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關(guān)于課堂趣事作文(通用35篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于課堂趣事作文,希望能夠幫助到大家。
課堂趣事作文 1
星期三下午,為了測量各同學(xué)的身高,老師從學(xué)校領(lǐng)來了尺子。量完身高后,老師便把尺子放在講臺上。不料,第二天早上第一節(jié)課下課后,尺子就被貪玩的調(diào)皮鬼——藝“啪”地一聲折成了兩段。正巧,下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師不知是因為近視,還是沒有注意,竟沒發(fā)現(xiàn)尺子斷了。她還拿著尺子?xùn)|指西指,同學(xué)們見了都捂著嘴笑。這時,福再也忍不住了,大聲地對老師說:“老師藝把尺子折斷了!崩蠋熞粫r沒意識到是她昨天領(lǐng)回來的尺子斷了,還以為是藝把他自己的尺子給折斷了。便不滿地對福說:“折斷就折斷唄!那是他自己的尺子。干嘛大驚小怪的!蓖瑢W(xué)們連忙辯解:“不是。±蠋,藝是把您昨天剛領(lǐng)回來的尺子給折斷了!”老師聽了,像一支火箭似的.一蹦三尺高,眼睛瞪得比燈籠還要大,憤怒的火焰似乎快要噴發(fā)出來。老師一個箭步?jīng)_到藝面前,對他大吼:“什么,你把我昨天才領(lǐng)回來的尺子折斷了!”這時,福又火上加油了:“他本來是把尺子折成兩段的,但他剛才趁你在講課時又把短的那一段折成了三小段。也就是說,一把尺子被他折成了四段!崩蠋熉犃,更是氣得暴跳如雷,七竅生煙。藝見教師氣成這樣,不禁打了一個寒顫,怯怯地摸索著抽屜里的三小段尺子,把它一并交給了老師,老師接過三小段尺子,沒好氣地對張藝說:“你這是破壞公共財物,下午你趕緊賠一把尺子回來!彼嚥唤铝碎L長的一口氣,白了福一眼。同學(xué)們見此情景都大笑不止。尺子事件終于告一段落了。
星期五下午有一節(jié)生物課,課未生物老師布置我們回去做“探究溫度對霉菌生活的影響”的實(shí)驗。同學(xué)們笑稱它為“發(fā)霉實(shí)驗”。老師布置完作業(yè)后,又要求我們下節(jié)課把實(shí)驗成果帶給他看,以往多問題,被人稱為“口水多過茶”,“說話不經(jīng)大腦”的藝又發(fā)問了:“老師,只有幾天時間,怎么會發(fā)霉!”不料,生物老師幽默一笑,說:“老師當(dāng)然不會發(fā)霉!”全班愣住了,隨之哄堂大笑。
由于時間和關(guān)系到您嘴是否能合上,牙齒是否笑到酸疼的問題,我就不一一把課堂趣事告訴您了。
俗話說得好:“笑一笑,十年少;悉一悉,白了頭。”不管遇到什么事,我們都應(yīng)該用樂觀的心情去面對,生活也許會更加美好。
課堂趣事作文 2
我和我的同學(xué)們在學(xué)校,無論上課還是下課,都發(fā)生過許多有趣的事。但有一件事至今讓我想起來,仍忍俊不禁,甚至睡夢中都能笑醒。那是一天下午上了一節(jié)音樂課,本應(yīng)該是跟著多媒體唱歌,但老師似乎專心致志在忙著什么,也沒怎么管我們。于是很多人都不唱,在下面說起話來。一首歌放完了,也沒見老師放第二遍,大伙就有點(diǎn)肆無忌憚地玩起來,有的甚至追逐打鬧了。
因為徐煒不小心踩了我一腳,于是張亞鵬決定為老大我報仇。他往手里藏了幾根粉筆,然后牛濤在紙上寫下了小寫字母“a”,指著字母問徐煒:“徐煒,這個字母怎么讀?”“啊——”徐煒剛張開嘴,張亞鵬便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢,輕輕一擲,便把粉筆投到了徐煒嘴里。伴隨著他的一聲慘叫,接下來我看到的場景是徐煒拼命地“呸、呸”,周圍知情的同學(xué)們和我哈哈大笑起來,我們這一片變成了歡樂的海洋。我不由在心里默念:誰叫你惹我呢?看大家這么高興,徐煒,你的痛不欲生我也沒法管……
接下來,張亞鵬同時惹了我、焦麗娟和韓雨雁三名“母老虎”,經(jīng)過“激烈的戰(zhàn)爭”,張亞鵬渾身上下“傷痕累累”,還做出身受重傷的樣子,在我們的`拳打腳踢下光榮犧牲,成為一名“烈士”。他的這一“幽默表演”,又引發(fā)的我們這一片爆發(fā)出一陣陣笑聲。
我們的課堂似乎變成了歡樂的海洋,我在同學(xué)們的感染下,也不生張亞鵬和徐煒的氣了,變得愛笑、有幽默感了。
課堂趣事作文 3
今天,貌美如花的徐老師愁眉苦臉地走進(jìn)教室,嚴(yán)厲地說:“最近有許多樹長蟲子了,需要啄木鳥們治”。我很好奇。只見徐老師拿起白板筆,將一棵“生病的大樹”請上了白板。
大家的目光齊刷刷地投向白板,白板上寫著“我媽有一身烏黑的長發(fā)”。教室里頓時炸開了鍋,笑聲把教室淹沒了,快要把屋頂掀翻了,我笑得快爬上墻了,站都站不住,心想:“這個人是猿猴嗎”?王璐瑤大聲起哄:“這是貞子吧!”徐寧遠(yuǎn)也大聲起哄:“這是恐怖奶奶的女兒吧!”這可是典型的用詞不當(dāng)啊,其實(shí)只要把“一身”改成“一頭”就可以了!
