足以讓他放棄他那永遠(yuǎn)執(zhí)著的“音樂夢!

          此時一片寂靜……

          不知過了多久,那比之前更加渾厚的聲音破土而出,直沖云霄,在天上徘徊,遲遲沒有落下。

          結(jié)尾自然是貝多芬享受快樂的時候,那聲音越長越高,越高越細(xì),在天際徘徊不斷,想必此時的貝多芬已不想停止此時的享受。不知過了多久,那聲音才隱隱的鉆回地底下,又進入了不邊的沉睡。

          這便是那著名的命運交響曲,這便是得病后的貝多芬不知經(jīng)歷多少痛苦方才化成的結(jié)晶,它記載著貝多芬的痛苦與喜悅,傳遞著貝多芬堅持不懈的精神。

        命運交響曲作文 篇2

          《命運交響曲》,德國著名鋼琴家貝多芬的生命寫照。這首曲子是他在饑餓和寒冷中飽受痛苦折磨寫出來的,它高亢激昂,是音樂巨人面對命運打擊不屈抗?fàn)幍腻P錚宣言。

          貝多芬的命運非常悲慘。作為作曲家,正當(dāng)盛年時兩只耳朵完全失去了聽力,聽不到任何美妙的聲音,可是他卻與病魔頑強抗?fàn)帲D難創(chuàng)作,就這樣一曲曲優(yōu)美的旋律從他的指尖流淌,流到了人們心里,芬芳了后世。

          貝多芬的命運是悲慘而壯麗的,常常能警示后人,引發(fā)人們無限的思考。我們常常埋怨自己的命不好:“我怎么就長得這么丑,我怎么就不能有一個好工作……”我們總是說這么一句話:“命運為什么總是捉弄我?”實際上,不是命運對你不公,而是在啟迪你羽化成蝶。一個人要想改變自己的命運,必須經(jīng)受考驗,必須通過自己不懈的努力與追求戰(zhàn)勝自我,做命運的主人。

          鄧亞萍熱愛乒乓球,她期望乒乓球隊能收下她,可是命運就是這樣捉弄她。她滿心歡喜地等到的卻是“個子太矮”的拒絕理由。雖然她很難過,可是她把悲傷化為了力量。她刻苦地練習(xí)乒乓球,終于感動了教練。最后,她以自己堅持不懈的努力終成乒壇傳奇。

          其實,命運,就像梅花一樣:零落成泥碾作塵,只有香如故。命運,就像小草一樣:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

          命運,就像海綿里的水一樣:只要你愿意去擠,愿意去創(chuàng)造,總會有美好的事物等著你。

          生命的征途無疑會有坎坷,所以我們不用太在意,沒有任何人的道路是平坦的。當(dāng)我們遇到挫折和不公正待遇時,把心放開一點,因為這些是我們生命中的一部分,是我們生命中不可缺少的。

          俗話說:“人生就像一場戲”,不要沮喪抱怨,用平和的心態(tài)去面對我們的命運。

          這樣,我們的人生之路會更美好。

        命運交響曲作文 篇3

          今天,我聽了鋼琴曲,《命運交響曲》。這是貝多芬譜寫的交響曲。曲中有強有有弱,抒發(fā)了貝多芬向往美好命運的感情。

          樂曲的開頭很強烈,也很突然,表達出貝多芬激昂的斗志。樂曲漸漸進入柔和的曲子,顯示出生活的美好。這時又插入一段強烈的曲子,表達了貝多芬和命運斗爭,想改變命運的感情。這時,是有點帶悲傷情感的曲子,使人覺得貝多芬在生活中遇到了挫折。最后語氣加強了,有一種成功的表示。

          命運交響曲是由樂曲的強弱,表達了貝多芬對美好生活的向往,述說了自己的經(jīng)歷。

        命運交響曲作文 篇4

          **我想回來 回到我的朋友身邊,舍不得這里的老師,舍不得這里的一草一木,舍不得在樓梯上干值日的情景~`可我不想對不起爸爸,我已經(jīng)反悔了一次,這次再反悔,爸爸會很傷心,他的白發(fā)已經(jīng)夠多了,我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡,我忤逆者自己,強迫自己接受新的生活,但我忘不了這里的事情,我的好兄弟。

          我想回來,卻不知早已淚流滿面,在我和父親之間,我選擇了對不起自己;蛟S,我會多一些人生的閱歷;或許一切都可以從新開始,可這里畢竟有回憶,這里畢竟是我的母校阿。剛剛過去,幾乎沒有朋友,于是,很懷念在這里的日子,可時間過去了,我也過去了,我要努力去走好以后的每一步,對于這里,不僅有回憶,還有期望。

          我要做得更好,我要走出回憶。這并不是遺忘,而是把懷念化為動力,既然走了,不可能再回來了,就不能再留戀,時間不會因我的回憶而倒流或終止,我想走在時間前面,我相信自己可以!同是學(xué)校,我想在另一個地方圓自己的夢,或許,經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界,才會更加燦爛奪目!我想我是個強者,我會在急轉(zhuǎn)彎時站住腳步,倒下去的一定不會是我!

