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習(xí)慣與人生作文（精選48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的習(xí)慣與人生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣與人生作文 篇1
冰凍三尺，非一日之寒。——題記
午后的陽光穿枝拂葉而來，終于忙完了一天的功課，走在街道上，細(xì)細(xì)品味今天，又是滿載而歸，心情舒暢，連吹過的風(fēng)都是溫柔的。
上了公交車，準(zhǔn)備回家，本想淺淺地小憩一會兒，卻被一個小孩的哭鬧聲所吸引。仔細(xì)一聽，大概是車即將發(fā)動，小孩為沒有買到喜歡的玩具與媽媽鬧別扭。目睹整件事情的過程，我突然又嚴(yán)肅起來，
這個時代的孩子們，每一個都是父母精心照料的溫室里的花朵，都是父母的手中寶、心頭肉，我們是否覺得上面場景有些似曾相識？是否我們每個人都有過這樣的經(jīng)歷？是否只知道一味的索取而對父母背后的默默付出而全然不知？而這一切的罪魁禍?zhǔn)妆闶橇?xí)慣！習(xí)慣令我們麻木不仁，不再思考，一切都變得天經(jīng)地義，理所當(dāng)然，我們對所擁有的事物不再珍惜。
但是，轉(zhuǎn)念一想，也正是因為良好的習(xí)慣塑造那些成功人士。據(jù)說，魯迅先生總是會隨身攜帶一個小本子，將一些突如其來的靈感，一些有意思的事情和一些心靈感悟記在上面。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，苦心人天不負(fù)，魯迅先生最終獲得令人矚目的偉大成就。
王亞南小時就胸有大志、酷愛讀書，在讀中學(xué)時，為爭取更多時間讀書，特意將自己睡的木板床鋸成三角床，睡覺時一翻身便會被驚醒……正是由于他勤奮刻苦的好習(xí)慣，終于成為我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
古往今來，這樣的例子真是不勝枚舉，習(xí)慣決定了人生的高度！習(xí)慣決定了人生的成�。�
一滴露珠可以折射出太陽的光輝，一片落葉透露出秋天的蕭瑟。我們作為新時代的一員，應(yīng)揚其長處、避其短處，吾日三省吾身，不斷克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，贏得精彩人生！
習(xí)慣與人生作文 篇2
每一個人有自己的習(xí)慣，但人與人之間，習(xí)慣差異很大。
許多人大都不知道，一個好習(xí)慣在人生中有多大的用途。人人都想與品德健康、人生觀積極向上的人打交道交朋友，向他們學(xué)習(xí)。但一個人的習(xí)慣是他們品德、人生觀的基礎(chǔ)。比如：一個樂于助人 的人，他平時熱愛幫助周圍的每一個有困難的人，那么他一定有一顆同 情心。許多人會問，這于同情心有什么關(guān)系？同情心是人在生活中漸漸積累的一件寶貴的東西，只有在好習(xí)慣的陪伴下，同情心才會擁有。久而久之，同情心鑄就了樂于助人――在一切需要同情的事物身上，會得到這位有好習(xí)慣的人的熱心幫助。同樣，沒有好習(xí)慣的人只會視而不見，不慌不忙地從需要幫助的事物身邊走過。
一個好習(xí)慣將賦予一個人快樂、自信和本領(lǐng)。如果我?guī)椭艘粋�人，我會與這個人分享一份只屬于自己的十分甜蜜的快樂。這種快樂會告訴自己世上有許多人需要我的幫助，我是一個有用的人，那么自己會多一份對生活的自信。在你幫助別人的同時，你會在實踐中學(xué)會許許多多書本上沒有的知識與本領(lǐng)。
好習(xí)慣能為自身的健康作出“突出貢獻(xiàn)”。如果你心胸寬廣、樂觀開朗，那么你就不會生氣，這樣就有利于身體健康。如果你有講衛(wèi)生的好習(xí)慣，經(jīng)常洗手洗澡，細(xì)菌將無機(jī)可乘，疾病大大減少，你的身體將很健康。
請養(yǎng)成好習(xí)慣，它會使你生命價值提高，讓你的人生充實而又有趣。你將沒有后悔，沒有煩惱，讓生命充滿生機(jī)活力！
習(xí)慣與人生作文 篇3
性格決定命運。那么，性格是什么決定的呢？習(xí)慣！
俗話說：“習(xí)慣成自然�！焙昧�(xí)慣造就人，壞習(xí)慣毀滅人。習(xí)慣左右著人的思想和行為，決定著人的選擇和命運。專家的研究成果表明，人類90％的行為出自習(xí)慣支配。習(xí)慣使人聰慧靈透或者呆頭呆腦。習(xí)慣是天使，也是魔鬼。好習(xí)慣催人奮進(jìn)，可以讓人插上翅膀，飛向天堂；壞習(xí)慣則一害終生，讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。
過去我寫字越寫頭越低，握筆也喜歡抓住筆尖。這看起來是小事，但它不僅影響了我的視力，影響我寫字的質(zhì)量，更養(yǎng)成我做事隨便，不認(rèn)真的壞習(xí)慣。為此，一年暑假，我為自己專門規(guī)定了每天十分鐘的練字任務(wù)，練字中要做到“三個一”：眼離書本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)。經(jīng)過這樣反復(fù)長久的訓(xùn)練，現(xiàn)在我逐漸改掉了做事隨便，不認(rèn)真的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了對待凡事都認(rèn)認(rèn)真真的好習(xí)慣。
上五年級以后，我的數(shù)學(xué)大大不如從前，一次次的計算競賽成績的不理想，使我感到了壓力，我暗下決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加緊讀書，不浪費一分一秒。這時，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢？從圖書館出來，我的心一下子豁朗了許多。
世界首富比爾蓋茨，本是一名外國著名大學(xué)的學(xué)生，然而當(dāng)他感覺到大學(xué)所教的內(nèi)容并不適合自己時，便毅然離開學(xué)校，從事自己喜愛的電腦設(shè)計工作，最終積累了世界上無人能比的巨額財富。
社會在發(fā)展，可是道理卻沒有變，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的枝頭，生命才能閃光。
習(xí)慣與人生作文 篇4
老師常說要做一名好學(xué)生，可是什么樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生呢？答案眾說紛紜。然而我認(rèn)為一名好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不外乎這么幾點：尊老愛幼、奮發(fā)學(xué)習(xí)、講文明禮貌……無論在學(xué)校，在家庭還是在日常生活中。我們必須要遵循做人的道理，立志做一名優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀的好孩子。
我記得在我剛剛懂事的時候，跟爸媽一起去飯店吃飯。我不小心吃到一個小花椒，嗆得我眼淚直流，我忍不住地喊：“服務(wù)員，倒水倒水！”說完我就發(fā)現(xiàn)爸爸瞪著我，臉色很難看，嚇得我沒敢再放肆。這頓飯我吃得小心翼翼，果不其然，回到家里之后，爸爸打了我，他說的話至今還在我的耳邊環(huán)繞著。那天他說：“男子漢大丈夫，最重要的是什么，是你的修養(yǎng)和品行。你不尊重別人，別人如何尊重你，一定要做個有禮貌的人！”我承認(rèn)那是我人生中第一次懂得了慚愧的感覺。媽媽也經(jīng)常告訴我，除了學(xué)習(xí)好，人品一定要端正。
在后來的生活中，我謹(jǐn)記父母的教誨，見到叔叔阿姨點頭問好，需要別人幫忙的時候說“麻煩你”，不小心撞到同學(xué)禮貌地說“對不起”，當(dāng)別人給予幫助的時候我說“謝謝”……習(xí)慣成自然，就好像是每天的吃飯喝水一樣，它讓我變得更加強(qiáng)大，越來越多的人夸贊我，我從心底里感到開心。當(dāng)然了，作為一名好的學(xué)生，認(rèn)真讀書也是重中之重，而且要多讀書，讀好書，好讀書，豐富自己的知識，增長自己的見識。我們每一個人從小就要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握各種科學(xué)知識。長大后，做一個對社會有用之人！
我們的所食所用都是父母勞動的成果，都是社會創(chuàng)造的財富，對于我們小學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，節(jié)約，不浪費，在生活上不追求奢侈和攀比，不追求名牌服飾，合理利用自己的零花錢……努力以良好的品行、優(yōu)異的成績回報父母。
同學(xué)們，我相信只要大家在生活中尊老愛幼、奮發(fā)學(xué)習(xí)，講文明、講禮貌……讓我們攜起手來，從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就一定會成為一名優(yōu)秀的少先隊員，優(yōu)秀的好學(xué)生！
習(xí)慣與人生作文 篇5
人人都知道習(xí)慣養(yǎng)成自然，但好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是人人都能做到的。
一個好習(xí)慣是人這一生最寶貴的財富。一個人養(yǎng)成了好的習(xí)慣，他成功的機(jī)率為90%；一個人雖養(yǎng)成了習(xí)慣，但是，是一種壞習(xí)慣，他成功的機(jī)率為10%。
在當(dāng)今社會，有些人隨地扔垃圾已經(jīng)成了習(xí)慣，并且成了自然，但這種習(xí)慣并不能充實他的人生財富，這種習(xí)慣是一種壞習(xí)慣，壞習(xí)慣只會使人的品格越來越低俗。隨地扔垃圾一個小小的行為動作卻代表了一個人的形象。曾經(jīng)有過這樣一個報道：一個才華橫溢的青年到一家很出色的公司應(yīng)聘，面試官的問題他都對答如流。面試結(jié)束后，面試官讓他回家等消息，他信心滿滿的回家，但過了好幾天都沒有消息，他不甘心，便去那所公司找其負(fù)責(zé)人說理，負(fù)責(zé)人只說了一句：“細(xì)節(jié)決定成敗”。他仔細(xì)回想，原來是自己在進(jìn)入面試場時，看到地上有一團(tuán)廢紙沒有主動撿起來。這個行為也許對大多數(shù)人來說沒什么大不了的，但是，作文你可曾想過：知識是財富，習(xí)慣也是一種財富。
在社會中，你的地位不論有多么低下，但只要你有一個好習(xí)慣，成功就會向你走來。
有這樣一故事，曾深深啟發(fā)著我——一個乞丐在街上行乞，在擁擠的人群中有一個皮夾子掉在他的正前方，他便走上前去撿起并打開皮夾子，皮夾子里還有一些錢。我們想到的結(jié)果一定是他占為己有，死不認(rèn)賬。錯，大錯特錯，他并沒有占為己有，他是一直在街頭等待失主，過了好久，終于等來了失主，這位失主恰恰是大公司的老板，這位老板被乞丐的行為深深打動，并且韓贊賞他，認(rèn)為他是當(dāng)今社會所缺少的人才，便出高價聘請乞丐去公司工作。最后，這位乞丐成了有名的企業(yè)家。
一個才華橫溢的青年因有一個壞習(xí)慣而親手毀掉了自己人生的一筆財富，而一位地位低下的乞丐卻因有一個好習(xí)慣而創(chuàng)造了自己人生的一筆財富。財富創(chuàng)造人生，習(xí)慣又創(chuàng)造財富，所以，我們應(yīng)培養(yǎng)一個好習(xí)慣來創(chuàng)造人生的財富。
習(xí)慣與人生作文 篇6
習(xí)慣能改變我們的人生。
我從《愛的教育》這本書上看到這樣一篇文章：有一個男孩有偷東西的壞習(xí)慣，而他的媽媽不僅不教育他反而鼓勵他偷竊。結(jié)果他被抓了，在被抓走的時候，他對他媽媽破口大罵：“都怪你�！边�咬了他媽媽的耳朵。這個男孩受到了懲罰，他的媽媽也是一樣。從這個故事可以看出來習(xí)慣決定我們的人生。壞事做多了也會養(yǎng)成習(xí)慣難以自拔，做壞事更會受到應(yīng)有的懲罰。杰泰勒曾說過“習(xí)慣是行為的女兒，不過女兒反過來養(yǎng)育母親，并按母親的模樣生下了自己的女兒�！边@句名言形象而又生動，并讓我覺得其中蘊含著豐富的哲理。
當(dāng)然大多數(shù)人還是擁有好習(xí)慣，好品德的。比如，有一次，我和姐姐上街去買學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我們在回家的路上經(jīng)過一個小區(qū)的時候，姐姐無意中看見地上有一個鑰匙包。姐姐撿起來打開后，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)里面有一串鑰匙和幾百塊錢。姐姐立刻毫不猶豫的說：“這個鑰匙包的主人肯定很著急，我們快點拿給門口的保安叔叔吧�！蔽尹c點頭說：“好，我們走�！苯憬惆褨|西交給保安叔叔后，叔叔一直夸我們，姐姐說：“不用謝，爸爸說過，拾金不昧是好習(xí)慣。”隨后我和姐姐再次踏上回家的道路的時候，我對姐姐敬佩之情油然而生。我相信，姐姐秉持著這樣的好習(xí)慣，長大后也會是個善良，正直的人。
好習(xí)慣會讓我們變得有禮貌，變得善良，變得勤勞……一個從小尊重父母的人，會是我們喜愛的人。一個一直都努力刻苦讀書的人，會是我們值得學(xué)習(xí)的人。一個擁有真心與善良的人，會是我們樂于與之交朋友的人。而一個心胸狹窄，不禮貌，有著各種壞習(xí)慣的人，小時候會是朋友們不喜歡的對象，長大后很有可能就會走上不注重道德，甚至觸犯法律的人。
來吧！讓我們改掉正在滋生的壞習(xí)慣，向有好習(xí)慣的人學(xué)習(xí)，并努力讓自己擁有一個良好地習(xí)慣。
