翠鳥作文

有關(guān)翠鳥作文9篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的翠鳥作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

翠鳥作文 篇1

　　赫茨山谷的一棵榆樹里，翠鳥媽媽正在發(fā)愁。它低頭望著巢里的三只蛋，不住地發(fā)出憂傷的鳴叫，這聲鳴叫在空曠的山谷里，顯得格外刺耳。

　　翠鳥媽媽名叫巧艷，是因為它的身子小巧玲瓏，羽毛又比一般的翠鳥鮮艷。所以，叫巧艷是再適合不過的了。巧艷在同類鳥群中很容易就能找到配偶，但是自從下蛋后，那個不負責任的丈夫不知跑到哪里去了，一直都沒有回家看一眼妻子和孩子。沒關(guān)系，巧艷是不會因為沒有丈夫而被擊垮的，孤身一人也沒有太大的關(guān)系，它從小就是只堅強的翠鳥。

　　臨近冬天，山谷越來越冷，食物也越來越難找，巧艷的肚子餓得慌，非常想放棄孵蛋去找食�？墒堑袄锩娑际亲约旱暮⒆�，如果它去找食，萬一來了一只餓狼或毒蛇把鳥蛋偷走了，孩子就會成為它們的美餐；也有可能自己離開的時間過長，孩子會凍僵了。

　　看著三只蛋，巧艷萬分為難，一狠心，撲扇了幾下翅膀飛出去找食了。

　　運氣不錯，剛飛出三百米，就有一條小溪，有小魚在里面游動。巧艷一個俯沖，張開黑色的尖嘴，對著一條小鯉魚沖去。小鯉魚驚慌失措，左躲右閃，還不停地往身邊的魚類身上撞，想把這場災(zāi)難“送”給其他的魚兒。

　　巧艷才不上當呢，看也不看其他的魚。它的心里清楚，抓別的魚，會分散注意力，不僅別的魚吃不到，還會兩手空空，正好給了小鯉魚逃跑的`時間。況且，小鯉魚身子較大，行動笨拙，機靈的翠鳥都會抓它的。

　　小鯉魚自知逃不了，絕望地停了下來，等著巧艷把它吃掉。其實它還有能力逃走的，剛好前面有條岔道，它只要靈敏地一轉(zhuǎn)，完全可以甩掉巧艷，只可惜它這么快就放棄了逃生的大好機會。小鯉魚很后悔，再想逃走，可巧艷早已清楚了它的想法，快一步堵上了岔道。

　　抓到了小鯉魚，巧艷急急忙忙叼著它飛回巢去。還好，蛋沒有少，它坐在蛋上享用起小鯉魚來。嗯，真是舉世無雙的美味！

　　吃到一半，它突然揚起頭，尖叫一聲，飛了起來。有危險！

　　一條眼鏡蛇正試圖爬上樹竊取鳥蛋！

　　巧艷怎能袖手旁觀！它憤恨地大叫一聲，叼起一粒石子砸向眼鏡蛇，意思是：“想竊取鳥蛋的家伙，別指望你會這么幸運！”眼鏡蛇身體扭動了一下，回頭瞪了一眼巧艷，繼續(xù)向巢爬去。巧艷一急，幾乎是飛撲過去啄眼鏡蛇的眼睛。眼鏡蛇被激怒了，張開大嘴，吐出鮮紅的芯子，想咬巧艷，巧艷及時地躲開了。

　　趁著眼鏡蛇不注意，巧艷用力啄了一下眼鏡蛇的頭部，接著再啄眼睛，把眼鏡蛇啄得滿臉是血、遍體鱗傷。眼鏡蛇眼睛疼得厲害，而且什么也看不清，只能用尾巴胡亂向空中抽了幾下，還想反抗。

　　巧艷立即叼起了石子發(fā)瘋了一般砸去�？蓯旱膲牡�，休想動我的寶貝們一根毫毛！我絕不會讓你的陰謀得逞！此刻，巧艷心里只能這么想了。

　　眼鏡蛇發(fā)出“嗚嗚”的聲音，希望巧艷能放過它，留它一條性命。還表明自己竊取鳥蛋實在是萬不得已，沒有食物可找。

　　巧艷見了，鳴叫一聲，沒有停住扔石子。確實，自然界的命運很復雜，也許眼鏡蛇只是一面之詞，今天放了它，明天說不定又會來偷鳥蛋。除掉它，才能以防萬一。

　　終于，眼鏡蛇不再動了。

　　此時已經(jīng)是夜晚了，只有烏鴉在“��！啞！”地叫著，巧艷環(huán)顧了一下四周，繼續(xù)吃起了小鯉魚，眼睛始終沒忘記掃視周圍。

　　吃完小鯉魚，巧艷繼續(xù)孵蛋。哦，當媽媽真不容易！要保護鳥蛋、為孩子們找食、教孩子們捕食、教孩子們自立等，都是媽媽的職務(wù)。它靠在巢壁上，心里打算著自己的未來和孩子們的未來，幸福而又憂慮。