          在新的環(huán)境里,我會讓自己更完備,誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐?但我不會累著自己,我要讓期望的火花點燃學(xué)習(xí)的潛力!在那里,我要學(xué)會競爭!既然選擇了讓父母幸福!就要讓自己做得更好!不!還有自己!我的未來就在我手中,不會因環(huán)境的改變!是誰說謀事在人,成事在天?我偏不信!我要讓蒼天由我支配! 我要想它證明這,不是野心。!

        命運交響曲作文 篇5

          第四樂章快板4/4拍子,奏鳴曲式。規(guī)模宏大的第四樂章充滿光明和無比歡樂的情緒,是歡呼勝利的熱烈場面。樂章呈示部的主部主題包含兩個部分,第一部分以雄偉壯麗的凱旋進行曲開始,和弦飽滿有力,旋律積極向前,由全樂隊強奏。第二部分音樂的情緒與前部連貫,由圓號和木管樂器奏出,音色明亮而柔和,進行曲的節(jié)奏,情緒喜悅富于歌唱性。副部主題由弦樂器奏出,建立在G大調(diào)上。這是一支以三連音節(jié)奏為主,輕松而帶有起伏的歡樂舞曲。在呈示部的結(jié)尾段中,出現(xiàn)了一段與呈示部相聯(lián)系的新旋律。展開部是以第二主題廣泛活躍的發(fā)展為基礎(chǔ)的,不斷高漲的音樂,像是無邊無際的人群,匯成了歡樂的海洋。在接近高潮時,“命運”音型又插了進來,但它已不再剛毅強勁,倒像是對過去斗爭的回憶,與第一樂章遙相呼應(yīng)。再現(xiàn)部基本上重復(fù)了呈示部的音樂,新的力量稍有增添。這個新主題,像一股巨浪從英雄心底流出,自信、豪邁而勇往直前。龐大的尾聲,響起了C大調(diào)光輝燦爛的凱旋進行曲,它具有排山倒海的氣勢,表現(xiàn)出人民經(jīng)過斗爭終于獲得勝利的無比歡樂。

        命運交響曲作文 篇6

          第二樂章稍快的行板,3/8拍子,雙主題變奏曲式。這是一首優(yōu)美的抒情詩,宏偉而又輝煌,同第一樂章形成了對比。它體現(xiàn)了人們的感情世界,戰(zhàn)斗后的靜思同對美好理想的憧憬互相交錯,最后轉(zhuǎn)化為堅定的決心。樂曲開始時,在低音提琴撥弦伴奏下,中提琴和大提琴奏出第一主題,它深沉、安詳、優(yōu)美,蘊藏著深厚的力量和對美好生活的向往。緊接著,單簧管和大管奏出了具有戰(zhàn)斗號召性的第二主題。這個主題的音調(diào)與第一主題很接近,并與法國革命時期的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是進行曲風(fēng)格的英雄主題,它起初抒情而沉思,轉(zhuǎn)入C大調(diào)由全樂隊強奏后,成為一支雄偉的凱旋進行曲,充滿著火熱的朝氣,鼓舞著人們永往直前。以后音樂的發(fā)展是這兩個主題交替出現(xiàn)的六次不同的變奏。這六次變奏,貝多芬運用不同的節(jié)奏音型,調(diào)性轉(zhuǎn)換、樂器變換等各種手法,表現(xiàn)出英雄在激烈斗爭后的沉思和戰(zhàn)勝黑暗的堅定信念,以及充滿活力的激情。例如第一變奏以第一主題連續(xù)的十六分音符把音樂變得起伏和激動不安。第二變奏以三十二分音符的連續(xù)出現(xiàn),增強了動力性,表現(xiàn)出英雄戰(zhàn)勝黑暗的堅定信念。最后一次變奏,像英雄的凱歌一般,具有豪邁的英雄氣概和樂觀情緒,這一樂章的尾聲,對第一主題作了簡單的展開,表現(xiàn)出從深思中獲得力量,對未來的勝利充滿信心。

