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      2. 青春的作文

        時(shí)間:2023-10-02 09:44:29 青春 我要投稿

        青春的作文3篇(集合)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的青春的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        青春的作文3篇(集合)

        青春的作文 篇1

          青春,曾經(jīng)是一個(gè)多么遙不可及的詞;沒(méi)想到,如今,我正一步一步地靠近它,青春,觸手可及。

          我害怕長(zhǎng)大,我寧愿自己永遠(yuǎn)12歲,去年12歲,今年,后年依舊12歲可我始終要面對(duì),面對(duì)屬于我的成功與失敗。

          長(zhǎng)大了,似乎是一瞬間的事,在我步入中學(xué)的校門(mén)時(shí),我暗自下定決心,在中學(xué)要改頭換面,要讓老師同學(xué)刮目相看,要讓父母親以我為榮要抓緊3年里的一分一秒,超越自我,讓我的青春不一樣!

          我要讓我的青春在這里飛揚(yáng),如今,我們都是青少年了,沒(méi)有過(guò)多的`時(shí)間去浪費(fèi)抓住青春,在這個(gè)時(shí)候,我們要對(duì)生活充滿熱情,充滿希望!要秀出自己的個(gè)性,讓我的青春不一樣靈性在這里創(chuàng)造,人格在這里升華。

          青春滋味,有酸也有甜,不管前面的路有多么艱苦,有多么難走,我都要用一顆快樂(lè)的心去看世界,大風(fēng)大浪經(jīng)歷過(guò)后,我才會(huì)懂得什么是幸福。

          太陽(yáng)每天都是新的,象征著新的希望我們就如太陽(yáng),以嶄新的一切去努力拼搏,我的青春要在這里飛揚(yáng),我們都要堅(jiān)強(qiáng)。

        青春的作文 篇2

          校內(nèi)有一片圓圓的天空,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,幾朵精巧的白云或嵌在那靜悄悄的,或如汪洋中的小船兒在海面輕輕飄蕩;校外的天空是不規(guī)則的圖形,有時(shí)候瓦藍(lán)有時(shí)候慘白,有時(shí)候白云飄飄,有時(shí)候?yàn)踉泼懿肌?/p>

          校內(nèi)有熟悉的一草一木,有伙伴有同學(xué),也有最熟悉的陌生人;校外則有未知的許多事物,也有朋友搭檔,有陌生人,形形色色。

          校內(nèi)之心激動(dòng),憤怒,高興,歡笑,得意,沖動(dòng);校外低沉,悲傷,哀怨,彷徨,灰心失望。

          校內(nèi)校外好似一個(gè)轉(zhuǎn)換調(diào)的地方,但唯有青春不需要換調(diào),它可以以各種各樣的方式來(lái)融入到和聲中去。青春的誓言,無(wú)怨無(wú)悔,那夢(mèng)想,一直驅(qū)使著那顆脆落的心堅(jiān)持下來(lái)。他們,他們?yōu)榱藞A大學(xué)夢(mèng),在努力奮斗,希望取得優(yōu)異的成績(jī)。在校內(nèi),他們這樣做了;在校外,他們依然堅(jiān)持不放松,嚴(yán)格要求自己,在踏出校門(mén)之前,就已經(jīng)給自己的'周末安排了“檔期”,讓自己充實(shí)地過(guò)完休憩時(shí)光。時(shí)光如流水東逝,而他們?cè)诟鷷r(shí)間賽跑,并且也毫不遜色于那個(gè)每分每秒都在吞噬著人們生命的時(shí)間。他們給自己立下了一個(gè)誓言:一定要考上好的大學(xué);一定要上本一;一定不能辜負(fù)長(zhǎng)輩的期望。他們的毅力和決心就像上古時(shí)代的愚公,為的是有朝一日“指通豫然,達(dá)于漢陰!

          花季,青春年華的美好時(shí)光,需要有陽(yáng)光的栽培,春雨的滋潤(rùn),更需要的是他們自己去土地下尋找能滿足自己需要的養(yǎng)分和水分,他們自己一步一步地向上攀登,找到他們所需的光源。這無(wú)論是在校內(nèi),還是在校外都是必不可少的。校內(nèi),流下過(guò)苦澀的眼淚,也滴下了無(wú)數(shù)是咸咸的汗水;校外,不能讓眼淚盈眶,手輕輕一甩,將汗珠灑倒了大地上。

          我追著夢(mèng)的光點(diǎn) 是因?yàn)橛辛擞職獠挪慌挛kU(xiǎn)

          你的愛(ài)沒(méi)有終點(diǎn) 給我力量繼續(xù)往前

          我追著夢(mèng)的光點(diǎn) 心連心我們站在同一起跑線

          加速度沖出線仰起了臉

          我們微笑一起迎接 幸福終點(diǎn)

