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母校作文錦集（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的母校作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
20年后的今天，我已經(jīng)是一名頗負(fù)盛名的廚師。秋風(fēng)乍起，身在異國(guó)的我不禁想起了我的母校，因?yàn)槭窒肽钗业哪感�，我決定回母校看看。
來(lái)到了校門口，正好碰見(jiàn)張老師，張老師對(duì)我說(shuō)：“這幾年學(xué)校變化可大了!我?guī)闳タ纯窗��！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)張老師把手放在指紋識(shí)別器上，大門就開(kāi)了，張老師帶我來(lái)到了“傳達(dá)室”臨朐了兩個(gè)‘按鈕徽章’，張老師說(shuō)：“ 這個(gè)‘按鈕徽章’有心電感應(yīng)，可以根據(jù)自己的需求來(lái)變化服裝”。張老師一按按鈕，衣服就變成了黑白兩色的教師服，我也按了一下按鈕，我的衣服就變成曾經(jīng)穿過(guò)的校服�！薄罢媸翘衿媪�!”我不禁感嘆道，張老師說(shuō)：“還有更精彩的呢!”
我跟隨張老師來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空蓋上了一個(gè)玻璃罩，我好奇的問(wèn)：“張老師，玻璃罩不會(huì)被打球嗎?”張老師回答道：“這個(gè)玻璃罩看上去是玻璃，其實(shí)是橡膠做的。這個(gè)是為了防止球飛出去。而且如果臟了，還不用人工清洗，它會(huì)自己擦洗�！�
“咕咕——”我的肚子叫了起來(lái)，張老師笑著說(shuō)：“餓了吧?來(lái)，跟我去食堂吃飯吧。”來(lái)到了食堂，我發(fā)現(xiàn)食堂沒(méi)有一個(gè)工作人員，張老師仿佛看穿了我的心思說(shuō)：“現(xiàn)在的'食堂已經(jīng)不用人工了，我們坐的椅子裝有心靈感應(yīng)，只要你想著自己要吃的食物，桌子上馬上就會(huì)變出來(lái)，我在心里想著各種美食：”糖醋排骨、大閘蟹、水果沙拉等等�！拔倚南氲拿朗场币皇巢宦暗某尸F(xiàn)在桌子上。大吃一頓后，我們決定去參觀一下”教學(xué)樓“。
來(lái)到了”教學(xué)樓“，張老師說(shuō)：“只要按一下‘云梯按鈕’就能到達(dá)你想要去的樓層�！蔽覀儊�(lái)到了曾經(jīng)熟悉的教室�？匆�(jiàn)課桌上擺著一臺(tái)臺(tái)各式各樣的電腦。張老師說(shuō)：“現(xiàn)在學(xué)生們都不用背書包，電腦就是他們的課本，只要提早在電腦里下載要上的內(nèi)容，上課時(shí)打開(kāi)就好了�！�
20年后的今天，學(xué)校變化真是太大了!
母校作文 篇2
我們是母校的優(yōu)秀學(xué)子
母校是我們的第二家園
我們的母校燦爛陽(yáng)光
我們的母校書香四溢
我們的母校人才輩出
我們的母校青春飛揚(yáng)
假如說(shuō)
我是一株小草
母校便是讓我扎根的沃土
為我的'茁壯成長(zhǎng)打牢了基礎(chǔ)
哪怕狂風(fēng)暴雨也不能將我摧毀
假如說(shuō)
我是一只小鳥(niǎo)
母校便是讓我棲息的大樹(shù)
為我的宏圖大志提供了窠巢
哪怕艱辛旅途也不能將我打敗
��！母校！
我在這里汲取知識(shí)
我在這里開(kāi)拓奮進(jìn)
我在這里拋灑熱血
我在這里鑄造輝煌
操場(chǎng)上有我流下的汗水
教室里有我朗讀的聲音
考場(chǎng)內(nèi)有我舞動(dòng)的雙手
小道上有我歡脫的身影
�。∧感�！
千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡您的故事
滔滔不絕，也贊不盡您的輝煌
今日我為您而感到自豪!
明天您為我而感到驕傲!
