寫(xiě)日落作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)日落作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)日落作文 篇1
這一次，我們期中考試成績(jī)知道了，我知道了分?jǐn)?shù)之后，便總覺(jué)得像有些犯了抑郁癥，整日愁眉苦臉，唉，這次考試雖說(shuō)還沒(méi)有考的很慘，但總歸是沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平。
丟開(kāi)煩死人的作業(yè)課本，我徑直跑向泰山公園，一口氣爬上了泰山廟后面，天色將晚，我低下頭，看了看手表，4.30了，天也快黑了，我打算跑回家，回望天際，白天還那么強(qiáng)盛的太陽(yáng)已經(jīng)只剩一抹余暉，像是喝醉了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲紅了臉，從太陽(yáng)上溢出來(lái)的紅色光芒，在泰山公園漣漪蕩蕩的湖面上安詳而又激動(dòng)地跳出只屬與它自己的細(xì)碎的歡樂(lè)的舞步。我在有些刺骨的秋風(fēng)中，望著那最后的一點(diǎn)太陽(yáng)的氣息悄無(wú)聲息的遁入到地下去了。
在秋風(fēng)中，我向家走去，想那日落時(shí)曇花一現(xiàn)的美，便不由有一點(diǎn)傷感起來(lái)，聯(lián)想到自己這一次的考試，我嘆了一口氣，卻又豁然開(kāi)朗了：我的確也很像太陽(yáng)，也有過(guò)白天的強(qiáng)盛，也遇到云朵的阻礙，有過(guò)黑夜的失敗，但是，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)太陽(yáng)，在一夜的黑暗中承受挫折，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，韜光養(yǎng)晦，讓月亮與星星做護(hù)法，更加勤奮地修煉，才能在下一次成功地東山再起，再一次把自己的光芒灑向大地。
寫(xiě)日落作文 篇2
西山的日落美極了，火紅的太陽(yáng)掛在半空中，仿佛是正要熄滅的火球。不一會(huì)兒，太陽(yáng)光便慢慢弱了下來(lái)�？商�(yáng)的臉卻還是紅的像一個(gè)大紅燈籠，向著地面放出紅艷艷的柔光。太陽(yáng)的身邊飄著五顏六色、千奇百怪的云朵，有玫瑰色的、橙黃色的、鑲著金邊，像彩虹一樣艷麗。
太陽(yáng)軟軟的枕在了西山的山脊上，再也射不出刺眼的光芒，只是無(wú)力地流出橘紅的色彩，流在天上，流在湖里。太陽(yáng)把溫柔的余暉撒向了我，那光線(xiàn)一點(diǎn)兒也不刺眼。映入眼簾的山啊，水啊，都染上了一層橘紅的顏色，看看身上，連我自己也成了橘紅色的了！慢慢的太陽(yáng)墜入到了西山的山后，只留了半天的紅霞映紅了可愛(ài)的西山。
滇池凝固成靜靜的一幅水彩畫(huà)，湖面像一塊巨大的鏡子，西山在湖里的倒影若隱若現(xiàn)，一時(shí)山水相連，分不清山和水的界限，湖水失去了邊界，湖山交接的地方被一縷縷煙霧遮蓋了。起伏的山峰在落到山后
的夕陽(yáng)照射下顯現(xiàn)出清晰的邊界，像一群駱駝的駝峰高低起伏，連綿不絕。
天越來(lái)越暗，終于什么也看不清了。滇池、西山全都融化在冥冥暮色里。耳邊只有輕微的濤聲和嘩嘩作響的樹(shù)葉聲，星星悄悄地蹦了出來(lái)，一顆、兩顆......像一些好奇的眼睛，俯視著被夜幕籠罩的滇池和西山。
寫(xiě)日落作文 篇3
我吃過(guò)晚飯，正好是七點(diǎn)半，太陽(yáng)馬上就要落下山了。
我來(lái)到窗邊，只見(jiàn)太陽(yáng)紅彤彤的，照得我的臉紅紅的，樓下的紅公雞變成金的了。太陽(yáng)不斷的往西斜，天空被太陽(yáng)照得紅紅的。金黃色、蘋(píng)果紅、烏黑色、鵝黃色……這些顏色在天空中爭(zhēng)奇斗艷，有些顏色我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢！天空簡(jiǎn)直就是個(gè)魔術(shù)師，要什么顏色有什么顏色。
過(guò)了一會(huì)兒，天空忽然出現(xiàn)了一條龍，那條龍十分兇猛，不斷向前撲，他張著血盆大口，好像要吃東西一樣，過(guò)了一會(huì)兒，那條龍變模糊了。
忽然，天空又出現(xiàn)了一座山，那座山非常壯麗，山上白雪皚皚，我以為是珠穆郎馬峰呢！爸爸說(shuō)：“那不是珠穆朗瑪峰，是西嶺雪山�！蔽翌D時(shí)狂喜不已，這可是我第一次看到西嶺雪山呀！我仔細(xì)地盯著西嶺雪山，好象找到了價(jià)值連城的寶貝似的。