緊接著,徐老師又將第二個病句請上臺去:“雄兔子生了兩個寶寶!蓖瑢W(xué)們看了,有的`捧腹大笑,有的前俯后仰,有的手舞足蹈……陶鈺澤大聲起哄道:“要是雄兔子能生出兔子,我就能上天!”全班再次大爆炸,聲音一陣高過一陣,很多同學(xué)眼淚都笑得流了出來。
這時徐老師捂著肚子,“艱難”地拿起筆,將第三位“生病的大樹”請上講臺:“他那銳利的眼睛投向人群!边沒寫兩個字,王立恒就“咯咯……”地笑成了老母雞,我大喊道:“他把眼睛扣下來了”。全班又陷入了瘋狂,震耳欲聾的笑聲似乎已經(jīng)高過了120分貝。想想把一個人的眼珠子摳下來砸人,我就控制不住想笑,何況大家都在笑。我似乎聽到徐老師也“噗嗤”一聲笑了。
接著,沈煒博趁機(jī)亂講話,徐老師一下子跑到沈煒博的前面,說:“再講,再講,就讓你到黑板上站著!贝蠹矣忠淮涡Φ们案┖笱,姿態(tài)各異。
趁老師等我們傻笑完時,我想了想,不注意準(zhǔn)確用語竟然鬧出了這么多的笑話,看來,我們得注意平時的言語了!這一節(jié)有趣的課,轉(zhuǎn)瞬間就在不知不覺之中溜走了,可老師的教誨卻牢牢地刻在我們上。
課堂趣事作文 4
今天上課的時候發(fā)生了一件有趣的事情。
我們的班長特別倒霉,因為昨天老師放學(xué)的.時候說今天會抽背書。結(jié)果今天老師一上課就問:“有沒有人主動來背書的?沒有的話,我就要開始抽背了喲!”結(jié)果本來嘰嘰喳喳的課堂,一下子變得鴉雀無聲。就在這時我們的班長匆匆忙忙的跑了進(jìn)來,老師就笑了,說:“那好,就班長來背給大家聽聽,一群沒長耳朵的孩子。”倒霉的班長臉一下變得好紅,看起來十分緊張,結(jié)結(jié)巴巴的根本背不出來,所有同學(xué)都是皮笑肉不笑的,用同情的眼神望著他,因為大家都沒想到,班長昨天回家根本沒有預(yù)習(xí)。
老師見班長回答不出來,也非常尷尬。就說:“好了,好了,大家今天回家一定要好好背書,明天一定要抽背!碧炖,大家本來冷汗直冒,結(jié)果都坐在位置上想:太幸運(yùn)了,因為可憐的倒霉班長,終于躲過一劫。
課堂趣事作文 5
在校園里,發(fā)生過許許多多豐富多彩的趣事,尤其是那節(jié)課,讓我忍俊不禁。
今天上課的時候,老師對我們說:“今天我給大家出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。”同學(xué)們聽了高興得像小孩子穿新衣、戴新帽、過新年、放鞭炮一樣快樂。老師說:“大家聽著,第一題是:小明腦袋撞在電線桿,他說手疼,請問這是為什么呢?”頓時,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們苦思冥想、莫明其妙。一會兒,小軍說:“因為小明以為那是同學(xué),就一手把它推開,誰知那是電線桿,手被電著了!崩蠋熣f:“不是,要是被電電著,就會死亡的`!毙“渍f:“因為小明生氣了,就一拳打電線桿,所以手疼。”老師說:“非常正確!毙“茁犃耍駳獾镁拖褚晃话鄮熁爻牡脛俅髮④。老師又說:“什么動物被打死,卻流著人的血,請問這是為什么呢?”小紅說:“是蛟子!崩蠋熣f:“對了。”小紅聽了,像是著了魔似的,手舞足蹈起來。老師又說:“什么山什么海會流動?”我說:“人山人海!崩蠋熣f:“恭喜你,答對了!蔽衣犃死蠋煹脑,心里那個高興勁就甭提了,好像全身每一根汗毛都活躍得跳了起來。老師又出了幾道非常難的題,可我們都對答如流。
這是我的人生中最快樂的時光,也是我人生中最有趣的事,我一定不會忘記這件事!
課堂趣事作文 6
死氣沉沉的課堂上,老師講課講得唾沫橫飛,學(xué)生們卻一個個昏昏欲睡。忽然,課堂里騷動起來,原來是一只小狗出現(xiàn)在教室里,蹲在了講臺邊上。老師放下粉筆,拍掉手上的粉筆灰,蹲下身抱起了小狗。“這是誰的狗?”一個同學(xué)面紅耳赤地站了起來,我不禁為她捏了一把汗。“為什么要帶狗來?”老師問!拔摇襾砩蠈W(xué)時,嘟嘟就跟來了。送回去又來不及了……”“先坐下吧!”于是,老師又開始講課了。
過了兩分鐘,老師終于按捺不住了,在下了“自習(xí)”的命令后,老師抱起了小狗,摸著它的頭,孩子似的'問小狗:“我好不好?”小狗抬起頭來望了望老師,又對大家眨了眨眼睛,大家頓時被它的模樣逗笑了。同學(xué)們好像都忘了正在上課,圍上來伸出手來摸小狗。小狗驚奇地轉(zhuǎn)動著頭,瞧瞧這個,又望望那個。老師趕緊說了句:“上課吧!”大家這才散開,回到了自己的座位上。
幾分鐘后,老師趁一位同學(xué)在黑板上寫字的空兒,又踱到小狗旁,對著它說:“看你這憨樣,就饒你一次,不知者不罪嘛!不過,以后可不能再調(diào)皮了,這是課堂,知道嗎?”小狗望著老師,好像在全神貫注地聽著。老師說完后,它對著老師扇扇耳朵,又微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們再次被小狗的樣子逗得忍不住大笑起來。
教室又恢復(fù)了平靜,應(yīng)該說是比以前更安靜了。同學(xué)們認(rèn)真地聽著課,老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢,這會兒,它正乖乖地蹲在主人身邊“聽課”呢!
課堂趣事作文 7
“父親曾經(jīng)形容草原的景象……”耳邊又響起了這熟悉的歌曲,伴隨著美妙的歌聲,響起了幾人的講話聲。
“唉,又來了又來了,這練了多少遍了,煩死了!币粋聲音講道。
“就是啊,本以為藝術(shù)節(jié)結(jié)束了這一切就結(jié)束了,可不知怎么搞的,還被選上了校慶,這其它班有多差啊!”另一個同學(xué)也不禁“吐槽”起來。
“你們是我?guī)н^紀(jì)律最差的學(xué)生!”琴聲戛然而止,教我們聲樂的`蘇老師怒氣沖沖地看向我們。我們向他吐了吐舌頭,表達(dá)我們的歉意。蘇老師無奈地?fù)u了搖頭,轉(zhuǎn)過身來繼續(xù)彈奏。
可是不一會兒,我們又不安分了。一位同學(xué)擺出了鬼臉并轉(zhuǎn)向我們,同時還伴有陣陣怪聲,他那樣子逗得我們很是開心,大家努力憋著氣不讓自己笑出來?墒乔芭诺陌嚅L瞪著眼朝我們轉(zhuǎn)過來,我們終于忍不住了“噗嗤”一下笑了出來。
這時,琴聲又停了,蘇老師終于忍不住了,站起身對我們說:“你們笑得很開心啊,是不是可以唱好了?來來來,給大家展示一下。”這可讓我們犯了難,可是沒辦法,只好厚著臉皮走上講臺“一展歌喉”。
曲終,老師遲疑了一會兒,緩緩地說:“嗯,很好的和聲啊!蔽液屯瑢W(xué)們瞪大了眼,疑惑地看向他。這時他又悠然地開口:“可惜沒有一個人在調(diào)子上!薄肮卑嗬锖逄么笮,我們紅著臉,尷尬地笑了笑,低著頭走下了講臺。
我們與蘇老師的“斗爭”還沒有結(jié)束,真是“其樂無窮”!
