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(熱門)難忘母校作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的難忘母校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘母校作文1
也許是和這里的人發(fā)生過太多太多的事,也許是在這片土地上停留過太長太長的時間,也許是……也許是在這里有過太多太多的也許,使我一想起昨日的`母校,已經(jīng)變成了美好的回憶,心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來……我極力地想控制住它,可是,等一切都風(fēng)平浪靜之后,我才知道,其實(shí),這一切都是徒勞的。是因?yàn)槲覑圻@里愛得實(shí)在是太深太深—建設(shè)街小學(xué)。
六年的光陰,就好似白駒過隙一般,過得太快太快,還沒等我懂得珍惜這一分一秒時,這六年的流沙就已經(jīng)流完,我多希望這是一場夢,讓我把這夢的時間再延長一些,把這六年的快樂再延長一些,因?yàn),而只有在我的夢中,時間才可以任我擺置……
現(xiàn)在,我閉上眼睛,那往事樁樁件件,歷歷在目:放學(xué)不站隊偷溜,被老師逮住挨批評;下課在操場上玩得太盡興,到了上課時飛奔回教室,可是老師還是早已站上了講臺;上課時講悄悄話、傳小紙條……那時的我,雖然頭頂挨批評的可能,但卻很快樂,很快樂。
我是多么希望,多么希望時間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時,哪怕是一小時,讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場,再看一看那昨日學(xué)習(xí)知識的教室,再看一看昨日那罰過站的走廊,再問候一下有著絲絲白發(fā)的老師,再……
啊,母校啊!在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事,太多太多值得感謝的事,今年,恰逢您的一百歲生日,在此,我祝您生日快樂!
難忘母校作文2
秋天,是個多愁善感的季節(jié)。在這里,有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的深情;在這里,有“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧宵”的豪情;在這里,有“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜”的閑情。秋天,是一個多情的季節(jié);秋天,是一個留戀的季節(jié)。在這個悲傷與希望交織共存的季節(jié)里,我們離開那即將成為過去的校園。
我默默地看著校園中凋零的花草,想起了往事。那也是一個金秋的下午,我第一次走進(jìn)校園,我好奇地打量著一切,正迎上一批畢業(yè)生。他們的眼神,在我心中抹上了一道淡淡的感傷。那一天,也正是落葉時節(jié)……
我注視著那熟悉的教學(xué)樓,里面?zhèn)鞒龅睦世首x書聲和過去一模一樣。讓我不僅想起那首詩“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。一樣的書聲朗朗,吟誦的人卻不一樣。
終于,我步履緩慢的在校園中走了一圈,迎面走來了一群蹦蹦跳跳的新生,他們的眼神那樣的清亮而透明,天真而無邪,仿佛過去的我們。校園樹木的葉子已經(jīng)掉的差不多了,我踩在落葉上,沙沙聲似乎在唱著一曲憂傷的`《離別》。望著金秋的校園,我心中升起了無限感慨。六年前的一幕幕牽動著我的心。記得剛上學(xué)的幾天,有一次在操場上站隊進(jìn)班級,我竟然站錯了班級?涩F(xiàn)在,我的同學(xué)們的一張張笑臉深深地印在了我的腦海里,我不會忘記他們,更不會站錯隊伍。記得我放學(xué)時開心得像小鳥,忘記背書包就回家……難忘的何止是金秋,還有那許許多多的點(diǎn)滴回憶。
我像徐志摩再別康橋一樣,回首看一眼我的母校,我邁出了在校園的最后一步,伴隨最后落葉的飄落,我已不再是小學(xué)生……最后的一瞬,在我心中卻是永遠(yuǎn)的留戀!
