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      2. 五四青年節(jié)的作文900字

        時間:2021-10-21 16:20:53 青年節(jié) 我要投稿

        【推薦】五四青年節(jié)的作文900字3篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五四青年節(jié)的作文900字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】五四青年節(jié)的作文900字3篇

        五四青年節(jié)的作文900字 篇1

          二十幾年前,有一批風(fēng)華正茂的年輕人踏上了一片一窮二白的土地,他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā),在那段經(jīng)濟蕭條、環(huán)境惡劣的歲月里無私的放射著才華、熱情和無盡的希望,那是當(dāng)時最美最美的風(fēng)景!而這風(fēng)景的名字就叫青春。

          當(dāng)信念的烈火鑄造了理想的豐碑,當(dāng)心靈的渴望經(jīng)歷了時間的考驗,當(dāng)豐功偉業(yè)拔地而起,而青春卻悄然走了。

          那一代人在這片土地上傾盡所有,任時光在臉上刻下道道皺紋,任重?fù)?dān)壓彎健美、挺拔的背梁,任勞累和責(zé)任感掠走了美貌與健康,但留下了無數(shù)嘆為觀止的工程掘起。于是,圖紙張張紀(jì)錄了嘔心瀝血,亭臺樓閣印證了精疲力竭,繁盛都市昭示了他們青春的驕傲。

          回首來時的足跡,已被筆直的水泥路覆蓋,回首曾經(jīng)的拼搏,總會發(fā)現(xiàn)鮮花與掌聲相伴。

          當(dāng)他們用布滿老繭的雙手移交他們鐘愛一生的規(guī)劃大旗,當(dāng)他們用堅韌的情感去培養(yǎng)他們當(dāng)年的影子,當(dāng)他們高坐禮堂,欣慰的傾聽下一代人發(fā)自內(nèi)心的時代強音,信任的眼神就成了生產(chǎn)第一線振奮全軍的源動力。青春,就在那一刻連接了歷史與未來。

          這歷史、這未來就是城市規(guī)劃,也是城市建設(shè)的龍頭,一個城市是一個地區(qū)的經(jīng)濟中心、文明中心和創(chuàng)新中心,也是經(jīng)濟和社會進步的發(fā)動機。我國城市建設(shè)已經(jīng)進入了向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化邁進的重要歷史日期,城市數(shù)字化進程中需要各級規(guī)劃、國土和測繪部門提供基礎(chǔ)的地理信息數(shù)據(jù),在數(shù)字城市建設(shè)中,其基礎(chǔ)平臺城市地理空間基礎(chǔ)框架建設(shè)正在全國各城市開展。

          齊齊哈爾市城區(qū)道路建設(shè)本著先主干道、后次干道、內(nèi)環(huán)路、外環(huán)路廉顧打通與擴寬同步,逐步連成網(wǎng)絡(luò)的原則,以中心廣場為交匯中心,以中華路為東西主軸線,以卜奎大街為南北主軸線,以景新大街、南馬路、合意大街、文化大街、中華路為內(nèi)環(huán)路,以曙光大街、愛國路、新立街、新明街、通北路為外環(huán)路,形成了南北貫通、東西順暢的城市交通網(wǎng)絡(luò)。

          卜奎街前,有人檢查圖紙;中華路旁,有人精心丈量;南苑市郊,有人開始跋山踐水;辦公室里,有人操縱鍵盤鼠標(biāo)。

          在這一新的知識、新的理論、新的方法面前,新一代的青年才俊必將承前啟后,繼往開來。

          五月的春風(fēng)暖意融融,五月的花海流溢飄香。春,是綠色,是生命的顏色;春,是季節(jié),是成長的季節(jié)。青春就是成長季節(jié)的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。當(dāng)理論的隕石叩擊時代的大地,便會誕生民族復(fù)興的璨燦流星,當(dāng)技術(shù)的甘泉潤澤求知的土壤,便會繁衍人才林立的花開鳥鳴。

          青春的風(fēng),已吹在臉頰,時代的號角,已吹響在耳畔。志存高遠(yuǎn)的年輕人已經(jīng)弓上弦、刀出鞘,必將規(guī)劃科教興國的宏偉藍(lán)圖,必將構(gòu)建繁榮、富強的和諧社會。