母校作文 篇3
幾番周折，我們勝利鎮(zhèn)的同學(xué)們終于走進(jìn)了這個(gè)令人矚目和向往的殿堂。一進(jìn)校門，我們便為一中的氣派所傾倒，一座座高樓拔地而起，聳立在藍(lán)天之下，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在熱鬧而又充滿活力的校園中，多么美好的景色，多么舒心的環(huán)境。難道這一切不足以讓我們陶醉嗎？踏進(jìn)這個(gè)校門，我就下了很大決心：“一定要讓自己的才能盡情地?fù)]灑，讓自己的理想在這里實(shí)現(xiàn)，讓自己的人生價(jià)值得以肯定�！比胄Ｒ詠�(lái)，學(xué)習(xí)活動(dòng)、文體活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)幾乎數(shù)不勝數(shù)，幸運(yùn)的是經(jīng)過(guò)自己的努力爭(zhēng)取到了參與的機(jī)會(huì)，在幾次活動(dòng)中，我體會(huì)到了付出與收獲的快樂(lè)。雖然成績(jī)不盡如人意，但寶貴的經(jīng)驗(yàn)和精神上的滿足是不能用物質(zhì)回報(bào)來(lái)衡量的，幾次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)讓我的人生又增添了幾分色彩，我感謝一中——母校。
我在一中努力的學(xué)習(xí)、拼搏，讓自己變得充實(shí)而又快樂(lè)，在這里我的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)都得到了提升。這一令人高興的結(jié)果是一中嚴(yán)格的管理使我的行為一次次地被修正；是一中良好的教學(xué)條件和雄厚的'師資力量讓我取得了跨越式的進(jìn)步，我熱愛(ài)一中——母校。
一中為我的發(fā)展提供了良好的條件和基礎(chǔ)，我將以最好的、最優(yōu)秀的一面去回報(bào)一中。初中四年的學(xué)習(xí)生活即將告一段落，中考即將到來(lái)，我知道我別無(wú)選擇，只有面對(duì)這一激烈的挑戰(zhàn)，但我并不恐慌，并不畏懼，因?yàn)槲見(jiàn)^斗過(guò)、努力過(guò)，我會(huì)在這次考試中以我不屈的精神去迎接和面對(duì)。一中，我不會(huì)讓你失望。
我即將告別初中生活，告別我熟悉的老師，告別書聲朗朗的母校，但初中生活是我人生中一段難忘的歷程，一中是我?jiàn)^進(jìn)的搖籃，讓我的追求插上奮飛的翅膀；一中是求知的殿堂，讓我的理想在驕陽(yáng)中展翅翱翔；一中是開(kāi)心的樂(lè)園，讓我的心靈在歡笑中成長(zhǎng)；一中是一支彩筆，把我的青春描繪的更加燦爛輝煌。
今天，我為一中驕傲，明天，一中將為我感到自豪。
母校作文 篇4
今年，是母校的八十誕辰。
沒(méi)有特別的禮物，沒(méi)有閃亮的光環(huán)，更沒(méi)有“金榜題名”后獻(xiàn)給母校的榮耀，但我們可以給母校點(diǎn)一盞燈。
給母校點(diǎn)一盞燈，道出無(wú)限的崇敬。
遠(yuǎn)離了城市的喧鬧，遠(yuǎn)離了大街上的燈紅酒綠，在書香氤氳中給人一種超俗的氣息，這就是我眼中的一中。
金秋的陽(yáng)光柔柔地從銀杏樹(shù)間瀉下，滿地的斑駁，寫意著生命的詩(shī)情。在新算學(xué)館前的石階上，我凝視著一道道裂痕，試問(wèn)胡先生可曾在此駐足？沒(méi)有回答，歷史的痕跡永不會(huì)隨歲月流逝，而是在時(shí)光茌苒中歷久彌新。正如文廟的紅墻上那一壁的爬山虎，追逐著陽(yáng)光的足跡，只為爭(zhēng)奪生命的制高點(diǎn)。即使在深秋時(shí)只能像一只枯黃的蝴蝶一樣驀然飄下，也無(wú)悔于頑強(qiáng)的攀爬，無(wú)悔于曾經(jīng)的追求與拼搏。
