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關(guān)于回憶朋友的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的回憶朋友的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶朋友的作文 篇1
朋友啊，
你可否還記得，
我們間的那一點(diǎn)一滴嗎？
不記得，
我來告訴你。
那時，
屬馬的我比你大兩歲。
我們因緣分成了同位，
隨帶著中間有個星星。
很快，
我們不僅成為了同學(xué)，
也成為了朋友。
每天，
我們一起學(xué)習(xí)，
開心地笑，
歡樂地耍，
我們又成了好朋友。
月后，
我們不再是同位，
默默無語，
甚至我不再留意你。
升學(xué)，
你的`成績很好，
我的成績不賴。
我們成了班委，
又慢慢的熟悉起來。
只不過，
多了一個她。
年后，
你的成績下滑，
我的成績依舊。
你變?yōu)槠胀ǎ?/p>
又因出現(xiàn)另兩個人，
我又開始淡忘你。
相逢，
我們又成為了同位，
關(guān)系上升至死黨，
已致知心人，
無話不說，
無語不講。
畢業(yè)，
我們分別，
不會再出現(xiàn)在同一所學(xué)校，
同一個班級，
也不會再成為同位。
每一次我們的相熟，
都會因其他人的出現(xiàn)而改變。
每一次的默默無聞都只是短暫，
但是，
默默無聞后的相知也變?yōu)槎虝海?/p>
不到一年......
現(xiàn)在，
我不想再淡忘你，
想將你刻在我的記憶里，
做永世的朋友，
永世的死黨。
請問，
我是不是已經(jīng)來晚了？
回憶朋友的作文 篇2
生命的價值，也無非是吃喝玩樂罷了。但我的一切，卻因你而改變。如果沒有你，我不會相信這世界還有友誼，因?yàn)闀r間到雕刻了一切故事，故事卻又被時間的潮沖淡，只是一片脆弱的灰白。我敢保證，這世界不會有人比我再懂你了，我們是知己，是永遠(yuǎn)的朋友。所以，無論什么時候都不要放棄我，記住，只要你相信我，生命便會因此而改變。
你好忙，忙些不知道的事，以至于連靜靜的聽我說一句話的時間都沒有。你一直在看向遠(yuǎn)方，思念那個帶給你歡笑帶給你悲傷，成就了如此憂傷的你的那個人。你總是不滿足，我告訴你，你已經(jīng)擁有了我，就算失去全世界又如何，而且你有別人不懂的氣質(zhì)。你說，你也不知道為什么，好不容易控制住自己看到朋友只跟別人聊不理你時的怒火，但那人又突然對你很好，是你覺得不能辜負(fù)她。因此，你才活在痛苦當(dāng)中。我勸你放手吧，你說，你控制不了自己。你還說，我們都變了。
我最最親愛的朋友啊，縱使世界不變，如果你變了，你也會覺得悲傷。你那么善良，明明知道孤單的滋味有多么不好受，但你選擇讓自己來承擔(dān)，哪怕會失去你最好的朋友，你都不愿讓他們受到一點(diǎn)傷害。那些不懂你的人，整天說著敷衍你的話，說著自己有多么清高，對你有多么好，有多么懂你。但她們怎么會知道，你在難過時還要裝出一副開心的樣子，不然她們就只會給你寒冷、嘲笑以及那一連串的淚水，自以為這是在安慰你，可她們不明白這是對你多么大的傷害。你喜歡的東西，不能碰。要讓給她們，在一旁裝著無所謂�？伤齻冊踔�，你有多心痛。
那些人，她們說你不懂她們，說你永遠(yuǎn)不會體會到那種孤單的滋味，她們說著那些大話，怎知你活得有多累，你觸及到的`冰涼是他們不能承受的。你微笑著對我說，她們太單純，懂不了這世間，你理解她們。可你也只是一個單純的孩子，你的成長也不過幾天，你連哭的機(jī)會都沒有，要一直一直裝堅(jiān)強(qiáng)。你也只是個孩子，一個簡單的孩子，我知道你有多么累，可你只是淡淡的一句我習(xí)慣了。
我的朋友，記住，不管怎樣你都還有我，我一直會陪你走下去。
回憶朋友的作文 篇3
“轟!”一聲巨雷在布滿雨絲的天空響起，隨即便是一道閃電劃過，沉浸在書中的我頓時回過了神來。我走到窗前，看著那大雨，往事不禁又浮現(xiàn)在腦�！�
小學(xué)的時候，也是正值夏日的時候。一天早上我因走得太忙而忘了把雨傘帶上，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒帶傘。當(dāng)我看到天空是晴云萬里的時候，我的心中不禁又暗暗慶幸。
可是，俗話說，六月的.天如孩子的臉，說變就變。到了放學(xué)的時候，烏云大軍瞬間占領(lǐng)了天空，大雨隨即而來，大點(diǎn)大點(diǎn)地敲擊著大地，發(fā)出“啪啪”的聲響�！鞍�，真倒霉，早不下晚不下，偏偏在這個時候下，還下這么大�！蔽遗吭跁郎峡粗巴鈬@息道。
沒一會兒，同學(xué)們都走了，只剩下我和一位女生還留在教室，我想她應(yīng)該也沒有帶傘來吧。
忽然間，我發(fā)現(xiàn)講臺上竟有一把傘安靜地躺在那里，我頓時高興了起來，仿佛看到了救星。我想，這應(yīng)該是那些被家長接走的同學(xué)落下的，先拿用著先!正當(dāng)我想上去拿傘的時候，我腦海里又閃出另一個想法：這傘不會是她的吧?在經(jīng)過我一番推理之后，我即刻否定了這個想法，因?yàn)檫@傘如果是她的她早走了，不必等到現(xiàn)在。于是我便走了上去。
正當(dāng)我拿起傘的時候，突然傳來一個清脆的聲音“同學(xué)，那把傘是我的�！彼粗�，我不禁有些尷尬，故意裝作說：“對不起，我拿錯了。”我將傘給她遞了過去，她看了看我，說：“我看你是沒帶傘吧�！闭f完她露了個微笑。我不好意思地?fù)狭藫项^，只覺得兩只耳朵都在發(fā)熱。
她打開了傘，然后又回頭看了看我，笑著說：“一起走，不介意吧?”“啊?”我有些意外，“哦!不介意�！蔽疫@才反應(yīng)過來，然后鉆進(jìn)了傘下。
雨是那么地大，而我們的傘卻是如此的小，本應(yīng)一個人撐的傘卻擠了兩個。還沒走多遠(yuǎn)，我就感覺到我的肩膀濕了一邊，再看看她，衣角下不停地滴著水，頭發(fā)幾乎全被打濕了，我不禁有點(diǎn)慚愧。我用手拿住了傘柄，極力地將傘往她那邊傾去�？烧�(dāng)我傾過去的時候，她卻跑出了傘，只留下一句“我家就在這了，明天你到學(xué)校再把傘還我吧。”隨后便消失在我的視線，留給我的是無盡的惘然和感動。
那一次，頭一回得到別人幫助，那一次，頭一回被感動，那一次，留給了我小學(xué)最美的回憶。
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