青春的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
月考前夕，特作此篇，讓在慌亂中的自己調(diào)整思緒，更是祭奠逝去的400多個忙碌的日子�！}記
初中的生活，就像一場登山賽——刺激，緊張，也充滿新的高度。更有著無數(shù)的對手帶給你壓力，鞭策著你邁向高峰。即使是我們眼中的學(xué)霸，也沒有敢夸口對于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘，不知所去之時，不如放慢你前進(jìn)的腳步，想想過去的得和失。溫故而知新，“故”，并非單指學(xué)過的知識，它也可以是你的種種經(jīng)歷：讓成功點亮你前進(jìn)的信心，讓失敗提醒你要謙遜，讓眼淚成為人生中的詞匯，讓失落給予你新的鼓勵。
大海中。落難的人們艱難的游著。有些望著平靜的'海平面絕望了，不再掙扎。有的無助的吶喊著，祈求過往的船只的救援。當(dāng)然也有一部分不再言語，盡最大的努力向著別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒有人能到達(dá)生的彼岸，可那又怎樣？在人生中為了自己的目標(biāo)奮斗過，瘋狂過，不再有遺憾！
有人說人生如夢，可我卻認(rèn)為為了掙出夢境的束縛，接觸最美好的真實才是最可貴的。渾渾噩噩的過著每一天，重復(fù)著每一個畫面：起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺。所謂的懵懂在有時只是一個不愿夢醒的理由，夢境太美好，現(xiàn)在太殘酷，不愿接受現(xiàn)實，給自己一個繼續(xù)沉睡下去的理由--就是這樣，不知不覺中時光也漸漸溜走。
再美好的夢也會有破滅的一天，不管你是否接受它。也許你可以逃避現(xiàn)實，不過最終時間的流逝會讓你明白青春已經(jīng)不在。望著鏡中自己衰老的臉頰，也許那時才會真正夢醒。眼淚喚不回逝去的青春，但行動卻可以留住青春匆匆的腳步。
別再猶豫，行動起來吧。人生并不長久，也許會因為一時的猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季，努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時間的積累，并非一朝一夕，你們眼中的學(xué)霸也并非表面上的瀟灑，在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了！在拼一次又何妨？別太在意別人的眼光，堅持走自己認(rèn)為正確的道路，對眼前的困難豎起中指吧！
青春的作文 篇2
青春的那一頁宣紙上，初時急匆匆高提了，擺開架勢來弄風(fēng)云，常常一不留神間，滴下幾滴墨跡來。
近日，兩名山東大學(xué)生腳踩輪滑鞋，利用國慶假期一路從山東滑行至北京，歷時五天半完成一次“長途刷街”這一做法使得網(wǎng)友們熱議，有人羨慕他們的青春也有人質(zhì)疑此舉過于危險，甚至懷疑二人行為觸犯了法律，但有一首歌這樣唱道“再不瘋狂我們就老了”不論此舉是否過于危險或者觸犯了法律，但他們肆意方式令人生心羨慕。
20xx年一封長約十字的辭職信刷爆朋友圈，寫下這封辭職信的是一位中學(xué)老師，“世界那么大我想去看看”很難想象這是出自一位重點中學(xué)女老師之手，當(dāng)時有不少人羨慕他的肆意妄為，自己決定的事便要去做，何必拘泥于小節(jié)，人生總不過短短的幾十年，但真正可以令自己做主的不過只有十幾年時間。
笛卡爾將這世上的人分為兩種，一種是有趣的`人，一種是無趣的人，甚至東坡居士蘇軾都是將有趣分為十六種，但令人感到有趣的又何止十六種？李白自宮中出來后便游走于山川與河流，最喜愛李太白詩句莫不過于“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”這等的語氣便是他不拘泥一節(jié)的性格。
