【熱】寫朋友的作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寫朋友的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫朋友的作文1
“朋友一生一起走，那些日子不再在走。一句話，一輩子……”這首歌，在我悲傷的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我失落的時(shí)候你會(huì)為我唱起，在我快樂(lè)的時(shí)候你還會(huì)為我唱起，使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到溫暖。
記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他就面帶笑容的邀請(qǐng)我去你們家去做客，我同意了，我一到他們家，他的家人就熱情地招待我。
有一次，我們正在玩滑板，正巧有一個(gè)小孩也在那玩遙控汽車，突然小汽車掉進(jìn)了水里了，這一個(gè)小孩子不敢去撿，請(qǐng)求我們?nèi)退麚煨∑嚕覀兿肓艘粫?huì)兒終于想到了辦法，我的體重最重留在岸上拽著他，他去下面去撿小汽車，他一撿到我就拽他上來(lái)，不一會(huì)兒他撿到了小汽車，我就使勁的拽他上來(lái)了。
通過(guò)撿小汽車這件事我知道了他很善良，也樂(lè)于助人，我還知道了團(tuán)結(jié)力量大，只要我們團(tuán)結(jié)一心，不怕困難，就沒(méi)有辦不到的事情。
朋友，你真好，我沒(méi)有你這樣的朋友是不行的。我永遠(yuǎn)忘不了你。他就是我的朋友：楊林。
寫朋友的作文2
我有一個(gè)和我非常要好的一個(gè)好朋友!他叫楊福鑫!他今年十三歲是個(gè)初中生!
他有一雙大大的眼睛;一對(duì)招風(fēng)耳;還有一個(gè)高高的鼻梁!我們都有一個(gè)共同的愛(ài)好，打籃球!但是我打的不是很好!而他打得十分不錯(cuò)!他的學(xué)習(xí)還非常好!十分優(yōu)秀，在我們班也是出類拔萃的!他即使學(xué)習(xí)的好也不驕傲!這一點(diǎn)我很佩服，但是他還是有一些缺點(diǎn)的!當(dāng)上課時(shí)，他有些不愿意討論!但是他經(jīng)常舉手回答問(wèn)題!這讓老師很喜歡他，而且他眼里容不得一點(diǎn)沙子，只要是自己做錯(cuò)了或是哪一點(diǎn)做的不好，就會(huì)雷厲風(fēng)行的去做!做事利索。他這么優(yōu)秀是和他的媽媽分不開的!他的媽媽在玩耍時(shí)和他是玩伴，在他學(xué)習(xí)時(shí)就像嚴(yán)厲的老師一樣!嚴(yán)加看管他!他的腦袋也好使，經(jīng)常老師在課堂上講他就在筆記上記錄下來(lái)!
我十分佩服他，我希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友!
寫朋友的作文3
從前，在美麗的森林里，有一只熊。他的名字叫琦琦。雖然琦琦有一條毛茸茸的尾巴和一雙炯炯有神的眼睛，但因?yàn)樗麖牟幌矚g洗澡，所以他全身都散發(fā)著臭味。沒(méi)有人愿意和他一起玩，他覺(jué)得很孤獨(dú)。
一天，琦琦躺在草地上曬太陽(yáng)。當(dāng)他聽(tīng)到孩子們玩交通燈游戲的笑聲時(shí)，他站起來(lái)朝他們走去。琦琦笑著說(shuō):我們能一起玩嗎？我看到小狗捂著鼻子焦急地說(shuō):“別來(lái)了，別來(lái)了！”兔子指著琦琦，害怕地說(shuō):“你太臟了�！焙镒用蛽渖蠘洌@喜地說(shuō):太臟了，太臭了，太臭了！山羊搖搖頭，興奮地說(shuō):“他好臭。不要和他玩！”當(dāng)琦琦聽(tīng)到這些話時(shí)，眼淚像珠子一樣不停地掉下來(lái)。大家看到都心軟了。山羊說(shuō):你臭死了，回家洗個(gè)澡！琦琦想:只要洗個(gè)澡，每個(gè)人都可以和我一起玩。于是，琦琦立即回家，把自己洗干凈，然后穿上整潔的衣服。令他驚訝的是，他一出門，就被小動(dòng)物包圍了。
