以啟示為話題作文11篇
篇一、小漫畫大啟示作文
翻開語文書第四單元,我看到了一幅讓我匪夷所思的漫畫,直到現(xiàn)在我還記憶猶新!
這天下午,天氣晴朗,溫暖的陽光灑滿大地,方之航和張小玲結(jié)伴去上學(xué),小玲今天穿上了媽媽剛給她買的一條新裙子,粉色的裙子上綴滿了一朵朵紫色的小花,顯得格外漂亮。方之航穿上了一件灰藍(lán)相間的外套和褲子,顯得格外的神清氣爽。他們走著走著,看見垃圾桶外都是散發(fā)著惡臭的垃圾,蒼蠅在上空盤旋著。行人都是捂著鼻子繞道而行。張小玲看到這一幕,馬上蹲下去將垃圾一點(diǎn)一點(diǎn)撿到垃圾桶里。順口叫道:“方之航,快來幫忙呀!”“別急,我有一個(gè)好主意!狈街酱饝(yīng)道。垃圾撿完了,方之航把寫好的標(biāo)語“文明----只差一步”貼在了垃圾桶上。倆人會(huì)心的笑了!
看完這幅漫畫,我想到了很多,在校園中操場(chǎng)的一角陳放著一個(gè)垃圾桶,別看同學(xué)們?cè)谥車b模作樣的掃地?fù)炖,可是在離垃圾桶一步之遙的時(shí)候,卻又將垃圾扔在垃圾桶外面。雖然大家都知道要做一個(gè)文明的孩子,但是無論是在公交車上,還是在教室里,大家總會(huì)為了這一步之遙的距離,而把文明隨同垃圾一起扔在垃圾桶的外面。試想在生活中垃圾隨處可見,大自然將回贈(zèng)外面什么呢?它回贈(zèng)我們的將是無盡的病毒和災(zāi)難。∷员Wo(hù)環(huán)境勢(shì)在必行!我們一定要做保護(hù)環(huán)境的先行者!漫畫中的兩個(gè)小學(xué)生,他們是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我們要做熱愛生活,保護(hù)環(huán)境的人。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),身為社會(huì)大家庭的一員。我有責(zé)任為社會(huì)盡一份心,出一份力,為地球媽媽擦去身上的污漬。
文明,我們呼喚文明!文明,我們渴望文明!文明就應(yīng)該像奧運(yùn)圣火,在我們手中傳遞!在我們心中傳遞!
篇二、小漫畫的大啟示作文
在《語文書》中,我們看到了一幅漫畫,看完后我受益匪淺。今天,就讓我來為大家介紹介紹這一幅富有哲理的漫畫吧!
這個(gè)故事是這樣的:一天下午,陽光明媚,劉靈麗和李小剛一起走在回家的路上,突然,他倆停住了腳步,站在一個(gè)垃圾桶旁邊,他們目不轉(zhuǎn)睛地看著垃圾桶旁沒有扔進(jìn)去的那些惡心的垃圾。垃圾散發(fā)的惡臭引來一群蒼蠅眉飛色舞。這時(shí),劉靈麗開口了:“唉,這些人,扔垃圾也不扔進(jìn)垃圾桶里,我們天天撿也不是辦法呀,真得想個(gè)好辦法治一治!薄昂玫!”王小剛爽快地答應(yīng)了劉靈麗。只見他靈機(jī)一動(dòng),想了個(gè)好辦法。他拿出一張紙和一枝筆趴在地上寫了起來,劉靈麗也在一旁收拾滿地的垃圾。過了一會(huì)兒,劉靈麗把滿地的垃圾收拾得干干凈凈了,王小剛也拿著一張寫著“文明--只差一步”的標(biāo)語的大紙走向了垃圾桶,他和劉靈麗一起把標(biāo)語帖在了垃圾桶上來警示人們。劉靈麗看完標(biāo)語后對(duì)王小剛說:“你真棒,能想出這么好的辦法,我相信,別人在看到這條標(biāo)語后一定會(huì)為自己不文明行為而羞愧,那大家再也不會(huì)亂扔垃圾了。”說完,他倆又繼續(xù)朝回家的路上走去了。
當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我想了許多,在生活中像漫畫中的小男孩和小女孩那樣愛護(hù)環(huán)境的人并不多,這些人為了少走一步路,就把垃圾隨便扔在地上,就算旁邊有垃圾桶,那些人也在會(huì)再去撿起來,而是一走了之。這種事在我們學(xué)校也發(fā)生過。就像每周五同學(xué)們倒垃圾一樣,有的同學(xué)為了快,竟然在垃圾桶周圍一倒就了事,也不管垃圾有沒有進(jìn)桶,以至垃圾到處散落,實(shí)在有損學(xué)校形象。還有,每天早上班里都會(huì)有同學(xué)打掃,可到了中午同學(xué)再打掃時(shí),又會(huì)掃出很多垃圾。其實(shí),每個(gè)同學(xué)都有垃圾袋,可同學(xué)們還是改不了隨手一扔的壞習(xí)慣。其實(shí),只要每個(gè)人彎彎腰,伸出熱情的雙手,或邁出那文明的一腳,世界上的垃圾就會(huì)變得很少,如果像漫畫中的兩個(gè)同學(xué)那樣的人能多一些,世界就會(huì)變得更美好。
當(dāng)我看完這幅漫畫時(shí),我感慨萬千,我要告訴大家,文明就在我們身邊,愿它像奧運(yùn)火炬一樣,在我們每個(gè)人手中傳遞吧!
