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課堂趣事作文400字(通用22篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的課堂趣事作文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
課堂趣事作文400字 1
小孩子天真爛漫,有時(shí),也調(diào)皮搗蛋。今早的語(yǔ)文課,可真是笑聲連連。早自習(xí)的時(shí)候,我和孩子們一起朗讀《兩只鳥(niǎo)蛋》,并且編排了動(dòng)作,孩子們朗讀的過(guò)程中,仿佛置身其中,把自己當(dāng)成了那個(gè)小男孩,輕輕的,小心的`把鳥(niǎo)蛋送還。對(duì)于一年級(jí)小孩子來(lái)說(shuō),有感情的朗讀課文,很難把握,我們可以帶動(dòng)作,帶表情,和孩子們一起完成朗讀任務(wù)!教學(xué)一節(jié)語(yǔ)文課,首先是讓學(xué)生能夠熟讀課文,然后是識(shí)字教學(xué)。
在教學(xué)本課時(shí),孩子們已經(jīng)熟背課文了,接下來(lái)便是學(xué)習(xí)生字寶寶了。在熟讀課文的基礎(chǔ)上,孩子們已經(jīng)基本掌握了本課的生字。當(dāng)我出示本課第一個(gè)生字‘蛋’,讓學(xué)生組詞時(shí),五花八門的詞語(yǔ)漫天飛舞,(雞蛋,鳥(niǎo)蛋,鴨蛋,蛇蛋,蛋殼,)突然有一個(gè)學(xué)生大聲說(shuō)“壞蛋”,全班都哄堂大笑,我便引導(dǎo)學(xué)生說(shuō):“誰(shuí)是小壞蛋,不認(rèn)真聽(tīng)講呢?”孩子們瞬間便靜悄悄的,坐得端端正正!不料,又有一個(gè)學(xué)生說(shuō):“羊蛋,牛蛋”。我瞬間被雷倒了!
真是哭笑不得,對(duì)于一年級(jí)小孩子,我對(duì)他們講解更多的有關(guān)鳥(niǎo)類,哺乳動(dòng)物,或者爬行動(dòng)物是多么深?yuàn)W的問(wèn)題。∥抑荒苡米詈(jiǎn)單的話語(yǔ)對(duì)孩子們說(shuō):“你們見(jiàn)過(guò)牛媽媽,羊媽媽生出來(lái)的是蛋蛋嗎?”孩子們異口同聲的回答我:“不是,老師,是牛寶寶,羊?qū)殞!本瓦@樣在歡笑中,解決了錯(cuò)別的詞語(yǔ)!我和孩子們?cè)谳p松,愉快的課堂氣氛中結(jié)束了本節(jié)課!
課堂趣事作文400字 2
教室中發(fā)出一聲聲“向左!向右!不對(duì)不對(duì),向下”聲音和一陣陣歡笑,這是怎么回事呢?原來(lái)瑤瑤老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲,它叫畫(huà)鼻子。
同學(xué)們剛聽(tīng)到要畫(huà)完鼻子的時(shí)候,一個(gè)個(gè)都興奮極了,有的還蹦了起來(lái),大叫“耶!”營(yíng)養(yǎng)老師把規(guī)則說(shuō)了一下,規(guī)則是:一位同學(xué)被紅領(lǐng)巾?yè)踔劬D(zhuǎn)五圈,再走到教室,最后,再在同學(xué)的指點(diǎn)下回到黑板前給“三毛”畫(huà)上鼻子。一個(gè)同學(xué)勇敢地馬上舉手,于是他被戴上紅領(lǐng)巾,轉(zhuǎn)了五個(gè)圈,就像喝醉了似的走著,可到了黑板前,他手上的粉筆停在了“三毛”嘴巴的地方,我們馬上大叫:“不對(duì)不對(duì)!向上”于是他又把粉筆向上了,可粉筆又到了“三毛”的右眼雙了,不懂我們說(shuō)話,就把鼻子畫(huà)了上去。這回好了,鼻子沒(méi)畫(huà)成,倒劃了一根精美的劉海,這下可把班上的人笑壞了,有的還笑著倒在桌子上,這時(shí)又有一位女同學(xué)舉起了手,于是她也被戴上了紅領(lǐng)巾,轉(zhuǎn)五圈,然后企鵝似的走到黑板前,他的粉筆停在了“三毛”的嘴巴下面,同學(xué)們有的叫著正確方向,有的.放出煙霧彈,說(shuō)出錯(cuò)誤方向,那位同學(xué)想了一下,就把鼻子畫(huà)在了嘴巴下面,這又讓同學(xué)們大笑了一場(chǎng),接下來(lái)又有幾個(gè)人挑戰(zhàn),又都沒(méi)有成功,不過(guò)大家都玩的非常開(kāi)心。
這就是畫(huà)鼻子游戲,這可真是一次讓我難忘的歡樂(lè)、開(kāi)心的課呀!
