青春作文實(shí)用（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的青春作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
倘若你問(wèn)我擁有什么，我會(huì)驕傲地告訴你——我擁有青春！然而，僅僅擁有青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該珍惜青春，把握青春，讓青春流光溢彩。
擁有青春就擁有了一大筆財(cái)富，但青春的財(cái)富是有限的，不好好珍惜和把握，它將消失殆盡。郭沫若先生曾說(shuō)過(guò)：“人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消失。”由此可見(jiàn)，青春多么珍貴，我們要想挽留住青春，無(wú)悔于青春就要把握現(xiàn)在。
把握現(xiàn)在，對(duì)于處在求知階段的我們來(lái)說(shuō)，就是要不斷地吸取科學(xué)文化的營(yíng)養(yǎng)、充實(shí)自己、提高自己。高爾基說(shuō)：“青春是有限的.，智慧是無(wú)窮的，以短暫的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧�！敝芸偫硪舱f(shuō)過(guò)：“青年時(shí)代是學(xué)習(xí)時(shí)代，從課堂中學(xué)習(xí)，從服務(wù)中學(xué)習(xí)，從師友中學(xué)習(xí)，要認(rèn)識(shí)學(xué)無(wú)止境。”是的，珍惜青春，把握青春，讓青春在學(xué)習(xí)中充實(shí)，讓青春在磨煉中完善。不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是青春賦予我們的使命。
古語(yǔ)有云：十年寒苦。因而只有不畏艱苦，耐得住寂寞才學(xué)有所成。讀書從來(lái)都是清苦的，而有些同學(xué)卻不愿吃這份苦，只貪圖享樂(lè)，他們呼朋引伴，吃喝玩樂(lè)�；蛟S他們自認(rèn)為這樣過(guò)得很快樂(lè)，很浪漫，很瀟灑，但是這畢竟是短暫的，而留下的將只有遺憾和悔恨。
沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。光陰一去不復(fù)返，努力應(yīng)該要趁早。要趕緊努力，不要老是說(shuō)“最近太忙了”“一會(huì)兒還有時(shí)間”“先看看電視吧”或“今天實(shí)在太累了”。想想這些似是而非的借口能使你成功嗎？如果不趁年輕時(shí)好好努力，等到年紀(jì)大了還要為一日三餐拼命時(shí)，不是更累嗎？現(xiàn)在不能成功以后還有機(jī)會(huì)嗎？
雨果曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度年華，誰(shuí)的青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們�！北≠で鹨舱f(shuō)過(guò)：“人生最大的悲哀莫過(guò)于辜負(fù)青春�！贝蠹乙苍鴮W(xué)過(guò)陶淵明的詩(shī)“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！笔堑模覀儽仨毘弥啻耗晟倥W(xué)習(xí)文化知識(shí)，這樣我們才會(huì)無(wú)悔于青春，無(wú)愧于時(shí)代。
青春作文 篇2
從小到大，我很少為他人他物停留，甚至對(duì)停留不屑。青春在我的印象中大概就是“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”“向前走，不停走”停留？一個(gè)我想都不想的詞語(yǔ)，而在我停留下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)，青春如此美好。
那時(shí)的我追求一切新奇，快速且會(huì)帶來(lái)刺激的東西，我喜歡上了飛機(jī)帶給我的安適與速度�！耙徽臼健钡姆⻊�(wù)讓我榮幸。而爺爺因飛機(jī)失事而與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我需要停留。
我站在機(jī)場(chǎng)前，看著所有人圍著事發(fā)地點(diǎn)不停忙碌，這次我沒(méi)有逃避，我停留下來(lái)，腦海中浮現(xiàn)出從小爺爺對(duì)我的愛(ài)：給我買我喜歡的小玩意，背我上下學(xué)，在父母訓(xùn)斥我時(shí)護(hù)著我，教我書法讓我“慢下來(lái)”……再想想我對(duì)爺爺?shù)娜诵浴瓕?duì)爺爺?shù)膼?ài)的不珍惜……
我因親情停留下來(lái)，我反思了我對(duì)愛(ài)的不珍惜，青春正因這停留而不同。
