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在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的蒲公英作文8篇，歡迎大家分享。
蒲公英作文 篇1
小朋友，你看了題目，一定會想：“降落傘”是什么吧！讓我來告訴你，這里的“降落傘”指的是蒲公英。最近我看了一本書，這本書的名字叫做《生命的奧秘》，其中有一篇文章是《小小的“降落傘”》——可以治病的蒲公英。
蒲公英是一種靠風(fēng)傳播種子的植物。春天一到，蒲公英的花梗上會長出一個個小花苞，不久，梗上的花朵開始競相開放，散發(fā)出幽幽的香氣，不過蒲公英的花期不長，兩三天后就枯萎了，過了一段時間，蒲公英的果實會變成一頂頂白色的小帽子，這就是它的果實。起風(fēng)了，種子就像一把把小降落傘，在空中飛舞，飄累了的種子會落在泥土上生根發(fā)芽，一個新的生命旅程又將開始了：生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……小小蒲公英除了帶給我們清香和美麗，它還有很多種特別的用處：做成清熱解毒的草藥、在戰(zhàn)爭和饑荒年代還可以充饑裹腹。
小小的蒲公英我們生活中隨處可見，其貌不揚，但它卻有著特殊的生命意義。媽媽教過我一首歌：“我是一顆蒲公英的種子，誰也不知道我的快樂和悲傷，爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在遼闊的天空中飛翔飛翔……”
我希望自己就是一顆蒲公英，在給世界帶來美麗的同時，還能創(chuàng)造出更大的社會價值。
蒲公英作文 篇2
周日，伴隨著寒冷的冬風(fēng)，我們來到少年宮觀看薄公英音樂會。
剛到音樂廳，只見舞臺上整齊地擺放著各種各樣的民族樂器，有方方正正的揚琴，圓圓的琵琶和長長的古箏……
音樂會開始了，出來演奏的人讓我吃了一驚，這些人全都是小孩子，他們雖然沒有大演奏家的氣派，但演奏得也十分動聽。
《金蛇狂舞》這首曲子就引起了熱潮，他們的配合十分默契，表演中竹笛的聲音仿佛將我?guī)肓锁B語花香、高山流水的意境之中，而揚琴帶給了我們另一種感受，它的聲音時而快，時而慢，慢節(jié)奏時，它的音色如叮咚的山泉，快節(jié)奏時又如潺潺流水，音樂明亮猶如大珠小珠落玉盤般的清脆。還有古箏，它的音色清悅、高潔、委婉動聽并富有神韻，他們演奏得抑揚頓挫，讓人聽得仿佛身臨其境。
我認(rèn)真地聽著，其中《歡樂頌》最吸引我注意，不僅因為我吹過，還因為這首曲子就像是一群孩子在嬉戲玩耍，她們無憂無慮，開心極了。我是多么想加入他們阿!
