[薦]釣魚的啟示作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的釣魚的啟示作文，希望能夠幫助到大家。
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釣魚的啟示作文1
今天，我學了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時間還差兩小時，父親讓“我”把釣到的魚放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。
這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。
其實，我也有過類似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的。媽媽批評了我，說不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學。第二天回到學校，我立即把撿到的'筆還給同學，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。
記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的害蟲更優(yōu)越�！笔前。杂X遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實踐道德，做一個誠實正直的人，最終才能實現(xiàn)自己的理想。
釣魚的啟示作文2
有一天，小貓和貓媽媽去釣魚。第一次，一只蜻蜓飛過來，小貓便放下魚桿，去捉蜻蜓。小貓一直也捉不著蜻蜓，眼看蜻蜓飛走了。當小貓回來的時候，貓媽媽已經(jīng)釣到了一條大魚。第二次，小貓又看見了一只蝴蝶飛過來了，小貓便放下魚桿，又去捉蝴蝶了，當小貓回來的時候，媽媽已經(jīng)釣了很多魚，于是，小貓問媽媽：“你怎么就能釣到魚，我為什么就不能呢?”貓媽媽告訴小貓：“做什么事情都要一心一意，不要三心二意，這樣你就可以釣到魚了�！甭犃藡寢尩腵話，小貓便一心一意地釣魚了。不久，一只蝴蝶飛過來了，小貓看見了，又想去捉蝴蝶，可是小貓想起媽媽的話時，就沒去。又一只蜻蜓飛過來的時候，小貓又沒去。終于，小貓也釣到了一條大魚。
通過這件事，我得到的啟示是：做什么事情都要一心一意，不要三心二意，只有這樣才能做好。
釣魚的啟示作文3
讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我有許多的感觸，想了許多許多……
本文講述了作者小的時候釣到了一條又大又肥的鱸魚，因為不到開放鱸魚的時間，作者的父親一定要作者把魚放回湖中，作者當時十分不解，后來才慢慢明白。
文中有一句話讓我感觸最深：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
是��！道德只是個簡單的是與非得問題，關鍵的是選擇了“是”還是“非”！放棄眼前的“非”，也許你會獲得更多的利益！
記得在三年級的時候，我在馬路邊的綠化地上，發(fā)現(xiàn)了一張五元的紙幣，我眼前一亮，快步走了過去，心想：哈哈，今天運氣真好�。∫怀鲩T就撿了五元錢，這下我可以買兩盒“幸運星”了！我拿著錢高興地向?qū)W校走去。一來到學校，我就聽到同學們紛紛議論著三（三）班的某某某拾了300元的現(xiàn)金，交給了校大隊部。聽到這里我覺得十分慚愧，別人拾了300元都知道交公，而我呢，拾了五元就想占為己有，真是太……我立刻把撿到的`錢交給了老師。(.)
讀完了這篇文章，我在心里不由的唱起了“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”的歌，開心極了！
讓我們做個有道德的人吧！
釣魚的啟示作文4
釣魚對我和弟弟來說可是件新鮮事，今天爸爸媽媽破天荒一一帶著我和弟弟去釣魚了。
一大早，我們就帶上釣竿、小桶和魚餌，迫不及待地出發(fā)了。