          走過(guò)校門(mén),走進(jìn)校內(nèi);但愿笑著走過(guò)校門(mén),奔向校外。

        青春的作文 篇3

          在人的一生中,青春歲月總是那么短暫而又美好,即使當(dāng)你塵滿面鬢如霜,步入耄耋之年,回首那難忘的青春歲月,心底總會(huì)有一種激情在涌動(dòng)、在翻卷,一縷思念在延伸、在升騰。

          ——題記

          小雅近來(lái)總是有些魂不守舍,過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如幻燈般在腦海中依次迭現(xiàn),那青春歲月的美好瞬間總是揮之不去,尤其是“他”的身影異常清晰地展現(xiàn)在眼前。

          那是七十年代初一個(gè)秋日的午后,同學(xué)們正在專心地聽(tīng)老師講課。突然,校長(zhǎng)領(lǐng)著一個(gè)陌生的男生走進(jìn)教室。隨著班主任的介紹,全班同學(xué)的眼光不約而同地轉(zhuǎn)向這位新同學(xué)。陽(yáng)光帥氣的他,身著一件藍(lán)灰色的中山便裝,頭戴一頂綠軍帽,五官精致俊朗,渾身散發(fā)出一種倜儻瀟灑的青春氣息。

          他的出現(xiàn),給原本平靜的課堂注入了勃勃生機(jī)。課后,好結(jié)交的同學(xué)們圍著他問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,而他,只是拘謹(jǐn)而又機(jī)械地略做解答。之后的日子里,尤其是女同學(xué)總喜歡有事沒(méi)事地找他說(shuō)話,和他套近乎。唯獨(dú)小雅離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,即使偶爾的目光相對(duì),也只是迅疾地閃開(kāi),不做任何停留。也許是小雅的特別之處,反而讓他更加注目。

          即便如此,可同為班干部的他們,為了班級(jí)的事務(wù)不可避免地要有接觸。隨著時(shí)間的推移,他們之間的了解逐漸加深,共同的興趣愛(ài)好激發(fā)出更多的共同語(yǔ)言,他們的關(guān)系愈發(fā)融洽,工作中也配合的更加默契。

          他儼然像一位兄長(zhǎng)一樣,處處透著無(wú)限的關(guān)愛(ài)和體貼。說(shuō)來(lái)也巧,他們坐著前后位置,因此也為他們的交往提供了不少的方便。

          他是那樣的細(xì)心和周到,小雅從不自己動(dòng)手削鉛筆,可她的鉛筆總是削的精致而又齊整。每當(dāng)小雅的鋼筆斷水時(shí),后面總會(huì)及時(shí)地遞過(guò)來(lái)一支。小雅覺(jué)得課桌空間小了,只要身體靠在后面的課桌上推兩下,他便會(huì)迅速地將課桌往后挪挪。

          小雅喜歡看書(shū),而在那樣的年代,小說(shuō)少之又少?汕桑菚r(shí)他兼保管班級(jí)的圖書(shū)。每次學(xué)校分配新書(shū)下來(lái),最好看的小說(shuō)必是小雅首讀。為此,他也曾遭受過(guò)許多同學(xué)的責(zé)難。為了掩人耳目,之后再有新書(shū)發(fā)放,他總是在沒(méi)人注目的時(shí)候,悄悄地塞進(jìn)小雅的書(shū)包或是等放學(xué)時(shí),同學(xué)們都陸續(xù)地離開(kāi)教室后,再把書(shū)送到小雅的手中。

          他爸爸是軍隊(duì)干部,因此,家庭條件相對(duì)來(lái)說(shuō)要比一般同學(xué)家優(yōu)越。一次,小雅的書(shū)包帶斷了,是他不聲不響地主動(dòng)為她縫補(bǔ)。當(dāng)小雅從他的手中接過(guò)書(shū)包,看著那細(xì)密的針腳,心中涌動(dòng)的是感激,更多的是欣慰和幸福。

          他們的友誼就是在這份默契中發(fā)展、延伸。

          他愛(ài)畫(huà)畫(huà)、善唱歌、喜寫(xiě)作,基于這些優(yōu)點(diǎn),老師就責(zé)無(wú)旁貸地把班級(jí)墻報(bào)的布置工作全權(quán)交付與他。一次出墻報(bào),其中有幅插圖,畫(huà)的是一位扎著羊角辮的小姑娘,此事在班級(jí)引起軒然大波。同學(xué)們紛紛猜測(cè),并以此作為話柄,調(diào)笑起哄。而他倆,盡管面帶緋紅,可當(dāng)四目相對(duì)時(shí),透過(guò)那羞澀的眼神,內(nèi)心世界已是一目了然。

