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      2. 我的老師寫人作文300字

        時間:2022-03-23 16:56:05 我要投稿

        我的老師寫人作文300字錦集十篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的我的老師寫人作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        我的老師寫人作文300字錦集十篇

        我的老師寫人作文300字 篇1

          “一日之師終身為父”,這是元代關漢卿說過后話。是啊,老師是甘甜的泉水,老師是辛勤的園丁,在我學習生活中,我結識了一位好老師……

          她有一頭烏黑靚麗的長發,彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛,小巧玲瓏的鼻子,圓圓的臉蛋……她就是我們班的數學老師——王老師。

          她是一位關愛同學的老師,與同學們親密無間。記得有一次,做完早操后,我忽然覺得自己呼吸急促,非常不舒服。于是,上樓后,我立即去辦公室找王老師。王老師把手放在我的胸口,片刻后,對我說:“第一節課你在教室里休息一下,十分鐘后你再來我的辦公室。”王老師還叮囑我要多喝白開水。結果十分鐘后,我心跳的速度絲毫不見減慢,我也非常難受。王老師趕緊給我媽媽打電話,讓她來接我到醫院檢查……

          第二天,我回到了學校,見到我,王老師非常緊張地問:“醫生怎么說?”我說:“沒事。”她那嚴肅的臉上終于露出了一絲笑容。

          這就是我敬佩的王老師,她像一盞明燈,時刻照耀著我幼小的心田。

        我的老師寫人作文300字 篇2

          按照我國的教師節應該是9月10日。可是真的不幸9月10日是星期六,可是我們班同學都說要提前給老師過節。,9月9日到了,我們班大部分同學都買了兩份禮物,一份給語文老師一份給數學老師。有的同學只買了一份禮物給語文老師,也有的同學只買了一份禮物給數學老師。

          可是我是最先給老師買禮物的,我是9月6日給老師買的禮物,那天是星期二,我走進了教室,你進教室看到班級里一個人都沒有,也沒有語文老師,也沒沒有數學老師,我就從書包里拿出禮物,等了一會兒語文老師來了,我就把小禮物哦!興高采烈的第給了老師,老師收到禮物就說聲“謝謝”,我心里美滋滋的,雖然說這個禮物不是很貴重。但是也代表了我的一點心意。

          9月9日也到了,我像往常一樣也來到了學校,看到大部分同學手里都拿著兩份禮物,有個各種各樣的禮物,有花,有巧克力,還有的送月餅,還有的同學送帶小熊的小花,同學們每送一個小禮物,老師都會說一聲“謝謝”!我想這也是一種禮貌吧!

          通過這次的教師節,我知道了干什么都要有禮貌那才招人喜歡。到最后我還要送老師一句話,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”!

        我的老師寫人作文300字 篇3

          說到老師,我真想說說我們班上的語文老師——胡老師,大家也親切的叫他胡豆。

          胡老師戴著一副眼鏡,有兩個圓圓的臉蛋。她的頭發也是變化多端的.,有時馬尾巴,有時披發。

          胡老師有一個神奇的教鞭,只要他一揮,我們就能迅速地進入課文里;又一揮,就能入大自然;再一揮,我們就能潛入海底。

          胡老師還有一雙神奇的眼睛,在上課時,她向教室一掃,就能看清誰在認真聽講,誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業中看見哪些同學是認真完成作業的,哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處,只要當同學們在吵鬧的時候,她的眼睛在向班上一掃,課堂即可就安靜下來。

          胡老師很多時候還是很溫柔的,比如我們上課認真的時候、作業做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候,比如上課不認真,作業書寫不工整。但是,胡老師很少生氣。

          雖然我有很多很多老師,但是我還是最喜歡胡老師。

        我的老師寫人作文300字 篇4

          我的語文老師——張小芳,她有著不胖不瘦的身材,一雙大眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發披在肩上,一張嚴肅的面孔,讓人望而生畏,可她有一顆慈母般的心。