篇三、被誤解之后得到的啟示作文
我的同學(xué)劉逸塵買了一支非常好寫而且很漂亮的藍(lán)色水性筆,我曾用過,的確好寫。
事情發(fā)生在一個(gè)星期一。那天,我在寫作業(yè)時(shí)筆芯用完了,就去找劉逸塵借那支好寫的筆,他爽快地答應(yīng)了,我高興地連聲道謝。就在第二天,劉逸塵的那支筆不見了。因?yàn)橹挥形矣眠^那支筆,而且我非常喜歡那支筆,所以偷筆的罪名便落到了我的頭上。我的好朋友都開始遠(yuǎn)離我,也不跟我玩了,我真是懊惱。
放學(xué)后,我準(zhǔn)備和劉逸塵解釋一下,可他說:“我已經(jīng)找過了,那支筆真的不見了,那支筆是你拿的,對(duì)不?”回到家,不知道爸爸媽媽怎么也知道了這件事,他們嚴(yán)厲地批評(píng)了我,要求檢查我的書包、文具盒和口袋?啥颊疫^了還是不見那支筆的蹤影,我委屈地哭了,我確實(shí)沒有拿那支筆,為什么他們不相信我呢?一個(gè)星期過去了,就在上第一節(jié)語文課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我旁邊的陳良正在用劉逸塵那支不見了的筆,于是我報(bào)告了尹老師。原來,那天劉逸塵的筆掉在了地上,被他旁邊的劉仁杰撿到了,可他并沒有交給老師卻占為己有,還和龍美炫交換了。正好那天陳良的筆沒水了,龍美炫就借給他用了。事情終于結(jié)束了,劉逸塵不好意思地向我道歉,我們又和好如初了。
誤解,在常人看來是讓人委屈、令人煩惱、擾思緒,因而難以忍受?僧(dāng)我們面對(duì)誤會(huì)的時(shí)候,能戒驕戒躁,冷靜處理,撥開云霧見天明時(shí),不是更讓我們學(xué)會(huì)了一種韌勁?讓我們都用一顆豁達(dá)的心去處理、解決問題吧!
