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      2. 《秋風》作文

        時間:2024-08-22 16:13:32 秋風 我要投稿

        【精】《秋風》作文6篇

          在學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的《秋風》作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【精】《秋風》作文6篇

        《秋風》作文 篇1

          秋風奶奶來了,她帶著秋天來了。她給大地蓋上了暖和的棉被,她給大樹穿上暖和的衣裳。

          有一?蓯鄣男」麑,在樹上害羞的笑了。秋風奶奶給她帶來了一條火紅火紅的.小裙子,往身上一穿,小果實似乎長成了大果實。秋風奶奶告訴小果實,有一個遙遠的地方,叫南方。在那里,天氣不會變冷,大樹不會變的光禿禿,太陽也不會在白天和你捉迷藏,燕子和大雁都會飛到那里渡過冬天。我是多么希望自己也能到南方去啊,小果實心里想道。這一天,一只要到南方去的燕子飛累了,落在在小果實身邊休息。小果實見到身邊有一只正在休息的燕子,好奇地問:"燕子姐姐,你這是要去南方嗎?‘’燕子回答道:'沒錯,天氣變冷了,我要到南方去度過冬天!」麑嵱謫:"燕子姐姐,我也很想去南方你恩帶我去嗎?‘’燕子答應了小果實。第二天,他們出發(fā)了,飛到天空媽媽的身邊,飛向遙遠的南方。過了幾天,他們飛到了,小果實再次回到了大地的懷抱里。

          小果實長成了大果實,她在這里生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干,結出了許多小果實,成為了一位媽媽。

        《秋風》作文 篇2

          陣陣秋風吹十里,秋風十里皆不如你——題記

          當一陣風揚起,吹起了落葉和我的思念,也讓讓對面看著風景的我,捕捉到那些溫暖的回憶,期待與你下一次久別重逢。

          三年前,我們來自不同的地方,一張張?zhí)煺娴男δ,使您看了十分動容,把我們聚在一起,于是我們就有了一個共同的身份——XX班的一員。

          您對我們嚴格要求,把一班之長的重任交給了我,我很認真地做班級工作,盡自己的責任,生怕辜負了您的信任。可是我的家長不同意,怕影響我的學習,我不得不向您辭去了職位,做一個課代表。

          起初,班上紀律很不好,您很著急,把所有的班干部都召集在一起開會,對我們說:只有紀律好了,老師才會高高興興地來我們班上上課,才能保證一節(jié)課的學習質量,而不是用大量的時間來維持紀律,管好整個班,成績才能提升,收益的不僅僅是我,也是你們,班上的每個人!大家聽了,都表示認同,我看見紀律好的時候,您會特別開心

          每天您都會抽空來視察紀律,有些同總會誤解您,他們認為您是來監(jiān)視我們的',可我身為您那一科的課代表,我知道您作為兩個班的語文老師已經很辛苦了,更何況還兼任我們班的班主任,工作量可想而知。

          您常說班級就是我們的家,要像在家里一樣,愛護班級衛(wèi)生,愛護班級榮譽。每每我們拿到流動紅旗,您會開心的像個孩子,也會告訴我們要再接再厲。當我們犯了錯誤,替我們挨學校批評的總是您,您著急,所以眼力地批評我們,我能理解。

          我還深深地記得那一次,您上課第一次用了擴音器,大家都有些不可思議,不敢相信自己的眼睛。下課后,大家議論紛紛,有的同學還開玩笑說,您的樣子很可愛。當我送作業(yè)的時候聽見旁邊老師交談,周老師還真用心,嗓子啞了,還堅持上課。我放好作業(yè)本,跑出了辦公室,淚一瞬間決堤了,我不停擦著淚。覺得您的身影越發(fā)高大

          老師,明天就是教師節(jié),愿這秋風能將我的祝愿帶給您,祝您:教師節(jié)快樂!

          讓我怎樣感謝您,我原想收獲一縷春風,您卻給了我整個春天!笥

        《秋風》作文 篇3

          秋風習習,吹開了樓下那幾簇菊花。那五顏六色已傲然開放的大菊花,在綠葉的襯托下曳曳生姿,真是美不可言啊!