課堂趣事作文 8
剛下完體育課,同學(xué)們就氣喘吁吁地回到了教室!跋乱还(jié)又是枯燥無味的語文課,煩死了!蔽覀冃臒┮鈦y、七嘴八舌地議論道。
“咔嚓!蔽覀冄曂,只見滿臉壞笑的陳老師已經(jīng)進(jìn)來了,并拍下了一張照。不用想,肯定是在拍小張!耙故旧先幔俊薄安挥昧,不用了!薄澳敲,再拍一張?”這時小張坐得端端正正!斑青辍!闭掌环旁诹舜笃聊簧。
“哈哈,哈哈!痹瓉碚掌嫌腥诵Φ么汗鉅N爛,真是“小顰微笑盡妖嬈,淺注輕勻長淡。”有人眼冒綠光,嘴角抹起了不為人知的邪氣的笑。真是“親屬惜我老,相顧興嘆咨。而我獨(dú)微笑,此意何人知。”最好笑的還是要數(shù)小張后面的`小羅了,只見他臉紅似關(guān)公,汗如雨下;用手指著自己的鼻子像張飛,豹頭環(huán)眼、虎背熊腰,仿佛在說:“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志!闭媸切λ牢伊。
這節(jié)語文課真是十分有趣呀,希望以后節(jié)節(jié)都是這種語文課。
課堂趣事作文 9
你知道學(xué)生們在課堂上是怎么學(xué)習(xí)的嗎?說起來還真的挺有趣的呢!
在上語文課的時候,老師會教我們寫許多有趣的,寫得很好的文章,就會被語文老師蓋上印章,蓋上印章的同學(xué)回家就要在電腦上把編輯好發(fā)給老師,到期末的.時候,老師會把這些整理好交給出版社,出版成一本書。我們班上的每個同學(xué)都希望在書上看到自己寫的,所以,每次語文老師叫我們寫的時候,每個同學(xué)都很高興,都非常努力地發(fā)揮著自己的想象力,用愉快的心情來完成自己的好。
上音樂的時候,老師會給我們很多樂器來演奏美妙動聽的歌曲,但我們紀(jì)律不好大家都在吵吵鬧鬧時,我們就只能練習(xí)怎樣安靜了。
上體育課就更有趣了,我們只要做一會兒熱身就可以去做其它的運(yùn)動了,有的同學(xué)在打籃球,有的同學(xué)轉(zhuǎn)呼啦圈,還有的在踢足球……
你看,我們在課堂上學(xué)習(xí),是不是很有趣呢?
課堂趣事作文 10
校園生活,記錄著我們童年的酸甜苦辣、喜怒哀樂,那里面總是呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫面。課堂上發(fā)生的趣事使我們的.校園更顯得生機(jī)勃勃,五彩紛呈。
記得這件事發(fā)生在三年級的一切語文課上。那天,我們語文老師正在繪聲繪聲地給我們講課,我們也聽得津津有味,教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。
突然,從教室的一個角落傳來一陣呼嚕聲,這呼嚕聲越來越大,把我們視線都吸引過去了。我們定睛一看,原來是我們班的“瞌睡大王”余佳樂在睡大覺呢!瞧他的睡相真可笑,只見他兩眼微瞇,臉帶微笑,嘴邊還流著一絲口水呢!大概是夢見在吃大雞腿吧!同學(xué)們一見,都哄堂大笑起來。
老師一見,生氣了,一邊講課,一邊向余佳樂走來。他的同桌看見了,忙用手推推他,輕聲說:“快醒醒,快醒醒,老師來了!”他還不耐煩地說:“去去去!別煩我,我正在吃大雞腿呢!”同學(xué)樣一聽,又捧腹大笑。
老師用書本往余佳樂的桌上一拍,大聲說:“余佳樂,給我站起來!你怎么在課堂上睡覺呢?”他睜開眼,迷迷糊糊地看見老師站在他面前,還以為是放學(xué)了,連忙站起來說:“喔,放學(xué)嘍,老師再見!”這時同學(xué)們都笑得前仰后合,連老師也忍不住笑了起來。
老師一邊笑,一邊拿著粉筆在黑板上寫了一個大大的“午”字,問“余佳樂,這個字怎么讀啊?”余佳樂瞟了一眼黑板,大聲說:“老師,太簡單了!這個字讀‘!!”同學(xué)們一聽,又哈哈大笑。這笑聲把余佳樂的睡意徹底笑醒了,他這時才知道自己剛才出了個大洋相,頓時臉紅得像個大蘋果,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
下課了,同學(xué)們的笑聲還回蕩在校園的上空。
在課堂上睡覺這件事是多么有有趣呀!它為我們的童年學(xué)習(xí)生活增添了許多美好的回憶,同時又為我們的校園生活添加了精彩的一頁。
課堂趣事作文 11
“老師,小數(shù)報被弄濕了!”坐在離講臺最近的李帥喊道。本來大家都在井井有條地讀書時,李帥的這一句話卻打亂了秩序。
什么,被弄濕了,是誰這么大膽子,敢把作業(yè)給弄濕了?正當(dāng)我納悶時,坐在前面的郁梓辰拿著他那超大的不銹鋼水壺,向講臺另一邊的白俊杰潑水。白俊杰一躲,水又潑到了講臺上的'報紙上。
完了,郁梓辰和白俊杰死定了!正當(dāng)老師發(fā)火時,李帥旁邊的孫玉琪也喊道:“哎呀,完蛋了!老師,小數(shù)報被他倆弄濕了!”
同學(xué)們聽了孫玉琪的話,非常好奇,全都下位來講臺邊一探究竟。老師火氣很大,大喊:“全都給我回座位去!”同學(xué)們被老師的聲音嚇到了,畢竟老師從來不會大喊大叫,今天這一吼,可是破天荒第一回。
老師見同學(xué)們都回位了,平靜地說:“來,誰有面紙的?借我用一下!
老師剛說完,就有兩包面紙如炮彈一般“嗖”的一聲,向老師飛去,險些砸到老師。不用我猜,一定是陳文輝和蔡杰他們倆扔的,畢竟全班就屬他倆最愛搞事情。
老師本來就有火氣,剛強(qiáng)壓下去,現(xiàn)在加上這兩包面紙,火氣又上來了:“誰呀,亂扔垃圾?趕緊擦桌子!”
嘿嘿,果不其然,是陳文輝和蔡杰扔的,他倆慢吞吞地走上講臺,拿起自己的面紙擦起了桌子。不知是因為全班人都在看著他們的原因,還是因為害羞什么的,他倆動作慢得跟烏龜有得一比。
剛擦了一會兒,他倆就拿著面紙,“嗖”的一下回位了,連他們用過的紙都沒處理掉,那一團(tuán)團(tuán)被用過的紙,還靜靜地躺在講臺上,是那樣的刺眼。這兩個家伙也真是的,做事虎頭蛇尾,還沒做完就溜了。
果然,老師又催促了:“這才擦了一會兒就不擦啦,趕緊來擦!”