或許，這就是一中的精神，奮發(fā)向上，頑強(qiáng)拼搏。
給母校點(diǎn)一盞燈，道出不盡的感激。
我們只是一代過(guò)客，而母校永遠(yuǎn)是我們心靈的故鄉(xiāng)。昨日的學(xué)子們?nèi)缃褚堰h(yuǎn)走他鄉(xiāng)，但母校的.每一寸土地，每一株小草，每一縷陽(yáng)光都與他們牽掛著。曾記得，這里，有辛勤耕耘的園丁們，嘔心瀝血終得桃李芬芳；這里，有篤學(xué)上進(jìn)的學(xué)子們，攜手共進(jìn)只為共同的理想；這里，更有歲月沉淀的可貴的一中精神。
心懷一份感激，因?yàn)槟感Ｗ屛议W求知的目光不再迷茫；心懷一份感激，因?yàn)槲覀兊纳钜蛞恢卸嗔藥椎漓披惖纳省?/p>
給母校點(diǎn)一盞燈，道出誠(chéng)摯的祝愿。
風(fēng)雨兼程八十載，母校一路走過(guò)，留下了光輝的足跡，難以想象八十年前的某一個(gè)日子里，古老的小山城中朗朗的讀書聲第一次破曉，迎來(lái)了瀏陽(yáng)的一個(gè)不一樣的黎明。在這個(gè)特別的日子里，再多的贊美的話語(yǔ)都顯得無(wú)力，再美的描繪都量得蒼白。我們只能在燈光中默默祝福母校的明天會(huì)更好，我們暗許今后的日子里再努力一點(diǎn)，我們高唱青春無(wú)悔的歌。
夜幕下，燈火次第亮起，我們?yōu)槟感｜c(diǎn)一盞燈，拜謁孔廟，探索于科學(xué)館，徜徉于圖書館，然后，沐浴著一中的氣息，提下那盞燈，夢(mèng)回睡蓮池旁，輕聲道一聲：謝謝，生日快樂(lè)。
母校作文 篇5
日月如梭，光明似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，即使我成了科學(xué)家，但我也要去母校一趟。
當(dāng)我乘坐著私人飛機(jī)剛一降落到學(xué)校就看到了濮陽(yáng)市第八中小學(xué)的八個(gè)大字，我就喊了自己的名字們就打開(kāi)了，到了樓梯我喊了一聲到四（4）班的門前去，樓梯就像時(shí)空轉(zhuǎn)移器一樣馬上到了四（4）班的'門前，我在窗戶前看了看學(xué)生，看了老師，我就不由自主的想起了周老師。接著我又看見(jiàn)了黑板直接顯示了字，而且那我位老師還不用粉筆寫。我又看了教室的地上，看了地上我驚訝了起來(lái)因?yàn)榈厣暇谷灰粔m不染。而桌子都變成觸摸屏的啦！
我又看了看那位老師總感覺(jué)他是我的一位熟人，之后我才想到了原來(lái)他是我的同學(xué)��！等到了下課，我就進(jìn)到教室里來(lái)找同學(xué)聊了聊。上課了之后我就走出了教室門來(lái)到樓梯，我說(shuō)了一聲來(lái)到操場(chǎng)上之后，我地面覺(jué)著很硬，我小聲說(shuō)了一下，如果地面能變成軟的那就好了。結(jié)果地面真的變軟了，而且還能蹦，蹦了幾下之后，我就說(shuō)把地面還原。
我走到大門面前說(shuō)了自己的名字大門就開(kāi)了，我坐上自己的飛機(jī)就走了，在飛機(jī)上我還想著母校的變化可這大�。�
母校作文 篇6
前些天回母校，看到我們?cè)瓉?lái)就餐的學(xué)生食堂已經(jīng)拆除，取而代之是多功能的餐廳。隨著記憶中老房子的消失，除了感慨母校的巨大變化以外，同時(shí)對(duì)這曾經(jīng)是許多人記憶中的食堂產(chǎn)生了懷念。