          我迫不及待地拿著照相機到樓下按響了快門,“咔嚓”、“咔嚓”幾下:有的金燦燦的,有的白得像白蘿卜絲,有的粉嫩粉嫩的,有的裹得像獅子球,有的是抹茶綠……哇,品種還挺多呢!我最喜歡其中的“富太太”,它里面的花絲是火紅的`,外面是黃的,中間緊挨一起,外面就是舒展的小絲,給人以富貴的感覺。還有一種紅色的線條形花瓣的菊花,我稱它為“粉紅佳人”;ò晔悄敲醇,稍有點卷,又是一副嬌嫩欲滴的樣子。還有一朵花,也是粉紅的,很奇異,它叫什么呢?叫“花仙子”吧!又一陣風吹過,“花仙子”飄飄欲仙,楚楚動人。“花仙子”花蕊由紅到綠,再到黃,花瓣也是由紫紅到淡紅。突然,來了一只辛勤的小蜜蜂,“嚶嚶嗡嗡”地來給它采蜜。它小巧玲瓏,好惹人喜歡呀!這些花紅的似火、粉的像霞、黃的若金,正爭奇斗艷,好一派生機勃勃的景象。

          瞧,我家樓上的悠悠又跟著爺爺跑過來了。她睜著水汪汪的大眼睛,用小手指了指這些花,情不自禁地贊嘆:“啊,好美呀!”我將她摟入懷中,喜笑顏開地對她說:“美吧,這是菊花仙子!彼门趾鹾醯男∈置嗣,嘴里還念叨著:“乖,乖。”

          爺爺也蹲下了身子,樂呵呵地說:“有些菊花不僅能觀賞,還能泡茶喝。如陶公菊就是這樣的。這些菊花能清熱解火、防 止 輻射、殺菌消炎、消除眼睛浮腫、抗衰老。在休息時來一杯菊花茶,也是不錯的!蔽胰粲兴虻攸c點頭,哇塞!原來菊花還有這么多的功效。

          徐徐秋風又吹來,菊花又翩翩起舞,菊花散發(fā)出的香味又沁人心脾,我不禁吟詠起李商隱的《菊花》:“暗暗淡淡紫,融融冶冶黃。陶令籬邊色,羅含宅里香!

        《秋風》作文 篇4

          秋天來了,我們跟隨秋天的腳步,來到樹林里。

          秋娃娃課真淘氣!他把一片片樹葉親成了一枚枚“金幣”,再猛地沖過去,把“金幣”全部吹落在地上,又使勁吹口氣,金色的“彩蝶”在空中翩翩起舞。

          有時我看見他撩起牧羊女的頭巾,和她說著悄悄話;有時,我看見他很有閑情逸致地數著山羊的白胡子;有時,我看見他逗樂了石榴娃娃,石榴娃娃們咧開嘴巴,露出他們那一顆顆晶瑩剔透的“牙齒”,真惹人喜愛。

          秋娃娃,我不明白的'是你已經脫下很多樹木的綠衣裳了,為什么卻留著小松樹的綠披風?

          秋風娃娃輕聲地回答:“哦,你不知道——那小松樹上,掛著我渴望春天的綠色夢想!”

        《秋風》作文 篇5

          徐徐的秋風將教室里的窗簾吹起,帶來一絲涼意。

          夏末初秋的風,是清涼的,是調皮的。調皮的秋風拂過樹梢,吹過枝條,輕撲著人們的臉龐。雖然中午的太陽照樣高高掛起,烘烤著大地,但是裊裊秋風起時,大地就開始變得清涼,不會再如之前那般熾熱。湛藍的天空中,分散著漂浮了一朵朵羊毛團般的白云,輕柔而潔白。路兩旁的大樹依舊本本分分地站著。抬頭看著,蔥郁的大樹好像綠得發(fā)藍,真是美極了!