難忘母校作文3
紫藤花開了又謝,我們曾在紫藤花茂密的枝葉間追逐嬉戲,我們曾在如瀑的紫藤花下傾聽春語……一件件往事如一朵朵絢麗的小花,裝扮著我心靈的芳草地。
我記得二年級我剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校時,望著周圍一棟棟陌生的建筑,一張張陌生的面孔,甚至那一草一木我都覺得是那樣陌生。我站在教室門口,低著頭,一句話也不說,兩只手搓來搓去。這時,語文老師從教室里笑盈盈地走出來,親切地說:“你是怡凡吧?我是你的語文老師。”說著,摸摸我的頭。老師的手好溫暖啊,像媽媽一樣。老師把我?guī)У浇淌依铮粗且粡垙埬吧腵面孔,我還是有些膽怯,在老師的鼓勵下,我進(jìn)行了自我介紹。漸漸地,我和同學(xué)們熟悉起來,很快融入到了這個溫暖的集體中。
我還記得,運(yùn)動會上我們班的運(yùn)動健將個個全力以赴,勇往直前。小個子林青參加了女子1500米長跑。幾圈下來,她累得氣喘吁吁、汗流浹背,步子也越來越沉,但她咬緊牙,堅持不懈跑到了終點(diǎn),同時也為我們班贏得了寶貴的第二名!同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄!我們大家都在分享著這分喜悅。
我更記得,語文老師每年都會帶我們在校園里一起賞花。白玉蘭那朵朵碩大的花苞,潔白無瑕,摸起來十分光滑,好像嬰兒嬌嫩的皮膚。在風(fēng)雨中,在陽光下,白玉蘭綻放出美麗的笑臉。還有那紫藤花,一叢叢、一簇簇,微風(fēng)吹來,像紫色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳,你挨著我,我擠著你,真是熱鬧!
老師們,同學(xué)們,時光如水,歲月如梭,六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,讓我們帶著對母校的留戀,帶著對老師的感激,帶著對同學(xué)的不舍,踏入新的學(xué)校,開始新的生活。
難忘母校作文4
這六年生活中,有些事情從無知在老師教導(dǎo)下變得明白,我愛這個難忘的母校,她讓我明白了很多問題。
我親愛的母校,您如我的第二個家,讓我從這里感受到了溫暖,我在您的懷抱中有受傷、有開心、有難過、也有哭泣。沒有了您,我們就沒有了熱愛教育的優(yōu)秀教師和互幫互助在一個教室里一起上課學(xué)習(xí)的同學(xué)。當(dāng)然,如果沒有您,也就不會有這來之不易的課桌,舒適的椅子,甚至老師的`講臺,前面的黑板,我們手中一本本教科書,一份份學(xué)習(xí)資料。是您把我們從一年級的小孩兒到六年級的大哥哥大姐姐。
等到了小學(xué)畢業(yè)再把我們送到中學(xué)的大門,又開始了多夢的中學(xué)生活,您是最偉大的
敬愛的老師,您如一把烈焰的火把,把我們?nèi)剂亮;你如一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在您的教育下,我從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。您的那一指一點(diǎn),讓我明白了一個問題又一個問題,您在我們的心中占據(jù)在第一位。我們甚至有時把您當(dāng)作人生中第二為父母。您的教導(dǎo),我們會永遠(yuǎn)記住在心里,我們永遠(yuǎn)會感謝您
我們曾是一些小樹苗在一起成長,是您不斷地澆灌,為我們提醒錯誤和每道題的做法。在我沒有作業(yè)本而火燒眉毛時,您借給了我;在我迷路的時候,是您帶著我走出困境;在我受傷摔倒時,也是您伸出援助之手把我扶起來,并且還安慰我。您也是我心里永遠(yuǎn)不會抹掉的成員
親愛的母校,敬愛的老師,可愛的同學(xué)。我愛這個母校,我因我是這個學(xué)校的學(xué)生而感到自豪,我只有這一個美麗而優(yōu)秀的學(xué)校。
