實(shí)用的小學(xué)寫人作文400字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)寫人作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫人作文400字 篇1
我爸爸其貌不揚(yáng)，卻十分和和藹可親，懷著一副熱心腸，一個(gè)強(qiáng)壯的身影常穿梭在鄰居眼前，像孫悟空似的，一會(huì)兒扛米，一會(huì)兒扛煤氣罐，一會(huì)兒掏腰包給老奶奶治病。每次爸爸一出去�；丶視r(shí)不是像汗人就是錢包癟了，為此他沒少挨媽媽的責(zé)怪，但他仍然樂此不疲。
遠(yuǎn)的不說，就說近的，就在上個(gè)月的一天，我和爸爸先去過商場，大大小小的袋子拿得手都軟了，足有十多斤，我們像只蝸牛似的在通往六樓的“長城”上蠕動(dòng)。剛走到二樓，碰上了一只熱鍋上的螞蟻，老婆婆面前放著一包15公斤的大米，她在不停地在周圍轉(zhuǎn)圈，一邊搓手一邊跺腳，嘴里喃喃地說：“這可怎么辦，怎么辦呀……”爸爸不假思索把袋子放下來，一個(gè)箭步走上去，親切地問：“您是遇到了什么困難吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指著大米說“這……”話還沒說完，爸爸毫不猶豫地扛起大米，問道：“您住幾樓？”“八樓一號(hào)。”我拽了拽爸爸的衣袖，向他使了眼色，爸爸二話不說，徑直走上八樓，天氣雖然很冷，但爸爸的額頭上出黃豆般的汗珠，老奶奶和我的心很熱。
“傻”雷鋒爸爸，您的汗不會(huì)白流，它已澆灌著我心靈的種子，它正在發(fā)芽，發(fā)芽……
小學(xué)寫人作文400字 篇2
我有一個(gè)慈祥的媽媽，她非常愛我。她的愛無微不至，常常溫暖著我的心；她的愛激動(dòng)人心，使我在愛中一步步前進(jìn)；她的愛無私而廣闊，使我在愛中慢慢長大。
今年，我的生日正逢期末迎考，復(fù)習(xí)十分緊張，差不多把自己的生日給忘了。下午帶著疲憊放學(xué)回家。一進(jìn)家門，一股股香氣直鉆進(jìn)我的鼻子。只見桌上放著一只火鍋，還有我最愛吃的羊肉卷、貢丸等各種美味菜肴，看得人饞涎欲滴。原來，媽媽在準(zhǔn)備火鍋。我走進(jìn)廚房，媽媽還在切蔬菜。我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，今天是什么日子，為何要準(zhǔn)備這樣的大餐呢？”媽媽回答道：“哦，明天我要出差，你的生日我剛好不在家，今天提前給你過了，預(yù)祝你生日快樂！”“謝謝媽媽！”我激動(dòng)地說。
不一會(huì)兒，火鍋盛宴開始了。我吃著熱乎乎香噴噴的菜肴，聽著媽媽一句句溫暖而親切的祝福，一股暖流悄悄涌進(jìn)我的心頭。我不禁熱淚盈眶，深深擁抱住媽媽，心里充分了無限的感激，這種感覺十分奇特，仿佛是愛給予的，無比溫暖和幸福。接著，更大的驚喜出現(xiàn)在我的面前，一個(gè)漂亮的蛋糕。它雖然不是那么的華麗，卻表達(dá)了家人對(duì)我的關(guān)愛。我點(diǎn)上蠟燭，對(duì)著蠟燭許下了幾個(gè)心愿。當(dāng)然最大的愿望莫過于家人的平安、幸福。這次生日宴，我收獲了滿滿的愛。
“母愛是一種巨大火焰�！笔前�，那一束火焰溫暖著我的心。在婦女節(jié)來臨之際，我要真誠地對(duì)媽媽說：媽媽，謝謝您養(yǎng)育我這么多年，您辛苦了，祝您婦女節(jié)快樂，我愛您！
小學(xué)寫人作文400字 篇3
我運(yùn)動(dòng)完后，從球場上下來，拖著沉重如山的球包，一臉疲倦地準(zhǔn)備打的。因?yàn)槲依蠇尯屠习直持胰タ措娪埃灾荒苓@樣，今天雖然風(fēng)和日麗，但是依舊影響不了我糟糕的心情，并且我的心情已經(jīng)跌入谷底。
這時(shí)忽然傳來一陣叫喊聲：“小伙子，打車不？”一位年輕的司機(jī)朝我揮手。這讓我感到十分驚奇，現(xiàn)在已是中午，他難道不去吃飯嗎？這個(gè)司機(jī)真是稱職呀！在他的熱情招呼下我上了車。他是一個(gè)年輕的小伙子，英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，但是他的啤酒肚出賣了他，盡管他臉上還樂呵呵的。