          記得有一次,上課了,陳宇突然暈倒了,老師非常著急,把他抱起來,急匆匆地抱到羅醫生那里說:“羅醫生,快救救這個孩子!”羅醫生把孩子放在床上, 細心診斷,說:“這個孩子早上沒吃飯,太餓了,吃點東西就可以了!”聽了羅醫生的話,老師新中的石頭才放下。說:“沒事就好!我去買面條,麻煩羅醫生照看 一下孩子。”說完跑出了醫務室。不一會兒,老師端來一碗熱乎乎面條,上面還擱著兩個荷包蛋呢!陳宇醒來了,看看老師端來的熱騰騰的面條,眼淚奪眶而出,連 聲說:“謝謝老師!”

          “不用謝,快吃吧!”老師撫摸著陳宇的頭說。這時陳宇大口大口地吃了起來。老師這時開懷大笑起來,笑得多開心呀!

        我的老師寫人作文300字 篇5

          我們的語文老師是個十足的樂天派,幾乎每節語文課我們都在歡聲笑語中度過,雖然她才接手我們班,但她的身影卻已經迅速占領了我們的“記憶寶庫”。

          “日本鬼子來了,大家快撤!”

          這節是早讀課。有許多同學前腳還在開展他們的“飛機大戰”,后腳就聽到了“阿忘”的開門聲,便一下子“飛”回座位。這時,只見阿旺微笑著走進了我們班,突然她聽到外面有放鞭炮的聲音,便大喊:“糟糕,鬼子上山啦,同學們快跑,老師掩護你們!”同學們笑得前仰后合,我們就這樣開始了一天精彩的學習生活。

          “圖書館記”

          一天中午,我正和我親愛的“戰友”在圖書館借書,我們倆還在猶豫借什么書好,“阿忘”居然神不知鬼不覺地出現在了我們的身后,然后用幽靈的聲音在我們耳邊說:“借‘三十六計走為上計’!”我們嚇了一跳,大喊“幽靈啊!它們從地府里出來了,救命啊!”“阿忘”像得了奧運金牌一樣,哈哈大笑!

          自從有了“阿忘”,我們班便插上了第一名的翅膀。我愛你,親愛的“阿忘”!

        我的老師寫人作文300字 篇6

          我今天要說的是我敬愛的劉老師。

          我的劉老師溫柔大方,和藹可親,而且美麗動人。劉老師人很瘦,有小巧迷人的眼睛,烏黑亮麗的短發,個子高高的,她的性格開朗,而且很關心學生,是一個特別好的老師。

          在一次課外活動中,我一不小心踩到了水里,一下子就把我滑倒了,當時我的膝蓋被石塊墊破了,馬上就流血了。這件事被劉老師知道了,她急忙把我送到了離這兒最近的醫療站。我說:“不用了,我沒事。”劉老師說:“還沒事,都流血了,萬一發炎了怎么辦。我想還是先送你去吧,萬一感染了那就麻煩了。”到了醫療站,醫生馬上給我包扎了傷口,可劉老師還是不放心,到底有沒有發炎,劉老師問了一遍又一遍。最后醫生給劉老師再三確定了一下,劉老師才放心了。劉老師上午親自送我回學校。下午放學的時候看我一拐一拐的又把我送回了家。劉老師您人真好,我為我有這么一個好老師而高興。

          我要送給天下有愛心而偉大的老師幾句我的真心話:

