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      2. 難忘母校作文

        時間:2024-04-30 18:32:14 母校 我要投稿

        難忘母校作文(實用)

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的難忘母校作文4篇,歡迎大家分享。

        難忘母校作文(實用)

        難忘母校作文 篇1

          白駒過隙,朝華易逝,三年的青春之歌已唱到了末尾,心底里頓時涌出許多話來,可一下子又無從談起。

          依稀記得,剛剛進入三中時,面對一張張陌生的臉孔,心里充滿了惶恐和不安。但三年下來,彼此陌生的我們經(jīng)歷了許多,有軍訓(xùn)時相互鼓勵的溫暖,有難題被一朝解出的欣喜,有賽場上勇奪輝煌的沸騰,又闖禍后不知所措的驚慌,有傷心時得到安慰的感激,有太多太多難舍的記憶。這一個個美麗的音符,串成了我們五彩繽紛的友誼,永遠散發(fā)著迷人的光輝。

          當嬌艷的花兒盡情吐露芬芳時,背后自然少不了園丁的關(guān)愛。三年的流水輕輕淌過,是老師的關(guān)懷備至,把我們從一個個不喑世事的孩子,變得逐漸成熟起來;是老師的辛勤勞作,把我們從一個個連基本定理都搞不清楚的“門外人”,變得大腦有了一定量的“內(nèi)存”。我們這群在陽光下爭奇斗艷的花兒,背后凝聚的,是老師無悔的付出與精心的培育。當我們盡情享受藍天下的自由時,更不會忘記,是那小小的三尺講臺,為我們插上了夢的翅膀。

          三年前的稚嫩無知,母校,你承載了多少希望;三年中的辛苦耕耘,母校,你付出了多少心血;三年后的一朝輝煌,母校,你又得到了多少的欣慰?三年里,母校像媽媽一樣,哺育著她一個個幼小的孩子,讓他們茁壯成長。!母校,你永遠充滿活力,你永遠是我們的.母親!

          此時此刻,心中有著無限的不舍,一張張惜別的留言,留下了我們?nèi)甑乃崽鹂嗬。即將分開的我們,不想留下離別的淚水,只愿成就一個更加絢爛的明天!回首,朋友們,留下我們純潔的友誼;揮手,老師,留下我們難忘的記憶;珍重,母校,留下我們無悔的歡笑!

        難忘母校作文 篇2

          校園生活好似一本書,一本十分十分厚的書,每一頁都代表每一天,現(xiàn)在,這本書即將翻過我小學(xué)階段的最后幾頁,這最后的幾頁開始令我有點不舍,小學(xué)的六年生活讓我懂得了許多道理,令我難忘校園。

          成群的樹木,塵土飛揚的操場,干凈的教室,漂亮的教學(xué)樓......這就是我校的風(fēng)景,猶如仙境的一般傳奇,更像畫中的一般美麗——贛州市尋烏縣城關(guān)小學(xué)。校園里的一草一木,角里角落,都使我倍感深切。而在這仙境一般的境遇里,更加是我留下深刻、難以磨滅、燒毀的印象。

          在萬物復(fù)數(shù)的春天里,校園里,鳥語花香,小草偷偷地從地下探出頭來,見到人類有很害羞的把頭縮了回去;大樹的枝條生長出‘新生兒’,經(jīng)過春雨‘道長’的洗禮,那些‘新生兒’似乎顯得更美、更翠綠、更精神了。

          這天,校園里迎來了炎炎夏日的季節(jié)——夏天。夏天,校園綠樹成陰,同學(xué)們都在大樹母親的懷抱下看書、學(xué)習(xí)、追逐打鬧,這時的小草不再是一根兩根這樣數(shù)的清楚了,小草的兄弟姐妹都出來陪我們玩耍,我們再伴著花池中的花香,!真舒暢!不過,花池中的花常常莫名其妙的離奇失蹤,是誰干的呢?我知道,兇手不止一個。這時一位一二年級的小女孩見花池中的花很美試圖將那朵花摘下來,一位大隊干部走向前并說了這樣一句話:“小妹妹,校園里的花是不可以摘的`呦!如果人人都像你這樣你摘一朵他摘一朵其他來欣賞的人怎么看呀?而且,校園里的花草都噴了農(nóng)藥,染在手上了怎么辦?”小女孩這時才恍然大悟:“原來校園的花是大家看的,并不是我一個人所擁有的!”

          冰雪凜凜的冬天即將來臨,校園的大樹、小草、花兒全部都脫胎換骨了。大樹母親失去了她培育的枝葉,小草美麗的容顏隱退了,花兒俏麗的花瓣墜落了,冬天校園的一切生機都停止了綻放,它們開始了它們漫長的夜晚,一個季節(jié)的夜晚。冬天校園的一切生物都凋零了,但,校園還有我們這些學(xué)生來打造。我相信,校園不止一年四季都美,而且,校園里還飽含著我們的歡聲笑語和珍貴的記憶。

          我,難忘母校,舍不得母校,離開校園就想離開親人、朋友一樣不舍。

        難忘母校作文 篇3

          十二小,我的母校。我在這里生活了五年之久。可是,再過一年,我將不得不告別哺育我的母校。

          我舍不得我的同學(xué),舍不得我的老師,舍不得學(xué)校的`一花一草,我真的舍不得……我經(jīng)常想:到了分別的那一天,我一定要握緊大家的手。因為我怕,怕放開手后便再也見不到了。

          佛家講:緣聚緣散。但是我不舍得,真的不舍得。夜里,我經(jīng)常被分別時的夢驚醒,當我觸到枕頭時,往往是濕的……我經(jīng)常欺騙自己說:“沒關(guān)系,還有一年可以在學(xué)校呢!”可是真的沒關(guān)系嗎?

          對呀,真的沒關(guān)系嗎?

        難忘母校作文 篇4

          時間過得真快,昨天好像才剛剛踏進生疏的校園,今天,已對校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,六年,已至終點。母校,別了!

          別了,人民小學(xué),難忘母校。謝謝你這六年來對難忘呵護,感激你六年來對難忘細心照顧,感謝你六年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風(fēng)兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的校歌,讓我六年來一直沉醉。謝謝你,謝謝你在我們犯錯時的一次次包容,謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵,謝謝你在我們困難時候的一次次幫助,我們是由衷的感謝。

          別了,人民小學(xué),難忘母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己,因為以后的.路會很長。您曾經(jīng)的孩子會走好以后的人生之路,雖然未來的路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話語,曾經(jīng)的激勵,我們會時刻銘記。

          別了,難忘母校,人民小學(xué)。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑,還想讓老師一起與我們學(xué)習(xí)生活,還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,你為我們付出了很多很多,感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多,因為,你已將你最好的、近乎完美的、最優(yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪,我們感動,我們感激,因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖,讓我們懂得了教人育人的含義,讓我們收獲了好多好多的知識。

          要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被我們用真心珍藏;美好,被我們用懷念記敘;感動,被我們用時間承載。一點一點,一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。

          別了,難忘母校,離開后,我們不會忘記您的教誨,校訓(xùn)將永固在心中。別了,難忘母校,我們不會忘記您對我們具體的要求。別了,我親愛母校。六年,歲月輪回,謝謝您的精心呵護。我愛你,我即將畢業(yè)的母校。你給難忘記憶會成為我無法抹去的記憶。

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