沒辦法,他倆又上講臺擦去了。
課堂趣事作文 12
一天,當(dāng)我們在上語文課的時候,老師讓一些學(xué)生在黑板上聽寫新單詞。
聽寫“晚上”這個詞的時候,有個同學(xué)寫了“有眼兔”。學(xué)生寫完后,老師點(diǎn)評他的文字,重點(diǎn)是“有眼兔”,說他寫的是“有眼兔”。所有的學(xué)生都很驚訝?老師說:“不是這樣的。他寫了眼睛和兔子的組合。難道不是眼睛看兔子嗎?”聽完老師的話,學(xué)生們哈哈大笑起來。老師說:“玩笑結(jié)束了。我們繼續(xù)上課吧!苯淌矣职察o了,然后老師講了“晚”字的`寫法和含義。晚——是休息日,太陽落山就是晚上。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這個解釋很有趣,同時記住了后面單詞的正確寫法。
這是一堂有趣的語文課。我越來越喜歡我的語文老師。
課堂趣事作文 13
課堂趣事,想必大家一定都經(jīng)歷過吧!老師不在的時候,你和同學(xué)們之間一定都發(fā)生了一些不可忘卻的事吧!我也有過這樣的記憶……
今天的.語文課上,同學(xué)們可開心啦!為什么呢?當(dāng)然是因為老師不在咯!剛一聽到這個消息,同學(xué)們個個都一蹦三尺高,哈哈,美好的時光開始了!沒有了老師的管束,哪還來的平時認(rèn)真態(tài)度呢?瞧啊,整個教室像炸開了鍋,立刻就變成了名副其實(shí)的“茶館”。同學(xué)們一下就分成了好幾組。女生們嘛,就好聚在一起聊天。你一言,我一語,嘰嘰喳喳的,活似一群可愛的小麻雀!鞍,你說春游要帶些什么呀?”“我要帶好多吃的,還有……”“對對對,我還要帶個望遠(yuǎn)鏡呢!”邊說還邊“咯咯咯”笑著,不是掀起一股笑。
女生們說得不亦樂乎,男生們則不同了。有的在擊掌,邊玩還邊說:“哈,哈,看我如來神掌!”有的蹺著二郎腿,正專心致志地畫著一些奇怪的圖案,只見他們臉通紅,笑得嘴都合不攏了,想必一定很好玩吧……
課堂趣事作文 14
你知道我們課堂的學(xué)習(xí)是怎樣的'嗎?說起來還挺有趣呢。
在語文課上,我們有時候可以聽溫老師講故事,可以讀很多很多很有趣的課文,比如:《我是一只小蟲子》、《要是你在野外迷了路》很多很多,一到星期三我們就最開心,因為我們最后一節(jié)語文課可以去看有趣的課外書。
在數(shù)學(xué)課上,我們一起學(xué)習(xí)了好多數(shù)學(xué)知識,比如:萬以內(nèi)的認(rèn)識,一百以內(nèi)的乘除法……我覺得這一些知識很有趣。
在音樂課上學(xué)會美妙動聽的歌曲和小鐘琴,小鐘琴彈出來美妙的聲音和歌曲一起合奏出獨(dú)一無二的美妙合奏曲。
在科學(xué)課上,我們和老師一起做科學(xué)小實(shí)驗,我覺得這一些實(shí)驗比很多課都有趣。老師說了很多科學(xué)家,比如:愛迪生,“科學(xué)巨人”牛頓……
你看我們的課堂學(xué)習(xí)是不是非常有趣。
課堂趣事作文 15
平時上語文課,我都是認(rèn)認(rèn)真真地聽姜老師講知識的,生怕一不認(rèn)真就被發(fā)現(xiàn)而扣貼紙?蛇@次我卻被一個小東西吸引住,半節(jié)課都沒有聽課。
課上到一半時,姜老師要學(xué)生們打開課本做練習(xí)。我正要拿起書時,發(fā)現(xiàn)課桌右上角掛著一條棕色的細(xì)線,好像還在動。我心生一絲恐懼,不會是大蟲子吧?突然,又有兩根一樣的細(xì)線慢慢爬上了桌腳,嚇了我一跳,此時,我心里隱隱有了一個答案---蜈蚣?
為了看清它的廬山真面目,我三下五除二做完了練習(xí),緊緊盯著它一動不動,這時,一團(tuán)棕色的小毛線出現(xiàn)了,我定睛一看,啊哈!原來是一只小蜘蛛啊,只有半個小葡萄大小,它有四大四小八只眼,身上長滿了絨毛,每一只腳上有三節(jié)。它在我桌上跑來跑去,一下看看這兒,一會瞅瞅那邊,我仔細(xì)觀察著,不禁笑出了聲。完了!我該不會被姜老師發(fā)現(xiàn)了吧。我裝作若無其事的'樣子,趕緊望望四周,姜老師正在專心弄課件,“嚇?biāo)牢伊,幸虧沒發(fā)現(xiàn),真是虛驚一場!拔倚÷曕止局。
我一回頭,“啊!小蜘蛛不見了!拔彝低翟谧雷铀闹苷乙粋遍,連個影子也沒看到。正當(dāng)我泄氣將視線移回桌面時,小蜘蛛又呆在了桌子右上角。哈哈,我繼續(xù)盯著它看,這時,小蜘蛛八足收緊,眼視前方,靠近桌沿,用盡力氣跳了下去,而且來來回回重復(fù)這個動作,沒有停下來。我腦子里頓時冒出幾個問號,這是在干什么?表演雜技?難道想嘗試跳到對面桌子上去嗎?我仔細(xì)端詳著它每一次跳躍的軌跡,發(fā)現(xiàn)有絲絲亮亮的,銀色的細(xì)絲,原來,它是在結(jié)網(wǎng)。我沒有再干擾它,讓它好好完成這件藝術(shù)品,下課時好讓同學(xué)們來欣賞。
下課了,我正準(zhǔn)備發(fā)布“新聞“時,張洪賓從后面飛快地跑到了我桌子前找我,不小心把蛛網(wǎng)撞破了,我雙手捂住嘴,一副驚恐的表情:”你破壞了一件藝術(shù)品,小蜘蛛結(jié)的網(wǎng),你賠我!
“看把你緊張得,又不是你結(jié)的網(wǎng)!皬埡橘e笑了,我也笑了。
一只小蜘蛛,毀了我半節(jié)課,值不值?
課堂趣事作文 16
你知道我們在課堂上怎樣學(xué)習(xí)的嗎?說起來還挺有意思的呢!
在語文課上,我們可以學(xué)到好多的生字,還能學(xué)到作者盛葉、冰波、孫幼軍、張月……的文章。有的時候,溫老師會給我們玩火車火車往哪兒開的游戲。
在上數(shù)學(xué)課的時候,我們能學(xué)到很多的`數(shù)學(xué)單位,其中有:個位、十位、百位、千位、萬位……那我們還可以學(xué)到什么知識呢?還可以學(xué)到加法、減法、乘法、除法、排除法……
在英語課上學(xué)到的知識更加有意思。我們可以小組活動,讀臺歷和學(xué)英語單詞,還能學(xué)到一些美麗動聽的歌謠和一些有趣的小故事。
那在科學(xué)課上還能學(xué)到什么呢?我們可以做實(shí)驗和看阿優(yōu)學(xué)科學(xué),所以我們學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)的有趣知識。
你看,在課堂上學(xué)習(xí)是不是很有意思?