          老師的愛就像一杯清茶,余味悠長,不細細品味是品不出味道的。

          老師的愛就像甘甜的雨水,滋潤我們幼小的心田。

          老師就像辛勤的園丁,無微不至地培育我們這些花朵。

        我的老師寫人作文300字 篇7

          在我心里面印象最深的老師是蒙老師,老師整整教了我們3年,老師就像蠟燭照亮著我們。

          有一次,上語文課的時候,我感覺身體不舒服,就趴在桌上,上到半節課時,我就嘔吐了,語文老師看見了,就說:“小歡快點去找一些沙子放在小敏吐的地方。”小歡馬上就去找沙子來,老師就扶我去廁所吐,吐完了,就去漱口,剛漱完口,老師關心地說:“小敏,現在好點了嗎?,用不用叫你家人來接你?”我說:“謝謝老師的關心,我現在已經好點了,不用叫我家人來接我了。”老師說:“沒事了就好,以后身體不舒服要講給老師聽。”我點了點頭,然后我們就回教室繼續上課了。我正在專心致志的寫作業,突然蒙老師的手放在我的額頭上,說:“小敏,怎么又忘了?寫字要保持正確的姿勢。”我立即挺直腰,老師就朝前走去。

          每當我生病時,蒙老師總是時刻地關心著我,指導著我,所以在我心里面這位老師是我印象最深的老師,在這里我要深深地祝福老師:祝蒙老師身體健康,工作順利。我非常感謝蒙老師的教誨之恩,我永遠忘不了您。

        我的老師寫人作文300字 篇8

          在我的印象里有許多老師。

          有的老師矮小;有的老師幽默;有的老師高大;有的…… 而讓我印象最深刻的是五年級教我們數學的宮老師。他個子高大,臉上還有幾分慈祥,但有時也很嚴肅。比如說有一次上數學課,我周圍的同學在那里玩耍。宮老師微笑的說:“你們幾位同學請坐好。”而那幾位同學還是繼續玩。宮老師生氣的說:“你們幾個敬酒都吃吃罰酒。”然后老師叫“左右護法”把那幾個人“捉拿”上講臺。

          (其實根本沒有“左右護法”,那是我班的大哥大,一般我們都這么稱乎。) 過了一會,那幾個同學就央求老師讓他們回去。老師裝作很生氣的樣子,狠狠敲了一下桌子,對同學們說:“以后如果誰再這樣,就和他們一樣。”說完老師的嘴角露出了一絲微笑。

          你看,我的老師是不是又慈祥又嚴厲。

        我的老師寫人作文300字 篇9

          一雙炯炯有神的大眼睛,一頭烏黑發亮的頭發,挺拔的鼻梁,甜美的嗓子,似乎她就是天仙下凡塵。嚴厲的臉孔,眼神中卻夾雜著和藹。

          她以微笑待人,說她嚴厲,她卻似母親般和藹,說她和藹,每當上課時,她卻然在場的每位學生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋,臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學來哺育我們的靈魂,如果可以這樣說,是父母給了我軀殼,那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業,我們卻陶醉于夢鄉……

          每當我們不聽講,老師的額頭總會多一絲焦慮;每當我們認真聽講,老師總會欣慰的一笑。

          老師像一盞明燈,點亮我們人生的方向;老師像一顆燦爛的明星,永永遠遠在我們心中高掛;老師像人類靈魂的工程師,雕塑這一個個青年人的靈魂。

          老師的模樣,背一把記憶刻刀刻在我的心里。

        我的老師寫人作文300字 篇10

          我的語文老師姓陳,是個女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,烏黑的長發不燙不染,是那般的自然、純樸。

          我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文,因為她發音字正腔圓,語調抑揚頓挫,語氣和藹可親,所以聽我們老師說話、讀課文,簡直是一種享受!

          語文老師不但聲音甜美,而且講課很詳細。課堂上,她會把課文中的多音字、形近字等羅列出來,讓我們牢牢記住;她會把生字中一些難寫的、容易寫錯的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學們看,讓我們清晰地記住字形;她還會幫助我們采集課文中華麗的詞藻……

          雖然與陳老師在一起的時間還不到一個學期,但我的語文成績進步了不小。不僅僅是我在進步,班內的同學都在進步。每天早上,只要你從我們的校園經過,就能聽到瑯瑯的讀書聲,那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。

          我尊敬的老師有很多,但最讓我欽佩的卻是這個自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個語文老師而感到高興、自豪!

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