          一切的一切都是原來的樣子,和初一時一般無二。

          也是這樣一個秋天,我們在這里相聚,組成了一個新的班級,新的集體——48級8班。我們來自不同的學校,不同的班級。

          坐在自己的課桌前,好奇的翻動著還帶有淡淡印刷味的新書。秋風輕輕吹過書面,將一股墨香帶滿整間屋子,使整間教室里都裝滿了書香氣息。

          初一的時光總是過得很快。新學期里,我們認識了新老師,新朋友,體驗了新環(huán)境,新生活。對于我來說,這里的一切既熟悉,又陌生,更新奇。那個秋天也意味著我們已經踏入了青春的大門。

          今年的秋風來得比往常早一些,我已經上初二了。和初一相比,我也更加成熟了。不再有初一時的好奇,和對于同學們的'陌生感,也好像對“玩”這個字不太感興趣了。來到學校,坐到教室里,看到幾個同學湊在一起講題,互相檢查背誦課文,相互督促學習;看到課余時間在教室里認真寫作業(yè),提前預習的同學們;課上仔細記筆記,積極回答問題的同學們,我真正意識到,我們真的長大了,也成長了,更在這點點滴滴中收獲了。新的學期,又是一個新氣象。新的年級,又是一個新開始。

          秋風驟起,透著習習涼意,秋風已經刮起。秋天的風,沒有春天那么單調,沒有夏天那么慵懶,也沒有冬天那么凜冽,有的只有帶著恰到好處的和煦。

          校園里報告廳外的整墻爬山虎也沉醉于微涼的秋風中。一片片爬山虎葉子在與秋風舞蹈,邊跳邊哼著“沙啦啦”的歌,這是屬于秋天校園里的唯美“圓舞曲”。披著秋衣的小鳥兒也情不自禁地加入了這場歡樂的“音樂會”。一切都是這么和諧、優(yōu)美!

          操場邊的大樹竟也像個調皮的小孩子,隨著秋風搖曳。

          看著寬闊的操場,便想著,秋風似乎刮起了冬的愁思,刮走夏的酷熱,刮去綠的單調。

          又是一年秋風起,風依然將書面輕輕吹過,我面對的,依然是那些老師,那些同學,還有那些在教室里埋頭苦學的身影。

          今年秋日的天空里,依然有青春的色彩,有成長的歡笑……

        《秋風》作文 篇6

          月光似華,獨倚憑欄。執(zhí)一卷詩篇,頌一曲離殤,秋風吹過那一頁,不經意間一瞥,讓你的詩詞深深地刻在我的腦海里。

          ——題記

          如詩畫卷執(zhí)我手

          你生活在如詩般的生活中。清晨,碾茶,品香,留夢;黃昏,獨倚憑欄,望窗外月色淡淡,聽窗外“秋風蕭瑟”。你最愛雨天,最愛雨濺花落,這使我也喜歡在雨中手持芭蕉,感受著你詩中的典雅。你說你要去雙溪乘船游玩,感受到雙溪的“春尚好”。你那多愁善感讓你不禁發(fā)出感嘆“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,雙溪的小船的確無法承載你的憂愁,所以你又想“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”,與朋友在東籬賞菊飲酒,真的能解你的憂愁嗎?你恍然一瞥,自己已經被憂愁消磨得“人比黃花瘦了”。

          如幻相遇在秋天

          還記得我與你相識的那一次嗎?那天,那個班級,那堂語文課。那天正逢老師前一天留了背誦《醉花陰》的作業(yè),我由于貪玩就忘了,老師提問時我的臉憋得通紅,半天也背不出來一個字。最后,老師罰我抄寫,當我看到你的詩字數這么多,心中埋怨?jié)u起,后來抄著抄著,我眼前就浮現出你的.生活,如連壞畫一般,如電影一般生動,仿佛聽到你與朋友把酒言歡間那清脆的笑聲,仿佛看到你在瑞腦煙霧后那婀娜的身姿,我深深地被你吸引。你,就這樣,進入我的世界。

          認識你之后,我發(fā)現你不僅多愁善感,還有豪情萬丈的愛國情懷。

          豪情萬丈憂國患

          從小,我就沒有什么大志,只知道嬉鬧玩耍,爺爺奶奶更是說:“女子無才便是德。”然而,直到我認識你,才知道柔弱的女子也有愛國豪情,在國家危機患難關頭,你發(fā)出了“至今思項羽,不肯過江東”的憂嘆,這一點也不比辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名”遜色,更有一種女子的豪情在其中。

          那一年,秋風又起,是你教會我典雅精致的生活,是你使我的生活豐富多彩,你就是李清照。

          秋風輕輕吹起,我好想你,老朋友,讓我們在古詩詞中相遇吧。

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