秋天的故事作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的秋天的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的故事作文1
寒飔肅肅，卷動(dòng)秋葉襲入窗扉，姥姥被風(fēng)吹就后甚是狼狽，急步上前，掩上窗戶。
風(fēng)聲終止，之前被風(fēng)所壓制的曲聲漸長。此曲既無貴妃醉酒之嫵媚而極富靈性，又無霸王別姬之渾濁而十分低沉，其別具一格的憂愁苦感令人聞到之柔腸寸斷，于此舊室內(nèi)播放又平添此許詭異，無人欣賞，無人喜聽。姥姥卻整日捧著那個(gè)老舊的播放器聽著這首無名小曲，循環(huán)播放之間，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而涕泗俱下，再配上那鮮有血色的面龐，著實(shí)令人避之而不及。
三年前的姥姥卻不似如此，其嘗于姥爺并坐于街頭巷尾，形影不離，如影隨形。自姥爺逝去，情況即變。她臉上那獨(dú)屬老者的慈色隨著面部的紅潤漸漸消散之殆盡，牙齒脫落，眼窩深陷，眼垢密集，于其踽踽獨(dú)行于壁緣之時(shí)猶顯猙獰，令家人擔(dān)憂不已。
家中的每位成員，包括我，均常于空閑之時(shí)向姥姥獻(xiàn)上關(guān)心，祝福及陪伴，希望姥姥的狀態(tài)能有所改變。成效甚微，乃至后來姥姥竟視而不見，即使親友陪伴其身旁，仍自舞自蹈，不再理會(huì)。
家人再也無法忍受讓姥姥這近乎瘋狂的狀態(tài)持續(xù)下去，打電話喚來了精神病醫(yī)生。
姥姥在醫(yī)生的詢問下獨(dú)顯弱小和無助，像一只被世事欺負(fù)的皮球，無精打采，不知何從答之。
醫(yī)生第二次來了，姥姥終要被接走了，家人們紛紛圍在姥姥身旁，訴盡安撫之語亦無可抑制姥姥的無盡失落與茫然。
母親在整理姥姥即將帶走的衣物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)信封，信封很舊，很鼓，卻無絲毫破損。拆開看去，里面有數(shù)張信紙，取出一張，只見上面寫道：
老頭子，自從你走了以后，我常感無所依靠，如同一只無家的倦鳥，不知應(yīng)去向何處。再也看不見你的面容，只得坐在你生前常坐的藤椅上，聽著你時(shí)常誦給我聽的曲子，以此表達(dá)懷戀我在家中待的時(shí)日可能不久了，我沒瘋，我只是想再見一見我深愛過的人，一次就好。
眾人閱罷，紙已被淚浸濕，姥姥終究還是留在了家中。
傍晚，家人散盡，屋中又剩下了我和姥姥。曲聲又響，姥姥呆滯的眸子望著窗外的落葉，那一份飽含深情的思念，怕亦是這初落之葉所映入眼中的吧。
秋天的故事作文2
素不知道有多少人喜歡秋天，但是卻是秋天里的女主角。
秋天是一個(gè)美麗的童話，素來，南方的秋天，個(gè)豐收之季，所有的日日夜夜都是人們歡笑聲中度過；但是北方之秋，即是個(gè)紅楓之美的地方，多少游客都被吸引了去 西個(gè)季節(jié)輪回旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)季節(jié)的童話又要回家了
從小到大，都想著有這樣一個(gè)美好的秋天童話：秋天的一個(gè)早晨，撐著把小傘來到北京的香山公園，背后不時(shí)襲來陣陣清爽的秋風(fēng)，腳下踩著落葉，一步一步地靠近楓樹。突然，一只很可愛的小松鼠跳上我肩膀，用小嘴舔我臉，卻從地上撿來一個(gè)松子，小松鼠把它緊緊捧在手中，則依在楓樹下，低唱了一首歌。這時(shí)，孔雀開屏了小鳥也在幫我配音，小松鼠們都在地上跳起了舞 突然，天下起了毛毛雨，急忙撐開手中的小傘，和小松鼠們躲到楓樹底下。過了一會(huì)，雨停了太陽也慢慢地從山后爬起來。從楓樹底下走出來，抖了抖小傘上的露珠。一只小松鼠跳到一棵樹上面，大聲的歌唱，傾吐著浴后的感覺，太陽越升越高，看到楓葉上晶瑩剔透，閃閃發(fā)光的小水珠。
又來了一個(gè)詩情畫意的果園里，大大小小的果實(shí)像燈籠一樣掛在樹上，果農(nóng)們一人拿一籮筐，把已熟的果實(shí)小心翼翼地放進(jìn)去，從樹上摘了一顆放進(jìn)口里，真甜！一汩清涼的果汁滲進(jìn)我喉嚨里，那種味道，嘿！真說不出來 捧著那些果子，邊走邊吃，看見遠(yuǎn)處有條小河，跑了過去。河水清澈見底，小魚在水中嬉戲，不停地打出浪花。河邊是一片青青的草地，躺在上面，望著晴朗的天空和悠悠的白云，慢慢地合上了雙眼。當(dāng)我醒來時(shí)，夕陽已經(jīng)親吻西山了紅鳩鳥地個(gè)聲才把我心喚回來撐著小傘轉(zhuǎn)了幾圈，帶回了滿心的歡喜！
不知道會(huì)不會(huì)有這么一個(gè)秋天，也不知道能不能擁有這一段美好的故事，不過，心中，永遠(yuǎn)有一個(gè)角落存儲(chǔ)著這段美好的故事，希望有一天，真正的做上秋天的女主角！
秋天的故事作文3
