寫人生的減法的作文范文800字（通用18篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文是通過(guò)記敘人物的具體活動(dòng)，來(lái)反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)的文章。如何把寫人作文做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的寫人生的減法的作文范文800字（通用18篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫人生的減法的作文 篇1
小的時(shí)候，我學(xué)到了一個(gè)道理：魚和熊掌不可兼得；長(zhǎng)大后，我學(xué)到了個(gè)道理：人生需要做減法。
不知大家是否還記得，當(dāng)我們還是個(gè)小孩子的時(shí)候，我們總喜歡嘴里咬著一塊零食，兩只小手上還都拿著一塊零食。當(dāng)我將這些講給父母聽的時(shí)候，他們說(shuō)我小時(shí)可沒有這樣過(guò)，不過(guò)我卻看到了我妹妹小時(shí)是這樣的，那時(shí)我還逗過(guò)她，試圖搶走她手里的零食，但是她抓得緊緊的，于是我加大了掰開她手的力度，于是她哭了。好吧，我可能有點(diǎn)欺負(fù)小孩子了，但是現(xiàn)在想想，真的覺得很好玩。我相信大部分的人小時(shí)都是這樣的吧，不甘于只吃一點(diǎn)，希望手里還能拿到更多。之后我們又被教了孔融讓梨的故事，這個(gè)故事講述了當(dāng)孔融小的時(shí)候就已經(jīng)懂得了謙讓的美德，他把大的梨讓給了他的父母和哥哥，而自己吃的是那個(gè)最小的梨。再大一點(diǎn)的時(shí)候，我們學(xué)到了魚和熊掌不可兼得的含義，我們明白了有時(shí)候兩者我們都很想要的東西并不能一起得到，所以我們必須舍棄一樣?xùn)|西。看到這，不知大家與我是否有一樣的感悟，人生而貪婪，但因?yàn)楹筇斓慕逃�，我們懂得了謙讓，懂得了舍棄。
現(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，幾乎人手都有一臺(tái)手機(jī)，我們幾乎每天都在刷著各種視頻，看著其他人的生活，品味他人的人生，有多少人的人生是被不懂得舍棄而壓垮的，由此，我學(xué)到了人生需要減法，當(dāng)我們面對(duì)多個(gè)選擇時(shí)，我們需要減掉幾個(gè)，留下那個(gè)對(duì)我們當(dāng)時(shí)而言最好的選擇；當(dāng)我們被繁雜的工作量困擾時(shí)，我們需要減掉一些不重要的，先完成比較重要緊張的工作；當(dāng)我們連周末都被不同的培訓(xùn)班霸占而失去好心情時(shí)，我們需要想想這樣的培訓(xùn)班對(duì)于我們而言是否真的需要，倘若不是，那我們是否可以減掉這些培訓(xùn)班，留住我們的好心情呢。人生需要減法，但他減掉的不是能讓我們變得更好更優(yōu)秀的東西，而是那些對(duì)于我們而言當(dāng)時(shí)可能還不需要的東西，我常說(shuō)人生短暫，但又漫長(zhǎng)，短暫的是人生只有區(qū)區(qū)幾十年，一眨眼便也過(guò)去了，漫長(zhǎng)的時(shí)我們需要漫漫的度過(guò)幾秒鐘、幾分鐘、幾小時(shí)、幾天、幾月、甚至幾年，我們有很多事情做，看似我們很年輕，還有很多時(shí)間，但是當(dāng)我們跳遠(yuǎn)來(lái)看我們能做的時(shí)間是很短暫的。我也常說(shuō)人生短暫需要快樂度過(guò)，而減法便是令我們能愉快度過(guò)每一天的武器。
人生需要減法，減掉之后是能令我們變得更愉悅，更有正能量地去度過(guò)接下來(lái)的每天。
寫人生的減法的作文 篇2
都道天涼好個(gè)秋，我向來(lái)是喜歡這季節(jié)的。深秋的街道上總是鋪著厚厚的落葉。為了在冬天保持水分，樹總在秋天就開始做準(zhǔn)備。其實(shí)，并不是只有樹會(huì)做減法。
身邊總會(huì)有人向我抱怨，抱怨別人有的東西自己得不到，抱怨自己擁有的沒有別人的好，我也總是笑：你應(yīng)該為此感到幸運(yùn)——因?yàn)槟銢]有，所以你不必?fù)?dān)心會(huì)有人來(lái)奪去；因?yàn)槟愕臎]有別人的好，所以沒有人會(huì)眼饞。再繁華的事物，刪繁留簡(jiǎn)，便也沒什么特殊了。所以，每當(dāng)想抱怨時(shí)，給自己做做減法，很多東西能否得到也就不重要了。
總在陽(yáng)光明媚的午后想起川端康成，這個(gè)一生坎坷，有著一雙鹿瞳的老人在留下一部《伊豆的舞女》之后匆匆離世。一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)“千代”，亦錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)“千代”。痛苦之余，他減去了所有的思念、所有的愛戀專心寫作，《伊豆的舞女》主角也名為“千代”。我不知他是否真的減去了他近半生的情愛，但他說(shuō)過(guò)：“人這一生，繁華過(guò)后凋零時(shí)才會(huì)露出最初的樣子�！蹦撬ㄊ且呀�(jīng)放下了吧。
說(shuō)到減法，又讓我想起了楊麗萍，那個(gè)為舞癡狂的女子。從小并沒有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，舞姿來(lái)源于最原生態(tài)的叢林。即使后來(lái)進(jìn)了舞蹈學(xué)院，因?yàn)榛竟Ρ怀靶Ρ慌艛D也沒有放棄。她減去了別人的看法、自己所受的挫折，獨(dú)自一人瘋狂地舞蹈。在我看來(lái)，她已經(jīng)將她的人生減得只留下了對(duì)孔雀舞的迷戀。既然只留下了喜愛，那么一切也就變得純粹了。單純得想要把自己所有的熱情獻(xiàn)給舞蹈，單純得想要像夜鶯啼血那般的舞動(dòng)。
有的時(shí)候，因?yàn)闇p法，所以簡(jiǎn)單，因?yàn)楹?jiǎn)單，所以純粹。
因?yàn)榧兇�，所以李叔同削去了三千煩惱絲遁入空門，減去了情愛，留下了杯水瓢飲的哲學(xué)。
因?yàn)榧兇�，所以貝多芬晚年隱居木屋，專心創(chuàng)作，減去了世人的恥笑，留下了撼動(dòng)人心的《命運(yùn)交響曲》。
因?yàn)榧兇猓谡煞蚝晌魉篮笞吣详J北，周游世界，減去了自己的幻想，留下了絕唱《滾滾紅塵》。
有的時(shí)候，得到并不代表幸福，失去也不必難過(guò)。人生這條路，感覺自己走不下去時(shí)，給自己做做減法，也許有些東西你早就該丟棄。也許有些東西，你原本就不該擁有。
真盼著秋快點(diǎn)來(lái)，好讓我到那落滿枯葉的街道上走一遭……
寫人生的減法的作文 篇3