因為，習(xí)慣決定人生。
習(xí)慣與人生作文 篇7
生活就像是大海，而我們就像是上面的一艘小船，即使有狂風(fēng)驟雨也要抵達(dá)對岸。而穿過黑暗的秘訣就是笑對人生千百事，這也是那位米糕店店主教給我的道理。
那天放學(xué)，我獨自走在學(xué)校對面的小路上，一抬頭便看見了一家藍(lán)色的店鋪�！绊n國米糕店”和店里臺子上的那幾個陶瓦罐吸引我走了進(jìn)去，我的確是有些餓了。
招呼我的是一個很年輕的女店主，她看到我站在門口，便快步走來，向我微笑著，同時遞給我一份菜單。我接過菜單，心中納悶這位店主怎么不說話，可她那和善的笑容又不像是不懂待客之禮的人。我低頭看菜單，把疑惑暫時放在肚中。當(dāng)我點好米糕，向她說出我要吃的東西并把菜單遞給她時，我發(fā)現(xiàn)她只是接過菜單，然后并沒有任何反應(yīng)，我的疑惑便更深一層。那位女店主好似看出我的不解，連忙用手指指她的耳朵和喉嚨，再擺擺手，這時的我才恍然大悟，原來她是一位聾啞人！我被震驚到了，竟一時沒有回過神來。
當(dāng)我再次回神，我連忙用手指了指我要的米糕，再伸出一個手指表明我只要一個，店主笑了笑，點點頭，便轉(zhuǎn)身開始做。很簡單的一個加熱蒸米的支架，幾個陶瓦罐，只見店主往里面加了幾勺米便開始了制作，等待米糕制作時，我發(fā)現(xiàn)店主一直是笑著的，眼里亮晶晶的，全然沒有殘疾人的自卑哀傷，她眼中那自信與對未來的憧憬和對現(xiàn)實生活的滿足是正常人都比不上的。她的那種樂觀令我深深折服。
當(dāng)目光再次聚焦，店主已做好米糕，香味逐漸彌漫整個店面，我接過熱氣騰騰的米糕，咬了一口，軟糯的口感和香甜的味道驅(qū)趕了我的寒冷，令我舒服地瞇上眼。
我走在路上，再次想起那位女店主，心生敬意。她無疑是堅強(qiáng)樂觀的，在經(jīng)歷了聾啞這樣的變故后，她仍能努力生活，眼中對生活的希望一點沒少，讓生活成了自已想要的樣子。
笑對人生千百事，便能活出自己的精彩，抵達(dá)成功的彼岸。
習(xí)慣與人生作文 篇8
有一個小朋友名叫張?zhí)ぬ�。我覺得，他應(yīng)該叫張邋遢，為什么呢？請你來聽一聽吧。
這天，張?zhí)ぬし艑W(xué)了，找了幾個好朋友一起去踢足球。他們帶著足球直奔球場。但是，在足球場上已經(jīng)沒有空余的地方，張?zhí)ぬず退暮门笥褌冎缓迷谧闱驁鰝?cè)面的邊緣踢了起來�？墒牵粋�初中生看到這一群三年級的小弟弟們在這里踢足球，就嘲笑起他們來：“看啊！一群小朋友也踢球！”可張?zhí)ぬひ膊皇浅运氐�，就往那個初中生頭上來了一拳。他們打了起來，兩個人在地上一邊打滾，一邊用拳頭砸，還時不時地腳踢兩下看到這個情形，足球場的管理員趕緊把兩個人拉開，并教育了一通。張?zhí)ぬひ舱J(rèn)識到自己的錯誤，低頭承認(rèn)了錯誤，保證下次不會再犯。然后大家就各自散開回家了。
回到家的張?zhí)ぬM身是灰，沒有洗手，也沒有洗澡換衣服，把書包往床上一扔。這時，他發(fā)現(xiàn)桌上有一塊蛋糕，拿起來三下五除二就把蛋糕吃完了。吃完蛋糕，張?zhí)ぬ臅锬贸雠K兮兮的筆袋，趴在堆滿書本的書桌上寫起了作業(yè)。
突然，張?zhí)ぬびX得肚子疼了起來，很快就忍受不住。他告訴爸爸。爸爸趕緊把張?zhí)ぬУ结t(yī)院，醫(yī)生給張?zhí)ぬら_始檢查身體。等檢查完身體，張?zhí)ぬぷ谝巫由�，又情不自禁地舔起了手指頭。這時，醫(yī)生對張?zhí)ぬふf：“別舔手指了，你肚子痛就是因為習(xí)慣不好，臟東西進(jìn)了肚子里。要養(yǎng)成好習(xí)慣，講衛(wèi)生�！卑职忠苍谂赃吷鷼獾卣f：“你要是再這樣不講衛(wèi)生的話，就改名叫張邋遢吧！”張?zhí)ぬさ椭X袋，說：“我一定改正不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣！”
從此以后，張?zhí)ぬっ刻烨谙词郑约簞邮质帐皶篮褪帐胺块g，再也不是一個邋遢的孩子。不久后還當(dāng)選了班上的衛(wèi)生委員，成績也慢慢提高了，還被大家評為“三好學(xué)生”。
所以說，我們每個人都要養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生，自己動手收拾房間的好習(xí)慣。只有好習(xí)慣養(yǎng)成了，才能成就好的人生！
習(xí)慣與人生作文 篇9
最近，學(xué)校在開學(xué)第一個星期組織了“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”通過訓(xùn)練，同學(xué)們認(rèn)識到了好習(xí)慣的重要性，并學(xué)會了路隊、閱讀、書寫等多個方面的好習(xí)慣，讓我們受益匪淺。讓我們對學(xué)校的校訓(xùn)有了更深一步的理解。
美國心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！本褪钦f好習(xí)慣是可以決定一個人的命運。當(dāng)好習(xí)慣成了一種自然，習(xí)慣一小步，人生都將會邁出一大步。培養(yǎng)好習(xí)慣，就是在尋找成功的方法。我們小學(xué)生只有從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能學(xué)有所成。
習(xí)慣是什么？比如：行人靠右走、飯前洗手、飯后漱口……生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作習(xí)慣可以說習(xí)慣在我們?nèi)松杏泻芏�。有怎樣的行為�?xí)慣，就會有怎樣的人生！習(xí)慣具有很大的定向作用，力量也是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會“習(xí)慣成自然”地運用到學(xué)習(xí)中、生活中。同樣不良習(xí)慣也會“習(xí)慣成自然”。()這次的“習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”就是對習(xí)慣的一次糾偏。它及時指出我們學(xué)習(xí)中的不良傾向，倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使不良習(xí)慣得到較早糾正，從而提高學(xué)習(xí)效率，也讓我們在平時生活和社會活動中注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個有素質(zhì)的人。
這次‘習(xí)慣養(yǎng)成活動’讓我們認(rèn)識到好習(xí)慣的重要性，而且培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，不僅需要好的思想品質(zhì)、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、明確培養(yǎng)的目標(biāo)任務(wù)，更加需要持之以恒的訓(xùn)練。那么，同學(xué)們，讓我們從學(xué)習(xí)和生活的一點一滴做起，培養(yǎng)我們的好習(xí)慣，并且持之以恒。讓好習(xí)慣成就我們的好未來！
多一個好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
習(xí)慣與人生作文 篇10
中國古代著名思想家孔子曾說：少成若天性，習(xí)慣自然成。意思是說兒童時期養(yǎng)成的習(xí)慣，會伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習(xí)慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話書，每天給我創(chuàng)造一個讀書的環(huán)境。即使連不愛看書的爸爸也在媽媽的熏陶下養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。爸爸還說“作為家長，他要做一個很好的榜樣，陪我一起堅持讀書�！�
古人云：“書中自有黃金屋”。一本書，它像一個百寶箱，蘊含著許多的知識；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時樂意接受你的提問。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會說。她的世界是黑暗的，無聲的，多么可怕��！換作誰也接受不了這樣的現(xiàn)實。海倫小時候性格暴躁，后來父母給他請來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學(xué)習(xí)的樂趣與方法，她經(jīng)過自己的努力，堅持，不但學(xué)會了母語，還學(xué)會了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執(zhí)著追求深深地感動了。
書中的知識就像海水那么多，我會不斷地去探索，去汲取。因為書改變了我，讓我學(xué)會了堅持就一定能成功。我要像海倫學(xué)習(xí)，讓自己做一個有恒心有毅力的人。這個學(xué)期媽媽陪我去少年宮報興趣，我選擇了創(chuàng)意畫畫，我一定要堅持學(xué)習(xí)。俗話說的好：堅持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會勝利的。
美國著名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個人，也能摧毀一個人。習(xí)慣影響人生，習(xí)慣決定命運。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會受益終生；而一旦染上惡習(xí)會使人誤入歧途。是啊，好習(xí)慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
習(xí)慣與人生作文 篇11
9 年 位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些。”
習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。()壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽長輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習(xí)慣成自然，需要耐性和時間。
就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動。有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話�！比缓笏搅艘粋�監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。
就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H N 正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……
威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！
習(xí)慣與人生作文 篇12
如果說成功需要一路披荊斬棘開拓道路，那么習(xí)慣就是助你一臂之力的鋒利的刀；如果成功需要一路勞累奔波攀登高峰，那么好習(xí)慣就是助你一臂之力的杖，我相信每個人今天的付出都是為了收獲成功，而往往你身上的一個好習(xí)慣注定了你的成功，決定了你的人生。
我想跟大家介紹一個人，他就是同治中興四大名臣曾國藩，或許他的名字和那場轟轟烈烈的太平運動聯(lián)系在一起，在修身齊家研究學(xué)問方面他卻堪稱典范。
曾國藩生于農(nóng)村家庭，雖然家庭并不富裕，但父輩們卻希望子孫們能通過讀書出人頭地。而在父輩們提供的優(yōu)越條件中，在曾家耕讀之風(fēng)的熏陶下，曾國藩不負(fù)眾望，秀才舉人進(jìn)士，一路過關(guān)斬將以甲等進(jìn)士成為欽點翰林，從此走上了仕途，以后六年之內(nèi)，連升八級，而立之年，官居二品。的確，曾國藩是幸運的，但他的幸運也是用點滴的汗水換來的。做官之前，三更燈火五更雞，自不必說。難能可貴的是他在官居極品之后依舊推掉應(yīng)酬，每日早起讀書習(xí)字，研究學(xué)問，日記每日不間斷。這樣的生活深入骨髓，哪怕在他帶兵打仗創(chuàng)辦洋務(wù)時也在百忙之中抽出時間讀書習(xí)字，而正是這種堅持鑄就了他的成功，讓他以后的路越走越順暢。也正是不斷的學(xué)習(xí)和思考，才是他明白了中國的落后，開始創(chuàng)辦洋務(wù)，以致有了中國近代之父的美譽。而這樣的成功離不開那些學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣
剛進(jìn)入高中生活的我們，正是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的好時機(jī)，這個時期養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅會決定我們的效率，甚至?xí)缬半S形跟隨我們一生，直接影響我們未來的生活
初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和高中并沒有太多的銜接，而真正伴隨我們進(jìn)入高中的只有我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)慣好的同學(xué)勢必會成為學(xué)習(xí)中的佼佼者。