篇四、失蹤的鋼筆給我的啟示作文
我的妹妹有一支25元的鋼筆,是表姐送給她的。因?yàn)檫@支筆書寫流暢,我寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常向妹妹借用這支鋼筆。
這天放學(xué),我和妹妹一起回家寫作業(yè),我又向妹妹借用了那支昂貴的鋼筆。可作業(yè)寫完后妹妹清理書包時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那只鋼筆不見了,吵著鬧著要我還給她。我明明寫完作后就放在書桌上,并沒有占為幾有呀,無論我怎么解釋,妹妹就是不依,越說越哭得傷心,說一定是我放在了自己的筆盒里,外婆聞聲過來了,看妹妹哭得那么傷心,聽信了她的話還翻看了我的筆盒,并沒有找到那支鋼筆。妹妹不依不饒,還要檢查我的書包,我覺得她們一格一格的翻我的書包是對(duì)我人身的侵犯,因?yàn)槲腋緵]拿這支筆!我氣鼓鼓地跑回了自己的家。
媽媽看我一個(gè)人哭著跑回來,向我詢問了原因。我告訴了媽媽我的委屈,覺得妹妹很不講理,外婆又偏聽偏信。媽媽拉著我對(duì)我說:“妹妹把鋼筆借給你,筆是在你手上不見的,你就有責(zé)任”。仔細(xì)想媽媽的話很有道理,我決定和媽媽一起回到外婆找那失蹤的鋼筆。因?yàn)槲液兔妹靡恢痹谂P室里寫作業(yè),筆應(yīng)該不會(huì)飛離書桌。任憑我在書桌上抽屜里桌子下,始終沒有鋼筆的蹤跡。最后我和妹妹決定把書包里的東西都倒出來仔細(xì)檢查。功夫不負(fù)有心人,終于我們?cè)诿妹玫挠⒄Z書里找到了。原來,她的鋼筆是我聽妹妹背完英語給她簽字時(shí),就和書夾在一起,妹妹收撿英語書時(shí)并沒有注意到,這樣就產(chǎn)生來了誤會(huì)。
這場(chǎng)風(fēng)波雖然過去了,但給了我很大的啟發(fā),我們受到誤解或委屈時(shí),生氣傷心煩惱是不能解決問題的,更需要冷靜認(rèn)真分析一定會(huì)真相大白的。另外,我們還應(yīng)有一顆豁達(dá)寬容的心,人的一生不可能風(fēng)平浪靜,但受到誤解而能受之不失為一種對(duì)待誤解的積極態(tài)度。
篇五、一句名言的啟示作文
“合理地安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間!边@是培根說的一句話。這句話我很喜歡,它已成為我的座右銘,在此我也要把它送給大家。
原來,經(jīng)常是媽媽看著我寫作業(yè),所以我沒發(fā)現(xiàn)自己不珍惜時(shí)間。有一天,媽媽告訴我,她要去黃石,晚上就回來,她要我好好寫作業(yè),不讓她擔(dān)心。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后,雖然我一直待在家里寫作業(yè),可我就像那釣魚的小貓,時(shí)而聽聽窗外的鳥叫,又時(shí)而走出書房倒水喝。一直到晚上媽媽回來了,我的作業(yè)還有很多很多。最后,還是在媽媽的再三催促下,我才在晚上十二點(diǎn)半完成了作業(yè)。
媽媽見我不能珍惜時(shí)間,就把培根說的這句至理名言送給了我,還把它貼在書房里。從此,我就把這句話當(dāng)成自己的座右銘。昨天,媽媽因?yàn)橛屑笔拢忠S石了,我決定在媽媽走后好好地表現(xiàn)一番,我暗下決心,一定要合理的安排時(shí)間,我給自己規(guī)定,先寫語文作業(yè),預(yù)計(jì)一小時(shí)之內(nèi)完成;數(shù)學(xué)二十分鐘;英語簡(jiǎn)單,十分鐘寫完。這樣一合計(jì),我只需要一個(gè)半小時(shí)就可以完成我的所以作業(yè),有了堅(jiān)定的信念,不管小鳥還是否在窗外叫,我都聽而不聞;別人在外面嘻嘻哈哈的笑,我也強(qiáng)忍著不去理睬。我一鼓作氣,終于在晚上八點(diǎn)之前完成了我的作業(yè)。此時(shí),我覺得渾身輕松。
寫完作業(yè)之后,媽媽說要帶我去公園走動(dòng),要知道,因?yàn)閷懽鳂I(yè)耽誤時(shí)間,我已經(jīng)很久沒玩我喜愛的滑板了。出了一身汗,更覺得身心愉悅,再加上媽媽因?yàn)槲以缭绲耐瓿勺鳂I(yè),還獎(jiǎng)勵(lì)我一瓶我最愛喝的營養(yǎng)快線。回到家,我覺得身輕如燕;貞浧鹨郧懊刻於家獙懽鳂I(yè)到很晚,都是沒有合理安排時(shí)間鬧的。
我覺得培根說的這句話很對(duì),因?yàn)檫@樣我們合理安排時(shí)間,節(jié)約時(shí)間,獲益的是自己。讓我們一起來合理的安排時(shí)間吧!