我從源頭走來(lái)，波濤是我的風(fēng)采，我流經(jīng)峽谷深淵，險(xiǎn)峻的山石與我作伴；我流經(jīng)荒涼的塞外，那里的曠野曾經(jīng)長(zhǎng)河落日，那里的曠野曾是巖漿與泥土的凝煉，那里的曠野有著落梅無(wú)邊，那里的曠野游蕩著沙漠與淡煙。我流經(jīng)那里，向那里的一切揮灑我清涼的甘甜，滋潤(rùn)每一寸土地，和每一縷荒煙，然后帶著快樂和驕傲跳躍著離開。
是的，我的確應(yīng)該驕傲。我有成云致雨的本領(lǐng)，我有充滿活力的生命力，在我這么年輕的時(shí)光里，我當(dāng)然沒有理由不去張揚(yáng)我的個(gè)性。
我依然快樂的流經(jīng)平原，那里的田野開滿綠油油的火焰，那里的湖泊盡是魚兒跳躍，那里的山川有飛鳥劃過(guò)山顛，那里的村莊人們生活美滿。我讓自己無(wú)數(shù)的長(zhǎng)發(fā)鋪向那里的平原，我肆無(wú)忌憚的揮霍自己的清泉，然而，不曾想過(guò)，由于我太過(guò)張揚(yáng)的個(gè)性，再加上雨水的參與，使那里美好的一切在瞬間改變，桑田已成水田，我的河水已在那里泛濫�？鞓匪戚p煙隨風(fēng)而去，痛苦如驚雷深入骨髓。面對(duì)眼前自己造成的這一幕幕災(zāi)難，我心痛后悔，但又無(wú)奈。最終，我選擇離開，我想要是能夠約束一下自己，也許還能夠在這美景中留戀，也就不會(huì)造成災(zāi)難。
我?guī)е蠡诤瓦z憾離開平原，靜靜地，溫柔地流向大海。陽(yáng)光的照耀使我很快飛翔上天，清風(fēng)的吹拂把我?guī)щx了海邊，我跟隨風(fēng)兒飄向湛藍(lán)的天邊，一陣晃動(dòng)，我落到了地面，我發(fā)現(xiàn)我又回到了剛出生的山澗，一切仿佛又回到了起點(diǎn)。然而，我不會(huì)再像從前那樣不懂約束，不會(huì)再肆無(wú)忌憚地張揚(yáng)個(gè)性。
河流尚且懂得這個(gè)道理，那人類應(yīng)該更好。人生也許就像一條漫長(zhǎng)的河流，有些人意氣風(fēng)發(fā)的趟過(guò)，有些人優(yōu)柔寡斷地?cái)R淺。也許你不想默默無(wú)聞地書寫人生畫卷，你可以選擇張揚(yáng)自己的個(gè)性，但是請(qǐng)記住，要懂得自我約束，不要無(wú)知的張揚(yáng)。
雕刻家說(shuō)，人生就像使加減法，一塊石頭應(yīng)減去多余的部分，才能成為一尊完美的雕像。藝術(shù)家說(shuō)，人生就像是加減，就像一粒種子，加上土和泥，就有了生長(zhǎng)；加上陽(yáng)光和雨水，就有了綠茵；再加上花和果，就有了收獲。
我覺得，人生既有加法也有減法，加的是個(gè)性、激情和智慧，減的是無(wú)知、愚蠢和蠻橫。
寫人生的減法的作文 篇4
在人生道路上，在花花世界中，你是否看清，不是一切舍棄都意味著遺憾，反之很多時(shí)候失敗與退縮并非是能力有限，而正是由于那些沒有舍棄的阻礙，種種顧慮負(fù)擔(dān)。分清主次，著眼目標(biāo)，學(xué)會(huì)取舍，給人生做減法，勇敢而腳踏實(shí)地地前進(jìn)。
�。ǚ终撘�，是什么）對(duì)于這些隱形或真實(shí)存在的阻礙，國(guó)人稱之為身外之物。于丹曾說(shuō)：“要做到內(nèi)心的強(qiáng)大，一個(gè)前提是要看輕身外之物的得與失，不懂得取舍的人不會(huì)有開闊的心胸，不會(huì)有坦然的心境，也不會(huì)有真正的勇敢�！碑�(dāng)我們想要去達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，就定會(huì)有身外之物的存在。這些所謂的需要權(quán)衡的事物是相對(duì)于目標(biāo)而言，或有所阻礙，或無(wú)作用的。學(xué)生時(shí)代，可能是娛樂的誘惑，對(duì)失敗的畏懼，占據(jù)學(xué)習(xí)時(shí)間的興趣愛好；職場(chǎng)上可能是對(duì)利益近乎瘋狂的執(zhí)念；社會(huì)上可能是消滅個(gè)體思想的從眾心理，仍然殘余的封建固守……由此可見，對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，許多身外之物都是能夠通過(guò)自身的改變而舍棄的心理負(fù)擔(dān)。
�。ǚ终摱瑸槭裁矗┫胍鰷p法，知道減什么的同時(shí)，還需要知道為什么要做減法。知曉原因，知曉弊端，自然能做出正確抉擇。儒者的身上身外之物是利，追求是義，這便有了君子舍利取義。利的重要程度是小于義的。且利益的誘惑，也會(huì)成為取義路上的絆腳石，自然應(yīng)當(dāng)舍去。但未成君子者，心中會(huì)有過(guò)多憂慮：“若取義而無(wú)財(cái)如何？”正是因?yàn)樾闹兴蟛粔驁?jiān)定，分不清輕重主次，才會(huì)產(chǎn)生顧慮，從而抱有心理負(fù)擔(dān)，難以做出取舍。不愿意失去的人，往往也難以得到。如果因失去太陽(yáng)而流淚，也許你會(huì)錯(cuò)過(guò)更美麗的群星。
（分論三，怎么辦）思考自己的身外之物，找到那些自己不需要而多余的東西，適當(dāng)做減法。切勿費(fèi)盡心思使他們不減反增，為其終日煩惱。做減法最重要的是有勇氣與膽識(shí)，果斷的舍棄。如果不能果敢，長(zhǎng)此已久，會(huì)經(jīng)常性想要退縮，有損身心健康，更無(wú)法成功。堅(jiān)定目標(biāo)，克服顧慮，治愈那些心理傷疤與障礙，重振旗鼓，信念堅(jiān)定地一往直前。每個(gè)個(gè)體擺脫身外之物的束縛，由此推及到整個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的自由與大智慧。
給人生做減法，給果敢做減法，堅(jiān)定心中信念，腳踏實(shí)地達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)心靈的自由。
寫人生的減法的作文 篇5
我們的美術(shù)老師曾在一堂課上突然發(fā)生了很怪異的舉動(dòng)，她告訴我們，她這堂課不講美術(shù)，今天她要和我們談一談人生。她讓我們手中各持一根一米長(zhǎng)的毛線，然后告訴我們，今天她要來(lái)帶我們算一筆賬--人生們自己的100歲生命。聽到這兒我不由得想笑了，心想：老師何時(shí)這么的幼稚了？100歲？這世界上有幾個(gè)人能活到100歲接下來(lái)，老師開始帶我們算起了人生減法。
首先老師讓我們減去了16厘米，告訴我們這16厘米也就是16年是我們已度過(guò)的歲月，接下來(lái)老師開始講了，男的法定退休年齡是65歲，女的是60歲，當(dāng)然有些人會(huì)說(shuō)自己退休后不想在家里待著，還是想去干活，那我們就算到70歲，從現(xiàn)在開始算16歲到70歲有54年，一年有52個(gè)周，那就有52個(gè)雙休日，共2808天，約8年，老師又讓我們?cè)诿�上量出8厘米，用剪刀剪去。我們剪完后，老師讓我們將毛線等分成三分，然后剪下三分之一來(lái)，我們疑惑了，心想；這剪得又是什么？同學(xué)們的動(dòng)作都十分的猶豫。