        命運交響曲作文 篇7

          哆——快樂的我 我是一條快樂的小金魚,從小就生活在花鳥市場里。我的家非常大,猶如金碧輝煌的皇宮一般,非常華麗。家中生活著好幾百口人,是個典型的大家族。我家四周還圍繞著各種各樣的植物和奇形怪狀的假山。 透過隨風(fēng)飄舞的水草,通過假山上的一個個小山洞,我隱隱約約地看到了同伴們在歡樂地玩耍。它們有的在玩猜拳游戲;有的在比賽吐泡;還有的在做廣播體操,鍛煉身體······ 突然,有一種陌生的聲音沖進了我的耳朵:“快看,這些金魚好漂亮!我們就去賣小金魚吧!”“我要三十條!”“不好了!不好了!我們要被買走了!”我聽到消息后,掠過樹林,鉆過山洞,飛快地向小伙伴們報告。

          伙伴們也上串下串,焦急極了。 不一會兒,我們便被他們裝進了一個又高又大的罐子里,那里伸手不見五指,黑黑的,連講話都也只能聽到蕩來蕩去的回聲,非?植!之后,瓶口又被嚴(yán)嚴(yán)實實地裹上了一個蓋子,變得更加黑了,害得我們都喘不來氣了! 唻——生氣的我 哇,我們終于再次見到了光芒,很高興。忽然,有張雪白如網(wǎng)的“怪物”向我們伸來,把我們分開兜在一個個小玻璃缸里!安缓梦覀儽环蛛x了!一個人的日子我情愿死,就讓這透明的玻璃缸做我的水晶棺材。我已經(jīng)做好了等死的準(zhǔn)備! 看來,我想安安靜靜等死還不行。我們又被一雙雙小手抱了起來,四處漫游:“小朋友,你喜歡這小魚嗎?

          你看,大大的眼睛,紅紅的尾巴,好漂亮!買一條吧?”我一聽這番話,才知道我們被當(dāng)作商品被賣了!斑@是誰家的孩子啊,小小年紀(jì)就懂得投機倒把了!”我越想越生氣,一直翻著白眼。 咪——欣慰的我 “叔叔阿姨,你們買一條小金魚吧!我們會把賺來的錢全部捐給紅十字會,再讓紅十字會捐給地震災(zāi)區(qū),所以買了一條魚就等于捐了一份愛心!”

          當(dāng)我聽到這些話后,我的氣不僅全消了,而且現(xiàn)在反而變得敬佩她們那種精神了! 路過的行人聽到這些話后,紛紛掏錢購買。我是剩下的最后一條魚,大家說明天要把我?guī)У綄W(xué)校,養(yǎng)在教室的“生物角”里。還聽她們說:“今天收入不錯,共賺了167元。走,我們?nèi)ゼt十字會!惫,她們走進一幢掛著“紅十字會”匾的大樓,把錢交到了一個阿姨的手中。此時,我的心有了更多的欣慰:雖然我們各奔東西,但是我們?yōu)闉?zāi)區(qū)獻上了一份愛心;再說,我們是被有愛心的人們買走,相信我們?nèi)蘸蟮纳钜欢〞鞓罚?/p>

        命運交響曲作文 篇8

          我想回來回到我的朋友身邊,舍不得這里的老師,舍不得這里的一草一木,舍不得在樓梯上干值日的情景!

          可我不想對不起爸爸,我已經(jīng)反悔了一次,這次再反悔,爸爸會很傷心,他的`白發(fā)已經(jīng)夠多了,我不想再讓歲月過早的在他臉上留下痕跡,我忤逆者自己,強迫自己接受新的生活,但我忘不了這里的事情,我的好兄弟。我想回來,卻不知早已淚流滿面,在我和父親之間,我選擇了對不起自己。

          或許,我會多一些人生的閱歷;或許一切都可以從新開始,可這里畢竟有回憶,這里畢竟是我的母校阿。

          剛剛過去,幾乎沒有朋友,于是,很懷念在這里的日子,可時間過去了,我也過去了,我要努力去走好以后的每一步,對于這里,不僅有回憶,還有期望。我要做得更好,我要走出回憶。這并不是遺忘,而是把懷念化為動力,既然走了,不可能再回來了,就不能再留戀,時間不會因我的回憶而倒流或終止,我想走在時間前面,我相信自己可以!

          同是學(xué)校,我想在另一個地方圓自己的夢,或許,經(jīng)歷過暴風(fēng)雨的世界,才會更加燦爛奪目!