后來(lái)，琦琦玩得很開心，小動(dòng)物們也是！
寫朋友的作文4
你還記得我們?cè)谥駡@里種了一棵桃樹，并把它命名為友誼之樹你還記得我們讓彼此成為永久友誼的愿望嗎？你還記得那個(gè)因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)而生對(duì)方氣，最后面面相覷忍不住大笑的故事嗎？
題詞
我記得第一次見(jiàn)你是在四年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候你扎著馬尾辮，一雙美麗的丹鳳眼讓你鶴立雞群。報(bào)名的時(shí)候找不到班級(jí)在哪里，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:同學(xué)，你知道四年級(jí)四班在哪里嗎？你也在四年級(jí)四班嗎？我也是。我們一起去吧！很好！后來(lái)因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，我們幾乎成了同桌，同桌的緣分讓我們成為了形影不離的朋友:一起上學(xué)，一起寫作業(yè)，一起回家。那是我一生中最快樂(lè)的一天
但是沒(méi)有持續(xù)多久。
20xx年暑假，你因?yàn)楦鞣N原因離開江西回老家讀書。得知這個(gè)消息后，我哭了。我責(zé)怪你離開了我。我恨你，恨你離開而不告訴我；然而，我更想你，我想所有和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
京，我們?nèi)隂](méi)見(jiàn)了。這三年，我在夢(mèng)里想到了再次遇見(jiàn)你的場(chǎng)景；每次醒來(lái)都是夢(mèng)。我希望那個(gè)夢(mèng)是真的。當(dāng)淚水浸濕了枕頭，盈滿了眼眶，我真希望我能發(fā)現(xiàn)你哭過(guò)之后沒(méi)有離開。
寫朋友的作文5
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界上，有一位大家都討厭的朋友--煩惱。在我的朋友名單里也有它，它讓我百般厭惡，它叫潔癖！
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)在離家十萬(wàn)八千里外的地方玩。突然，一輛電動(dòng)小毛驢從我面前呼嘯而過(guò)，漫天的灰塵早已經(jīng)把我的全身都洗禮了一遍。我痛不欲生，比沒(méi)有雪糕吃還要痛苦，我壓制不住心中的怒火，立馬騎上自行車飛奔而去，感覺(jué)靈魂都已出竅，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫褵o(wú)影無(wú)蹤。從那以后，我立下誓言：我黃某某，一定要改掉這個(gè)毛病，做一個(gè)。
計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，這句話真是沒(méi)有錯(cuò)。一次，我和家人吃過(guò)晚飯，有說(shuō)有笑地走在大街上，誰(shuí)知一不留神，有只巨型肥貓從我面前一閃而過(guò)，等我回過(guò)神時(shí)，潔白的鞋子上，一團(tuán)香飄十里的小便便已經(jīng)安家落戶，我差點(diǎn)吐出來(lái)，又生生被憋回去了，立馬買了把刷子，一遍又一遍地刷，直到它一塵不染，我的心才不再凌亂。
這個(gè)可怕又可惡的朋友，真是讓我欲罷不能��！
寫朋友的作文6
我是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。音樂(lè)是我形影不離的朋友；音樂(lè)是我快樂(lè)童年的玩伴。音樂(lè)是我人生的導(dǎo)師。
音樂(lè)的語(yǔ)言如此美妙，可以表達(dá)人的喜怒哀樂(lè)；音樂(lè)的世界如此神奇，讓人可以快樂(lè)的成長(zhǎng)；音樂(lè)的殿堂如此華麗，讓人情有獨(dú)鐘。我喜歡在音符中享受無(wú)盡的樂(lè)趣，在五線譜中享受音樂(lè)的芬芳。