最后，一首優(yōu)美動聽的《 難忘今宵》結(jié)束了這一場充滿民族特色的音樂會。
當(dāng)大家依依不舍，不想走時，一首《步步高》，讓我們情不自禁地伴著音樂的節(jié)奏鼓起掌來。
這音樂實在美妙，但在這美妙音樂的背后，有著他們付出的辛勤的汗水。
蒲公英作文 篇3
我，只是一顆微不足道的蒲公英，但在我有生之年，我一定會努力地發(fā)揮自己最大的光彩……
春天，隨著一陣微風(fēng)的到來降臨了。
睜開我小小的眼睛，我還是我——一顆普普通通的蒲公英。
一陣風(fēng)吹過，我和我的兄弟姐妹們飛了起來，飛在了高高的藍(lán)天上，可是我是多么的渺小。
一陣狂風(fēng)吹過，一顆顆蒲公英落在地上，失去了它們應(yīng)有的光芒，而我，若不是風(fēng)叔叔緊緊地拖著我，我或許也會像它們一樣，死亡。
而現(xiàn)在，只剩下僅僅的十顆蒲公英了。
一顆飛得太高，接受了太陽的洗禮，落下了，而我，追不上它們。
一顆受到了寒風(fēng)的影響，落在了白茫茫的雪地上，被風(fēng)雪掩蓋住了身影，而我，追不上它們。
一顆余力不足，落在了沙漠中，沙子，漸漸地沒去了它的身影，而我，追不上它們。
一顆飛得太低，被滾滾地海浪卷入了海洋，海水慢慢地把它拉入海底，而我，追不上它們。
一顆，被卷進(jìn)了強大的龍卷風(fēng)中，在我們的視野中，漸漸消失。
一只貪吃的鳥兒，將一顆蒲公英永陽保存在了它的肚子里，而我，追不上它們。
后來，我們漸漸地落到了地上，我們將自己沒入了土壤里。
在我們成長地同時，一根小草也在成長，一天它將陽光擋住了，一顆種子因為得不到陽光，永遠(yuǎn)沉睡在在了大地里，而我，在慢慢地扎根。
一顆，在扎根時，遇到了一大塊石頭，根扎不進(jìn)去，得不到水流，它就這樣睡在了那里，而我在慢慢地成長。
一個星期過去了，一顆因為一個小朋友的沒注意，被踩扁了。
我活了下來，而且散發(fā)出了我耀眼的光芒！
又一個春天來了，我的孩子們在露珠滴下來的那一霎，飛向了藍(lán)天……
蒲公英作文 篇4
春到了，春風(fēng)打了一個響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。
在記憶中，那小小的.蒲公英只身處在那陰暗的小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨守一方疆土。
小時候，牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉(xiāng)間小道上，撲鼻而來的稻香味令我沉醉，走著走著，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來了一陣風(fēng)，那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊�，F(xiàn)在我覺得，沒有必要哭，因為泰戈爾不是說過嗎，如果你為了錯過太陽而哭泣，那么你就又要錯過群星了。
現(xiàn)在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學(xué)語文，了解了他的偉大之處；學(xué)英語，知道了它的單詞；學(xué)歷史，懂得了它的歷史悠久；學(xué)地理；知曉了它的產(chǎn)地。
蒲公英雖然渺小，但正是因為它的渺小，構(gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。
古往今來，有多少詩人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。
希望有的人去欣賞它，去保護(hù)它，去愛它。
蒲公英作文 篇5
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人贊美勃勃生機的薔薇，綻開滿墻，把夏的濃烈演繹，而我獨獨喜愛蒲公英，它易生長，長起來成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因為它不局一方寸土，洋洋的飄遠(yuǎn)，傳播生命與愛意。
