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書寫精彩人生作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的書寫精彩人生作文，歡迎大家分享。
書寫精彩人生作文 1
在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，不少年輕人都立下了救國(guó)救民的遠(yuǎn)大志向，周總理在13歲的時(shí)候，就立下了“為中華之崛起而讀書”的志向，立志要重新振興中華。 周恩來(lái)一直以他的目標(biāo)努力奮斗著，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，成立了新中國(guó)。而周總理的一首《大江歌罷掉頭東》的詩(shī)歌，也讓我深深地感受到了周總理的救國(guó)心切：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。"整首詩(shī)無(wú)不洋溢著周恩來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷。此詩(shī)作于1917年，周恩來(lái)因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異，去日本公費(fèi)留學(xué)。這時(shí)候中國(guó)正處于水深火熱之中：外國(guó)人強(qiáng)勢(shì)與我國(guó)簽訂不平等條約，強(qiáng)占了中國(guó)的土地；群雄割據(jù)，將中國(guó)的領(lǐng)地分割得支離破碎，而此詩(shī)中周總理立志要為祖國(guó)和人民干一番大事，讀了讓人感受到了他那濃濃的愛(ài)國(guó)情，也不禁使我為之一振。
這讓我想起來(lái)長(zhǎng)輩常對(duì)我說(shuō)的一句話：“讀書是為自己讀的�！蔽蚁脒@句話不完全對(duì)，也不完全錯(cuò)，讀書的.確可以說(shuō)是為自己讀的，只要在孩提時(shí)代好好讀書，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，一生無(wú)憂矣�？墒且部梢哉f(shuō)是為祖國(guó)讀書，為人民讀書，因?yàn)閺男×⑾逻h(yuǎn)大的志向，長(zhǎng)大成為有用的人才，不僅可以光宗耀祖，更可以為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)�？墒乾F(xiàn)在中國(guó)有些學(xué)歷很高的大學(xué)生由于在歐美國(guó)家能夠得到更多的利益，就背井離鄉(xiāng)，終身在外國(guó)定居，反為外國(guó)所用。他們這種因個(gè)人利益而放棄了為國(guó)效勞，豈不是吃水而忘挖井人乎？眼看著自己國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的人才為他國(guó)所用，作為中國(guó)人，你的心里有什么感受？我想，我們更應(yīng)該乘著這美好的時(shí)光，刻苦讀書，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，成為國(guó)家的棟梁，不僅是要對(duì)得起祖國(guó)的培養(yǎng)和教育，更要讓那些曾經(jīng)瞧不起中國(guó)人的歐美國(guó)家知道，我們黃皮膚的中國(guó)人站起來(lái)了，我們?cè)僖膊皇恰皷|亞病夫”了。
為了讓祖國(guó)的明天變得更加美好、更加興旺和發(fā)達(dá)，讓我們一起努力吧，爭(zhēng)取為祖國(guó)的將來(lái)貢獻(xiàn)出一份自己的力量吧。
書寫精彩人生作文 2
如果說(shuō)生命是一張白紙，那么我們每個(gè)人手里都有一支筆。人生的精彩，要由我們自己書寫。
無(wú)論橫豎，扁擔(dān)都是扁擔(dān)，支撐它的支點(diǎn)永遠(yuǎn)在我們肩上；無(wú)論人生長(zhǎng)短，其精彩與否永遠(yuǎn)都是由我們自己書寫的。
忘不了閃光燈下，那用腳彈出的優(yōu)美旋律�；秀敝幸簧倌暄凵駡�(jiān)定地說(shuō)：我的生命只有兩種選擇，要么趕緊死，要么精彩地活。失去雙臂，他未曾放棄游泳的夢(mèng)想；游泳的夢(mèng)想破碎，他用他的那雙腳編織出了最靈動(dòng)的五線譜。他用自己的血和汗鑄造了維也納大廳的金色之光。上天給了他一張殘缺的白紙，他卻用筆繪出了精彩的一生。
忘不了波濤怒吼的江邊，他挺然而立，滿是滄桑的'臉上寫滿了堅(jiān)毅。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。只這一句，就讓無(wú)數(shù)人受用一生。寒窗十載，換來(lái)的只是流離失所；嘔心瀝血，得到的只是千里漂泊。然而，他卻把苦難研成墨，把貶謫當(dāng)成筆，在人生的白紙上揮毫出一首又一首華美的詞章，同時(shí)也記錄下他堅(jiān)毅而精彩的一生，留給后人詠唱。
還記得被困垓下的項(xiàng)羽嗎？烏江岸邊，他頭頂王冠，身披鎧甲，威風(fēng)依舊。然而，在這生命的最后一刻，他卻仰天長(zhǎng)嘆：此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。話畢，寶劍一揮，一代英雄就此淪為鬼雄。項(xiàng)羽直到最后，也沒(méi)能明白：不是人生選擇了他，而是他選擇了人生。倘若他不認(rèn)命數(shù)，渡過(guò)烏江，重整旗鼓，那么歷史也許將會(huì)是另外一種模樣。項(xiàng)羽人生的精彩與否，始終都要由他自己來(lái)書寫。
人生是一張白紙。面對(duì)這張白紙，陶淵明寫下了恬淡；李白寫下了豪邁；杜甫寫下了憂國(guó)；蘇武寫下了堅(jiān)貞；文天祥寫下了不屈；孫中山寫下了救國(guó)；鄧小平寫下了崛起我們的人生，是堅(jiān)毅、不屈或豪放都是由我們自己來(lái)書寫。只有拿起人生的筆，為我們的人生寫下最精彩的一頁(yè)才能體現(xiàn)出我們生存在這個(gè)世界上的根本價(jià)值。
人生如紙，心態(tài)作筆，揮筆而就，方能書寫精彩之人生。
書寫精彩人生作文 3
雄鷹能夠自由的翱翔，是因?yàn)樗男闹醒b著天空；溪水能夠彈奏出動(dòng)聽的樂(lè)章，是因?yàn)樗蛲杂�；野花能夠盛放于田野，是因�(yàn)樗鞈僦禾�。生命之所以能夠煥發(fā)出生機(jī)，創(chuàng)造出生存的價(jià)值，都是因?yàn)樾拍畹拇嬖�。而人，作為地球上最高�?jí)的動(dòng)物，信念更應(yīng)該注入我們的靈魂，深深地刻進(jìn)我們的骨髓。
思緒穿越了千年，我看到了春秋時(shí)期落魄的`越王勾踐。他衣衫襤褸，面容憔悴，但是目光中卻流露出一種堅(jiān)毅。他每次吃飯之前，都要嘗一口苦膽，生怕自己遺忘了會(huì)稽的恥辱。不僅如此，他還將席子撤去，用柴草當(dāng)褥子，正是因?yàn)樗闹写嬖谥鴱?fù)興越國(guó)的信念，所以才能夠忍受種種痛苦與磨難，最終戰(zhàn)勝了吳國(guó)，留下了“臥薪嘗膽”的千古佳話。
我看到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的軍事家孫臏，因被人迫害，遭受到了臏刑，成為了殘疾。即便如此，他依然沒(méi)有放棄生存下去的信念，他始終堅(jiān)信，即便不能擁有正常人的身體，他也完全可以憑借自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。終于他在齊國(guó)使者的幫助之下，成為了齊威王的軍師，輔佐齊國(guó)大將田忌，多次取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，他的功績(jī)，也開始被后世所稱贊。
我還看到了西漢時(shí)期的司馬遷，因?yàn)槔盍陻〗档氖虑檗q解，最終遭受了宮刑。這于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天大的恥辱。司馬遷在大家的冷嘲熱諷之中依然堅(jiān)守著信念，樂(lè)觀的活著。他始終沒(méi)有忘記父親的遺志，歷盡千辛萬(wàn)苦，嘗盡了世間的酸甜苦辣，以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)，完成了中國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史，甚至還被魯迅先生評(píng)價(jià)為：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
時(shí)間的風(fēng)，已經(jīng)吹散了歷史的痕跡，但是古人的經(jīng)歷，依然在千百年之后的今天，綻放著耀眼的光彩，指引著我們前行。信念于一個(gè)人而言，就像是黎明的曙光，因?yàn)樗拇嬖冢覀儾拍芸吹较Ｍ�，�?shí)現(xiàn)生命的意義。