有的人喜歡萬物復(fù)蘇、春暖大地的春天；有的人喜歡綠樹成蔭、生機(jī)勃勃的夏天；還有的人喜歡雪花飛舞、寒風(fēng)刺骨的冬天；可我唯獨(dú)喜歡的是秋高氣爽、天高云淡、大雁南飛的季節(jié)——秋天。因?yàn)榍锾爝�珍藏著許許多多的有趣的故事。
秋天的前一段時(shí)間還是像夏天那般的炎熱，那般的悶。在這段時(shí)間里的孩子們是非常珍惜的不得了的，因?yàn)榈搅松钋锞筒荒茉诟赡切┯腥さ氖铝�，如：溪邊耍水、抓蛐蛐……下面讓我來跟你們一一�?xì)說秋天里的故事吧。
先說一說在我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)好溪邊玩耍的故事吧。在好溪邊，有許許多多的孩子在樹下乘涼，聊天、講抗日戰(zhàn)爭的故事；還有許許多多的孩子坐在好溪的岸上，把自己的兩只不聽話的小腳丫放在水中一前一后的搖晃著。有時(shí)候腳根硑到水面上蕩漾起漣漪，一圈圈漣漪擴(kuò)散開了，像一個(gè)個(gè)樹的年輪，在水中張開，然后悄悄地消失不見。還有許許多多的孩子挽起褲腿，在水的中間全神貫注的抓小魚，旁邊的孩子看見了，故意頑皮的往水中仍一塊小石子，把魚兒嚇跑，抓魚的孩子一見魚跑了，絲豪不在意，又去找另一個(gè)目標(biāo)了。哦，好溪邊里的故事舉不勝舉。
那溪邊玩耍的故事就講這么多了，讓我再給你們講一講另一個(gè)故事吧。傍晚，吃完晚飯，一大堆孩子成群結(jié)隊(duì)的朝大樹下走去，他們?nèi)プ鍪裁茨�？那�?dāng)然是去捉蛐蛐了�。◎序性跇渖仙钋榈母璩�，根本沒有發(fā)現(xiàn)孩子們走來啊，孩子們拿著手里自制的小網(wǎng)和幾個(gè)塑料瓶，便開始抓了�！班病毙【W(wǎng)一揮，一蛐蛐被捉，然后關(guān)進(jìn)了瓶子里，就這樣每個(gè)孩子一晚大約能抓個(gè)十來只蛐蛐吧，有些高手可能還不止，于是孩子們把蛐蛐帶回家，讓母親把蛐蛐油炸起來，那香味可算是香飄十里，讓人一聞便很有食欲，吃起來更是香味十足，永生難忘……
這些只是秋天里故事中的一部分，如果你想知道更多，可以來到我們家找我，我會(huì)熱情地帶你去看，只要你不害怕哦！
秋天的故事作文4
秋天又來了, 又是綿綿細(xì)雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事???
那一天，雨來去無常，一會(huì)兒下傾盆大雨，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿。當(dāng)我正要跨出幼兒園的大門時(shí)，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包“沖”時(shí)，她出現(xiàn)了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對(duì)她說：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒事，我家離學(xué)校近�！彼f著。當(dāng)時(shí)，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對(duì)我們說：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來學(xué)校，請(qǐng)住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說她家又要走很遠(yuǎn)的路，不生病才怪呢！當(dāng)時(shí)，我十分懊悔，因?yàn)楫?dāng)初如果我沒拿她的傘，她就不會(huì)生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學(xué)校。嘆，這都是我的錯(cuò)，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級(jí)，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對(duì)我說：“怎么樣，沒淋濕吧？”我紅著臉說：“沒有，我對(duì)不起你�！薄皼]事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？”說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結(jié)束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌(這個(gè)詞語是形容人死后的啊……孩子請(qǐng)你注意用法）又浮現(xiàn)在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？
……
秋天的故事作文5
風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了......
