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      2. 別了母校作文

        時(shí)間:2023-06-27 15:16:17 母校 我要投稿

        【精】別了母校作文

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的別了母校作文,歡迎大家分享。

        【精】別了母校作文

        別了母校作文1

          過去的日子如流水,一去不復(fù)返,過去的日子如流沙,想要抓住它,它卻從指縫間溜走了。六年的小學(xué)生活眼看就要結(jié)束了,我不禁潸然淚下,回憶著和同學(xué)、老師之間那一幅幅溫暖,快樂的畫面,這些畫面會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心田。

          忘不了二年級(jí)的一個(gè)冬天,天上下起了鵝毛大雪。一下課同學(xué)們就歡呼著跑到操場(chǎng)上,堆起了一個(gè)個(gè)雪人,打起了雪仗。操場(chǎng)上留下了我們一串串歡快的腳印。

          忘不了四年級(jí)的一個(gè)秋天,校園里的幾棵果樹結(jié)出了果子,學(xué)校里飄著一股清新的果香。那個(gè)時(shí)候放學(xué)了,同學(xué)們都成群結(jié)隊(duì)到果樹下面撿果子,再把果子當(dāng)成彈珠玩,我們玩得不亦樂乎。校園里隨處可見我們歡樂的身影。

          忘不了五年級(jí)那一會(huì),我們的學(xué)校里修建了一個(gè)小廣場(chǎng),里面有個(gè)大魚塘,魚塘里有不少小魚。我約了一個(gè)朋友。那天只要一下課,我們都趴在大魚塘邊上抓了不少的.小魚。我們?cè)谛V場(chǎng)里留下了一陣悅耳的歡笑。

          忘不了六年級(jí)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏,我們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)而努力,在操場(chǎng)上盡情地?fù)]灑我們的汗水,終于獲得了第一名的榮譽(yù)。

          忘不了,忘不了,真的忘不了那六年之間與同學(xué)老師之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些快樂的記憶就如同無價(jià)之寶,值得我們好好地珍藏。這些記憶如同珍珠一般流光溢彩,讓我無限留戀。

          可光陰總是一去不復(fù)返的,等到半年后,還能讓我見母校一面嗎?別了,我親愛的母校。

        別了母校作文2

          當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)校園,感覺是那么陌生;當(dāng)我第一眼看到即將和自己共同生活六年的同班同學(xué),感覺是那么興奮;當(dāng)我第一次舉起手發(fā)言時(shí),感覺是那么激動(dòng)……如今,我已在母校度過了難忘的六年,對(duì)母校,我有著一種特殊的感情。

          在這個(gè)我深愛的母校里,有著太多太多美好而難忘的瞬間。我忘不了當(dāng)我舉起話筒,第一次在廣播上演講時(shí),那因緊張和興奮而微微發(fā)紅的臉;忘不了第一次參加

          了第一次參加競(jìng)賽時(shí),那因激動(dòng)而發(fā)抖的手;忘不了手拿獎(jiǎng)狀時(shí),那因高興而瞇成一條線的雙眼;忘不了……而最令我難忘的還是我的母校。如果沒有母校,我怎能登臺(tái)演講?如果沒有母校,我怎能參加比賽?如果沒有母校,我又如何獲取知識(shí)?我又怎么會(huì)明白是非,辨別善惡?我感謝我的母校,感謝母校的所有關(guān)心我的人!

          當(dāng)我再次走在這熟悉的操場(chǎng)上,再次注視著母校,心里感到無限留戀。母校在我眼里像一位親切而又美麗的母親,用她那甜美的乳汁哺育了一批又一批的學(xué)生。我——母校的'一員,在即將離開母校,走進(jìn)另一所學(xué)校,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校,不會(huì)忘記母校里的所有人!我要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校。

          我是一只展翅飛翔的雛鷹,正張開翅膀,迎接更美好的春天。我將在那片屬于自己的天空上盡情翱翔。

          別了!母校!

          別了!所有關(guān)心我的老師、同學(xué)!

