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母校的作文錦集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的母校的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
走進校門，眼前滿是我們曾留下的五年的足跡�；貞浝锬且粋�個清脆的鳥鳴聲中的舒爽早晨里，我們成群結(jié)隊的手拉著手，歡暢地聊著天，撒下了一路歡笑。這些年與同學(xué)、老師一起的日子一遍遍地從眼前閃過。
清風(fēng)悄悄擦過枝頭茂密的翠葉，奏起了那支熟悉的晨曲。沿著帶有芳草清香的小道，我不入了認識那樣美麗迷人的小花園。首先映入眼簾的是那純潔優(yōu)雅的白玉蘭。細膩潤滑的花瓣兒被陽光擦出晶瑩透亮的輪廓，油亮油亮的綠葉小心翼翼的將它捧起。幾棵充滿活力的小銀杏樹高高地挺立著，扇形的葉兒十分惹人喜愛。還有一朵朵不知名的小野花繁星般點綴在從中，絢麗繽紛。在那些秋日的賦閑午后，我總早早地吃好飯，踏著一塊塊石板鋪成的小路，迎面拂來摻夾著金色落葉的涼爽的秋風(fēng)，腳下是松軟的一層葉，馨香醉人的甜蜜的花香中，我常常獨享著這份清新幽靜。
轉(zhuǎn)過頭，是橘色的教學(xué)大樓，墨綠色的窗框，使它如夕陽中的幾只孤獨的翠竹般幽美，同時又生氣勃勃。
我沿著樓梯一步一步慢慢往上走，耳畔縈繞著陣陣瑯瑯的書聲。推開教室的`門，一年級時那躲在門邊羞澀地低著頭，不敢向老師、同學(xué)問好的“我”清晰地浮現(xiàn)在眼前。走進教室，我在一排排整齊的桌椅間徘徊，戀戀不舍的撫摸那留下了多少次勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗的印記的課桌，聆聽窗外傳來的婉轉(zhuǎn)的鳥鳴在講臺前翻看一疊疊作業(yè)本，凝視那記載著太多美好回憶的黑板。我現(xiàn)在的成績，都靠黑板上的那些平凡而又使人終身難忘的粉筆字。我還像曾經(jīng)一樣地，專心仔細地盯著黑板，只是心中涌起了不舍的淡淡憂傷。
離開教室，我漫步在校園的各個角落，四面八方傳來了嬉笑聲，一大群孩子活蹦亂跳的跑出來，原來是下課了。
來到操場上，又是那熟悉的香樟樹的清香。只見操場周圍又添了幾株小苗兒，如一年級時的我們，身邊那枝繁葉茂的大樹便是老師，在老師的悉心呵護下，我們終于成為了茁壯的小樹。沿著跑道走，我驚喜地發(fā)現(xiàn)月季花綻放了，露出甜美的笑容，還有那薔薇、海棠和迎春花，為校園增添了一縷繽紛、一絲嫵媚和一些動人。
這時，一段優(yōu)美的旋律吸引了我，我隨著那聲音走近，是演奏廳里傳出的琴聲。那曲調(diào)時而活潑輕快，時而柔美婉轉(zhuǎn)，時而高亢激昂，時而哀傷凄婉。那一串串曾經(jīng)晶瑩的音符中，也有同學(xué)們練琴時的各種辛酸，他們付出了多少汗與淚，那是經(jīng)歷了痛苦的磨練而養(yǎng)育出的精華。
“哎呀！”一個小男孩重重的摔在了地上。同學(xué)們正在舉行跑步比賽，之前一直領(lǐng)先的同學(xué)毅然放棄了獲得第一名的榮譽回過頭，去攙扶摔在地上痛苦不堪的男生�！安缓茫〕鲅�，出血了！”大家焦急地喊道。幾個仍在比賽的同學(xué)也忙擁上去幫助他，一起扶他去醫(yī)務(wù)室。我想起曾經(jīng)我們也這樣團結(jié)友愛，互幫互助，一股暖流涌上心頭。
落日余暉中的母校很美很美，金色輕輕籠罩著一個個充滿童年回憶的地方。放學(xué)了，同學(xué)們互相不舍地揮手離去，笑聲也逐漸淡去了。夕陽如血，從黃昏的天邊靜靜地落下。在橘紅色光芒擁抱下的我望著落日一圈云彩上薄薄的橘光，心中充滿留戀不舍，那將要淡去的余輝抹不去我心頭的憂傷。也許是最后一次感受小學(xué)時光的自由、歡暢，最后一次想起小時候上課不認真，用課本擋著小腦袋與小伙伴偷偷玩游戲，最后一次在夕陽里如此仔細地看看母校了。像來的時候一樣，邁著輕輕的步伐，我離開了母校。
再見了，母校！你是我生命里永遠褪不去的回憶，再見了，母校！
母校的作文 篇2
歲月的綠墻爬滿了記憶的的青苔，悠悠的藍天縈繞著童真的純白。飄忽的光影，似記憶的流年，蕩漾在六月的童趣之間……