這時(shí)老師告訴我們現(xiàn)在剪得是不可缺少的一部分—睡覺。減下來(lái)有一大部分，使原本只以為是一場(chǎng)游戲的我，開始沉思了---人生是什么有許多同學(xué)開始焦躁了，像老師這個(gè)樣子，我們的命剪啊剪啊就剪沒了完了，上我這堂課，我們老多人不就死了嗎？還有人開玩笑說(shuō)：我們的美術(shù)老師今天安排我們不求同年同月生，只求同年同月同時(shí)同刻死哇！老師聽了只是莞爾一笑，說(shuō)：你們現(xiàn)在才知道生命的重要嗎？聽了老師的話，我們慚愧的低頭沉思了但是并不晚，只要你從現(xiàn)在開始上課認(rèn)真的聽講，不管做哪件事都要認(rèn)真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虛度的接下來(lái)的時(shí)間，老師又帶領(lǐng)我們將吃飯、喝水等等的時(shí)間減去了。一根一米的毛線剪得只剩下5、6厘米了老師告訴我們這就是僅僅是你們可以利用的時(shí)間，就只有這五六年的時(shí)間可以創(chuàng)造有價(jià)值、有意義的人生。但是你們要如何的利用呢？
通過(guò)美術(shù)老師所帶領(lǐng)我們算得這筆人生減法shi我明白了人生苦短，要想在聽似長(zhǎng)遠(yuǎn)，過(guò)時(shí)短暫的五六年中做一番有意義、有價(jià)值的事業(yè)，就必須從日常小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。凝視著桌子上剩下的短短的毛線，我仿佛看到了以后要奮斗的艱辛和最終屬于我的勝利曙光。
寫人生的減法的作文 篇6
父親是個(gè)老實(shí)人，40多年的人生經(jīng)歷，他總結(jié)出了一套自己的人生加減法。
1+1≥3-1。
父親是個(gè)死腦筋，兩件完全可以合在一起做的事情，父親偏偏要分開來(lái)一件一件地做，而且是慢慢地仔細(xì)地做，為此母親沒少說(shuō)他。每當(dāng)這時(shí)，父親總是停下手中的活看著母親憨憨地笑，他這么一笑，反倒使想要嚴(yán)肅但嚴(yán)肅不起來(lái)的母親露出笑意，嘴角擠出一個(gè)“傻”字。這多少有點(diǎn)像是說(shuō)給我聽的，父親也肯定是聽了，還是不以為意地傻笑，像個(gè)孩子又不是孩子，其實(shí)母親和我都知道，這是父親的習(xí)慣。父親得了空兒，有時(shí)也會(huì)抱著茶杯跟我說(shuō)起這事：“事情嘛，總要一件一件慢慢地做，做好了，做對(duì)了，別看這樣好象很笨，不節(jié)約時(shí)間，但其實(shí)這做法聰明著呢！你雖然在進(jìn)行中用去很多時(shí)間，但你卻避免了翻二回工的麻煩，不也很劃算么？”
1+1+1=0。
父親在事業(yè)上是棵常青樹，雨打不動(dòng)，風(fēng)吹不搖，別人向父親打聽這其中的秘訣，父親總是笑著搖搖頭說(shuō)：“這里哪有什么秘訣，要說(shuō)有，最多就是我不去和別人爭(zhēng)什么第一�！边@么一說(shuō)，問(wèn)的人聽不懂了，不爭(zhēng)第一爭(zhēng)什么？難不成爭(zhēng)那倒數(shù)第一？但靜下心仔細(xì)想想也就想明白了，老是爭(zhēng)著搶著要當(dāng)?shù)谝坏娜�，慢慢地也就�?yīng)得急功近利了，得了很多的第一到頭來(lái)出了事落了馬還不是一個(gè)零，還不如放平了心，把自己做到最好，把名利看淡了，自身有多少能耐自然會(huì)不知不覺表露出來(lái)，這樣，事業(yè)之路還能不平平穩(wěn)穩(wěn)一帆風(fēng)順？
100-1>100。
父親是個(gè)喜歡觀光旅游的人，國(guó)內(nèi)許多地方都曾留下他的足跡，接觸的人又形形色色，有時(shí)難免會(huì)有些不快與齟齬。這倒反練出了父親謙和寬容的脾氣，他有時(shí)也問(wèn)我：“知道為什么有時(shí)候我明明在理兒，卻還是讓了呢？”
“因?yàn)橹t讓是我們中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，而且遇事各退一步海闊天空，又不是什么大事，讓一讓又不會(huì)痛不會(huì)癢，還免傷了和氣。何樂而不為呢？”
“對(duì)，有時(shí)候事情不要做得太絕，退一步，給大家之間留個(gè)位置，說(shuō)不定有120%的效果。”
父親辛苦工作了那么多年，一直都用著的這套加減法，里面似乎包含著樸素的人生哲學(xué)，讓我終生受益。
寫人生的減法的作文 篇7
人生有太多的誘惑，不懂放棄就只能在欲望的旋渦中喪生；人生有太多的欲求，不懂放棄就只能任欲求牽著鼻子走；人生有太多的無(wú)奈，不懂放棄就只能與憂愁相伴。
當(dāng)我們被生活的包袱壓彎了腰，你是否想過(guò)應(yīng)該放棄什么，從而讓自己活得輕松些？在秋天到來(lái)的時(shí)候，葉子紅透了臉，隨風(fēng)獵獵飄動(dòng)，像一面面火紅的旗幟，但它們深深懂得“化作春泥更護(hù)花”，于是放棄了懸在枝頭，紛紛飄落。在寒冷的冬季來(lái)臨之際，小草隱藏了自己的綠色，埋根于地下，等待來(lái)年的春風(fēng)。它們都不曾后悔，因?yàn)榉艞�，它們獲得了新生。
幾度風(fēng)雨，幾度春秋，人海茫茫，苦海泛舟�？Х�、面包、牛奶，這就是很多現(xiàn)代人的生活方式。人們變得來(lái)也匆匆，去也匆匆，為生活心力交瘁。如果這不適合自己，為什么不選擇放棄，去喝茶抑或聽聽悅耳的自然之音？
也許有人要說(shuō)：“放棄了，我便一無(wú)所有�！狈艞�，自然要有一些疼痛。但那又何妨？在造物主眼里，一切永遠(yuǎn)是在開始，當(dāng)狂風(fēng)過(guò)后，一株老樹轟然倒下，我在心中嘆息老樹的生命結(jié)束了。但我又似乎聽見造物主在說(shuō)：“放棄悲傷，去看它身邊的幼苗吧�！�
放棄不是一種過(guò)錯(cuò)。放棄了生活的轟轟烈烈，你還享有平平淡淡；放棄了急流險(xiǎn)灘，你還擁有溫馨港灣。今天的放棄是為了明天能夠花紅滿樹，桃李芬芳。其實(shí)哲人早就說(shuō)過(guò)：魚和熊掌不可兼得。我們必然要學(xué)會(huì)放棄一些東西。
人來(lái)到世界上，本來(lái)就是一無(wú)所有的。因此我們不必?fù)?dān)心什么，放棄是一種你我都有的權(quán)利。懂得放棄是人生的大智慧，適時(shí)的放棄是自知與明智的結(jié)晶。有選擇，有放棄，這才是完美的人生。
放棄對(duì)物欲的追求，打開自已的心窗，尋一片美麗誘人的沃野，呼吸一下新鮮空氣，沉醉在花香與泥土的氣味中。好久沒有這種回歸大自然的感覺了。春天已經(jīng)來(lái)了，萬(wàn)物正在復(fù)蘇。
放棄，其實(shí)是一種新的開始。
寫人生的減法的作文 篇8
人生如白駒過(guò)隙，有得有失。我們慢慢長(zhǎng)大，多了成熟，少了輕狂;多了穩(wěn)重，少了浮躁;多了責(zé)任，少了玩鬧;多了城府，卻也少了純真……我們?nèi)松褪窃谶@加加減減中行進(jìn)，那么，到底怎么對(duì)待這些加減、這些得失呢?