如果你身上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么從今天做起堅持到底，為時不晚，如果你身上有很多壞毛病，那么從今天起慢慢改掉，她總有一天會離你而去的。
讓好習(xí)慣伴你一生，你的人生會更加燦爛美好。
習(xí)慣與人生作文 篇13
古羅馬最著名的斯多葛學(xué)派哲學(xué)家之一愛比克泰德說：“是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。幸福真的有那么重要嗎？
如果你說“不”，那就大錯特錯了。一些有成就的革命家、科學(xué)家、文學(xué)家都有著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好習(xí)慣，有著刻苦鉆研的好習(xí)慣。大英博物館的一個座位下，留下了偉大的革命家馬克思長期來此學(xué)習(xí)的兩個腳印，由于他有著勤奮學(xué)習(xí)、善于鉆研的習(xí)慣，才能有巨著《資本論》的問世；藝術(shù)家達(dá)·芬奇有著堅強(qiáng)的毅力，養(yǎng)成刻苦磨練的習(xí)慣，幾百次畫蛋，才有了后來《蒙娜麗莎》的誕生。偉人和巨匠如此，那么平凡的人呢？答案是肯定的。李寧原是一位普通的體操運動員。但他有個好習(xí)慣：每天堅持訓(xùn)練10多個小時，每次訓(xùn)練一定要突破一個動作難度，不然就不離開訓(xùn)練館。他終于成功了，在洛杉磯奧運會上，一人獨得3枚金牌。媽媽從小就告訴我，要讀書，讀好書，我因此有了讀書的好習(xí)慣，總會從圖書館里借科普或是美文書，并作總結(jié)，寫讀書日記，終于提高了自己對世界的認(rèn)識，也提升了寫作能力，受益匪淺。人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。奧斯古丁說，習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。21天養(yǎng)成好習(xí)慣，鐵杵成針，水滴石穿，貴在堅持。怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣呢？
一．找出你以前的習(xí)慣為什么不能持之以恒的真正原因。二．堅持那些有密切關(guān)聯(lián)的習(xí)慣。三．為你的習(xí)慣定一個計劃。四．做習(xí)慣的反饋。五．領(lǐng)先你的計劃一步。六．和周圍讓周圍的人也加入進(jìn)來。俗話說習(xí)慣這始，哪蛛絲，習(xí)慣之后，如繩索。堅持就定能成功。?幸福是帶你翱翔的翅膀，是給你勇氣的力量，是最黑暗時刻的火熱太陽，給你溫暖與光亮。而習(xí)慣正是構(gòu)成幸福羽翼的一根根羽毛，羽毛的好壞決定了羽翼的優(yōu)劣。讓我們?yōu)榱诵腋６鴪猿謯^斗，一起養(yǎng)成良好習(xí)慣，營造幸福人生！
習(xí)慣與人生作文 篇14
有一個好習(xí)慣，就像花兒有了陽光，可以綻放出迷人的花朵；有一個好的習(xí)慣，就像夜空有了星星，可以展現(xiàn)出璀璨的夜空；有一個好的習(xí)慣，就像手中有了打開成功之門的金鑰匙，可以通往夢想的殿堂，走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?/p>
對于每一個人來說，人生就是一條單行道，走過了就不可能再回頭。每一個人都希望擁有成功的人生，都不愿意年老以后后悔，那么我們應(yīng)該從平時做起，從點滴積累，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能走向成功。
是啊，好習(xí)慣塑造成功人生，我國古代就有許多這樣的例子。
梅蘭芳從小就夢想著有一天能成為名角。他去拜師的時候，師傅冷面相對，說他目光呆滯，雙目無神，根本不是學(xué)戲的料，拒不收下。但是執(zhí)著追求夢想的他卻沒有絲毫氣餒，他堅持每天練習(xí)雙眼，讓眼睛緊跟池塘里游動的金魚，追隨天邊忽逝的大雁。他將這種練習(xí)融入了他的生活，養(yǎng)成了習(xí)慣，日H如此，毫不懈怠。終于，皇天不負(fù)苦心人，他成功了，他的雙眼如清澈的波水，引人入勝，他的名字響徹了大江南北，是好的習(xí)慣為他塑造了一個成功的人生。
不僅僅在我國，在國外，這樣的事例也不勝枚舉。
法國作家羅曼·羅蘭在《名人傳》中塑造了一位偉大的作家——列夫·托爾斯泰。他就有一個很好的習(xí)慣——堅持每天寫日記，他把每天的所見所聞都以文字的形式儲存在日記中，從來不停歇，也正因此他的日記為他提供了大量的寫作素材，成為他成功的一大要素。
當(dāng)今的人們，很難有一個好的習(xí)慣，寫日記更是學(xué)生每天抱怨的。習(xí)慣應(yīng)從小養(yǎng)起，從點滴做起。不僅僅90后的我們，當(dāng)今社會中的每一個人都應(yīng)該如此。
風(fēng)吹著翠綠的葉子，颯颯作響，仿佛在告訴我：好習(xí)慣，從現(xiàn)在開始做起。我眨了眨眼睛，哦，我要認(rèn)真、仔細(xì)，用這份完美的試卷，用好習(xí)慣塑造我成功人生路上的第一道風(fēng)景線！
習(xí)慣與人生作文 篇15
一位諾貝爾獎獲得者曾說：“我不是在大學(xué)，而是在小學(xué)學(xué)到了我認(rèn)為最重要的東西�！彼f的最重要的東西就是在小學(xué)形成的良好習(xí)慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎(chǔ)。所謂“習(xí)慣”：它是一種自動化的行為，它不需要別人的監(jiān)控，是在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。如果我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會受益終生。
那么怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、小事不可小覷 細(xì)節(jié)彰顯成敗
人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高。往往反映在小事上。所以在培養(yǎng)良好習(xí)慣時我們要從小事做起，注意細(xì)節(jié)。老師的一句教誨，同學(xué)的一點方法，日常生活司空見慣的許多事物，都不應(yīng)云煙過眼，走馬觀花。尤其點睛之語，往往能開啟我們智慧的火花，撥開縈繞眼前的迷霧，讓我們在學(xué)習(xí)的困境中柳暗花明，茅塞頓開。在學(xué)習(xí)圖形的表面積時，一次老師給我前面的同學(xué)糾錯，囑咐道：“長方體12個棱里只有長寬高三個數(shù)字，所以計算時只要記住三組數(shù)據(jù)就可以更靈活簡捷的解題。”我及時捕捉住這個信息，以后做類似題目時果然省了不少力氣。由此可見，細(xì)節(jié)不可忽視，劉備不是也說過“莫以善小而不為”嘛，相信同學(xué)們也能從細(xì)節(jié)中品嘗到成功的喜悅的。
二、課堂陣地要守好 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不可少
老師教育的精華，重要的課本知識，都是在課堂上呈現(xiàn)的，每節(jié)的課堂40分鐘是我們學(xué)習(xí)的主陣地，因此要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，上課集中精力聽講，不放過任何一個知識點，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個問題。我一直堅持“一書一筆一本子”，以便保持最佳聽課效率。一句閑話，一個走神，一個小動作，都可能成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無法彌補(bǔ)。堅持良好的聽課習(xí)慣是學(xué)好知識的第一步，當(dāng)然在邁步之前，充分的準(zhǔn)備活動也是必不可少的——課前預(yù)習(xí)要做好。
習(xí)慣與人生作文 篇16
沐浴在書海，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂趣。走進(jìn)浩瀚書海，讓我們一起豐富知識，提高修養(yǎng)。
我愛閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無窮無盡的快樂！
總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時，我整天捧著這本書看，每次都會潸然淚下，因為海倫.凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開始反思，發(fā)誓以后一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進(jìn)的道路。從此，我更愛閱讀了。
閱讀就是一種學(xué)習(xí)方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了一個良好的閱讀習(xí)慣，養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣并不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書民，去體驗書帶給我們的快樂，我們就會形成良好的閱讀習(xí)慣。
后來，我就會經(jīng)�？磿炎约阂矌нM(jìn)書里，和書里的主人公一起度過春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長大。
閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時，尋找書中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書中的主人公，去遨游，去冒險。不知道為什么，不開心時，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時，一捧起書，總會慢慢平靜，越看越有勁。
在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。
閱讀豐富了我們的思想，又增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩，這良好的閱讀習(xí)慣讓我受益匪淺。
閱讀，像結(jié)交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書，受用不盡，讓我學(xué)到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續(xù)前進(jìn)吧！
習(xí)慣與人生作文 篇17
習(xí)慣是一個人在長時間的生活、學(xué)習(xí)、工作中積累、養(yǎng)成的一種行為方式，而修養(yǎng)是指一個人的科學(xué)文化知識、藝術(shù)、思想等方面所達(dá)到的一個水平。習(xí)慣有好壞之分，但是修養(yǎng)卻沒有高低之別習(xí)慣可以看出一個人的經(jīng)歷人、事、物。而修養(yǎng)卻是個人魅力的展示。
在日常生活中，會常常發(fā)現(xiàn)身邊的人表面看上去文質(zhì)彬彬，溫文爾雅，卻會在公共場合內(nèi)做出不符合外表的事情——隨地吐痰，亂丟垃圾，滿口臟話。而且大言不慚的解釋到已經(jīng)習(xí)慣了。而有的人看上去衣著樸素，低調(diào)行事，反而時時刻刻都在關(guān)心著他人，盡自己最大的能力幫助他人，乃至把社會國家的利益放在首位，有人說這樣的人傻，他們只是簡單的說一聲，我習(xí)慣了。同樣擁有著自己認(rèn)為已經(jīng)改不掉的習(xí)慣，卻對他人產(chǎn)生了不同的影響，也就是說習(xí)慣走上了不同的道路，導(dǎo)致了人與人之間修養(yǎng)的差別。
修養(yǎng)常常被人們和個人的文化水平聯(lián)系在一起，有文化氣息的人，談吐舉止中，自然地流露出一種高雅之氣。古人形容一個世代文人之家為書香門第，事實上，即使在屋里堆再多的書，門是絕不可能透露出書香之氣的。真正能讓他人感受到那種濃濃的書香氣息的是人，只有人才能在那種舉首投足之間就閃現(xiàn)出修養(yǎng)這兩個字。
一個人養(yǎng)成一個習(xí)慣很容易，正所謂重復(fù)很容易，改變很難，重復(fù)的去做一件事自然而然的也就養(yǎng)成了習(xí)慣。但是想變成一個有修養(yǎng)的人確實很難的，那不是簡簡單單的重復(fù)，而是不斷的改變。
習(xí)慣很容易，修養(yǎng)很難。習(xí)慣可以是一個人依賴著自己的惰性而養(yǎng)成的，但是修養(yǎng)確實克制著自己的惰性而練就的。要成為一個有修養(yǎng)的人，就應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，一個良好的習(xí)慣，將知識、藝術(shù)以及自己的個性融入到習(xí)慣當(dāng)中，不斷地改變，通俗的說，這就是一個修煉的過程，人性的懶惰，人性的自私是需要頑強(qiáng)的毅力，高尚的品質(zhì)才能克服的。
將習(xí)慣延續(xù)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并且感染身邊的朋友，修養(yǎng)也就會自然而然的體現(xiàn)在每個人的身上。
習(xí)慣與人生作文 篇18