六一的歡悅在時光的流逝中蒼白枯老，童年的清新厚重的歲月之下流淌為點點塵囂，待不及追憶，卻早已迷失其間。
漫步在斑駁的樹影之下，喧囂溜進了午后的空白，記憶似灰塵一般揚揚灑灑，剝落了一地褪色的過往，沉淀著青春少有的寧靜。
又一次響起了悅耳的鈴聲，又一次聽到了課余的喧鬧，又一次望見了熟悉的青松。時光疏遠了這段熟悉的記憶，只能睹物思情，去尋找那過去的星星點點。
輕輕地躍進校門，那凝重的金屬敲擊著心頭的無奈，震顫著不住浮現(xiàn)的思緒。耳畔又回蕩起了那熟悉而悠揚的樂曲，眼前又出現(xiàn)了曾經(jīng)爭先恐后的急躁與即將歸來的喜悅與激動。一張?zhí)撗谥拇箝T，多少份喜悅從這里穿過，多少次悲傷從這里溜走。銹跡早已爬上這大門的身軀，吱吱嘎嘎的呻吟，喑喑啞啞的嘶吼，從心中溢出。這是他干涸的淚痕，這是他相思的期盼，夜夜等待，日日徘徊，他總為人們的心靈敞開，等待著他人的步履與懷念。我更加相信，這鐵青的堅硬之中必澆鑄了溫柔，守候過千萬人熾熱的夢想，撫摸過無數(shù)顆平凡的心靈。
雙手拂過這蒼老的枝干，蔥郁的清新彌漫在這夏日的躁動之中。旗桿永遠是那么筆直，威嚴的國旗飄揚著我內(nèi)心的敬畏，曾幾何時的莊嚴，又令我少了幾分閑適。國旗以永恒的流動教會了我學(xué)習(xí)的堅忍，無論何時，那片熾熱的鮮紅總能融入我的血脈，跳動著前進的步伐。
陽光輕輕地灑滿了清麗的窗臺，浮動著熟悉的'暗香。慢慢地走過課桌之間，歲月的劃痕明晰可見。那折入桌角的光陰，或許比寸金更加珍貴吧！
出了校園，撫摸著落滿了塵埃的光榮榜，我的笑容曾在這里定格，我的努力曾在這里被見證。故人去而新人來，陌生的名字雖讓我為之悵然，但仍默默地為他們祝福。
踏上假山，石階的平整似乎與當(dāng)時無二。泥土自有它的芬芳，滋養(yǎng)著這嫩綠的無暇�？傄欢藙t早已野草遍地，這成片的荒蕪似乎也蔓延了我的心田。但我相信，這校園的未來總有人去翻耕，播種下生生不息的希望，亦能收獲無邊無際的夢想……
母校的作文 篇3
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學(xué)會珍惜。
看著自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門口開始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺，我來到了學(xué)校的燈光球場。那是一個長方形的`地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年里最后的一個“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對手太強大了，我們還是失敗了。
不知不覺走到了操場，我仿佛看見了我和同學(xué)們在這個地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個個小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里。看著那操場，我想起了在這舉行的校運會，想起了昔時的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場景�。�
母校里的點點滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會了獨立，感受了什么叫酸澀。帶著對母校的不舍，我離開了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。
母校的作文 篇4
時光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開母校的'時刻，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學(xué)數(shù)到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。
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