我問他：“你不餓嗎”他說他覺得習(xí)慣了，為了能多掙錢，還告訴我，中午是最好掙錢的時(shí)機(jī)。我們倆在車上談的很投機(jī)，他講起一個(gè)故事：有一次中午送乘客的時(shí)候，乘客給了他一點(diǎn)吃的，正好當(dāng)時(shí)他非常餓，吃完后，他感激萬分，覺得都不想收錢了。我聽著覺得挺有趣的。他不停地絮叨著他的經(jīng)歷，漸漸地，我有點(diǎn)不耐煩了，因?yàn)樗絹碓蕉嗟貙?duì)我訴說著自己的痛苦。最后，快到目的地的時(shí)候，他向我請(qǐng)教，怎樣才能讓顧客滿意？最后他問我：“你覺的我煩嗎？”我為了不傷害他，給對(duì)方留一個(gè)好印象，就說：不。
今天遇到的這個(gè)陌生人，讓我明白了現(xiàn)實(shí)的殘酷，如果不好好學(xué)習(xí)的話，我估計(jì)連飯碗都沒了。就算有了飯碗，也是個(gè)苦差事，就像這個(gè)司機(jī)，為生活奔波在路上，還不停述說著自己痛苦的生活。這就是沒有選擇的人生吧。
小學(xué)寫人作文400字 篇4
呦呦鹿鳴，食野之蘋。我的偶像如同《詩經(jīng)》里清晨的小鹿，鹿晗。
說到鹿晗，我想大家并不陌生。微博內(nèi)地明星勢(shì)力榜連續(xù)不知多少回的第一名，有三項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄，幾千萬的粉絲，亞洲全能藝人……但我卻不愿意看到星光璀璨的他被貼上：小鮮肉，靠顏值吸粉等等這些標(biāo)簽。因?yàn)樗娴氖怯门頁Q取掌聲和喝彩。
大家可能覺得明星的生活應(yīng)該特別舒適吧，但是誰知道鹿晗經(jīng)常因?yàn)榕膽蚧蛘哐莩雒Φ腵顧不上吃飯。在演唱會(huì)前一個(gè)月，他每天排練十多個(gè)小時(shí)，即使大汗淋漓也不停下來休息，演唱會(huì)當(dāng)天胃疼，腳受傷，仍然堅(jiān)持著完成演出。為了新聞發(fā)布會(huì)，四點(diǎn)鐘開始奔波，在高鐵上打了個(gè)盹，連早飯都忘了吃；拍攝MV，累的直不起腰，試衣鏡都被汗霧花了……
并沒有誰活的比誰容易，你所看到的光鮮亮麗背后一定有汗水和付出。
不僅努力，鹿晗也特別有素質(zhì)。會(huì)幫著采訪的記者收拾資料，會(huì)主動(dòng)擺好椅子，關(guān)心現(xiàn)場的員工，提醒他們天冷加衣，會(huì)在演唱會(huì)結(jié)束后告訴粉絲們要把垃圾撿干凈，接過東西的時(shí)候會(huì)說謝謝……謙謙君子，溫潤如玉。
鹿晗是我的偶像，也是我的標(biāo)桿，我的動(dòng)力�？吹阶约旱膼鄱鼓敲磧�(yōu)秀，我也不能允許自己那么狼狽不堪。謝謝鹿晗，在我的青春歲月里做一盞明燈，指明方向，溫暖人心。
小學(xué)寫人作文400字 篇5
“走，把垃圾拿出來！你看你妹妹經(jīng)常洗碗、掃地、拖地，她在家?guī)兔ψ鏊械墓ぷ�。再看看你，整天游手好閑，要么拼命看電視，要么連續(xù)幾個(gè)小時(shí)坐在電腦前‘工作’，吃完飯就再也不走。你為什么站在那里？快走！”
“我明白了……”
客廳里全是媽媽嘮叨的聲音和“美妙”的聲音，一直在客廳里回蕩，回蕩，回蕩…
我媽個(gè)子很高，每天精神飽滿，頭發(fā)黃棕色(注意黃棕色是指黃棕色和棕色的頭發(fā)，不是黃色的棕色！)，眼睛上方一群濃眉。那雙炯炯有神的眼睛讓人覺得不可侵犯。她的手是白色的(可能是因?yàn)樗门Ｄ毯兔鄯渑莸陌桑?，用我的手跟她比，哇！是黑白電視！
至于她的性格，挺好的。她不會(huì)為了一點(diǎn)錢而出軌。
有一次我媽跟我說要賣一套196平米的房子，但是登記的是186平米。我很疑惑，就跑去問她，她說那10平米就是那4個(gè)免費(fèi)陽臺(tái)。我問她為什么不注冊(cè)196平米，因?yàn)榭梢远噘u近10萬人民幣！但是她很認(rèn)真的告訴我：“不要那么貪心，你的就是你的”，不要強(qiáng)求不屬于你的！"
“哦！”我恍然大悟，仿佛學(xué)到了一些人生哲理，回到房間吸收靈感。