我們來到一條清澈見底的小溪邊，小魚小蝦在水中歡快地嬉戲，可愛極了！它們有的穿著斑紋的衣裳，在水藻中穿梭；有的長著寬寬的鰭，像小吸盤似的貼著地，要是這時你把手輕輕放入水中，慢慢地靠近它們，它們會以迅雷不及掩耳之勢離去，找個安全涼快的地方待著。
抓不魚，我只好給魚鉤掛上香噴噴的魚餌，瞄準一個魚挺多的地方，輕輕一拋——小魚立刻向四方散去，卻又被香噴噴的魚餌吸引回來。它們圍著魚餌，小心翼翼地一口一口吃著魚餌。不一會兒浮在水面的'浮漂忽然動了一下，我利索地收起魚線，一條小魚在魚鉤上掙扎著，我連忙小心翼翼地把魚鉤拔出，放入了盛滿水的小桶里。沒過一會兒，我實在是沒耐心了，索性扔下魚竿，又跑去抓魚了。
在一個洞里，一條條小魚靜靜地貼在巖石上。由于陽光照在湖面上，波光粼粼，看的不大清楚，我用左手手輕輕劃開湖面，右手擋住口子，輕輕地往里趕。我抓住機會，使勁一蓋，可它們卻早就跑得無影無蹤了，我又氣又惱。
釣魚是件需要耐心的事，你如果急躁，一條魚都別想得到。
釣魚的啟示作文5
當我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因為還沒有到開放捕撈鱸魚的時間，父親堅持讓作者把鱸魚放回湖里，當時”我“不理解父親的做法。三十四年后，”我“成為著名的`設計師，理解了那晚發(fā)生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。
這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會碰到不止一次會遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠實，守信，品行端正才是做人的根本。
�。ㄏＥD）畢達哥拉斯曾說過：”無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑鄙的事情：最要緊的是自尊�！笆前�，一個人在任何時候都應該誠實，守信，品行端正才是做人的根本，是無法用金錢來衡量的財富。我們做什么事情都要堅持自己的原則，獲得勇氣和力量，實現(xiàn)自己的理想。
釣魚的啟示作文6
我一共釣過兩次魚，一次是沒釣到，一次是釣到了好幾條，可這兩次使我有了這樣的一個啟示：耐心往往可以創(chuàng)造美好事情！
第一次：半途而廢
一次，我與媽媽，爸爸，還有同學去釣魚，每人一個桿，掉了一會兒，我和同學覺得這里沒魚，便去另一邊釣，又釣了一會兒，我們便又跑到那邊去，說：“我就不信了！”就把魚兒往河里扔，釣到最后我們半途而廢了。一個中午過去，真是竹籃打水——一場空��！我們一條都沒釣到便不知趣地向別人要了條。
失敗是成功之母。
第二次：成功歸來
一年后，我再次釣魚，這次我和媽媽一起釣，只有一個桿，我吸取教訓，耐心地釣。一會兒，魚上鉤了，我使勁擺桿，魚累了，我立即拉鉤，魚釣到了，我不驕傲，繼續(xù)釣著，結(jié)果一上午釣到了四條。吃完午飯，我繼續(xù)釣，最后又釣到了幾條。我回家后，說：“我成功歸來了！”
只要耐心，什么都可以做到。
釣魚的啟示作文7
我的生活豐富多彩，讓我印象最深刻的就是和爸爸一起釣魚。
那天，是個難得的晴天，我和爸爸一起去釣魚，那邊的湖非常大，四周青山環(huán)繞，一片翠綠，風一吹，湖面泛起了陣陣漣漪，真像一幅美麗的圖畫。爸爸準備好魚鉤，掛上魚餌，就往外一拋。只見魚鉤帶著魚線很快投入湖水中，只剩浮標在水面上。我仔細地看著爸爸釣魚的'一舉一動，眼睛一眨不眨地盯著浮桿。過了好一會兒，釣線下沉了一點。“快拉！”我急忙喊，生怕魚兒跑走了。爸爸不緊不慢地說：“再等一下！”釣線又下沉了一點。我的心里一陣緊張，很想再次喊出來。忽然，爸爸的手往回一拉，一條大魚就被爸爸釣上來了。我不解地問：“爸爸，為什么剛才拉不行呢？”爸爸說：“那時魚兒還沒有咬緊，只有等魚兒真正的咬緊之后才能拉，很多事情都一樣，不能操之過急，要有耐心。”
雖然我當時不太明白“操之過急”這個成語的正確含義，但我明白了爸爸的意思：做事一定要有耐心，等待真正成功的那一刻。我以后也一定要成為像我爸爸一樣的釣魚高手。
釣魚的啟示作文8
前幾天，老師教了我們一篇課文，名叫《釣魚的啟示》，它給我留下了深刻的印象以及讓我深深地體會到了一個道理。