課堂趣事作文400字 3
在初三呆了兩年后,感覺(jué)整個(gè)人身心疲憊,今年終于下到了初一,一身輕松。這學(xué)期,我教了初一(9)(10)班兩個(gè)班的數(shù)學(xué),并擔(dān)任初一(9)班的班主任。這兩個(gè)班的學(xué)生目前為止,我還是比較滿意的,每個(gè)班除了有兩三個(gè)基礎(chǔ)很差很差的學(xué)生之外,其它學(xué)生都還是可以跟上老師上課的節(jié)奏,在課堂上多多少少能學(xué)到點(diǎn)知識(shí)。這些基礎(chǔ)差的學(xué)生中,(9)班有曾德文、(10)班有賴柏興為代表,雖然他們學(xué)習(xí)成績(jī)不行,但傻得可愛(ài),例如他們課堂上從不搗亂,會(huì)瞪著兩只圓溜溜的眼睛看著老師,給老師一種認(rèn)真聽(tīng)課的感覺(jué),真的好可愛(ài)!雖然他們小學(xué)基礎(chǔ)很差很差,但并不是代表他們到了中學(xué)真的是什么都學(xué)不會(huì),只要老師肯用心單獨(dú)去輔導(dǎo)他們的話,他們對(duì)部分知識(shí)還是可以掌握得很好的。例如賴柏興,在學(xué)習(xí)第一章三視圖的時(shí)候,我單獨(dú)輔導(dǎo)過(guò)他幾次,他也能夠把三視圖準(zhǔn)確無(wú)誤的畫(huà)出來(lái)了,讓我有了一種從未有過(guò)的.自豪感,因?yàn)榻虝?huì)這樣的學(xué)生確實(shí)是不容易啊!
最近的數(shù)學(xué)課堂上就發(fā)生了一件趣事,因?yàn)榭煲A段考試了,所以我上了一節(jié)復(fù)習(xí)課,當(dāng)復(fù)習(xí)到了三視圖時(shí),很多學(xué)生都覺(jué)得很簡(jiǎn)單,尤其是賴柏興更是來(lái)了精神。當(dāng)我布置了幾道畫(huà)三視圖的練習(xí)題時(shí),所有學(xué)生都認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。大概過(guò)了十分鐘,我看到還有個(gè)別學(xué)生在埋頭苦干畫(huà)圖,我就不在意的說(shuō)了一下:怎么還有同學(xué)沒(méi)有畫(huà)完,是不是不會(huì)啊?同學(xué)們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),只有賴柏興,頭往后一伸,到處張望一番,口里大聲說(shuō):誰(shuí)?誰(shuí)?
課堂趣事作文400字 4
起立。班上(長(zhǎng))下口令,全班齊刷刷地站了起來(lái),深深地給歷史老師鞠躬。
歷史老師王老師大步流星地走上講臺(tái),放下課本,翻開(kāi)書(shū),抬起頭,又輕輕地把眼鏡扶正,嚴(yán)肅地說(shuō):同學(xué)們,今天我們來(lái)學(xué)習(xí)火燒圓明園,請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)(課本,翻到)第58頁(yè)。同學(xué)們認(rèn)真地翻著書(shū)。
這時(shí)教室后面(傳)來(lái)了一個(gè)聲音,同學(xué)們仔細(xì)地聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)呼呼的鼾聲,同學(xué)們向后一看,只見(jiàn)賈聰明側(cè)著身子趴在桌子上,嘴角還向下流著口水,睡的(得)正香。
賈聰明你給我站起來(lái),上課你還敢睡覺(jué)。老師生氣地說(shuō),他一手扶著桌子,一手指著賈聰明,眉毛倒豎,眼睛瞪的溜圓,像一頭憤怒的公牛。
發(fā)生什么事了?賈聰明心里想,整個(gè)人像彈簧一樣彈起,趕快用袖子抹了抹口水,眼睛瞪得圓圓的,一臉茫然地說(shuō):沒(méi)睡,沒(méi)睡,就是趴一會(huì)兒。
你沒(méi)睡,說(shuō)圓明園是誰(shuí)燒的,快說(shuō)呀!老師大聲說(shuō)。他直起身子,眼瞇著,嘴角微微上揚(yáng)。頓時(shí)全班的'目光都轉(zhuǎn)向了賈聰明。
不不是我燒的呀。賈聰明身體向后傾,兩手不停地?cái)[著,眉毛耷拉著,兩眼無(wú)光,一臉受冤枉的樣子。
老師生氣了,眉峰一挑,眼睛瞪得溜圓,鼻子都?xì)馔崃,活像一頭憤怒的公牛,看我今天不得把你家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)!