“我告訴過你把風(fēng)扇轉(zhuǎn)過來，你聽到了嗎……”哇，又來了！
小學(xué)寫人作文400字 篇6
我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長著一頭棕發(fā)，棕發(fā)下面長著有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個(gè)鼻子，鼻子上面架著一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個(gè)教育有方和平易近人的好老師呢？
我們吳老師對(duì)我們的作業(yè)要求是這樣的：
1、如果我們格式不對(duì)的話，作業(yè)紙就會(huì)被老師給撕了
2、如果你作業(yè)紙上的字寫的不好的話你的作業(yè)紙還是會(huì)被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對(duì)以后中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對(duì)都是會(huì)批錯(cuò)的，這樣一來，我們就會(huì)失去很大的分?jǐn)?shù)，一開始我們不理解這個(gè)道理，之后聽老師這么一講我們就很少犯這樣的錯(cuò)了。
吳老師很細(xì)心，每當(dāng)有同學(xué)姿勢(shì)不對(duì)時(shí)候老師都會(huì)去，提示你。記得有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候我沒有做到三個(gè)一老師就說：“方盛澍，把頭抬起來，是不是三個(gè)一又忘了？”聽了這話我立刻就把頭抬了起來，老師走了過來拍拍我的背，沖我笑了笑，得知后每節(jié)課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上抬，之后我在也沒有怕這些作業(yè)。
還有一次我放學(xué)了沒人來接我。老師送完路隊(duì)就回到辦公室，就開始批作業(yè)直到5:30分
這就是我的老師，吳麗萍。
小學(xué)寫人作文400字 篇7
我與她，是陌生人。是朋友，是閨蜜。
或許她說的沒錯(cuò)：當(dāng)她走時(shí)，就決定一刀兩斷一了百了了�？墒�，為什么她偏偏持續(xù)的在我的生命之中冒出？為什么她還會(huì)讓我做著懦弱的事——哭。為什么她還會(huì)對(duì)我發(fā)一個(gè)微笑？
不由自主的走到那里，那曾經(jīng)的班級(jí)，曾經(jīng)的課桌，曾經(jīng)的……前，摸一摸它，摸一摸她，看看還有沒有她的溫度，可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照，顯得那么稚嫩。眼淚落下來，落在她的臉上，擦去的，不是淚水，是曾經(jīng)。
一直以為，真正的友誼是不會(huì)變的，可是。我錯(cuò)了，錯(cuò)得那么離譜，那么幼稚，人類的友誼在時(shí)間與空間的抨擊下顯得那么的脆弱，那么的不堪一擊！
現(xiàn)在，還是會(huì)不由自主的想起她，想起她的小眼睛和愛笑的嘴。走在正下著傾盆大雨的街上，享受著寂寞心碎的感覺。眼角流下一滴淚，可再?zèng)]人看見。還在想念著一個(gè)人，我的心為她而碎。此時(shí)我還在孩童時(shí)期的最后一年孤獨(dú)的奔跑，那個(gè)曙光里，沒有你。朋友，你在哪里？
如果，我們不曾相遇，不曾成為對(duì)方生命里重要的人，不曾……可，不能磨滅的是我們?cè)趯?duì)方的生命中做了一顆流星。
小學(xué)寫人作文400字 篇8
我的老師，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛，高挑的鼻子上還有一個(gè)黑框眼鏡，薄薄的嘴唇，典型的“包子臉”。十分卡哇伊（可愛）。