　　仔細觀察一下蛋殼，蛋殼似乎明天就要破了，因為它能感覺到蛋殼里面有小翠鳥在不安地扭動，真不安穩(wěn)啊！

　　唉，真是個名副其實的嬌寶寶。

　　想著想著，巧艷進入了夢鄉(xiāng)。

翠鳥作文 篇2

　　清晨，巧艷被冰涼的露水凍醒了，身子下面有著什么東西扭動得厲害，非常難受。巧艷懶洋洋地想再睡一會兒，腦子里忽然閃過一絲靈光：應(yīng)該是孩子出殼了！它抑制不住心中的喜悅尖叫起來，這一回和上一會不同，這是幸福的鳴叫，為自己的孩子而感到驕傲。

　　最上面的蛋先裂開了，露出一只小雌翠鳥的腦袋。接著，另外兩只蛋也裂開了，又露出兩只小雄翠鳥。巧艷有點兒失望，它向來喜歡雌性翠鳥，可沒想到只有一只雌翠鳥。唉！

　　最大的雌翠鳥嘴巴是純黑色的，又尖又長，羽毛還沒長全，卻有點藍色的碎毛，但巧艷判斷長大后會全身沒有一點兒雜毛，名叫藍潔；老二雄翠鳥有著非常美麗的青色碎毛，比較健壯，名叫健影；最后一只雄翠鳥，外貌和巧艷差不多，只是毛色繼承了哥哥和姐姐，是一種發(fā)青的藍，名叫雙雙。

　　巧艷對藍潔格外疼愛，但它沒有表現(xiàn)出來，只是每到吃食時，會把最大最肥的魚給藍潔。翠鳥家族和其他鳥家族不一樣，不是哪個孩子叫得最大聲就把最好的食物給那個孩子，而是按年齡大小來分，大者先吃，小者后吃。

　　過了幾天，巧艷發(fā)現(xiàn)自己的孩子們出現(xiàn)了皮肉破裂的現(xiàn)象，開始仔細地搜尋原因，原來是巢的樹枝太尖了，總是劃破孩子們的皮肉。巧艷不由得發(fā)起了愁：重新造窩倒是容易，可是孩子們還不會飛，是無法飛出巢外的。把孩子們一個個放到柔軟的草地上再造窩，好是好，可是說不定又有一只猛獸撲過來抓走了孩子；不造窩吧，孩子們會更加遍體鱗傷的。

　　這件大事對鳥媽媽來說這是太重要了，也許就因為一個小小的鳥窩，孩子們就被刮死了。如果鳥窩不舒適，孩子們的未來就沒了著落�？傊�，這事兒真?zhèn)�腦筋。

　　以前巧艷年輕時，也見過鳥媽媽為自己的孩子們發(fā)愁，卻從沒想過自己也會遇到這種事，更別提留心觀察其他鳥媽媽的一舉一動了！現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，巧艷只得做出了一個大膽魯莽的'決定：教孩子們飛翔！

　　飛翔對任何鳥兒來說都是生命的必修課，對翠鳥也一樣。只可惜巧艷忘了當初自己的媽媽是怎樣教自己飛翔的，生怕孩子們學習飛翔時太激動，聽不進去它的話就魯莽地飛翔，最后會摔傷致殘的。

　　于是巧艷小心翼翼地走到孩子們面前，用鳥類的語言詢問：“孩子們，你們想學飛翔嗎？”

　　孩子們面面相覷，最后還是藍潔小聲叫出了聲：“想��！想��！”

　　巧艷的心猛地一痛，最終還是問：“媽媽帶你們?nèi)�學飛翔，可是你們能保證自己不激動嗎？我的意思是，你們能不魯莽沖撞地學習飛翔嗎？”

　　三個孩子不約而同地點了點頭。

　　“那好吧，媽媽帶你們?nèi)�學飛翔�！鼻善G下了命令，“藍潔，你是姐姐，負責保護弟弟們。健影，你負責不讓姐姐弟弟走失。雙雙，你一定要跟好哥哥姐姐��！”