來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來到我的身邊，然而，因?yàn)樗�，讓我時(shí)時(shí)告訴自己，要對(duì)那年秋天發(fā)生的故事負(fù)責(zé)。
那年我7歲，正在上一年級(jí)。假期里，媽媽給我買了一個(gè)我最喜歡的布玩偶，我天天抱著它玩來玩去，那段時(shí)間對(duì)我來說是非常高興的�？墒歉吲d背后卻是不可預(yù)料的災(zāi)難。
那天中午，我抱著玩偶在樓下跑著玩，由于跑得太快，我來不急躲閃就撞到了一個(gè)小女孩。當(dāng)時(shí)她坐在地上，不停地哭。我把她扶起來，一直哄她，可她還是哭。我害怕了，于是，我扔下她，驚慌地跑回了家。我沒有把這件事告訴家人，也沒有跟任何人提起。那晚的秋夜很黑很靜，而更多的是寒冷。
我三天沒有出門，為了不讓家人覺出不正常，我出來玩了。在樓道口，我看見了最不愿意見到的人，眼前正是我三天前撞哭的小女孩。我害怕級(jí)了，心似乎在顫抖，我怕她認(rèn)出我。但我還是裝作什么都不知道，從容地從她旁邊走過。
“姐姐好。”好甜的聲音，我不敢相信這竟然是她說的。我側(cè)過臉，對(duì)她微微一笑。我看到了一張滿臉笑容的可愛臉旁。我不禁后悔。我坐到她身邊，與她聊了起來。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來她與我同歲，只不過比我小5個(gè)月。通過交流，她仿佛把我當(dāng)成了知心姐姐。無意中，她說起了三天前。有一個(gè)小姐姐不小心撞到了她。我證住了，而她沒有注意到我的反常，繼續(xù)說“我沒有什么事，她一直在哄我，可我天生愛哭，所以一直沒有停下。最后小姐姐跑開了，我想一定是我的緣故，我想跟她解釋清楚，但我沒有記住她長什么樣，所以，我一直在責(zé)怪自己�！憋L(fēng)愈刮愈烈，樹葉漫無目的地紛紛飄落，打亂了我腦中最后一絲清醒。
本來是我的不對(duì)，連她也跟著自責(zé)。我沒有告訴她真相，因?yàn)槲抑�，她肯定�?huì)原諒我的，說不定她會(huì)更自責(zé)。我和她成為了最好的朋友。我暗暗告訴自己，要一點(diǎn)一點(diǎn)彌補(bǔ)當(dāng)初我犯下的錯(cuò)誤，對(duì)她造成的傷害。每次我見到她，都會(huì)在心里說：對(duì)不起，我撞了你，后果由我負(fù)責(zé)。風(fēng)小了，烏云密布中透出深秋難得的一屢陽光。
秋天的故事作文6
秋風(fēng)颯颯地吹過，秋蟲喝著單調(diào)平乏的歌曲，好像在埋怨夏天過去得太早了。小松鼠采果的腳步永不停歇，直到被雪花畫上圓滿的句號(hào)。
詩人漫步在林間，他的風(fēng)衣被太陽用金黃的蠟筆涂上了可見卻不可觸的神秘紋路，一道神圣的金路在他身前緩緩平鋪，不斷地延伸，永無止境。
詩人原本不是詩人，是因?yàn)樗盁o法體會(huì)到寫作描繪的景物的真諦;他原本眼前的秋天也不能算真正的秋天，不過是世人給它的一種名字而已。而那虛假的秋天就這樣騙了全人類，使那些“聰明”的詩人一直為它惱怒不已。
秋天悄悄地把樹木染上一種金黃，只要你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，樹葉不是漸漸地變黃的，而是很突然地、速度快到那些“詩人”根本看不見。
秋天是慷慨的，她不惜把自己的冰塊大量地投放到練風(fēng)爐里，而且還向太陽買了許多顏料，還不惜重金，把世間各處、只要是夏天離去的地方，撒下許多果物，她慷慨地將果物分給世間萬物：動(dòng)物、昆蟲、人類、細(xì)菌……
秋天就是一個(gè)熱烈的季節(jié)，如果你有一雙像那位詩人的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：秋天無時(shí)無刻不在你周圍跳躍、歡笑，她經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)三季過來參加熱鬧的聚會(huì)，這就是為什么秋天那么熱烈。充斥著4季的元素的原因。
詩人走過一棵野柿樹，忽然他止住不動(dòng)了。原來，在他的耳邊，秋無比清晰地說：“樹上最高的果實(shí)熟了，在下面接著吧�！霸娙藷o比驚訝，伸長了脖子在樹下等待——他從來都對(duì)她的話深信不疑的。在他得到柿子的那一刻，他突然想到原來的人們是多么樂于分享、純真啊，愿果實(shí)與百物分享，而現(xiàn)在的人們喲，果子還沒熟就爬到樹上摘了，多么的危險(xiǎn)、自私啊!