          我想我是個強者,我會在急轉(zhuǎn)彎時站住腳步,倒下去的一定不會是我!在新的環(huán)境里,我會讓自己更完備,誰說鄉(xiāng)村的孩子就一定比不上城鎮(zhèn)的少爺小姐?

          但我不會累著自己,我要讓期望的火花點燃學(xué)習(xí)的潛力!在那里,我要學(xué)會競爭!既然選擇了讓父母幸福!就要讓自己做得更好!不!還有自己!我的未來就在我手中,不會因環(huán)境的改變!是誰說謀事在人,成事在天?我偏不信!我要讓蒼天由我支配!我要想它證明這,不是野心。!

        命運交響曲作文 篇9

          第一樂章是激情的快板,2 / 4拍,奏鳴曲。這場運動顯示出斗爭的場面。音樂象征著人們的力量,像激流一樣,向黑暗勢力發(fā)動猛烈的沖擊。在音樂的開始,有四個強有力的和動態(tài)的聲音,這是貝多芬所謂的“命運”敲門。這是主題。這一主題是影響和推動音樂不斷發(fā)展的音樂形象。它也在未來的每一個運動中出現(xiàn)和發(fā)展。主題是轟轟烈烈的。它有一種勇敢和不屈不撓的勢頭。它展現(xiàn)了一幅扣人心弦的斗爭場面,表達了貝多芬向封建勢力挑戰(zhàn)的堅強意志和滿腔義憤。當(dāng)各種樂器依次模仿,緊張的波濤此起彼伏,號角奏出各種生活運動的機器,表現(xiàn)出一種必勝的信心。這是一個銜接的句子,從前面緊張而雄偉的音樂場景引出了充滿歌聲的第二個主題。這是一首抒情的旋律。柔和、優(yōu)美、清晰的色調(diào)與正面形成對比。它表達了人們對幸福生活的渴望和追求。在這里,嚴(yán)峻的命運動機退到低音部分,以伴奏的形式出現(xiàn),使輕音樂有了不寧的色彩,促進了音樂的繼續(xù)發(fā)展。

          最后,在明朗的氣氛中,音樂以一種果斷而熱烈的聲音結(jié)束了。經(jīng)過兩個富有表現(xiàn)力的部分,隨著生命運動機器的出現(xiàn),音樂又回到了躁動的基調(diào),艱苦激烈的斗爭又開始了。此時,第一個主題非常活躍。它不斷的重復(fù),它的調(diào)性在不斷的變化,它的力度在不斷的加強,然后就有了一個獨特而有力的喇叭般的第二主題。這兩個主題隨著各種技法的變化交替發(fā)展,如對比復(fù)調(diào)技法、頻繁換位等,增加了音樂的不穩(wěn)定因素,豐富了音樂的內(nèi)涵。最后,命運的動機再次打破,以最強烈的聲音重復(fù),形成了開發(fā)部的戲劇高潮,音樂直接進入了復(fù)制部。在再現(xiàn)部分,呈現(xiàn)部分的斗爭場景再次出現(xiàn)。在第一個主題和銜接部分之間,雙簧管奏出了緩慢的哀怨調(diào),第一個主題的展開突然中斷。然而,興奮和不安很快就恢復(fù)了,只是當(dāng)?shù)诙䝼主題出現(xiàn)時,才有了一點平靜。然而,光明與黑暗的斗爭并沒有結(jié)束,它在巨大的結(jié)局中變得越來越激烈。此時音樂發(fā)展的勢頭勢不可擋,強勁的對比和緊張的和聲發(fā)展構(gòu)成了整個樂章的高潮。在運動的最后,第一個主題動機的強音進一步描繪了敢于挑戰(zhàn)的英雄性格,表現(xiàn)了人們戰(zhàn)勝黑暗勢力的堅強信心。