難忘母校作文5
當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意;當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來沁心的花香;當(dāng)這個屬于沖刺的季節(jié)來臨時,我懷著對母校的感謝,懷著對母校的難忘,整裝待發(fā),即將結(jié)束小學(xué)生活。
感謝您,我的老師!您不僅傳授給我們知識,還是我們最知心的朋友。記得那時五年級,我在班上名列前茅,內(nèi)心有點(diǎn)兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話,在摸底考試中,我的成績一落千丈,內(nèi)心一下子跌到了谷底,看著朋友們見到卷子后的`喜悅,我的淚水也好想不聽使喚,奪眶而出,但又怕別人看到,擦干眼淚,強(qiáng)忍著。我抬起頭,只見老師和藹的看著我,好像在說:“別灰心,失敗乃成功之母,振作起來,迎接美好的明天!鳖D時,籠罩在心頭的烏云一掃而空。
感謝你,我的朋友!六年來,我們互幫互助。四年級時,有一次,天下著瓢潑大雨,我站在文具店門口皺著眉頭,望著街心。王妍看到我這般焦急,便把雨傘給了我,說,她媽媽一會兒來接她?墒堑诙焖龥]上學(xué),聽別人說,她媽媽根本沒來接她,她是頂著書包回家的,被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時,我心里充滿感激之情。
感謝您,我的母校!是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場所,讓我們歡快自由。今年元旦,我們辦舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上,我們一邊吃著美味的蛋糕,一邊欣賞著朋友們的精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚(yáng)的樂曲聲。
今天,我們在校圓里健康成長。為了感謝母校,也為了美好的明天吧,我們要勇敢的上路了。此時此刻,只有這句話才能表達(dá)我的感情;“桃花潭水深千尺,不及我與母校情!
難忘母校作文6
我的母校座落在一個偏僻的小山村里,那里山清水秀,鳥語花香,是我眼中最美麗的地方。在那里我渡過了最天真無邪的六年童年時光,母校崎嶇的小路上留下了我成長的腳印;母校密密的樹林中珍藏著我們純真的笑聲。
記得我剛走進(jìn)校園時,是多么的純真和無知,我睜大眼睛解答迷惑。六年后,我早己漸漸長大了,我迷茫的雙眼慢慢轉(zhuǎn)化成欣喜的眼神,早己不再像以前那樣總是纏著老師問那般幼稚可笑的問題,可是老師們依然如慈母般地關(guān)懷著我,仍時時地想拉住我早己長大的'手。也許在老師眼里,我仍是六年前那位幼小的孩童。我們在學(xué)校——這位母親的帶領(lǐng)下,在知識的海洋里遨游。在校園里,大家都十分開心地學(xué)習(xí)知識,分享著收獲的樂趣;在校園里,大家和伙伴們打鬧、玩耍。我們親如一家人,每個學(xué)生都是家庭中的一員,誰有快樂,都會與大家分享;誰有委屈,都會向大家訴說;誰有痛苦或困難,大家都會給他安慰,給他鼓勵和幫助。
!母校,你是我生命中最親近的人,我永遠(yuǎn)忘不了你,更忘記不了母校里的同學(xué)和在母校里發(fā)生的一點(diǎn)一滴,無論是快樂還是曾經(jīng)的誤會,它們都將成為我內(nèi)心最珍貴的記憶,我會一生珍惜這份情義,把它當(dāng)成是最真摯的情感,我一定會把它珍藏在我心靈的最深處,讓它成為我今后生命中最甜蜜的回憶和今后灰暗心情的調(diào)節(jié)劑,讓我明白生命中還有人那么愛我!