詩人想這想著，突然發(fā)現(xiàn)，自己越飛越高越來越輕，他的心頓時(shí)輕松了許多。
從此以后，再也沒人見過詩人，見過真正的秋天。
秋天的故事作文7
秋天，是一個(gè)收獲的季節(jié)。也是一個(gè)讓人充滿喜悅的季節(jié)。但它更像是一幅畫，一幅多姿多彩的畫。
秋天來臨時(shí)，樹葉變黃了，就連風(fēng)也有了一絲絲的涼意。是誰先帶了秋爺爺?shù)膯柡�？是誰把莊稼和果實(shí)輕輕召喚？又是誰給大地?fù)Q上了一套金黃色的秋裝？哦！秋風(fēng)。
金秋時(shí)節(jié)，是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。伴著秋風(fēng)，踏著輕盈的步伐，漫步在田間，望著那一望無際金燦燦的稻浪，農(nóng)民伯伯笑了。伴著秋風(fēng)，走進(jìn)農(nóng)民伯伯的果園，看著一個(gè)個(gè)咧開嘴傻笑的果實(shí)，農(nóng)民伯伯又笑了。
這一切的一切，讓人沉浸在金桂飄香濃濃韻味中，綿長而淡雅！不知不覺中，秋風(fēng)姑輕盈地走來了！好想拉著她的手告訴她我們美麗校園的故事，她卻微笑著一閃不知溜到哪兒去了，是尋找李白洗筆池旁的金黃銀杏還是香山的紅葉？
昨夜，下了一晚的雨，“滴答”“滴答”的，好像正在為人們彈奏一曲優(yōu)美的樂章。那它是誰呢？它既不是濛濛的細(xì)雨，也不是狂風(fēng)怒吼的暴雨，更不是閃電雷鳴的雷陣雨，它是淅淅瀝瀝的秋雨。
秋天的雨不像夏天那樣熱情奔放，也不像春天那樣充滿生機(jī)，更不像冬天那樣冷徹心田。秋天的雨里帶著一絲特別的味道，深吸一口氣，讓人沉醉。它一點(diǎn)一滴地落下來，滋潤著干涸的土地。
聽！窗外的雨還在不停的下著，不知何時(shí)才會(huì)停。大地歡喜得不得了，悄悄地穿上了喜慶的霓裳綢衣。那多彩的顏色，任誰也是看呆了，我卻很是后悔沒有學(xué)過專業(yè)的美術(shù)，不能用畫筆把她描繪下來！
秋天，最美是楓葉。楓葉紅了，漫山紅遍，層林盡染，美極了。漫步在楓葉林里，讓人感到心曠神怡，沉醉于其中。
要數(shù)最堅(jiān)強(qiáng)的，還是秋天的菊花了。當(dāng)萬花都在秋天凋零的時(shí)候，她卻用頑強(qiáng)的生命力開出了一朵又一朵美麗的花兒。菊花，你用你那蓬勃的生命力給秋天增添了一份色彩。
秋天，她色彩斑斕，不知是哪個(gè)名畫家的傾力之作；秋天，她瓜果飄香，引人垂涎欲滴；秋天，她喜慶歡快，引得那些小動(dòng)物們都從家園里溜出來看熱鬧……
有人愛春天，那是因?yàn)樗ㄈ绾＃鐭煟挥腥藧巯奶�，那是因�(yàn)樗鷻C(jī)勃勃，綠如墨染；有人愛冬天，那是因?yàn)樗庋┞瑲庀笕f千。而我對(duì)秋天獨(dú)有鐘情，衷心贊美。
秋天的故事作文8
春夏秋冬之中，在這南方小城里，春是多愁善感、情意綿綿的姑娘，夏是熱情似火、活力四溢的青年，冬天時(shí)肅殺而來、冷漠冰封的老叟，獨(dú)有秋的樣子形容不來，不知性別，不知姿態(tài)。但它又時(shí)時(shí)刻刻給我無比寧靜的詩意的感覺。
秋應(yīng)該是個(gè)隱居的詩人吧。
這詩人躲在久久不散的烏云里，向人輕聲哭訴他的故事，他或許不小心撞見了春姑娘，爾后卻再不能相見，他于是譜下思念的歌篇，低聲吟著，伴著微涼的風(fēng)，迎著初冷的雨。人們埋怨他古怪，說他淚太多，語太鬧，樹們抱怨他常帶著壞運(yùn)氣，他一來，樹們就得露出光禿的梢�？伤麉s依舊輕訴——又好像只是喃喃自語——或許哪日還可與春相見？
這詩人躺在鋪滿落葉的紅霞里，靜享這江南水鄉(xiāng)的歌聲。每一只蘋果藏著他的心聲，每一片楓葉鐫著他的思緒，每一片晚霞照亮他新作的詩——沒有鉛味，沒有油墨味的詩篇。
我尋問秋天的故事。
他只回應(yīng)于我一朵秋菊。
這奇怪的詩人！
怪道“采菊東籬下”，原來這秋詩人最愛菊花，菊花也就獨(dú)在秋天開。菊學(xué)得了秋的品性，她不如春花之嬌艷，不如夏花之絢爛，不如冬花之桀驁。她只有一陣幽香，一聲輕嘆，一身純凈。她是個(gè)標(biāo)致的女子——輪廓清晰，姿態(tài)怡然。秋不是讓我無法形容么？現(xiàn)在秋菊為我描出了他的樣子。
可秋天的故事呢？
秋，那個(gè)詩人，那個(gè)古怪的詩人不說話，只讓我感到他在微微笑著。