        五四青年節(jié)的作文900字 篇2

          身為中華名的兒女,祖國的歷史讓我們震憾。那祥和、曲折的起源:秦始皇的為震四海,統(tǒng)一天下;唐五朝的開元盛世,貞觀之治;一代天驕成吉思汗征服亞洲,縱橫宇內(nèi)……,無不論我們欣喜自豪。然一朝興,一朝滅,總讓人類飽嘗艱辛,瀕臨災(zāi)難。

          同學(xué)們,伴隨著我們的是安寧、充裕的生活。然佇立它在我們身后的卻是祖祖輩輩用精神、用軀體、用鮮血搭建的橋梁。

          1919年五月四月,為阻止不平等條約的簽定、為廢除“二十一條”、為反抗日本帝國主義的侵略,北平的大學(xué)生們手舉著一張張木牌,拉著長長的橫幅,喊出了最高吭的聲音。他們摧毀府第,橫對刺槍,沖擊“敵群”,迸發(fā)出內(nèi)心蘊藏的激情,執(zhí)著著無畏抗?fàn)幍男拍,顯示著對祖國的忠誠與熱愛。

          他們,雖不是任命的戰(zhàn)士,不能將一把把刺刀直插入敵人的心臟、一顆顆子彈擊穿敵人的胸膛。但他們始終記掛著祖國的和平與完整。

          他們,或被無情押入監(jiān)獄或血濺當(dāng)場。但他們的精神、他們的行動感染著人們,讓大家不禁拍手稱贊,讓人們值得欣慰,讓人們看到了不遠(yuǎn)的光明。

          他們,是運動的先鋒,激勵著一隊隊工人吧工,鼓舞著一群群學(xué)生吧課,響應(yīng)著一個個商人吧市,推動著運動的初步勝利,為歷史發(fā)展邁出了有力一步。

          的確,我們并不處在硝煙彌漫、天無寧日的時期,但“亂世出英雄”絕不能成為安于享受的借口。我們應(yīng)記住歷史的輝煌,建立更多的自信和堅強,但我們也應(yīng)記住名飽嘗的艱辛,怎能再蹉跎等待!

          我們是新時期的新一代,我們不需持槍殺敵,獻(xiàn)身報國。因為無愧于自我。我們應(yīng)做好作為學(xué)生應(yīng)做到的,向著理想的目標(biāo)奔發(fā)。學(xué)校要求我們遵守紀(jì)律,勤奮學(xué)習(xí),互幫互助。社會也倡導(dǎo)我們尊老愛幼,愛護公物,遵行法紀(jì)……這是對我們品德和意志等多方面的考驗;蛟S路途艱辛,但我們應(yīng)堅信沒有任何“荊棘”可以阻擋我們堅定的“步伐”。

          我們是祖國未來的希望,是中華名前進的不懈動力。作為中國人,我們必須提高自我,改善自我,完善自我,用全新自我,塑造強盛國土。但在向著目標(biāo)、向著成功進發(fā)的旅途中,在這拼搏的生活中,也需我們時刻銘記“注意安全,珍愛生命”,成就卓越的居里夫人教育我們“科學(xué)的基礎(chǔ)是健康的身體!钡拇_,我們要塑造未來,但應(yīng)將自身寄于祖國大地,好好珍愛。而愛默遜也曾告訴我們“健康是人生的第一財富”,那么我們更應(yīng)時刻鍛煉自己強健的體魄,為自己,為未來和祖國。

          如今,我們的校園正逐漸擴大;我們的祖國正更加富強;太行山中黃河水也更加熱情膨湃。而我們應(yīng)堅信“沒有做不到,只有想不到”。懼往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

          讓我們緊握拳頭揚起手高呼:我們將會把勝利的旗幟豎得更高,舞得更艷!

        五四青年節(jié)的作文900字 篇3

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

          大家早上好!

          我是xx班的xx,今天我演講的`題目是《弘揚五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》

          剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們的節(jié)日。

          有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

          1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命,有著振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

          今天,我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期,振興中華的責(zé)任,已落在我們的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們的手中!拔逅摹钡木瘢枰覀儼l(fā)揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學(xué)校里,我們經(jīng)常看到這樣的場面,有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋,有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙,有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學(xué)校的形象,是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

          這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán),完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……,然而不管是什么原因,這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里,只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,才能正常地完成學(xué)業(yè),如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

          我們每個人在這里求學(xué),都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現(xiàn)我們的追求;如果說學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現(xiàn)我們的志向;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學(xué)的人,一個守紀(jì)的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

          同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,是未來社會的建設(shè)者,那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,將來作一名有素質(zhì)的好公民!

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