社會(huì)上的人情世故比我們想象的要復(fù)雜的多，我們?cè)缤頃?huì)脫離青澀和稚氣，踏上這個(gè)社會(huì)并且融入這個(gè)社會(huì)，我們那些肆意飛揚(yáng)的個(gè)性和棱角，或多或少的都會(huì)被打磨。單純的心境、真誠(chéng)的待人、純潔的友誼……那些我們?cè)?jīng)那么看重的東西，也許會(huì)被利益、權(quán)利、名譽(yù)等等身外之物而取代。但是到那時(shí)。我們必須看清自己的心，看清自己到底要什么，看清什么對(duì)我們是重要的。不管是加是減，心里的尺度不能打折扣，心里的準(zhǔn)繩不能變，任何的加減都必須要對(duì)自己人生負(fù)責(zé)。
怎么才是正確的加減呢，減去輕狂，但要留下純真;減去玩鬧，但要留下快樂;減去浮躁，但要留下勇敢，減不是單純的刪除，而是帶有選擇性的，有智慧的舍棄;如果僅僅是毫無(wú)保留的減掉，那么我們?cè)緭碛械钠焚|(zhì)便是一無(wú)所用的了。要用批判的眼光去看問(wèn)題，學(xué)會(huì)“取其精華，去其糟粕”。同樣的，加法也不是什么都可以任意添加的，這個(gè)世界浮躁的品質(zhì)和惡劣的事跡太多了，我們不能不分青紅皂白的全盤接受，不能聽任讒言的教唆，要有明辨是非的能力，看清楚隱藏在背后的是什么，可以有志向，不能有貪欲;可以有私心，不能有害心;可以有壓力，不能被壓垮。我們添加的是助我們飛翔的翅膀，不是增加累贅的負(fù)重物。若想飛的更高，那么用心去體會(huì)，在加加減減中，找到最適合自己的平衡點(diǎn)。
加，增加人生的閱歷，情感的體驗(yàn)，肩上的責(zé)任，加的是我們不斷前行的動(dòng)力;減，減去性格的輕浮，膽怯的腳步，繁冗的雜念，減的是我們需要摒棄的糟粕。人生加減法，每個(gè)人的選擇都掌握在自己手中，你的加減法的運(yùn)算規(guī)則又是什么呢?
寫人生的減法的.作文 篇9
靜謐的夜,整個(gè)城市黑得有些寂寞，只有一盞孤燈與我為伴。抿一口香濃的咖啡，擱下手中早已困倦的筆,開始思考一道我解不出的算術(shù)題——人生……
每一次猶豫，每一次站在抉擇的岔路口，面臨著前進(jìn)與退縮,我們終于不得不解決眼前這道加減法。是不是真的如世人的看法，前進(jìn)是"加"，退縮就意味著"減"，意味著無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)過(guò)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，或許在下一個(gè)轉(zhuǎn)角，竟會(huì)出現(xiàn)一種無(wú)法預(yù)料的美麗。正是這樣一道道簡(jiǎn)單運(yùn)算的疊加卻構(gòu)成了我們紛繁復(fù)雜的人生。
每一次回首過(guò)去，每一次暢想未來(lái)，我們是選擇奔向未知，去完成那一道道生命的加法；還是選擇淡忘，減去那曾經(jīng)的歡喜與憂傷？太多的人喜歡把一切都分成段落，每一個(gè)段落都要斬釘截鐵地宣告落幕，然后輕易地拋棄曾經(jīng)而選擇另一段也將成為曾經(jīng)的未來(lái)。走得匆忙卻也遺忘得太簡(jiǎn)單，這樣的選擇是否慎重，是否恰當(dāng)。
每一次意外的收獲，每一次不經(jīng)意的失去；每一次輕而易舉的成功，每一次淚水凝就的失��；每一次受之有愧的光榮，每一次雖敗猶榮的折戟……這一切，又是加還是減呢？
我并不知道這條路到底有多長(zhǎng)，符號(hào)數(shù)字不斷串連著延續(xù)著，終點(diǎn)也許就在前方，只是我還沒有看到。
我也不知道這條路到底有多難，思緒沿著它不停飛揚(yáng)，似這秋日紛飛的落葉，永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)知自己最終的歸宿。
“各位乘客請(qǐng)注意，下一站列車將到達(dá)……”，不知為何，這樣的聲音總是在心中重復(fù)播放著，是注定，人生就是這樣一列疾馳在黑暗中的地鐵，每一個(gè)時(shí)間段，總有許多人同時(shí)上車下車，如果上車是加，如果下車是減，那么到最后，陪我一起乘到終點(diǎn)站的又有多少個(gè)？
夜深了，窗上不知不覺中升騰了一層水霧，用手指輕輕地畫上加號(hào)與減號(hào)，微微笑，視線開始模糊，只剩下一道未完的加減法……
寫人生的減法的作文 篇10
當(dāng)喧囂的都市擾亂了我們的心境，當(dāng)功名和利祿蒙蔽了我們的雙眼，當(dāng)熱鬧的生命有太多沉重的負(fù)擔(dān)，讓我們學(xué)著運(yùn)用人生的減法，讓自己活得輕松，活得真實(shí)。
人生就像一道算術(shù)題，想要做對(duì)，做好，就需靈活地運(yùn)用加減乘除。學(xué)習(xí)知識(shí)，我們要用加法，日積月累從而博學(xué)多識(shí)。人際交往我們用乘法，把快樂和痛苦都與朋友分享，使愛與情感無(wú)限擴(kuò)大，加倍增長(zhǎng)。自我反思，我們要用除法，將不義之心與浮躁之氣一一除去，從新開始，凈化生命。然而，當(dāng)這一切都太多太多甚至成為負(fù)擔(dān)的時(shí)候，我們就需要果斷的運(yùn)用減法，減去一些奢侈的欲望，減去沒有價(jià)值的身外之物，讓我們?cè)谌松穆猛旧陷p裝前行。
善用人生的減法，減去功名利祿，莊子活得自在逍遙。他于濮水邊垂釣，眼前是澄澈的池水，波瀾不驚，身后是楚王的使者，恭敬不怠，“愿以境內(nèi)累矣”，倘若莊子答應(yīng)了這話，那將是高官厚祿，享不盡的榮華富貴。然而“往矣，吾將曳尾于涂中”。他將自己比做一只烏龜，不愿被金匱裝著，只想于平凡的水中，自由自在。好一個(gè)清高的莊子，減去了身外之物，從此高山，流水，漁翁，釣竿，多么詩(shī)意自在的人生。
善用人生的減法，減去退縮與消沉，史鐵生活得堅(jiān)強(qiáng)自信。一場(chǎng)不幸的風(fēng)刮在史鐵生那段本該充滿激情的歲月里。起風(fēng)的時(shí)候，生命竟然如此不堪一擊，往日的信念與堅(jiān)強(qiáng)顯得那么蒼白無(wú)力。于是他消沉，他墮落，他甚至想在地壇里孤獨(dú)地度過(guò)一生。然而母愛使他醒悟了，他及時(shí)地運(yùn)用人生的減法，將這一切消極的情緒減掉。于是他又重新獲得了積極，輕松的人生。文壇亮起的光芒告訴我們，地壇邊輪椅上的生命依舊倔強(qiáng)地伸展。
