青春作文精華(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的青春作文6篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
青春是什么?是流水，是落葉，亦或是宿舍樓前開放的黃花？
這青春……
就像那寒酷冰冷冬季里的雪花，忍受著冰冷，也變得冰冷，忍受著寂寞，也變成寂寞。就在那逝去的銀色世界里，柔弱的身軀背著陽光，向著大地，落下，消逝……
就像那生機(jī)勃發(fā)令萬物復(fù)蘇驚醒的一道春雷，炸響了世界，震動(dòng)了風(fēng)云。在明媚的陽光到來之前，用激情催動(dòng)著綠色的新生。春雷，滾滾……
就像那陽光熱烈空氣也熱情的夏日，無聊的炎熱的日子，慵懶貪睡的花貓，還有海邊玩耍的`孩童，一切都充滿希望，一切又那么頹唐，只有咸咸的海風(fēng)讓人了解到它的味道。
就像這悄然到來的收獲季節(jié)里的金色陽光，映著喜悅，透著驕傲，還有那么一丁點(diǎn)的害羞。在金色的日子里，陽光總是用豐收的歡樂來洋溢大地幸福的笑臉。
青春啊，它就是每天的日子，它就是身邊的每件事，每個(gè)人。在那片純色的回憶里，記錄的是夢想和成長的憂傷。悼念這一去不回的好時(shí)光，想著某天微笑著看當(dāng)時(shí)的迷惘。
呵呵，歲月，笑著走來，笑著離開。
青春作文 篇2
一、
很小的時(shí)候，我就被告知，路上的某一個(gè)時(shí)刻我會(huì)遇到“青春”。沮喪時(shí)它會(huì)為你哭泣，高興時(shí)它會(huì)為你開心。開始時(shí)的它可能如洪水野獸般可怕，但如果你馴服了它，它將帶給你意想不到的驚喜。不管我愿不愿意，我拿著繩索上路了。
二、
懵懵懂懂地過完了小學(xué)生活，又懵懵懂懂的上了初中。身上突然多了許多責(zé)任，父母突然添了許多期待。有時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)自己有些不一樣了：總是依靠父母的我，現(xiàn)在也不愿向他們吐露心事；有了自己套上鎖的小日記本；以前的玩伴，此時(shí)也很少聯(lián)系；看到路邊的小孩嬉鬧，總會(huì)不住的出神�？偢杏X有什么不對勁，可話掛在嘴邊吐不出來。直到自己第一次收拾了屋子，媽媽的一句“你長大了”驚醒了我。沒錯(cuò)，我已經(jīng)不知不覺的到了青春期，或者說，我一生中最美好的年華。
三、
我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，遙岑遠(yuǎn)目，看不到它的一絲背影。疲憊的.我找了一片樹蔭，在樹下乘涼。忽然，我聽見了別的生物的氣息，馬上警覺起來，沿著巨大的樹身我慢慢轉(zhuǎn)了過去。頓時(shí)，腦海里一片空白，渾身上下每一個(gè)毛孔都在戰(zhàn)栗。青春與我僅一樹之隔！
四、
進(jìn)入了青春期，我身上越來越具有青春期少年的那種反叛氣息。有時(shí)會(huì)動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，自己做錯(cuò)了事還不想承認(rèn)，甚至和父母老師對著干。我不知道我這樣做是為了什么，但每次這樣做的結(jié)果是家長和老師都更加疏遠(yuǎn)了我。朋友們和我也不對付，甚至我以前的最好的朋友也離我而去。有一段時(shí)間，我迷上了《紅樓》，喜歡里面林黛玉高冷灑脫，于是干脆“閉關(guān)自守”，誰也不見。抄錄了很多詩集，感嘆一下世態(tài)炎涼。
五、
青春怒視著我，咬牙切齒，發(fā)出驚悚的聲音。我也瞋目以對，手中扯著繩子。我先開始攻擊，它也不甘示弱。幾個(gè)回合后，青春與我都遍體鱗傷。
六、
上了初三了，自己的價(jià)值觀和人生觀逐漸建立起來。老師們也對我加強(qiáng)了教育，我的學(xué)習(xí)態(tài)度很快轉(zhuǎn)變過來�？沙煽兛偸遣焕硐耄蠋焸兘o我一個(gè)詞“積重難返”。果不其然，我沒有考上理想的學(xué)校，只好以擇校生的身份進(jìn)入高中。我對人生前景充滿了沮喪和失望。
七、
我坐在地上，看著對面同樣疲憊的青春，不知不覺中流下來眼淚。就在那時(shí)，我看到了它的眼睛，就像看到我的一樣。一種說不出來的感受涌上心頭。那句話就在嘴邊，如此親近而又遙遠(yuǎn)，如此歡快又令人傷心。我說：“你好，青春�！蔽覀儞肀г诹艘黄�。“我沒有什么能給予你的，但是，”它笑了：“我可以給你希望�！�
這就是青春
青春作文 篇3
篝火升起的時(shí)候，把年輪點(diǎn)燃，讓每一絲生活的甜蜜都在苦樂中盡情綻放。