課堂趣事作文 17
童年就像一片爛漫星空,讓我摘下一顆最閃亮的星星,把它的故事分享給你。今天我要分享的是關(guān)于“貼鼻子”的'故事。
在星期五的班隊課上,老師宣布:“今天我們玩?zhèn)游戲……”老師的話音剛落,就被我們的歡呼聲打斷了。老師在黑板上畫了四個人臉,有眼睛、嘴巴、頭發(fā),但唯獨(dú)少了鼻子。這個游戲的規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住雙眼,用吸鐵石當(dāng)鼻子,比誰貼得準(zhǔn)。幾位膽大的同學(xué)躍躍欲試,可一上場就栽跟頭了。有的貼到了嘴上,有的貼到了臉頰上,有的干脆把鼻子按到了眼睛上……最搞笑的是一位高個子同學(xué)貼的,碰巧貼到了眉心,成了一顆“美人痣”,把我們樂得前仰后合。
此時,坐在下面的我心里打起小鼓,絞盡腦汁在想怎樣才能貼得準(zhǔn)。終于,我想到了一個好辦法,就是“提前瞄準(zhǔn)法”。不一會兒,就輪到我上場了。首先,我上前一步,用吸鐵石對準(zhǔn)鼻子的位置,再小心翼翼地往后退。接著,請老師幫我蒙住眼睛,眼前就一片漆黑,什么也看不見。但此時,我保持拿著吸鐵石的手紋絲不動。最后,我穩(wěn)步前進(jìn),把吸鐵石往黑板上一按!疤珳(zhǔn)了”教室里響起了掌聲。我拿掉紅領(lǐng)巾后一看,“提前瞄準(zhǔn)法”果真有效,我興奮得手舞足蹈。
后來,來老師又增加了游戲難度,要先轉(zhuǎn)個圈再貼。果然,游戲更有趣了,整個教室充滿了歡聲笑語。學(xué)校的趣事還有很多,它們就像最閃亮的星星,點(diǎn)綴了我的童年星空。
課堂趣事作文 18
你知道在課堂上有很多很有趣的事嗎?說起來都是挺有趣的呢!
在語文課上,我們可以聽溫老師講故事?墒,你必須要坐姿端正,不然你就會被溫老師的“金箍棒”“抽”白花花的大腿哦!
在數(shù)學(xué)課上,你想發(fā)言的話,即使你舉手,馮老師也不一定會讓你回答問題的。因為如果你的手舉得不好的'話老師是不會叫你的,所以,你一定要把手舉得像小樹苗一樣直才有機(jī)會的哦!
而英語課上更有趣了,只要你大聲回答問題并且坐姿端正,楊老師就會把你的名字寫在黑板上。這樣,你就會有甜甜的糖果哦!
音樂課會比你想象的更有趣哦!如果你很認(rèn)真但唱得不好的話,王老師不會罵你的,他會一心一意地教你。你乖的話,他有可能會給你吃“蝦味條和魷魚卷”。
你看我們的課堂生活,是不是很有趣呀!
課堂趣事作文 19
“叮鈴鈴— — ”上課了。伴著鈴聲,飛來一只臭蟲,不偏不倚的降落在我剛洗的桌布上!吧险n!”“起立,老師好!”同學(xué)們坐下了。
而我卻因那位“不速之客”而犯愁:這該死的家伙,為什么要占我的地盤?這可讓我躲也不是,打也不是。教室里充滿朗朗書聲 ,而我,卻一直把眼珠定格在這個討人煩的.小東西身上。瞧!它又跳起了芭蕾,仿佛這桌面成為它炫耀的舞臺了。
過了一會兒,它跳累了,便慢慢的爬行著,似乎非要給我難堪,幾只腳移動著移動著……不好,它竟爬上了我的書!趁老師講得正專注時,我決定斬除這個厭惡的小家伙,便抓起了書,可它瞬間不知藏到了那一頁。我翻了一頁又一頁,還是不見它的身影,哪去了?仔細(xì)一看,不好!它早已爬到了我的手背上了。它一邊爬著,還一邊送我一股刺鼻的氣息。眼看著它快要爬進(jìn)我的袖筒里了,我再也忍不住了,怒火在心中熊熊燃燒,我的手已經(jīng)做出“一彈指”的準(zhǔn)備。只聽“啪”的一聲,臭蟲被彈翻在地。
我的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了。他立刻走過來,質(zhì)問:“干什么呢?”“一個臭蟲……爬……爬到我手上了,我把它……彈……彈走了。”言罷,教室里頓時卷起了層層笑浪……
就這樣,臭蟲事件畫上了圓滿句號。
通過這件事,我明白:做事不要三心二意,否則就會成為別人的笑料!
課堂趣事作文 20
你知道同學(xué)們在課堂上怎樣學(xué)習(xí)嗎?說起來還挺有趣呢!
上語文課的時候,讀一課優(yōu)美的課文會感到很美好,不過,美好也不要過度,不然,心都不在學(xué)習(xí)上了。
課大家都喜歡,你寫的很好,老師就會蓋上一個章,上面寫著“妙筆在生花,佳作已入選”就可以入選。只要你入選了,你就可以在電腦上打出你寫的那篇,期末會做成一本書。
體育課的時候,只要排好隊,就可以自由活動,玩一些有趣的游戲。
音樂課,唱歌要用美聲唱法,音不能太高,也不能太低。用樂器的時候,發(fā)出美妙的聲音會得到老師的表揚(yáng)。如果你的.樂器發(fā)出難聽的聲音,老師就會批評你。在音樂課上是最有趣的,如果表現(xiàn)好還會獎東西吃。
你看,在課堂上學(xué)習(xí)是不是很有趣!
課堂趣事作文 21
“耶!”一陣歡呼聲從我們的作文教室飛了出來,像小鳥一樣飛遍神州大地。為“神馬”歡呼?你一定是丈二和尚――摸不著頭腦吧!好吧,容我慢慢道來。
今天是我們上作文課的'第一天。任老師也許是心血來潮,竟突發(fā)奇想,讓我們玩了一個游戲,叫“鬼臉秀一秀”。任老師對我們說:“一個鬼哪里最可怕?”“是臉!”“今天我們玩的這個游戲就是看哪一組扮的鬼臉最嚇人,第一名得十分,聽明白了嗎?”“聽明白了!”我們高聲回答道。“好!十分鐘討論開始!庇谑牵覀兞ⅠR陷入了緊張的討論之中。
光陰似箭,日月如梭。很快,十分鐘的討論時間就到了。怎么辦?我與傅洪宇剛才討論完。那小子把我的臉用紅筆涂得慘不忍睹!好吧,只好硬著頭皮上戰(zhàn)場了。我們翻白眼,張大嘴,嚇得臺下尖叫聲一聲比一聲高。哈哈,我們最后竟然得了第一名!
今天太爽了!在這春節(jié)即將來臨的日子里,我們竟然還扮了“鬼”,真是太有趣了!