        別了母校作文3

          風(fēng)景如畫的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無時(shí)無刻不伴隨我的事物即將消失,心中一種戀戀不舍的感情油然而生。

          杜鵑花開了六次,也謝了六次,今年夏天,我覺得它開得格外燦爛。小草坪里開滿了紅艷艷的花朵,花朵挨挨擠擠,像趕集似的,趁著光的照射竟相開放,蝴蝶蜜蜂在花的四周跳舞。

          噴水池噴了六年,現(xiàn)在還那么熟悉。它在花園的中央,那水噴得時(shí)高時(shí)底。一陣風(fēng)吹來,噴出來的水如煙、如霧、如塵。在陽光底下看,既像一條五顏六色的彩虹,又像一條五彩繽紛的絲帶。

          老師的教誨聆聽了六年,每一堂課都那么精彩;叵肫鹫Z文老師神采飛揚(yáng)的講解,數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣的語言,英語老師漂亮工整的板書,我的`心中充滿了眷戀。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

          同學(xué)的歡笑相伴了六年,每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得回憶。上課時(shí),我們爭(zhēng)相舉手回答問題;下課時(shí),我們聚在一起談天論地;活動(dòng)課上,我們生龍活虎,施展才藝。同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^了兩千多個(gè)日子,感情親如姐妹兄弟。

          可是,就要離別校園的我,杜鵑花、噴水池還屬于我嗎? 敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們還能經(jīng)常相見嗎?

          站在校門口,望著校園的一景一物,回想曾在這里發(fā)生的故事。我懷念這六年來的生活,懷念這六年來的一切…… 別了,我的母校,我的小學(xué)時(shí)代!迎接我的是中學(xué)的一片陽光。

        別了母校作文4

          一切好像就在昨天,就在昨天,我進(jìn)了學(xué)校;就在昨天,我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)、結(jié)交了新朋友、熟悉了新老師……但是,今天我卻要畢業(yè)了。

          母校給我?guī)碓S多美好的時(shí)光,那些許多使我記憶深刻的人和事。最使我難忘的事便是校園里的梧桐樹了。這棵梧桐樹長(zhǎng)在教學(xué)樓旁,每天上學(xué)時(shí)我都要抬頭仰望。春天,嫩綠的葉子從樹枝上掉下來,拾起一兩片,捏在一起,一只笛子便做好了。輕輕一吹,大自然的聲音瞬間融化了我的心。夏天,烈日當(dāng)空的課間休息,約上幾個(gè)好兄弟,拿著水杯坐在樹蔭下一邊開懷暢飲,一邊乘涼聊天,真是兩全其美。秋天,每當(dāng)遇上不開心的事,走到樹下,用力踩幾腳落葉,聽著“咔嚓咔嚓”的聲音,心情馬上好了大半,陽光照在落葉上,地上瞬間變成了一片金色海洋。冬天,樹葉枯了,只剩下一根禿樹干。此時(shí)站在樹下,抬頭望著天,灰暗的天空被樹枝襯托著,別有一番詩情畫意。

          最使我記憶深刻的老師有兩位,一位是我的語文老師沈老師,另一位是我的數(shù)學(xué)老師楊老師。我很感謝楊老師,因?yàn)樗膰?yán)厲使我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。沈老師是一名作家,從一年級(jí)開始,她便培養(yǎng)我們的寫作能力,我們班的同學(xué)倒數(shù)都能出口成章。

          六年的.背后,是一個(gè)個(gè)老師的心血,是一張張同學(xué)的笑臉,是一聲聲老師的教誨,是一節(jié)節(jié)有趣的課程,更是一根根老師的白發(fā)。別了,我的母校,謝謝您六年來對(duì)我的培養(yǎng),謝謝您使我成為一名心中有夢(mèng)的少年!

        別了母校作文5

          歲月匆匆,花開花落,轉(zhuǎn)眼間,我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,馬上就要步入嶄新的中學(xué)生活。親愛的母校,我將離開了,別了!

          別了,尊敬的老師!回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著你的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵;您像大樹一樣為我們這些青青的小草遮風(fēng)擋雨;您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄的教誨,永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光,永遠(yuǎn)忘不了您那欣慰的笑容?墒,尊敬的老師,別了!