小時(shí)候，我和音樂(lè)成了形影不離的朋友。聽(tīng)媽媽的話，我總是聽(tīng)著美妙的音樂(lè)，享受音樂(lè)世界。有時(shí)我會(huì)情不自禁地隨著優(yōu)美的旋律起舞。音樂(lè)就像一個(gè)巫師，把我變成一個(gè)優(yōu)秀的舞者，優(yōu)美的舞蹈永遠(yuǎn)跟著音樂(lè)的起伏。
小學(xué)的時(shí)候，我和音樂(lè)成了難找的知音。我喜歡唱羅伊的《最好的時(shí)光》，放學(xué)走在路上。優(yōu)美的旋律和優(yōu)美的歌聲讓我感到幸福。音樂(lè)就像一個(gè)斗士，跟在我身后，永遠(yuǎn)保護(hù)我的安全。
現(xiàn)在已經(jīng)和音樂(lè)融為一體了。音樂(lè)中的天籟讓我著迷。我陶醉于音樂(lè)中的美好時(shí)光；音樂(lè)中熟悉的旋律讓我墜入愛(ài)河。
啊，我親愛(ài)的朋友——音樂(lè)，我想緊緊地?fù)肀�！啊，我親愛(ài)的朋友——音樂(lè)，我想認(rèn)識(shí)一下，和你玩得開心！啊，我親愛(ài)的朋友——音樂(lè)，我想成為你一生最好的朋友！
寫朋友的作文7
我最要好的朋友xxx。在許多朋友中，我最要好的朋友就屬?gòu)堫�。每天我們兩一起上下學(xué)，一起玩耍，雖然有時(shí)候也會(huì)吵嘴，但是我們的友誼一直不變！ 他的頭發(fā)烏黑光亮，一張瓜子臉，非常愛(ài)做鬼臉，張開嘴時(shí)，就像一只威風(fēng)凜凜的老虎一樣。他又喜歡講笑話，常常把我們逗得開懷大笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我倆并肩來(lái)到了教室。上課鈴聲一響，老師挺直著腰板走進(jìn)教室，首先就提問(wèn)張瞰，他是對(duì)答如流，我是佩服得五體投地。下了課，張瞰拍了我的后背一下，我一回頭，這一看不得了，他那張鬼臉把我嚇了個(gè)半死，他真無(wú)愧于世界獨(dú)一無(wú)二的“惡作劇大王”這個(gè)“光榮”的稱號(hào)�？山酉聛�(lái)發(fā)生的事又讓我刪去了這個(gè)稱號(hào)。
課間活動(dòng)，我在外面蹦跶著玩，一不小心扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我倒在了地上。張瞰看見(jiàn)了，立刻把我扶回座位，還關(guān)心地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。我心中對(duì)他充滿了感激，于是又送了他一個(gè)“助人為樂(lè)”的稱號(hào)。 這就是我最要好的朋友，相信大家也會(huì)喜歡上張瞰的……。
寫朋友的作文8
怎么為“朋”？按我們的理解就是說(shuō)朋友。玩玩是朋友，溝通是朋友。但按我們語(yǔ)文老師的結(jié)實(shí)那就是“同門為朋”。意思是說(shuō)你們倆的意思都差不多、能夠互相理解對(duì)方、互相斑竹，這才叫朋友。
朋友朋友，互相打打鬧鬧也叫朋友？那叫豬朋友！“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這才叫朋友。互相之間，應(yīng)該彼此賢讓。
王朋與周明每天都形影不離，可以說(shuō)手不離腳了。一天，王朋在考試時(shí)有題不會(huì)做，給周明遞了個(gè)眼色，馬上，周明把答案“送”了過(guò)去，他們倆都考了高分。這叫有福同享，有難同當(dāng)？呵，這是對(duì)朋友。
劉星和小雨每天也都形影不離，但是在同一次的考試上他們有不同的做法。恰好劉星也有題不會(huì)做，他像王朋那樣向小雨遞了個(gè)眼色，但是小雨沒(méi)有把答案“送”過(guò)去。課后，劉星十分不高興，人為小雨沒(méi)義氣。這時(shí)，小雨走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“學(xué)習(xí)不能偷懶，正所謂知之為知之，不知為不知，是知也嘛！”考試并不重要，重要的是要懂得題目。就這樣小雨教劉星把那道題解出來(lái)了，他倆也很高興。這也是對(duì)“朋友。”