霎時(shí)，太陽(yáng)留下一半兒了，天邊的紅霞越來(lái)越多，幾乎都把天空遮住了，這壯麗的景觀使得我家樓下早已人山人海，大家抬著頭，議論著、討論著，這個(gè)說(shuō)那云象飛奔的駿馬；哪個(gè)說(shuō)象魚(yú)兒水中嬉戲，真是熱鬧極了，大家全神貫注地看著天空。
太陽(yáng)越來(lái)越小，我哪能錯(cuò)過(guò)這樣的好機(jī)會(huì)，于是我馬上“命令”照相機(jī)把這個(gè)美麗如畫(huà)的景色拍下來(lái)，當(dāng)我再抬頭時(shí)，我看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)了，在兩段紅霞之間竟然出現(xiàn)了一個(gè)“UFO”（不明飛行物）？那飛行物越來(lái)越小，我更加奇怪了，飛行物怎么可能變��？是不是我的眼睛出了問(wèn)題？我再仔細(xì)地看著，看了好久，我才恍然大悟，噢！原來(lái)是太陽(yáng)呀！太陽(yáng)真是一個(gè)調(diào)皮的孩子，還喜歡和我玩“捉迷藏”呢！
這時(shí)，樓下已經(jīng)被擠滿(mǎn)了，不禁大叫起來(lái)：“哇噻！太漂亮了，簡(jiǎn)直可以和天上的瑤池相比美了！”
雖然太陽(yáng)已經(jīng)落下了，但是，天空上依舊非常紅，樓下依舊人山人海，因?yàn)橄﹃?yáng)實(shí)在太神奇了，他簡(jiǎn)直就是個(gè)魔術(shù)師，不然怎么會(huì)有五彩的圖案呢？
美麗的落日說(shuō)起落日，我最喜歡看秋天的落日，那時(shí)候天氣既晴朗又涼爽。雖然現(xiàn)在不是秋天，但是今天我有幸看到了美麗的落日。
寫(xiě)日落作文 篇4
黃昏中，夕陽(yáng)是那淡淡的紅與藍(lán)的夾雜。一層薄紗罩著太陽(yáng)模糊的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無(wú)能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…
夕陽(yáng)下的景
手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下的拂柳，夕陽(yáng)下的教學(xué)樓。靜默著，靜默。一陣清風(fēng)，吹過(guò)拂樹(shù)，悠悠擺動(dòng)，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責(zé)。家長(zhǎng)會(huì)的.進(jìn)行，風(fēng)吹過(guò)我多了一絲擔(dān)憂(yōu)。夕陽(yáng)下的靜謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。
夕陽(yáng)下的事
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門(mén)口等待著，寂寞著，靜默看著門(mén)前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精華，來(lái)讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無(wú)動(dòng)于衷。隱隱聽(tīng)見(jiàn)教室中老師的講話(huà)，有關(guān)教育孩子的問(wèn)題。透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)家長(zhǎng)那有神眼晴，我得到了反思。家長(zhǎng)的教育，老師的教育，我們?cè)趺茨苋ス钾?fù)呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但希望仍存，我們何不去試試呢，生命在于追求精彩，宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，隱忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開(kāi)放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂(lè)觀的活著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一次失敗又算什么？放棄嗎？不！奮勇直追！
夕陽(yáng)下的人
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來(lái)了�？粗�，不敢直視，內(nèi)心的愧疚與自責(zé)，拿起書(shū)包往外走，她跟在后面用溫柔的語(yǔ)言說(shuō):"東西有忘帶的沒(méi)？"我說(shuō):"帶完了。"，走過(guò)走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！暴風(fēng)雨的前夕呀！看著她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著頭走著。想想，藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來(lái)無(wú)限掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說(shuō)破繭而生的喜悅。在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那個(gè)人，為我而加油！
