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      2. 難忘的母校作文

        時間:2023-12-08 15:43:28 母校 我要投稿

        (精)難忘的母校作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的難忘的母校作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        (精)難忘的母校作文

        難忘的母校作文 篇1

          我愛我的母校,深綠色的木棉樹直立著。

          寒冷的冬天即將過去。幾場春雨過后,天氣仍然溫暖而寒冷。學(xué);▔镌S多抵御不住寒冷的植物還在沉睡。面對春天的溫暖呼喚,他們毫無反應(yīng)。只有木棉樹悄悄地長出了幾個小黑點,似乎在宣告春天的來臨。

          在早春,木棉樹吸取春天給予的花蜜。在春風(fēng)下,木棉樹稀疏的枝椏輕輕地?fù)u曳著,小黑點在陽光下茁壯成長。木棉樹不像嬌艷的花朵需要精心呵護(hù),也不需要除草和捕蟲。它在地球母親的呵護(hù)下,以頑強的生命力靜靜地成長。幾天后,小黑點已經(jīng)吐出紅色的花瓣。花生長在不同的地方,接受不同的光照,有不同的顏色,包括鮮紅色、深紅色、深紅色和橙色。這朵花有一個碗蓋那么大,在五片花瓣中間被一簇密集的黃色雄蕊包圍著,當(dāng)它靠近時,可以聞到花香。我經(jīng)常認(rèn)為木棉樹是一種非常奇怪的`樹。其他的樹直到枝葉繁茂才會開花。然而,它總是開滿紅色的花,但是很難找到覆蓋著樹枝的綠葉。它非常準(zhǔn)時,冬天落葉。當(dāng)早春來臨時,人們總是爭先恐后地展示他們的風(fēng)采。從遠(yuǎn)處看,這些紅花像火把。

          雖然木棉花不如臘梅、寒雪和傲人,也不如蘭花那樣精致優(yōu)雅,但它卻是春天最勤勞的記者。點綴在光禿禿的樹枝上的嬌艷的紅色精靈像干柴烈火一樣燃燒著,使得路過的每個人都停下來欣賞它。隨著夏天的臨近,木棉花開始掉落。木棉花帶著英雄氣概倒下了。它從樹上“砰”的一聲掉在了地上。它仍然保持原來的樣子。它的顏色依然艷麗,花瓣也沒有下垂。它有一種英雄向世界告別的味道。難怪人們稱它為“英雄花”。在木棉花枯萎的日子里,總會有許多孩子在樹下采花。他們將在樹下與木棉花花搏斗。幾個老奶奶還提著籃子去撿落在地上的木棉花,因為木棉花曬干后可以用來泡茶喝,有清熱解毒的作用,還可以用來煮粥和湯,有潤肺止咳的作用。因此,每天當(dāng)木棉花落下的時候,樹木總是非;顫姟

          春末,木棉樹脫下火紅的衣服,換上了新的綠色衣服。橢圓形的黃棕色棉籽靜靜地生長在茂盛的樹葉中。課后,幾個淘氣的小男孩經(jīng)常圍著樹。他們掙扎著把鞋子扔到樹上。他們想把樹上的棉籽打下來,但最終總是變成扔鞋比賽,鞋子被扔出了視線之外。為了找鞋子,幾個學(xué)生遲到了,最后他們被老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓-

          夏天終于來了,木棉樹的葉子已經(jīng)從淺綠色變成了深綠色。粗大的樹枝撐起一把深綠色的大傘。太陽在燃燒,樹葉在陽光下看起來又綠又潮濕。當(dāng)風(fēng)吹來時,它搖擺不定,木棉樹成了避暑的最佳去處。而我喜歡捕捉樹影中斑駁而美好的陽光。