善用人生的減法，李白“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，活得簡(jiǎn)單安逸。
善用人生的減法，陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。活得清新暢快。
當(dāng)太多無(wú)形的，奢侈的東西壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，讓我們學(xué)著像他們一樣，運(yùn)用人生的減法，讓自己活得輕松。
寫人生的減法的作文 篇11
極致的厭世和絕望加在一起，卻早就了五柳先生的恬然豁達(dá)；極致的奢靡和快愉，卻成了滋長(zhǎng)李煜優(yōu)柔寡斷的罪魁禍?zhǔn)�。有時(shí)候一加一并不等于二。就像柔軟的布匹與清脆的金屬組合，可以制造出不僅同時(shí)兼?zhèn)鋬烧吖δ埽�能遮風(fēng)避雨的傘。人生亦是如此。
悲傷深處空無(wú)一物。蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案受到牽連，于是被一貶再貶。于此途中，他的妻子病故，幼兒早夭。如果人生也可以被用來(lái)加減的話，上天此時(shí)一定是把所有的不幸于絕望都調(diào)和進(jìn)了他的人生里。當(dāng)絕望席卷而來(lái)，當(dāng)他不得不飲下那一杯無(wú)路請(qǐng)纓的愁緒；當(dāng)他寫下“十年生死兩茫茫”的斷腸句；當(dāng)所有的絕望加在一起，卻得到了意想不到的結(jié)果�！靶p勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”命運(yùn)躲在暗處狡黠地笑了。當(dāng)所有絕望加在一起，蘇軾并沒有被打倒，相反，宦海沉浮和生離死別讓他變得豁達(dá)，他默然回首，才明白所有浮華都是過(guò)眼云煙，而那些沒有能夠打倒他的，終將使他更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)悲傷到極致的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)悲傷深處空無(wú)一物，那悲傷反而是闌珊的燈火，讓你回首，讓你幡然醒悟。
樂到極致徒留空虛。當(dāng)下的世界物欲橫流，有不少紈绔子弟，整日縱情聲色，需要什么都能信手拈來(lái)，著一身華服，很多人都艷羨地覺得他們是把所有的幸運(yùn)都加在一起才出生在了這樣的幸福里。他們擁有的很多，包括很多我們不能擁有的。物質(zhì)也可以堆砌起來(lái)快樂，他們的快樂就這樣一點(diǎn)點(diǎn)堆砌起來(lái)。課時(shí)所有的歡愉過(guò)后，他們的心中卻徒留空虛。因?yàn)槟菢拥目鞓纷⒍ㄊ呛Ｊ序讟�，樂極必定生悲。
在數(shù)學(xué)里，所欲人都深信不疑地認(rèn)為一加一必定等于二�？墒侨松煌�。一加一有時(shí)候并不等于二，卻有可能得到一個(gè)我們意想不到的結(jié)果。物極必反。因此，當(dāng)絕望毫不留情地?fù)糁形覀兊臅r(shí)候，當(dāng)微笑綻放于唇角的時(shí)候，不必太過(guò)悲傷或欣喜，閑看庭前花開花落，笑望天際云卷云舒，以淡定，平和的心態(tài)，做好人生的加減法。
寫人生的減法的作文 篇12
詩(shī)人北島曾說(shuō)過(guò)：人在的時(shí)候，以為總會(huì)有機(jī)會(huì)，其實(shí)人生就是減法，見一面少面。
——題記
在居住的小區(qū)里，我時(shí)常能看見一個(gè)女子，推著輪椅，慢悠悠的在四處走著。輪椅上坐著一位老人，慈眉善目的，我猜，那應(yīng)該是她的母親罷。
一日，女子推著輪椅迎面向我走來(lái)，我身旁的母親向她微微點(diǎn)頭問(wèn)好，，那女子也對(duì)母親回以一笑，隨后便低下頭幫輪椅上的老者整理衣服，與老人低語(yǔ)著什么，嘴角帶著笑。漸漸的走遠(yuǎn)了。
好奇的我向母親詢問(wèn)關(guān)于那母女倆的事，母親先是嘆了口氣，似在惋惜著什么。這才告訴了我那對(duì)母女的遭遇。
原來(lái)，那老者并非女子的親生母親，女子是被不能生育的老者抱養(yǎng)的。即使如此，她們也曾有過(guò)幸�？鞓返娜兆�。可是有一天，老人在外出時(shí)，不慎摔倒，原以為只是小事，可后來(lái)原以為的小傷竟變成了半身不遂。不幸降臨在了這個(gè)家中，劈頭蓋腦的，不給這個(gè)家任何喘息的機(jī)會(huì)。高額的醫(yī)療費(fèi)，幾乎不能自理的老人，還有這個(gè)搖搖欲墜的家，這副沉重的擔(dān)子都?jí)涸诹伺拥募缟�，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。
許多人來(lái)勸告她，“你快走吧，就你養(yǎng)母的那個(gè)情況會(huì)拖累你的，離開她你的生活會(huì)更好的，你又不是她親生的，你還要嫁人呢！”女子聽后立馬變了臉色，反駁“做人要有感恩之心，做事要對(duì)得起自己的良心，不管怎樣，她都是我的母親，只要她還在，我就要陪著她照顧她！”她的回答讓前來(lái)勸說(shuō)的人無(wú)話可說(shuō)。而聽到這里的我有一股油然而生的敬意，眼眶濕濕的，似乎有什么東西呼之欲出，哦，那是感動(dòng)的淚水。
我央求母親一起去看望她們，母親擰不過(guò)我，只得同意。到達(dá)她家時(shí)，看見她正在給她的母親按摩。她是那么的小心翼翼，一絲不茍，仿佛自己手下的是一件名貴的瓷器。老人松弛的皮膚，在她的按摩下，有了好看的弧度。這畫面是多么的美好��！有著溫暖的光輝！這是愛！是孝��！
世上最可怕的就是子欲養(yǎng)而親不待，人們總是在感慨時(shí)間的易逝，反復(fù)的追問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了？”卻不去珍惜當(dāng)下所擁有的。人生就像減法，過(guò)去了也就過(guò)去了。錯(cuò)過(guò)不是錯(cuò)，是過(guò)了啊！
不同的人則會(huì)賦予這道減法題不同的意義。對(duì)于那個(gè)女子來(lái)說(shuō)，在這人生的減法題中，她所失去的，正在以令一種方式歸來(lái)，是她的孝，她的愛載著她所失去的，回來(lái)了！
寫人生的減法的作文 篇13
