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母校的作文【實(shí)用7篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的母校的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
母校的作文 篇1
歲月的綠墻爬滿了記憶的的青苔,悠悠的藍(lán)天縈繞著童真的純白。飄忽的光影,似記憶的流年,蕩漾在六月的童趣之間……
六一的歡悅在時(shí)光的流逝中蒼白枯老,童年的清新厚重的歲月之下流淌為點(diǎn)點(diǎn)塵囂,待不及追憶,卻早已迷失其間。
漫步在斑駁的樹影之下,喧囂溜進(jìn)了午后的空白,記憶似灰塵一般揚(yáng)揚(yáng)灑灑,剝落了一地褪色的過往,沉淀著青春少有的寧?kù)o。
又一次響起了悅耳的鈴聲,又一次聽到了課余的喧鬧,又一次望見了熟悉的青松。時(shí)光疏遠(yuǎn)了這段熟悉的記憶,只能睹物思情,去尋找那過去的星星點(diǎn)點(diǎn)。
輕輕地躍進(jìn)校門,那凝重的金屬敲擊著心頭的無(wú)奈,震顫著不住浮現(xiàn)的思緒。耳畔又回蕩起了那熟悉而悠揚(yáng)的樂曲,眼前又出現(xiàn)了曾經(jīng)爭(zhēng)先恐后的急躁與即將歸來(lái)的喜悅與激動(dòng)。一張?zhí)撗谥拇箝T,多少份喜悅從這里穿過,多少次悲傷從這里溜走。銹跡早已爬上這大門的身軀,吱吱嘎嘎的呻吟,喑喑啞啞的嘶吼,從心中溢出。這是他干涸的淚痕,這是他相思的期盼,夜夜等待,日日徘徊,他總為人們的心靈敞開,等待著他人的步履與懷念。我更加相信,這鐵青的堅(jiān)硬之中必澆鑄了溫柔,守候過千萬(wàn)人熾熱的.夢(mèng)想,撫摸過無(wú)數(shù)顆平凡的心靈。
雙手拂過這蒼老的枝干,蔥郁的清新彌漫在這夏日的躁動(dòng)之中。旗桿永遠(yuǎn)是那么筆直,威嚴(yán)的國(guó)旗飄揚(yáng)著我內(nèi)心的敬畏,曾幾何時(shí)的莊嚴(yán),又令我少了幾分閑適。國(guó)旗以永恒的流動(dòng)教會(huì)了我學(xué)習(xí)的堅(jiān)忍,無(wú)論何時(shí),那片熾熱的鮮紅總能融入我的血脈,跳動(dòng)著前進(jìn)的步伐。
陽(yáng)光輕輕地灑滿了清麗的窗臺(tái),浮動(dòng)著熟悉的暗香。慢慢地走過課桌之間,歲月的劃痕明晰可見。那折入桌角的光陰,或許比寸金更加珍貴吧!
出了校園,撫摸著落滿了塵埃的光榮榜,我的笑容曾在這里定格,我的努力曾在這里被見證。故人去而新人來(lái),陌生的名字雖讓我為之悵然,但仍默默地為他們祝福。
踏上假山,石階的平整似乎與當(dāng)時(shí)無(wú)二。泥土自有它的芬芳,滋養(yǎng)著這嫩綠的無(wú)暇?傄欢藙t早已野草遍地,這成片的荒蕪似乎也蔓延了我的心田。但我相信,這校園的未來(lái)總有人去翻耕,播種下生生不息的希望,亦能收獲無(wú)邊無(wú)際的夢(mèng)想……
母校的作文 篇2
學(xué)校,是我知識(shí)學(xué)堂,眼看就要升入六年級(jí)了了,可我的心思還是在母校,看看這條路,那走小路上的的不就是我嗎?那時(shí)的我剛升入一年級(jí),自己脖子上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩著,那時(shí)的我為了自己戴在脖子上的紅領(lǐng)巾而驕傲,再看看,一眨眼,那走在小路上奔跑的不正是我嗎?那時(shí)我紅著鼻子,帶著委屈的淚水奔跑著,頭也不回的不聽老師的解釋,那時(shí)的我才上二年級(jí)!一眨眼我又升入了三年級(jí),那時(shí)的我體育特別好,取得了優(yōu)越的成績(jī),那小路上帶著歡樂的淚水慢慢走著的不也是我嗎?四年級(jí)一眨眼就到了,我走在這條小路上心里罵著我們班長(zhǎng),她老師能讓老師相信她,不相信任何人,把原本負(fù)責(zé)任的老師,變成了魔鬼!