          當(dāng)在校門外收割水稻的機器轟隆隆地響時,木棉樹的葉子又開始掉落。樹葉從樹上搖搖晃晃地落下。銀灰色或橙色的葉子就像一只飛舞的蝴蝶。慢慢地,一層厚厚的落葉堆積在樹下,像一層黃色的地毯。踩在上面,落葉發(fā)出“吱吱嘎嘎”的聲音,好像在向我傳遞秋天的信息。木棉樹很快變成了一個失去了所有頭發(fā)的老人。光禿禿的樹枝就像爺爺那雙布滿老繭的又瘦又粗糙又勤勞的手。我知道光禿禿的樹枝孕育著明年春天的希望。

        難忘的母校作文 篇2

          時光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了。今天,我即將畢業(yè)。在離開母校。離開與我渡過六年生活的老師。我心中充滿了留戀。

          再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切;再回首母校的老師是多么親切……

          忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評選“三好學(xué)生”時,我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,自言自語的說道:“怎嘛回事?這次竟然沒選上?以前都是我啊!”您見了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對我說:“怎么了,影影,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對我說:“是不是因為沒選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話,淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說:“影影,你仔細(xì)想一想,我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說明你還有不足之處。只要努力,‘三好學(xué)生’的稱號還是會落到你頭上的;不要灰心喪氣,機會還是有的!痹谀挠H切教導(dǎo)下,我的心情豁然開朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績。您說,我能忘記您對我的教誨嗎?

          忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,在平整的操場上盡情地玩耍?墒牵陼r間眨眼過去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我擦洗,有的給我打水,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時候,你們只說聲“謝謝”,就一溜煙跑了。啊,多好的同學(xué)!你們說,我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?

          忘不了,可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長。每天早晨,您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍,鍛煉出健壯的體魄時,您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的`力量、實用的才干、做人的道理。在您的懷抱中,培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中,有運動健將,有著名歌星,還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師……您說,我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?

          即使心中有再多的不舍,再多的留戀,但事實畢竟是殘酷的,總會有分別的一天。踏著沉重的腳步,我邁出了校門,緩緩回首,教學(xué)大樓,水池,操場伴著夕陽拖出了長長的身影……

          再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我六年的母校!

          難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,一切都是難忘……

        難忘的母校作文 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,六年的時間匆匆地過去了,如薄霧,被微風(fēng)吹散了。但久久不能讓我忘懷的是母校情。

          難忘的母校,是您給了我們一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。母校給我們優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和很好的學(xué)習(xí)理念,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。我們曾在母校中嘗過酸、甜、苦、辣。

          難忘恩師,是低年級的老師讓我加入了少先隊,成為了一名少先隊員。感謝劉老師,她讓我學(xué)會了做一個踏實,守紀(jì)律的人。我牢記您的教誨,自豪地邁進(jìn)了五年級。那時我又幸運地遇到熱情細(xì)心的蘇老師,她讓我懂得一分耕耘,一分收獲。上了六年級,我又幸運地遇到教學(xué)有方,既慈祥又嚴(yán)格的李老師,幸運地遇到英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的姚老師……感謝你們,因為你們的教導(dǎo),你們的.給予,才會有今天的我。六年以來,我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。在這里,我向你們說一聲:“敬愛的老師們,你們辛苦了。謝謝你們!”

          同學(xué)們的臉上露出純潔,真誠,水晶般的笑容。多么難忘的同學(xué)情。∥矣肋h(yuǎn)也不會忘記母校里的每一位老師,每一位同學(xué),一草一木,一磚一瓦。

          光陰似箭,日月如梭,今天我們是桃李芬芳,明天我們將是國家的棟梁,我們要讓母校為我們驕傲,自豪。感謝母校的每一位老師,謝謝你為我們所做的一切!