課堂趣事作文 22
我和我的同學(xué)們在學(xué)校,無論上課還是下課,都發(fā)生過許多有趣的事。但有一件事至今讓我想起來,仍忍俊不禁,甚至睡夢中都能笑醒。那是一天下午上了一節(jié)音樂課,本應(yīng)該是跟著多媒體唱歌,但老師似乎專心致志在忙著什么,也沒怎么管我們。于是很多人都不唱,在下面說起話來。一首歌放完了,也沒見老師放第二遍,大伙就有點(diǎn)肆無忌憚地玩起來,有的甚至追逐打鬧了。
因為徐煒不小心踩了我一腳,于是張亞鵬決定為老大我報仇。他往手里藏了幾根粉筆,然后牛濤在紙上寫下了小寫字母“a”,指著字母問徐煒:“徐煒,這個字母怎么讀?”“啊——”徐煒剛張開嘴,張亞鵬便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢,輕輕一擲,便把粉筆投到了徐煒嘴里。伴隨著他的一聲慘叫,接下來我看到的場景是徐煒拼命地“呸、呸”,周圍知情的同學(xué)們和我哈哈大笑起來,我們這一片變成了歡樂的'海洋。我不由在心里默念:誰叫你惹我呢?看大家這么高興,徐煒,你的痛不欲生我也沒法管……
接下來,張亞鵬同時惹了我、焦麗娟和韓雨雁三名“母老虎”,經(jīng)過“激烈的戰(zhàn)爭”,張亞鵬渾身上下“傷痕累累”,還做出身受重傷的樣子,在我們的拳打腳踢下光榮犧牲,成為一名“烈士”。他的這一“幽默表演”,又引發(fā)的我們這一片爆發(fā)出一陣陣笑聲。
我們的課堂似乎變成了歡樂的海洋,我在同學(xué)們的感染下,也不生張亞鵬和徐煒的氣了,變得愛笑、有幽默感了。
課堂趣事作文 23
上課了,這堂課才剛開始,沒想到從外面走進(jìn)教室的老師就給我們帶來了一個驚喜。
只見,老師抱著一塊大大的畫板,小心翼翼的繞過門洞,然后將畫板支撐在講臺上。正當(dāng)我們?nèi)嗟娜硕家荒樅闷娴臅r候,老師猛地將遮蓋住畫布的黑布一把掀開。瞬間,一張人物像就展現(xiàn)在了我們的眼前。
圓圓的腦袋,芝麻點(diǎn)的小眼,兩筆勾勒而出的小鼻,然后又加上一張大大的嘴巴。怎么看怎么有喜感,我們歪著腦袋看著這幅畫,不一會,班上的同學(xué)們就笑了出來。
“同學(xué)們,今天這堂畫畫課就照著這張圖片上的風(fēng)格,為自己畫出一幅畫來!崩蠋煹腵話一落,瞬間教室里的聲音就囔囔了出來,“老師,我能畫別人嗎?”有同學(xué)舉手提出問題,老師想了想道:“經(jīng)過本人的同意后,可以畫別人。”
這一下,教室里立馬就討論了起來,于是有趣的一幕出現(xiàn)了。在雙方都同意了畫對方后,有的同學(xué)相互交換著照片,班級里的笑聲一直都沒有停止過。在同學(xué)們都動身畫的時候,老師則在教室里來來回回的走著,看著一個個才勾勒出雛形的畫饒有興致。
這堂課的主題就是趣味性,老師放在講臺上的那一幅畫就趣味性十足。只要不離這個主題,其實(shí)我們的畫的范圍也是十分廣泛的。
一節(jié)課過大半的時候,畫得快的同學(xué)們已然只差最后一筆了。最有趣的是,當(dāng)被畫的同學(xué)看到畫上畫出的自己時的那種五味陳雜,既想著埋怨對方怎么把自己畫成這樣,又忍不住被畫上的畫面給逗笑了。尤其是在接近下課時,教室里的同學(xué)們都在笑著彼此間的趣畫。這一堂課可真有趣!我畫的是自己,將自己畫成了一個萌萌的小人,大腦袋小身子,可別提有多逗人了。
課堂趣事作文 24
今天,課堂上發(fā)生了一件有趣的事兒,讓同學(xué)們興奮了好久。
伴隨著優(yōu)美的鈴聲,數(shù)學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室。一番簡短的表揚(yáng)之后,老師提出了這節(jié)課的要求,讓同學(xué)們自由復(fù)習(xí)第八單元。聽完老師的要求,同學(xué)們都拿起書本開始全神貫注地復(fù)習(xí),我呢?也不例外,埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了,似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時,一道刺耳的尖叫劃破了寂靜!靶▲B!”還沒等我反應(yīng)過來,一個黑影伴隨著同學(xué)們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看,原來是一只小麻雀,只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數(shù)學(xué)老師一聲令下:“快,關(guān)上窗戶!”同學(xué)們立刻響應(yīng)號召行動起來,可憐的小鳥成了翁中之鱉。“哇啊啊,在那邊。 薄暗竭@兒來了,這兒這兒!”“跑你那邊去了,快,周芷顏,在你的頭頂!
大家像一群記者跟著大明星似的.,一會兒跑到這邊,一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁,但就是捉不到。機(jī)靈的小麻雀得意地飛來飛去,“唧唧,唧唧”地叫著。 “我來。”只見老師走著貓步,屏息凝神地靠近,接著以迅雷不及掩耳之勢,倏地一伸手!耙!捉住了!”有的同學(xué)歡呼起來?粗÷槿覆荒軇訌棧乙幌伦咏饬诵念^之氣。哼,看你怎么神氣。我細(xì)細(xì)打量了一番小麻雀,它一身棕色的羽毛,小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它,老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀,感覺摸上去渾身熱乎乎,軟綿綿的,真可愛!袄蠋熃o我摸一下。”“我也要,我也要!”