人生就像學(xué)算術(shù)，加法過(guò)后是減法，人生也許要做一些減法，減去一些奢侈的欲望，減去沒有價(jià)值的身外之物——熱鬧的生命里，有許多不堪承受的東西，需要減法，所以人生做好減法，是復(fù)雜很高深的生存技巧和學(xué)問(wèn)。
減去心靈的負(fù)擔(dān)
現(xiàn)如今，有些人活在虛幻中，逃避著現(xiàn)實(shí)。對(duì)過(guò)去慨嘆，對(duì)未來(lái)向往。但過(guò)去是現(xiàn)在的逝去，未來(lái)是現(xiàn)在的延續(xù)，你既無(wú)視現(xiàn)在，即使對(duì)過(guò)去了如指掌，對(duì)未來(lái)洞察先機(jī)，又有什么意義呢？無(wú)視現(xiàn)在，又希望有一個(gè)美好的未來(lái)，這無(wú)異于空中閣樓。但卻認(rèn)為是生不逢時(shí)，懷才不遇，感到天色灰暗，壓力重重，總讓自己生活在陰雨下，讓心備受煎熬。雖然快樂的人生不昂貴，但卻是珍貴的。
不再逃避現(xiàn)實(shí)，才會(huì)擁有了真實(shí)。在真實(shí)中，改寫的詩(shī)，讓它充滿浪漫；該畫的畫，讓它大放異彩；該給予的愛，讓它巖漿般熾熱。生活每一天，快樂每一天。現(xiàn)在是未來(lái)的樹，未來(lái)是現(xiàn)在的果，樹已死，果還會(huì)在嗎？
減去奢侈的欲望
人的欲望是無(wú)法滿足的，而機(jī)會(huì)稍縱即逝；貪欲不僅讓人無(wú)法得到更多，甚至連本可以得到的也將失去。
曾有一個(gè)貪心人的故事。說(shuō)是有個(gè)地主去拜訪一位部落首領(lǐng)，想要塊兒領(lǐng)地。首領(lǐng)說(shuō)，你從這向西走，做一個(gè)標(biāo)記，只要你能在太陽(yáng)落山之前走回來(lái)，從這兒到那個(gè)目標(biāo)之間的地都是你的了。太陽(yáng)落山了，地主也沒回來(lái)，因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，他累死在路上。如果地主沒有奢侈的欲望，他有機(jī)會(huì)得到一塊土地；由于貪心，土地沒得到反把性命丟了。
減去沒有價(jià)值的身外之物
美國(guó)石油大亨默爾因心肌衰竭住進(jìn)了醫(yī)院。墨爾的心臟手術(shù)很成功，5個(gè)月后就出院了。他沒有回美國(guó)，而是去了蘇格蘭鄉(xiāng)下他10年前買的別墅，并賣掉了自己的公司。在他一本傳記中解釋了原因：富裕和肥胖沒什么兩樣，也不過(guò)是獲得超過(guò)自己需要的東西罷了。是的對(duì)于健康的生命而言，任何多余的東西就是負(fù)擔(dān)。
在人生奮斗中，只有學(xué)會(huì)放棄一些東西，才能有所進(jìn)步。就像圍棋驍將劉小光說(shuō)的話：“我覺得下棋，經(jīng)常不是增加點(diǎn)東西，而是減少點(diǎn)東西”，正是他的減法使他的狀態(tài)一直頗佳。
人生大體就是如此，要學(xué)會(huì)珍藏一些東西：童年時(shí)的蝴蝶結(jié)，朋友送的禮物，與戀人美好的回憶等，更要像劉小光一樣，學(xué)會(huì)減少些東西。
生活比你想像的要容易得多，你只需學(xué)會(huì)接受那些不可接受的，放棄那些不可缺少的，容忍那不可容忍的。
放開手，陽(yáng)光燦爛！
寫人生的減法的作文 篇14
夜，深了。那原本記憶中明亮的星光，也已黯淡了。
眼前的小矮房，高低不一。在夜色中歐了那個(gè)只能看見大概的輪廓，只有幾個(gè)房間還亮著燈。不遠(yuǎn)的路燈，暗黃暗黃，在那條幽深的小巷里，并不顯得突兀，只是感覺它的衰老，更符合小巷的氣質(zhì)。
路燈，老了，暗了。那我呢?走過(guò)了17年，好像什么都經(jīng)過(guò)了，又好像什么都忘掉了。
幼兒園的記憶，早已被我刪除。小學(xué)的回憶也就像半塊柿子，好澀。我只記得小學(xué)，我受人排擠，男女生都不樂意跟我一起，我的性格被他們排除在外。小學(xué)的畢業(yè)照上，寫著“我是一個(gè)很小的負(fù)數(shù)�！�
因?yàn)樾W(xué)，讓我對(duì)初中無(wú)限向往�？刹恍业氖�，在那里我成了一個(gè)備受非議的人。我對(duì)那一直減小的數(shù)說(shuō)已經(jīng)習(xí)慣了，但嘴角卻扯不出一絲笑。
對(duì)這個(gè)心理指數(shù)有所改善的應(yīng)該就只有那有點(diǎn)可觀的成績(jī)，一張張各類的獎(jiǎng)狀吧。除了這些，還有的應(yīng)該就只有一個(gè)愛我的家了。
初三，這最后半年的轉(zhuǎn)變，讓我詫異。直到現(xiàn)在想起來(lái)，任是不可思議。
爸媽吵架了，那個(gè)我一直引以為傲和諧，也破碎了。他們不是一般的吵架，這只是我從他們極力掩飾的行為中看出的。媽媽無(wú)端的眼淚，我問(wèn)，她只說(shuō)沒事累敷衍。爸爸的夜不歸宿，我替他擔(dān)心，我開始變得寡言。一下子安靜了下來(lái)，好像我的世界從來(lái)沒有熱鬧過(guò)。
同學(xué)為我的不開朗感到疑惑，開始有人關(guān)心我。在那時(shí)，我有了生平第一個(gè)仍有。我跟她講我煩惱，跟她講我家中的事：我爸有外遇。她很驚訝，以為我在開玩笑。因?yàn)楫?dāng)我從他們吵架的對(duì)話中聽到時(shí)，我也不敢相信。那些本以為在電視劇里的情節(jié)，發(fā)生在我的家里。她開始安慰我，當(dāng)我的心理輔導(dǎo)師。她教我如何掩飾自己的悲傷，我們一起回家。走到路口，我往左，她往右。
因?yàn)樗�，我重新開朗，發(fā)現(xiàn)我和班級(jí)里的同學(xué)改善了好多。我甚至能和一個(gè)初二吵過(guò)架的女生牽手談天。不過(guò)，還是不想回家，偶然看到爸爸，總是投去憤怒的眼神。
這樣的時(shí)間不長(zhǎng)，爸爸去外地了。但我任然看著媽媽日益消瘦，卻無(wú)能為力，我好恨!媽媽說(shuō)只要我好好讀書，她就會(huì)開心。于是，我就認(rèn)真學(xué)。那年夏天，我考了602。
在著半年的時(shí)間里，我已把如何掩飾自己練到透。在高中，他們認(rèn)為我快樂，開朗，甚至無(wú)厘頭，這就夠了。那個(gè)數(shù)，也在那半年里有所改善。一減一加，讓我看到了別人面具下的臉。一減一加，讓我成熟了很多。一減一加，還會(huì)讓我怎樣?