課堂趣事作文400字 5
我和我的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校,無(wú)論上課還是下課,都發(fā)生過(guò)許多有趣的事。但有一件事至今讓我想起來(lái),仍忍俊不禁,甚至睡夢(mèng)中都能笑醒。那是一天下午上了一節(jié)音樂(lè)課,本應(yīng)該是跟著多媒體唱歌,但老師似乎專心致志在忙著什么,也沒(méi)怎么管我們。于是很多人都不唱,在下面說(shuō)起話來(lái)。一首歌放完了,也沒(méi)見(jiàn)老師放第二遍,大伙就有點(diǎn)肆無(wú)忌憚地玩起來(lái),有的甚至追逐打鬧了。
因?yàn)樾鞜槻恍⌒牟攘宋乙荒_,于是張亞鵬決定為老大我報(bào)仇。他往手里藏了幾根粉筆,然后牛濤在紙上寫(xiě)下了小寫(xiě)字母“a”,指著字母問(wèn)徐煒:“徐煒,這個(gè)字母怎么讀。俊薄鞍 毙鞜槃倧堥_(kāi)嘴,張亞鵬便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì),輕輕一擲,便把粉筆投到了徐煒嘴里。伴隨著他的一聲慘叫,接下來(lái)我看到的場(chǎng)景是徐煒拼命地“呸、呸”,周圍知情的同學(xué)們和我哈哈大笑起來(lái),我們這一片變成了歡樂(lè)的海洋。我不由在心里默念:誰(shuí)叫你惹我呢?看大家這么高興,徐煒,你的痛不欲生我也沒(méi)法管……
接下來(lái),張亞鵬同時(shí)惹了我、焦麗娟和韓雨雁三名“母老虎”,經(jīng)過(guò)“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”,張亞鵬渾身上下“傷痕累累”,還做出身受重傷的樣子,在我們的拳打腳踢下光榮犧牲,成為一名“烈士”。他的這一“幽默表演”,又引發(fā)的'我們這一片爆發(fā)出一陣陣笑聲。
我們的課堂似乎變成了歡樂(lè)的海洋,我在同學(xué)們的感染下,也不生張亞鵬和徐煒的氣了,變得愛(ài)笑、有幽默感了。
課堂趣事作文400字 6
今天下午上科學(xué)課的時(shí)候,金老師笑咪咪地走進(jìn)了教室,手里還捧著一個(gè)大紙盒子。
我們非常好奇,心想:紙盒里會(huì)裝著什么好東西呢?這時(shí)候金老師走上講臺(tái),輕輕地放下了紙盒子,并對(duì)我們說(shuō):“你們猜一猜,里面裝著什么小動(dòng)物?”我們七嘴八舌地議論起來(lái)。最后,金老師說(shuō):“都不是,都不是,是一只小刺猬!蔽覀兪煮@訝!
金老師讓我們按座位順序來(lái)觀察小刺猬。輪到我上去的時(shí)候,我迫不急待地跑上講臺(tái),只見(jiàn)盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號(hào)”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的刺,嘴巴小小的,尖尖的.,真可愛(ài)。上面還鑲嵌著兩顆像冒號(hào)一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛,骨碌碌地轉(zhuǎn)著,像是在想:怎樣才能逃出去呢?
金老師告訴我們:“小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)縮成一團(tuán),像一個(gè)帶刺的小球!蔽覀兒闷娴貑(wèn):“金老師,您是怎么逮到它的?”金老師說(shuō):“我在菜場(chǎng)買的,準(zhǔn)備把它放回大自然,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀兌家Wo(hù)它們!
課堂趣事作文400字 7
周五的晚上,我到老武原中學(xué)學(xué)畫(huà)畫(huà)。
下半節(jié)課的時(shí)候,我們正在專心致志地畫(huà)畫(huà)。突然,聽(tīng)到一個(gè)很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來(lái)教室里飛進(jìn)來(lái)了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆,看著蝴蝶在教室里飛了一圈,然后從窗口費(fèi)了出去,于是我們又安靜了下來(lái)。可是,不到一分鐘,蝴蝶又飛了進(jìn)來(lái),而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去,我們都沒(méi)心思畫(huà)畫(huà)了。有的同學(xué)看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下;有的.索性跑到了教室外面。一會(huì)兒,白蝴蝶飛走了,可一會(huì)兒它又回來(lái)了,并帶了另一只很大的黃蝴蝶?吹饺缓诮淌依飮覀冝D(zhuǎn),同學(xué)們嚇得躲來(lái)躲去,教室里一片混亂。老師見(jiàn)了,說(shuō):“不就是三只蝴蝶嘛,有什么可怕的,專心畫(huà)畫(huà),就看不見(jiàn)了。”沒(méi)想到老師剛說(shuō)完,蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個(gè)同學(xué)大喊道:“老師,蝴蝶停在你背上了。”老師一聽(tīng),立刻亂動(dòng)起來(lái),想把蝴蝶弄走,可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來(lái)。
接下來(lái),我們一邊看著蝴蝶,一邊畫(huà)畫(huà)。下課鈴聲終于響了,我們大喊著“救命啊”沖出了教室。
今天的素描課真有趣啊!
課堂趣事作文400字 8
早上,秋高氣爽,風(fēng)和日麗,真是個(gè)美好的早晨。
我來(lái)到教室,做好了課前準(zhǔn)備,安安靜靜的坐在我自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)。我堅(jiān)持了五分鐘,老師表?yè)P(yáng)了我,我心想:“我被老師表?yè)P(yáng)了,真開(kāi)心。”
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,老師走進(jìn)教室。老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做手工,你們知道要準(zhǔn)備些什么嗎?”同學(xué)們都愁眉苦臉的,老師看到了同學(xué)們的表情,就說(shuō):“今天我們來(lái)做有趣的四臉怪。”同學(xué)們疑惑地看著老師說(shuō):“什么是四臉怪呀?”老師回答:“你們跟著老師一起做就知道了。”老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙,然后教我們。老師說(shuō):“先折一個(gè)三角形,然后拿出你們的尺子撕掉那個(gè)三角形,同學(xué)們來(lái)看看撕下來(lái)的那個(gè)三角形的`一張紙是不是正方形,如果不是正方形,就是錯(cuò)的。”同學(xué)們高興地說(shuō):“我們對(duì)了!”老師接著又說(shuō):“把正方形的四個(gè)角給折起來(lái),然后再撕一條縫就行了!
叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,有的同學(xué)玩石頭剪刀布,有的去喝水……
時(shí)間過(guò)得真快,叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了,我們?nèi)D書(shū)館看書(shū),我看到一本書(shū)真的挺有趣的,那本書(shū)的名字叫《捉迷藏》,我跟何品華一起看,我說(shuō):“他的頭上少了一個(gè)!本瓦@樣一直看下去。
你看這一天是不是很有趣?
課堂趣事作文400字 9
你知道學(xué)生怎樣在學(xué)校生活的嗎?說(shuō)起來(lái)可非常有趣呢?
在學(xué)校上課的時(shí)候非常有趣,因?yàn)槲覀儗?xiě)可以提升我們的考試成績(jī)。也可以把打到電腦上把它收集起來(lái)。到了畢業(yè)的時(shí)候?qū)⑺兂梢槐咀约簩?xiě)的'書(shū)。
上音樂(lè)課的時(shí)候也很有趣,因?yàn)榭梢猿瑁热纭恫菰褪俏业募摇泛汀督鹂兹篙p輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴,一邊唱歌,也可以跟老師一起唱音符。
上閱讀課更有趣,我們可以看一些書(shū),如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》?锤鞣N各樣的自己喜歡的課外書(shū),看了這些書(shū),可以讓我們明白一些道理,也可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的字,如趣、事、堂、理、歌、標(biāo)、堅(jiān)、持……非常有趣。
上英語(yǔ)課也很有趣,我們上英語(yǔ)課可以學(xué)會(huì)好多英語(yǔ)歌,還可以用語(yǔ)對(duì)話,還可以用英語(yǔ)說(shuō)好多單詞,比如數(shù)字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽(tīng)有趣有英語(yǔ)小故事,講完可以認(rèn)識(shí)很多單詞。我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
你看,在學(xué)校和同學(xué)的生活是不是豐富多彩,是不是很有趣?
課堂趣事作文400字 10
三年級(jí)時(shí)的一堂體育課上,上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。
“嗖,嗖,嗖……”足球在球場(chǎng)上飛來(lái)飛去。這節(jié)體育課,進(jìn)行足球訓(xùn)練,六(2)班的男生們,一進(jìn)球場(chǎng),就神采飛揚(yáng),滿場(chǎng)踢開(kāi)了。
“傳過(guò)來(lái),傳過(guò)來(lái)!”莫鈞堯扯著他特有的沙嗓子沖著古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳,球迅速向莫鈞堯飛去,莫鈞堯?qū)⑶蛞豁,球順?shì)到了他的腳下。
有了球,莫鈞堯如魚(yú)得水,帶著球向球門沖去。我緊隨其后,進(jìn)行“護(hù)航”。球門就在前面了!莫鈞堯把球停下,一抬腿,用力將球踢了出去。就在那一瞬間,他的鞋也跟著飛了出去,球與鞋一起在空中劃了個(gè)美妙的.弧線,飛向球門……對(duì)方的守門員縱身一撲,鞋被撲倒在他身下,而球卻堂而皇之地進(jìn)了球門。
“哈哈哈哈……”場(chǎng)上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門員一只手把“莫鞋”提起,另一只手撓了撓后腦勺,尷尬地笑了。笑聲中,莫鈞堯單腳跳到守門員身邊,二話沒(méi)完,劈手將鞋奪過(guò),蹲下身穿上。
“哈哈哈哈……”我和其他隊(duì)友一起,笑得躺在地上直打滾。
三年過(guò)去了,那節(jié)課的精彩一幕,不會(huì)再重演;那節(jié)課的笑聲,不會(huì)再重現(xiàn);但那節(jié)課帶給我們的快樂(lè),將讓我們回味無(wú)窮。
課堂趣事作文400字 11
見(jiàn)過(guò)的花不知道有多少了,百花爭(zhēng)艷中,卻惟獨(dú)記清了那朵曇花。
家里有一盆曇花,已經(jīng)養(yǎng)了好幾個(gè)月了,長(zhǎng)出一個(gè)鼓鼓的花骨朵;ò呀(jīng)飽得不能再飽了,今天就是開(kāi)花的日子。
晚上,我泡了一杯提神的茶,坐在沙發(fā)上悠閑地喝著,靜靜等待花開(kāi)的瞬間。
夜已過(guò)半,花瓣開(kāi)始輕輕地顫動(dòng),慢慢地,花瓣輕舒,花中有東西想將它撐開(kāi)來(lái),卻又被束縛著。我知道,它是不會(huì)放棄的,因?yàn)樗獙⑸木示`放到底,沒(méi)有什么能束縛著它。
花瓣一片一片地展開(kāi),花開(kāi)到了極限,那一刻,天地再也抓不住我的.心,我在這生命的美麗中感悟、升華,我沉默的心此時(shí)被猛然敲響,那是被精彩詮釋的生命,那是不屬人間的美麗,那是“只應(yīng)天上有”的完美,不食一點(diǎn)人間煙火。
這種美麗、精彩與完美終是不能長(zhǎng)久,這個(gè)世界不容完美的存在,所以就賜予了它短暫的生命,也奈何“自古紅顏多薄命”。
花瓣一片片地凋零,我心中空落落的,充滿著失望與遺憾,我心中早已被曇花那美麗的身影充滿,再也沒(méi)有別人的一席之地。
曇花將自己最美的一刻留在了世間,我們又何嘗不能這樣呢?我們要用美麗詮釋生命,要將最美的自己留在世間,哪怕會(huì)有遺憾,但卻絕不后悔!