那時(shí)的我不管在哪都愛(ài)戴著耳機(jī)，干什么事都很著急，很早出門，坐最早的公車，上車就睡覺(jué)，放學(xué)最早走，每天過(guò)的很匆忙，很少為他人他事停留。而就在那天，睡不著的我坐在車上，無(wú)聊之際看著一個(gè)瓶子在過(guò)道上隨著車的啟動(dòng)，停止而滾來(lái)滾去，然而一只手伸出來(lái)，撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。而這一切，他做的默默無(wú)聞，我才發(fā)現(xiàn)美好就在身邊，我才發(fā)現(xiàn)我的目光需要停留。
我下車，站在公交站前看著眼前匆匆行駛的車流，這次我沒(méi)有擠進(jìn)匆匆人流，我站在一旁，停留下來(lái)，回想起身邊細(xì)微之處的美好與善良：讓座，舉手之勞的`幫助，拾金不昧……再想想我對(duì)這些美好與善良的忽略和我漸漸冰封起來(lái)的心……
我因善良而停留下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了我身邊美的忽略，青春正因?yàn)檫@停留而不同。
停留后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這青春，我們過(guò)得太匆匆，我們忽略了太多，而正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)改變，我們才會(huì)體驗(yàn)青春的不同。
因?yàn)槭ミ^(guò)，因?yàn)檫z憾過(guò)，因?yàn)楹雎赃^(guò)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以在這青春中，我需要停留，我們都需要停留。在我們?yōu)榍啻航?jīng)歷的痛而傷心，后悔的時(shí)候，不妨停留下來(lái)，想想：當(dāng)初為何出發(fā)？不妨停留下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：這一路，自己真的努力了嗎？不妨停留下來(lái)，想想：這青春，你珍惜了嗎？不妨停留下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：這青春，有因停留而不同嗎？
我會(huì)回答“有”，我的青春因停留而不同，所以，這一路，我不后悔。
青春作文 篇3
諾貝爾獲獎(jiǎng)大師的寄語(yǔ)，縈繞耳畔，仿佛在提醒我們：青春是首歌，只有奮發(fā)向上、堅(jiān)守信念，不斷探索與行動(dòng)，才能唱出精彩！
青春是首昂揚(yáng)的歌。我們有失敗的資本，卻沒(méi)有認(rèn)輸?shù)臋?quán)利。獲得“感動(dòng)中國(guó)20xx年十大人物”稱號(hào)的李麗，先天殘疾，又遭遇車禍，她卻從來(lái)沒(méi)有放棄努力，她用昂揚(yáng)的斗志溫暖了所有人的心。還有用稚嫩肩膀擔(dān)起家庭的洪戰(zhàn)輝，克服障礙用舞蹈詮釋堅(jiān)強(qiáng)的邰麗華，他們用拼搏向上的精神燃燒著青春，揮灑著青春。
昂揚(yáng)向上的姿態(tài)是最美的強(qiáng)者姿態(tài)，年輕時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)與生活搏斗就認(rèn)輸?shù)娜�，白發(fā)蒼蒼時(shí)怎能無(wú)悔呢？
青春是首堅(jiān)守的歌。堅(jiān)守自我，堅(jiān)守信念，才會(huì)走向成功。青年時(shí)的海明威熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作，家人卻沒(méi)有支持，一次次退稿后，他選擇了堅(jiān)持，勤奮寫作，終成一代名家。史泰龍也是在被拒絕一千多次后依然堅(jiān)持才獲得了成功的契機(jī)。是無(wú)悔的堅(jiān)守，是絕望中的一次次自我激勵(lì)讓他們撐到最后，獲得成功。
堅(jiān)守信念，就是在逆境中相信自己的實(shí)力，在勸阻中看清自己的方向。青春是最易塑的時(shí)期，把握自我的航向顯得尤為重要。
青春是首探求與行動(dòng)的`歌。大學(xué)生徐本禹放棄考研來(lái)到山村，只為了解貧窮的真相，只因?yàn)樾闹械牟⿶?ài)。青春是最有精力與能量的時(shí)期，不斷求索，實(shí)踐是我們的職責(zé)。激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山，我們心懷天下；曲徑通幽，萬(wàn)水千山，我們躬身走遍。上下求索，不斷超越，正是源于責(zé)任感與博愛(ài)之心。
李大釗說(shuō)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！鼻啻寒�(dāng)是一首歌，一首樸實(shí)的歌，一首勇敢的歌，一首博愛(ài)的歌，一首奉獻(xiàn)的歌……
成長(zhǎng)是痛并快樂(lè)的過(guò)程，青春是華麗并苦澀的盛宴，擺脫安逸，不斷超越，堅(jiān)守理想，不畏艱險(xiǎn)，勇于探索，勇于實(shí)踐，青春才能放出奪目光芒。
青春是一首歌，讓我們用熱血與汗水將它唱響！
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