　　“聽見了！”三個孩子異口同聲地尖叫起來。藍潔一副高高在上的表情，健影認真地看著巧燕，雙雙的眼里流露出了期待。

　　巧艷還是不太放心，重新看了一眼孩子們，嘆了一口氣，一副無奈的樣子。

翠鳥作文 篇3

　　翠鳥又叫翡翠。它全身翠藍色，腹面棕色。平時以直挺姿勢棲息在水旁，很長時間一動不動等待魚蝦游過。當看到魚蝦立刻以迅速兇猛的姿勢直撲水中，用嘴捕取。翠鳥能用它粗壯大嘴在土崖壁上穿穴巢，也營巢于田野堤壩的隧道中。翠鳥翠羽由于折光緣故閃閃發(fā)光，以往帝王服裝和“鳳冠”用翠鳥鳥羽作為裝飾，經(jīng)歷漫長歲月也不退色。

　　它的顏色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的.外衣，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，它小巧靈攏，一雙透亮靈活的眼睛小長著一張又尖又嘴。

　　翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。一眨眼，又輕輕的停在葦桿上了。

　　看，這就是一只美麗的小翠鳥，活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前啦！

翠鳥作文 篇4

　　一對尖利的眼睛，一個黑色嘴巴，頭上長著蓬松的羽毛，后背披著一個碧綠的衣裳，肚子旁邊有著兩條橙色的衣裳，肚子上面有一片白色羽毛，一個短短的尾巴，加上一個紅彤彤的'爪子，湊成了靈巧嚴肅的翠鳥。

　　翠鳥的動作十分敏捷。這只翠鳥像一個在天空中飛翔的老鷹，翠鳥停在水面上，小爪子緊緊的站在葦稈上，在水面上，小魚伸出腦袋，在水里吐了一個泡泡，翠鳥就從葦稈上一躍而起，像箭一樣飛過去，把可憐的小魚往水面上一拉，噗哧噗哧的飛走了。小魚拼命的在翠鳥嘴里掙扎，翠鳥心里想，哈哈，誰也捉不到這么美味的小魚，這可是我今天最美味的大餐。小魚想，我還沒有把水里的魚食吃完，你就把我拉上來了，我只是伸出頭來看看外面的世界。

　　這就是動作敏捷的翠鳥。

翠鳥作文 篇5

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦桿，顯得可愛極了。

　　一雙又尖又長的嘴巴，一雙明亮的眼睛，加上一雙紅色的小爪子，湊成了活潑又機靈的翠鳥。它的羽毛五顏六色，背上的羽毛像淺綠色的外衣，腹部的羽毛赤褐色的襯衫。

　　翠鳥的眼睛非常機靈，水面上的泛起的微波它都能看見。小魚悄悄地游到水面上吹了個小泡泡，翠鳥看見了就像箭似地飛過去叼起小魚，貼著水面往上游飛走了。

　　我們問老魚翁翠鳥的`家在那里，老魚翁告訴我們；“就在上游那陡峭的石壁上�！蔽覀冋嫦胱ヒ恢淮澍B來飼養(yǎng)，老魚翁告訴我們說：“翠鳥飛到這里是要和我們做朋友的呀。”我們臉紅了，靜靜的站在那兒，生怕驚動了它們。

翠鳥作文 篇6

　　可是飛翔不是說說就能練成的，孩子們的羽毛還未豐滿，翅膀還沒長硬，很難學習飛翔。但是巧艷很有耐心，它心里十分清楚，只要再等上半年，孩子們就可以學習飛翔了，仔細看一看，孩子們在殼里就長了一點點羽毛。嗯，巧艷心里高興極了。

　　半年過去了，孩子們個個身強力壯，尤其是它最為寵愛的藍潔，完全是一個大姐姐的樣子了；而健影，也比剛出殼時大了不少，顏色更加艷麗；只是雙雙微微有些差，比哥哥姐姐矮了好多。巧艷有些自責，因為它最喜歡藍潔，而健影又是它最愛的雄翠鳥，雙雙自然就受了冷落。

　　巧艷又接著教孩子們學習飛翔。巧艷選擇的地方在懸崖邊上，下面是湛藍的大河，水不算深也不算淺，孩子們不會有任何生命危險。

　　它先是教藍潔。藍潔很聰明，但畢竟是雌翠鳥，膽子有那么一點兒小。一開始它是盯著巧艷，看見媽媽飛過去時，也歡呼了一聲，可是到自己飛的時候，卻又退縮了，用乞求的目光看著媽媽，明顯是不想飛過去。

　　不行，你必須飛過去！不會飛，你怎么能在大自然里生存？不會飛，你怎么能逃過豺狼虎豹的魔爪？巧艷嚴厲地尖叫著，朝女兒投來不屑的`目光。

　　藍潔悲哀地叫了一聲，終于鼓起勇氣，緩緩地張開翅膀，迎著微風向空中一竄，隨即拍打翅膀，嘿，果然飛了起來！它回頭看了一眼巧艷，一臉喜悅和驚訝。巧艷忽然緊張地大叫，藍潔才轉(zhuǎn)頭飛去那一邊。

