秋天的校園650字作文
第1篇秋天的校園作文650字
秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，枯內(nèi)的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響著。好像在說：“很高興認(rèn)識你。”
從學(xué)校門口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的臺階上，是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成，一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球，地球連著星星，星星連著太陽，真有意思。寫字臺的側(cè)面刻著“奔向明天”幾個字，我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后，教學(xué)樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站著一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠(yuǎn)處看，學(xué)校教學(xué)就像一個披著金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王”的拐杖。
走進(jìn)校園，你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉，為自己過冬準(zhǔn)備著充分的食物。低頭往下看，你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過冬的準(zhǔn)備哩！在校園200多米的大操場上，充滿著快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
我愛秋天，更愛秋天的校園。
第2篇秋天的校園作文650字
“走自己的路，讓別人去說吧”這是我最喜歡的一句名言。
他的意思是當(dāng)自己遇到困難、受到挫折時，一定要有信心，哪怕受到誤解和嘲笑，也要不氣氣妥，堅持走自己的路。記得上一學(xué)期，我很想檢查自己的作文水平有多高，而且那段時間老師還鼓勵我們多寫作文，于是，我動心了，就把自己寫的一篇作文“可愛的白鴿”寄給了三門峽日報社，希望報社能發(fā)表。寄出文章的那幾天，我的心一直上下不安，不知道等待的會是什么樣的結(jié)果。那一段時間，我每天看報紙，希望我的作文能變成鉛字，但過了幾星期也沒有看到我的作文上報。最后，我忍不住就讓媽媽去報社問一問。沒想到人家說我的作文太枯燥、沒有心意，功底不夠，所以不能上報，并把原稿退給了我，希望我不灰心，繼續(xù)努力。
媽媽回來告訴我的時候，我吃不下去飯，心里很難受。心想：這以后我可怎么見人？大家會怎樣看我呢？后來，這件事不知怎么被同學(xué)知道了，他們有的人在背后說我是一個愛逞能的人，還有的說我根本沒本事，還自不量力。我心里難受極了，我只是想檢查一下自己的寫作水平，難道這也有錯嗎？當(dāng)時，我心里仿佛有萬根針扎著。第二天到學(xué)校，我默默地坐在自己的位置上，跟誰都沒有說話。放學(xué)回家，媽媽看我不高興的樣子，問我怎么了，我說，我被同學(xué)嘲笑了。媽媽說：“失敗是成功之母，走自己的路，讓別人去說吧�！�
通過這件事，我下定決心，一定要把作文寫好，多讀書，參考優(yōu)秀作文，爭取寫出更多的好作文，而且我還要多投稿，不灰心，持之以恒，堅持到底，爭取長大成為作家。
第3篇秋天的校園作文650字
清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實，似乎下了一場樹葉雨。微風(fēng)吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。
這時，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿， 五彩繽紛。秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機(jī)；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)，真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花�！�
我愛秋天，雖然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園清晨起來，只見外面到處是落葉，把通往學(xué)校的路蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實，似乎下了一場樹葉雨。微風(fēng)吹來，頓覺寒意，我不禁打了個冷戰(zhàn)。這落葉，這涼風(fēng)，都仿佛在向人們宣告：秋天來了。這時，在幽靜的校園內(nèi)，一些鮮艷的花枯萎了，凋謝了；但菊花卻迎著燦爛的陽光，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛鳳舞，像美麗的珊瑚，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿， 五彩繽紛。
秋天樹葉開始枯黃了，但松柏卻仍然那么蒼翠，充滿生機(jī)；楓葉紅了，紅的像晚霞，像火燒云，它們好像在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)，真應(yīng)了那句詩了“霜葉紅于2月花�！蔽覑矍锾欤m然“秋風(fēng)掃落葉”給人們一種凄涼的感覺但是我把對秋天的愛埋在心里，秋天雖然在我心目中是多么的美麗但是我更愛秋天的校園，相信大家也有同樣的感受吧。
第4篇秋天的校園作文650字
秋，總是給人以一種惆悵的感覺。詩人劉禹錫曾經(jīng)這么寫道：自古逢秋悲寂寥，這一句詩寫出的是詩人的悲哀，秋在此起了關(guān)鍵的作用。但是，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。
校園的秋天并沒有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了北江之星這四個大字，還被黃楊包圍了起來，激勵著我們奮發(fā)向上。花園里還栽種著不少的鐵樹，葉子上泛著綠意，讓人覺著仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來到春季。要說到春哪，最有春的象征意義的幾顆柳樹不僅沒有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當(dāng)然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長滿了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個的是塊空靈的綠水晶。當(dāng)然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著那么些綠意。那桂花樹，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹枝上，草叢中，處處都可以看見它們歡快的身影。每到中午，總可以聽見它們在賣弄自己清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。
秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時，又給我們帶來了絲絲春意。秋，春，這兩個毫不相干的幾節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們上前去。
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