你認(rèn)為朋友與“朋友”有什么不同？你呢？
寫朋友的作文9
我的朋友叫張悅杉。她和我從小小班一直到二年級(jí)都是同一個(gè)班。我跟她在一起會(huì)玩各種各樣的游戲，拼積木是我們小時(shí)候最愛(ài)玩的游戲。她的個(gè)子挺高的，從小到大都很高，跟我的身高差不多。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，像馬的尾巴一樣，又黑又亮，從來(lái)沒(méi)變過(guò)。她的眼睛水汪汪的，一眨一眨的，像星星一樣，特別好看。她是一個(gè)有一點(diǎn)點(diǎn)少言寡語(yǔ)的人。我們?cè)缟弦?jiàn)面都會(huì)互相問(wèn)好，然后聊一些亂七八糟的東西，但很容易聊著聊著，突然之間就不聊了。
她體育特別好。她很喜歡跑步，每次體育課賽跑的時(shí)候，她都會(huì)超越一些人。她還喜歡玩單杠，每次都爬得比我高，我覺(jué)得她就像一只靈活的“猴子”，在單杠上上串下跳。
她上課很積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，很少被老師點(diǎn)名，張悅杉可真是我的反義詞啊。
我很喜歡這個(gè)朋友，因?yàn)樗苡押茫蚕矚g幫助別人，雖然有時(shí)候不太溫柔，但是她的脾氣還是挺好的。我希望接下來(lái)我還可以和她一起做好朋友。
寫朋友的作文10
自從那件事后，泡泡王國(guó)的公民看到小狐貍聰聰都藏著她，誰(shuí)都不愿意和她說(shuō)話。小狐貍傷心極了，可是她并不明白大家為什么都這樣，于是她只好去請(qǐng)教泡泡公主。小狐貍來(lái)到了王宮，只見(jiàn)金碧輝煌的王宮壯觀極了。她聽(tīng)說(shuō)泡泡公主是一位很有學(xué)問(wèn)的小姑娘，所以聰聰覺(jué)得請(qǐng)教她是再合適不過(guò)的了。
小狐貍聰聰來(lái)到泡泡公主的房間，看見(jiàn)泡泡公主正在看書。小狐貍又開心，又著急。急忙說(shuō)：“泡泡公主，我有件事要請(qǐng)教您。”泡泡公主認(rèn)真地說(shuō)：“什么事這么著急呀？”小狐貍聰聰說(shuō)：“這幾天，大家都不理我，還把我當(dāng)成獵人一樣躲著我。”
泡泡公主對(duì)小豬歡歡的事知道得一清二楚，她思考了一會(huì)兒說(shuō)：“是因?yàn)槟憧匆?jiàn)朋友遇到困難，不但不幫助，還逃跑了。就因?yàn)槟氵@么做，讓大家都很鄙視你�！毙『偮�(tīng)了羞愧極了，她對(duì)泡泡公主說(shuō)了聲“謝謝”，就跑去找小豬歡歡和小狗汪汪了。見(jiàn)到他們兩個(gè)，聰聰恭恭敬敬地說(shuō)：“對(duì)不起！那天我不該丟下你們逃跑的。我知道錯(cuò)了，我還想和你們做朋友�！�
歡歡和汪汪一開始大吃了一驚，聽(tīng)了聰聰?shù)脑�，他們�(cè)徚寺斅敗拇�，他們又成了最要好的朋友�?/p>
寫朋友的作文11
每個(gè)人的一生當(dāng)中都有需要努力的目標(biāo)和值得學(xué)習(xí)的事。在我每次遇到困難時(shí)總會(huì)想到一位朋友。他活潑開朗，是全班的開心果，更是全校無(wú)人不知、無(wú)人不曉的風(fēng)云人物。他不僅是我小學(xué)時(shí)的玩伴，對(duì)我來(lái)說(shuō)，他更是個(gè)不折不扣的小老師。
他做任何事都是一絲不茍的，也絕對(duì)不是為了要做給別人看，而是為自己負(fù)責(zé)的態(tài)度。他對(duì)自己要求很高，總是想要做到讓別人無(wú)可挑剔。他在空暇時(shí)唯一的休閑嗜好，就是看一些科學(xué)雜志，像一塊海綿一樣，不斷追求新知!雖然他很聰明，卻從來(lái)不會(huì)用自己的腦袋去做壞事，也不會(huì)仗著聰明才智去嘲笑別人、傷害別人。他熱心助人的想法從以前就沒(méi)改變過(guò)，也讓我隱藏心底許久的助人情懷油然而生!我就是欣賞這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的他!對(duì)于別人的請(qǐng)求，只要在他的能力范圍內(nèi)，他總是不吝嗇的一口答應(yīng)，我想不論是誰(shuí)，遇到他，都是上輩子修來(lái)的`福氣，應(yīng)該好好的珍惜。