蒲公英的個頭矮矮的，到了花季會長出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又并不那么惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。
蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個午后，我來到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的陽光曬的我抬不起頭，不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽低下了頭，是呀，這么熱的天恐怕沒有那個花能神氣十足吧，這時，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著頭，傲氣的舒展著花瓣，好像在說，太陽啊，無論你多么的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強的生命力�。�
有人說蒲公英像老師，三尺講臺奉獻(xiàn)青春，傳播知識，用知識澆灌祖國的花朵；有人說蒲公英像邊防戰(zhàn)士，不懼嚴(yán)寒和酷暑保衛(wèi)我們的國家，而我認(rèn)為蒲公英生命力頑強像殘奧健兒。
他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時是怎么艱難地生活的。可是，他們并沒有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運動員，代表國家出戰(zhàn)殘奧會，他們沒有腳就用手去爬行，他們失去聽力，就用眼睛去觀察，這種克服困難不認(rèn)命的精神，實在是一種頑強的勇氣，他們?yōu)閲鵂幑猓〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒�，得到了無數(shù)的獎杯，他們拼搏的精神，值得我們學(xué)習(xí)和敬佩。
他們不就是那頑強的蒲公英嗎？
蒲公英作文 篇6
傍晚，夕陽下， 茫茫的蒲公英地里，站著一個名叫蘇珊的女孩。
蘇珊不大愛和別人交往，在同學(xué)們的眼中，她總是個神秘的角色。
蘇珊放學(xué)后都喜歡去學(xué)校舊車庫后面的一片蒲公英地，那兒有一棵大榕樹，大榕樹下系著一個秋千，它們被滿地的蒲公英擋得嚴(yán)嚴(yán)實實，只能見到一大片耀眼的金黃色。
這次，蘇珊又來到了這里，她一邊蕩秋千，一邊仰望天空。突然，她無意間一低頭：咦？什么東西在發(fā)光？她在蒲公英地里仔細(xì)地尋找起來。
在她扒開一叢蒲公英時，一株小小的、剛發(fā)芽的蒲公英展現(xiàn)在她眼前，那束光線正是從它身上散發(fā)出來的。蘇珊又驚又喜，她再走近一點時，發(fā)現(xiàn)這棵小小的蒲公英有幾片葉子已經(jīng)枯黃了，蘇珊心想：這株小蒲公英肯定有不尋常之處，我要救活它！
于是，蘇珊把小蒲公英帶回了家。這時，窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，原來下雨了。蘇珊把小蒲公英放到陽臺上，讓它暢飲雨水。
神奇的事情發(fā)生了，雨水仿佛被小蒲公英吸引了過去似的，當(dāng)雨點落到小蒲公英花瓣上時，原本微弱的光線變得強大了許多，光芒四射，陰暗的房間頓時變得明亮起來。過了一會，光線逐漸轉(zhuǎn)移到蘇珊的身上，蘇珊整個人沐浴在光線中，這光線有點奇特，還帶著微微的暖意，當(dāng)蘇珊慢慢睜開眼睛時發(fā)現(xiàn)自己來到了一個美麗的花園。
花園里，各種各樣的花朵吐出小小的、淡雅的花苞，它們靜靜地開放，鋪展開自己的花瓣,草木也變得更加茂盛……當(dāng)蘇珊正興致勃勃地欣賞眼前的花園時，一個意味深長的聲音在她耳邊響起:“蘇珊，你是第一個發(fā)現(xiàn)愛心蒲公英的人。這些美麗的小花，每一朵都代表著愛，現(xiàn)在你就是這個花園的園丁。只要你每天獻(xiàn)出一點愛，這些花朵就會變得更加燦爛！現(xiàn)在趕快去執(zhí)行你的任務(wù)吧！”話音剛落，蘇珊轉(zhuǎn)眼間又回到了自己的小屋里。