曇花,是課堂。
課堂趣事作文400字 12
在學(xué)校里,每天都會(huì)發(fā)生許多有趣的事。今天最有趣的莫過(guò)于老師忘記來(lái)上課。
上課鈴聲已經(jīng)響過(guò),卻不見(jiàn)有老師進(jìn)班里來(lái)上課,班長(zhǎng)便讓大家自己學(xué)習(xí)。
可是,有些調(diào)皮的同學(xué)依然還在走廊打鬧,而教室里,那就更熱鬧了……要是用老師們的話來(lái)說(shuō)就是“鬧得跟菜市場(chǎng)一樣!”。瞧!符家同學(xué)上躥下跳,一會(huì)兒跳到凳子上,一會(huì)兒跑到講臺(tái)上拿起粉筆畫(huà)畫(huà)。而這會(huì)兒,符家正站在凳子上講笑話呢!逗得大家捧腹大笑咧。
班長(zhǎng)大人楊瑜同學(xué)可謂是火冒三丈、怒發(fā)沖冠!她揮動(dòng)著令同學(xué)們敬畏的戒尺,眼睛燃燒著熊熊火焰,朝搗蛋的.李健“射”去。而我和另一個(gè)副班長(zhǎng)則歇斯底里地叫大家安靜下來(lái)。
半節(jié)課過(guò)去了,教室里依然鬧得不可開(kāi)交,班長(zhǎng)也不想管了,另一個(gè)副班長(zhǎng)也喊累了,任由他們開(kāi)派對(duì)了。突然,在門口窺視外面的鐘小圣大喊:“老師來(lái)了!”全班同學(xué)頓時(shí)安靜下來(lái),都急忙回到座位上“學(xué)習(xí)”起來(lái)。你看,楊澤同學(xué)把書(shū)都給拿反了,卻讀得“津津有味”。
老師來(lái)了,問(wèn)大家:“你們剛才在干嘛?”同學(xué)們異口同聲地回答:“學(xué)習(xí)。”真正的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
嘿!嘿!原來(lái)是老師記錯(cuò)課程表,忘記該來(lái)上課了。同學(xué)們玩得可嗨了!好不有趣哦!
課堂趣事作文400字 13
校園生活趣事多,尤其在課堂上喲!你知道學(xué)生在課堂上是怎樣上課的嗎?說(shuō)起來(lái)挺有趣呢!
在語(yǔ)文課上,課是我們最喜歡的。不過(guò)要想拿到老師在本上蓋上的“妙筆生花,佳作已入選”這個(gè)評(píng)語(yǔ)可不容易喲,細(xì)心寫(xiě)好,展開(kāi)豐富想象力的同學(xué)就能得到它。我也期待自己每次寫(xiě)的都能妙筆生花,佳作已入選。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,一絲不茍、認(rèn)真聽(tīng)講很重要,即使遇到難題都能迎刃而解,因?yàn)槲沂钦J(rèn)真上好課的`好學(xué)生。只要我們認(rèn)真聽(tīng)講,不管遇到再大的難題都可以解答。要想知道解答更多的難題,那就更加認(rèn)真努力。
在教室里上英語(yǔ)課更加有趣啦!我們只要認(rèn)真上課就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得飛快,如果唱起英語(yǔ)歌來(lái),大家都活蹦亂跳真的很有趣,認(rèn)真的話還可以看《比斯利》童話呢。
在音樂(lè)室里,使用樂(lè)器可不是一件容易的事。從樂(lè)器里發(fā)出來(lái)的音樂(lè)總是很美妙。為了讓我用得更熟練,我們知道一定要認(rèn)真多練習(xí),才可以奏出美妙的音樂(lè)。
你看,在課堂中生活,是不是很有趣。
課堂趣事作文400字 14
今天下午上科學(xué)課的時(shí)候,金老師笑咪咪地走進(jìn)了教室,手里還捧著一個(gè)大紙盒子。
我們非常好奇,心想:紙盒里會(huì)裝著什么好東西呢?這時(shí)候金老師走上講臺(tái),輕輕地放下了紙盒子,并對(duì)我們說(shuō):“你們猜一猜,里面裝著什么小動(dòng)物?”我們七嘴八舌地議論起來(lái)。最后,金老師說(shuō):“都不是,都不是,是一只小刺猬!蔽覀兪煮@訝!