或許，未來(lái)的某天，我會(huì)知道。
寫人生的減法的作文 篇15
加，一抹微笑；減，兩行清淚，人生亦不過(guò)是在這加減之間。
加法是“一覽眾山小”的快感,是“欲上清天攬明月”的豪情,是“贏得生前生后名”的喜悅，人生因有了加而充實(shí)，而豐富多彩。這是一份甜入心底的味道，一抹屬于勝利者的微笑，一縷足以照亮未來(lái)的光芒。正是因?yàn)樗拿篮�，人們努力奮斗，不斷進(jìn)取，忘卻疲憊，只為一品加的滋味。加是動(dòng)力，是未來(lái)，是成功。加一分師長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，加一點(diǎn)兒成績(jī)，加一分生活情趣，這都是我們所渴望妤追求的，但是不經(jīng)努力，不經(jīng)奮斗，加法也不過(guò)是空想。
人生之路磕磕絆絆，不可能永遠(yuǎn)只有成功，更多的或許是失敗，是苦悶，是憂愁。有“江畔何人初見月，江月何年初照人”的惆悵，也有“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”的哀愁。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷大大小小的困難，有的人最終成功，有的人卻從此沉淪。這兩種人最終結(jié)局的不同，主要是由于他們面對(duì)減時(shí)不同的態(tài)度。有的人經(jīng)過(guò)反思自己的不足，不斷完美自己，有的人卻只停留在失敗中，抑郁消沉，于是他們有了不一樣的結(jié)果。如果說(shuō)加法是一條路，那么減法便是這條路上的荊棘與阻礙，只有越過(guò)他們，才能獲得成功。俗話說(shuō)的好，吃得苦中苦，方為人上人。當(dāng)你獲得勝利的果實(shí)時(shí)，再回頭看看走過(guò)的那條艱辛之路，你會(huì)覺得別有一番滋味。而在減中我們同樣也能感受到自豪，感受到精彩。
人生之路加加減減，風(fēng)吹雨淋，其實(shí)到了最后還是一樣赤裸裸地來(lái)，赤裸裸地去�！皳]一揮衣袖，不帶走一片云彩”，不如學(xué)習(xí)陶淵明先生“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，瀟瀟灑灑地活。加減到頭終為零，若我們以一顆平常心去看這個(gè)世界，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界又是另一番景象。少了一份明爭(zhēng)暗斗，多了一絲溫暖與柔情。當(dāng)我們展開雙臂擁抱陽(yáng)光時(shí)，我們將體味到的是一份超越世俗的美，一種來(lái)自人類心靈的美。這樣的美讓你放松，讓你清醒，讓你看清整個(gè)世界。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，請(qǐng)甩甩頭，這樣的一點(diǎn)小挫折阻礙不了你前行的自信與動(dòng)力；當(dāng)你獲得成功時(shí)，也請(qǐng)甩甩頭，名利只會(huì)將你束縛。只有當(dāng)你毫無(wú)負(fù)擔(dān)地走在人生之路上時(shí)，你才可以比別人走得更久更遠(yuǎn)。
看淡了加減也就看淡了人生。人生應(yīng)當(dāng)是怎樣的呢？在我看來(lái)，它應(yīng)該是加中有減，減中有加，加減相融的。古人說(shuō)，福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。是的，我們只要擁有了一顆平常心，看淡了名利，看淡了挫折，認(rèn)清自己要走的路，堅(jiān)定地走下去，這樣才會(huì)有更美好的明天。
若能將加減化為零，你將走得更遠(yuǎn)。
寫人生的減法的作文 篇16
駐足于繁華的大千世界，仰望日月星辰的燦爛空明，洞察宇宙的神秘詭譎，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻不在演變。生命，如行文流水，需要經(jīng)過(guò)涂改、潤(rùn)色，終成定稿。人生在世，理應(yīng)合理剪裁人生，將生命之文最美的一面展現(xiàn)。
人是一棵有思想的蘆葦，雖然脆弱但有追求，思想是人類最寶貴的財(cái)富。巴金先生曾說(shuō)過(guò)：“人不是單靠吃米活著的”，人不能沒有理想、追求，一個(gè)有責(zé)任感的人會(huì)時(shí)時(shí)牢記給自己的人生加上必須的東西。淵明追求淡泊，東籬采菊成千古佳話，悠然南山見證了一個(gè)偉大靈魂的誕生。袁隆平懷揣理想，十年如一日地進(jìn)行科學(xué)研究，“雜交水稻”讓他實(shí)現(xiàn)了自己的理想，也滋養(yǎng)了億萬(wàn)中華兒女。他們追求著、努力著為自己的生命織造繁錦，使人生大放異彩。這，就是加法人生。
我認(rèn)為在金融領(lǐng)域叱咤風(fēng)云的人物們是加法人生的好例子。有人可能對(duì)我這句話不以為然，認(rèn)為那些人只是金錢的奴仆；而我說(shuō)，他們懂得用生命創(chuàng)造價(jià)值。在他們成功的字典里面都刻著這樣一句話：“在有限的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造盡可能多的價(jià)值。”他們并不為金錢所役，而將金錢投入慈善，幫助弱者；他們?cè)趧?chuàng)造自己人生價(jià)值的同時(shí)，也體現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。這是一道很漂亮的加法。
唐代高僧寒山與拾得有段對(duì)話，頗為世人津津樂道。寒山問(wèn)：“世間有人謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、厭我、騙我，如何處之乎？”拾得回答：“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他，在待幾年，你且看他。”學(xué)會(huì)減法，我們減少了不如意事的同時(shí)，也能修身養(yǎng)性。
人生中的減法，不僅體現(xiàn)在減少不如意事上，更重要的是修養(yǎng)的完善，徐本禹舍棄良好的待遇義無(wú)反顧走進(jìn)深山，他將成就一代棟梁；李白仰天大笑出門去，為了尊嚴(yán)舍棄榮華富貴，不肯摧眉折腰事權(quán)貴。他們減少了自己對(duì)名譽(yù)、金錢的渴求，享有精神的純粹高尚。適當(dāng)?shù)募糨嬋松�，舍去一些不必要的東西，讓人生如詩(shī)歌般凝練，如散文般清晰，這，就是減法人生。
減法需要勇氣。它要求我們有拿得起、放得下的胸襟，有“任憑江湖風(fēng)浪起，我行我素我自己”的從容；有舍才有得，人生不可能完美無(wú)缺，我們唯有揚(yáng)長(zhǎng)避短，將自己閃光的一面展現(xiàn)。
減法需要智慧。它要求我們有冷靜的頭腦，有敏銳的眼睛，有果斷的行動(dòng)；這需要我們經(jīng)過(guò)多次的歷練，才能在人生的選擇題中順利地過(guò)關(guān)。
把握好人生的尺度，在得與失、苦與樂之中收放自如，就是加減人生的最高境界。