          別了,親愛的同學(xué)!謝謝你們?cè)谑б鈺r(shí)對(duì)我的.問候關(guān)心,謝謝你們?cè)谖疑r(shí)對(duì)我的照料。同窗六年,我們一起度過了這段美好的時(shí)光,我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,曾經(jīng)一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了,馬上就要分別了,叫我心中怎能平靜?永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的那些日子,永遠(yuǎn)忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。可是,親愛的同學(xué),永別了!

          別了,美麗的校園!那朵我親手種下的小花,你還在么?那可我親自栽下的小樹苗兒,你還好么?那些高大的樹木、那些嬌艷的花兒、那些郁郁蔥蔥的灌木、那臺(tái)晃動(dòng)的鐘擺、那座潔白的教學(xué)樓、那群嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……

          別了!老師。別了!同學(xué)。別了!母校。別了!永別了!

        別了母校作文6

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)光悄然飛逝。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從一個(gè)做事毛躁的小丫頭,變成了文靜端莊的大姑娘。然而見證我從“毛毛蟲”蛻變成“花蝴蝶”的證人,記錄我小學(xué)生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的就是——我親愛的母校。

          轉(zhuǎn)瞬間,回想起這五年生活的點(diǎn)滴生活,一件件往事像是放電影似的浮現(xiàn)在眼前,生活就像是一個(gè)五味瓶,每天為我變換著不同的口味。

          記得有一次,那是一節(jié)作文課,老師把我剛寫好的作文上得了一個(gè)差評(píng),要知道平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)的我,作文竟然得差評(píng),對(duì)于我來說簡(jiǎn)直是個(gè)很大的打擊。老師找我耐心的談話,從那時(shí)候我,我意識(shí)到有時(shí)候我太驕傲,我還需要多讀書,多練習(xí)寫作。慢慢的',我在老師的指點(diǎn)下作文水平有了很大的進(jìn)步。原來的我不愛讀書,不愛寫作,現(xiàn)在我變得比以前優(yōu)秀了。感謝您,我的老師。是您無私的教誨讓我明白了讀書的重要性,也讓我養(yǎng)成了良好的寫作習(xí)慣。

          小學(xué)生涯即將結(jié)束,我希望能夠再有一日與母校重逢。母校,我對(duì)您有再多的不舍,現(xiàn)在只能深深地埋藏在心底,我把最美好的祝福送給您。別了,母校!

        別了母校作文7

          小學(xué)六年一晃就過去了,這是在母校最后的三個(gè)月了,三個(gè)月后我就不能在這兒與同學(xué)們、老師們相會(huì)了,想到這,誰心中又能不惆悵呢?

          在六年中,我有時(shí)歡笑有時(shí)悲傷,但令我最難忘的還是校內(nèi)的那一棵老梧桐樹,它有4米多高,在校內(nèi)也可以算“爺爺”級(jí)別的樹了。

          春天我們?cè)谒悄劬G的枝條下玩耍,折起一架架紙飛機(jī),用盡力氣一飛,飛上了樹梢,這時(shí)那位同學(xué)唉聲嘆氣地準(zhǔn)備重新撕紙折飛機(jī)。梧桐樹老爺爺,抖一抖它嫩綠的枝葉,打了一個(gè)大大的`噴嚏,隨之卷起了一陣強(qiáng)風(fēng),紙飛機(jī)落在了地上,樹爺爺又抖了抖枝葉,好像說:“小孩,你拿著紙飛機(jī)吧!以后別打攪我了,我剛才夢(mèng)見了年輕時(shí)的我,比現(xiàn)在繁茂多了!”

          夏天到了,我們渾身被太陽烤得頭暈?zāi)垦,我們走到樹爺爺(shù)纳碜酉旅,大樹爺爺挺直了身子,努力為我們遮下一塊涼爽的蔭影,我們?cè)谙旅嫱娴貌灰鄻泛酢?/p>

          秋天到了,樹爺爺也失去了往日的生機(jī),早上我們從它的身邊走過看看它,心中不由惋惜極了,是它陪我渡過了小學(xué)六年。但在這六年中我又做了什么呢?