那時(shí)的我用自己弱不禁風(fēng)的.小拳頭,狠狠地打在了小路的榕樹上,手上的血正在慢慢地滲出,而我卻渾然不知。那緩緩走在小路上的不還是我嗎!我背著沉重的書包,回想著和同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不由留下了眼淚,眼看新的生活新的學(xué)期新的同學(xué)就來(lái)臨我普通的生活,不由我坐在小路的石凳上,留下了不舍得眼淚,為什莫結(jié)識(shí)了好朋友卻還要面臨分離呢!想著想著,我不知不覺的在小路的石凳上睡著了……
母校的路,陪伴了我五年的路,就這樣分別了,我真點(diǎn)舍不得。
但愿我走了,你還會(huì)給別人留下屬于他(她)難忘的回憶!
母校,再見,我走了不知在甚么時(shí)候會(huì)回來(lái),但是我會(huì)永遠(yuǎn)記著你……
母校的作文 篇3
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光射進(jìn)校園里,校園顯得格外寂靜。從校門口往校內(nèi)望去,花壇里的玫瑰花,還帶著幾顆晶瑩剔透的露珠。那一排排柳樹,在云霧的籠罩下,好像是一顆顆藤蔓。讓你感覺像是走進(jìn)了童話世界。
花壇里的玫瑰花開了,空中的云霧也漸漸散去,伴著鐘聲的`節(jié)奏,校園里響起了朗朗的讀書聲校園依舊是那么美好。
下課了,孩子們紛紛跑出教室。像是從一個(gè)大魔術(shù)匣子里,飛擁出一群接著一群的小天使。操場(chǎng)上,花壇邊,到處都充滿了孩子們爽朗的笑聲。
那些孩子,和我們小時(shí)候一樣,愛跑愛笑愛鬧,母校還是那樣充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了朝氣,也充滿了溫馨。
她讓我感到了一絲絲溫暖。母校就像是一位慈祥的母親,看著我們長(zhǎng)大。如今我再次來(lái)到母校,就像一個(gè)在遠(yuǎn)方的孩子回家來(lái)看看他的母親。
母校啊,再見了。我的視線漸漸模糊起來(lái),我?guī)е欠荼措x開了母校。
母校的作文 篇4
一陣風(fēng)拂過,還夾著一絲溫暖的氣息。!時(shí)間過得真快!一眨眼,我在這所學(xué)校已經(jīng)六年了。往事如一本書,一頁(yè)一頁(yè)地翻開……
第一頁(yè)
那是我第一次踏入這所學(xué)校。我一邊四處觀望,一邊緊緊地捏著奶奶的手?謶帧⒑闷、擔(dān)心、著急迎面襲來(lái)。“叮鈴鈴……”,鈴聲突然作響,把我嚇壞了。這時(shí)候,許多高年級(jí)的哥哥姐姐跑進(jìn)教學(xué)樓,他們手拉著手,胳膊挎著胳膊,一路說(shuō)說(shuō)笑笑,蜂擁而進(jìn)。新教室里很干凈,人也很多。我找了個(gè)位置坐了下來(lái),周圍都是陌生人,但大多都是和我年齡差不多大的同學(xué)。我不敢講話,只能靜靜地坐著。“你,你好,我們能,能做好朋友嗎?”鄰座的女孩轉(zhuǎn)過頭來(lái)和我打招呼。那稚嫩、口齒不清的聲音讓我十分開心。
不久,我就熟悉了整個(gè)校園。一下課,我們就會(huì)在一起。去玩土,去玩水,摘樹上的葉子去喂捉來(lái)的`小蝸牛,好像學(xué)校里的每一樣?xùn)|西都能激起我們的興趣。
第二頁(yè)
二零零七年,我結(jié)束了幼稚的一年—-學(xué)前班,升上了一年級(jí),在這個(gè)新的班級(jí)里,我認(rèn)識(shí)了一群新朋友,我們整天在一起寫作業(yè),在一起玩游戲,在一起聊天。雖然也總是鬧別扭,互相發(fā)脾氣。但是在一起的時(shí)候,也特別開心。
第三頁(yè)