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)要發(fā)射世界上第一艘載人宇宙飛船，在挑選宇航員人選時，發(fā)生了一個小插曲：幾十個宇航員去參觀飛船，進(jìn)艙門的時候，只有一個人把鞋脫了下來。他覺得：“這么貴重的飛船，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢？”就這一個小小的動作，讓主設(shè)計師非常感動。在他的推薦下，這位年輕人成了人類第一個飛上太空的宇航員，他就是大家熟悉的蘇聯(lián)宇航員加加林�？梢�，成功有時就是從適時脫鞋這樣的好習(xí)慣開始。
習(xí)慣如此重要，那什么是習(xí)慣呢？一個簡單的動作，一句尋常的話語，我們習(xí)焉不察，但不斷重復(fù)它們時，就變成了習(xí)慣。當(dāng)習(xí)慣又反復(fù)強(qiáng)化時，便定格為我們的個性，于是鋪展出了完全不同的人生。正如美國心理學(xué)家威廉·詹姆士所說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”
好習(xí)慣，是開啟成功的鑰匙，但好習(xí)慣絕非朝夕可成。它，是在匆匆流逝的時間沙漏里歷練出來的永恒，是在進(jìn)退兩難的考驗前永不言棄的堅守，是在熱烈奔涌的血液中默默流淌的冷靜。好習(xí)慣是日月的積淀，天長日久，我們的性格、氣質(zhì)、情操、道德便被它著上了優(yōu)雅的顏色，讓我們變得卓爾不凡。
而壞習(xí)慣，猶如野草，永遠(yuǎn)是那樣的長勢旺盛。只一瞬的邪念，就足以把它滋養(yǎng)得枝繁葉茂、根深蒂固。當(dāng)你一次又一次毫無戒備地闖入這黑色的領(lǐng)域時，它便在你內(nèi)心瘋狂地滋長蔓延，毒瘤一般，借著你每次不小心的墮落，一點點消磨著你的斗志，銹蝕著你的靈魂，膨化著你的劣性，直到你徹底臣服，淪為俘虜。于是懂得：壞習(xí)慣是一扇虛掩的通向失敗的門，每個人都可能不知不覺推門而入。
好習(xí)慣是通向成功的路標(biāo)，壞習(xí)慣是一切罪惡的淵藪；好習(xí)慣是取之不竭的財富，壞習(xí)慣是永難償還的債務(wù)。英國作家王爾德說過：“起先是我們造成習(xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們�！币霌碛忻利惾松�，就得從養(yǎng)成好習(xí)慣開始。
習(xí)慣與人生作文 篇19
讓讀書成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤美好人生！讓讀書成為生活習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤美好人生！大家知道今天是什么日子嗎？1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。據(jù)說，世界讀書日來源于西班牙的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
我曾聽過這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要�！薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)研究范圍很廣，涉及自然科學(xué)的許多領(lǐng)域。在科學(xué)研究的同時，他又進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)造和語言學(xué)、歷史學(xué)研究，給后人留下了很多有價值的作品。一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香、閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量、讓生命增值呢？那就是讀書。人生的積淀，可行萬里路，也可讀萬卷書，我們可與書為友，從書中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分。
同學(xué)們，讓我們在好書的海洋里盡情遨游，在好書的陪伴下快樂成長。讓我們一起努力爭做一個讀好書、好讀書的學(xué)生。為自己的成長、為學(xué)校的興旺、為祖國的發(fā)展而讀書吧！
習(xí)慣與人生作文 篇20
“我想我會一直孤單，這一輩子這么孤單”每當(dāng)唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心里便不再那樣感傷孤單，“當(dāng)孤單已經(jīng)變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當(dāng)孤單變成了習(xí)慣，還會為孤單而傷心難過嗎？還會再害怕一個人嗎？
對與我，孤單也是一種快樂，至少不用強(qiáng)顏歡笑對人，也不用對他人的敷衍作出回應(yīng)，一個人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧靜卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實總會有意無意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個人獨自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過來，他人的關(guān)懷雖讓人感動。可，對與我來說，難過時讓我獨自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會怎樣？
現(xiàn)實不會允許一個人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實里，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個人45°仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著�；蛟S這就是孤單中的快樂吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個人的孤單。。
總會有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因為，那樣的狂歡，那樣的歡樂不屬于自己，不是自己所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。。
孤單的人不悲傷，因為擁有自己的孤單的快樂。
“我想我會一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會一直孤單，這樣孤單一輩子”
習(xí)慣與人生作文 篇21
在1988年那75位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些�！�
習(xí)慣其實是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽長輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”要知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因為習(xí)慣成自然，需要耐性和時間。
就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動。有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話�！比缓笏搅艘粋�監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。
就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……
著名哲學(xué)家威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！
習(xí)慣與人生作文 篇22
在不經(jīng)意間，你的一個小小的習(xí)慣，會使你失去很多，一份好工作，一個出國的機(jī)會，甚至，是一塊巧克力；習(xí)慣也會使你得到很多，一句贊賞的語言，一顆遙不可及的鉆石，或者，是一個甜甜的微笑？有很多很多，那到底，習(xí)慣是什么？ 我也不知道習(xí)慣是什么，但我知道一點，習(xí)慣和人生有著密切的關(guān)系。
我給大家舉兩個例子，相信大家聽完以后，就會對這句話深心不疑：
我舉的兩個例子是有關(guān)聯(lián)的，一個是中國，一個是美國，他們在對習(xí)慣上的態(tài)度截然不同 。
有個大學(xué)生出來找工作，筆試結(jié)果出來，他不是第一名，他很失望，結(jié)果他跳下懸崖身亡了。考官感到很遺憾，他說：“其實他是第一名，故意看他還參不參加面試，如果參加，不管成績與否，我們都將錄用他�！本褪且驗橐荒钪睿圆排c工作，生命失之交臂。我可以肯定，在中國，這樣的人還有很多，是什么導(dǎo)致他們這樣呢？父母的嬌生慣養(yǎng)占了很大一部分，使他們沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。
再說說美國那邊，有一個中國的留學(xué)生要租住美國一間房子，有一對老夫婦爭著搶著把他拉到自己家來租住，因為他們覺得家里有個大學(xué)生是個很光彩的事�？墒窍壬f的幾句話卻暴露了他的不良習(xí)慣：1他晚上回來把門開關(guān)得很響，一旦把老婦人吵醒，她就再也睡不著了2他有時候尿急了，不打開蓋在馬桶上面的毯子就撒，尿有時候灑在毯子上，在外國被認(rèn)為對女士的不尊敬。他心想，你不要我，多的是有人要我，他決定再尋找一戶人家住下來，可得到的回答都是，聽說你上廁所不掀開上面的毯子?由此可見美國人對習(xí)慣的嚴(yán)格要求。
人生就像一條小河，你好習(xí)慣就像下坡，使水流得更順暢，不好的習(xí)慣就像上坡，使你不能進(jìn)，而有可能退，人生的決定權(quán)，掌握在自己手中。
習(xí)慣與人生作文 篇23
人生中有太多的意外，它們?nèi)缤粓鲇�，一支冷箭，一顆炮彈。而我們優(yōu)秀的習(xí)慣則是一把傘，一面盾，一座城墻，為我們保駕護(hù)航，成就我們的人生。
習(xí)慣成就了李安的一生。
好習(xí)慣能幫人贏得寶貴的機(jī)遇，李安就是那樣的人。他有著精于求精的好習(xí)慣，這幫助他在電影事業(yè)上贏得機(jī)遇。當(dāng)觀眾驚嘆于《少年派的奇幻漂流》是部了不起的視覺盛宴時，有誰知道這是李安對每個細(xì)節(jié)都做到嚴(yán)格把關(guān)的結(jié)果。在拍攝電影的過程中，李安對如何控制水的波長、浪形與節(jié)奏研究了好幾個月，為確保每個鏡頭的質(zhì)感，每個浪頭、每滴水的顏色反光與折射又經(jīng)過了長達(dá)一年的后期制作。正是因為擁有精益求精的好習(xí)慣，李安獲得認(rèn)可，一舉成名。好的習(xí)慣，讓李安拍出這樣盡善盡美的影片，也讓他贏得了機(jī)遇與聲名。
他精益求精的好習(xí)慣，讓他的電影質(zhì)量更上一層樓，為自己的事業(yè)贏得了保障，也成就了他的一生。
習(xí)慣成就了勾踐的人生。
他乃一國之君，當(dāng)年被吳國打敗，甚至被抓去做了人下奴仆，他心中的恨，心中的恥，何人能懂！他在居住的草屋內(nèi)懸一只苦膽，每次嘗到那苦味，他都會想到自己曾敗在吳王手下，那昔日手下敗將的恥辱場景，一幕一幕浮現(xiàn)在他的腦海中，深深地烙印于內(nèi)心深處。他臥薪嘗膽，這早已成為了他的一種習(xí)慣，二十多年過去，他終于打敗了吳國，實現(xiàn)了自己的人生目標(biāo)，一雪前恥。
他不忘前恥的好習(xí)慣，讓他造就了“三千越甲可吞吳”的奇跡，好習(xí)慣成就了他的一生。
人生中不斷會有意外襲來，他們?nèi)缤粓霰┯�，一只冷箭，一顆炮彈，而我們擁有的好習(xí)慣，則是應(yīng)對它們的工具，讓好習(xí)慣為我們的人生保駕護(hù)航，成就我們的人生。
習(xí)慣與人生作文 篇24
人喜歡習(xí)慣，因為造就它的是自己。蕭伯納簡潔明了的話語道出習(xí)慣對于人的重要性，但于我而言，習(xí)慣，或許更是一種成就人生的方法。
習(xí)慣，修養(yǎng)人的品性
乘坐舒適的飛機(jī)到外國留學(xué)，這是大多數(shù)學(xué)生的選擇，但對于將到德國學(xué)習(xí)半年的游一堃而言，火車也許更合適。他用21天的時間坐火車穿越了亞歐大陸，享受有趣的慢生活，靜下心來品味自然的美好、閱讀的安詳。習(xí)慣慢節(jié)奏，心如止水，這21天的行程比之書上的知識，或許更為寶貴。
習(xí)慣，贏得他人尊重
試想國務(wù)卿對上小女孩會是怎樣的場面？那一定很有趣。在澳大利亞悉尼的外交國防對話后，美國國務(wù)卿約翰·克里迎來了一位特殊來賓當(dāng)?shù)仡I(lǐng)事館工作人員的5歲女兒達(dá)拉。達(dá)拉對克里“情有獨鐘”，她好奇這位氣宇不凡的叔叔為何能在眾目睽睽之下暢所欲言�？死镆姞睿χ鴱澫卵�，遞過手中的話筒道：“這位小姐對此次談話有何見解呢？”面對5歲的小女孩，克里依舊習(xí)慣性地向人問候，其態(tài)度之恭謹(jǐn)，可謂官員之楷模。習(xí)慣性彎下腰，也便是尊重他人，倒也不失為一種贏得他人尊重的方式。
習(xí)慣，獲取靈感的法寶