寫朋友的作文12
一個(gè)新生，——小刺猬，來(lái)自動(dòng)物小學(xué)。梅花鹿老師給大家介紹小刺猬的時(shí)候，大部分人都是議論紛紛。
梅花鹿老師問(wèn)雞：“你愿意和刺猬坐在一起嗎？”小雞連連擺手，說(shuō)：“不，我怕刺猬的刺會(huì)刺到我�！泵坊估蠋焼�(wèn)了全班，沒(méi)有一個(gè)人愿意和刺猬坐在一起。梅花鹿老師只好讓刺猬一個(gè)人坐在桌子旁邊。
下課后，刺猬問(wèn)小貓：“你愿意和我交朋友嗎？”小貓躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，說(shuō)：“你不愿意，你的刺會(huì)刺到我的�！毙〈题瑔�(wèn)了所有的動(dòng)物，但是沒(méi)有一個(gè)想和他做朋友。小刺猬感到孤獨(dú)。
放學(xué)回家，小刺猬對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我真想把身上的刺都拔掉�！贝题瑡寢屆嗣〈题念^，笑著說(shuō)：“孩子，總有一天你會(huì)知道刺的好處的�！�
當(dāng)他們?nèi)ゴ河螘r(shí)，小動(dòng)物們看到一條大青蛇，嚇得哭了。小刺猬不害怕。他勇敢地向大青蛇走去，蜷縮著身子，向大青蛇滾去。大青蛇被刺中，迅速逃跑�？吹酱题赂业赜米约旱拇瘫Ｗo(hù)著大家，小動(dòng)物們一個(gè)接一個(gè)地走到刺猬面前，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，刺猬，我們不知道你的刺這么有用，不應(yīng)該嘲笑你�！毙〈题χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們做好朋友吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“對(duì)！”
刺猬和動(dòng)物們?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地跳舞！
寫朋友的作文13
一天，我和我最好的朋友張慶天吵架了，原因是一天早上，我把他的鉛筆袋碰到了地上，我非�；�，心想這下可完了，這可是他新買的鉛筆袋兒，這掉地上就鬧臟了怎么辦呢？我就連忙把鉛筆袋里的文具裝進(jìn)鉛筆袋里，然后把鉛筆袋又放回了課桌上，然后上課鈴打了，我假裝一副若無(wú)其事的樣子，回到了自己的座位上。
一下課，張慶天就來(lái)到我座位上，問(wèn)：你有沒(méi)有看見(jiàn)誰(shuí)把我的筆袋兒碰到了地上？當(dāng)他向我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我心里驚慌失措，然后我就說(shuō)：沒(méi)看見(jiàn)呀！哦！那我再去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)。好！，那我?guī)湍阋黄饐?wèn)。我說(shuō)。這下該怎么辦呀？要不就這樣瞞下去？唉～，這該怎么辦呀？現(xiàn)在和張慶天去說(shuō)他會(huì)不會(huì)怪我呀？
直到第二天，張慶天還是不知道是我把他的筆袋弄到了地上，我終于憋不住了，我忍不住向張慶天把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，當(dāng)時(shí)他非常生氣！說(shuō)道：昨天我問(wèn)你為什么不承認(rèn)呢？我們還是好朋友呢！你說(shuō)了，我也不會(huì)責(zé)備你�。∥艺f(shuō)，因?yàn)槲遗履愎治遥乙仓滥鞘悄阕钕矚g的筆袋兒，又是新買的，對(duì)不起！以后我絕對(duì)不會(huì)做類似的事情了，請(qǐng)你原諒。