        難忘的母校作文 篇4

          光陰似箭,日月如梭,年復(fù)一年,日復(fù)一日。不久,我們將告別六年的小學(xué)生涯;告別親愛的母校;告別和藹可親的老師們,告別同窗密友的同學(xué)。邁入新的中學(xué)大門。此時此刻,我的腦海里浮現(xiàn)出了學(xué)校的一草一木,一磚一瓦,同學(xué)們的一顰一笑,一字一畫,老師的一字一句……

          過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。但我還留著些校園的回憶呢!

          我們的校園雖然地方狹小,但記載了許許多多我的童年回憶,在這顆古老的參天大桂花樹旁,展開了一個個令我記憶深刻的學(xué)校運動會。

          在一次次運動會上,有跳高、跳遠(yuǎn)、跑步、扔鉛球等。因為我非常好奇鉛球是怎樣的,所以,我毛遂自薦,成為了一位鉛球比賽者。開始比賽了,見其他選手都輕輕松松的就扔了很遠(yuǎn),我自己也不能落后,于是我虛心地去學(xué)習(xí)其他選手怎么扔鉛球的。到了我上場了,我膄的一扔,球變飛遠(yuǎn)了。沒想到得分盡然是零分,這讓我大驚失色,原來,我的`球在扔出去的同時,我也踩到了線。這一次我很不甘心,不過幸好還可以比好幾次,又一次輪到我了,這一次,鉛球從我手中脫落了,砸到了自己的腳,腳立刻劇痛了起來,在比賽的同學(xué)們都關(guān)心的前來看我,我看了看腳,幸好沒斷,老師、同學(xué)都來看我,問候我,我非常感動,因為我的同學(xué)放棄了比賽,前來關(guān)心我。因為我,同學(xué)們失去了一個榮譽,一個獎杯。這一次,我的腳雖然非常痛,但是我的心已經(jīng)被感動了。

          啊,學(xué)校的桂花樹上記載著我美好的回憶;時間里的時光老人給了我寶貴的童年回憶;小伙伴,讓我和他們一起開開心心、快快樂樂的成長。如今,時光老人收回我美好的童年了,但我舍不得。

        難忘的母校作文 篇5

          光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,六年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,離畢業(yè)只有十天了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

          在母校的時間只剩下短暫的十天了,在這個上千多個日子里,我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學(xué)都日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

          在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識,使我成為了一個有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵我們的校長,還有可愛的校園,都要從我們輕唱的歌聲中失去了,不知何時我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。

          如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),珍惜最后的日子。

          時光飛逝,不知不覺,眨眼六年的`小學(xué)生活即將過去,更難忘我的母校。這里綠樹成蔭,這里書聲朗朗,這里是我們成長的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘。

          這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我,今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有十來天,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學(xué)的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。

        難忘的母校作文 篇6

          時光如流水般飛逝,原以為六年時光十分漫長,殊不知它卻如此短暫,不知不覺間小學(xué)時光已在向我揮手致意了。

          我第一次走在母校里的情景早已成為六年前的回憶了,那時的我還是一個一問三不知的天真娃;而如今卻搖身一變,變成了一位亭亭玉立的少女。當(dāng)我再一次漫步在母校時,我猛然間抬頭,才覺察她竟是如此美麗。

          春

          春邁著她那優(yōu)美的步伐,輕輕悄悄地走進(jìn)了校園。她揮舞著綠色的衣袖,只聽見“吱呀”一聲校園的大門為“沉睡”了一個寒假的同學(xué)們打開了。

          伴著第一個孩子走進(jìn)校園時那輕盈的步子與美妙的歌聲,樹上的小綠芽冒了出來。它們睜著綠油油的大眼睛好奇地打量著這個世界。

          走進(jìn)子衿園,一陣陣花香撲鼻而來,沁人心脾。再加上新鮮的空氣中裹著清香的泥土氣息,讓人身心十分的`舒暢與愉悅。

          來到生態(tài)園我仿佛置身與美麗的童話森林之中?!那邊有幾只憨態(tài)可掬的大熊貓在草地上打滾呢!那模樣煞是可愛。瞧!小池塘里有一些亭亭玉立的白鶴,它們有的在梳理羽毛,有的在尋覓食物。忽地,它們?nèi)紦渖戎岚蝻w去了。咦!那不是袋鼠嗎?它正獨自蹦蹦跳跳地穿梭在樹叢里了。