篇六、一句名言給我的啟示作文
我小時(shí)侯,媽媽常給我講故事,講得多的常是一小乖巧的小孩聽爸爸、媽媽的話,既懂事,脾氣又好,大人和朋友都很喜歡他,我想是因?yàn)槲移獠缓冒。故事?nèi)容我已記不清了,但有一句話我至今銘記在心里--“好脾氣宛如晴天,到處流放光亮”。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候,吃飯時(shí),我浪費(fèi)了很多糧食,媽媽說了我?guī)拙,我心里感到非常委屈,呈現(xiàn)出一種很不服氣的樣子,還和媽媽頂了嘴。于是,媽媽罵了我:“不服氣喲,你有本事就出!”聽了媽媽的話,我真飛跑了出去,那天正下著傾盆大雨,我就在一戶人家的門口蹲了下來,過了幾分鐘后,只見媽媽一手打著雨傘,一手拿著雨衣,滿臉著急的樣子,匆匆地跑出來找我,頭發(fā),衣服和鞋子幾乎沒有一處是干的?粗鴭寢尳辜钡臉幼,我感到十分愧疚,恨自己脾氣不太好。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了,我們班上有一個(gè)同學(xué)叫龍美炫,文文靜靜的,脾氣很好。大家都很喜歡他,同學(xué)門一起和她玩游戲,老師也是微笑地對(duì)著龍美炫講解題目,同學(xué)們的家長都說她是一個(gè)溫和的好女孩,令我羨慕不己。
前幾個(gè)月,我在書店看書,也看到了這樣的一句話:“好脾氣宛如晴天,到處流放著光亮!边@句話是辛尼說的,如今的我深深懂得這句話的含義,一個(gè)人的脾氣,對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要。從這以后,我努力的改正自己的脾氣暴躁的壞毛病,遇到事情首先要冷靜下來,好好想想,這樣做對(duì)不對(duì),不對(duì)的要改正,即使對(duì)的,也要和別人好好說,不能發(fā)脾氣。
就說上星期二發(fā)生的那件事,我同桌新買了一支鋼筆,很漂亮,我也借來了,真的很好,寫完后我放進(jìn)了她的書包,可第2天早上,同桌說她的鋼筆不見了,說是我偷走了,還跟老師說了,我努力克制自己,沒有和她吵,并努力地幫她分析鋼筆的去處,終于在她書包的夾層找到了,老師看著我的表現(xiàn)還當(dāng)眾表揚(yáng)我,我開心極了。
這句名言深深的印在我的腦海里,它時(shí)刻警示我:遇事要冷靜思考,不能亂發(fā)脾氣。今后我還要繼續(xù)努力,也將自己改變成為一個(gè)小淑女。
篇七、一句名言給我的啟示作文
世界上的名言多的很,有一句名言深深地影響著我。它就是塞內(nèi)加說的"勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。"這句話一直陪伴著我上進(jìn),給我勇氣。
我原本是一個(gè)膽小如鼠。軟弱無能的小男生。開學(xué)初,老師說讓我們選小組長,我不敢選自己,因?yàn)槲覜]有勇氣,很怕同學(xué)說我自私,后來我選了李雨晴。李雨晴當(dāng)上了小組長,當(dāng)時(shí)我的心情非常難過。我后悔極了,我應(yīng)該鼓起勇氣投自己一票,但是我沒有勇氣,我失敗了……
事后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽沒有批評(píng)我,而是鼓勵(lì)我要大膽一點(diǎn),拿出點(diǎn)勇氣,做個(gè)真正的男子漢,媽媽對(duì)我說:“如果你沒有勇氣去做,那你就是百分之百的失敗,如果你去做了,那你就有一半的希望成功!蔽颐靼琢藡寢屨f話的意思。
上個(gè)星期老師要我們背課文,如果誰先背出來,誰就當(dāng)負(fù)責(zé)人。上一次的教訓(xùn),讓我知道了要把握好機(jī)會(huì),于是我也鼓起勇氣到老師那去背書,我懷著忐忑不安的心情走到老師的身邊,背了起來,一邊背一邊提醒自己:我能背會(huì),不能膽小。雖然背書時(shí)我有些結(jié)巴,但看到老師微笑的眼神,我一點(diǎn)也不害怕。終于老師說我背過關(guān)了,我高興的在黑板上寫了“ 負(fù)責(zé)人:黃金虎”, 許多同學(xué)都飛快的跑到我這來背書,我欣喜若狂,激動(dòng)不已。
勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。讓我更深刻明白了:只要有勇氣,有毅力就一定能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝心里的一切困難!