          冬天來了,樹爺爺?shù)臉渲ι瞎夤獾,那一片片帶給我們快樂的葉子被迫離開了家。

          別了母校,別了梧桐樹樹,我一定會(huì)想念你的!

        別了母校作文8

          我愛母校優(yōu)美的環(huán)境,那拱形的大門在陽光下那么閃亮,你每天暢開著,忠誠的迎送我,那碧綠的松樹不怕風(fēng)雨四季長(zhǎng)青的精神永遠(yuǎn)催我奮進(jìn),我怎能忘記我們?cè)谒蓸湎赂哒勯熣,怎能忘記我在抒情的雕塑下高歌,我怎能忘記我在鮮花綠蔭的長(zhǎng)廊下休息。我愛母校教室那一流的設(shè)備,電腦房可是我的最愛,那五十多臺(tái)電腦一排排坐在電腦桌上,我們?cè)谶@里打游戲,曾在這里進(jìn)行打字比賽,但現(xiàn)在僅有一個(gè)月就要離開電腦房了,真是依依不舍啊!我愛母校那寬敞明亮的教學(xué)大樓,我摸著曾經(jīng)坐過的桌椅,雖然它已不在嶄新,但是它為我服務(wù)了那么多年,感情深厚!教室里留下了我們快樂的`蹤跡,桌面至今還刻著我們絕交時(shí)劃的“三八線”,記得那時(shí)我和小伙伴絕交了幾天,如今我已不再怨恨他,有的只是對(duì)他那份深深的歉意和牽掛,我記得我們因踢足球認(rèn)為不公而和別人打架,兩人同時(shí)被“請(qǐng)”進(jìn)了老師的辦公室寫“快樂罰單”,但因?yàn)橛兴也⒉桓械郊拍,我們(cè)谶@一起學(xué)做人的道理一起學(xué)知識(shí)……呵!多么難忘的回憶啊再見了母校再見了,我親愛的母校,你教了我五年知識(shí),讓我有了智慧的頭腦,如今我要告別了,我有種無比的依戀。

        別了母校作文9

          六年的小學(xué)生活,在不知不覺中化作流水悄然逝去。我也從懵懂無知的幼兒長(zhǎng)成一個(gè)翩翩少年。六年的短暫的時(shí)光里,我在母校的懷抱度過了許許多多的快樂而美好的日子。

          校門口的'青竹,小道旁的故事,茂盛的綠化帶,學(xué)校里四幢高大的教學(xué)樓,一切都如六年前一樣,沒有一絲變化。

          小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑,我站在它身旁,回憶這六年的小學(xué)生活,一切都那么難忘。

          走廊間,操場(chǎng)上,教室里都留下了我的身影,我的微笑,承載著我對(duì)母校的一片似水深情。

          還有我的老師們,他們教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,盡心地做著花匠,一心一意地培育我們,任由斑白侵染了鬢角,皺紋爬上了年輕的臉龐……

          !我的母校,你就像那任勞任怨的鳥媽媽,而我則是那雛鳥,在你的羽翼下被呵護(hù)成長(zhǎng)。如今,我將要離你而去,雖然心中萬般不舍,但就像雛鳥不得不離開溫暖的巢穴飛向藍(lán)天一樣,我也不能一直待在您的懷抱里,我也要去尋找屬于我的那片廣闊天地。

          再見了母校,祝您以后越辦越好,年年桃李,歲歲芬芳!

        別了母校作文10

          光陰似箭,不經(jīng)意時(shí)間跑掉了,我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了,即將離開我愛的學(xué)校,步入初中。充滿歡聲笑語的小學(xué)生活也將匆忙的跑掉。別了,我愛著的母!豢h一小

          一年級(jí)的時(shí)候,我來到這所學(xué)校,心里擔(dān)心、猶豫。是那一份份友誼,是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠的友誼感動(dòng)了我,溫暖了我的心靈……

          六年的光陰像一支停不下的飛箭,仿佛一眨眼就不見了。再過一個(gè)多月,我就要離開我親愛的母校了,我真的十分的不舍。

          這高大的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場(chǎng)、迎風(fēng)招展的`五星紅旗……這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對(duì)母校的記憶不再是堆積如山的試卷,而是充滿了快樂的童年時(shí)光。

          曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場(chǎng)上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。望著依舊好是那么美麗的天,同學(xué)們的那一張張笑臉不斷的浮現(xiàn)在腦海,離別時(shí)候的痛不斷的浮現(xiàn)在眼前……

          在這個(gè)校園里,我曾經(jīng)有過歡笑,也灑過淚水。沒有太多的言語,能體會(huì)我此時(shí)此刻的心情。真的好舍不得,畢竟擁有了對(duì)“她”的感情,每當(dāng)想到分離,心里一種莫名的傷感、一種隱隱約約的痛,讓我的心里好難受好難受……

        別了母校作文11

          光陰似箭,日月如梭,時(shí)間如流水,匆匆地流著,一去不復(fù)返。一轉(zhuǎn)眼我六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將離開我的老師、我的同學(xué),離開我度過了六年的母校。我對(duì)母校也有許多的不舍。

          別了,母校的操場(chǎng),和那兩棵桂花樹。曾經(jīng)我們歡樂在操場(chǎng)上奔跑,和操場(chǎng)有過“深吻”,曾經(jīng)我們躺在的“懷里”哭過。秋天的'時(shí)候,你在操場(chǎng)上玩兒得盡興時(shí),時(shí)不時(shí)還可以聞到桂花的幽香。曾經(jīng)我們玩累后就坐在桂花樹下休息,在桂花樹下背書,曾經(jīng)在上課時(shí)還可以嗅到桂花的芳香,一轉(zhuǎn)眼,我們將要說別了。

          別了,母校的那塊黑板。無論春夏秋冬,老師們總是用那潔白的粉筆在上面不停地寫出知識(shí),那線條是那么優(yōu)美,那圖例是如此生動(dòng)形象。老師的手起了繭,頭發(fā)被粉筆灰染白了,她們?nèi)詧?jiān)持不懈地寫著。如今隨著科技的發(fā)展,那塊黑板已經(jīng)換成了多媒體。老師再也不用粉筆寫字了。別了,那塊黑板。

          別了,母校里的小假山,假山是母校的風(fēng)景線之一,記得那時(shí)中午放學(xué),我們喜歡在小假山上照相,把假山做為背景那時(shí)我們中午時(shí)喜歡在假山上座著欣賞那么的景色,下課時(shí),我們會(huì)到假山上去玩耍,那兒常常洋溢著我們的歡聲笑語,下午放學(xué),我們就會(huì)假山上來寫作業(yè)…………曾經(jīng)的種種,多么快樂,可如今我卻要帶著不舍說別了。

          別了我的母校,別了母校里的一切,望著那一幢幢教學(xué)樓,那些花,那些草,那些教過我的老師,我的心里一陣不舍,別了一切,我的淚水將化成祝福:愿母校越來越好。

        別了母校作文12

          再見,是一個(gè)令人琢磨不透的詞,它包含著當(dāng)下的分離,又意味著下一次的重逢……

          回想以前的日子,才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,該懂事了。以前總是認(rèn)為,畢業(yè)后的生活一定很好?涩F(xiàn)如今才發(fā)現(xiàn),畢業(yè),一點(diǎn)都不好,不想和同學(xué)分離,不想和老師道別。

          多想留住那些溫暖的日子,但又渴望著能早日投入新的生活。以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆,那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

          有人問我,六年的小學(xué)生活,你過得高興嗎?我想說:“當(dāng)然高興!”六年的`小學(xué)生活,如五味瓶,多姿多彩;像白云一樣純真,像寶石一樣耀眼;是我記憶中最閃亮的那顆星。

          時(shí)間像一陣風(fēng),吹走了六年的小學(xué)時(shí)代。面對(duì)流金歲月,我們要做的,只有笑著面對(duì)每一天。不是嗎?新的中學(xué)生活即將來臨,我們準(zhǔn)備好了嗎?是不是要擁有一顆快樂的心?給別人一個(gè)燦爛的微笑,給自己一個(gè)真誠的自我,給小學(xué)畫個(gè)完美的句號(hào), 給初中一個(gè)漂亮的開場(chǎng)。

          那就開始做吧!讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,共赴風(fēng)雨!