          春天的校園里處處充滿了生機與活力,而同學(xué)們正如這春一樣生氣勃勃。

          下課鈴打響十分孩子們成群結(jié)隊地蜂擁而至。生態(tài)園頓時熱鬧起來,連一向文靜膽小的女生都活躍了?!那位穿粉紅色衣服的小女孩,看哥哥姐姐都爬上了蘑菇亭,有些急了。一個勁的往上爬。!終于上去了,她放聲大笑起來。

          夏

          夏天轟轟烈烈地登場了。火辣的陽光炙烤著大地,大地頓時變成了冒著濃煙的燒烤板,熱極了。

          我們?nèi)齻一群五個一伙,拿起自己心愛的書結(jié)伴走進(jìn)書香園。坐在古色古香的涼亭中暢游文字的海洋,身旁便是一個個激勵人心的小故事。多么愜意!

          此時的書香園里寂靜無聲,同學(xué)們沉浸在書的世界里。有的同學(xué)看著看著不禁坐直了身體,長大了嘴巴,想必是被書中的內(nèi)容所震撼了;眼看聲音快要爆發(fā)出來,卻又“吞”了回去,生怕打亂了這寧靜的場面。

          與此同時,操場上卻是熱鬧非凡。因為一年一度的夏季運動會已經(jīng)拉開了帷幕。

          吶喊聲此起彼伏,一浪高過一浪。運動小健將們一個個卯足了勁奮勇向終點進(jìn)發(fā)。一陣微風(fēng)拂過茂密的樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲,仿佛在為運動員們加油鼓勁。鳥兒盤旋在操場上空,嘰嘰喳喳的叫著,為祝賀奪得冠軍的同學(xué)。加油聲、吶喊聲、歡呼聲加在一起足以震破天際。

          此時的孩子們又如夏天一樣熱情似火,激情四射。

          秋

          “菊花盛開,清香四溢”不知何時子衿園里的菊花開放了,淡淡的花香籠罩著園子。它在告訴我們,秋來了。

          我站在操場中間,操場被大樹圍繞在這大片大片的綠與黃之中,星星點點的點綴著一些花般的紅葉,一些火焰般在燃燒的紅葉。這碧綠、金黃、火紅色交織在一起,構(gòu)成了一幅色彩斑斕的圖畫。

          一陣微風(fēng)吹過,金黃的銀杏葉如同一只只美麗的蝴蝶飄落下來,為學(xué)校鋪上了一層黃色的地毯。同學(xué)們跑著跳著在地毯上玩耍,享受著踏在落葉上發(fā)出的清脆的聲音。他們爽朗的笑聲回蕩在藍(lán)天白云之下。

          秋天的太陽收斂起它那火熱的外表,變得溫和起來。夕陽西下之時,陽光透過透明無暇的玻璃窗灑進(jìn)教室,給教室增添了一份寧靜與祥和。

          冬

          這天我們走在大街上時,忽然覺得風(fēng)刮在臉上生疼生疼的。大家只好縮著脖子,艱難地向前走。這是冬來了。

          可是嚴(yán)寒抵擋不住同學(xué)們的熱情,走進(jìn)每一間教室都能聽到那朗朗的讀書聲。洪亮的聲音響徹天際,震撼人心,那聲音仿佛在告訴每一個人“我們一定會努力學(xué)習(xí)的!