嘗一口清茶吧，那味道竟與秋像極了——可秋的味道就只茶一般的嗎？不應(yīng)是水果的甜，小麥的香嗎？
后來我知道了，秋是沒有故事的，有的只是情節(jié)，秋也是沒有輪廓的，有的只是一種感覺。
不然怎么“一葉”才“知秋”呢？
人們總是說“這個(gè)季節(jié)帶來了……”，卻不知，一切不是“季節(jié)”帶來的，而是人們賦予的，寄托的。
正如現(xiàn)在秋雨下著，心里怎就生出這樣一縷秋一般的清愁？
秋天的故事作文9
秋天，這個(gè)碩果累累的季節(jié)。楓葉紅了，麥子熟了，連泥土都有芬香的氣味。本應(yīng)是一個(gè)豐收的季節(jié)，而在我們班，卻發(fā)生了不同尋常的事。
“明明就不是我干的，你憑什么告訴老師！”“切，你自己做了什么你自己心里清楚�！苯淌依�，兩個(gè)人吵開了鍋，同學(xué)們都跑上去圍觀。只見地上全是碎玻璃渣子。當(dāng)時(shí)已是深秋，風(fēng)在外面呼呼地刮著，好似在訴說著什么。可教室里兩個(gè)人依然吵得不可開交。唉，為了一個(gè)杯子至于嗎？我心里想著。“你知不知道這個(gè)杯子對(duì)我有多重要？”“不就是個(gè)杯子嗎?至于這樣嗎？”“你......”同學(xué)們有不少上去勸架的，可是怎么攔都攔不住，眼看就要打起來了。這時(shí)小雅出來攔阻：“干什么！要打架是嗎?去老師辦公室打去呀!不是氣鼓鼓的嗎，有本事跟我一起去老師辦公室打去呀！”窗外的風(fēng)變小了，刮的聲音也不那么大了。了解情況后，小雅說：“你們能不能別大呼小叫的，都是同學(xué)，打起來誰都沒有好處�！边@話果真有效，兩個(gè)人停止了打鬧，小雅則收拾了下碎渣子，怕扎到同學(xué)。
小雅收拾完以后，把玻璃碎片包起來給小文，說：“都是同學(xué)，況且小雨也不是故意的，杯子可能對(duì)你來說有特殊的意義，可是友誼是否更重要？”小雨坐不住了，起身向小文走去�！皩�(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不該打碎你的杯子還和你吵架�！毙∥臍庖蚕�，說：“沒事，這件事我也有錯(cuò)，不應(yīng)該為了一個(gè)杯子就對(duì)你大吼大叫，其實(shí)這個(gè)杯子是我原來最好的朋友出國時(shí)送我的所以我很珍惜�！眱蓚�(gè)人互相道歉，窗外的風(fēng)已經(jīng)停止了呼嘯。小文和小雨又和好如初天氣也漸漸暖和起來。這場風(fēng)波就這么結(jié)束了。
秋天，對(duì)于農(nóng)民伯伯是象征著豐收，而在我們眼中，秋天，是在夏冬兩季間的和平者，不會(huì)使氣溫驟降而感到不適，就像朋友永遠(yuǎn)不會(huì)感到乏味。
秋天的故事作文10
秋風(fēng)蕭瑟，秋天，總是一個(gè)令人感到悲傷的季節(jié)，我們總會(huì)在秋天開始新的學(xué)年，在這季節(jié)里，我們成長，蛻變，這年秋天我們迎來了人生中第一次離別，望著院子里飄落的紅楓葉，我突然發(fā)現(xiàn)它們多么像我的小學(xué)同學(xué)呀！"一張。兩張。三張......"我在后院里呆滯地?cái)?shù)著紅楓葉，也不知何時(shí)，淚花已近浸濕了我的雙眸。
那個(gè)臉蛋圓圓總是泛著紅暈的他，曾是我最好的朋友，我們是形影不離的好伙伴，我們總是在課間一起玩耍，一起在考試共取高分，我們總是在足球比賽后熱情相擁，然而，這個(gè)秋天，帶給了我們太多淚水和太多改變。我倆本要策劃好一同考上復(fù)旦中學(xué)，但我中了，你卻落榜了。我雖然以高分考中，但是我和朋友都心神不振，我們大家都明白，在不久以后，我們將分別，我們心中都有那么一絲不甘。終于到了畢業(yè)典禮的那一天，我們大家都神情抑郁。當(dāng)校長大聲念出畢業(yè)兩字時(shí)，全場沒有掌聲，只有每個(gè)人在暗地里獨(dú)自抽泣的聲音。畢業(yè)典禮大廳的外面，桂花樹的花蕊被吹得漫天飛舞，在這場下顯得更加凄涼。記得最后一次足球比賽，我們都沒有以前那樣靈活了，當(dāng)終場哨音吹響時(shí)，我們沒有再一次相擁，而是相視一笑，然后各自背上自己的書包瀟灑地各走各自的路，頭也不回地走了。
記得我們最后一次相約的那天嗎？我們走在每根屬于自己的跑道上，梧桐葉子也不知多少次打在我頭上，多少次我們對(duì)視后僵硬的一笑，多少次我看向你，而你我都咬咬嘴唇，示圖止住眼淚，我們一句話都沒有說，可是那一次次相望包含了千言萬語。是時(shí)候該離別了，再見了，我親愛的朋友！