縱然人生有“山重水復(fù)疑無(wú)路”，只要有信念的存在，終會(huì)迎來(lái)“柳暗花明又一村”；縱然人生有“欲渡黃河冰塞川、將登太行雪滿山”的艱難險(xiǎn)阻，只要有信念的存在，終會(huì)有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪且惶臁＞妥屛覀兣c信念為伴，書寫精彩的人生路吧。
書寫精彩人生作文 4
人以一個(gè)生命的形式出現(xiàn)，著實(shí)讓這個(gè)世界多了一份精彩，這本就是上天的恩賜。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，那更是與這個(gè)世界有莫大的緣分。生命只有一次，從而顯得彌足珍貴。人生百年，如白駒過(guò)隙，逾應(yīng)珍惜。生命在綻放歷程中，實(shí)現(xiàn)生命與生命的對(duì)話應(yīng)當(dāng)是最大的享受，而歷史發(fā)展的進(jìn)程恰似一串閃耀著人生精彩的長(zhǎng)河。既如此，與其憂郁、苦悶、孤獨(dú)，何不瀟灑走一回。珍惜生命，珍惜時(shí)光，珍惜擁有，在瀟灑中書寫人生精彩。即是精彩，那就……
莫讓挫折落塵于你的心田。
生活的壓力，工作的重負(fù)都齊整整的存留于你的心里。那個(gè)狹小的空間載不動(dòng)太多的愁，給他一個(gè)窗口，讓郁悶，讓憋屈，讓怨恨，讓憎惡，讓一切壓載你心田下沉的穢物從這個(gè)窗口渲泄、溢流、排解；讓窗外的陽(yáng)光進(jìn)駐，暖暖的、亮亮的、潤(rùn)潤(rùn)的、流動(dòng)的、鮮活的，它是力量，是勇氣，是信心。我的心臟我做主，該出的出，改進(jìn)的進(jìn)，何必為外界的雨陰開啟與關(guān)閉。要活在心里，不是臉上，更不是別人的善眼與惡心。甩掉包袱，輕裝上陣，讓人生的`步伐勻速前進(jìn)。
莫讓情緒駐守你的腦畔。
這個(gè)世界太精彩，這個(gè)世界太無(wú)奈。精彩與無(wú)奈盤根錯(cuò)節(jié)，你中有我，我中有你，是無(wú)奈，是精彩，誰(shuí)又能說(shuō)得明白。七情六欲困腦間，魚與熊掌豈能兼。向往完美，人人所愿，從古至今，幾人如愿。過(guò)罷精彩是無(wú)奈，送走無(wú)奈又精彩。幾輪傾軋，腦子不堪，日思夜念，焦慮成疾，輾轉(zhuǎn)難眠，茶飯不思，形體懨懨。無(wú)奈日影隨行，逾行逾遠(yuǎn)，親近了無(wú)奈，遠(yuǎn)離了精彩。累并痛苦著。
莫讓雙眼遭綁架，徒增煩惱少精彩。
眼睛為心靈的窗戶，目所視，心所念。目視正，則心正；目視邪，則心邪；目視善良，則心善良；目視丑惡，則心丑惡；目視見義勇為，則心為義而動(dòng)；目視太陽(yáng)，則心暖洋洋；目視月亮，則心地純潔；目視大海，則心胸寬闊；目視高山，則心沉穩(wěn)執(zhí)著；心眼想通，日思則夜念。善待你的雙眼，讓人體之寶貴視窗，窗明幾凈，則心無(wú)雜念；讓你的目光遠(yuǎn)離名利，拒絕齷齪，迎接陽(yáng)光與雨露，吸納葉之綠嫩與草之青青，尋找孩童游樂(lè)之奔放，注心田之激情，揚(yáng)人生之快帆。
莫拿青春賭明天。
誰(shuí)無(wú)青春，誰(shuí)不年老。幼也匆匆，老也匆匆，百年時(shí)光，彈指一揮間。而曲曲青春時(shí)光不足三十年，三十年太容易過(guò)完。太容易則因容納了太多的期望、希冀和理想，揉雜了幼時(shí)的夢(mèng)想、沖動(dòng)、迷茫、困惑，對(duì)年老的顧慮、擔(dān)憂和恐懼，對(duì)父母的承諾、責(zé)任和愧疚，對(duì)兒女的愿望、期待和厚愛(ài)。
一切都是為了愛(ài)，愛(ài)有多深，你就有多累。青春被愛(ài)而俘，被累而困，在愛(ài)與累的包圍下，我們無(wú)奈地送走了青春，留下了太多的遺憾。莫拿青春賭明天，要愛(ài)而不累。該放手時(shí)就放手，該前進(jìn)時(shí)莫遲疑。讓愛(ài)成為一種享受，讓青春的血液青春奔放，讓明天的你更精彩。
我們無(wú)法擁有太陽(yáng)的光芒，我們可以追求蟾宮的如練月華；我們無(wú)法擁有月光之皎潔，我們可以追求繁星的閃爍；我們無(wú)法擁有星空的燦爛，我們可以追求星火之曦光；我們無(wú)法擁有熊火之熱烈，我們可以追求甜美的笑靨、善意的眼神、一拉一放的扶持……
因?yàn)閻?ài)而追求，因?yàn)樽非蠖�，因�(yàn)榫识利�，因�(yàn)槊利惗椭C。放棄幻想，放棄怯懦，勇敢面對(duì)生活，書寫人生精彩。
書寫精彩人生作文 5
人生的旅行不可能一帆風(fēng)順，一定會(huì)遇到各種各樣的挫折與困難，然而面對(duì)這些困難，我們就有得鍥而不舍的精神，自強(qiáng)不息的毅力和敢于面對(duì)的勇氣。沒(méi)有人生來(lái)就是強(qiáng)者，自強(qiáng)需要后天的磨礪。
回首過(guò)去，那些被世人喝彩，被世人夸獎(jiǎng)的人，他們面對(duì)困難，都不是畏畏縮縮，而是勇敢地去面對(duì)艱難險(xiǎn)阻。
貝多芬在音樂(lè)方面十分具有天賦，只可惜天妒英才，貝多芬的一生遭遇了數(shù)不清的磨難。貧困，幾乎逼得他行乞；失戀，簡(jiǎn)直使他絕望；雙耳失聰，對(duì)他的打擊更為慘重。但是，貝多芬并沒(méi)有就此放棄。俗話說(shuō)得好“上帝在關(guān)閉你前方的大門時(shí)，他一定會(huì)給你開一扇小窗”，而這扇小窗就是你飛向藍(lán)天的唯一希望。貝多芬憑著自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和執(zhí)著的追求，頑強(qiáng)進(jìn)取，在挫折面前重新振作起來(lái)。終于創(chuàng)作出了舉世聞名的《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》等輝煌的作品，成為了世界著名的音樂(lè)大師。
貝多芬在面對(duì)不幸與缺陷時(shí)，仍然十分樂(lè)觀、頑強(qiáng)。他正確對(duì)待挫折，毫不氣餒，對(duì)前途充滿自信和活力。受到打擊時(shí)，他心胸豁達(dá)和豪邁，堅(jiān)定意志，頑強(qiáng)拼搏。所以我認(rèn)為能夠承受生命中難以承受之重，是一種境界，一種胸懷，一種意志。
合上史冊(cè)，看看現(xiàn)在的風(fēng)云人物。霍金先生是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他面對(duì)罕見的疾病沒(méi)有倒下，而是把挫折帶來(lái)的壓力變成了動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)地進(jìn)行科學(xué)研究。他曾對(duì)記者這樣說(shuō)過(guò)；“即使我只有一個(gè)手指可以動(dòng)，但我也會(huì)堅(jiān)持地活下去，繼續(xù)我的研究�！被艚鹣壬盟B強(qiáng)執(zhí)著的精神贏得了世人的喝彩。他的書暢銷全世界，他的美文膾炙人口，他的事跡家戶喻曉，人人傳頌。
堅(jiān)持是個(gè)閃光的字眼兒，它音韻鏗鏘，擲地有聲，給人的形象就像一棵參天大樹，偉岸正直，又像是一顆帶著露珠的小草散發(fā)著馨香。但堅(jiān)強(qiáng)的背后往往是汗，是淚，是堅(jiān)貞，是不屈。
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！蔽ㄓ袌�(jiān)定者才能正確地對(duì)待自己，對(duì)待人生。在人生的.道路上，他們雖一次又一次地跌倒，但又堅(jiān)定地爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。前途是光明的，道路是曲折的。失敗一次又何妨？人生旅途上，沒(méi)有一個(gè)人擁有只獲得成功而不失敗的專利，沒(méi)有一個(gè)人不經(jīng)歷失敗的考驗(yàn)。但只要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，用堅(jiān)忍不拔的毅力譜寫一曲成功的樂(lè)章，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)令人驚嘆的奇跡。正所謂“堅(jiān)強(qiáng)的意志，可以征服世界上的任何一座高峰。”
縱觀歷史長(zhǎng)廊，在人類發(fā)展的漫漫長(zhǎng)河中，有多少勇士身處逆境，但他們?nèi)稳挥峦鼻�，直視人生。正是因�(yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志，癱瘓?jiān)诖驳母呤科洳拍苡妙澏兜氖謱懗?00多萬(wàn)字的科普作品；正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志，身患疾病的霍金，才寫出了膾炙人口的文學(xué)作品；正是因?yàn)橛辛藞?jiān)強(qiáng)的意志，身臨逆境的貝多芬才發(fā)出傲然的怒吼……
不管我們面對(duì)的事情怎樣的困難，我相信只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志，定能書寫精彩的人生。