          下雪了。雪降落下來了,向柳絮一般的雪,像蘆花一般的雪。像蒲公英的帶絨毛的種子在風(fēng)中飛揚。

          過了一會兒,雪止了。大樹披著白雪。涼亭披著白雪。小路披著白雪。校園里立刻變成了一個童話般的白雪世界。下課鈴打響時分,孩子們蜂擁而至。來到雪地里打雪仗、滾雪球,被凍得通紅的小臉蛋上仍然掛著燦爛的笑容。

          我依然漫步在學(xué)校里,這時的我才發(fā)現(xiàn)我的心已經(jīng)牢牢的系在這里,不可分離。說實話我對我的母校沒有太多感動,只是多了一份依戀;沒有太多感謝,只是多了一份不舍;沒有太多感恩,只是多了一份依依不舍。這時的我真想多看幾眼我美麗的母校,將她牢牢地印在我心里。我真想大喊一聲:“我愛你,美麗的鋼城一小,難忘的母校!”

        難忘的母校作文 篇7

        我的難忘母校情

          當(dāng)鶯歌燕舞又一次喚醒盎然的綠意;當(dāng)和煦的春風(fēng)又一次送來沁心的花香;當(dāng)這個屬于沖刺的季節(jié)來臨時,我懷著對母校的感謝,懷著對母校的難忘,整裝待發(fā),即將結(jié)束小學(xué)生活。

          感謝您 ,我的'老師!您不僅傳授給我們知識,還是我們最知心的朋友。記得那時五年級,我在班上名列前茅,內(nèi)心有點兒驕傲自滿。正應(yīng)了“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!边@句話,在摸底考試中,我的成績一落千丈,內(nèi)心一下子跌到了谷底,看著同學(xué)們見到卷子后的喜悅,我的淚水也好想不聽使喚,奪眶而出,但又怕別人看到,擦干眼淚,強忍著。我抬起頭,只見老師和藹的看著我,好像在說:“別灰心,失敗乃成功之母,振作起來,迎接美好的明天!鳖D時,籠罩在心頭的烏云一掃而空。

          感謝你,我的同學(xué)!六年來,我們互幫互助。四年級時,有一次,天下著瓢潑大雨,我站在文具店門口皺著眉頭,望著街心。王妍看到我這般焦急,便把雨傘給了我,說,她媽媽一會兒來接她?墒堑诙焖龥]上學(xué),聽別人說,她媽媽根本沒來接她,她是頂著書包回家的,被大雨淋得發(fā)了燒。當(dāng)時,我心里充滿感激之情。

          感謝您,我的母校!是您給我們學(xué)習(xí)玩耍的場所,讓我們歡快自由。今年元旦,我們辦舉辦了一場聯(lián)歡會。聯(lián)歡會上,我們一邊吃著美味的蛋糕,一邊欣賞著同學(xué)們的精彩表演。整個班級蕩漾著朗朗的笑聲和悠揚的樂曲聲。

          今天,我們在校圓里健康成長。為了感謝母校,也為了美好的明天吧,我們要勇敢的上路了。此時此刻,只有這句話才能表達(dá)我的感情;“桃花潭水深千尺,不及我與母校情!

        難忘的母校作文 篇8

          我的母校是紅旗小學(xué),在這里,我讀過了五個兒童節(jié),走過了的童年時代。 每當(dāng)想起往事,我就會感到深深的留念,一股暖意漸漸在心里升起。

          記得三年級開學(xué)的第一天,班主任張老師就讀了我的作文,并借此教育同學(xué)們寫作文要學(xué)會仔細(xì)觀察。我心里美滋滋的,從此,我對作文有了興趣。

          在張老師的指導(dǎo)下我開始向報刊投稿,當(dāng)看到自己的'作文第一次變成鉛筆字,并收到第一筆稿費的時候,我就更加愛寫作文了。

          也許是和我相處的時間長了,張老師漸漸發(fā)現(xiàn)我愛畫畫,但書法卻糟的不得了。他沒有直截了當(dāng)?shù)闹赋鰜,而是在我的日記本上批了‘‘書畫相通’’這幾個字,含蓄的向我指出書法的重要。