我們彼此擁抱笑了，我們又做回了最好的朋友。通過(guò)這件事情，我也懂得，朋友之間要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，這樣的友誼才會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)！
寫朋友的作文14
朋友，我想對(duì)你說(shuō)，你真是我的好朋友，你讓我懂得了什么才叫真正的友誼，我與你朝夕相處的日子里發(fā)生的事一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海中。
記的有一次，老師向我們推薦了一本書，我和我的媽媽先去了書店，一看剩下的不多了，我立即把它買了下來(lái)。后來(lái)你也去了書店，可回來(lái)后沮喪地對(duì)我說(shuō)：“唉，真糟糕，我去書店時(shí)那本書都已經(jīng)賣完，不過(guò)書店還會(huì)再進(jìn)一批的。我過(guò)幾天再去看�！蔽衣�(tīng)了，想把我已買了一本告訴你，但又怕告訴你后，因?yàn)槲覜](méi)給你帶一本而生氣。所以我沒(méi)告訴你。
過(guò)了幾天，你在學(xué)校里，十分神秘的對(duì)我說(shuō)：“你猜我給你帶了什么？”你從背后拿了兩本書，興高采烈地說(shuō)：“怎么樣，你沒(méi)想到吧！這是我媽幫我買的，我想你也想要吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)很意想不到你會(huì)給我買，但其實(shí)我有了一本了，可是我怎么也說(shuō)不出來(lái)，你還沒(méi)等我說(shuō)清楚你就把那本書給了我。我感動(dòng)了，沒(méi)想到你的心靈是那么為別人著想。
后來(lái)，我雖然不知道你現(xiàn)在在哪里了，可我們的友誼變的更深了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份友誼的。
寫朋友的作文15
友誼是雨傘下的兩個(gè)影子和桌子上的兩對(duì)明亮的眼睛。不僅僅是在不幸中，你需要朋友，因?yàn)榭鞓?lè)的人也需要朋友來(lái)分享他們的快樂(lè)。月亮代表我的心，真摯的友情永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；
進(jìn)入人生的起點(diǎn)——初中，身邊有很多朋友，給予我們關(guān)心和呵護(hù)。初中的第一天，我遇到了黃丹。我們只聊了幾句，就成了鐵哥們。她雖然比我大，但是比我矮，眼睛上翹，瞇著。它的典型特征是內(nèi)眼角向下，外眼角向上，非常好看。她的眉毛很高，鼻子不大也不小，嘴巴很有特色。大多數(shù)人的上唇是凹的，但她是平的，極其平。她的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課總是上廁所（甚至下課），總是催著我和他一起去。最受不了的是她一直在你耳邊說(shuō)：我要上廁所，我要上廁所。時(shí)間長(zhǎng)了，不耐煩了，經(jīng)常給她白眼。雖然這很討厭，但她是一個(gè)愛(ài)為朋友出頭的人。我記得有一次，煩人的李官亭在后面不停地打桌子。他說(shuō)他又放了世界上最美的音樂(lè)，越放聲音越唱。他的歌聲實(shí)在震耳欲聾。我轉(zhuǎn)聲掐死他，警告他不要玩。我剛轉(zhuǎn)身，他又開始玩了。飛快地把李官亭的書包扔到千里之外，李官亭只好跑過(guò)去一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。黃丹對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在安靜了�！蔽疑笛哿恕：髞�(lái)，我聽(tīng)她說(shuō)我看起來(lái)像個(gè)十足的傻瓜。友情，很好。
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