          別了,母校,愿你越來越美好!

        別了母校作文13

          記憶中,五班永遠(yuǎn)都是樂觀、天真的。三年前的懵懂,至今還鐫刻在腦!

          胡夏在《那些年》里唱到:“桌墊下的老照片,無數(shù)回憶連結(jié)!被貞浂嗝篮茫〈丝,這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出,令我們?cè)谏钜估餆o聲地嘆息。

          “黑板上排列組合,你舍得解開嗎?”

          不論是語文老師密密麻麻的正楷,還是數(shù)學(xué)老師列了無數(shù)次的公式,英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時(shí),我們已不再討厭,不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字,也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……

          “好想再回到那些年的時(shí)光。”

          我們一起笑杜龍杰的'打嗝;一起為袁煒敬加油;一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》;一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵,我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過!

          “那些年錯(cuò)過的大雨!

          我們都在不知不覺里錯(cuò)過了好多朋友?赡茉谂c他人熱烈的討論中忘記了他們的感受;可能在忙于任務(wù)時(shí)忽略了他們的寂寞;可能在為自己構(gòu)造藍(lán)圖時(shí)無視了他們的存在……

        別了母校作文14

          六年的生活,六年的學(xué)習(xí),六年的奮斗,六年的歡樂,在這里,就要結(jié)束了,我們要去新的學(xué)校,但是曾經(jīng)伴我們六年的母校,我們有怎能忘記?

          過了著一學(xué)期,我們就要升初中了,現(xiàn)在,這是我們?cè)谀感5淖詈笠粚W(xué)期,母校的一草一木,我們都不會(huì)忘記,回顧從前,我們?cè)谕粋(gè)校園,多么快樂,校園就想一個(gè)家一樣,里面有許多大小不同的孩子,他們是那么歡樂,在這個(gè)校園,我們共同學(xué)習(xí),共同玩耍,可以說,在我一生中,最美好的'時(shí)光就是在小學(xué)生活六年里的時(shí)間吧!但是不久我們將要離開了,將來到一個(gè)陌生的校園,上初中,但是這里的環(huán)境怎么樣我也不知道,我只知道,在我小學(xué)六年,我的確快樂過,也幸福過,到現(xiàn)在我還記得我一年級(jí)來這里上學(xué)時(shí)的不滿,每天我都鬧著回家,而現(xiàn)在卻是那么的不舍,在小學(xué)的六年里,時(shí)間過的太快了,只剩下2個(gè)月了,我們只有2個(gè)月的時(shí)間在校園認(rèn)真學(xué)習(xí),我們只能在校園里待2個(gè)學(xué)了,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我怎么舍得呢?

          陽光照進(jìn)校園,校園依舊那么熟悉,溫暖……

        別了母校作文15

          再過幾個(gè)月,我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了,意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見;畢業(yè)了,意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了;畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。

          我仿佛還能聽到,我們的歡聲笑語在校園里回蕩;仿佛還能看到,在跑道上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿。然而,這一切終將會(huì)消失,母校留給我們的,將會(huì)是一個(gè)美好的回憶,這個(gè)回憶里包含了童年的喜怒哀樂。

          時(shí)間一去不復(fù)返,好象才一眨眼的工夫,我就已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。這六年里,母校給我太多太多的快樂和淚水;這六年里,使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸;這六年里,我學(xué)到了更多的知識(shí),明白了許多道理,這些知識(shí)和道理,會(huì)讓我終生受益。

          親愛的母校,您給了我一段這么美好的時(shí)光,讓我們?cè)诶蠋煹慕逃伦聣训爻砷L(zhǎng),學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴,讓我不會(huì)寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起努力……這讓我感到真的很幸福,很快樂。

          母校,親愛的母校,請(qǐng)您相信,在小學(xué)生涯的.最后幾個(gè)月里,我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí),努力考出好成績(jī),不讓父母失望,不辜負(fù)老師的一片期望,給我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

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