課堂趣事作文 25
課上,老師帶我們區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。
首先,我們討論了識別方法。在很短的時間內(nèi),我們討論了四種方法。第一個是旋轉(zhuǎn)蛋。當(dāng)我們提出這個方法時,我們無法相信。雞蛋會被這種方法打破。第二種是打碎雞蛋,但不能讓蛋殼受損。這個方法被我們排除了。第三種方法是搖蛋,但是搖蛋不容易聽到,所以這個方法也被我們排除了。最后一種方式是照亮彩蛋。最后我們選擇了兩種方法準(zhǔn)備實(shí)驗,一種是大家都不相信會被區(qū)分的旋轉(zhuǎn)蛋,一種是老師提出的光照蛋。
我們首先做的是“旋轉(zhuǎn)雞蛋”。老師拿起右手邊的.雞蛋,把它們旋轉(zhuǎn)起來。雞蛋搖搖晃晃,慢慢旋轉(zhuǎn)。老師又把左手邊的蛋轉(zhuǎn)了一圈,蛋轉(zhuǎn)的特別快?粗绱瞬煌默F(xiàn)象,學(xué)生們一字一句地討論起來。有人說快的是生的,有人說慢的是生的。聽完學(xué)生們熱烈的討論,老師說:“沒關(guān)系,我們再試試第二種方法。”老師先關(guān)燈,然后老師拿出兩個雞蛋,打開手機(jī)里的手電筒模式,把雞蛋放在光源上。我們發(fā)現(xiàn)一個雞蛋是亮的,另一個不是。我們都興奮地大喊:“老師,不亮的就熟,不亮的就熟。”老師問我們:“你確定?”我們說:“非常確定!”我們讓老師破了驗證。老師拿起“發(fā)光”的雞蛋說:“如果這是生雞蛋,我就獎勵你們每人一個雞蛋!甭犃死蠋煹脑,我們讓老師趕緊敲。老師敲的時候是個生蛋,我們都高興的跳了三尺高。
今天真的很開心,因為老師教我區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。
課堂趣事作文 26
一天,當(dāng)我們在上語文課的時候,老師讓一些學(xué)生在黑板上聽寫新單詞。
聽寫“晚上”這個詞的時候,有個同學(xué)寫了“有眼兔”。學(xué)生寫完后,老師點(diǎn)評他的文字,重點(diǎn)是“有眼兔”,說他寫的是“有眼兔”。所有的'學(xué)生都很驚訝?老師說:“不是這樣的。他寫了眼睛和兔子的組合。難道不是眼睛看兔子嗎?”聽完老師的話,學(xué)生們哈哈大笑起來。老師說:“玩笑結(jié)束了。我們繼續(xù)上課吧。”教室又安靜了,然后老師講了“晚”字的寫法和含義。晚——是休息日,太陽落山就是晚上。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)這個解釋很有趣,同時記住了后面單詞的正確寫法。
這是一堂有趣的語文課。我越來越喜歡我的語文老師。
課堂趣事作文 27
早上,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,真是個美好的早晨。
我來到教室,做好了課前準(zhǔn)備,安安靜靜的坐在我自己的座位上一動不動。我堅持了五分鐘,老師表揚(yáng)了我,我心想:“我被老師表揚(yáng)了,真開心!
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,老師走進(jìn)教室。老師說:“同學(xué)們,今天我們來做手工,你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎?”同學(xué)們都愁眉苦臉的,老師看到了同學(xué)們的表情,就說:“今天我們來做有趣的四臉怪!蓖瑢W(xué)們疑惑地看著老師說:“什么是四臉怪呀?”老師回答:“你們跟著老師一起做就知道了!崩蠋熃o每個人發(fā)了一張紙,然后教我們。老師說:“先折一個三角形,然后拿出你們的尺子撕掉那個三角形,同學(xué)們來看看撕下來的那個三角形的一張紙是不是正方形,如果不是正方形,就是錯的!蓖瑢W(xué)們高興地說:“我們對了!”老師接著又說:“把正方形的四個角給折起來,然后再撕一條縫就行了!
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,有的同學(xué)玩石頭剪刀布,有的去喝水……
時間過得真快,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我們?nèi)D書館看書,我看到一本書真的`挺有趣的,那本書的名字叫《捉迷藏》,我跟何品華一起看,我說:“他的頭上少了一個。”就這樣一直看下去。
你看這一天是不是很有趣?
課堂趣事作文 28
有一次上英語課,老師跟我們玩游戲。這個游戲是單詞比賽。游戲規(guī)則是讀單詞時遇到紅色字體的單詞就不能讀出聲來。比如: 一個同學(xué)說到紅色的單詞,其他同學(xué)嘴上說:“FIRE FIRE BOMB BOMB BOMB,”同時手要對著說單詞的同學(xué)作閃來閃去的動作。同學(xué)們玩得樂此不疲。
第二個游戲是:一位同學(xué)遮住眼睛,老師把寫著一個單詞的卡片插進(jìn)別的同學(xué)的'書里。遮住眼睛的同學(xué)開始找卡片。當(dāng)他靠近書本時,同學(xué)們就大聲讀出卡片上的單詞,同學(xué)找到卡片就直接讀出這個單詞,老師就獎勵他貼紙。同學(xué)們很喜歡玩這個游戲,大家個個都哈哈大笑。玩得不亦樂乎。
我也很喜歡這樣的游戲,太有趣了,既學(xué)習(xí)了英語單詞又玩游戲,好想以后能有更多這樣的課堂。
課堂趣事作文 29
你知道學(xué)生怎樣在學(xué)校生活的嗎?說起來可非常有趣呢?
在學(xué)校上課的時候非常有趣,因為我們寫可以提升我們的考試成績。也可以把打到電腦上把它收集起來。到了畢業(yè)的時候?qū)⑺兂梢槐咀约簩懙?書。
上音樂課的時候也很有趣,因為可以唱歌,比如《草原就是我的家》和《金孔雀輕輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴,一邊唱歌,也可以跟老師一起唱音符。
上閱讀課更有趣,我們可以看一些書,如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》?锤鞣N各樣的自己喜歡的課外書,看了這些書,可以讓我們明白一些道理,也可以讓我們認(rèn)識更多的字,如趣、事、堂、理、歌、標(biāo)、堅、持……非常有趣。
上英語課也很有趣,我們上英語課可以學(xué)會好多英語歌,還可以用語對話,還可以用英語說好多單詞,比如數(shù)字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽有趣有英語小故事,講完可以認(rèn)識很多單詞。我們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長。
你看,在學(xué)校和同學(xué)的生活是不是豐富多彩,是不是很有趣?
課堂趣事作文 30
死氣沉沉的課堂上,老師講課講得唾沫橫飛,學(xué)生們卻一個個昏昏欲睡。忽然,課堂里騷動起來,原來是一只小狗出現(xiàn)在教室里,蹲在了講臺邊上。老師放下粉筆,拍掉手上的粉筆灰,蹲下身抱起了小狗!斑@是誰的狗?”一個同學(xué)面紅耳赤地站了起來,我不禁為她捏了一把汗!盀槭裁匆獛Ч穪恚俊崩蠋焼!拔摇襾砩蠈W(xué)時,嘟嘟就跟來了。送回去又來不及了……”“先坐下吧!”于是,老師又開始講課了。
過了兩分鐘,老師終于按捺不住了,在下了“自習(xí)”的命令后,老師抱起了小狗,摸著它的頭,孩子似的.問小狗:“我好不好?”小狗抬起頭來望了望老師,又對大家眨了眨眼睛,大家頓時被它的模樣逗笑了。同學(xué)們好像都忘了正在上課,圍上來伸出手來摸小狗。小狗驚奇地轉(zhuǎn)動著頭,瞧瞧這個,又望望那個。老師趕緊說了句:“上課吧!”大家這才散開,回到了自己的座位上。
幾分鐘后,老師趁一位同學(xué)在黑板上寫字的空兒,又踱到小狗旁,對著它說:“看你這憨樣,就饒你一次,不知者不罪嘛!不過,以后可不能再調(diào)皮了,這是課堂,知道嗎?”小狗望著老師,好像在全神貫注地聽著。老師說完后,它對著老師扇扇耳朵,又微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們再次被小狗的樣子逗得忍不住大笑起來。
教室又恢復(fù)了平靜,應(yīng)該說是比以前更安靜了。同學(xué)們認(rèn)真地聽著課,老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢,這會兒,它正乖乖地蹲在主人身邊“聽課”呢!