書寫精彩人生作文 6
這個(gè)假期，我終于讀完了《老人與�！愤@部經(jīng)典名著。故事的情節(jié)并不復(fù)雜：一個(gè)孤獨(dú)的老人，在連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚的情況下，終于在第85天出海時(shí)，遇到了一條大馬林魚，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的艱苦較量，老人如愿捉到了大魚，但是老人在返航途中遇到鯊魚襲擊，最后只帶著一條大馬林魚的.殘骸返回了港口。故事如此簡(jiǎn)單，但我不知不覺(jué)陷入了書中所構(gòu)想的世界。
一個(gè)漁夫連續(xù)84天都沒(méi)有捕到魚，但是他仍舊沒(méi)有失去信心，這是怎樣一種堅(jiān)持和信念�！懊惯\(yùn)”摧毀不了他的意志。大海對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是謀生的場(chǎng)所，而是征服的對(duì)象，因此它掉到了大馬林魚，鯊魚也摧毀不了他的信心。當(dāng)魚叉被鯊魚拖走時(shí)，他還有刀子，還有船槳，還有短棍，他用盡一切手段擊退了一條又一條鯊魚，最后拖著大馬林魚的殘骸回到港灣，但是他不是一個(gè)失敗者，而是一個(gè)打不垮的“硬漢”�！叭瞬皇菫槭《模 边@句話久久在我耳邊回響，我開始反思自己。
在剛剛結(jié)束的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)隊(duì)以38枚金牌，87枚獎(jiǎng)牌名列世界第二，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員在背后做了多少訓(xùn)練，流了多少汗水？成功的背后滿是心酸，我們有什么理由不去努力拼搏，付出汗水呢？我們只有用心去拼搏，向著美好的人生前行。
書寫精彩人生作文 7
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，比以前更繁榮了；現(xiàn)在的中國(guó)，比以前更強(qiáng)大了；現(xiàn)在的人才，比以前更多了。那么，現(xiàn)在的小孩呢？
每個(gè)小孩都有自己的愛(ài)好，比如畫畫，跳舞，唱歌，而家長(zhǎng)們卻在害怕這些愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)，教訓(xùn)或強(qiáng)行讓他們將全部精力放在學(xué)習(xí)上，有的父母，為了讓自己的孩子成為天才，便讓他們學(xué)自己討厭的項(xiàng)目，一日又一日，誰(shuí)，又曾發(fā)現(xiàn)，他們臉上的笑容，一天天地消失了，臉上所呈現(xiàn)的，只有對(duì)現(xiàn)在生活的不滿與對(duì)未來(lái)生活的迷茫，他們的世界中，快樂(lè)在悄悄退去，只剩下枯燥的重復(fù)，他們將心中一切的不愉快，一點(diǎn)一點(diǎn)積壓在內(nèi)心深處，但再怎么樣，總有一天，這些不滿也會(huì)爆發(fā)呀，當(dāng)他們對(duì)生活徹底絕望，覺(jué)得世界已經(jīng)將他拋棄，便不顧一切地將不滿爆發(fā)，誰(shuí)也不知道，他為何會(huì)這樣做，誰(shuí)也無(wú)法了解他內(nèi)心早已扭曲的世界，于是，一個(gè)不良少年便在世界那所謂的“教育”之下誕生了！
孩子們需要的，只是一片屬于他們自己的`天空，可以讓他們脫離籠子，翱翔的天空，然后在那里留下他們成長(zhǎng)的快樂(lè)痕跡，在那兒自由。快樂(lè)地歡叫。
天底下的父母?jìng)儼�，其�?shí)你們，與其給我們安排一個(gè)所謂的滿分未來(lái)，不如讓我們自己，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的——精彩人生！
書寫精彩人生作文 8
精彩的人生背后，離不開汗水，難道精彩的人生背后只需要汗水媽?不是的，我只是提了一個(gè)因素或是條件。
汗水是怎樣凝聚出來(lái)的?我覺(jué)得是通過(guò)自然原因以及人為原因。
自然原因：太陽(yáng)的暴曬，雨水的激打，風(fēng)的怒刮及雪的洗禮等。人為原因：辛勤、努力等。汗水正是自然原因加人為原因的果實(shí)。
想要成就一顆“汗水果實(shí)”實(shí)屬不易，道路上更是充滿著危機(jī)與棘刺。一顆“汗水果實(shí)”的成長(zhǎng)，不是僅僅只靠某一天的澆灌，想要果實(shí)更飽滿，就需要很重要的人為原因：自律。
如果說(shuō)：一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)討厭的.人，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷地積累，從而充實(shí)了學(xué)識(shí)，使學(xué)識(shí)變得淵博，從之前的被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，這個(gè)過(guò)程就是“自律”。所以自律是可以改變習(xí)慣的重要方式。之所以將習(xí)慣改變，是從中磨煉自己，從而使自己變得有韌性。
經(jīng)過(guò)外界養(yǎng)料的滋潤(rùn)，“汗水果實(shí)”色澤逐漸誘人，散發(fā)出帶有本身性質(zhì)的一種特殊香味。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢地，芽苞初放，果實(shí)漸漸地，飽滿，待到果實(shí)掉落時(shí)，汗水成就精彩人生。
精彩人生是自己走向輝煌的簡(jiǎn)要概況，“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，所以在這往后余生，淡泊之心，寧?kù)o性情，無(wú)疑是“更上一層樓”的重要因素。
書寫精彩人生作文 9
許久沒(méi)有上書法課了，于是今天，我準(zhǔn)備“親自出馬”！
進(jìn)入教室，沈老師笑臉相迎，一邊為我鋪好紙，一邊夸我長(zhǎng)高了。一聽這話，我可樂(lè)了。喋喋不休地念叨著我的“攀巖史”，著重強(qiáng)調(diào)每一個(gè)動(dòng)作的“天文數(shù)量”，好讓沈老師聽得目瞪口呆。
但是，沈老師并未如我所料的那樣，而是“反客為主”——“知道嗎？”他斬釘截鐵地打斷我，“想當(dāng)年，我還在二中念初中，體育成績(jī)好得不得了！三千米打破校記錄，二千四百米全市第三名！”我當(dāng)場(chǎng)就被震住了，感到不可思議，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不出一句話來(lái)。我沒(méi)想到，一個(gè)頂著大肚子，扎個(gè)小辮子，能書會(huì)畫的文藝?yán)先�，竟然是�?dāng)年的體育健將！
雖然，我不知道沈老師口中的“輝煌事跡”是不是真的。但是，我愿意去相信。因?yàn)椋瑥纳蚶蠋煹难壑�，我似乎能看見�?shù)縷光，數(shù)縷曾經(jīng)的希望與美好，似乎都?xì)v歷在目。從沈老師的口氣中，我似乎能聽見自豪，聽見驕傲，聽見曾經(jīng)的.歡呼聲。
我深有體會(huì)——有些人腦海中的畫面經(jīng)常定格在一瞬間，就在哪一刻，我們活出了不一樣的自己，這些人的一生便是有故事的精彩人生！
我聽得入迷……
書寫精彩人生作文 10
灰蒙蒙的天空，朱紅色的樓閣，從煙囪中冒出團(tuán)團(tuán)淡灰色的煙霧，往天空升騰著。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，在草兒輕晃中，那煙霧輕易地散開了，露珠蕩漾在花瓣上，空氣中流動(dòng)著透明的梔子花香。
我一直渴望著那樣的理想世界，那樣的寧?kù)o與淡然。遠(yuǎn)離了喧鬧與嘈雜，天地間充斥著自然與和諧。
而現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們沒(méi)法做到劃出自己的天地，遠(yuǎn)離他人的世界。我們只能徘徊在這個(gè)被禁錮的死氣沉沉的世界，旋轉(zhuǎn)于這個(gè)舞臺(tái)，導(dǎo)演著這場(chǎng)華美卻脫離了自身的舞臺(tái)劇。為什么我們不能擁有自己的`天地？為什么我們要躋身于這個(gè)滿是淤泥的泥潭？為什么人類沒(méi)有真善美？
我捧著安琪兒的白色雕像，凝神注視著這個(gè)善良與和諧的化身。她的臉上漾起微笑，很溫暖。我不解，為什么她會(huì)如此快樂(lè)？……
哦！我們應(yīng)該積極面對(duì)生活，我們擁有了智慧和思想這筆財(cái)富，既然是人，就應(yīng)該珍視它。哪怕只有一個(gè)孤獨(dú)的舞臺(tái)，也要舞動(dòng)最精彩的人生！
如果只活在悲哀與孤獨(dú)中，那樣的世界太沒(méi)有意義。只在意環(huán)境和過(guò)往，是悲觀主義者對(duì)生活消極的態(tài)度。
我漸漸地明白，人生并非要追求愉悅，而要活得精彩!