難忘母校作文7
悠悠六個春秋,在母校度過的歲月年華,如清泉,潔凈清澈;似花朵,鮮艷絢爛。憶起六年時光,幾多眷戀,幾多惆悵!難忘母校情。
難忘老師孜孜不倦的講課。數(shù)學(xué)課上,我們領(lǐng)略數(shù)字的奧妙;語文課上,我們感受中國文化的魅力;音樂課上,我們聆聽動人的樂曲……老師飽含深情的聲音時而高亢,時而低沉,如徐徐的'春風(fēng),擦拭著我們朦朧的心靈。我們在老師循循善誘的講課聲中,或凝神沉思,或頷首微笑,或恍然大悟。日子,就從老師的講課聲中淌過。
難忘同學(xué)熱火朝天的運(yùn)動。一次精準(zhǔn)的投籃,一次漂亮的射門,一次靈活的彈跳,一次飛快的奔跑……綠茵場上,閃動著我們矯健的身姿,留下了我們激動的汗水。我們奔跑著、跳躍著,運(yùn)動的快感浮上心頭。烈日下,寒風(fēng)中,我們?nèi)玟撹F一般,依舊奔跑著、跳躍著,珠媚園里,充盈著我們的活力與青春!日子,就從同學(xué)們的活動中溜走。
難忘珠媚園生機(jī)盎然的每一天。綠草如茵的操場,灑下了我們滴滴汗水;窗明幾凈的教室,傳出了我們瑯瑯書聲;青翠欲滴的樹木下,畫出了我們燦爛的明天!這里,無數(shù)次閃過我們的身影,與我們最童真最清純的笑容。日子,就從美麗的校園里穿過。
母校啊,我們即將告別您,踏上新的路途,駛向新的彼岸。母校,遠(yuǎn)了。母校,老了。千言萬語訴不盡我綿綿的情恩,唯有匯成一句話:“難忘母校情!”
難忘母校作文8
開心、快樂的日子,總是這么的短暫。悠悠六年,似青煙,一觸即破;似紅茶,喝過后嘴里留有淡淡的魚香;似夢境,終有一天要醒,但不會忘得的是,那比天高,比海深的回憶,畢竟,我們在這里也有六年之久了。
我難以相信,在我們還是天真可愛的孩子時,就有美麗的母校為我們撐起一片碧海藍(lán)天;我難以忘卻,那如夢初醒般的一聲聲問候,一杯杯熱水;我難以想象,我們很快就要分別了;我難以忘卻那即將來到的一句句“再見”。
從小,我就在仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)里成長,從小就在這里歡歌嘹唱,在這兒的故事猶如漫天的繁星,在這兒的記憶好似汪洋大海。
難忘過去傻傻的,無顧慮的游戲,而現(xiàn)在,知道要分別,大家都各懷心事。我喜歡在春天的時候看校園里的花兒,總會覺得羨慕,美不勝收的.花兒可以永遠(yuǎn)呆在這里,看見那枝繁葉茂的老樹,我又不知從何而來的傷感,也許離別了,就再也見不到了。
走吧,走吧,我們總要學(xué)會自己長大。過去的種種,讓我們永遠(yuǎn)銘記,銘記這刻骨銘心的難忘的母校情。母校,在你花開樹綠時請永遠(yuǎn)記住我們,想念我們,即將畢業(yè)的我們。
匆匆,一切都太匆匆了。相聚是緣分,離別卻是飛的更高、更遠(yuǎn)!是桃李芳芳,明天將是社會的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我為傲!感謝每位老師,感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺!愿你們身體健康,工作順利!碧水濠河深千尺,不及我與母校情。感謝母校的栽培,愿您根深葉茂。
別了,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事;別了,難忘的母校,在您的懷抱里,我們快快樂樂的成長。
難忘母校作文9
“光陰似箭,日月如梭”。啊!時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,我是那樣的不舍,師生之間的事情種種浮現(xiàn)在我眼前……
難忘我那敬愛的老師。他們?yōu)榱宋覀円x好書,傾注了多少心血?灌輸了多少精神?記得我們班有一部分學(xué)生都無心向?qū)W,上課不專心聽講,總是在說悄悄話。老師不在的時候更放肆了,竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋,只好不斷地做思想工作,告訴我們:讀書,是為了靠多學(xué)點(diǎn)知識去贏人,是為了孝敬我們的父母,是為了我們自己美好的明天……可是,他們根本不把老師的話當(dāng)作一回事,繼續(xù)我行我素。這嚴(yán)重影響了想學(xué)習(xí)的人,老師只好把我們這些想學(xué)習(xí)的`人,另外在別的教室辦一個補(bǔ)習(xí)班,犧牲自己的休息時間另外給我們補(bǔ)課……
難忘我那親愛的同學(xué)們。我們曾經(jīng)在一起的學(xué)習(xí),一起玩耍,一起互相幫助……記得有一次,我們由于要參加“六一舞蹈比賽”,每天一放學(xué)就不斷地排練舞蹈,連星期天都要去學(xué)校排練,常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱,經(jīng)受不起那么點(diǎn)苦。接近比賽的時候,我偏偏發(fā)起了低燒,聲音嘶啞起來了。盡管是這樣,還要不斷地排練。有幾次我都想放棄,不去參加比賽了,實(shí)在是太苦。是那一些同學(xué)不斷地鼓勵我,要我堅持下去。于是,我就和同學(xué)們?nèi)⒓恿吮荣,還拿了個一等獎呢!