這篇課文主要講了；‘‘我’’在三十四年前的一個晚和父親去釣魚，好不容易釣到了一條大鱸魚，此時離捕撈鱸魚開放的時間僅差兩個小時，父親竟讓‘‘我’’把鱸魚放了，當時‘‘我’’很不解父親為什么讓我這么做。在三十四年后，‘‘我’’功成名就成為了一名著名的.建筑設計師時，知道了在那個令人難忘的夜晚，‘‘我’’獲得的是終生的啟示。
是啊，在現(xiàn)實生活中，誘惑是無處不在的，它就像影子一樣與我們緊緊相隨，學會抵制各種各樣的誘惑，在人生的道路上，我們也會遇到類似那條鱸魚的誘惑，愿我們都能堅持原則。比如：你在街上撿到了50元，你應該還給失主，就說明你能夠抵制誘惑，如果拿走了，就說明你是一個不能抵制誘惑，而且把個人利益看得很重的人。
一個人在任何時候都應該誠實，守信。品行端正是做人的基本原則，是無法用金錢來衡量的巨大財富！
釣魚的啟示作文9
艷陽高照，萬里無云，我和爸爸去湖邊釣魚。
開始，我耐心地等待著，灼熱的陽光毫無保留地照在我的身上，我被曬得滿頭大汗，湖面上卻絲毫沒有動靜，慢慢地心也變得急躁起來，不時地把魚竿提起來看看，有時還撒一大把魚食下去。眼看著父親已經(jīng)釣到兩條河鯽魚了，我發(fā)起了脾氣，把魚竿丟在一邊，干坐著。父親說：“你啊，就是太浮躁，我今天帶你來釣魚，就是想訓練你的耐心，有耐心才能成大事�！�
我聽了父親的.話，重新提起魚竿。時間一分一秒地過去了，突然，魚竿劇烈地抖動了一下，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，這條魚拼命地擺動著尾巴，本來平靜的湖面上濺起了不少水花。不過，這條魚還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚，商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚豆腐湯……
回家的路上，我想著父親告誡我的話，耐心，耐心！我一定要把這句話記在本子里，作為我的座右銘。
釣魚的啟示作文10
那年，我11歲。在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，我跟著父親去附近湖中的小島上釣魚。過了好長時間，我終于釣了一條很大的鱸魚。父親看了看手表，距離開放捕撈鱸魚的時間起父親還有兩個小時。父親要我把鱸魚放回湖中去，我用眼神乞求父親，在靜靜的夜晚，反正沒有人看見我是在什么時候釣到這條鱸魚的。
可是父親不答應，我只好依依不舍地把鱸魚放回湖里。轉(zhuǎn)眼三十四年前過去了。我已是一名著名的建筑設計師了。我再也沒釣到過向、像三十四年前那個晚上釣的大鱸魚，但在人生的道路上經(jīng)常遇到誘惑人的“大鱸魚”。面對抉擇的時候，我就會想父親曾告誡我的`話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量�！比哪昵暗哪莻�晚上，給我留下了永久的回憶和啟示。
釣魚的啟示作文11
去年夏天的事，真叫我難忘。
炎熱的星期天，我做完作業(yè)，說：“孩子，去釣魚好嗎？”聽說去釣魚，我可高興了，這我次去釣魚，了白花花的大魚，便爽快地答應道：“好！”
和我一人找一根頭尖尾粗的魚竿，來到小河邊，清亮透明的河水緩緩地流著，沿著那長滿茂盛碧綠青草的河堤，釣魚的好地方。再三挑選，終于了水深魚多的地方，開始做。心怦怦直跳，手早就癢癢了，恨釣大魚。
我手忙腳亂好魚餌，把魚鉤甩進水里。水花濺起，波紋地向四周擴散。我對說：“來個比賽。”笑著說：“好�！彼换挪幻敏~餌，放入[來源]水中，沒過一會兒，的魚線動了動，他一抬，大魚了，它5寸長，銀色的魚鱗在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，我羨慕極了。魚竿微微一動，我使勁一提，是一團破布，害得我是魚上鉤了。我像漏了氣的`皮球。又釣了一會兒，覺得很沒意思，看出心思，說：“你學過《小貓釣魚》嗎？小貓三心二意，結(jié)果魚也沒釣到�！�
聽了的話，我又釣了一會兒，果然釣大魚。的話我啟示：做事都要有恒心，不懈，。
釣魚的啟示作文12
我讀到"我釣到了一條大鱸魚，但卻在開放日前，爸爸卻讓我把鱸魚放回去。”因此我感慨良深，從中得到啟示,對于一個有修養(yǎng)的人來說道德更重要。