金老師讓我們按座位順序來(lái)觀察小刺猬。輪到我上去的時(shí)候,我迫不急待地跑上講臺(tái),只見(jiàn)盒子里有一只像躺著的巨大的“感嘆號(hào)”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長(zhǎng)滿了又細(xì)又尖的刺,嘴巴小小的,尖尖的,真可愛(ài)。上面還鑲嵌著兩顆像冒號(hào)一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的'小眼睛,骨碌碌地轉(zhuǎn)著,像是在想:怎樣才能逃出去呢?
金老師告訴我們:“小刺猬遇到危險(xiǎn)時(shí),會(huì)縮成一團(tuán),像一個(gè)帶刺的小球!蔽覀兒闷娴貑(wèn):“金老師,您是怎么逮到它的?”金老師說(shuō):“我在菜場(chǎng)買的,準(zhǔn)備把它放回大自然,動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥,我們都要保護(hù)它們。”
課堂趣事作文400字 15
我想必大家都有自己的趣事吧!那么,在課間老師不在的時(shí)候,也一定發(fā)生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧,F(xiàn)在,我就和大家說(shuō)一說(shuō)我的趣事吧。
那一次,我們學(xué)校組織去上公開(kāi)課,老師就選了一部分人去上公開(kāi)課,而我就是被留下的那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課,所以,我們班里就剩下了我門一部分人。
老師剛一走,我們就大聲歡呼起來(lái),班里的同學(xué)開(kāi)始活躍起來(lái)來(lái),沒(méi)有想到,現(xiàn)在的同學(xué)和老師不在的時(shí)候完全時(shí)兩個(gè)人,都露出了自己的本性,同學(xué)們有的看書(shū)、有的玩玩具、有的'聽(tīng)歌、等等,這是干什么的都有啊!
可是我卻沒(méi)有事情干,感到很無(wú)聊,只好坐在位置上發(fā)愣,我不知道干什么,又一想,老師好不容易才不在一次啊,就在這時(shí),王碩從我后面冒出來(lái)說(shuō):“我看你非常的無(wú)聊,你沒(méi)事干吧,那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽(tīng)想想,反正也沒(méi)有事情做,干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡,我們興致勃勃的玩起來(lái)了。我們玩的很高興,到了最后,我還贏了王碩好幾張數(shù)碼寶貝卡片,便不禁笑出聲來(lái)。
我們玩的很開(kāi)心,可是過(guò)一會(huì),下課鈴響了起來(lái),我們就只好“停戰(zhàn)了”第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,沒(méi)有辦法完了,只好去上課了!
課堂趣事作文400字 16
時(shí)間過(guò)得真快呀,不知不覺(jué)地上小學(xué)都有兩年了。我們班上每天都會(huì)發(fā)生有趣的事,這些事就像天上的星星,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)完。
今天下午,上美術(shù)課,徐老師滿面笑容地走進(jìn)教室。徐老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們的題目是畫(huà)水果大聚會(huì)。”
不一會(huì)兒,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地畫(huà)出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學(xué)身旁,看了一下說(shuō):“呀!這個(gè)同學(xué)畫(huà)的西瓜好漂亮呀!花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球,尾部還有像豬尾巴似的藤,許許如生!毙炖蠋熡终f(shuō):“西瓜含有豐富的維生素,有潤(rùn)喉、消暑解渴,去火、利尿、排除體內(nèi)毒素等功效。我要把西瓜切開(kāi),分給同學(xué)們吃!苯又炖蠋熥龀隽吮鞴系膭(dòng)作,說(shuō):“哎呀,好重呀!腰都?jí)簭澚耍懔,還是拿刀切開(kāi)吧!闭f(shuō)著就拿手掌當(dāng)?shù)蹲龀銮形鞴系臉幼印2敛敛痢愎值?動(dòng)作很夸張,搞笑極了。同學(xué)們都捧腹大笑,樂(lè)翻了天,有的笑彎了腰,有的笑得差點(diǎn)躺在地上打滾。
叮鈴鈴……下課鈴聲響起。“好啦,這節(jié)課就上到這里為止。同學(xué)們課余時(shí)間可以多了解一下各種水果的形態(tài)特點(diǎn)及功效,希望大家都能有所收獲!”這堂課太有趣了,從此我更喜歡上美術(shù)課了!