多少年后，你或許不屬于我的世界，但我們在一起的時(shí)光如一本相冊定在我腦海里面，我始會(huì)記得我童年一直有一個(gè)玩伴叫--。
秋天的故事作文11
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過，卷起一片落葉的悲涼。
秋天給人的感覺大概正是如此吧，五彩、悲涼、金黃、寂靜、落葉、童話……
山水被秋風(fēng)潑過之后，遺留下的.只有枯竭與寒冷，也許，還要一些故事……
龍?zhí)渡皆缟狭c(diǎn)之前是不收門票的。
某一棵樹下的那一只長椅被葉子間隙中擠出來的朝陽照得暖暖的。一摸上去卻還是透骨的涼。很多人也就像這把椅子一樣。
一叢被秋風(fēng)玩弄得疲憊不堪的頭發(fā)，艱難地向那長椅移去，好幾層破破爛爛的布衣還不如一件羊毛背心保暖，沒人知道這個(gè)女人是誰。也許是拾荒者，也許是離家出走的人，也許……
落葉在半空瘋鬧，將空氣攪擾得更加寒冷，女人蜷縮在椅子上，嘴唇干燥得失去了血色，舔了幾下，也沒起多大作用。
沿山的路上來回走動(dòng)著一些年紀(jì)較大的健身者，滿臉堆笑，從長椅旁走過。
女人如空氣一般，人們都看不見。
突然一陣悠揚(yáng)且自由的口哨聲沖破被秋意裹住的空氣，這哨很與眾不同，不是因?yàn)轫懥�，而是好像少了些雜質(zhì)。
是一個(gè)撿塑料瓶的老頭。
老頭的衣服更加破爛，眼神無意掃過游人的手，看看是否有自己的“獵物”，看看地，看看天，邁著羅圈腿，駝背吹著口哨。
他似乎比別人不幸，也似乎比別人幸福。
口哨突然停止，老人背著一個(gè)不小的麻袋，在長椅邊止步，看著在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的女人。
女人坐了一會(huì)，陽光暖了，起身去找一塊當(dāng)枕頭的石塊。老人眨了眨模糊的雙眼，從麻袋找出了一個(gè)丟棄的椅墊，鋪在椅子上，又吹著口哨揚(yáng)長而去。
他蒼老的頭顱像蘆葦一樣在秋風(fēng)中搖曳。
女人捧著石塊回來了，看了看那椅墊，也明白了，輕輕地坐在上面，嘴動(dòng)了動(dòng)，口型是：
“謝謝！”
長椅上落了些枯葉，看上去很涼，但實(shí)際已經(jīng)被陽光照暖了。也有此人像這把椅子一樣。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)刮過，卷起一片陽光般的溫暖。
秋天的故事作文12
秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)，是紅紅火火的季節(jié)，是書生朗朗的季節(jié)，是秋高氣爽的季節(jié)。
秋天，學(xué)生們回到學(xué)校，繼續(xù)上學(xué)；農(nóng)民們來來回回地摘果實(shí)，楓葉顯出紅色；秋風(fēng)正在四處玩耍。
有時(shí)，秋天讓人勾起無限回憶。你能回憶到：秋天，你正是剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，正是你升入中學(xué)的時(shí)候。
在中學(xué)里，不僅可以有新同學(xué)和新老師，還能遇到你以前的同學(xué)，但你也會(huì)回憶起你最好的朋友。
我在中學(xué)里，每天有新知識(shí)。回家路上，我在想：為什么初中與小學(xué)不一樣。我還會(huì)想：我在等待，等待與我的小學(xué)同學(xué)再次見面。在新班級(jí)里，我幸運(yùn)地再次和小王、小胡再一次一起學(xué)習(xí)。我也遇到了我幼兒園里的同學(xué)，但在隔壁班級(jí)。
我不知道我要什么，從小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我才明白我要的。不是自由、快樂、幸福，而是友情，友誼。我想要永恒的友誼。
秋天，是一個(gè)好季節(jié)，我也有一個(gè)計(jì)劃：在12月4日，去小張家里——小張是我最好的同學(xué)與朋友。自從畢業(yè)，我都無法聯(lián)絡(luò)到小張，QQ不行，手機(jī)打不通。12月4日，是小張的生日。五年級(jí)畢業(yè)前，我們曾約定好，他生日時(shí)去他家里，還有其他兩個(gè)好朋友。