我們是上世紀(jì)八十年代讀的高中。當(dāng)時(shí)的食堂是那個(gè)時(shí)代特有的一層樓的磚木結(jié)構(gòu)的禮堂，樓門前正中上有一顆紅五星，下面有用青瓷碎碗片嵌有“會(huì)場(chǎng)”二字，如果用當(dāng)年盛行的毛體嵌上“為人民服務(wù)”一定要漂亮得多。它所處位置橫縱都在校園的中心點(diǎn)上，可見(jiàn)這棟房子的重要性。這個(gè)“會(huì)場(chǎng)”事實(shí)上是一個(gè)多功能的禮堂。下雨天，學(xué)校召開(kāi)學(xué)生大會(huì)，這里是會(huì)場(chǎng)，學(xué)校組織文藝演出，這里是劇院，一周一次露天電影放不成的時(shí)候，這里是影院，有室內(nèi)體育課，這里就變成了操場(chǎng)。但主要還是以學(xué)生就餐為主，我們就一直稱之為食堂。因此，這里就頑固地與我們年輕時(shí)饑餓的肚子連在一起了。
我們吃的是集體食堂，每月交的伙食費(fèi)不多，伙食也很差。那時(shí)大家都沒(méi)有錢，有錢也還買不到多少魚(yú)肉葷腥。一年四季的菜總是如此單調(diào)，蘿卜、白菜、冬瓜、鹽菜，不會(huì)有什么變化。一個(gè)星期吃一餐肉，肉片都藏在辣椒和蘿卜青菜里。由于缺少油水，肚子太寡，因此總是吃不飽。食堂里擺著幾十上百?gòu)堄秃诎l(fā)亮的飯桌。十人一席，有時(shí)一個(gè)班湊不滿十人，還要跨班跨年級(jí)組合。每一桌都有一個(gè)席長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)分飯分菜。那應(yīng)該算中國(guó)最小的官了，但卻掌管著十個(gè)人的吃飯大事。一個(gè)班的還好說(shuō)，不是一個(gè)班的，碰到負(fù)責(zé)的席長(zhǎng)，會(huì)等到人到齊后再分飯菜。碰到不負(fù)責(zé)任的席長(zhǎng)，后下課的人有沒(méi)有飯吃就不得而知了。那時(shí)不是現(xiàn)在，食堂沒(méi)飯吃可以蹲飯館，當(dāng)時(shí)整條街也沒(méi)幾家飯館，即使有，也不是我們這些窮學(xué)生吃得起的。饑餓的肚子，總是放縱著耳朵功能的極致發(fā)揮，只要開(kāi)飯的鈴聲一響，總有幾個(gè)同學(xué)不等老師的下課號(hào)令，就已經(jīng)沖出教室直奔食堂。每次，老師總是要將沖出老遠(yuǎn)的人叫回來(lái)，有時(shí)還要故意拖一陣子堂。每每這個(gè)時(shí)候，全班幾十雙饑餓的'眼睛，除了對(duì)那些被揪回來(lái)的同學(xué)表示出憤怒外，還明顯地流露出對(duì)老師的強(qiáng)烈不滿。有一個(gè)初一的小同學(xué)，十一、二歲，個(gè)兒還不及飯桌高，總是因?yàn)榇虿坏斤堅(jiān)谑程瞄T口哭，每次都是我們這些大哥哥大姐姐們從自己碗里你一口我一口分些給他，才止住那孩子饑餓和傷心的哭泣。
食堂里是永遠(yuǎn)吃不飽的。于是我們就想出很多離奇古怪的補(bǔ)充辦法。我們班的一個(gè)同學(xué)，一個(gè)星期從家里帶來(lái)點(diǎn)豬油，吃飯時(shí)悄悄地挖一小坨埋在碗底。因?yàn)槲覀兪峭玻P(guān)系挺好，所以也偶然能夠享受到豬油拌飯的饋贈(zèng)。大部分同學(xué)，總在木箱子里放一小袋米，在晚餐后短暫的時(shí)間里，一個(gè)人或邀上一二密友，在學(xué)校后山的小溪邊，用漱口的搪瓷杯子埋鍋造飯。往往還等不到飯熟，學(xué)校上晚課的鈴聲已經(jīng)響起，其結(jié)果當(dāng)然可想而知了。還有同學(xué)偶爾到老師的菜地里，偷得一蔸白菜兩個(gè)蘿卜，晚自習(xí)后偷偷地翻過(guò)殘缺的圍墻，到校外的小吃店里，出幾毛錢的加工費(fèi)，再買上幾兩米飯，匆忙填進(jìn)饑餓的肚子。有時(shí)深夜實(shí)在餓得不行，等到老師查房熄燈以后，悄悄起床，在早已準(zhǔn)備好的瓷杯里盛上一撮米，淘都不用淘，放在小火箱上生火煮飯。用不了多久，在饑餓的寢室里，就有米飯的陣陣香氣極具誘惑力地飄散。許多個(gè)饑腸轆轆的夜里，我們貪婪地呼吸著這香氣入夢(mèng)。許多年以后，這誘人的米飯香仍然無(wú)法從記憶中消失。