當(dāng)國(guó)歌再次奏響的時(shí)候,我可以高高地驕傲地舉起我的右手。因?yàn),我的胸前多了一樣(xùn)|西--紅領(lǐng)巾。我靜靜地望著它,輕輕地?fù)崦。老師說(shuō),紅領(lǐng)巾是?肫斕囊喚牽?欽絞棵怯孟恃?境傻模?揮瀉醚??拍艽魃纖??還??灰?魃狹慫??鴕?絳??ρ?啊?/p>
第四頁(yè)
那一日,我站在華麗的舞臺(tái)上,面對(duì)著臺(tái)下許多觀眾。激動(dòng)。緊張又興奮。為了我,為了我的學(xué)校,為了伙伴們,為了那幾日努力地訓(xùn)練,我投入地表演;谢秀便敝校辛藲g笑,有了啟示,有了淚水。我為學(xué)校取得了榮耀。
再過幾個(gè)月,我們就將要離開這所小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。像秋天大樹上的枯樹葉,正等待著一陣大風(fēng),然后四處飄落;赝@,陳舊的教學(xué)樓已經(jīng)變的嶄新,旁邊盛開著五顏六色的花兒。
母校,我是您手中放飛的小鳥,您是我生命中的一朵浪花。
母校的作文 篇5
時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。畢業(yè)在即,回首往事,可愛的母校,你曾經(jīng)留給我多少難忘的回憶啊。
還記得,剛開始你如宮殿般的閃耀,為我們打開那前進(jìn)的大門,你滿臉歡喜,我們一來(lái),你的世界就充滿了歡聲笑語(yǔ)。
這里是我們?cè)?jīng)居住過的地方。】催@古老的大榕樹,是否在它的心里有劃過屬于我們的年輪,看著這些小樹苗,凝望它們,它們也是和我們一樣,要成長(zhǎng),成長(zhǎng)成一顆參天大樹呢!看著這些教室,曾經(jīng)是賦予我們知識(shí)、智慧的樂趣屋,但它相對(duì)我們而言,已經(jīng)不僅僅是一個(gè)樂趣屋了。我們所在過的教室,是我們一個(gè)個(gè)小而溫暖的家了。
曾經(jīng)與大樹嬉戲,曾經(jīng)與草地入睡,曾經(jīng)和夕陽(yáng)奔跑,曾經(jīng)以這兒的.美景共餐,是這里,營(yíng)造了我們歡樂的氛圍。
時(shí)間就像流水一樣,逝去了,回不來(lái)了,現(xiàn)在,我們長(zhǎng)大了,也要離開我們的母校了,看著這灑滿我們足跡的母校,不知道是為我們即將升入一級(jí)而快樂,還是為我們即將離開母校而悲傷,不管是快樂還是憂傷,就讓它成為我們最美好的回憶吧。
“時(shí)光還在不停流淌,每一份回憶都是用心收藏,長(zhǎng)大后我們一起仰望,曾經(jīng)的畫面還是未趕上……”隨著廣播站放出的歌,我的心不禁顫了一下,在這里的一點(diǎn)一滴,我都會(huì)把它記錄下陸區(qū),成為我記憶中不可缺少的一部分。
在成長(zhǎng)的歲月里有苦澀與甜蜜,痛苦與快樂,堅(jiān)辛與收獲,勤奮與性服務(wù),而這些都是給予我的寶貴的財(cái)富。
母校的作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,如輕煙一般,被微風(fēng)吹散了;如薄霧一般,被初陽(yáng)蒸融了。在那似水年華的日子里,在那杜鵑花隨風(fēng)飄香的日子里,我即將畢業(yè)。回憶往事,是那樣的親切,熟悉。
敬愛的老師,感謝您那諄諄的教誨,讓我受益匪淺,您對(duì)我的恩情,讓我永生難忘。還記得一年級(jí)的時(shí)候,我很膽小,不敢舉手發(fā)言。有一次上課,那么多舉手的同學(xué),您卻偏偏叫我起來(lái)回答問題,我驚慌失措的站起來(lái),說(shuō)不出一句話。這時(shí),您用溫和、信任的目光看著我,讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái),支支吾吾的說(shuō)出了答案。從此以后,我做事充滿了信心,膽子也開始大了起來(lái)。六年來(lái),您教會(huì)了我許多課本上學(xué)不到的'東西。如今,我要離開母校了,可這師生情又怎么能割斷呢?在將來(lái),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的厚望。