寫人生的減法的作文 篇17
我們的美術(shù)老師曾在一堂課上突然發(fā)生了很怪異的舉動(dòng)，她告訴我們，她這堂課不講美術(shù)，今天她要和我們談一談人生。
她讓我們手中各持一根一米長(zhǎng)的毛線，然后告訴我們，今天她要來(lái)帶我們算一筆賬--人生們自己的100歲生命。聽到這兒我不由得想笑了，心想：老師何時(shí)這么的幼稚了？100歲？這世界上有幾個(gè)人能活到100歲……
接下來(lái)，老師開始帶我們算起了“人生減法”。
首先老師讓我們減去了16厘米，告訴我們這16厘米也就是16年是我們已度過(guò)的歲月，接下來(lái)老師開始講了，“男的法定退休年齡是65歲，女的是60歲，當(dāng)然有些人會(huì)說(shuō)自己退休后不想在家里待著，還是想去干活，那我們就算到70歲，從現(xiàn)在開始算16歲到70歲有54年，一年有52個(gè)周，那就有52個(gè)雙休日，共2808天，約8年”，老師又讓我們?cè)诿�上量出8厘米，用剪刀剪去。
我們剪完后，老師讓我們將毛線等分成三分，然后剪下三分之一來(lái)，我們疑惑了，心想；這剪得又是什么？同學(xué)們的動(dòng)作都十分的猶豫。這時(shí)老師告訴我們現(xiàn)在剪得是不可缺少的一部分—睡覺。
減下來(lái)有一大部分，使原本只以為是一場(chǎng)游戲的我，開始沉思了——人生是什么……有許多同學(xué)開始焦躁了，“像老師這個(gè)樣子，我們的命剪啊剪啊就剪沒了”“完了，上我這堂課，我們老多人不就死了嗎”“……”還有人開玩笑說(shuō)：“我們的美術(shù)老師今天安排我們不求同年同月生，只求同年同月同時(shí)同刻死哇！”
老師聽了只是莞爾一笑，說(shuō)：“你們現(xiàn)在才知道生命的重要嗎？”
聽了老師的話，我們慚愧的低頭沉思了……
“但是并不晚，只要你從現(xiàn)在開始上課認(rèn)真的聽講，不管做哪件事都要認(rèn)真的去做，全心全意的去做，你的人生并不是虛度的”
接下來(lái)的時(shí)間，老師又帶領(lǐng)我們將吃飯、喝水等等的時(shí)間減去了。一根一米的毛線剪得只剩下5、6厘米了老師告訴我們“這就是僅僅是你們可以利用的時(shí)間，就只有這五六年的時(shí)間可以創(chuàng)造有價(jià)值、有意義的人生。但是你們要如何的利用呢……”
通過(guò)美術(shù)老師所帶領(lǐng)我們算得這筆人生減法是我明白了人生苦短，要想在聽似長(zhǎng)遠(yuǎn)，過(guò)時(shí)短暫的五六年中做一番有意義、有價(jià)值的事業(yè)，就必須從日常小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。
凝視著桌子上剩下的短短的毛線，我仿佛看到了以后要奮斗的艱辛和最終屬于我的勝利曙光……
寫人生的減法的作文 篇18
人生是一個(gè)自我經(jīng)營(yíng)的過(guò)程。要經(jīng)營(yíng)就要核算，人生是離不開加減乘除的。
人生需要用加法。人生在世，總是要追求一些東西。有的人勤奮工作，奮力拼搏，是為了升職；有的人風(fēng)里來(lái)雨里去吃盡苦頭，為的是增加財(cái)富；有的人頭懸梁，錐刺股，發(fā)奮讀書是為了積累知識(shí)；有的人全身心投入到社會(huì)實(shí)踐中，為的是增長(zhǎng)才能……人生的加法，使人生更富有，更豐富多彩。人在社會(huì)上不是孤立存在的，從這一意義上講，人生增加自己的內(nèi)涵并不全都是自私自利，而是對(duì)社會(huì)大有好處。傳統(tǒng)觀念不贊成人們追名逐利，這是一種偏見，其實(shí)追名逐利對(duì)人生有其正面意義，是人生主要?jiǎng)恿Φ脑慈�，要想得到它們，需要不斷努力才行。一個(gè)進(jìn)步的社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)人們用自己的雙手增加人生價(jià)值，增加人生內(nèi)涵，使人生的物質(zhì)世界和精神世界都更加富有和充實(shí)。加法人生的原則是提倡公平競(jìng)爭(zhēng)，不管是物質(zhì)上還是精神上勝出者都應(yīng)該給與鼓勵(lì)。加法人生是一種積極的人生。加法人生是自我完善與豐富的過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想奮爭(zhēng)的過(guò)程，是內(nèi)在精神的充實(shí)與外在物質(zhì)的滿足的過(guò)程。
人生需要用減法。人生是對(duì)立統(tǒng)一體。人的生命有限，而欲望無(wú)限。如此看來(lái)，學(xué)會(huì)辨證看待人生，看待得失是十分重要的。有時(shí)我們也應(yīng)該用減法，減去人生過(guò)重的負(fù)擔(dān)，否則人生不堪重負(fù)，結(jié)果往往事與愿為。人生即要有所取又要有所棄，應(yīng)有所為又有所不為。著名的華盛頓是美國(guó)的開國(guó)之父，他在第二屆總統(tǒng)任期滿時(shí)，“勸進(jìn)”之聲四起，但他以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志卸任，完成了人生一次具有重要意義的減法。他的人生哲學(xué)值得我們玩味。 就如一位雕刻家所說(shuō)：“人生是減法，就像一塊石頭，經(jīng)過(guò)許多次雕琢，去掉多余的部分，才能成為一尊美麗的雕像�！�
人生需要用乘法。人生的成功與否，與個(gè)人努力有關(guān)，更與機(jī)遇有關(guān)。在人生的關(guān)鍵時(shí)刻，一次努力抵得上平時(shí)風(fēng)十次、幾百次的努力，一年的奮爭(zhēng)抵得上幾年甚至是十幾年、幾十年來(lái)的奮爭(zhēng)。從這一意義上講，在關(guān)鍵時(shí)刻把握了人生，就實(shí)現(xiàn)了人生的乘法。比爾。蓋次在人生的關(guān)鍵時(shí)刻選擇了微軟，這一選擇為他日后的輝煌奠定了基礎(chǔ)，假如他當(dāng)初不選擇這一行，他完全可能變成一個(gè)普通人。魯迅當(dāng)初是學(xué)醫(yī)的，假如他當(dāng)初不從事文學(xué)創(chuàng)作，他完全可能成為一個(gè)普通醫(yī)生，也就沒有作為文學(xué)巨匠的魯迅了。人在關(guān)鍵時(shí)刻，需要勇氣、認(rèn)真和耐心，路選準(zhǔn)了，奮斗才會(huì)有應(yīng)有的回報(bào)，人生的亮麗隨之而來(lái)。
【寫人生的減法的作文范文800字（通用18篇）】相關(guān)文章：
寫期待的作文范文（通用18篇）03-23
有關(guān)寫人生哲理的作文08-24
寫人生哲理的作文400字09-12
寫抒發(fā)情感的作文范文（通用8篇）03-25
寫鄉(xiāng)情的作文范文700字（通用41篇）03-22
寫夏天的作文范文800字（通用15篇）05-27
寫老師的作文范文800字（通用6篇）01-22
寫人物的作文范文08-03
寫朋友的作文范文02-28