寫完作業(yè)后，我要去睡覺�，F(xiàn)在的生活是：吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺，日復(fù)一日，單調(diào)極了。
我又開始想念表哥了，表哥在美國讀大學(xué)。要見他太難了。首先得學(xué)好英語，然后是只能在暑假，要到美國去見他。不知道在異國他鄉(xiāng)的他過得怎么樣，每次和他在一起總能開導(dǎo)我，陪伴我。
我希望我可以自由一天，但這個(gè)夢想太奢侈了。自從進(jìn)了中學(xué)，雙休日比上學(xué)還可怕，在家里比在學(xué)校還辛苦，睡得晚，起得早。晚上七點(diǎn)寫完作業(yè)，也要被迫十點(diǎn)睡覺。為了那些密密麻麻的英語單詞和音標(biāo)……
秋天，是辛苦的，也是涼爽的，更是懷念的季節(jié)！
秋天的故事作文13
有人說，秋天是一幅美麗的圖畫，金色的麥浪，火紅的楓葉，到處充滿詩情畫意；有人說，秋天是一首美妙的樂曲，到處跳動(dòng)著喜悅豐收的音符，和諧而動(dòng)聽；而我卻說，秋天是一艘出海未歸的漁船，滿載著家人的思念，充滿了無限的牽掛和期待。
一個(gè)深秋的下午，天拉著臉，風(fēng)怒吼著，路上沒有一個(gè)行人，只有一大片一大片被風(fēng)掃下的落葉。田地里收割莊家的農(nóng)民都跑回了家，只剩下被風(fēng)吹卷的漫天飄揚(yáng)的粒粒稻谷。街道兩旁的小店都打烊了，只留下店主一個(gè)人孤獨(dú)的坐在店里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這一切就像在祭臺(tái)上聽著哀樂似的，沒有一絲生機(jī)。
一陣暴風(fēng)過后，天慢慢地平靜了下來。我和朋友迫不及待地從家里跑了出來。我們在厚厚的落葉中打滾，在街道上跑跳。我們玩膩了，就拉著手，躺在樹葉上，看著天上的白云，仿佛看到兩個(gè)朋友手拉手，忽然被一陣風(fēng)吹散了，天上掉下幾滴雨點(diǎn)，仿佛是他們分別時(shí)流下的痛苦的眼淚。這時(shí)，我和朋友想起用樹葉做項(xiàng)鏈。話剛落地，我們便不約而同地分好了工，一個(gè)小時(shí)過去了，項(xiàng)鏈做好了，真是巧奪天工。我拿起項(xiàng)鏈仔細(xì)端詳，高興的合不攏嘴，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)上面有一點(diǎn)瑕疵，便指責(zé)了朋友一番，他說是我弄的，我頓時(shí)勃然大怒，和他吵了起來，我們喋喋不休的爭論著，最后動(dòng)起了手。
朋友一下?lián)溥^來，將我推倒，我爬起來上去給了他一拳，他也逼上來，扯著我的衣服，揪著我的頭發(fā)，我也不甘示弱，撕著他的衣襟，不停地踩他的腳，我們打得鼻青臉腫，不可收拾。最后我把他推到一旁，一溜煙的跑回了家，對(duì)此我一直對(duì)他懷恨在心。
三年后的一天，我和他在公園見面了。當(dāng)時(shí)，我們好像什么都沒有發(fā)生似的跑過來，互相擁抱，互相問候，還說起了童年那件事，要不是他媽媽著急叫他走，我想我一定會(huì)給他道個(gè)歉的。上了初中，我們都各奔東西了，當(dāng)我學(xué)了《風(fēng)箏》這篇文章后，我多想有機(jī)會(huì)再見他一面，當(dāng)面說聲“抱歉”��！
現(xiàn)在每當(dāng)我看到落葉滿地的時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)深秋，內(nèi)心充滿了失落，又充滿了期待，我一定不會(huì)忘記他和這個(gè)秋天。
秋天的故事作文14
秋天，分別，傷感。好似最近《成都》中所唱：“分別總是在九月……”而這，也讓我追憶。