親愛的同學(xué)們,我們從天涯海角匯聚到這里,一起在知識(shí)的海洋里遨游,一起在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。是你們,在我困難的時(shí)候,總是伸出手來(lái)幫助我。畢業(yè)了,我們將各奔東西,在櫻花樹下許下“友誼長(zhǎng)存”的誓言,在以后,是否還會(huì)記得呢?以后見面時(shí),是否還能叫出彼此的名字呢?這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆,其中的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。
美麗的校園,見證過許多美好的回憶。它是我們學(xué)習(xí)的樂園,玩耍的天地。但此刻,操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲又被藏在哪里了呢?那一張張燦爛的笑臉被照相機(jī)定格成了永恒,畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
時(shí)間匆匆,一切太匆匆;貞涍^去,那些往事歷歷在目,展望未來(lái),我將要描繪更宏大的藍(lán)圖。我不該悲傷,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。那一刻,我們畢業(yè)了。再見,母校!
母校的作文 篇7
升初中了,每次回到母?赐蠋煏r(shí),都要去看看那生了銹的單杠。
下課時(shí),單杠周圍人山人海。那單杠雖然在校園里。每當(dāng)下課鈴打響的一瞬間,我都會(huì)像頭瘋牛一般的奔向單杠。
上課時(shí),人坐在了教室里,魂還在玩單杠呢!
春天來(lái)了,這是我們玩單杠最好的季節(jié)。將雙腳倒吊在單杠上,把腦袋垂下來(lái),讓頭發(fā)觸摸著草地,多舒服呀!
夏天來(lái)了,單杠上火一般的熱,但也不能燃燒我對(duì)單杠的喜愛。在單杠上翻來(lái)翻去,熱的大汗淋漓也全不在乎。
秋天來(lái)了,坐在單杠上,看著金黃的秋葉掉下來(lái),鋪在金黃色的地毯上,心胸一片開闊。看著這么美的景色,坐在那么舒服的沙發(fā)上,煩惱還會(huì)有么?
冬天來(lái)了,雪厚厚的鋪在單杠上。把雪掃掉那仍是我快樂的天堂。手是有點(diǎn)涼,但心里卻很暖和。他就像一個(gè)可靠的.朋友,當(dāng)我趴在他身上,放松著身上每一個(gè)關(guān)節(jié)時(shí),我能感到他是活的,親切的撫摸著我。
在玩單杠時(shí)也不完全是快樂,記得那一次,我還是個(gè)新手。往下跳的時(shí)候手沒抓住,來(lái)了一個(gè)“狗啃泥”,從那以后,我便對(duì)他敬而遠(yuǎn)之了,不在有那親切了。他似乎也變得孤獨(dú)了,不再有人陪他玩。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了他孤獨(dú)時(shí)我又走近了他。
在母校的記憶有很多,但揮之不去的永遠(yuǎn)是那單杠。多少次他令我魂?duì)繅?mèng)縈,多少次他令我茶不思飯不想。!單杠,你已成為我童年中一顆璀璨的星星。!單杠,你已成為我童年畫紙上一條魅力的彩虹……
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