作為法國品牌路易·威登的創(chuàng)意總監(jiān)，蓋斯奇埃爾的成長之路，不乏他勇敢創(chuàng)新的習(xí)慣獲取的靈感。在浮華的時尚界，他從跟右琦集團(tuán)發(fā)生設(shè)計沖突開始，重整巴黎世家，再到后來憑借自己的“自由Style”推出一系列秋冬新款大獲成功。習(xí)慣突破與創(chuàng)新，是蓋斯奇埃爾在設(shè)計之路上走的更遠(yuǎn)的法寶。創(chuàng)意有多新，市場就有多大，便是如此了。
習(xí)慣，涵養(yǎng)沉靜的品性，建立起平等的尊重，給自己以靈感的源泉。這難道又不是一種成就人生的方法嗎？習(xí)慣既有如此之魅力，那么“養(yǎng)成好習(xí)慣，使之成自然”，我們又何樂而不為呢？
習(xí)慣與人生作文 篇25
習(xí)慣是什么？只是做事的方法嗎？不，它是會讓你受益一身的“法寶”！
一個好的人生需要好習(xí)慣的助力。但是有些人卻忽略了好習(xí)慣的培養(yǎng)，忽略了這個重要“法寶”，敷衍地去完成各種“任務(wù)”。好習(xí)慣就是你能認(rèn)真對待每一次機(jī)會，抓住機(jī)會，并且堅持下去！
我——一個頑皮又機(jī)靈的四年級學(xué)生，也有自己的小習(xí)慣。
朗讀——每天我都會在家讀課文、古詩或者一段小文章給媽媽聽。大聲讀書，不僅鍛煉了我的朗讀能力，還讓我變得更加自信。堅持朗讀，讓我有膽量去舞臺上展示自己瑯瑯的讀書聲，讓我結(jié)識了更多優(yōu)秀的伙伴，讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會，更讓我變成了一個自信滿滿的學(xué)生！
寫作文——它似乎已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活的一部分，它也是我的好伙伴。我喜歡閱讀，喜歡在這獨特的“閱讀室”中享受各種樂趣。因為我能感受到海底世界的奇妙、神話世界的魅力和保爾生活的艱辛，我還能感受到海明威捕魚的高超技術(shù)和驚險歷程。閱讀一本書，我會習(xí)慣性地做好標(biāo)注并摘抄優(yōu)美詞句。這樣不僅能讓我牢記寫作手法如何運用，更讓我積累了非常多的好詞好句，讓我的知識面越來越廣。
掃雷——顧名思義，就是要把題目中的“雷”一一清掃出來，這個詞在我們班可“流行”了。老師們囑咐我們：不管做任何練習(xí)，都要像士兵一樣清除“地雷”題中的陷阱，留下答題痕跡，圈出題中的關(guān)鍵字詞！這樣一來，既可以在做試卷時避免粗心而丟分，也可以在檢查時更具針對性。一開始，我總是忘記清理題中隱藏的“雷”，所以成績不是很理想，后來，我特意去培養(yǎng)“掃雷”的習(xí)慣，現(xiàn)在，我基本上已經(jīng)養(yǎng)成這個好習(xí)慣了。
習(xí)慣在于堅持，好的習(xí)慣更需要我們不斷地堅持，相信每一個自律的孩子都會變得更加優(yōu)秀！
習(xí)慣與人生作文 篇26
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累�！� 這是我國教育學(xué)家陳鶴琴說過的一句話。爸爸用毛筆寫下來，貼在我的書桌前。還要我每天讀一遍。
開始，我讀著這句名言并不懂是什么意思，后來忍不住問爸爸，他沒有直接告訴我，說先給我講一個故事：一九八八年世界諾貝爾獎得主在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾獎得主：“請問您在哪所大學(xué)？或哪個實驗室，學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老得主回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”老人不慌不忙的說：“我學(xué)到了用完東西要放回原處，有好東西要分一半給好朋友，吃飯前腰洗手，自己的事情自己做，上學(xué)時跟老師說早上好，放學(xué)后跟老師說再見，吃完午餐要睡覺......總之，是這些良好的習(xí)慣讓我獲得成功�！彪m然這些只是小習(xí)慣，但它們卻造就了這位出色的科學(xué)家。我明白了：養(yǎng)成良好的習(xí)慣對一個人成功影響是多么巨大，原來爸爸想告訴我養(yǎng)成好習(xí)慣就能擁有好的人生。
為了能擁有一個美好的未來，我決定從現(xiàn)在起努力讓自己養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。比如：課堂上專心致志聽講；每次作業(yè)一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真完成；在家堅持每天讀書半小時;每次在上新課之前都要預(yù)習(xí)；見到老師說聲“老師好”；放學(xué)后，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)；爸爸下班回家，我?guī)退猛闲?/p>
為了美好的明天，希望大家和我一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的階梯。
習(xí)慣與人生作文 篇27
冰凍三尺，非一日之寒。
——題記
午后的陽光穿枝拂葉而來，終于忙完了一天的功課，走在街道上，細(xì)細(xì)品味今天，又是滿載而歸，心情舒暢，連吹過的風(fēng)都是溫柔的。
上了公交車，準(zhǔn)備回家，本想淺淺地小憩一會兒，卻被一個小孩的哭鬧聲所吸引。仔細(xì)一聽，大概是車即將發(fā)動，小孩為沒有買到喜歡的玩具與媽媽鬧別扭。目睹整件事情的過程，我突然又嚴(yán)肅起來，
這個時代的孩子們，每一個都是父母精心照料的溫室里的花朵，都是父母的手中寶、心頭肉，我們是否覺得上面場景有些似曾相識？是否我們每個人都有過這樣的經(jīng)歷？是否只知道一味的索取而對父母背后的默默付出而全然不知？而這一切的罪魁禍?zhǔn)妆闶橇?xí)慣！習(xí)慣令我們麻木不仁，不再思考，一切都變得天經(jīng)地義，理所當(dāng)然，我們對所擁有的事物不再珍惜。
但是，轉(zhuǎn)念一想，也正是因為良好的習(xí)慣塑造那些成功人士。據(jù)說，魯迅先生總是會隨身攜帶一個小本子，將一些突如其來的靈感，一些有意思的事情和一些心靈感悟記在上面。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，苦心人天不負(fù)，魯迅先生最終獲得令人矚目的偉大成就。
王亞南小時就胸有大志、酷愛讀書，在讀中學(xué)時，為爭取更多時間讀書，特意將自己睡的木板床鋸成三角床，睡覺時一翻身便會被驚醒……正是由于他勤奮刻苦的好習(xí)慣，終于成為我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。
古往今來，這樣的例子真是不勝枚舉，習(xí)慣決定了人生的高度！習(xí)慣決定了人生的成��！
一滴露珠可以折射出太陽的光輝，一片落葉透露出秋天的蕭瑟。我們作為新時代的一員，應(yīng)揚其長處、避其短處，吾日三省吾身，不斷克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，贏得精彩人生！
習(xí)慣與人生作文 篇28
每個人的習(xí)慣來源于他的日常生活中的一舉一動，培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生�！彼晕覀兌家B(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓壞習(xí)慣隨風(fēng)逝去。
有個大師傅，手藝很好，人家要辦酒席，都來請他，他每次去燒菜前挑選豬肉的時候，第一塊總是切下來放在自己的衣襟里，回去和太太同享，習(xí)以為常。一天人為孫子辦滿月酒，按常例第一塊肉還是放進(jìn)自己的衣襟里，他太太看到了，就跟他說，你怎么了，今天是在我們自己的家里，他回答說，不好意思，我已經(jīng)習(xí)慣了。
你看看，這個人已經(jīng)有了一個壞習(xí)慣，從而導(dǎo)致他做出錯誤的事，壞習(xí)慣只會讓你的人生一步步走向失敗，遠(yuǎn)離成功，最后會讓你成為一個失敗者。
偉大領(lǐng)袖毛澤東青少年求學(xué)時常常把書籍拿到鬧市上去讀，培養(yǎng)鍛煉自己專心學(xué)習(xí)的意志力；偉大的革命導(dǎo)師列寧連坐在理發(fā)店排隊等候理發(fā)時都要閱讀一會報紙；雷鋒在汽車啟動前都要讀一會名人著作，并且堅持每天寫日記；我們敬愛的溫總理講話時引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，就是因為他在大學(xué)讀書時把的時間和精力都用在涉獵群書、廣泛閱讀上。
但是好習(xí)慣和壞習(xí)慣不一樣，它是成功的基石，有了好習(xí)慣，就等于擁有了一大筆寶貴的財富，踏出了成功最重要的一步！
每個人的人生起點都是習(xí)慣，用最好的鐵，就能打造最好的劍，而習(xí)慣就是這最好的鐵，決定你人生是否是最美好的。
不同的習(xí)慣打造不同方法的人生，有的人生活多姿多彩，有的人卻短暫而平凡，這都取決于習(xí)慣。
習(xí)慣等于人生！
習(xí)慣與人生作文 篇29
“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心中驅(qū)趕出去。”這是我寫在讀市筆記上得一句話，是從《哈姆雷特》里摘抄的。這句話說明了習(xí)慣若不是最好的仆人是就是最差的主人
小學(xué)時，由于上學(xué)晚7:30到校都不晚，所以我常常是快7:00才起床。久而久之，養(yǎng)養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，不愛早起。上了初中，上學(xué)早了許多。7:20到校是遲到。再加上還要復(fù)習(xí)頭天的功課，對于我這個大懶蟲來說早起是不可能的。每天早上媽媽總是6:00叫我，我自然是起不來。但最后還是被老媽給揪起來了。沒辦法，誰讓我在小學(xué)時養(yǎng)成了不愛早起得陋習(xí)呢?我決心改掉這個壞習(xí)慣，我每天早上6:00準(zhǔn)時起床雖說眼睛像被粘在了一起似地睜也睜不開。直到今天我才改掉這個陋習(xí)。改掉之后，我的成績雖說不上是青云直上，但也有些進(jìn)步。
由此可見：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的奠基石。
習(xí)慣的養(yǎng)成如織紗。一開始只要一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)著相同的行為，最后他變成了一條粗繩。
我每天晚上最遲10:30睡覺。周五只把數(shù)學(xué)作業(yè)給完成，周六上午一上午把語文，英語作業(yè)給寫完，這樣還可以留出周日一下午的休息時間。就在這一成不變的習(xí)慣中，我學(xué)會了珍惜時間，是我的生活變得豐富多彩。
好習(xí)慣使人受益終生。壞習(xí)慣使人身敗名裂。長期的行為往往導(dǎo)致思維惰性，把我們的思想和行為困為一處。
良好的習(xí)慣是成功的奠基石，壞的習(xí)慣是人生的絆腳石。我們只有自由的掌握習(xí)慣，才可以的人生中有所成。
習(xí)慣與人生作文 篇30
好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅，給你的人生添上一筆靚責(zé)的色彩;好習(xí)慣是無邊沙漠里的一泓清泉，給你的人生帶來希望的光芒;好習(xí)慣是熊熊大火中重生的鳳凰，讓你的人生散發(fā)別樣的風(fēng)采。
好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅。教育部近來在各個學(xué)校推行的“十二個一”，想必你肯定不陌生，或許你會為了完成這些任務(wù)而叫苦不跌，可你是否想過，每一樣?xùn)|西都有它存在的價值，俏若你認(rèn)真，用心的堅持下去，你一定會在這個過程中收獲到知識的積累，試想三年之后，在你堅持完成“十二個一”的三年后，每天積累一首詩，每天做一小時家務(wù)……完成為了你的習(xí)慣，你也會因此產(chǎn)生許多的改變，讓別人對你刮目相看。所以我說，好習(xí)慣能給你的人生添上一筆靚麗的色彩。
好習(xí)慣是無邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時候，七科課成績?nèi)苛林t燈，老師、父母為此心急不已，而韓守自己也全然沒有了學(xué)習(xí)的興趣，毅然退學(xué)，如果你認(rèn)為他就此沉淪，你就錯了。他憑借著從小就喜歡讀書的好習(xí)慣積累下大量的文學(xué)功底，開始致力于寫作，并最終因參加新慨念作文大賽獲一等獎而一炮走紅。試想倘若韓寒沒有養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，他能成功嗎?所以我說，好習(xí)慣能給你的人生帶來希望的光芒。
好習(xí)慣是熊熊大火中重生的鳳凰。著名文學(xué)點評家金圣嘆，在讀書的時候喜歡每支筆，干什么呢?當(dāng)然是做點評，凡是他所看過的書，幾乎都密密麻麻地在書上寫上了自己的見解。這里他在小時候就養(yǎng)成的習(xí)慣，也正是這個習(xí)慣，讓他練就了一手的文采，最終，圖著這習(xí)慣走向成功。所以我說，好習(xí)慣能讓你的人生散出別樣的風(fēng)采。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成自己的好習(xí)慣!我相信它會讓你的人生更加美好。
習(xí)慣與人生作文 篇31
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！庇纱丝梢姡B(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么重要啊!