這么好的老師,這么好的同學(xué),我是怎么舍得離開他們?我會把這些美好的記憶永遠(yuǎn)地留在我的心中……
難忘母校作文10
那絲絲縷縷的清香從哪兒飄來?
那陣陣賦有感染力的笑聲從哪兒傳來?
它,從我們的母校來,從那充滿歡聲笑語,充滿美好回憶的地方而來。
走進(jìn)我們的母校,大門兩側(cè)便是一排桂花樹,到了金秋九月,那叫一個“十里飄香”。背面是多功能教室;西面,是教學(xué)樓,那是我們的“陣地”——不斷汲取知識的地方,那里滿載著歡樂。學(xué)校里一共六個花壇,里邊兒種著各種花草樹木,那就一個字“美”。
學(xué)校的中心,便是一個百余平方米的小地方,我們的歡樂谷——操場。在這里,有我們留下的'回憶。是否還記得那一幕幕美好——學(xué)校舉行了拔河比賽,一次次的勝利,讓我們嘗到了成功的滋味;男同學(xué)們在進(jìn)行著激烈的籃球賽,一個個投籃的身姿,那叫一個“帥”;聽,是清脆的竹竿聲,我們帶著一個個誠摯的微笑,在跳竹竿舞呢……一切一切的美好,都記錄在心靈深處,都成為腦海中最難忘的事……
母校留給我們的不只是這些,還有恩師的記憶。還記得嗎?那些難忘的師生情——老師,體諒我們,所以沒有布置太多的作業(yè);老師,尊重我們,所以班級的集體活動從不私自作主張;老師,關(guān)心我們,所以不想讓我們著涼,讓出課來,安排我們回家穿衣服……這一切,回想起來,心里是否有一絲絲暖意?是否感覺這一切,都是上天給我們的恩澤?
母校的一切,都是如此美好,如此讓人留戀,即將告別母校的我們,是否該好好珍惜這以后的短暫時光呢?
難忘母校作文11
轉(zhuǎn)眼,蒲公英要離開母體了,它們靜靜等著微風(fēng),可卻依戀不舍。
我們,猶如蒲公英。已成熟,已獨(dú)立,不久就要離開母校,進(jìn)入中學(xué)的大門了,我卻覺得,著小學(xué)生活,就像無花果,還未看到絢美的花,倒是嘗到了果,心中無盡不舍。
是小學(xué)、讓我從無知的孩子,變成這個即將飛離的蒲公英,我不知道、飛走之后我會飄落在哪里;我不知道、飛離母體之后能否與兄弟姐妹相隨。這個不知道,可以說是怕吧,怕離開母校,怕離開朋友,更怕離開恩師。
從跨進(jìn)學(xué)校大門開始,我對這個學(xué)校就有說不出的感覺,時間久了,突然發(fā)現(xiàn)閉著眼睛也可以來到學(xué)校,走進(jìn)熟悉的班級,坐在熟悉的位置上,熟悉的放下書包,熟悉的開始學(xué)習(xí)?墒,我的熟悉該走了,我不知道以后會怎么樣,是否會進(jìn)入一個完全陌生的學(xué)校,跨進(jìn)陌生的班級,找不見了座位,看不到了溫存。說實(shí)話是不想離開學(xué)校的,這是占了我六年大部分學(xué)習(xí)時間的地方,也是增加了我負(fù)擔(dān)的`地方,更是啟蒙我學(xué)習(xí)的地方,真不想離開。
六年,變了好多好多,唯一不變的是友情,一想到六年來我所有的朋友,想到我們的友情,想到那么多感動的事,心中說不出的酸楚。小小抱怨一下,六年來我努力了多久,付出了多少真心,也換來了多少真心、每顆心的重量都無法形容,每顆心的價值也無法形容;一次次誤會,一次次幫助,我真的沒法離開朋友,眼見小考降至,我也快離開他們了,這些友情怎么割舍。
這么久,不知道換了多少老師,不管老師是什么樣的教學(xué)方式,她們的初衷都是讓我好,讓我得到更多的知識,好想老師。
真得,如果重來一次,我會惜秒如金;如果重來一次,我會學(xué)會善良。
別怕離開,我們始終帶著回憶。