歲月如風(fēng)，是誰深埋泥土，透支著淚水的咸度？是誰指點(diǎn)風(fēng)云，激揚(yáng)著歲月的長度？是誰解剖心腸，體會(huì)著生命的深度？
今天，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，明天，我們到達(dá)彼岸；
今天，我們奉獻(xiàn)青春，明天，我們收獲美好；
今天，我們搖滾起來，明天，我們安靜下來。
夢想穿過玻璃杯，茶葉墜落，我們依然一樣，青春無敵，我青春，我怕誰！
撩撥琴弦，花的言語芬芳，你是顫動(dòng)的音符，把自己訴說，讓青春搖滾起來！
讓青春奮斗吧……
我們都是在悲催的失敗中一點(diǎn)一點(diǎn)地拯救自己，都是在一次次的哭泣中連滾帶爬地過來了；
我們都是孤獨(dú)的趕路人，在人生的漫漫長路中，我們都是彼此路過的風(fēng)景；
我們都太喜歡等，固執(zhí)地相信等待永遠(yuǎn)沒有錯(cuò)，美好的歲月就這樣一個(gè)又一個(gè)被等待消耗掉。生命中的任何事情都有保鮮期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的涼臺上，那么它只能在歲月里積滿塵土。
是啊，人總是越長大越煩惱，是歲月偷走了生命的快樂嗎?不，是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生變得像一場負(fù)重的'狂奔，我們機(jī)械地背負(fù)和拋棄，最后只留下得不到和已失去。人，只有失去后才懂得珍惜。
終于還是走到這一天，要奔向各自的世界，沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月，一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，用歡笑換榮耀。一句句誓言夜夜在夢里相約。放心的去飛，勇敢的去追吧！追一切我們未完成的夢，放心去飛，勇敢地?fù)]別，讓青春搖滾起來！
那么，青春，奮斗吧……
青春作文 篇4
或許有一天，我們早已脫離青春的懷抱，仰望星空慢慢變老……當(dāng)青春已成往事，你是否發(fā)現(xiàn)眼角殘留的淚水早已滑進(jìn)了時(shí)光漩渦？
青春，一個(gè)美好而又傷感的代名詞。每當(dāng)想起它時(shí)，心中就如同吹過一陣微風(fēng)舒適，連思緒都會(huì)莫名地柔軟起來。
沒有經(jīng)歷過青春的孩童，對它充滿了好奇與向往；正值青春年少的我們，會(huì)珍惜現(xiàn)在的每分每秒；而那些剛剛放手青春的年輕人，可能后悔曾經(jīng)一個(gè)微不足道的小事；抑或是丟失青春的老人，幾乎都有無法釋懷的過去。
"青春是一本太倉促的書。"席慕蓉說。我們最珍貴的回憶，會(huì)留在青春的每一個(gè)角落，與時(shí)光一起，見證后來人的成長。
它能給予我們的，是在一顆懷有夢想的心并為之堅(jiān)持的情況下，有充足的時(shí)間和旺盛的精力。即使拿全部的青春做賭注，也未必能達(dá)到自己想要的結(jié)果，但至少未來的我們不會(huì)后悔。所以，我們在青春路上的.那些大風(fēng)大浪，無非就是自己認(rèn)為沒有辦法完成的困難。峰回路轉(zhuǎn)時(shí)，定然會(huì)柳暗花明。
可是，當(dāng)青春悄悄地從指間溜走時(shí)，我們會(huì)歡喜還是難過，留戀還是憂傷？未來的不管確定的概率是多少，但還沒到達(dá)百分之百。只有把握好青春，以后才不會(huì)留有遺憾，不是嗎？
青春，承載了太多的喜怒哀樂，連后來想起某段青春泛起了淚光。輕輕地我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕地我們即將分離，不留遺憾的回憶。
記住，青春是一張過期不候的車票，青春是一片稍縱即逝便不回頭的云朵。當(dāng)青春已成往事，過眼云煙，我們早就不是那青澀懵懂的少年，你是否察覺肩上不可推卸的重任早已悄悄地來臨了呢？
青春作文 篇5
六年的時(shí)光啊，在筆尖上匆匆飛過，在教師的諄諄教誨中匆匆飛過，在與同學(xué)嬉笑中匆匆飛過。算一算，讀完小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，也就十六年左右，小學(xué)六年在這其中占據(jù)了接近一半的時(shí)間�？蓡枂柛改福畈欢喽贾荒苡涀∫粌蓚�(gè)高中或大學(xué)的摯友，小學(xué)在記憶的長河里只是一個(gè)微光，偶爾在畢業(yè)照上能隱約認(rèn)出幾個(gè)人來。
小學(xué)跌跌撞撞地成長使我們退去了稚氣，以嶄新的姿態(tài)迎接初中。在寒假時(shí)，渴望開學(xué)，趕快度過這半年，升上一個(gè)令自己滿意的中學(xué)。
雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)等待上初中的`六年級學(xué)生，但我知道，小學(xué)的時(shí)光都只是青春的一個(gè)過渡，世上的所有宴席，都將會(huì)散去。聽著音樂，想著心事，經(jīng)常會(huì)想到小學(xué)同學(xué)，老師，這些都是難以忘記的人，更會(huì)想到初中和朋友一起上學(xué)放學(xué)，奮力學(xué)習(xí)，初中生活會(huì)比小學(xué)更充實(shí)。
心事，偶爾也是幸福的體現(xiàn)，因?yàn)橛心敲炊嗟娜撕褪聽繏熘?/p>
是的，生活永遠(yuǎn)都是幸福的的。
我相信，無論是中學(xué)，高中還是大學(xué)，都是青春的舞臺，而我們每一個(gè)人，都是這青春舞臺上的表演者，跳出屬于我們自己的青春圓舞曲。
青春作文 篇6
父親曾在一所大學(xué)里做過88級中文系的輔導(dǎo)員，以及此后幾屆的老師。暑假他拿回學(xué)生的畢業(yè)紀(jì)念冊的那天，整個(gè)下午我都趴在床上翻看，對于它們的濃郁興致，是父親無法理解的。每個(gè)人的照片背面，是一段寄語。女生們多是抱著一顆柳樹側(cè)腰傾瀉長發(fā)，或是坐在草坪上環(huán)抱雙膝，男生們則都在山頂眺望遠(yuǎn)方或是身后一條大河，他們看起來滿腹壯志，身上沒有電腦游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天帶來的恍惚和疲倦。那些寄語，是很有趣的，里面不約而同地用了“風(fēng)景”“遠(yuǎn)方”“飛翔”和“夢想”等詞匯，激情萬丈。小時(shí)候我寫作文的時(shí)候倒是常常用到它們，卻不知道風(fēng)景遠(yuǎn)方都在哪里，非�？斩�。原來這些詞是屬于他們的，離我還太遠(yuǎn)了。
我以為長大之后就可以擁有這些詞，卻不知道我在走，時(shí)代也在走。七十年代人的青春，在新舊世紀(jì)板塊的交迭碰撞中，迸裂出去，像一個(gè)孤島遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂走了。那些詞，也被帶走了。
但我至今仍舊記得他們的青春是什么樣子，那么鮮明的輪廓。在最好的年齡，世界在他們的眼前打開，都是新的，都是未知的。他們可以運(yùn)用無窮的想象力去靠近和迎接。
鄭鈞的《回到拉薩》唱出了許多人的夢想，西藏是圣潔和神秘的，去一次西藏仿佛就能成為英雄。他們想要去遠(yuǎn)方，但不是去旅行，“看到”對于他們而言，實(shí)在太輕了，他們要的是“抓住”。所以他們到處漂泊，一定要闖蕩出一塊屬于自己的天地。這種篤信，可能是青春里最大的福氣。他們伴隨著中國的搖滾樂一起成長，最初的一聲嘶吼讓他們難忘，金庸的小說把古代的俠氣帶給了他們，從他們的視野里，可以看到一片江湖。海子和顧城是他們的'偶像，所以即便置身于高樓大廈中，他們也還懷著春暖花開，面朝大海的田園夢想；也只有他們，還一廂情愿地相信黑色眼睛是上天的饋贈(zèng)，用以尋找光明。我至今清楚地記得那一年大街小巷的書攤上用記號筆寫著：新到：路遙《平凡的世界》（那時(shí)候圖書界還沒有開始流行貼海報(bào)，廣告語也根本不需要）。他們手抄席慕容和汪國真的詩，在300字一張的方塊格稿紙里給同學(xué)寫信。物質(zhì)和精神，他們的選擇都不多，視野也還有局限，因?yàn)槿绱耍麄兛梢阅敲磳Ｗ��？墒撬械倪@些，都深植于他們對這塊土地，這個(gè)時(shí)代的熱愛。
前幾日，我特意讓父親把那幾本多年前的畢業(yè)紀(jì)念冊寄來。在上面又看到了姜豐。她是父親的學(xué)生，十二歲的時(shí)候，我讀著她寄來的剛出版的新書，《溫柔塵緣》。那時(shí)候她與現(xiàn)在的我差不多大，書中寫的大都是大學(xué)生活，同學(xué)之間的情誼。結(jié)伴爬一座山，去一次海邊。暑假的時(shí)候坐著火車去找從前的同學(xué)。代表復(fù)旦大學(xué)參加“國際大專辯論會(huì)”，在訓(xùn)練中與隊(duì)友和老師產(chǎn)生的深厚感情，那種強(qiáng)烈的集體歸屬感與責(zé)任感，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的洋洋斗志，真是令人羨慕。她講起那些事情，一件件，脈絡(luò)清晰，細(xì)節(jié)質(zhì)樸但有呼吸。塵緣應(yīng)該就是如此，細(xì)微瑣屑但經(jīng)久流深的情誼。
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