課堂趣事作文 31
時間過得真快呀,不知不覺地上小學(xué)都有兩年了。我們班上每天都會發(fā)生有趣的事,這些事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,說也說完。
今天下午,上美術(shù)課,徐老師滿面笑容地走進(jìn)教室。徐老師說:“同學(xué)們,今天我們的`題目是畫水果大聚會!
不一會兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地畫出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學(xué)身旁,看了一下說:“呀!!這個同學(xué)畫的西瓜好漂亮呀!花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球,尾部還有像豬尾巴似的藤,許許如生!毙炖蠋熡终f:“西瓜含有豐富的維生素,有潤喉、消暑解渴,去火、利尿、排除體內(nèi)毒素等功效。我要把西瓜切開,分給同學(xué)們吃!苯又炖蠋熥龀隽吮鞴系膭幼,說:“哎呀,好重呀!腰都壓彎了,算了,還是拿刀切開吧。”說著就拿手掌當(dāng)?shù)蹲龀銮形鞴系臉幼。擦擦擦……搞怪的動作很夸張,搞笑極了。同學(xué)們都捧腹大笑,樂翻了天,有的笑彎了腰,有的笑得差點(diǎn)躺在地上打滾。
叮鈴鈴……下課鈴聲響起。“好啦,這節(jié)課就上到這里為止。同學(xué)們課余時間可以多了解一下各種水果的形態(tài)特點(diǎn)及功效,希望大家都能有所收獲!”這堂課太有趣了,從此我更喜歡上美術(shù)課了!
課堂趣事作文 32
在學(xué)校里,每天都會發(fā)生許多有趣的事。今天最有趣的莫過于老師忘記來上課。
上課鈴聲已經(jīng)響過,卻不見有老師進(jìn)班里來上課,班長便讓大家自己學(xué)習(xí)。
可是,有些調(diào)皮的同學(xué)依然還在走廊打鬧,而教室里,那就更熱鬧了……要是用老師們的'話來說就是“鬧得跟菜市場一樣!”。瞧!符家同學(xué)上躥下跳,一會兒跳到凳子上,一會兒跑到講臺上拿起粉筆畫畫。而這會兒,符家正站在凳子上講笑話呢!逗得大家捧腹大笑咧。
班長大人楊瑜同學(xué)可謂是火冒三丈、怒發(fā)沖冠!她揮動著令同學(xué)們敬畏的戒尺,眼睛燃燒著熊熊火焰,朝搗蛋的李健“射”去。而我和另一個副班長則歇斯底里地叫大家安靜下來。
半節(jié)課過去了,教室里依然鬧得不可開交,班長也不想管了,另一個副班長也喊累了,任由他們開派對了。突然,在門口窺視外面的鐘小圣大喊:“老師來了!”全班同學(xué)頓時安靜下來,都急忙回到座位上“學(xué)習(xí)”起來。你看,楊澤同學(xué)把書都給拿反了,卻讀得“津津有味”。
老師來了,問大家:“你們剛才在干嘛?”同學(xué)們異口同聲地回答:“學(xué)習(xí)!闭嬲膶W(xué)習(xí)開始了。
嘿!嘿!原來是老師記錯課程表,忘記該來上課了。同學(xué)們玩得可嗨了!好不有趣哦!
課堂趣事作文 33
“耶!”歡呼聲從我們的教室里飛了出來,像鳥兒一樣飛遍了中國。為“神馬”加油?你一定是第二個和尚――你想不通!好吧,讓我慢慢來。
今天是我們課的第一天。任老師可能是突發(fā)奇想,讓我們玩了一個叫“做鬼臉秀”的游戲。任老師對我們說:“鬼最可怕的是什么?”“是臉!”“我們今天玩的游戲就是看哪一組鬼臉最嚇人。第一名得十分。你明白嗎?”“聽明白了!”我們大聲回答!昂茫∈昼姷挠懻撻_始了!庇谑,我們立刻陷入了緊張的討論。
時光飛逝,日月如梭。很快,就到了十分鐘的討論時間。怎么辦?我和傅宏宇剛剛討論完。那個男孩用紅筆畫了我的臉!嗯,我們得硬著頭皮上戰(zhàn)場。我們翻著白眼,張著嘴,把觀眾的尖叫聲越嚇越高。哈哈,我們終于拿到一等獎了!
多么美好的一天!在這個即將到來的.春節(jié)里,我們甚至扮演了“鬼”的角色,這真的很有趣!
課堂趣事作文 34
你知道我們在石門實(shí)驗小學(xué)中怎樣上課嗎?說起來還挺有趣呢!
在語文課中,我們的語文老師溫老師,有時候她會給我們講故事,給我們看課外書,還有的時候會給我們寫呢,就像現(xiàn)在,我們在寫。
上美術(shù)課的時候,我們的美術(shù)老師可兇了。有時候,我們只要發(fā)出一點(diǎn)聲音,她就開始數(shù):1,2,但是,她不會數(shù)到3,因為她還是知道我們想畫畫的',所以,她不會數(shù)到3。
上音樂課的時候也很有趣,我們一到音樂室就開始上音樂課。那里有很多樂器。老師會經(jīng)常教我們唱歌,有時候我們表現(xiàn)得好,她就會獎勵我們零食吃。我們在那里一起唱歌,一起跳舞。
上英語課的時候更有趣,我們一上課的時候,英語老師就會讓我們讀繪本。上英語課的時候,我們都會很認(rèn)真的聽講。只要我們認(rèn)真上課,老師就會給我們播放迪士尼英語。認(rèn)真的同學(xué),老師就會獎勵零食。
你看,在我們石門實(shí)驗小學(xué)中學(xué)習(xí),是不是很有趣。
課堂趣事作文 35
我在一個美好的班級學(xué)習(xí),我的課外北辰作文班就像一個大家庭,我們互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,我們講衛(wèi)生,教室里干干凈凈,掃地的'同學(xué)絕不含糊,在這個“大家庭”里,每堂課都那么生動有趣。
這個星期天,下著淅淅瀝瀝小雨,我早早來到學(xué)校,來到我熱愛的班級。一進(jìn)教室,看到小花老師手里拿了一副牌,對著我們神秘兮兮的笑。上課了,小花老師說,我們來上一堂特殊的課。只見小花老師將手里16張牌,分四個方向打亂排好,我們分為紅藍(lán)兩隊PK。迅速報出自己面前的數(shù)字,游戲開始。藍(lán)隊神配合,用了13秒完成。輪到我們紅隊,因為有人反應(yīng)遲鈍,我們僅以1秒只差輸了比賽。我們不服氣,決定再挑戰(zhàn)一次,小花老師說出訣竅,只要專注,只要隨時做好手上動作……聽完,我們用了8秒破紀(jì)錄,我們開心的看著彼此。小花老師說,專注力,團(tuán)結(jié)力就是成功的秘訣。
這樣的課堂能在游戲中學(xué)到知識,這樣的課堂有趣難忘。
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