          對(duì)文字的愛(ài)好,讓他們的心貼得更近。他們的作文時(shí)常被作為范文在班級(jí)解析。一次,全團(tuán)舉辦中小學(xué)生作文匯展,他倆的習(xí)作作為學(xué)校的代表作雙雙被錄用。

          小雅的家離學(xué)校有幾里地。每次放學(xué)后,召開(kāi)班干部會(huì),散會(huì)時(shí)時(shí)常是暮靄籠罩,臨近黃昏。而每當(dāng)此刻,必有他親自一路相送。他的每次相送,只是一前一后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走著,沒(méi)有語(yǔ)言,更沒(méi)有肢體的'接觸,就連手指頭度沒(méi)有碰過(guò)。在那樣閉塞的年代,人們對(duì)感情的概念還是模糊不清,況且他們還處在那個(gè)稚嫩的年齡,根本不懂得情為何物?何為愛(ài)情?只是彼此欣賞,心中留存一份美好而已。

          他們之間最“親密”的一次接觸當(dāng)屬外出看電影。那時(shí)都是露天電影,而且影片來(lái)源有限,因此,附近農(nóng)村有好電影,即使路途遙遠(yuǎn),也會(huì)不惜體力,一睹為快。

          一次,附近農(nóng)村放映新版的《渡江偵察記》,得到消息后,幾個(gè)要好的同學(xué)紛自相邀一同前往觀賞。在夜色朦朧中,經(jīng)過(guò)八九里地的跋涉,終于到達(dá)目的地。雖然是站著觀賞,可心中的那份愉悅不言而喻。由于觀眾太多,他們之間的間距很小,幾乎是緊貼著站在一起。他就站在小雅的身后,他均勻的鼻息穿過(guò)流動(dòng)的空氣,直接噴射在小雅的脖頸上,那份愜意、那份舒坦,只有小雅心中最清楚。

          部隊(duì)調(diào)防,他們?nèi)覍㈦S著他的父親到另一個(gè)城市生活。在那難舍的時(shí)日里,小雅心里的那份難受之情無(wú)以言表。同學(xué)們紛紛贈(zèng)送紀(jì)念品,唯獨(dú)小雅什么也沒(méi)送。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的心境下,小雅不知該送什么?該說(shuō)什么?時(shí)間就在這一猶一豫中飛快地流逝。直至有一天,小雅看到他的座位是空的,方才得知他走了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了!

          等待是痛苦的,期盼卻是那樣的綿長(zhǎng)。

          幾個(gè)月后,通過(guò)老師之手,小雅接到了來(lái)之遠(yuǎn)方的掛念的文字。這在她略顯平靜的心海里再一次泛起了漣漪。那份至純至真的純潔的友情伴隨著鴻雁的翱翔,將兩顆年輕的心愈聚愈近。每次手捧他的書(shū)信,小雅總會(huì)激動(dòng)不已。雖然只是談?wù)摳髯缘膶W(xué)習(xí)和身邊事,可那份關(guān)愛(ài)和祝福恰如潺潺小溪般奔流不止。那張張遙寄而來(lái)的秀美精致的年歷片,讓小雅愛(ài)不釋手,心中一種從未有過(guò)的溫暖伴隨著流淌的血液在周身蔓延、沸騰。

          天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福。塵世間有許多事就是這樣讓人匪夷所思,越是被別人看好的事情越會(huì)讓人大跌眼鏡。

          有人說(shuō):距離產(chǎn)生美,可有時(shí)距離卻會(huì)葬送美。在別人的眼中,他們是金童玉女、天作之合,可誰(shuí)又能逃脫紅塵劫難?君子坦蕩蕩小人常戚戚。一位同學(xué)是他們共同的好友,他們對(duì)她信任有加。而恰恰就是這位“可信可敬”的老同學(xué),為他們編導(dǎo)了一出“水中月鏡中花”的人間悲情。

          折翅的鴻雁哀鳴,悲啼著飛向遠(yuǎn)方,幸福的向往幻化成凄美的夢(mèng)囈,孤傲的秉性難敵世事的滄桑。

          時(shí)光在飛瀉,那份曾經(jīng)刻骨銘心的朦朧的愛(ài)戀在經(jīng)年的長(zhǎng)河中,被剝蝕的千蒼百孔,漸漸淡出蒼老的心房。

          也許世事就是這樣讓人措不及防。多年后,他經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng),終于聯(lián)系到小雅?扇艘琅f、情難卻、夢(mèng)已逝,彼此終已形同陌路。唯有把那份曾經(jīng)擁有的美好和今世的無(wú)限牽念永駐在唯美柔曼的青春戀曲里。

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