課堂趣事作文400字 17
趣事,我想大家對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)并不陌生,就在昨天我們課堂上發(fā)生了一件有趣的事情。
那天下午,我們都靜靜的在寫(xiě)作業(yè),就在這時(shí),英語(yǔ)課代表拿著話筒,說(shuō):“歡迎×××,講述他的童年趣事!边@是下邊一陣鼓掌聲,就在第一個(gè)人講完的時(shí)候,突然班主任過(guò)來(lái)了說(shuō):“咋沒(méi)人講了?”知情的人說(shuō):“那2個(gè)知道今天講自己的童年趣事,晚點(diǎn)來(lái)。”這時(shí)班里一陣陣歡笑聲。就在我們笑得沒(méi)意思的'時(shí)候,突然那兩個(gè)人竟然來(lái)了。這兩個(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里不對(duì),所以小心的走了進(jìn)來(lái)。走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,班主任裝著沒(méi)事人的樣子,兩位同學(xué),回到座位后,似乎發(fā)現(xiàn)了什么似的自己主動(dòng)跑上臺(tái)去,講了起來(lái)。講完的時(shí)候,老師說(shuō)為了懲罰你們給同學(xué)們唱首歌吧!兩位同學(xué)互相看著自己,笑了起來(lái),不知道說(shuō)什么好!下邊有的學(xué)生開(kāi)始起哄。班主任說(shuō):“快點(diǎn)吧!還得上課那!弊詈鬀](méi)辦法了班主任說(shuō):“算了!為了表示你們的悔改誠(chéng)意,給同學(xué)們鞠幾個(gè)躬吧!”頓時(shí)下面哈哈大笑起來(lái)!上面的兩個(gè)同學(xué)感到不好意思的鞠了兩個(gè)躬,下去了。
趣事,無(wú)處不在。這件趣事,現(xiàn)在想起來(lái)就讓我哈哈大笑。
課堂趣事作文400字 18
今天,是上暑假作文班的第一天。我邁著沉重的步子,想:作文老師會(huì)不會(huì)是一頭“大獅子”呢?我得小心些。
然而,一切出乎我的'意料之外,第一堂課是那樣的風(fēng)趣、幽默。
上課了,童老師對(duì)我們說(shuō):“我們先來(lái)講幾個(gè)笑話樂(lè)一樂(lè)吧!”首先,有一個(gè)同學(xué)壯著膽子講了一個(gè)笑話:一個(gè)人想去自殺,他拿著兩分錢去買毒藥?墒抢习逭f(shuō):“兩分錢的毒藥不夠毒,四分錢的毒藥才夠毒!蹦莻(gè)人悲傷地說(shuō):“啊!看來(lái)我還得活下去!蹦俏煌瑢W(xué)話音剛落,同學(xué)們有些丈二和尚——摸不著腦袋。后來(lái)經(jīng)過(guò)童老師的“翻譯”,大家才禁不住笑了起來(lái),有的笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑個(gè)不停,死板的教室立刻變得生機(jī)勃勃了。
后來(lái),同學(xué)們又講了幾個(gè)笑話。連童老師迫不及待地講了起來(lái):有一天,洋蔥和土豆在街上相遇。洋蔥說(shuō):“喂,老兄,你怎么長(zhǎng)得土里土氣,光是身材我比你好幾十倍,就連名字也比你洋氣得多。你呀你!”土豆聽(tīng)了很郁悶,想:洋蔥說(shuō)的似乎沒(méi)錯(cuò),樣子不能改,我改改名字吧!第二天,土豆說(shuō);“我改名叫洋芋了。”大家聽(tīng)了,笑得肚子都疼了。為原本生機(jī)的教室添了幾份樂(lè)趣。 沒(méi)想到,童老師最后說(shuō):“今天的作文就寫(xiě)一寫(xiě)這堂課吧!”我聽(tīng)了,“唰唰”地寫(xiě)了起來(lái)……
課堂趣事作文400字 19
我們這幾個(gè)月都是高效課堂,就是自學(xué),對(duì)子交流,組里交流,展示,這就是高效課堂最基礎(chǔ)的。
有一次,上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師一進(jìn)教室,老師說(shuō):“上課。”然后有人喊:“起立!蔽覀?cè)谡酒饋?lái)的同時(shí)說(shuō):“老師好,學(xué)會(huì)傾聽(tīng),學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作!比缓罄蠋熣f(shuō):“請(qǐng)坐!焙髞(lái)老師開(kāi)始發(fā)導(dǎo)學(xué)案,大家都先讀課文,然后寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案。寫(xiě)的差不多了,就開(kāi)始對(duì)子交流。對(duì)子都在交流導(dǎo)學(xué)案,對(duì)子交流完了,就開(kāi)始組里交流。最后全交流完了,組長(zhǎng)上去領(lǐng)任務(wù),然后帶著任務(wù)上去板書(shū),最后全部都交流完了,領(lǐng)到任務(wù)的小組就開(kāi)始展示了,F(xiàn)由第一個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的.小組去展示,他們展示完了,我們還能補(bǔ)充或點(diǎn)評(píng)。然后就是第二個(gè)領(lǐng)到任務(wù)的小組去展示,展示完了,又到下一個(gè)小組去展示。到了所有任務(wù)都展示完了的時(shí)候,導(dǎo)學(xué)案也就寫(xiě)完了,課文也就學(xué)完了,這既展示了又學(xué)了東西,真是一舉兩得啊!