難忘母校作文12
繁花似錦的五月,伴著陣陣花香,帶著戀戀不舍,完成了六年的學(xué)習(xí)生涯,即將小學(xué)畢業(yè)的我,將離開親愛的母校,開始新的學(xué)習(xí)旅程;厥自谀感5膶W(xué)習(xí)場景,那優(yōu)美的環(huán)境,熟悉的小鳥,慈祥的老師,友愛的同學(xué),無不使我戀戀不舍。在這個和諧而溫馨的.集體,我從懵懂無知的孩童,成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。在這漫長的成長過程中,感謝母校對我的哺育,我所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步,無不凝結(jié)著您的心血。在課堂上,老師用自己淵博的知識如春雨一樣,哺育著我們這一株株幼苗,讓我們領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)中的快樂;在課間操上,我們體會了強(qiáng)身健體的重要性;在自習(xí)中,我們懂得了人要有靜氣;在考試中,我們明白了誠信的意義……這些,都是母校您給予我們的,我們怎能忘記?
時光荏苒,畢業(yè)在即,親愛的母校,敬愛的母校,千言萬語都不能表達(dá)對您的傾訴,面對母校宣誓:請您相信,走出新迎一小,我是您的驕傲!等到我們都功成名就,等到我們成為國家的棟梁,等到我們擔(dān)負(fù)起天下的興亡,讓我們再回到母校,再上一回課、再發(fā)一次言、再做一回作業(yè),到那時我會再一次大聲說:“母校,我愛您!”師恩難忘,“誰言寸草心,報得三春暉”。同學(xué)情誼更難忘,愿友誼地久天長。同學(xué)們,讓我們相約:用優(yōu)異的成績回報母校,回報師恩,回報家長。讓我們共勉:以與時俱進(jìn)的青春風(fēng)貌來充實(shí)自我,完善自我,實(shí)現(xiàn)自我價值,回報祖國。祝愿我的母校桃李滿天下!
難忘母校作文13
白駒過隙,朝華易逝,三年的青春之歌已唱到了末尾,心底里頓時涌出許多話來,可一下子又無從談起。
依稀記得,剛剛進(jìn)入三中時,面對一張張陌生的臉孔,心里充滿了惶恐和不安。但三年下來,彼此陌生的我們經(jīng)歷了許多,有軍訓(xùn)時相互鼓勵的溫暖,有難題被一朝解出的欣喜,有賽場上勇奪輝煌的沸騰,又闖禍后不知所措的驚慌,有傷心時得到安慰的感激,有太多太多難舍的記憶。這一個個美麗的音符,串成了我們五彩繽紛的友誼,永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光輝。
當(dāng)嬌艷的花兒盡情吐露芬芳時,背后自然少不了園丁的關(guān)愛。三年的流水輕輕淌過,是老師的關(guān)懷備至,把我們從一個個不喑世事的孩子,變得逐漸成熟起來;是老師的辛勤勞作,把我們從一個個連基本定理都搞不清楚的“門外人”,變得大腦有了一定量的“內(nèi)存”。我們這群在陽光下爭奇斗艷的花兒,背后凝聚的,是老師無悔的付出與精心的培育。當(dāng)我們盡情享受藍(lán)天下的自由時,更不會忘記,是那小小的三尺講臺,為我們插上了夢的翅膀。
三年前的稚嫩無知,母校,你承載了多少希望;三年中的辛苦耕耘,母校,你付出了多少心血;三年后的一朝輝煌,母校,你又得到了多少的欣慰?三年里,母校像媽媽一樣,哺育著她一個個幼小的'孩子,讓他們茁壯成長。!母校,你永遠(yuǎn)充滿活力,你永遠(yuǎn)是我們的母親!