　　藍潔成功了，接下來就是健影。健影挺起胸脯，用爪子抓著地，不無自信地看著媽媽做示范。巧艷飛了一個來回，健影已經(jīng)做足了準備。巧艷擔心地低哼了幾聲，健影回了個自信的尖叫。

　　健影興奮地展翅一躍，瞬間飛向了藍藍的天空，脫離了地的束縛，還真有點兒像巧艷的丈夫。到了河中心，健影突然失足，失去了平衡，只能用爪子在空中亂撲亂抓，臉上的自信早已沒了影子，只有無盡的害怕和驚恐。巧艷、藍潔和雙雙不約而同地大叫一聲。健影努力恢復平衡，最終還是飛到了對岸，和姐姐團聚。

　　輪到小雙雙了。雙雙見哥哥飛了過去，急忙向后面退去，巧艷用威逼的聲音推了一把雙雙，做了一遍示范。雙雙瞪大眼睛低頭看著河面，巧艷又用翅膀指指藍天。雙雙閉上雙眼，也飛上了天，它第一次感到了天的奇妙，忍不住叫了一聲。

　　看著孩子們一個個飛向了那邊，巧艷也飛了過去，順便帶上來三條活蹦亂跳的小魚犒勞一下孩子們。雙雙立即張開大嘴咬向一條魚，健影搶在姐姐面前也咬走了一條魚，藍潔會意，優(yōu)雅地用嘴巴接過那條魚，細嚼慢咽地吃了起來。

　　藍潔吃完了魚，率先飛到對面，巧艷這才回過神來，一卷翅膀，示意健影和雙雙也飛過去。這一次，誰也不害怕了，巧艷心里的高興立即升了一倍。

　　真是好消息頻出的一天。巧艷站在河邊邊梳理羽毛邊想，還露出了笑容。

　　待巧艷回到窩里的時候，已經(jīng)是深夜了，雙雙和健影正在熟睡著，只有藍潔沒睡著，似乎在等待媽媽。

　　“乖女兒，怎么啦？”巧艷溫柔地問。

　　藍潔沒有出聲，只是望向巧艷常去捕食的那條小溪，隨后又瞧了瞧自己的媽媽，眼睛里流露出來了渴望，就像一個孩子期盼得到什么玩具一樣。

　　巧艷還是那樣溫柔，側(cè)過頭，看看星空，似乎明白點兒了什么。

翠鳥作文 篇7

　　翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈，。它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的'眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。

　　翠鳥叫聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。

　　小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

　　我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們，說：“孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它那么遠飛到這里來，是要和你們做朋友的呀！”

　　我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個念頭。在翠鳥飛來的時候，我們遠遠地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會兒。

翠鳥作文 篇8

　　一身五光十色的羽毛，一雙透亮靈活的眼睛，加上尖尖的嘴巴，湊成了美麗可愛的翠鳥。

　　剛下過幾陣蒙蒙細雨。微風吹拂著大地上所有植物，青的草，綠的葉，紫瑩瑩的.小花，都像約好了似的聚攏來，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。翠鳥從山間趕來，為春天增添了許多活力。

　　在湖邊的葦桿上，翠鳥一動不動地注視著泛著微波的水面，等待小魚兒的出現(xiàn)。有的翠鳥發(fā)現(xiàn)小魚兒后，貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦桿上，開始吃小魚兒；有的蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚兒，貼著水面飛走了。

　　幾只翠鳥飛倦了，落在葦桿上。藍藍的天空，葦桿上的葦纓隨著微風此起彼伏。翠鳥、葦桿、葦纓，組成了湖面上的一道美麗的風景線。

翠鳥作文 篇9

　　為了避禍，翠鳥把窩筑得高高的，為了可愛的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個孩子被捉的悲慘結(jié)局。聯(lián)想到當令社會父母對孩子“愛你沒商量”的現(xiàn)象，不禁感慨萬分。

　　在現(xiàn)在的獨生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽，是小皇帝，周圍是終日繞其運行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動，做做家務(wù)或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會。不是有孩子拿著熟雞蛋不知從何處下嘴嗎?不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎?不是還有學生節(jié)假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎?

　　在這樣的環(huán)境中長大的孩子，一旦踏上社會，面對著澎湃的社會大潮，他們的防衛(wèi)系統(tǒng)將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個“鳥亡巢空”，哪里還談得上搏擊風浪，振興中華，做時代的弄潮兒?這既是他們的悲哀，家庭的`悲哀，也是國家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養(yǎng)，是對孩子的毒害，更是對社會的犯罪!

　　是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長大才能飛，才飛得高、飛得遠，才有能力接受明天的挑戰(zhàn)。

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