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      2. 回母校的那一天作文

        時(shí)間:2022-08-07 16:04:22 母校 我要投稿

        回母校的那一天作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的回母校的那一天作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        回母校的那一天作文

        回母校的那一天作文1

          春天,一年四季的開始。那人的一生是從什么時(shí)候開始呢?我想是那無憂無慮的小學(xué)吧。自從進(jìn)入初中學(xué)習(xí)緊了在也沒了那快樂而幸福的小學(xué)生活了。雖然小學(xué)畢業(yè)了,但是小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。

          今天下午,開家長會放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說要回母校看看去,去看看哺育我們的母校,看看培養(yǎng)我們的老師?墒俏胰f萬沒有想到爸爸忘記了要開家長會,我們在那等著我爸爸,可爸爸就沒有來看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓他們先走了。我心想:爸爸啊,爸爸你啥時(shí)候能來啊。終于爸爸來了,我便飛快的去追同學(xué)但是沒有追上,我獨(dú)自一人來到了母校,可是大門已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門口站了一會兒,眼前的校園還是和以前一樣美麗無比,金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然,一位美麗漂亮的女教師出現(xiàn)在我眼前。那是我們的數(shù)學(xué)老師孫老師,也是我們學(xué)校的主任。想著,想著,想起了過去的事。

          記得有一次,上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章沒有讀完,便拿出來讀正好上孫老師看見她沒有找我,我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并沒有批評我只是細(xì)心的教育我。

          還有一次,暑假上特長班我把一個(gè)同學(xué)的頭能傷了,當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子,孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后,我跟著老師進(jìn)了辦公室,孫老師和以前一樣沒有批評還是細(xì)心的教育著我。

          可是沒有看見我們那和藹可親的王老師,她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我就是一個(gè)明顯的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我,給我補(bǔ)課。我作文不忘初心的哺導(dǎo)我┄┄雖然沒有見到王老師但是我知道她有在哺育著有一代的新生。

          落葉,飄悠悠的落下,想留住它,卻從我手中滑落,撲入大地的懷抱。老師,您們多像它,為大樹而落,留下營養(yǎng)、深情,換來春天的'新生命。

          雖然這次沒有見到我的老師們,可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云,颯颯的秋風(fēng),請帶走我對母校對老師們的無限懷念!

        回母校的那一天作文2

          春天,一年四季的開始。那人的一生是從時(shí)候開始呢?我想是那無憂無慮的小學(xué)吧。自從初中學(xué)習(xí)緊了在也沒了那快樂而幸福的小學(xué)生活了。小學(xué)畢業(yè)了,小學(xué)生活已在我內(nèi)心里扎下了深根。

          下午,開家長會放學(xué)早幾個(gè)同學(xué)說要回母?纯慈ィタ纯床赣哪感,看看培養(yǎng)的老師?墒俏胰f萬想到爸爸忘記了要開家長會,在那等著我爸爸,可爸爸就來看著同學(xué)們那副著急而憂慮的心情我就讓先走了。我心想:爸爸啊,爸爸你啥時(shí)候能來啊。終于爸爸來了,我便飛快的去追同學(xué)追上,我獨(dú)自一人來到了母校,可是大門已嚴(yán)嚴(yán)的鎖上了。我在門口站了一會兒,眼前的校園和以前一樣美麗無比,金碧輝煌發(fā)出那永存的光。突然,一位美麗漂亮的女教師在我眼前。那是的數(shù)學(xué)老師孫老師,學(xué)主任。想著,想著,想起了的事。

          記得有一次,上數(shù)學(xué)課我在那聽著聽著突然想起了早晨讀時(shí)有一篇好文章讀完,便拿讀正好上孫老師看見她找我,我以為沒事了可是下課了孫老師找了我。她并批評我只是細(xì)心的教育我。

          還有一次,暑假上特長班我把同學(xué)的頭能傷了,當(dāng)時(shí)我腦子一篇空白。校長知道了“啪啪”給我來了兩下子,孫老師馬上向校長說情。孫老師帶著我把那的同學(xué)的包扎好了之后,我跟著老師進(jìn)了辦公室,孫老師和以前一樣批評細(xì)心的教育著我。

          可是看見那和藹可親的王老師,她更是一位好老師不知培養(yǎng)了多少學(xué)生。我的例子。我腿傷了她帶領(lǐng)著班干部來看我,給我補(bǔ)課。我作文不好,細(xì)心的哺導(dǎo)我┄┄見到王老師我知道她有在哺育著有一代的新生。

          落葉,飄悠悠的落下,想留住它,卻從我手中滑落,撲入大地的懷抱。老師,您們多像它,為大樹而落,留下營養(yǎng)、深情,換來春天的新生命。

          這次見到我的老師們,可是她們的笑容永遠(yuǎn)在我茫茫的記憶里。悠悠的白云,颯颯的秋風(fēng),請帶走我對母校對老師們的無限懷念!

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