此時此刻,心中有著無限的不舍,一張張惜別的留言,留下了我們?nèi)甑乃崽鹂嗬薄<磳⒎珠_的我們,不想留下離別的淚水,只愿成就一個更加絢爛的明天!回首,朋友們,留下我們純潔的友誼;揮手,老師,留下我們難忘的記憶;珍重,母校,留下我們無悔的歡笑!
難忘母校作文14
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,六年的往事,猶如一幅幅動人的畫面,在我們的腦海中歷歷在目。
光陰似箭,日月如梭。在六年的學(xué)習(xí)生活中,忘不了老師的辛勤培育,忘不了同學(xué)的友誼,忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷愛護(hù)!正是這些培育、友誼、關(guān)懷愛護(hù)讓我們對母校依依不舍,倍加留戀小學(xué)豐富多彩的校園生活!
再次徜徉于校園操場,呼吸著校園的一草一木,感覺是那么親切!大樹又多了六個年輪,勵志石碑上“天道酬勤”和“博”字是我們六年生活的見證。
忘不了,老師的的辛勤培育。老師,您是辛勤的園丁,把我們從一個幼稚的孩子培養(yǎng)成一個知識豐富生機(jī)勃勃的少年,您的培育之恩我們永生難忘!
忘不了同學(xué)的友誼,朝夕相處的小伙伴們,互相關(guān)心與幫助,讓我們懂得了友誼的真諦。友誼使我樂觀、開朗、活潑,雖然偶爾也有小摩擦、小矛盾,但那只是生活中小小的插曲而已。我們都是不經(jīng)世事的孩子啊!過后會讓我們更親近。
忘不了校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷愛護(hù)。校長就像學(xué)校這個大家庭中的大家長,關(guān)注著我們每一個孩子,關(guān)注我們孩子的.每一個方面,關(guān)注我們的終身發(fā)展。您為學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血,付出得太多太多。為了讓我們的校園生活豐富多彩,組織開展多種多樣的比賽,為我們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,培養(yǎng)我們的特長,讓我們每個孩子都成為有個性的人。我們怎能不感謝您呢?
再見了,母校!我一定不會辜負(fù)母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的期望,我們要用優(yōu)異的成績報答母校,為母校爭光!
再見了、母校!
難忘母校作文15
小學(xué)六年的生活一晃而過,像輕煙一樣,被微風(fēng)吹散了;即將畢業(yè)的我,接下來又將要奔向哪里呢?
六年的日子悄然逝去。然而,往事如撲不滅的泡泡,一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我,曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育,靠著同學(xué)們的互相扶持,現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我,現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校,怎能不讓我傷感?母校使我第一次體驗(yàn)到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。
在努力求索的小路上,似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的'讀書聲;黑板上似乎還能看見老師有力的字跡;小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景;從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀!這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多,但忘不了這條求索的小路;雖然我記得的事情很多很多,但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下,我們擁有的許多。我擁有了知心朋友,擁有了老師給我的那一份愛,擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了,怎能不讓人感到心酸?想一想,與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木,就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間,好好的將母校埋藏在記憶中,不時地去回憶一下,才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲,繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。
時間一去不復(fù)返,讓我好好把握今后的時間,爭取爬到知識的最高峰。到那時,母校將以我為榮!
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