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。歲月的土壤里，磨難正是肥沃的養(yǎng)料，生命之樹(shù)因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過(guò)我的發(fā)梢。
寫(xiě)日落作文 篇5
寫(xiě)完作業(yè)，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)正好趕上日落。
開(kāi)始太陽(yáng)圓圓的臉蛋整個(gè)都露在外面，紅彤彤的。慢慢的，慢慢的，太陽(yáng)的一半沉入了云海，這時(shí)的太陽(yáng)像個(gè)害羞的小姑娘，半遮半掩。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)大半個(gè)臉都沒(méi)入了云海，這時(shí)的天空被染成了紅色，就連天空中的獅子、馬、老虎......也被染成了紅色。漸漸的，漸漸的，太陽(yáng)差不多完全沉入到了云海之中，就在太陽(yáng)沉下去的剎那，天空的云被鑲上了金邊，十分好看，在云的缺口處，太陽(yáng)仿佛不甘心似的，跳出來(lái)一道道金黃色的余光。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)的余光和金邊都不見(jiàn)了，只剩下了潔白的云朵。
日落可真美呀！
寫(xiě)日落作文 篇6
放學(xué)嘍！
急匆匆地趕在回家的路上。我抬頭發(fā)現(xiàn)快要落山的太陽(yáng)，懶洋洋地把柔和的霞光輕輕地灑在行走的人們身上。我自由自在地行走在街道上，邊走邊哼著歌，快活得像一只小鳥(niǎo)。
這時(shí)，我無(wú)意間抬起頭，看見(jiàn)了美麗的日落。西沉的太陽(yáng)把遠(yuǎn)處的天邊染成了一片紅色，周邊的樓宇也被披上了一層金裝。它已經(jīng)收斂了白天那傲氣逼人的光芒，像一個(gè)安詳?shù)睦先税氵~著蹣跚的腳步漸漸西行而去。那圓圓的夕陽(yáng)邊走邊慈祥地看著我們，像一個(gè)明晃晃的大金盤(pán)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地懸掛在天邊。它的光線(xiàn)已經(jīng)不那么強(qiáng)烈，變得很柔和，我用眼睛看它，只覺(jué)得它那金黃的余暉輕輕地照在臉上，纏繞在我們身上，我感覺(jué)渾身暖暖的，從臉上一直暖到心里。那暖暖的余暉灑在了街道兩旁披著長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)上，使柳樹(shù)看上去更加光滑油亮，顯得更加翠綠了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，屋頂上也被夕陽(yáng)鍍上了一層華麗的金黃，每一片瓦都閃耀著金色的光。屋頂上那一絲絲金色的“波紋”牽動(dòng)著我的心，搖啊搖，搖起了我的笑臉。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸下墜了。忽然，太陽(yáng)的小半邊臉被烏云遮住了，頓時(shí)大地被籠罩上一層朦朧的光。我知道太陽(yáng)快要回家了，我呆呆地望著它，怕錯(cuò)失與太陽(yáng)公公說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)。他似乎了解我的心思，看著我說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)吧！”然后就鉆進(jìn)云里去了……
我喜歡看日落，喜歡在放學(xué)的路上感受那溫和的落日余暉。
寫(xiě)日落作文 篇7
旭日東升,一群孩子背著書(shū)包蹦蹦跳跳去上學(xué),每次經(jīng)過(guò)一座大門(mén)樓時(shí),都要齊齊地喊一聲"崔爺爺".夕陽(yáng)西下,放學(xué)的孩子回來(lái)照例是齊齊一聲"崔爺爺".門(mén)內(nèi)的老人便微笑著"啊--啊--"兩聲,點(diǎn)一點(diǎn)頭.黃昏中老人臉上一片祥和.他是我的爺爺,一個(gè)退休教師,我和我的父輩兩代人的啟蒙教師.他是我們?nèi)迦诵闹械?老師".