我認為爸爸做的對，他面臨個人利益與道德這兩個永遠相沖突的問題的'時候，選擇了道德，兒子雖然想選擇個人利益但卻被爸爸勸阻了。想起來，我就感到無不慚愧，比如說我看見桌子不順眼就踢上一腳，有時又拼命扭水龍頭，損壞公物，這就十分不道德，我跟他對比起來，我差遠了。這使我深刻認識到，道德是做人的基本準則，社會公德是每個人應該遵守的道德是人們共同生活及其行為的準則和規(guī)范，遵守社會道德能讓社會更加和諧更加美好，合法的取得個人利益而不超過道德底線才可以說道德，俗話說的妙：君子愛財，取之有道。萬事德為先。
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了這兩個永遠沖突的問題，什么對，什么錯，什么是，什么非。
釣魚的啟示作文13
現(xiàn)在正是釣魚的最佳時節(jié)，我和朋友何昌盛帶著魚桿去河邊釣魚。
到了河邊，我們首先挑選釣魚的最佳位置。
位置選好了，我們開始釣魚了。我先把魚餌穿到魚鉤上，然后用力把魚鉤拋到河中，接著便目不轉(zhuǎn)睛的注視著魚浮的'動靜，大約過了五分鐘，魚浮開始有了動靜，這時我猜想魚要上鉤了。果然不出我所料，這時，魚浮急速下沉了。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳的速度提起魚桿，魚鉤上果真有只活蹦亂跳的小草魚。
我？興極了，接著又拋下魚鉤，我等了很長時間，可魚浮一點動靜也沒有。我納悶極了，便疑惑地問：“何昌盛，我的魚浮都這么長時間沒有動靜了，這是怎么回事啊？”
“你把魚鉤提上來，看看有沒有爆鉤！”
“爆鉤？什么意思��？”我懵住了。
“就是魚餌沒有把魚鉤完全隱蔽住�！焙尾⑿χ忉尩�。
聽了這話，我想起剛才上魚餌時，為了節(jié)省魚餌，我把只可以用一次的魚餌分成了兩次……
��！原來釣魚還有這么多學問！真是生活處處是課堂��！
釣魚的啟示作文14
小時候，總是很羨慕爸爸會釣魚。每次爸爸去釣魚，我都在一旁央求爸爸帶我一起去，可爸爸總說：“你還太小了，湖邊不安全，等你大一些，再帶你去。于是，我總盼望著長大，時間一長，都快忘了這個約定了。
這天，爸爸興奮地對我說：“今天天氣不錯，我?guī)闳メ烎~吧。”我一聽，高興地一蹦三尺高，可看著窗外火辣辣的太陽，我猶豫了�？砂职趾孟駴]看見似的，一把把我拉出了門外。
來到湖邊，爸爸專心準備釣魚的工具。也沒有吩咐我做什么，只讓我坐在遮陽傘下守著魚竿，等于上鉤。沒多久，我就汗如雨下，雖然有遮陽傘遮著，可汗水怎么也停不下來。魚又遲遲不上鉤。我的耐心被耗完了，拋下魚竿去一邊玩。沒幾分鐘，爸爸的`魚竿便動了，爸爸輕輕一受桿，一條大魚落入魚桶，爸爸哈哈一笑，我既高興又羨慕。爸爸仿佛看懂了我似的，對我說；“釣魚最重要的事情就是堅持。你剛才這個樣子，就算魚上鉤了，也會跑掉�！蔽野胄虐胍傻刈隰~竿旁，守著它。果然沒多久，魚就上鉤了。雖然是條小魚，但我依舊很高興。
經(jīng)過釣魚這件事，我明白許多道理，這些道理讓我難忘許久！
釣魚的啟示作文15
今天，我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！
那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業(yè)，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業(yè)的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的.手里，吹著小曲進教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業(yè)給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。
哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。
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