那個意味深長的聲音一直在蘇珊的腦海里盤旋著，蘇珊決定從現(xiàn)在開始去幫助那些遇到困難的人，并把這些經(jīng)歷都寫在了自己的日記里。日復(fù)一日，蘇珊幫助的人越來越多。
“今天，我在操場玩耍時遇到一個小男孩，他不小心摔倒了，我扶他去醫(yī)務(wù)室，他很感謝我，我也特別高興……”
一天，蘇珊又在寫日記，突然，她桌前的愛心蒲公英又發(fā)出了微微的光芒，光線籠罩著日記本，紙開始自動翻動起來,翻到了最開始的一頁,這時，那個意味深長的聲音又響了起來:“蘇珊，請開始品閱幫助別人的樂趣吧！”蘇珊仔細(xì)地閱讀著，過去的一幕幕又呈現(xiàn)在眼前，心中覺得特別溫暖。
誰也沒有留意，愛心蒲公英又悄悄地開出了一朵美麗的小黃花……
蒲公英作文 篇7
蒲公英是一種常見的植物，非常美麗，長于山坡、草地隨處都可以看見它�？梢允秤谩⑷胨�。生命力強，在初春時，別的草還沒有長出來時，它就首先生長出來了，向人們報告春天的到來。
春天，蒲公英葉少，色嫩綠，較柔軟，平鋪于地面，生機勃勃地生長著。它開出的花金黃，陽光下開滿蒲公英的草地，看上去金黃一片，像金色的地毯，非常好看。
夏天，花葉繁茂，葉子深綠，莖是淡紫色的，根粗莖高，花謝后結(jié)出種子，許多種子聚在一起，像白色的絨毛球，十分可愛。
秋天，蒲公英漫山遍野地生長著。蒲公英和風(fēng)有個約定，每當(dāng)風(fēng)來的時候，蒲公英的種子就會帶著它們的降落傘，乘著風(fēng)紛紛出發(fā)，開始了一段神奇的旅途。
冬天，蒲公英枯萎了，在風(fēng)雪中沉睡，匍匐在地面上。它并沒有死，它在期待下一個春天的到來。
我非常喜愛蒲公英，蒲公英那潔白的絨毛球，非常美麗、可愛，會帶給我無限的遐想。
蒲公英作文 篇8
我有一個蒲公英的夢，徜徉在溢滿陽光溫暖的時光之上，遙看白云悠悠，細(xì)聽風(fēng)兒輕輕柔柔。
夢到深處，花團(tuán)錦簇，那清一色的纖柔啊婉婉婷婷。那滿山遍野，那綠色山崗，飄來了一朵又一朵的花葶，搖曳的夢想隨著絨嫩的羽翎，逐著輕輕柔柔的風(fēng)，翩躚飛翔，飄浮變幻，直至有一天遇見了和風(fēng)細(xì)雨的明麗，自此美好的愿景便會扎根清逸抽荻稚嫩的蓮花蕊。
每一朵花歷程都是輕盈的青春，每一個輪回都是糅合了自然的本真。春日來臨，我會在北方清幽深邃的楊樹林里悠然漫步，也會在南方層巒疊嶂的山崗間輕舞飛揚，沉浸幸福的傘翼帶著美好愿景飛翔，我愿自此追求令人歆羨的韶華與純真，即便是在每一個輪回，都會重復(fù)昨日的本真。
沐著陽光的溫暖，掠著皎月的清涼，在星星的眼睛里求索，哪里會是我的傳說？從黃菊笑靨的爛漫無暇到紫色清清淡淡的從容飄逸。黃色的明朗里朵朵都是我的期盼，從晶瀅的朝露至深沉的暮靄。那片片的香凝里都溢滿幸福的渴望，甘愿將香凝紛飛予這四月的落英繽紛，那潔白的傘羽承載著多久遠(yuǎn)的夢香呵？
遠(yuǎn)方似乎離我好久遠(yuǎn)，在溪水旁我聽到流水的歡暢，在溝渠邊我知道小草堅強的繁茂，在樹叢里我見到隙縫里陽光的蔥蘢，在山坡上我見到紙鳶的歡歌，在山巒里我也見到青山的蒼翠，每一種歡愉都激勵我飄浮的心靈追求美好的憧憬，我要在遼闊的草原上、繁茂的山林里牧歌青春的崢嶸�；蛟S會是水迢迢，山重重，但那青翠的山，那靈逸的水，那無垠的草原，仍是激勵我前行的嬋娟。
英花或許會有一顆驕傲而敏感的心，更有甚時會素筆難描，那無妨只要從容，從漫野里，在春日里，在風(fēng)雨里，從稚嫩至紛飛，從淺綠至潔白，起舞之時，憧憬無數(shù)。只要志未消沉，既然選擇了旅居遠(yuǎn)方，便會只顧風(fēng)雨兼程，青春歲月的崢嶸里請不要遺忘要有所追求。有激越時，英花的心也會漫過山崗，攀爬風(fēng)端的思緒，嫣紅的清凌里舞著凌亂的腳步，任濃濃的思絮漫天飛舞，紛紛揚揚，但無關(guān)輕狂。窗外，云正濃，雨正綿，風(fēng)正香，淋濕了的是春日的青蔥。
我有一個蒲公英的夢，仍舊會在窗欞下徜徉在溢滿陽光溫暖的時光之上，遙看白云悠悠，細(xì)聽風(fēng)兒輕輕柔柔，任思緒漫上風(fēng)端旅行遠(yuǎn)方。
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