我深信，只要我們快樂(lè)的面對(duì)生活，那樣的理想世界會(huì)存在!
書寫精彩人生作文 11
或許許多人眼中的精彩人生是一帆風(fēng)順的并且出彩的，可我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為精彩人生應(yīng)該是出彩的，這是必定，可同時(shí)也要布滿荊棘。就像居里夫人。
居里夫人原名瑪麗。居里，生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的.平凡百姓家，父母生了五個(gè)兒女，她排行老五，家里的孩子都很有出息，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，從小學(xué)開始，她的功課門門第一，但可惜的是母親與大姐在她讀小學(xué)期間就相繼得傳染病逝世。她十九歲時(shí)就被法國(guó)巴黎大學(xué)錄取，可她的家境不允許她去讀大學(xué)，正巧那年她四姐也被法國(guó)的一所大學(xué)錄取，于是她和其四姐商量，決定由她打工五年供姐姐讀完大學(xué)，再等姐姐出來(lái)工作供她讀大學(xué)。于是這個(gè)19歲的女孩兒開始從此開始了自己的打工之路，到了居里24歲，她姐姐已讀完了大學(xué)。她相繼的進(jìn)入了巴黎大學(xué)就讀，在大學(xué)期間先后獲得了物理和數(shù)學(xué)的學(xué)士學(xué)位，再后來(lái)，她又發(fā)明了鐳。其人生道路之艱辛，不言而喻。
設(shè)想，如果沒(méi)有自幼喪母，求學(xué)中途打工大呢感經(jīng)歷，居里夫人會(huì)有以后的成就嗎？很難預(yù)測(cè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，挫折和苦難是人生的伴侶，不僅鍛煉了她的意志，而且培養(yǎng)了她的性格，這難道不比千兩黃金來(lái)的有價(jià)值嗎？
設(shè)問(wèn)，這樣的人生不精彩嗎？
書寫精彩人生作文 12
今天，媽媽帶我到東二采訪一位裁縫阿姨。來(lái)到這位裁縫阿姨家，一看，我的心怦然一震！感到十分的驚訝。
我首先看到的是一個(gè)只容得下一個(gè)人站立的小廚房，里面兩個(gè)房間只放得下一張床和一張桌子，還有一面鏡子。平常我們的房子都有幾個(gè)窗戶，可是，她們家只有一個(gè)窗戶，家里十分簡(jiǎn)陋。
我開始詢問(wèn)阿姨：“您在這工作，每個(gè)月能掙多少錢呢？阿姨回答最多1000元，最少500元�！蔽矣謫�(wèn)：“您為什么不去工廠做，而在家里做�！卑⒁陶f(shuō)：“在工廠帶小孩不方便，帶去了，小孩又在那無(wú)所事事�！�
因?yàn)榘⒁碳医?jīng)濟(jì)不好，而且阿姨的丈夫在廣州工作，每個(gè)月工資不算很高，沒(méi)有搞一個(gè)大招牌，所以阿姨只在家里切了一塊木板，上面寫著四個(gè)蒼勁有力的大字——改補(bǔ)衣服。
就是這樣，雖然經(jīng)濟(jì)情況不好，但阿姨活得很好，她講話的`聲音爽朗而又清脆，對(duì)人又熱情，臉上總是笑的，對(duì)生活充滿忡憬。
阿姨家也有個(gè)和我一樣大的小男孩，但就沒(méi)我那么幸運(yùn)能在正規(guī)學(xué)校讀書。
不是賺大錢的人才能精彩地活著，看你對(duì)精彩的定義是什么，平庸的平凡的人同樣可以精彩地活著，誰(shuí)說(shuō)不是呢！
書寫精彩人生作文 13
“人生”這一話題，往往是那些學(xué)問(wèn)淵博的哲學(xué)家所討論的話題。你也許懷疑一個(gè)上五的孩子闊談人生。其實(shí)“人生”這一話題，我們有我們自己的見解。
人生有灰暗的、有精彩的，因?yàn)橛谢野挡乓r托出人生的精彩。
如果我們?cè)谝淮螠y(cè)驗(yàn)中取得成功，在生活中做了一件好事，與同學(xué)間的`坦誠(chéng)……都是構(gòu)成精彩人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
如果你去問(wèn)幼兒園的小朋友，精彩人生的精彩是什么？他們會(huì)天真的回答：能玩、吃、穿，如果你去問(wèn)一個(gè)小學(xué)生，他們會(huì)說(shuō)：有自由就是精彩；但我認(rèn)為：做一件好事，就是為我們精彩人生增添一塊磚，一塊瓦。
精彩的人生不一定像偉大那轟轟烈烈地活一生，也不一定像科學(xué)家那樣，為人類，國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn)，只要自己感到充實(shí)，快樂(lè)這就是我精彩的人生。
精彩人生在不同人、不同職業(yè)、不同階段的人來(lái)說(shuō)，精彩的人生都有他們自己的見解和闡述。
這些便是我，一個(gè)花季階段的少年所感悟的精彩人生。這是我對(duì)精彩人生的看法。與那些哲學(xué)家相比，可能相差甚遠(yuǎn)，因?yàn)檫@里沒(méi)有華麗的詞藻與精彩的佳句佳段。但是它卻能代表出我內(nèi)心的感受，一個(gè)十四五少年的最真實(shí)的看法。
精彩的人生伴每一個(gè)人走向成功的大道上。
書寫精彩人生作文 14
讀書籍是人類進(jìn)步的階梯，蘇聯(lián)作家高爾基的一句話說(shuō)出了書的重要。讀書讓人生更精彩。書，就像一位永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)你的“好朋友”。它能幫我們擴(kuò)展知識(shí)面，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，教我們做人的道理。讀書讓我在收獲中漸漸長(zhǎng)大。
書還讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的人物：《笑貓日記》中的小貓會(huì)用笑來(lái)表達(dá)自己的心情，甚至還能聽懂人說(shuō)話，這件事讓我大開眼界。球球老老鼠睡一個(gè)狡猾的哲學(xué)家，并且它也是一個(gè)幽默大師�！短詺獍R小跳》中的馬小跳上小學(xué)時(shí)，他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。進(jìn)辦公室時(shí)垂頭喪氣，出辦公室時(shí)歡天喜地。這變化真是讓我應(yīng)接不暇呀！《魯賓遜漂流記》中的魯濱遜落入荒島，但他通過(guò)毅力讓自己生存下來(lái)，還制作出了許多復(fù)雜的機(jī)器。這真是讓我佩服至極啊！《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是一位聾啞人，但是，他通過(guò)自己的努力和一顆不屈不撓的心成就了一番大事業(yè)。這真是讓人驚嘆無(wú)比��！
在讀書的'過(guò)程中，我不知不覺(jué)會(huì)進(jìn)入到書的情景當(dāng)中：感謝的書是藍(lán)色的，讓你憤怒的心鎮(zhèn)靜下來(lái)；歡快的書是紅色的，讓你倍感清新舒暢；激情的書是黑色的，激起你活動(dòng)的細(xì)胞。
書是五彩斑斕的，愿在好書的被陪伴下，我的童年乃至我的成年都絢麗多彩。
書寫精彩人生作文 15
或許許多人眼中的精彩人生是一帆風(fēng)順的并且出彩的，可我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為精彩人生應(yīng)該是出彩的，這是必定，可同時(shí)也要布滿荊棘.就像居里夫人.
居里夫人原名瑪麗?居里，生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的平凡百姓家，父母生了五個(gè)兒女，她排行老五，家里的孩子都很有出息，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，從小學(xué)開始，她的功課門門第一，但可惜的是母親與大姐在她讀小學(xué)期間就相繼得傳染病逝世.她十九歲時(shí)就被法國(guó)巴黎大學(xué)錄取，可她的家境不允許她去讀大學(xué)，正巧那年她四姐也被法國(guó)的一所大學(xué)錄取，于是她和其四姐商量，決定由她打工五年供姐姐讀完大學(xué)，再等姐姐出來(lái)工作供她讀大學(xué).于是這個(gè)19歲的女孩兒開始從此開始了自己的打工之路，到了居里24歲，她姐姐已讀完了大學(xué).她相繼的進(jìn)入了巴黎大學(xué)就讀，在大學(xué)期間先后獲得了物理和數(shù)學(xué)的學(xué)士學(xué)位，再后來(lái)，她又發(fā)明了鐳.其人生道路之艱辛，不言而喻.