我是一個普普通通的學(xué)生，一直都以為自己不錯，只是字寫的不怎沒樣。從一到三年級，老師從來沒有讓我加入寫字標(biāo)兵的行列。同時我也在想：為什么柴欣寫字就那樣好看?我自己也寫得不錯嘛，為什么老師還說我的字難看?我每一次聽到老師表揚柴欣，柴欣美滋滋的，我的心里酸酸的，很不是滋味。從那時起，我就有了一個目標(biāo)：一定要練成柴欣那樣的字。于是我每天都認(rèn)認(rèn)真真的練一篇字帖，一直到四年級。這時學(xué)校開展了好習(xí)慣伴我成長的活動，在共同體的互相幫助下，我向我的目標(biāo)飛速前進(jìn)。不久我在寫字方面得到了老師的肯定及表揚，我的心里別提有多高興了!
再說說共同體小組吧。我是共同體的組長，組員的淘氣，可是讓我苦惱得不知如何下手。組員班沛可是全班出了名的淘氣包。下課追跑打鬧，大聲喧嘩，上課不注意聽講，總是趴著，無精打采，誰說也不聽。我想了很多辦法，如：課間組員輪流監(jiān)督他，做到隨時提醒，小組開會時大家一起討論想辦法，和班沛溝通等。經(jīng)過我和組員的共同努力，升入五年級，班沛已經(jīng)不再課間追跑打鬧了，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。這都是共同體的功勞啊
最后用著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一句話作為結(jié)束語：播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣：播下一種習(xí)慣，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個人都能養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
習(xí)慣與人生作文 篇32
習(xí)慣是一條巨纜——我們每天編結(jié)其中一根線，到最后我們最終無法弄斷它。
——梅茵
不知大家有沒有一個疑惑，為什么是同一個老師教的，而ta的成績會比你高；為什么作業(yè)做的是一樣的，ta的完成率比你高。因為ta有著好習(xí)慣。
人一旦形成了壞習(xí)慣，就很難再改回來。但好習(xí)慣不一樣，它會伴隨你的一生，讓你在以后的學(xué)習(xí)或工作上，它都會給你帶來無窮無盡的好處，讓你高出別人一截。
有人說：“養(yǎng)成好習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成壞習(xí)慣只要3天�！蔽覀兛上攵�，養(yǎng)成好習(xí)慣比壞習(xí)慣要難3倍，但是這兩者哪一個給你的好處更多呢？大家可以想一想，你是選擇簡單還是難。
那我們學(xué)生要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？我思前想后，結(jié)合了自身的經(jīng)驗，切實可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率的大概是這些：
一、學(xué)會整理錯題�？纪暝嚮蛘咦鐾昃毩�(xí)，不要只是改個答案就好了，因為你這道題做錯了，代表你對這道題不理解、不會。下次遇到可能還會錯，所以要把這些錯題都整理起來，并寫下你對這道題的理解，這樣你知道了這題的含義，再多加練習(xí)，這一類的題型你就都會做了。
二、多看課外書�，F(xiàn)在考試有很多題都是課外的，像讓你寫出一位作者的幾部名著、寫出關(guān)于……的詩句等。這都需要我們看課外書積累的。
三、多做閱讀理解。語文考試失分比較嚴(yán)重的就是課外閱讀，自己掌握了閱讀理解的小技巧，那么考試的時候你就可以大顯身手了。
以上三點就是我為大家列出的養(yǎng)成好習(xí)慣的參考。希望大家可以養(yǎng)成好習(xí)慣，如此一來，人人爭做四好少年！
習(xí)慣與人生作文 篇33
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財富也是習(xí)慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生來說，更是如此。”法國作者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣�！�
的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個人的行動。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸形成習(xí)慣，不再掙脫，直到長成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，那么你就會成為習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。謝謝大家！
習(xí)慣與人生作文 篇34
在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個習(xí)慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的。
“預(yù)備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱�？又不是比誰搭得快�！迸c他形成鮮明對比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了�！澳悴糯钸@么點兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”�！案愣ǎ 辈怀鰩追昼�，老師來檢查了�！澳阍趺创畹难剑渴谴畹男∪藘簡�？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來。“哎呀！這題原來不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費時間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達(dá)到百分之九十五！老師和父母都夸我是個認(rèn)真仔細(xì)的好孩子�，F(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧？其實，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。
習(xí)慣與人生作文 篇35
習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰；習(xí)慣了逃避，于是我們變得懦弱；習(xí)慣了勤奮，于是我們變得豐碩；習(xí)慣了發(fā)現(xiàn)，于是我們變得敏銳……習(xí)慣是可怕的，它能將我們帶入黑暗的深淵；習(xí)慣也是可愛的，它會讓我們保持高尚的品格、認(rèn)真的態(tài)度、頑強(qiáng)的意志……在這個暑假，我習(xí)慣了隱忍。
隱忍，乃隱藏、克制之意。正是因為習(xí)慣了隱忍，司馬遷才得以奮筆疾書，《史記》得以撼然問世；正是因為習(xí)慣了隱忍，才有越王勾踐的臥薪嘗膽、勵精圖治，春秋最后的霸主才得以姓姒而非姬氏……人生如斯，如詩、如歌、如夢、如幻，而習(xí)慣于隱忍將成為人生的主旋律。
偶遇一事，感慨萬千，特記以抒我懷。暑假，一個陽光明媚的早晨，和幾位朋友相約進(jìn)山。途經(jīng)一處，景色秀麗，唯地形異常陡峭。有人提出返回，卻不知何故，但這地兒活像巨大的吸鐵石，于我有著深深地吸引力，用力控制卻邁不開步。于是，我安慰其他的朋友，我們只站在安全的地方欣賞一會就好，他們這才應(yīng)允。也許是好奇促使了我的膽大，我踩向斜坡上一根伸得較遠(yuǎn)的樹枝，正當(dāng)我欲跳向另一處時，卻不知是誰從背后推了我一把，幸好我急中生智跳向了旁邊路上。待我緩過神來，才發(fā)現(xiàn)剛剛踩的那棵小樹已經(jīng)連根拔起掉向下邊陡崖了，瞬間手腳蘇軟、冷汗一身撒……事后，本來我想找出推我的那人，但隱忍阻止了我，謝謝！因為它，讓我認(rèn)識到了自己的不足；因為它，我學(xué)會了從不同的角度看問題。
人生何嘗不是如此呢？朋友們，讓我們?yōu)樯ハ乱涣７N子吧！用好的習(xí)慣澆灌它，把它培育成枝繁葉茂的生命之樹；讓我們?yōu)樯枥L一幅圖畫吧！用好的習(xí)慣為它上色，讓它顯得炫美奪目；讓我們?yōu)樯V寫一首歌曲吧！用好的習(xí)慣演奏它，讓它更加突顯生命的燦爛。
習(xí)慣與人生作文 篇36
就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們，看著時針如電車般晃過，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機(jī)會。跨進(jìn)了初中的大門，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥只晃進(jìn)夢境，承接了我無邊的軒昂——我已經(jīng)習(xí)慣了挫折。
習(xí)慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明，習(xí)慣了揚起頭說句“十八年后還是一條好漢”，習(xí)慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實里挫折中早春的堅毅。
一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開始。挫折終于在這個初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞�！踔械奈遥煺垡呀�(jīng)成為習(xí)慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。
初中的我，對挫折免疫；豁達(dá)的我，對困難昂首�？邕M(jìn)初中以后，再不為挫折飲泣，跨進(jìn)初中以后，再不為挫折感傷。
跨進(jìn)初中，我擁有了堅毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠(yuǎn)大的夢。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著他人大喊“等著瞧”，癡癡地捧著書本復(fù)習(xí)整整一天，苦苦地等待我耀武揚威的另一次考試�？缟狭顺踔幸院螅叶萌绾纬惺艽煺�，如何再度向前。
樹上的花又落滿了一地，鋪墊著耀眼的光輝，流水徘徊鄉(xiāng)間，訴說著屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進(jìn)的淚�？邕M(jìn)初中以后，我已習(xí)慣了與挫折的面對。
習(xí)慣與人生作文 篇37
每個人都渴望成功，可是成功的人總是鳳毛麟角。同樣是一天24小時，為什么人家作出了驚人的成績，而我們就碌碌無為？答案是：習(xí)慣的不同。人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來，在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在這次班會中，倪垠飛為大家介紹了一個名為《被習(xí)慣扔掉的點金石》的小故事，讓我們受益匪淺。這個故事告訴我們：我們的許多機(jī)遇就是這樣丟失的。我們到處尋找機(jī)遇，可是當(dāng)機(jī)遇已經(jīng)在握時，強(qiáng)大的習(xí)慣勢力會讓我們像丟棄廢物一樣將它丟掉。因此，有時候，抓住機(jī)遇意味著戰(zhàn)勝習(xí)慣。對于我們生活中的一些壞習(xí)慣，例如：交作業(yè)拖拉、上課容易走神、總是抄襲他人作業(yè)等，這些壞習(xí)慣看似微不足道，但時間一長就會釀成大禍，正可謂是：“千里之堤，潰于蟻穴”。因此，我們必須將這些壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
有人說過：養(yǎng)成一個好習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成一個壞習(xí)慣只需要3天。這意味著養(yǎng)成一個好習(xí)慣要比養(yǎng)成一個壞習(xí)慣困難得多，但只要我們堅持不懈、勇于攀登，再大的困難也會迎刃而解！所以，在生活中，我們應(yīng)該多多養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉換習(xí)慣！同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。他牢不可破之時，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
習(xí)慣與人生作文 篇38
習(xí)慣成自然，自然則成功�！}記
每個人從降生那刻起就有自己獨有的習(xí)慣，無論是健康之人或是身體有點兒缺陷的人，習(xí)慣——是每個人擁有的必不可少的“名詞”。
而習(xí)慣是如何產(chǎn)生的——環(huán)境、家庭、朋友以及接受的教育……這一系列的變故都影響著一個人習(xí)慣的養(yǎng)成。打個比方，兩個人出生在同樣的環(huán)境中，可以一方注重教育與習(xí)慣的養(yǎng)成，另一方則是采取“放養(yǎng)”的方法，在這種情況下過了相同的時間將雙方進(jìn)行對比，差別自然就大了，這也是我們實驗中常用的“控制變量法”——只要有一個條件的不同，就會造成實驗結(jié)果天差地別的后果。
曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看過一篇文章——是講一個記錄明星父子日常生活的一個綜藝節(jié)目中的富二代與現(xiàn)實中的富二代進(jìn)行對比的。節(jié)目中的小男孩——身為明星的父母雖然名氣大而又十分有錢，但他對此也不引以為傲，認(rèn)為這是自己驕傲的資本。而是用自己的一舉一動證明著自己所擁有的教養(yǎng)——用餐禮儀、為人處世、言行舉止都被攝影機(jī)記錄了下來，放在了網(wǎng)絡(luò)中讓大家點頭稱贊。盡管對于這個五六歲的小男孩來說，這不過是從小在父母的教育下不知覺所形成的習(xí)慣，但他已經(jīng)贏了許多同齡人甚至于自以為風(fēng)度翩翩的大人。轉(zhuǎn)眼再看同樣是富二代的同齡男生，自幼就被家里寵的“捧在手中怕摔了，含在口中怕化了”，習(xí)慣就是在這個時候養(yǎng)成了。隨著時間的推移，他良好的習(xí)慣就未養(yǎng)成，一輩子都在“酒肉天地”之中度過。