我覺(jué)得高效課堂很好,寫(xiě)完了還可以交流,就不會(huì)有很多錯(cuò)題了,這樣還可以幫助學(xué)習(xí)成績(jī)上升,學(xué)習(xí)效率變好。
課堂趣事作文400字 20
今天是我們?cè)谛∮浾吲嘤?xùn)的第一天,心想:我們的老師會(huì)姓什么?這節(jié)課會(huì)給我們干什么呢?我胡思亂想起來(lái)了,不管了,反正聽(tīng)說(shuō)在小記者基地上課挺有趣的。
進(jìn)了教室,老師讓我們猜她叫什么名字,接著老師叫我們玩畫(huà)鼻子的游戲。老師讓三位同學(xué)各畫(huà)一張沒(méi)鼻子的臉,結(jié)果三位同學(xué)都畫(huà)了女孩。
游戲正式開(kāi)始了,我們高興地活蹦亂跳,同學(xué)們舉起手來(lái)?yè)屩肀亲印@蠋熋勺×艘晃煌瑢W(xué)的眼睛,讓那個(gè)同學(xué)畫(huà),他跌跌撞撞摸索著走上了講臺(tái)。通過(guò)我們的方向指揮,他小心翼翼地畫(huà)上了一個(gè)三角形的.鼻子。逗得我們哈哈大笑,可這女孩卻得意洋洋地說(shuō):“哈哈!我終于有鼻子了,我不用過(guò)那種痛不欲生的日子了!
第二個(gè)沒(méi)鼻子的女孩難過(guò)地自言自語(yǔ)道:“哪個(gè)有愛(ài)心的同學(xué)會(huì)給我畫(huà)鼻子啊?”這時(shí),“愛(ài)心天使”出現(xiàn)了,有許多同學(xué)舉起了手。老師蒙住了其中一位同學(xué)的眼睛,那個(gè)同學(xué)小心翼翼地走上了講臺(tái),他左右各轉(zhuǎn)了三圈,我們一次又一次的給他指揮,結(jié)果他畫(huà)了一個(gè)櫻桃鼻子,我們都叫這個(gè)小孩“紅櫻桃鼻子”,她仿佛很高興地說(shuō):“我也有鼻子了!边@時(shí),她想起還有一個(gè)小女孩沒(méi)鼻子,于是去安慰那個(gè)小女孩了。 下課了,我們依依不舍地離開(kāi)了這堂有趣、難忘的課。
課堂趣事作文400字 21
下課鈴聲響啦,我們班的同學(xué)都很高興。因?yàn)橄鹿?jié)課是體育果,總算不是主課啦,可以放松一下心情了。我們脫掉了紅領(lǐng)巾胸卡,興高采烈的跑出去排隊(duì),等待著老師的到來(lái)。
沒(méi)多久,老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上,我們班的體育委員張丞佑帶著我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)后,我們的體育張老師開(kāi)始帶領(lǐng)我們做陽(yáng)湖拳,做了兩遍后,張老師看我們表現(xiàn)的還不錯(cuò),于是讓我們玩木頭人了。規(guī)則是所有男生為一組,所有女生為一組,如果有一個(gè)男生笑了,發(fā)出了聲音,那我們所有的女生就可以去打所有的男生,相反,如果我們女生輸了,男生就會(huì)來(lái)打我們女生。
游戲開(kāi)始了,操場(chǎng)上就我們一個(gè)班最安靜,個(gè)個(gè)都一聲不響,呆呆的站在那里,老師便走下來(lái)巡邏。不久,張老師發(fā)現(xiàn)閔戈偷笑了,然后老師對(duì)我們女生說(shuō),“男生輸了”。我們女生聽(tīng)后非常的高興,男生聽(tīng)到后撒腿就跑。我們女生追男生,就像貓捉老鼠一樣,興奮極了。我們班有些男生還是“飛毛腿”,一溜煙就不見(jiàn)了蹤影,害的'我使出吃奶的力氣拼了命的追,結(jié)果腳還扭了一下,痛得我眼淚都快流出來(lái)了。后來(lái)我們又玩了兩局,結(jié)果都是女生羸,把男生打的“落花流水”。
今天我們女生都很開(kāi)心,個(gè)個(gè)都樂(lè)得心花怒放,而男生卻很慘。
課堂趣事作文400字 22
上午第二節(jié)課,是同學(xué)們都喜歡的語(yǔ)文課。
趙老師在黑板上寫(xiě)下了今天的課題:“15、金色的魚(yú)鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面,還有上節(jié)課依老師留下的板書(shū)呢。
正當(dāng)同學(xué)們剛上課,精神渙散,注意力不集中,課堂上亂成一片的時(shí)候,誰(shuí)都沒(méi)有注意到,趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺(tái)擦黑板。只見(jiàn)秦彬跌跌撞撞地上了講臺(tái),慢吞吞地拿起黑板擦,渾然像一只可愛(ài)的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦,以不緊不慢的速度在黑板上移動(dòng)。就在我們沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的'時(shí)候,秦彬黑板擦一揮,趙老師剛寫(xiě)的課題不見(jiàn)了一半。過(guò)了一會(huì)兒,有人小聲的笑出了聲,然后,笑聲越來(lái)越大,還聽(tīng)到不斷有人在問(wèn):“發(fā)生什么了?”最后,全班哄然大笑,好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢,則是一臉無(wú)奈,卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬,他呆站在講臺(tái)上,一副不知所措的樣子,似乎還不知道發(fā)生了什么事情。
這面粉筆字已經(jīng)非常模糊,不剩半個(gè)字的黑板,每次瞟到都會(huì)情不自禁笑出聲來(lái),也帶我們最歡樂(lè)美好的回憶。
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