篇八、一句名言給我的啟示作文
華盛頓曾說過:"自己不能勝任的事情,切莫輕易答應(yīng)別人,一旦答應(yīng)了別人,就必須實(shí)踐自己的諾言。"這句名言一直伴隨在我的生活中,成為我的良師益友。
去年的4月,陸杉和我約好了下午3點(diǎn)鐘一起去買書。但是我想到她一定等得我非常著急。我想到這,咬緊牙關(guān),還是起了床,讓媽媽趕快把我送到了指定的地點(diǎn)。一下車,果然不出我所料,陸杉真的在學(xué)校焦急地等待著我的出現(xiàn),我感動(dòng)極了,跟媽媽說了“再見”之后,連忙跑過去,向她說了“對(duì)不起”。隨后,我們就一起去買書了。
守承諾的人總會(huì)讓別人喜歡,也會(huì)讓別人尊重。我和我的表弟也有一件關(guān)于誠信的事情。那是在一個(gè)夏天,我和我的表弟正在通電話,約好了放假的時(shí)候到他家去玩。我問了媽媽,媽媽也同意了。可是到了那一天,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)太多,而且我的做作業(yè)的速度也非常的慢,我被媽媽狠狠的批評(píng)了一番,她說什么也不讓我到表弟家去了。但我想到了和表弟的約定,該怎么辦呢?后來,我給表弟家打了個(gè)電話說明了原因。雖然我這次沒有去成表弟家,屢行承諾,但因?yàn)槲壹皶r(shí)給表弟打了電話,解釋清楚了,表弟沒有生我的氣,因?yàn)樗髞碛种匦掳才帕俗约旱氖虑槿プ觯覜]有耽誤他的計(jì)劃,心里輕松了許多。
我非常喜歡華盛頓的這句名言,它鞭策著我做一個(gè)講誠信,讓別人信任的人。自己不能做到的事情,千萬不要答應(yīng),一旦答應(yīng)了別人,就一定要做到。
篇九、“讀書有三到”的啟示作文
前幾天,學(xué)校進(jìn)行了“漢字聽寫大會(huì)”初賽,我們班包括我在內(nèi)6個(gè)人參加。我信心滿滿,試卷發(fā)下來動(dòng)筆就做。第一題“看拼音寫詞語”,我越寫越慌,平時(shí)那些應(yīng)該認(rèn)識(shí)的字不知躲到哪兒去了。平常挺熟悉的成語,11個(gè)填空只寫了2個(gè),還不知道對(duì)不對(duì)……試卷百分之八十的題我都不會(huì)做,結(jié)果可想而知,不出年級(jí)就PK下來了。
我慚愧,我困惑,還有點(diǎn)不服氣,怎么會(huì)這樣?回到家,大人失望之余,幫我分析原因,為什么會(huì)“提筆忘字”,說我是“小和尚念經(jīng)--有口無心”,學(xué)習(xí)沒往心里去。
我靜下心來反思,南宋時(shí)期著名教育家、大理學(xué)家朱熹有句名言“讀書有三道,謂心到、眼到、口到。”對(duì)照檢查自己,我深有感慨,我提筆忘字的原因是學(xué)習(xí)沒有精神轉(zhuǎn)移、全神貫注,沒往心里去。平時(shí)學(xué)習(xí)雖說“眼到”,卻是走馬觀花,一目十行,所以跟這些字半生不熟!翱诘健眲t是“哇啦哇啦”跟讀,對(duì)一字多音也讀不標(biāo)準(zhǔn)。平時(shí)做作業(yè),手不離字典,對(duì)于字的筆順、字義、形近字完全不往心里去,“心不在焉!”而“讀書三到”要訣是心到,這點(diǎn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)很有啟發(fā)。
我學(xué)習(xí)的路還很長,課程會(huì)越來越難,不用心學(xué)習(xí),囫圇吞棗,敷衍了事,是不行的。我切實(shí)做到用心專注每一個(gè)習(xí)題,學(xué)漢語像學(xué)英語一樣,“讀寫聽說”四會(huì)。世上無難事,只怕有心人!