爺爺性情溫和,我從未見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣.但是現(xiàn)在,他招呼孩子們除了那兩聲"啊--啊--"之外,便只有那僵硬的微笑--他中風(fēng)失語(yǔ)快一年了.
爺爺在我們村教了一輩子書(shū)--反正村里人一提"老師"便肯定是指我爺爺."老師到家里來(lái)勸小剛上學(xué)了.""老師把小虎留下背書(shū)了.""老師又給逃學(xué)的小立捎來(lái)糖塊了."了娶媳婦了,都要請(qǐng)老師當(dāng)"主賓",還非得讓他"坐大柜"--撰寫(xiě)一副喜聯(lián)是必不可少的.尢其是到了年底,爺爺?shù)拇笞雷由媳阍缭绲剞鹆撕窈竦募t紙,南頭北頭的都來(lái)求春聯(lián).
爺爺寫(xiě)啊寫(xiě)啊,一直寫(xiě)到年三十晚上,還寫(xiě)不完,常常忙得吃過(guò)年夜飯才能為自家寫(xiě)上一副.但是他樂(lè)呀,從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)"累"字.我這時(shí)便當(dāng)他的下手,拉了春聯(lián)擺到床上、箱子上去晾,有時(shí)地面上也只留下個(gè)插腳的空隙.滿(mǎn)屋紅艷艷,飄溢著墨香,喜氣洋洋的,驕傲得我認(rèn)為只有我們家的"年"最紅火.
爺爺也是桃李滿(mǎn)天下,我的四叔在城里教書(shū),張家三大爺當(dāng)上了縣里審計(jì)局的局長(zhǎng),還有比我大幾歲的長(zhǎng)新,現(xiàn)在正讀研究生呢……每年寒假暑假,學(xué)生們便常結(jié)成群來(lái)看"老師.有時(shí)還要?dú)g飲幾杯,聊個(gè)夠才走.耳朵里滿(mǎn)是"祝老師健康!""祝老師長(zhǎng)壽!"的祝福聲.
爺爺喜歡孩子們,看到小孩子就生出滿(mǎn)臉的慈詳.爺爺退休幾年了,不去學(xué)校了就常聽(tīng)收音機(jī).我們一回到家,他便問(wèn)我們?知道中國(guó)的飛船快要上天了嗎?""知道中國(guó)科考隊(duì)在北極點(diǎn)插上五星紅旗了嗎?"到了晚上,還常有小學(xué)生來(lái)打爺爺解答書(shū)上的難題.
"啊--啊--"然后是微笑,僵硬的微笑.生病后,爺爺一點(diǎn)也沒(méi)有委靡頹唐的表現(xiàn),每天看著小學(xué)生們上學(xué)、放學(xué),臉上洋溢著孩子般天真的笑.他就這樣安詳?shù)赝⒆觽兇蛑泻?聽(tīng)著他的收音機(jī).也許他一輩子講了那么多,竟甘于在寂寞的無(wú)聲世界里,送走一個(gè)個(gè)夕陽(yáng).
冬天到了,昨天還下了一場(chǎng)小雪,晶瑩的雪花在夕陽(yáng)中熠熠閃光,交爍出五顏六色的光彩,如同童話(huà)一般.爺爺該回到屋子里來(lái)了吧?我還想讓他試試寫(xiě)個(gè)大?福"字貼到大門(mén)上呢
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