當(dāng)你形成了習(xí)慣，一個良好的習(xí)慣，在“人生”這一場賽事中你用一記漂亮的三分贏得了掌聲。
就好比每天認(rèn)真書寫一篇作文，無關(guān)篇幅無關(guān)題材。當(dāng)時間慢慢的流逝，你將如今隨手寫的作文與以前拿出來作對比，你就會發(fā)現(xiàn)：原來自己以前的進(jìn)步空間是如此之大。原來寫一篇作文就倍感煩躁的你，如今卻是信手拈來，書寫也進(jìn)步了不少——這邊是養(yǎng)成一個良好習(xí)慣所擁有的成功。
就算是孔子那般的圣人都依靠著習(xí)慣造就了他。每日及時的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及反省自身的過失，在這種情況的養(yǎng)成下，中國——才有了儒家的出現(xiàn)與發(fā)揚，有了那么多大文豪的出現(xiàn)。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成了，成功也在悄悄的向你靠進(jìn)。
習(xí)慣與人生作文 篇39
英國著名文學(xué)家洛克說過；‘習(xí)慣可以改變?nèi)说靡簧！缢f的那樣，你習(xí)慣的好與壞決定你以后的人生。一個人如果從小養(yǎng)成了好的習(xí)慣，他將受益一生。反之，將會危害他一生。所以一個人習(xí)慣的好與壞決定著他以后的命運。
從前有個人，他用兩個銅板買了本很不值錢的書---‘點石成金’。他回答家中后急忙打開書貪婪的看了起來，上面有一頁寫著；海邊有一塊石頭，這塊石頭魚別的石頭不同，普通的石頭是冰的，而這塊石頭卻是溫?zé)岬�。如果你擁有了這塊石頭，以后想要多少金銀珠寶就會有多少。你將會成為全世界最富有的人�！�
看完之后。此人大喜，匆匆來到海邊的石堆前。生怕別人搶在了他的前面找到那塊的石頭。于是乎海邊就出現(xiàn)了這一副畫面----一個年輕人除了吃飯睡覺就在海邊廢寢忘食的撿石頭，扔石頭。別人都不知道他在干什么，只聽他邊揀邊扔邊說；‘又是冰的，不是溫?zé)岬�，又是冰的�！瘎e人聽了以為他是個神經(jīng)病。到后來，他嘴里也不嘮叨了，直接撿起來就往海里扔了。不過他還是很堅持。
一個月，兩個月，三個月......一年，兩年，三年，整整三年過去，他都沒有找到那塊傳說中的.石頭。但他還是沒有放棄，終于有一天，他摸到了一塊溫?zé)岬氖^，但是由于習(xí)慣使然，他竟然隨手將那塊石頭扔進(jìn)了海里，他嚎啕大哭；‘該死的習(xí)慣呀，你害了我呀，我三年多的心血白費了呀�！尥晁童偭��？梢妷牧�(xí)慣的力量有多么可怕。
我國著名抗日名將張學(xué)良曾經(jīng)也有個不好的壞習(xí)慣，犯過毒癮，但后來他沒有讓毒癮牽絆他，他下決心戒掉毒癮。于是他每天把自己關(guān)在一個房間---除了少量的食物，他不讓下人送別的東西給他吃，就這樣堅持了一段時間，終于將危害他的毒癮戒掉了。
所以有時候我們有好的習(xí)慣要繼續(xù)發(fā)揚下去，有不好的習(xí)慣就要及時的改過來，只有這樣我們以后的人生才會充滿財富，才會圓滿。如果一味的想改掉壞習(xí)慣而好忽略了好的習(xí)慣，那也不行。如果一味的想增添好習(xí)慣而忽略了壞習(xí)慣，那也是適得其反。所以我們必須在添加好習(xí)慣的同時又要改掉壞習(xí)慣。
習(xí)慣與人生作文 篇40
習(xí)慣可以決定人生。習(xí)慣不好的人，人生肯定是悲慘的。習(xí)慣好的人的人生一定是成功的。
我的班主任曾經(jīng)給我們講過一個故事。她有兩個很好的同學(xué)，那兩個同學(xué)也是很好的兄弟。每天都在一起，一個成績很好，一個成績很差。而他們的生活習(xí)慣卻大不相同。成績好的，家里很窮，家旁邊有一塊田地，每天放學(xué)回家，就幫爸爸媽媽耕田，做農(nóng)活，做完以后，才開始做作業(yè)，一直做到晚上11點才睡覺，這是因為他有個夢想：他要考上大學(xué)，讓家里變得富裕，讓爸爸媽媽過上好日子。于是他刻苦學(xué)習(xí)，每天很節(jié)約，從不找家里要一分錢，每天還勤工儉學(xué)去賣報紙，去撿塑料瓶賣廢品，還義務(wù)去幫學(xué)校食堂擦桌子，洗碗，從不為家里窮而沮喪。最后，他考上了一所好大學(xué)，而且達(dá)到了全縣最高分。
成績差的，家里也很窮。爸爸媽媽在家時，他假裝去上學(xué)，然后在上學(xué)的途中，跑到別的地方去玩，玩到學(xué)校放學(xué)了，他也這時候回家，他爸爸媽媽以為他去上學(xué)了，也沒過多的問什么，經(jīng)常這樣的逃學(xué)。他還有一個很不好的習(xí)慣，就是經(jīng)常不洗澡就上床睡覺，很不講衛(wèi)生的。后來，他爸爸媽媽因為要賺錢，所以去外地打工了，把他留在家里上學(xué)，把一切都安排好了 。他每天就不去上學(xué)，天天待在家里看電視，睡覺，懶得吃飯，就一點零食，最后實在餓的不行了，就去別人菜地里偷菜吃，他被看園狗咬過，被主人追趕過，可他還是不改，因為他已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，最后整個人變的瘦骨嶙峋了，身上臟兮兮的，連說話的力氣都沒有了。他爸爸媽媽又隔得遠(yuǎn)，沒人管得了。最后還是他老師來家訪才發(fā)現(xiàn)，終于和他爸爸媽媽聯(lián)系上，反映了他的一些問題，最后他依靠爸爸媽媽才解決了這些問題。如果他有正確的人生目標(biāo)，很好的習(xí)慣，他一定不會成這樣的。
聽了這則故事，使我懂得了幾個道理，上帝對每個人都是公平的，他之所以在我們?nèi)松穆飞显O(shè)置許多的障礙，是因為他要我們在這種磨練中養(yǎng)成好的習(xí)慣，正確的認(rèn)識人生，如果你不正確的去面對的話，最后只能變成一個無所事事的人，如果你選擇正確，就可以成才。所以，我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，就算生活再坎坷，再多的磨練，也不能向命運低頭。
習(xí)慣與人生作文 篇41
有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的人生。習(xí)慣每時每刻都在左右著我們的行為，影響著我們的人生。它既可以為你帶來光明，也可以把你引向黑暗。多一個好習(xí)慣，就會多一次成功的機(jī)會；多一個好習(xí)慣，就會多一份信心。媽媽從小就對我說過，“不求成績最好，但求習(xí)慣良好�！币虼耍瑥男寢尵妥⒅貙ξ伊�(xí)慣的培養(yǎng)。
閱讀是個好習(xí)慣。從進(jìn)一年級開始，老師要求我們每天讀半小時的課外書。剛開始經(jīng)常忘記，總要媽媽去提醒。時間久了，慢慢形成了一種習(xí)慣，每天都會自覺地完成這一項學(xué)習(xí)任務(wù)。甚至把以前讀過的好書拿出來反復(fù)閱讀，每次讀后都感覺有不同的收獲。
誠實守信也是個好習(xí)慣。記得有一次和同學(xué)約好晚上去玉沙廣場玩，臨時卻變了天，天空陰沉沉的，似乎要下雨。媽媽一再勸我，讓我不要去了，并說天氣不好，同學(xué)們也不一定得去。但是，我還是堅持了我的信念，去了。幸好有我的堅持，讓我沒在同學(xué)面前失約，我的同學(xué)都如約前去了。
勤儉節(jié)約更是個好習(xí)慣。我從來都不和同學(xué)們比吃的、穿的、玩的。父母給的零花錢都用在最需要的地方，多余的錢從不亂花，總是把它們存起來。我知道自己還小，長大后需要花錢的地方還很多，所以我現(xiàn)在從不亂花錢。
許多人認(rèn)為，習(xí)慣一經(jīng)形成就無法改變了，其實不然，習(xí)慣并非不可改變。它可以通過新的、自覺的自我調(diào)適以及積極的實踐加以改變，需要我們用毅力、恒心和不斷自我提醒才能達(dá)成。從幼兒園到小學(xué)二年級，我都是用一種錯誤的握筆方式寫字，寫字很慢，字又難看。老師提醒過我很多次，但因為我養(yǎng)成了這種習(xí)慣，一時難以改過來。二年級的那個暑假，我用兩個月的時間天天練習(xí)正確握筆，天天練字，最后終于改掉了這個跟了我?guī)啄甑膲牧?xí)慣，在新學(xué)期交給了老師一份最滿意的暑假作業(yè)。
你的心改變了，你的行為才會改變；你的行為改變了，你的習(xí)慣才會改變；你的習(xí)慣改變了，你的人生才會改變。一個人也許沒有很好的天賦，但是一旦有了好習(xí)慣，就一定會給自己帶來好的命運，成就一生的幸福。
習(xí)慣與人生作文 篇42
有諺語說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運�！�
那什么是習(xí)慣呢？媽媽說：“習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的思維模式。一個動作、一次現(xiàn)象、一種行為多次重復(fù)后能進(jìn)入人的潛意識，變?yōu)榱?xí)慣動作。人的知識積累，才能的增長都是行為不斷的重復(fù)成為習(xí)慣性動作的結(jié)果。好的習(xí)慣是步入成功的基石和階梯，壞的習(xí)慣則是防礙成功的泥潭。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，矯正那些不良的習(xí)慣�！�
我曾在課外書上看到這樣一個故事：一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一們親戚，而這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐繼承了遺產(chǎn)之后，他：“你得到遺產(chǎn)后最想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”這個故事告訴我們習(xí)慣一旦形成就改變不了。習(xí)慣對一個人一生有著絕大的影響，因為它是一貫的，是在不知不覺中，日積月累的影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。
冰凍三尺非一日之寒。習(xí)慣決定人生，但養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣，都絕非易事。習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅是為了某一次考試，某一次競賽。我們要從心底，從根本上改變自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這對我們的未來將有不可估量的作用。
在我自已的身上就有很多不良的壞習(xí)慣，比如讀書、寫字總喜歡彎著腰駝著背，姿勢不正確。在學(xué)習(xí)上不求鉆研，不思進(jìn)取，得過且過，干什么事情一副漫不經(jīng)心、懶洋洋的樣子。把爸爸媽媽苦口婆心講的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。在日常生活中，我總是依賴那些習(xí)以為常事的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄。人一天的行為中大約只有5%的時間是屬于非習(xí)慣性的，而剩下的95%的行為都是習(xí)慣的人。即便是打破常規(guī)的創(chuàng)新最終可以演變成為習(xí)慣的創(chuàng)新。
習(xí)慣鑄就能力，習(xí)慣決定人生。好的習(xí)慣貴在堅持，壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了我們的人生價值。好的習(xí)慣就是我們努力的方向。
習(xí)慣與人生作文 篇43
“一個好習(xí)慣決定一個人的—生是否成功！”這句話是人們通過不斷對“習(xí)慣”的探究而總結(jié)出的。是的，如果一個人擁有良好的習(xí)慣，那么，好習(xí)慣一生都會伴隨著他，會成為他人生道路中的墊腳石；相反，一個人的壞習(xí)慣一旦形成，也定會像幽靈一樣地跟著他，不容易甩掉，將會是他人生道路中的絆腳石！
張衡是東漢杰出的科學(xué)家。他從小養(yǎng)成了愛想問題的好習(xí)慣，對周圍的事物，總要尋根究底，弄個水落石出。在一個夏天的晚上，小張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時舉手指指劃劃，認(rèn)真地數(shù)星星。張衡對爺爺說：“我數(shù)的時間久了，看見有的星星位置移動了，原來在天空的，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了，有的星星又不見了。它們不是在跑動嗎？” 爺爺說道：“星星確實是會移動的。你要認(rèn)識星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一起就像燙衣服的熨斗，很容易找到……” “噢！我找到了！”小張衡很興奮又問：“那么，它是怎樣移動的呢？” 爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時候，這北斗就翻了一個身，倒掛在天空……” 這天晚上，張衡一直睡不著，多次起來看北斗。夜深人靜，當(dāng)他看到那閃爍而明亮的北斗星時，果然倒掛著，他感到多么高興��！他想：這北斗為什么會這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是什么原因呢？天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。于是，他帶著這個問題，讀天文書去了。后來，張衡通過不斷的研究，最終張衡說：“天上的星星，能見的共有二千五百顆，但我們經(jīng)常能看到的卻只有一百二十顆�！� 正因為張衡有愛想問題的好習(xí)慣，才使得他有了這樣的成就！所以擁有一個好習(xí)慣，這要比金錢的意義大很多，因為在獲得金錢的道路中最重要的往往是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
普德曼說過：“播種一個行動，你會收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運�！庇涀。簱碛幸粋�好的習(xí)慣，你就等于擁有了一份很大的財富，然而，這種財富是誰也奪不走的。因為：在你的身上已經(jīng)有了一個可以得到財富的東西，那就是——一個好的習(xí)慣！所以：好習(xí)慣會成就一生！
習(xí)慣與人生作文 篇44
