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      2. 母校的道別作文

        時間:2021-06-28 16:04:16 母校 我要投稿

        母校的道別作文2篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的母校的道別作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        母校的道別作文2篇

        母校的道別作文1

          童年是一場夢,一場華麗的夢。在夢里,大家鑄就了成千上萬的有趣的事;在夢里,大家期待快點兒長大了,期待擺脫爸爸媽媽的管束:等長大以后之后,無拘無束,多幸福快樂啊!如今,夢醒了,大家站在這兒,應對這大家日常生活了五年的地區,在下一個朝陽區冉冉升起的情況下,大家即將離去,去叩響將來的大門。

          大家靜靜的往前走,走過梧桐樹,他刷一下地響,他趕走了一代一代的人,如今,想來也疲憊了;走過竹海,他仍伸直著,他或許回想到了大家摘過他發黃的葉片,如今,想來也安心了;走過梁啟超的塑像,他仍莊嚴肅穆著,他曾培養了那么多的人,如今,想來也高興了;走過大門,他讓我們禁開一條路面,大家每日都從他身旁走過,如今,想來也廝熟透。

          我停在櫻花樹旁,凝視著他那打過蠟一樣綠葉子,和他人體上歷史悠久、硬實的丘壑,仰頭往上看,一窩小鳥,在他的身上干了巢。原先,這一高壽的老師,也塑造了一些即將展翅翱翔的莘莘學子!

          我停在國旗桿前,這一根蔑視風吹雨打的長竿,幾回把五星紅旗升上蒼穹,接納該校的贊揚,而他呢,不為人知,確是切切實實的主心骨!

          我停在教學大樓前,以往我們在他里邊接納教師教給的專業知識祖傳秘方,在瓢潑大雨時,我們在誦讀好雨知時節,當春乃發生;在鵝毛雪紛紛揚揚時,我們在說一片一片又一片,飛進桂花都看不到,而真實為大家擋風遮雨的他,卻巍然堅挺,堅定不移!

          站在教師眼前,她神色端莊,眼中卻填滿淚水。教授給大家真實的專業知識的,是母親一般的老師啊。在一年級的情況下,我解答問題時,一直沒有信心,回應不上去,但我具體是懂的。教師看得出了這一點,就激勵我,授課一直要我解答問題,漸漸地的,信心又返回了我的心里。在一張大紅色喜訊上,教師刻意幫我再加上了一項信心。這小小兩字,使我的心里點燃期待的火苗,直到如今。從那時起我真實體會來到感謝恩師的能量。

          站在同學們眼前,我們在五年的職業生涯中,早就創建了情感,之后,分道揚鑣,亦不知道什么時候才可以相遇。我還記得,在四年級的情況下,我還在放學后時把語文書落在了桌上,下來站位,放學后。要是沒有人提示,那必會是一場災禍。當日正下著瓢潑大雨,每一個人的折疊傘都被揍得啪啪啪直響,這時候,一個小影子出現在大暴雨中,手上拿著一本書,那本語文書。他沒帶傘,看見了狂怒的雨滴砸在他的身上,每砸一下,他仿佛就顫栗一下,我心也跟隨顫抖不僅。他過來了,我看清了,是我最好的朋友葛景濤。在第二天,他沒念書他得了比較嚴重的發燒感冒。從那時起,我真實體會來到友誼的杰出。

          我看到我的母校的一切都在讓我們送別,因為我在跟我的母校的一切告別。絢爛無比的以往,涌來的心中,化作晶瑩剔透深入的淚,冒出我的眼圈。

        母校的道別作文2

          童年是一場夢,一場絢爛無比的夢。在夢中,我們造就了無數的趣事;在夢中,我們希望快點長大,希望脫離父母的約束:等長大了以后,無憂無慮,多幸福啊!現在,夢醒了,我們站在這里,面對這我們生活了五年的地方,在下一個朝陽升起的時候,我們將要離開,去叩響未來的大門。

          我們靜靜地走著,走過梧桐,他刷刷地響,他送走了一代一代的人,現在,想必也疲倦了;走過竹林,他仍挺直著,他也許回想起了我們摘過他枯黃的葉子,現在,想必也放心了;走過梁啟超的雕像,他仍肅穆著,他曾培育了那么多的人,現在,想必也欣慰了;走過大門,他給我們讓開一條道路,我們每天都從他身邊走過,現在,想必也廝熟了。

          我停在銀杏樹旁,注視著他那打了蠟似的綠葉,和他身體上古老、堅硬的溝壑,抬頭向上看,一窩鳥兒,在他身上做了巢。原來,這個高壽的教師,也培養了一些將要展翅飛翔的學子!

          我停在旗桿前,這根傲視風雨的'長桿,多少次把國旗升上天空,接受全校的贊美,而他呢,默默無聞,卻是實實在在的頂梁柱!

          我停在教學樓前,過去我們在他里面接受老師傳授的知識秘方,在傾盆大雨時,我們在吟誦“好雨知時節,當春乃發生”;在鵝毛大雪飄飄灑灑時,我們在說“一片一片又一片,飛入梅花都不見”,而真正為我們遮風擋雨的他,卻巍然挺立,毫不動搖!

          我站在老師面前,她神情莊重,眼里卻充滿熱淚。傳授給我們真正的知識的,是慈母一般的老師啊。在一年級的時候,我回答問題時,總是沒有自信,回答不上來,但我實際是懂的。老師看出了這一點,就鼓勵我,上課總是讓我回答問題,慢慢的,自信又回到了我的心中。在一張大紅喜報上,老師特意給我加上了一項“自信”。這小小的兩個字,使我的內心燃起希望的火花,直到現在。從那以后我真正體會到了師恩的力量。

          我站在同學面前,我們在五年的生涯中,早已建立了感情,以后,各奔東西,亦不知何時才能相逢。我記得,在四年級的時候,我在放學時把語文書落在了書桌上,下去站隊,放學。如果沒有人提醒,那必會是一場“災難”。當天正下著傾盆大雨,每個人的雨傘都被打得啪啪作響,這時,一個小身影出現在暴雨中,手中拿著一本書,那本語文書。他沒帶傘,我看見狂暴的雨點砸在他身上,每砸一下,他好像就戰栗一下,我的心也跟著顫栗不止。他過來了,我看清楚了,是我的好朋友葛景濤。在第二天,他沒上學——他得了嚴重的感冒。從那以后,我真正體會到了友情的偉大。

          我看到母校的一切都在給我們送行,我也在跟母校的一切道別。絢爛無比的過去,涌上我的心頭,凝成晶瑩透徹的淚,涌出我的眼眶。

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