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母校的作文[實(shí)用3篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的母校的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
親愛(ài)的母校:
光陰荏苒,日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿(mǎn)臉稚氣、充滿(mǎn)好奇心和求知欲的小學(xué)生,如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生;曾經(jīng)讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜,如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子,在這些日子里,我程中,我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶,道不盡的往事,還有那敘不完的離校之前這最后三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際,接受了六年教育的我,對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此,我想對(duì)母校提兩點(diǎn)建議。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話(huà)問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四,學(xué)校也是為了我們的'安全,不允許同學(xué)們擅自出校門(mén),那就只能靠電話(huà)了。學(xué),F(xiàn)在只有一臺(tái)電話(huà)可以供我們使用,就算每班只有一名同學(xué)忘帶,全校二十三個(gè)班級(jí)也可以積少成多,排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我特別希望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話(huà)機(jī)來(lái)供我們使用。
希望母校您能夠接受我的建議,將我們的母校越辦越好,讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
現(xiàn)在,學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工,雖然,我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境,但我也為在校的全體師生感到高興。
母校,請(qǐng)相信我:
今天我為母校驕傲!明天母校將為我自豪!
祝愿:
母校培育出更多的莘莘學(xué)子!母校再創(chuàng)佳績(jī)!
母校的作文 篇2
別了,我親愛(ài)的母校!我站在校門(mén)口環(huán)視著我的母校。5年了,我們?cè)谶@幢桔黃色的大樓中學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時(shí),老師便會(huì)用清脆的聲音說(shuō)“讀課文,預(yù)備起!”
我走進(jìn)了校園,注視著小花,撫摸著小草、小樹(shù),再?gòu)母叽蟮慕虒W(xué)樓走過(guò),操場(chǎng)、欄桿,一切都?xì)v歷在目。我撫摸著校園的每一部分,回憶起了往事:三年級(jí)的時(shí)候,有一次體育課自由活動(dòng),我與我的朋友們一起在操場(chǎng)上玩耍。我們議論了起來(lái):“要不我們做草窩吧!”“不行,會(huì)把手弄臟的”!!安蝗缥覀円粔K兒賽跑吧!比一比誰(shuí)跑得最快!”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句!昂醚剑醚。”大家嚷嚷著,紛紛點(diǎn)頭同意。
“預(yù)備——跑!”話(huà)音剛落,所有選手便一起沖了出去。跑在最前面的是四號(hào)選手,她手腳快速交替著,一路上遙遙領(lǐng)先。而我則跑在中間,跑在我身邊的是我的好友,也是班里的跑步健將。我滿(mǎn)頭大汗,上氣不接下氣。她對(duì)我說(shuō):“來(lái),加油,讓我們來(lái)超過(guò)第一吧!”我吃力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與她肩并肩地跑著,超過(guò)了許多人。我使勁瞪著好像灌滿(mǎn)鉛了的腿,啊,前面是四號(hào)選手!我有了信心,更加賣(mài)力地瞪著腿,最后!我們超過(guò)了四號(hào)選手,并列第一!大家一起激動(dòng)地歡呼著。
可現(xiàn)在,我將離你而去……別了,我的.母校。我深深?lèi)?ài)著的母校!
愿你一切安好,我將永遠(yuǎn)把你記在心里,我的母!
母校的作文 篇3
冬去夏來(lái),寒來(lái)暑往,六年的小學(xué)生活悄然流逝,如同白駒過(guò)隙,每當(dāng)回想起學(xué)園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中總是依依不舍。
回想畢業(yè)那天,每當(dāng)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)拿著留言本在教室里穿梭的身影,每當(dāng)看見(jiàn)一雙雙明亮的瞳孔,每當(dāng)看見(jiàn)那一位位陪伴我們成長(zhǎng)的老師,我的心總會(huì)隱隱約約的雀躍、跳動(dòng)起來(lái),久久不能平息,久久不能忘懷。
六年前,懵懂地踏進(jìn)這個(gè)將要養(yǎng)育我六年的小學(xué),當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)幼稚的小孩,進(jìn)校園時(shí),還對(duì)自己說(shuō),自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再哭了?蛇@六年又怎么沒(méi)哭過(guò)呢?六年間,我漸漸長(zhǎng)大,成了一個(gè)懂事的孩子,會(huì)為父母做一些力所能及的'事,回想這六年,我之所以變得懂事,最離不開(kāi)的便是和我朝夕相處的同學(xué)們。
六年來(lái),我們就像一把吉他的六根弦,少了一根就彈不出美妙的音樂(lè);我們?cè)?jīng)一起奮斗,拿到了運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)的冠軍;我們?cè)?jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò),我們共同努力,共同進(jìn)步,互相關(guān)心,互相幫助。我們之所以能團(tuán)結(jié)一心,最離不開(kāi)的還有在我們身后為我們默默付出奉獻(xiàn)的老師們。
在這六年中,為我們付出最大的莫過(guò)于老師了。老師是校園的園丁,努力讓我們開(kāi)花結(jié)果,他們?cè)臼且蝗猴L(fēng)華正茂的年輕人,卻一個(gè)個(gè)為了我們?nèi)A發(fā)早生,額頭上也生出了皺紋。我們總是嫌老師布置的作業(yè)多,可是我們做的每一份作業(yè),老師總要連夜在燈光下批改五十多份。這六年老師教會(huì)了我們做人,讓我們懂得了很多道理,謝謝您老師!
除了老師,令我們不舍得,還有這所美麗的校園,看著一面面被油漆刷過(guò)的教學(xué)樓墻,一棵棵和同學(xué)們親手栽種的銀杏樹(shù),還有那一片片綠油油的草坪,心中又怎么舍得離開(kāi)……
千言萬(wàn)語(yǔ),我們最終還是走出了校園,希望同學(xué)們能繼續(xù)好好學(xué)習(xí),老師們還能青春常駐,母校依舊風(fēng)光多彩!
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