設(shè)想，如果沒(méi)有自幼喪母，求學(xué)中途打工大呢感經(jīng)歷，居里夫人會(huì)有以后的`成就嗎？很難預(yù)測(cè).對(duì)她來(lái)說(shuō)，挫折和苦難是人生的伴侶，不僅鍛煉了她的意志，而且培養(yǎng)了她的性格，這難道不比千兩黃金來(lái)的有價(jià)值嗎？設(shè)問(wèn)，這樣的人生不精彩嗎？
書寫精彩人生作文 16
“天邊走來(lái)胖胖的我，胖胖的我。”這不是我亂改歌詞，我的確很胖。
從小，我就是胖子，再加上我很矮，就顯得更胖了，我因此也很煩惱。我的褲子經(jīng)常爛，所以，我只能經(jīng)常去買衣服�？蓡�(wèn)題不僅僅是這樣，我只能經(jīng)常去買衣服我小時(shí)候因?yàn)樽员�，所以沒(méi)什么朋友，我的同學(xué)因此也笑話我。
有一次，我和我的'媽媽一起去買衣服，那個(gè)老板的人看到我媽媽找適合我的衣服，便說(shuō)：“你女兒太胖了，我這里沒(méi)有適合他的衣服，到其他地方去買吧我建議你到成人那邊去買�！斑@句話說(shuō)得我面紅耳赤，我于是眼含淚水地看了媽媽一眼，跑開了�；氐郊液螅覌寢屳p輕地對(duì)我說(shuō)：”孩子，你不要自卑，你永遠(yuǎn)是你自己，不管你是胖是瘦，我都希望你努力做好自己，終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，胖也會(huì)有精彩的人生�！斑@句話對(duì)我有很大啟示，于是，我在那一天想了很久，很久。
從那以后，我便不再自卑，勇敢的去交朋友，慢慢的，我可以很輕松的與陌生人交朋友，同學(xué)們開始了解我，也不在笑話我，我現(xiàn)在也沒(méi)有因?yàn)榕侄斐商蟮膯?wèn)題，我買衣服時(shí)，店主再說(shuō)相似的話，我可以很自信地說(shuō)，胖又怎樣。
在我的人生道路中，我始終相信一句話：“胖也會(huì)有精彩的人生�！�
書寫精彩人生作文 17
在我們的童年時(shí)代，我想：所有人都跌倒過(guò)，但你是如何站起來(lái)的呢？被家長(zhǎng)扶起來(lái)？被路過(guò)的好心人扶起……這些都應(yīng)是大多數(shù)人的做法。但正常或說(shuō)最好的方法是怎樣的呢？答案是：自己站起來(lái)！
美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪一直是美國(guó)人民的驕傲，他畢業(yè)于哈佛大學(xué)。哈佛大學(xué)為了紀(jì)念這位偉人建立了肯尼迪政治學(xué)院�？夏岬系母赣H從小就注重對(duì)兒子教育這方面。
有一次，他的父親駕馬車帶他出去玩，但父親沒(méi)注意突然有個(gè)急轉(zhuǎn)彎，把肯尼迪甩了出去，父親把車停下悠閑地抽煙，并沒(méi)有理會(huì)在泥土中坐著的肯尼迪，他叫道“爸爸，快來(lái)扶我！”“你摔得疼嗎？”“是的，特別疼，我覺(jué)得我站不起來(lái)了�！薄澳阋獙W(xué)會(huì)自己站起來(lái)，爬到車上去！”要知道肯尼迪從小就被家人們寵愛(ài)得不得了，但他立刻爬了起來(lái)，立刻一瘸一拐地走到了車前，又立刻邁出一條腿爬到了車上。
看過(guò)這個(gè)故事，更加堅(jiān)定了我的`信念——獨(dú)立的人生，需要磨練自己！只有不斷地嘗試磨煉，不斷地經(jīng)歷失敗，不斷地歷練自己才會(huì)讓自己有更堅(jiān)毅的翅膀！我們無(wú)法預(yù)知自己的承受力有多大，我們只有不斷地磨煉自己才能讓獨(dú)立的人生更精彩。
書寫精彩人生作文 18
在我們一生當(dāng)中，在我們這條人生道路上，并不是全部都是贊美。有很多時(shí)候，或許會(huì)有批評(píng)，或許會(huì)有挫折，但是我們一定要一直向上，要相信自己總有一天會(huì)變成贊美。
就算不會(huì)是贊美又如何呢？贊美不過(guò)是別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。但或許都不是真正的評(píng)價(jià)不是真心的。那如果不是真心的評(píng)價(jià)的話，不要也罷。所以我們只要相信自己一直要向上。
去追求自己的夢(mèng)想，奔跑出精彩的人生。你要讓自己相信自己是很棒的，你也要讓別人相信自己是很棒的。所有的一切，都沒(méi)有是不成功的。人只要堅(jiān)持，只要努力，有許多的'事情都會(huì)輕而易舉的成功。
或許在人生路上會(huì)遇到很多的困難，遇到許多的挫折，那個(gè)時(shí)候的我們一定不要?dú)怵H，我們一定要努力起來(lái)，努力的去克服。千萬(wàn)不要選擇埋怨，因?yàn)椴恢皇俏抑浪械娜硕贾�，也包括你都知道埋怨是沒(méi)有任何用處的。我們不要做那些毫無(wú)用處的東西。
你明知道人生不總是春風(fēng)得意，一馬平川。我們常常都會(huì)遭遇不順心，不如意甚至挫折沮喪。但是這些，都是來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕�。所有的事情都不是你想象的那么困難，你只要努力的去克服，努力的去向前進(jìn)。什么事情是不能成功的呢？
我們一定要勇敢地從苦難中站起來(lái)，奔跑出精彩的人生。
書寫精彩人生作文 19
或許許多人眼中的精彩人生是一帆風(fēng)順的并且出彩的，可我卻不這么覺(jué)得，我認(rèn)為精彩人生應(yīng)該是出彩的`，這是必定，可同時(shí)也要布滿荊棘。就像居里夫人。
居里夫人原名瑪麗·居里，生長(zhǎng)在一個(gè)貧困的平凡百姓家，父母生了五個(gè)兒女，她排行老五，家里的孩子都很有出息，學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò)，從小學(xué)開始，她的功課門門第一，但可惜的是母親與大姐在她讀小學(xué)期間就相繼得傳染病逝世。她十九歲時(shí)就被法國(guó)巴黎高校錄取，可她的家境不允許她去讀高校，正巧那年她四姐也被法國(guó)的一所高校錄取，于是她和其四姐商量，決定由她打工五年供居里姐姐讀完高校，再等居里姐姐出來(lái)工作供她讀高校。于是這個(gè)19歲的女孩兒開始從此開始了自己的打工之路，到了居里24歲，她居里姐姐已讀完了高校。她相繼的進(jìn)入了巴黎高校就讀，在高校期間先后獲得了物理和數(shù)學(xué)的學(xué)士學(xué)位，再后來(lái)，她又發(fā)明了鐳。其人生道路之艱辛，不言而喻。
設(shè)想，如果沒(méi)有自幼喪母，求學(xué)中途打工大呢感經(jīng)歷，居里夫人會(huì)有以后的成就嗎？很難預(yù)測(cè)。對(duì)她來(lái)說(shuō)，挫折和苦難是人生的伴侶，不僅鍛煉了她的意志，而且培養(yǎng)了她的性格，這難道不比千兩黃金來(lái)的有價(jià)值嗎？
設(shè)問(wèn)，這樣的人生不精彩嗎？
書寫精彩人生作文 20
生活是精彩的；人生是美麗的；快樂(lè)是無(wú)限的。細(xì)細(xì)的體會(huì)人生，真的是回味無(wú)窮。
人生就猶如一杯咖啡，苦中帶澀，人生亦如此。生活中，是有很多等著我們?nèi)プ叩穆�，途中有苦也有�?lè)，人氣讓生活中從苦中度過(guò)，還不如在快樂(lè)中走過(guò)。
咖啡，他是苦的.，但是我們可以多加些糖，多加些牛奶。但是人生也可如此嗎？人生會(huì)不會(huì)如咖啡那樣多加些糖，加些奶，就不苦了？不，不會(huì)的。人生是需要靠自己度過(guò)的，是苦還是樂(lè)不是由一點(diǎn)糖和一點(diǎn)奶可以解決的，而是要靠自己來(lái)解決。
生命是自己的，人生要走的路也是自己決定的。雖然其間會(huì)做錯(cuò)許多事，也會(huì)失去很多東西，但只要快樂(lè)，即使失去得再多，那也是值得的。
咖啡雖苦，但他實(shí)際。他就像人生的哲理，它雖然是苦的，但只要慢慢的體會(huì)他其間是奧妙，這便是人生。人生也需要人去體會(huì)，才會(huì)發(fā)覺(jué)它的奧妙之處，其間雖苦，但只要懂得了這個(gè)道理，即使很苦，也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
與其對(duì)著晚霞幻想，還不如把握生命里的每一分鐘。生命是上天給的，每一個(gè)人活在這個(gè)世界上，這邊是上天給予的恩惠，這樣的恩惠，并不是每一個(gè)人都有的。
只要覺(jué)得快樂(lè)，那就是好的。
人氣說(shuō)是精彩人生，不如說(shuō)是人生精彩。
書寫精彩人生作文 21
拼一個(gè)春夏秋冬，搏一個(gè)無(wú)悔人生，這是我們一個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)的話。
拼搏，是一個(gè)名詞，很多人因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)個(gè)目標(biāo)而努力著。