誰的青春不瘋狂，或許只有安安穩(wěn)穩(wěn)走自己的路才不會讓人覺得瘋狂，但這樣總是會有遺憾的吧，兩名大學(xué)生從山東輪滑至北京，在旁人看來或許是出格的事情，但對于他們來時這一次的經(jīng)歷卻是讓人難以忘記。女教師辭職看世界，或許大多數(shù)人認(rèn)為會很荒唐，但如果女教師不辭職的話，她在多年以后回想起這件事時不免心生遺憾。
青春是美好的字眼，若是在青春中有幾件記憶深刻的事件，便或許不認(rèn)為后悔。誰的青春不瘋狂，不是做一些驚天地泣鬼神的大事，只是讓自己回想起青春時期不后悔。
青春的作文 篇3
青春，是無知無懼；青春，是萬馬奔騰；青春，是茁壯成長。青春，是我們?nèi)松凶顚氋F的時段。
人人都擁有青春。但是，不是人人的青春都是由他們自己做主。有的人，被電子游戲做了主；有的人被父母做了主；有的人，被社會不良風(fēng)氣做了主。而被游戲做了主的人則被游戲毀了一生，被父母做了主的人，只知道聽父母的話，去補習(xí)，去找家教，而被社會不良風(fēng)氣做了主的人，以后只會走上黑暗甚至犯罪的道路。
所以，我的青春我做主。
我的青春我做主。我知道，沒有人能改變我的命運，也沒有人能替我做主。命運永遠(yuǎn)都是掌握在我自己的手中，我需要的是自己替自己做主！
我的青春我做主。我知道，作為一名新時代的中學(xué)生，我想要為我的青春做主，還是不困難的。只要我努力學(xué)習(xí)、鍛煉好人際交往能力，打好將來必須的知識和技能的基礎(chǔ)。
我的青春我做主。我知道，一名學(xué)生，那肯定首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。一個成功的.人，他不可能沒有知識。知識是一個人走向成功的奠基，是一個人擁有美好未來的根本。所以，在我的青春中，學(xué)習(xí)必定占到主導(dǎo)地位。
我的青春我做主。我知道，一個人光光擁有淵博的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他還必須要擁有良好的人際交往能力。因為一個人只擁有豐富的知識只能說明他是一個“書呆子”。很多擁有很高學(xué)歷的人，他們的知識的確是非常的淵博。但是，真正需要他們?nèi)ミ\用的時候，他們卻也“呆住了”，一個字也說不出來。從中可以看出，訓(xùn)練人際交往能力也是非常重要的。所以，我知道，我還要利用這寶貴的時段，來鍛煉我的人際交往能力。
我的青春我做主。我知道，我想要的是一個美好的未來。路在腳下，我必須義無反顧的往前走。為了我能為我的青春做主，我必須要做到：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！�
我的青春我做主。我知道我有兩個職業(yè)夢想，分別是從事金融行業(yè)或計算機(jī)行業(yè)。我覺得，我的未來，需要的是一個專業(yè)性較強的職業(yè)，而這兩個職業(yè)都剛好符合。而且我認(rèn)為，隨著二十一世紀(jì)的到來，世界已經(jīng)逐步走向信息化的“大數(shù)據(jù)”時代，也就是說我們生活的每時每刻，電子設(shè)備無處不在。也就是因為這個現(xiàn)狀，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)如一匹脫韁的黑馬迅速奔跑，而造成的是對傳統(tǒng)行業(yè)的不斷沖擊。所以我覺得，在將來選擇這幾個行業(yè)，會有更好的前景。
我的青春我做主。我知道，為了我的夢想，我不可能只是在這里空談�！八级粚W(xué)則殆�！彼詫τ谖磥恚蝗ヅΧ皇侨ハ�，則會疲憊而無所得。所以，為了我的夢想，我愿意現(xiàn)在就開始努力，打好堅實的基礎(chǔ)，積累淵博的知識。我的青春我做主，我的未來我做主！
我的青春我做主。我知道，對于這些，我最缺少的就是拼勁，這也是我學(xué)習(xí)無法拔尖的原因。但是“世上無難事，只怕有心人。”；為了有一個不后悔的青春；為了有一個美好的未來；為了以后有美好的生活，我愿意付諸于行動，利用雙手，打造明天。我相信，“功夫不負(fù)有心人”。我會去努力，我會去奮斗，我會去拼搏，讓生命之花綻放。我相信，我所得到的成果也不會讓我失望的。
我的青春我做主，我的未來我做主。