          雖然我們很喜歡張老師,但我們當(dāng)時還小,不懂事,所以經(jīng)常也讓老師生氣。

          有一次學(xué)校組織了一次黑板報比賽,離比賽時間還剩下一天了,而我們班的黑板報竟然空空如也。

          中午,張老師見我們在操場上嬉戲,疾言厲色的訓(xùn)斥了我們說:‘‘前幾天我還以為你們學(xué)習(xí)忙,也沒怪你們?山裉炜吹侥銈冊谶@玩耍,我不的不怪你們了。你身為班級干部,怎么能沒有集體榮譽感呢?黑板報比賽的截止日期要到了,你們還在玩,還配當(dāng)班級干部嗎?’’聽了張老師的這番話,我感到無無地自容。從此,沒當(dāng)班中有什么活動,我都爭著去干。

          光陰似箭,一眨眼,我就要告別母校,告別親愛的老師了。張老師用她那顫抖的布滿皺紋的手在我的畢業(yè)留念奔上寫下‘‘元是你的良師,更是你的的益友’’這幾個字,并囑咐我好好學(xué)習(xí),為紅旗小學(xué)爭光。頓時,淚水模糊了我的視線 ······

        難忘的母校作文 篇9

          時光匆匆,一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,即將告別我心愛的母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門,開始新的學(xué)習(xí)生活。

          在小學(xué)的六年里,和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時間是難以忘懷的,也是難以割舍的。

          也許是因為我獨具一格的個性吧,在記憶中,定格于我心中的.同學(xué)盡是那些男生。

          我的性格與男生的個性還真是“臭味相投”:活潑、開朗、樂于助人,略帶男孩子酷拽的性格,既張揚又霸氣。我呀!就是一個典型的“假小子”。正因為如此,我結(jié)交了幾個“拜把兄弟”。

          劉澤云——我的歡喜冤家,成天和我這個“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物,在他身后總是跟著一大條“尾巴”;他人緣不錯,雖說我們是“兄弟”,但并無絲毫親戚關(guān)系,我們一起喜一起愁,倒真像親“兄妹”。他簡直就是個“神經(jīng)病”,總愛叫我“豬頭”,又愛敲我的頭,還老吼我,有時莫名其妙的沖我發(fā)火,我懷疑他那聲音是不是練過“獅吼功”呀!我又不是他的“出氣筒”,也不欠他的呀!看來我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。

          向政——六年級獨一無二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”,他的魅力會讓你犯傻,不過,我可是他的“小妹”,別誤會喲!說來你們也不信,因為我們挺像親“兄妹”一會兒吵、一會兒笑。

          孔梁——簡直就是我的親“哥哥”,我與他也無任何親戚關(guān)系,只因為他對我特別好。-他一頭卷發(fā),一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛,再配上那張?zhí)貏e的畫孔,不知道的還以為他是美國出生的。

          甄聰和夏朝輝兩個同學(xué),在我腦海中記憶深刻:他們是俺603班無獨有偶的一對。

          甄聰—— 一個“小胖子”。要說我是不喜歡長得胖的人,但我卻覺得他胖得可愛,胖胖的臉蛋,瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺。雖然我們平常玩得不怎么樣,但我對他的印象卻非常好。

          夏朝輝—— 一個“討厭鬼”。與我有幾分相似,一樣的霸道,一樣的“討厭”。他也有很多好朋友,卻因為“討厭”讓人覺得他好,他是一個蠻有趣的人。

          ……

          在我心愛的鐵爐鄉(xiāng)中心小學(xué)校園里,在那整整六年的學(xué)習(xí)生活里,和我性格相似的同學(xué)也就那么幾個,是他們給我?guī)砹藷o限的快樂。如果少了他們?nèi)魏我粋,那六年的小學(xué)學(xué)習(xí)、生活將不會是那樣的五彩繽紛……

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