商人如果不拼搏，他的事業(yè)就不會(huì)成功，甚至于會(huì)出現(xiàn)日漸衰退的現(xiàn)象；一個(gè)員工如果不拼搏，不干出點(diǎn)業(yè)績(jī)，那么他的老板就會(huì)扣他工資；男人如果不拼搏，就定不棄家里的頂梁柱，而且在外人看來(lái)，他很軟弱無(wú)能。
作為一個(gè)學(xué)生，從小被灌輸?shù)腵概念就是好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)有個(gè)好出路。
所以我們就不停的學(xué)啊學(xué)啊。但由于人各有差異，有的人即使拼命地學(xué)，也不是太理想；而有的人雖然看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)�，但在考試的時(shí)候卻能拿出一個(gè)驚人的好成績(jī)，當(dāng)那努力拼搏卻成績(jī)平平的同學(xué)用驚奇的眼神看他們時(shí)，他們總能表現(xiàn)出不以為然的樣子。
這雖然讓同學(xué)們很嫉妒，卻又無(wú)可奈何。
誰(shuí)讓他們的頭腦不如別人呢？
不過(guò)，這也讓他們心里泛起了嘀咕：為什么我這么努力卻換不來(lái)成績(jī)，而他們好像不費(fèi)吹灰之力就能拿到一個(gè)好成績(jī)？
雖然這么想，但他們還是相信：拼搏，總會(huì)有收獲！
一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)碌碌無(wú)為的過(guò)完人生，連動(dòng)物都知道的生存之道，難道我們?nèi)祟惥筒蝗鐒?dòng)物嗎？
書寫精彩人生作文 22
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。如果沒(méi)有書，人的一生就不會(huì)有斑斕的色彩；如果沒(méi)有書，人的一生就不會(huì)有積極向上的意義。雖然人不可能將世間所有的書讀完，但是，只要你努力的讀書，積極的學(xué)習(xí)，總有一天，你會(huì)成為人生的智者，解決好生命中遇到的一道道難題。
讀書，在人的一生中是必不或缺的。如果沒(méi)了書，人的生活該有多么的枯燥無(wú)味。你想，沒(méi)有書籍去閱讀，沒(méi)有書中的知識(shí)來(lái)武裝頭腦。天天吃了睡，睡了吃，腦子不會(huì)思考，品味不到世間美好，我們，會(huì)不會(huì)就變成一個(gè)人們眼中的“廢人”呢？
我喜歡讀書，每當(dāng)爸爸媽媽給我從新華書店買回新書，我都會(huì)小心翼翼的接過(guò)包好，在空暇時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的.閱讀。嶄新的紙張劃過(guò)指尖，淡淡的油墨香味飄過(guò)臉龐，一個(gè)個(gè)文字仿若精靈歡笑著飛入腦海，那一瞬間，自己的精神世界變得精彩無(wú)比，神采飛揚(yáng)，我想，這就是人生最大的享受！
書籍，永遠(yuǎn)是讓人生變得更加完美的豐富寶藏。如果沒(méi)有豐富的知識(shí)，我們?nèi)绾芜M(jìn)步，如果不能進(jìn)步，我們的人生又有什么意義呢？
一起讀書吧，我們的人生會(huì)更加的精彩！一起讀書吧，我們的未來(lái)會(huì)更加的輝煌！
書寫精彩人生作文 23
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g書，不論是童話還是詩(shī)歌散文，只要我打開一本書，我就會(huì)一頁(yè)又一頁(yè)，靜靜樂(lè)讀不已！我常常覺(jué)得自己仿佛是在書當(dāng)中長(zhǎng)大的，每一次的讀書仿佛都在吃營(yíng)養(yǎng)餐，讓饑寒交迫的我感到一絲的滿足感，便鉆進(jìn)書中狼吞虎咽的吃了起來(lái)。李白的“靜夜思”是我最早接觸的一首詩(shī)。聽媽媽講：在我三四歲的時(shí)候便背得滾瓜爛熟，什么過(guò)故人莊啥的，都不在話下�？墒巧蠈W(xué)之后都慢慢的淡忘了，也許是我真的沒(méi)有確實(shí)的了解這些事的含義，只是一味的背過(guò)就可。讀書不要囫圇吞棗的讀，那樣讀是沒(méi)有意義的。
《三國(guó)演義》為我講述了一段三國(guó)英雄的豪情義氣，《紅樓夢(mèng)》使我如臨其境的體會(huì)到了一場(chǎng)封建大家族的凄美愛(ài)情；《水滸傳》讓我不經(jīng)嘖嘖稱贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀；《西游記》令我沉迷在孫悟空的'七十二變中�！都偃缃o我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫·凱勒用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造的傳奇人生；《愛(ài)的教育》又讓我看到了家長(zhǎng)與孩子心靈的溝通，真情的對(duì)話。一縷書香，身心俱靜。感謝書，我的人生因有書而精彩！
書寫精彩人生作文 24
人生，像一杯美酒，讓人回味無(wú)窮；人生像一道彩虹，讓人浮想聯(lián)翩；人生，像一篇文章，讓人感慨萬(wàn)千；人生，像一首歌謠，讓人無(wú)不為之動(dòng)容…… 對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，某些人就是風(fēng)，吹一吹，連痕跡都不曾留下；而另外的人就是綠葉，盡管他們已經(jīng)逝去，但是他們的`精神還在，心還在，他們永遠(yuǎn)活在人們心中…… 在古時(shí)，人們就說(shuō)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。是啊，人生不就是如此嗎？虛度光陰，那你的人生比一根鴻毛還輕，只不過(guò)讓世界多了一處墳頭；珍惜時(shí)間的人，你的人生比泰山還重，你又讓世界上多了一抹色彩。每個(gè)人不都應(yīng)該擁有精彩人生嗎？
某天，當(dāng)你拂去歷史的灰塵，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?yè)碛芯嗜松娜苏婷炊喟。核抉R遷忍辱負(fù)重，遭受宮刑，有了史記；居里夫人并不管設(shè)備簡(jiǎn)陋，憑一顆心，發(fā)現(xiàn)了鐳；王羲之?dāng)?shù)十年臨池學(xué)書，有了在書法上的造詣……那一幕幕在回放，那人生把我震撼…… 讓我們用我們所有的精力，去創(chuàng)造去譜寫去歌頌屬于我們自己的精彩人生吧！
書寫精彩人生作文 25
每次來(lái)到河邊，都能看見，激流中，有的魚兒盡力逆流而上，顯得生命力十足；有的則是病懨懨地隨著水流不知去向。我想，其實(shí)人生也是這樣。
人的一生就好比激流中的魚兒。努力奮斗過(guò)，才會(huì)感受到充實(shí)和快樂(lè)。因消極而不知進(jìn)取，一定會(huì)被這優(yōu)勝劣汰的社會(huì)所拋棄。所以，我一定會(huì)選擇努力奮斗，拼搏過(guò)一生。如果說(shuō)，人生是逆水行舟，那么只有在激流中勇敢拼搏，才能感受到奮斗的充實(shí)。
學(xué)習(xí)也需要拼搏。一個(gè)人，無(wú)論你先天有多聰明，如果沒(méi)有后天的.努力與拼搏，終究不能成大器，而且很可能會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”在學(xué)習(xí)的道路上，只有努力拼搏，才會(huì)取的成功。
生活中更加需要這種拼搏的精神。記得小學(xué)時(shí)我練過(guò)一段時(shí)間跳高，當(dāng)我一次次想要放棄時(shí)，都咬牙堅(jiān)持下來(lái)。所以在跳高這方面我小有成就。其實(shí)成功者并不比一般人有更多的優(yōu)越條件，只是他們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞希瑘?jiān)持不懈、努力拼搏，才比別人收獲更多一些。
激流中的魚兒，逆流而上。我們要學(xué)習(xí)這種拼搏的精神，在人生的潮流中，克服困難，不向困難低頭。這樣才會(huì)有更好的人生，成為人生的贏家。
書寫精彩人生作文 26
困難就像空氣一樣無(wú)處不在，還像我們?nèi)梭w中所需要的維生素一樣不能缺少，人生中沒(méi)有了困難就沒(méi)有了生活中的精彩，沒(méi)有了困難就沒(méi)有了成長(zhǎng)中的樂(lè)趣，下面我就開始講述我成長(zhǎng)中的困難吧！
上一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名學(xué)鋼琴了，可是才學(xué)了兩個(gè)月，老師就對(duì)我說(shuō)：“明天所有學(xué)鋼琴的都一起到所有人的面前講述為什么我要學(xué)鋼琴，學(xué)鋼琴對(duì)自己有什么好處，還有用什么辦法才能把鋼琴談好的，我們還要根據(jù)演講來(lái)決定出誰(shuí)是鋼琴小天才！”我一聽，就滿身出冷汗，因?yàn)槲乙簧吓_(tái)演講就緊張，總是說(shuō)錯(cuò)別字，鋼琴小天才我肯定拿不了了！