篇十、一句名言的啟示作文
“世上無難事,只怕有心人。”這是一句勵(lì)志人們的名言,我很喜歡。
又一次,我學(xué)騎自行車?墒俏铱偸强刂撇涣俗孕熊嚨钠胶猓看挝叶际撬さ,所以我只練了兩三天就灰心了,不想再練習(xí)了。媽媽看我這樣,就告訴了我這句名言“世上無難事,只怕有心人!边@句名言,告訴我人要把一件事情做好,就必須下決心去做,就能成功。 于是,我就把這句名言寫在了書桌上,時(shí)時(shí)刻刻地提醒我成功的道理。
又是一天,媽媽給我買了一雙暴走鞋,我興奮不已,發(fā)誓要把暴走鞋練好。就穿上暴走鞋來到了廣場(chǎng)。每次當(dāng)我開始滑的時(shí)候,就變得不平衡起來,然后就“撲通”一聲摔倒在地上,手指和腿都擦破了皮,流了一點(diǎn)點(diǎn)血,可是我并沒有放棄,而是坐下來分析一下自己為什么會(huì)摔倒?怎樣客服這些困難?想了許久,我終于知道了改怎么做。于是,我開始吸取教訓(xùn),起步的時(shí)候前腳掌翹起來,腿要半彎曲,腳后跟不能挨著地,不然會(huì)把鞋底磨壞,同時(shí)還會(huì)減慢速度。我跑了起來,再用自己覺得最優(yōu)美的姿勢(shì)做了一個(gè)起跳,突然我感覺耳邊被風(fēng)刮得“呼呼”響,“我會(huì)滑了!我會(huì)滑了!”我高興地叫起來。后來,只要我一有空就練習(xí),最后就變得熟練了。
是啊,世界上沒有困難的事情,只要我們努力去做這件事,認(rèn)真去去這件事,一定可以成功的!
篇十一、一件事的啟示作文
我是一個(gè)十歲的女孩,上五年級(jí)了,可我有一個(gè)壞毛病一直沒改掉。因?yàn)檫@個(gè)壞毛病,以前和我熟悉的人都開始遠(yuǎn)離我了,連我的好朋友陳夢(mèng)錦都說:“舒雅雯,你脾氣真不好!睕]錯(cuò),我的壞毛病就是脾氣壞。
我經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。有一次,姑姑說我干什么都干不好,我一聽就生氣了,怒火直沖腦門,拿著遙控器到處亂按,最后,電視被我弄得“自殘”了。
但經(jīng)過一件事后,我的脾氣也慢慢收斂些,不再像以前那么暴躁了。
那是一個(gè)星期六的早上,媽媽要去上班了,我突然想起來老師說讓我們查資料。于是,我對(duì)媽媽說:“媽媽,我有一個(gè)上網(wǎng)查資料的作業(yè)!眿寢屢宦牐碱^一皺,說:“你為什么不早點(diǎn)說?”這句話是什么意思?不相信我嗎?我氣呼呼地問媽媽:“你是不是不想讓我查,還是不相信我?”媽媽說:“我不是不相信你,我是怕你玩電腦!薄皻w根到底你還是不信任我!”我氣急敗壞地扭頭就回到房間,把門鎖上,一個(gè)人憤怒地坐在床上。我的心好亂,就像一團(tuán)纏起來的毛線,又像打了結(jié)的繩子,怎么也解不開。這時(shí),一陣關(guān)門聲在我耳邊響起,我才知道媽媽走了,一股無名之火直線上升,跳到最高點(diǎn)。我怒氣沖天,站起來就把媽媽給我買的睡衣、辛辛苦苦織的毛衣、枕頭……全部都扔到地上,并用力踩踏。當(dāng)我踩到我心愛的抱枕時(shí),我的心突然一下子就軟了,我坐在床上,心里好像有十五個(gè)水桶--七上八下。我開始冷靜下來,心想:媽媽也是誤會(huì)我想玩電腦,才在她出門的一剎那和她說查資料。如果我早點(diǎn)告訴媽媽有這個(gè)作業(yè),她一定會(huì)陪著我,讓我完成查資料的作業(yè)。想到這里,我好像從那團(tuán)擰不開的結(jié)里走了出來。我把衣服撿起來放好,放下身價(jià),給媽媽打了電話,最后和他們言歸于好了。
這件事讓我明白了,做什么事之前,都要想一下自己做的對(duì)不對(duì),不能亂發(fā)脾氣,不然會(huì)傷害疼愛你的人。都說“怒傷肝”,想想也是,我應(yīng)該控制自己的壞脾氣,讓大家更喜歡我,親近我!
【以啟示為話題作文】相關(guān)文章:
以“啟示”為話題的作文08-15
以啟示為話題的作文10-10
以“啟示”為話題作文12-07
以“啟示”為話題的作文(精選篇)08-20
以啟示為話題的高中作文06-21
以啟示為話題的學(xué)生作文02-20
以啟示為話題的初中作文02-28
以花兒的啟示為話題作文02-12
以符號(hào)的啟示為話題的作文08-19
以自然的啟示為話題的作文10-01