          第二樂章是快行板,3 / 8拍,兩個主題變奏。這是一首優(yōu)美的抒情詩,瑰麗而燦爛,與第一樂章形成了對比。它體現(xiàn)了人們的情感世界。戰(zhàn)斗過后,冥思與對美好理想的向往交織在一起,最終化為堅定的決心。在音樂的開始,中提琴和大提琴演奏的第一個主題與伴奏的低音彈撥。它深沉、恬靜、美麗,蘊含著對美好生活的深刻力量和向往。然后,單簧管和單簧管演奏第二主題,并發(fā)出戰(zhàn)斗的號令。這個主題的基調(diào)與第一個主題非常接近,并且與法國大革命的歌曲有音調(diào)上的聯(lián)系。這是三月風(fēng)格的英雄主題。一開始它是抒情的、深思熟慮的。在C大調(diào)全樂隊的伴奏下,成為了一場氣勢磅礴的凱旋進行曲,充滿了火熱的生命力,鼓舞著人們永遠(yuǎn)前進。后來,音樂的發(fā)展就是這兩個主題的六種不同變奏。在這六種變奏曲中,貝多芬運用了不同的技法,如不同的節(jié)奏模式、音調(diào)的變化、樂器的變化等,表現(xiàn)了主人公經(jīng)過激烈的斗爭后的沉思,克服黑暗的堅定信念,以及旺盛的激情。例如,第一個變奏將音樂變化為起伏和激蕩,第一個主題是連續(xù)的十六分音符。第二次變奏出現(xiàn)在32分鐘內(nèi),變奏增強了力量,表現(xiàn)出英雄征服黑暗的堅定信念。最后一個變奏曲,像英雄的凱歌,有英雄的精神和樂觀的情緒。在這場運動的最后,第一個主題簡單地展開了,展示了獲得的力量.

        命運交響曲作文 篇10

          “平凡的人聽從命運,只有強者才是自己的主宰。”這是維尼說的。命運,它時常捉弄人,若你是個懦夫,那你就要聽從殘酷的命運,要聽它的調(diào)遣;若你是生活中的強者,那么你屬于自己,你是自己的主宰。

          “全國十佳少先隊員”孫巖,是吉林省長春市西馬路小學(xué)五年級的學(xué)生。他患有先天性白內(nèi)障,4歲的時動手術(shù)失敗,使他成了盲人。這對一個幼小的孩子來說,是極大的不幸。但是,幼小的孫巖要生活,要學(xué)習(xí),要成長。他沒有因失明而向“命運”

          低頭,而是勇敢地向“命運”抗?fàn),付出了比常人多千百倍的艱辛,終于取得了驚人的成績。“逆境擊敗弱者,卻造就了強者”。美術(shù)評論家周佐愚先生的這一至理名言,成了很多自強不息的人的座右銘,它將時刻激勵著我們,成為自己命運中的主宰,戰(zhàn)勝一切困難前進,那樣,才能成為生活中的霸主。

          我想,大家一定聽過一首名字叫命運的鋼琴曲,它是一位著名的音樂家貝多芬的曲子。貝多芬50歲耳朵就完全失聰了,但是,他仍然堅持寫曲子。他一生中,用毅力和意志譜寫了一、二百首美妙而感人的作品。他曾經(jīng)說過這樣的一句話:我要扼住命運的咽喉。它決不能使我完全屈服——奧!能把生命活上千百次真是多美!貝多芬說得沒有錯,如果扼住了命運的咽喉,把它掌握在自己的手里,就可以活得多快樂些,可是,又有多少人能夠這樣做呢?

          在我小的時候,我并不會坐單車,看見別人把腳放在那兒,就學(xué)著把腳放那,可沒想到我竟然把腳放到了輪胎里。這可不得了!流了滿地的血,把我的表叔急壞了,趕忙把我送去醫(yī)院治療!我挨縫了十針!回家后,我的腳仍然劇烈的疼痛!連走路都走不了,要人背!這下糟了!爸爸媽媽出了遠(yuǎn)門,怎么辦呀?

          后來,我打電話給爸爸媽媽叫他們回來,他們立刻趕了回來,看見我走不了路,很心疼,但是,還是鼓勵我:“麗莉,別怕!走不了路,等好了后咱們一起走!”等好了以后,醫(yī)生說:“你的腳由于傷得過重,可能要重新學(xué)走路了!贬t(yī)生說得沒有錯!我走路的時候東倒西歪,一瘸一拐!這時,我哭了,哭得好傷心,我不想成為走路一瘸一拐的人,我不要!爸爸安慰我說:“麗莉,命運是殘酷的,只有戰(zhàn)勝命運的人,才能征服一切!加油!爸爸相信,你是個堅強的孩子,拿出你的勇氣來!”我聽了爸爸的話,咬緊牙關(guān),跌倒又爬起來,繼續(xù)往前走,因為我知道,命運是殘酷的,只有靠自己,才能戰(zhàn)勝一切!只要我堅持,還能像平常人那樣走路。終于,我走到了“終點”!那所謂的“終點”就是開滿鮮花的地方!

          我聽人常說:風(fēng)雨過后總會有彩虹。伏兒泰說過:沒有所謂命運這個東西,一切無非是考驗、懲罰或補償。還有,蓬皮杜也說過:命運就是對一個人的才能考驗的偶然。抬眼回望天空,蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,命運的交響曲,剛強而又熱烈……

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