今天下午，我問(wèn)了我的媽媽、阿姨、好朋友怎樣才能演講不緊張，但還是不知道怎么辦，所以我就在家里反復(fù)演講，在演講第二十四遍的時(shí)候，我知道應(yīng)該怎么辦了：因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我面對(duì)的都是桌子、椅子我才不緊張，那我就把臺(tái)下的所有人都當(dāng)成其他的物體不就行了嗎！
明天早上，我用我的.方法得到了鋼琴小天使的這個(gè)名字，所以什么困難只要知道克服的辦法，就一定能克服！
人生中的困難九曲十八彎，解決這一個(gè)困難還有另一個(gè)困難，總之，人生中的困難許許多多，但是能克服困難，其他的全都是家常小菜！
書寫精彩人生作文 27
有一則寓言故事：一天上帝帶著一個(gè)教士去地獄，看見很多人未在一口煮東西的大鍋邊上，他們都饑腸轆轆，只能眼巴巴的看著。他們面前都有一把勺子，但是勺子的木柄太長(zhǎng)，無(wú)法放到自己的嘴里。之后，上帝把教士帶到天堂，但是這里的每一個(gè)人都十分的快樂(lè)與滿足，而他們面前的勺子和剛才那群人一樣的長(zhǎng)柄勺子。教士非常奇怪，上帝便微笑的說(shuō)道“難道你還沒(méi)有看明白么？這個(gè)房間的人不是都已經(jīng)學(xué)會(huì)了用勺子喂對(duì)方么？”從這則故事中我們看到了互助的力量。
互助，讓生活更加的美好，想一下，如果每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)幫助別人，救人于水火之中，在別人困難的時(shí)候能夠盡自己努力去幫助別人。如果我們每一個(gè)人都能夠互相幫助、互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們就能營(yíng)造出一個(gè)美好的“天堂”。如果每一個(gè)人都只考慮自己的利益，自私自利，那么這個(gè)世界就會(huì)變成“地獄”。
互助，一個(gè)普普通通的字，但是做到這個(gè)字，真的需要很長(zhǎng)時(shí)間，需要用心去做。我們的人生充滿著種種挑戰(zhàn)與困難，學(xué)會(huì)幫助別人，別人才會(huì)幫助我們。這樣我們的.人生才會(huì)變得更加的精彩，我們的世界才會(huì)充滿愛(ài)。沒(méi)有互相幫助，哪來(lái)的滿足快樂(lè)？沒(méi)有互相幫助，哪來(lái)的美好人生？學(xué)會(huì)幫助別人，學(xué)會(huì)互相幫助。
書寫精彩人生作文 28
大家好，我今天要給大家講一個(gè)故事，你們猜猜會(huì)是誰(shuí)的故事呢？沒(méi)錯(cuò),就是我的讀書故事。
我就像一日無(wú)書,百事荒蕪一樣，一天都不能沒(méi)有書，我讀到一些精彩的片段的時(shí)候，我就融入到了書的.海洋里，就仿佛我是這個(gè)故事的主人公，有些時(shí)候我餓得饑腸轆轆肚子在不停的抗議，可是我還不肯吃飯直到我把書讀完。
記得有一次去新華書店看書，走到中國(guó)名著專區(qū)，就拿起了一本三國(guó)演義看起來(lái)，看到了關(guān)羽刮骨療傷片段，實(shí)在太精彩太精彩了…慢慢的我就融入到里面，關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中身中毒箭久久不能愈合，神醫(yī)華佗聞將軍受傷特來(lái)醫(yī)治，華佗觀察傷勢(shì)后告訴關(guān)羽毒已入骨只能用尖刀刮骨治療唯恐將軍忍受不了疼痛，然將軍笑曰：任汝醫(yī)治，吾豈比世間俗子，懼痛者耶！于是乎華佗開肉刮骨，大將軍則吃酒奕棋全無(wú)痛苦之色，畢之將軍大笑而起手臂舒展如故，眾人無(wú)不佩服！我仿佛是一名衛(wèi)兵置身于將軍大賬中目睹了關(guān)羽的威武霸氣…
讀書可以把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界，知識(shí)淵博往往來(lái)于讀書，讀書吧，讓人生更精彩！
書寫精彩人生作文 29
我喜歡讀書，因?yàn)闀馨芽菰锏纳钭兊糜腥�。歌德曾說(shuō)過(guò):“讀書就想和高尚的人在說(shuō)話�！�
在很小的時(shí)候，我就喜歡聽故事，因?yàn)椴蛔R(shí)字，整體纏著媽媽幫我讀。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我非常愛(ài)看。里面的.小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等，它們的故事逗得我真開心。
到了小學(xué)一年級(jí)，老師推薦我們讀會(huì)本，其中的《小橡果長(zhǎng)大了》、《給爸爸的吻》、《老人和貓》、《父與子》、《歡迎光臨小村公園》、《小熊記者》……這些繪本都非常吸引我，特別是故事當(dāng)中蘊(yùn)含的哲理更是讓我們受益匪淺。
中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀了《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現(xiàn)在，我又愛(ài)閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會(huì)抽時(shí)間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì)用筆寫下來(lái)的。
這就是我的快樂(lè)的讀書生活。我覺(jué)得讀書不僅增長(zhǎng)知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，還能陶冶情操。讓我們一起做個(gè)快樂(lè)讀書人吧！
書寫精彩人生作文 30
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
我喜歡書，不論是童話還是詩(shī)歌散文，只要我打開一本書，我就會(huì)一頁(yè)又一頁(yè)，悄悄樂(lè)讀不已！我經(jīng)常覺(jué)得自己仿佛是在書當(dāng)中長(zhǎng)大的，每一次的讀書仿佛都在吃營(yíng)養(yǎng)餐，讓饑寒交迫的我感到一絲的滿意感，便鉆進(jìn)書中狼吞虎咽的吃了起來(lái)。李白的“靜夜思”是我最早接觸的一首詩(shī)。聽媽媽講：在我三四歲的時(shí)候便背得滾瓜爛熟，什么過(guò)故人莊啥的，都不在話下�？墒巧蠈W(xué)之后都慢慢的淡忘了，也許是我真的沒(méi)有確實(shí)的了解這些事的含義，只是一味的背過(guò)就可。讀書不要囫圇吞棗的讀，那樣讀是沒(méi)有意義的。《三國(guó)演義》為我講述了一段三國(guó)英雄的豪情義氣，《紅樓夢(mèng)》使我如臨其境的'體會(huì)到了一場(chǎng)封建大家族的凄美愛(ài)情；《水滸傳》讓我不經(jīng)嘖嘖稱贊宋江的豪俠仗義，吳用的足智多謀；《西游記》令我沉迷在孫悟空的七十二變中�！度绻o我三天光明》讓我潸然淚下，不住感嘆海倫·凱勒用剛強(qiáng)創(chuàng)造的傳奇人生；《愛(ài)的教育》又讓我看到了家長(zhǎng)與孩子心靈的溝通，真情的對(duì)話。
一縷書香，身心俱靜。感謝書，我的人生因有書而出色！
書寫精彩人生作文 31
人生，瞬息萬(wàn)變，人生，妙不可言，人生，就如同一份甘甜的美酒，令人慢慢的品味它的滋味，可有一些人，他們的人生都是同一種顏色，單調(diào)，乏味，就像一杯灌了白開水的酒，和水沒(méi)有什么區(qū)別，但也有人的人生是精彩的，就如同一道劃過(guò)天邊的彩虹，五顏六色，五彩繽紛，就如同一道好菜，色香味俱全，他們自由自在的活在這個(gè)世界上，就如天邊的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮，他們不畏任何艱難，勇往直前，跌倒了，再來(lái)一次，無(wú)所畏懼，而那些膽小怕事的人，往往都是第一類人，在他們眼里，天空在任何時(shí)候都是一種顏色沒(méi)有任何區(qū)別，他們已經(jīng)習(xí)慣了看別人的眼色行事，他們已經(jīng)失去了自己的`夢(mèng)想，成功的大門已經(jīng)向他們永遠(yuǎn)關(guān)閉，他們活得很卑賤，但他們已經(jīng)習(xí)慣了卑賤，不想再去做任何努力，應(yīng)為他們認(rèn)為這一切都是徒勞的，收獲一份精彩的人生。
我就屬于第二類人，我無(wú)論在何時(shí)，都是6個(gè)字：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。我不喜歡別人對(duì)我喚來(lái)喚去，因?yàn)槟菢游視?huì)認(rèn)為別人在侮辱我，我承認(rèn)，我是有一點(diǎn)張狂，但！我就是我，我是獨(dú)一無(wú)二的！只要你去做，你敢做，你就能成功。這就是我的性格，讓我們一起收獲精彩的人生吧！