上學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，走進(jìn)學(xué)校，剛剛跨入學(xué)校，一位熱情的老師跑過來說：“你好，請(qǐng)問是新生嗎？”我訕訕地說：“恩”。他微笑著拉著我的手，走進(jìn)學(xué)校，一邊用手告訴我那里是什么地方，嘴巴還振振有詞，走到初中部，他用手頂了頂眼鏡說：“這里以后就是你的班級(jí)，你不要怕陌生，以后這里就是你的第二個(gè)家了，歡迎！”走進(jìn)班級(jí)，一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎，一些熱情的同學(xué)，抬頭跟我揮手，一些膽小的女同學(xué)，小聲地說：歡迎你～！“要不是我耳力好，否則一定聽不見，老師告訴我一個(gè)座位，我坐下去，友好的對(duì)我同桌微了微笑，同桌對(duì)我回視一笑，不過一會(huì)，我的知心朋友就誕生了，這時(shí)，老師抱著書，走上講臺(tái)，一邊嚴(yán)肅地說：“我們這個(gè)家，又來了一位新同學(xué)，大家可不要欺負(fù)他哦～。”
小學(xué)寫人作文400字 篇9
走進(jìn)大門，我看見那幾顆茁壯成長的棗樹，好像也在低頭為奶奶悲傷、哭啼，那顆又高又大的棗樹上，還掛著那個(gè)秋千，可是秋千上面空蕩蕩的，再也看不到奶奶坐在上面了。這時(shí)，我想起了和奶奶在秋千上共度的快樂時(shí)光：春天，奶奶和我坐在秋千上，給我講著各種有趣的故事。夏天的晚上，奶奶和我坐在秋千上，扇著蒲扇，給我趕蚊子，而我呢，坐在秋千上吃著水果、數(shù)著天上的星星呢！秋天，我和奶奶有說有笑地一邊吃東西，一邊聊天，別提我有多高興啦！
想到這里，我鼻子一酸，加快步伐往前走，偏偏這時(shí)，“小菜園”出現(xiàn)在我的眼前，我又想到奶奶教給我認(rèn)識(shí)各種蔬菜的情景：“這是黃瓜、這是白菜、這是辣椒……”這些話語回響在我的耳邊，可奶奶已經(jīng)離開了我們，我流出了傷心的眼淚……
我不知怎么回事，又看見了墻角的“小花園”，我又想起了我和奶奶捕蜻蜓的樣子：我和奶奶悄悄地?fù)湎蛄蓑唑眩唑驯荒棠套プ×�，奶奶便跟我說：“孩子，蜻蜓是益蟲，我們應(yīng)該把它放了�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭……想到這里，我的眼淚又一次流了出來……
奶奶，您雖然離開了我們，但我永遠(yuǎn)都愛您！
奶奶去世了，但她的笑容永遠(yuǎn)留在了我的心里，直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
小學(xué)寫人作文400字 篇10
“一日之師終身為父”，這是元代關(guān)漢卿說過后話。是啊，老師是甘甜的泉水，老師是辛勤的園丁，在我學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識(shí)了一位好老師……
她有一頭烏黑靚麗的長發(fā)，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，圓圓的臉蛋……她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——王老師。
她是一位關(guān)愛同學(xué)的老師，與同學(xué)們親密無間。記得有一次，做完早操后，我忽然覺得自己呼吸急促，非常不舒服。于是，上樓后，我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口，片刻后，對(duì)我說：“第一節(jié)課你在教室里休息一下，十分鐘后你再來我的辦公室�！蓖趵蠋熯�叮囑我要多喝白開水。結(jié)果十分鐘后，我心跳的速度絲毫不見減慢，我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話，讓她來接我到醫(yī)院檢查……
第二天，我回到了學(xué)校，見到我，王老師非常緊張地問：“醫(yī)生怎么說？”我說：“沒事。”她那嚴(yán)肅的臉上終于露出了一絲笑容。
這就是我敬佩的王老師，她像一盞明燈，時(shí)刻照耀著我幼小的心田。
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