記得我離了生活五年的學(xué)校，那可以說是不辭而別。雖然來到了新地方，結(jié)識(shí)了新朋友�？烧l能忘掉那些老朋友呢？一起生活了五年，度過了五個(gè)秋天。這五個(gè)秋天，一經(jīng)回想便笑，笑著笑著，就哭了。小時(shí)候，貪玩。剛踏入學(xué)校，老師也不會(huì)嚴(yán)格要求你。一下課，就會(huì)與一群小伙伴一起玩。那時(shí)，還是不分男女的，大家就這么玩著。那時(shí)，大家都會(huì)不知原因地笑，不計(jì)后果地鬧。當(dāng)秋天秋葉落下，我們就躺在葉子上打滾，不到衣服濕透是不會(huì)停下的。長大一些了，下課還是會(huì)一起玩兒，但男女生分開了，也不知是誰規(guī)定的，就很自然的分開了。那個(gè)秋天，我們班從36人變成了34人�；蛟S是還小吧，現(xiàn)在其中一個(gè)已有些記不得了。落葉還是照常落下，我們會(huì)挑些完整的、好看的留下，夾在書里，放在柜子里。有時(shí)忘了，放上個(gè)幾天，它也就干了。又長大了些，這時(shí)大家都有了自己的朋友。下課也不鬧了，走在樓道里說說話，坐在椅子上看看書。人，又少了。而我留在這里的時(shí)日也不多了。想到這里，我不禁有些傷感。又是一年的落葉，而這次，我們沒人動(dòng)他，沒人管他，他就躺在地上。就在九月，我悄無聲息的離開了這里，離開了我生活五年的地方。
我來到了一個(gè)新的地方。在這里，我度過了我兒童時(shí)代的最后一個(gè)秋天。在這兒的一切既陌生，又熟悉。我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，他們也在幫我解決掉那些陌生。秋天，又到了。時(shí)間過得真快，我離開已經(jīng)半年了，雖然還與一兩個(gè)老朋友有聯(lián)系，可大半已經(jīng)在我人生中消失。聽說，這半年走了4人。聽了這些，我有些想哭，但忍了下來。一片落葉掉在地上，那時(shí)間也許很短，但這時(shí)的我看到后，卻覺得異常漫長。我畢竟不能只活在過去，“明年秋天，我可能不會(huì)再想著你們了，對(duì)不起！”我可能做不到！秋天又已到來，我看著窗外的葉子從綠變黃，落在地上�！翱靵�！我這兒全是落葉�！币粋�(gè)孩子，兩個(gè)孩子，一群孩子出現(xiàn)在我的視野里。他們在落葉上跳、鬧……我呆呆地看著，半晌，我眼眶濕潤了，一滴水落在窗臺(tái)上，不知是淚珠還是露珠�！鞍�，回不去了！”
秋天的故事作文15
天高云淡，金桂飄香，好涼一個(gè)秋！周末下午，媽媽頗有興致的說：“一家三口好久沒統(tǒng)一行動(dòng)了，不如去逛逛街，也好散散心。”話音剛落，我和爸爸舉起了雙手，媽媽的提議得到了全家一致贊同。
走近商品街，“摩肩接踵，水泄不通……”這些成語頓時(shí)出現(xiàn)在我的腦海。隨著人潮，我們來到一家媽媽很熟悉和喜歡的服裝店，貨架上擺滿了各色各樣的衣服，真是琳瑯滿目。我忽發(fā)奇想：全買回家就好了。突然，老爸在一件粉紅色羊毛衫前停下了腳步。咱老爸什么時(shí)候?qū)ε糠b感興趣了？爸爸仿佛看透了我的心思，他悄悄用手指了指媽媽。哦，明白了，原來“醉翁之意不在酒”，他是想給媽媽挑一件衣服，看來爸爸對(duì)媽媽還是非常關(guān)心的。爸爸發(fā)言了：“你覺得這件……”話還沒說完，熱情的女店主滔滔不絕地介紹起來：“這件衣服是今年最流行的，最適合您夫人了，簡直就是為她量身打造的……”看得出媽媽有些心動(dòng)，問道：“是不錯(cuò)，多少錢？”“不貴，不貴，808元。”女店主說。媽媽的臉上露出一絲驚訝，很快不緊不慢地說：“是不太貴，只是這個(gè)顏色我不太喜歡�！弊叱龅觊T后的媽媽對(duì)我們說：“家里還有兩三件羊毛衫，還能穿一段時(shí)間，用錢的地方多，省省吧�！�
繼續(xù)前進(jìn)，下一站是我總喜歡逛逛的玩具店�？邕M(jìn)門，一輛散發(fā)著動(dòng)感和絢麗色彩的遙控賽車吸引住我的眼球。有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，我先看了一下價(jià)錢，“260元！”，便學(xué)著媽媽的樣子，自我解嘲：“這可是6、7歲小朋友們的最愛，我堂堂一個(gè)五年級(jí)學(xué)生還玩這個(gè)，太丟了身份。”爸媽都笑了起來。就這樣，我們又空手走出了店門。
我們又逛了好幾家店，結(jié)果是一無所獲。真的是一無所獲嗎？不是！在這個(gè)秋天里，我有一個(gè)重要的收獲，那就是我明白了一個(gè)道理：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，無論是現(xiàn)在還是將來都要提倡理性消費(fèi)。
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