每一個小小的習(xí)慣，總是在最為關(guān)鍵的時候起著舉足輕重的作用，但其養(yǎng)成卻一定是在日積月累之中的，故王充其在《論衡·狀留篇》中寫道：“故夫河冰結(jié)合，非一日之寒；積土成山，非斯須之作�！崩献釉凇兜赖陆�(jīng)·第六十三章》亦言：“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)，是以圣人終不為大，故能成其大；夫輕諾必寡信，多易必多難，是以圣人猶難之，故終無難矣。”
美國著名作家海明威在被記者問及，“寫作簡潔的秘訣在哪里”時，回答說：“站著寫�！闭局鴮懽鳎购Ｃ魍恢碧幵谝环N高度緊張而又急切的狀態(tài)，而正是這種日復(fù)一日一直持續(xù)下來的寫作狀態(tài)讓他養(yǎng)成了表現(xiàn)在文風(fēng)上的“簡潔”。
不僅僅是海明威，幾乎所有領(lǐng)域里的所有成功人士，他們都有著之所以成功的獨特且良好的工作習(xí)慣。
早在兩千多年前，曾子就曾慨嘆：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習(xí)乎�！薄拔崛杖∥嵘怼笔窃拥牧�(xí)慣。在這一習(xí)慣的影響下，曾子克己復(fù)禮，以圣賢的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以才有了為后世所敬仰的《大學(xué)》。
子曰：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢在回也！”顏回之樂豈在衣食？習(xí)于向道而已。“此身此時此地都讀書”則是朱光潛先生的習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成并不需要什么轟動與奢華，關(guān)鍵就在于你是否有強(qiáng)大的意志去將某一特定的行為從頭至尾徹底做下去。孫中山先生曾經(jīng)說過：“無論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事�！�
孟子云：“故天之將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣固然難，但倘若連一個良好好的習(xí)慣都養(yǎng)不成，又何談繼天地之大任呢？
培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生；因此，人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！敝灰銚碛幸粋�良好的習(xí)慣，蘇格拉底的話便會起作用：“靈魂不知不覺就會符合他所關(guān)注的對象。”
習(xí)慣與人生作文 篇45
亞歷山大帝王圖書館發(fā)生火災(zāi)的時候，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但又一本不很貴重的書得以幸免。有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板滿了這本書。書本身不是很有意思，但樹葉里面卻藏著一件很有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的秘密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把人和普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石可以在黑海邊找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人于是變賣家當(dāng)，背著簡單的行囊，露宿于黑海邊，開始尋找點鐵成金石。
他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么它可能會重復(fù)的撿到已經(jīng)摸過的石頭，而無法辨認(rèn)真正的奇石。為防止這種情形的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年-------他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭------沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔了海里，因為它已經(jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個扔石頭的習(xí)慣太具有習(xí)慣性了。以至于當(dāng)她夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時，他仍然習(xí)慣性的扔到了海里。
英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然的就發(fā)生作用了�！笔聦嵈_實這樣的。就拿那個窮人來說，他多少年風(fēng)餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那點鐵成金石�？墒钱�(dāng)他找到后，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生�！迸喔脑捑拖駥δ莻�窮人說似的，準(zhǔn)確，深刻！即使對今天的我們來說，也是不無警示意義的。要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，服務(wù)于我們。否則，我們也可能把點鐵成金石扔進(jìn)海里，而且是不由自主的。
習(xí)慣與人生作文 篇46
人的一生總會養(yǎng)成一些習(xí)慣，俗話說：習(xí)慣成自然。習(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān)，密不可分。一個人的后半輩子均由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半由習(xí)慣組成，而他的習(xí)慣卻是在前半輩子養(yǎng)成的。一個良好的習(xí)慣才能造就一個美好的人生。
什么是習(xí)慣？所謂習(xí)慣，《辭�！飞辖忉尀椋涸陂L時期逐漸形成的行為方式。把人生比喻為飛馳的列車，慣性使人無法停步而沖向前。前方有可能是天堂，有可能是深谷，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是潛意識的活動，就像人體各種軟件的編程，一旦啟動就按既定的程序演繹。
良好的習(xí)慣能夠助人成功。播種一種習(xí)慣，收獲一個性格；播種一種性格，收獲一種命運。正如一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)習(xí)的積極和主動性，有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自立學(xué)習(xí)能力。在成功的路上，充滿了荊棘和困難，而好的習(xí)慣就像你手中的一把鐮刀，能幫你沖破障礙，走向成功的殿堂。
良好的習(xí)慣能培養(yǎng)健康的人格。著名教育家葉對陶說過，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，一個人養(yǎng)成了良好習(xí)慣之后，他的那些自學(xué)行為漸漸成為他的品德，并在學(xué)習(xí)做人做事方面表現(xiàn)出來，逐漸形成健康的人格。比如在上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題，課后要學(xué)會自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高閱讀能力，不斷完善自我。良好的習(xí)慣能提高道德素養(yǎng)。佩利說過：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。在生活中，自己的種種習(xí)慣關(guān)系到自己的形象、事業(yè)及其人際關(guān)系。習(xí)慣性地整理房間、打掃衛(wèi)生、幫助他人、贊美他人，不僅能美化自己在他人心中的形象，還能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì)，更能提升自己的人生價值，何樂而不為呢？一個邋遢，愛說臟話，粗俗不有教養(yǎng)的人，是不會受到人們的歡迎的。
習(xí)慣具有一種巨大而頑固的力量。習(xí)慣一旦形成之后，沒有十倍百倍毅力，很難加以改變。好的習(xí)慣可以使人立于不敗之地，壞的習(xí)慣可以把人從成功的神壇上拉下來，如野草一般，每當(dāng)我們疏忽時，就蓬勃發(fā)地蔓延起來。
所以我們要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、語言習(xí)慣，造就一個美好的人生。
習(xí)慣與人生作文 篇47
習(xí)慣決定人生習(xí)慣是什么？習(xí)慣是一種重復(fù)性的、通常為無意識的日常行為規(guī)律。當(dāng)我們的命運面臨抉擇時，往往是習(xí)慣幫我們做出決定。在日常生活中，人們總是自覺和不自覺地表現(xiàn)出某些習(xí)以為常的行為動作，它只是人的一種不自覺的行為而已。然而，就是這些不自覺的行為，常常給人帶來一些意想不到的后果，這些后果就是由我們平常所說的“習(xí)慣”造成的。通常，習(xí)慣的力量是巨大的，一個人的日�；顒�，90%是在不斷重復(fù)原來的動作，再在潛意識中轉(zhuǎn)化為程序化的慣性。所以說，習(xí)慣決定命運，習(xí)慣決定人生�？鬃釉凇墩撜Z》中提到：“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也�！币馑际钦f，人的本性是很相近的，但由于習(xí)慣不同便相去甚遠(yuǎn)。拿破侖·希爾曾說：“習(xí)慣能成就一個人，也能摧毀一個人�！笨梢�，人們的行動，多半取決于習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。習(xí)慣是所有偉人們的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人之所以偉大，得益于習(xí)慣的鼎力相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣同樣責(zé)不可卸。因此，習(xí)慣在人的日常生活中起著舉足輕重的作用。
習(xí)慣雖小，卻影響深遠(yuǎn)。人和人之間的差距，并沒有人們想象的那么大，排除膚色、身高等因素，其實差距很小。如果人們在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來的差距卻越來越大，這往往就是由不同的習(xí)慣造成的。魯迅說：“我只是把別人喝咖啡的時間拿來寫作。”于是，他成為了作家。實際上，正是這種微小的習(xí)慣決定了一個人的命運。在《培根論人生》一書中，這位偉大的思想家曾專門論述習(xí)慣與命運的關(guān)系：“人們的行動，多半取決了習(xí)慣。一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力，在這一點上，也許只有宗教的狂熱可與之相比。
世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！薄哪撤N意義上講，人的一切習(xí)慣都是從童年開始的。從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會伴隨人的一生，時時處處都在起作用。誠如著名教育家蒙臺梭利所說：“三歲決定一生�！绷�(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應(yīng)該建立一種好習(xí)慣，通過教育，通過陶冶，直至讓習(xí)慣成為自然，終生不忘。
習(xí)慣與人生作文 篇48
我常常會想起小學(xué)語文老師的常說的一句話：“學(xué)壞習(xí)慣容易，養(yǎng)好習(xí)慣難，自己若不給自己定一條規(guī)則，那么就很容易走彎路�！钡搅顺踔幸院螅以桨l(fā)感受到這句話的重要性。
那天上地理課，老師講完課之后，見還沒有下課，便讓我們拿出正本做題。我從抽屜里拿出本子，嘩嘩翻了幾下，突然發(fā)現(xiàn)我要做的那一頁后面印的那張稿紙格子不翼而飛了，因為發(fā)下來的作業(yè)本上面都沒有印刷和稿紙一樣的那種線，所以每逢做正本的時候下面都要印一張稿紙，防范寫字時不整齊�？涩F(xiàn)在稿紙不見了，我也懶得再去找一張，便將就著寫了。
可寫完之后我一看，上面的字體彎彎扭扭，有的擠在一起，而有的卻相隔甚遠(yuǎn)，整張作業(yè)都不堪入目，心中叫苦：“天啊，我不就是在下面沒印稿紙嗎，怎么就這么難看！”我立即撕了，重新在下面又印了一張稿紙，一筆一畫按照稿紙的線路走，寫出來果然整齊極了。
事后，我回想，如果我們不能給自己的心中定一條規(guī)則，就像在夜路中行走，一路摸索，到頭來自己的人生軌跡彎彎扭扭，像我沒有給正本下面印稿紙一樣，終究以失敗收場。可自己心里有明確的目標(biāo)，一步一步按照自己的目標(biāo)走，當(dāng)我們回頭一看，會驚喜的發(fā)現(xiàn)，自己的人生道路是多么的筆直美麗。
人生需要堅持好的習(xí)慣，才能到達(dá)我們要到的地方。
以前，我的日記往往只寫半頁多一點，便認(rèn)為足夠了！有一天，我無意中翻起黃怡越的日記本，上面密密麻麻，字體不算很好，但工整整齊。更重要的是她的每一篇日記都占了滿滿的一頁，文筆流暢，一絲不茍。那一刻，我好慚愧，為自己的自滿而羞恥。別人都可以很好的完成，那我又有什么理由不把自己所能做到的事情做得更仔細(xì)、更精致、更加的一絲不茍呢？日記的長短看出每個人的態(tài)度�，F(xiàn)在，我已經(jīng)盡力每篇日記字?jǐn)?shù)盡可能更長，字體盡可能更美，內(nèi)容盡可能豐富了。我要改變著自己的風(fēng)格、規(guī)則。努力吸收他人的優(yōu)點。人外有人、天外有天。我只有不斷超越自己、改變自己。我的奮斗之路才可能走得更遠(yuǎn)。不斷地完善自己、聽取他人的意見，從別人那里改善自己，這才是我要的。
奧斯特洛夫斯基說過：“人的一生，不能不燃燒便腐朽，我要燃燒，我不會腐朽！”是啊，我要成為一團(tuán)火焰，又怎么能讓自己腐朽。
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