書寫精彩人生作文 32
我看完了《同一個(gè)夢(mèng)想——五環(huán)旗下的精彩人生》這本書，不禁心潮澎湃。
劉翔，一個(gè)國(guó)人皆曉的名字！他是打破110米欄世界記錄的人�？墒牵l(shuí)知道劉翔小時(shí)候的事呢？我想沒(méi)多少人曉得吧？我以前也是不知道的，可是看了這本書后，我被震撼了：原來(lái)，劉翔走上田徑之路還經(jīng)過(guò)一番曲折呢！他在1996年被一個(gè)叫孫海平的`教練看中了，并被送進(jìn)體校訓(xùn)練�？砷_始，似乎并不怎么順利，小劉翔總是受傷。媽媽實(shí)在忍不住了，就讓小劉翔離開了體校。少年星途差點(diǎn)就此夭折。最后，還是爸爸讓他重返了體校。看到這里，我不禁松了口氣。是爸爸拯救了這個(gè)世界冠軍��！從此，劉翔不斷努力。刷新110米欄世界記錄后，他還是在不斷努力著。因?yàn)椋退腥艘粯�，期待�?008年的奧運(yùn)會(huì)。�。∷@種精神，我們是否也該向他學(xué)習(xí)呢？
鄧亞萍，這名字也是家喻戶曉的。她，是一個(gè)身高只有1.55米的人，可卻是乒壇的巨無(wú)霸。知道這是為什么嗎？是因?yàn)樗粩嗟呐Γ旁炀土怂某晒Π。?/p>
無(wú)論是劉翔，還是鄧亞萍。他們譜寫了五環(huán)旗下的精彩人生。這正是他們不斷地進(jìn)取，不斷地努力的收獲��！
書寫精彩人生作文 33
有一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)到：“生活中沒(méi)有書，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書，就仿佛鳥兒沒(méi)有翅膀”。同學(xué)們都知道，我們學(xué)校對(duì)課外閱讀一直非常重視，在老師和同學(xué)們的共同努力下，希高已然成為書香學(xué)府，午間閱讀已經(jīng)成為我校的一大辦學(xué)特色。為進(jìn)一步推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展，我校將于八月表彰一批熱愛(ài)讀書、有感染力的“讀書達(dá)人”包括學(xué)生和老師，這將會(huì)更激勵(lì)我們。同學(xué)們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺(jué)呢？換一種心情、換一種方式去閱讀吧！帶著興趣去讀，帶著好奇去讀，帶著疑問(wèn)去讀，你會(huì)被書中的知識(shí)吸引，被書中的情節(jié)感動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受，一種幸福！
只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景；未曾謀面卻獲得與偉人、精英對(duì)話的.機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜；因?yàn)樽x書，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明；因?yàn)樽x書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生改變……“讀經(jīng)典書，做儒雅人”，同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣，共同營(yíng)造濃郁的書香氛圍。掛閱讀之風(fēng)帆，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生！
書寫精彩人生作文 34
10月20日，我們二（8）班20名同學(xué)代表高安路第一小學(xué)參加了“天平街道讀書節(jié)”開幕式演出。
自從接到這個(gè)任務(wù)后，班主任郁老師和副班主任毛老師就忙碌開了。她們先在班中挑選了20名同學(xué)，請(qǐng)大家把要朗誦的詩(shī)歌背誦出來(lái)。接著，毛老師在好多好多樂(lè)曲中為我們挑選了一段優(yōu)美、柔和的背景音樂(lè)。我們和著音樂(lè)在舞蹈房開始了排練，兩位老師一邊指導(dǎo)我們朗誦，一邊幫我們想隊(duì)型，為了讓演出時(shí)的隊(duì)型漂亮一些，我們?cè)嚵撕脦追N隊(duì)型，最終排成了月牙型，就像彎彎的眉毛一樣。排練的時(shí)候，郁老師和幾位聰明的.女同學(xué)還一起商量朗誦時(shí)候的動(dòng)作，我們做著動(dòng)作朗誦可神氣呢！
到了正式演出之前，我可緊張啦。我滿臉通紅，心跳加速，就好像一只小兔在跳上跳下。郁老師看到我這樣子，把我拉到一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行的，加油！”正式演出的時(shí)候，同學(xué)們精神飽滿地站在臺(tái)上，就像一棵棵挺拔的小樹。朗誦的時(shí)候大家都非常投入，優(yōu)美的聲音和好聽的詩(shī)歌引來(lái)了臺(tái)下觀眾陣陣掌聲，我還看見許多觀眾對(duì)著我們笑瞇瞇的。
參加這次演出，雖然我很緊張，但演出的成功也使我很自豪。
書寫精彩人生作文 35
前幾天，我在報(bào)刊中讀到一篇名為《我相信石頭會(huì)開花》的文章，不由得感慨萬(wàn)千……
一個(gè)名叫方言的智障女孩被許多學(xué)校拒收，多虧遇到了熱心的趙老師，才有書可讀。因她智力異常，有的同學(xué)在背地里叫她傻瓜，這使她更加自卑。趙老師以方言的造句“我相信石頭會(huì)開花”給她鼓勵(lì)，使她成為一位著名的作家。
讀完，我不禁想起了我們班。我們班也有一個(gè)智障兒童，我總是嘲笑他，還說(shuō)他是個(gè)沒(méi)用的人�，F(xiàn)在我知道了，我當(dāng)時(shí)是多么可恨。
我從他的角度出發(fā)，如果我跟他一樣的話，別人也這樣嘲笑我，我該有多么傷心，我真的`不應(yīng)該那樣對(duì)他這個(gè)可憐的人。如果我們也像趙老師對(duì)待方言那樣對(duì)待他，我相信長(zhǎng)大以后，他也會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。趙老師是一位慧心的老師全世界的老師都像她這樣對(duì)待學(xué)生，這個(gè)世界會(huì)變得很溫暖。
被人貼過(guò)紅色標(biāo)簽的人，你一定要學(xué)會(huì)感激，有機(jī)會(huì)在別人身上貼標(biāo)簽的人，你一定要手下留情，要知道，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡(jiǎn)短的贊美，可以改變一個(gè)人的一生。
書寫精彩人生作文 36
現(xiàn)在的鄉(xiāng)村，比以前更繁榮了；現(xiàn)在的中國(guó)，比以前更強(qiáng)大了；現(xiàn)在的人才，比以前更多了。那么，現(xiàn)在的小孩呢？
每個(gè)小孩都有自己的愛(ài)好，比如畫畫，跳舞，唱歌，而家長(zhǎng)們卻在害怕這些愛(ài)好會(huì)影響學(xué)習(xí)，教訓(xùn)或強(qiáng)行讓他們將全部精力放在學(xué)習(xí)上，有的`父母，為了讓自己的孩子成為天才，便讓他們學(xué)自己討厭的項(xiàng)目，一日又一日，誰(shuí)，又曾發(fā)現(xiàn)，他們臉上的笑容，一天天地消失了，臉上所呈現(xiàn)的，只有對(duì)現(xiàn)在生活的不滿與對(duì)未來(lái)生活的迷茫，他們的世界中，快樂(lè)在悄悄退去，只剩下枯燥的重復(fù)，他們將心中一切的不愉快，一點(diǎn)一點(diǎn)積壓在內(nèi)心深處，但再怎么樣，總有一天，這些不滿也會(huì)爆發(fā)呀，當(dāng)他們對(duì)生活徹底絕望，覺(jué)得世界已經(jīng)將他拋棄，便不顧一切地將不滿爆發(fā)，誰(shuí)也不知道，他為何會(huì)這樣做，誰(shuí)也無(wú)法了解他內(nèi)心早已扭曲的世界，于是，一個(gè)不良少年便在世界那所謂的“教育”之下誕生了！
孩子們需要的，只是一片屬于他們自己的天空，可以讓他們脫離籠子，翱翔的天空，然后在那里留下他們成長(zhǎng)的快樂(lè)痕跡，在那兒自由.快樂(lè)地歡叫。
天底下的父母?jìng)儼�，其�?shí)你們，與其給我們安排一個(gè)所謂的滿分未來(lái)，不如讓我們自己，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的——精彩人生！
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