實(shí)用的三年級(jí)的作文錦集10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
他，一個(gè)讓我永生難忘的人，讓我時(shí)刻牽掛的人，一個(gè)在我生命中出現(xiàn)了又離開了的人……他只陪我度過了生命中短短的49個(gè)月，但關(guān)于他的一切我都記憶猶新！他是那么的偉大，那么至高無上，這個(gè)人就是我的爸爸！
在我年幼無知的生命中，爸爸扮演著不可或缺的角色。在這1470天的時(shí)光里，他教會(huì)我走路，教會(huì)我說話，陪我玩耍，陪我長大……雖然他沒能陪著我走進(jìn)學(xué)校，但是我依然感謝爸爸，給了我生命，讓我陪在他最喜歡的人——媽媽身邊！
我想對他說很多很多話，可是他再也聽不到了，而我仍然記得他的聲音、他的笑容、他慈祥的臉龐……
轉(zhuǎn)眼間，爸爸已經(jīng)離開這個(gè)世界快四年了，我已不再是從前不懂事的娃娃了，我能幫疼我愛我的媽媽拎東西，也能幫辛苦工作的媽媽收拾家。我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，我已經(jīng)是男子漢了，我好想再和您說一聲：“爸爸，我愛你！我會(huì)像你一樣保護(hù)好你最愛的人，請你放心，我會(huì)像愛你一樣的愛媽媽！”
三年級(jí)的作文 篇2
我喜歡我的小豬存錢罐。
我有一個(gè)小豬形狀的儲(chǔ)錢罐，金黃的皮，上面加上了許多“鉆石”，四根肥粗的小腿，看上去十分可愛呀，眼睛又大又圓，嘴巴咧得非常開。每當(dāng)我把自己存的硬幣投進(jìn)時(shí)，它的嘴巴，好似魚的嘴巴一樣一張一合地說話了：“好吃，好吃，還要，還要！”當(dāng)再摸一下存錢罐的肚子，它立刻明白投完了“謝謝主人，好飽啊！”不一會(huì)兒，小豬存錢罐就發(fā)出了“咕嚕�！钡娘柦新�。
還有一次，我正在體重——六十斤，這時(shí)仿佛有一支箭射入我的心中，不如我來稱稱其他東西吧，我就開始了三百六十度無死角的掃射。當(dāng)瞄到小豬存錢罐時(shí)，把它抱起來，放在上面稱——五斤，我一看，開心得歡呼起來。
不過，有時(shí)候，如此可愛胖胖的小豬存錢罐，也會(huì)“慘遭毒手”。在一天中午，我開心地拿著五個(gè)一元硬幣去喂小豬存錢罐，笑著說：“小豬豬，今天再給你稱一次重量，看你又肥了多少�！碑�(dāng)抱起時(shí)，好輕啊，怎么這么輕，難道……被人……偷了！我一想到這些，立馬哇哇大哭起來。媽媽聽到后趕了過來問：“劍濤，怎么啦？”我存錢罐被偷了。”我指著小豬存錢罐說道。媽媽聽了，擦掉我的眼后，像小偷被抓到時(shí)吱吱嗚嗚地承認(rèn)道：“其實(shí)……是媽媽拿了你錢�！蔽伊⒖袒腥淮笪�，身上那百分之一百的傷心猶如火箭的速度一樣化為了一百分之一百的怒火，大呵起來，要媽媽立刻把錢還我。不過，當(dāng)了解后才知道我家店里需要零錢，迫不得已才拿我的錢，我知道后立馬原諒了媽媽。
又存好久以后，我的小豬存錢罐終于回到了完美體重——五斤。這是我的'“好友”——小豬存錢罐，一個(gè)可愛肥重的，一個(gè)為我家店里零錢排憂解難的“好友”。
三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是湖北天門的一個(gè)小鎮(zhèn)，走過一段石子鋪的小路，走過一片茂密的樹林，走過那個(gè)有些陡滑的小山坡，就能看見一條清澈的小河。每次奶奶去河邊洗衣服，我都跟去玩耍，我發(fā)現(xiàn)河水會(huì)變色。那天上午，我?guī)е业男』锇槿バ『舆呁�，發(fā)現(xiàn)了很多貝殼。我沿著河灘撿貝殼，突然看見水里有好多黑色的小東西在動(dòng)，于是好奇地拉著小伙伴一起過去看，原來是一群小蝌蚪。大大的腦袋，細(xì)細(xì)長長的小尾巴，好像語文里面的逗號(hào)，黑壓壓的擠在一起，似乎是怕冷，可天氣越來越熱了。我們繼續(xù)看，原來河邊有很多這樣成群成片的小蝌蚪，它們聚集在一起，把那片水染得像墨水一樣。我們在河灘上跑來跑去地玩耍，很快就到中午了。強(qiáng)烈的陽光照在水面上，河面變成金色的了，走近去看它還是那么清澈。
一陣風(fēng)吹過，水面蕩漾起波紋，陽光像灑落許多小金子，晃得我們睜不開眼仔細(xì)去看。傍晚的時(shí)候我們又來到小河邊瘋玩。太陽快落山了，陽光看起來沒那么熱，卻很鮮艷，不光染紅了天邊，染紅了這一片河灘，連河水都變成橙紅色了。我們在那里驚呼“好漂亮��！“怎么樣我沒騙你吧，我家鄉(xiāng)的小河會(huì)變色。
三年級(jí)的作文 篇4
在所有的兄弟姐妹里，我最喜歡和我的表弟玩，他叫彭語翔�，F(xiàn)在有一歲九個(gè)月了，皮膚又嫩又白，小小的眼睛笑起來瞇成一條縫，不過我覺得他的笑有時(shí)非�？膳�，因?yàn)樗靶锊氐丁�，剛剛他還對你露出一臉天真爛漫的笑，一剎那間，他就對你又抓又撓，讓你猝不及防。
表弟一歲八個(gè)月才學(xué)會(huì)走路，這可把我們急壞了，不過他說話很流利，說出來的話常常令人捧腹大笑。比如：神經(jīng)、好笑喔、嚇?biāo)缹殞毨�、拿得來給寶寶、寶寶看一下看一下喲……先是把我們整得一臉蒙逼，后來便大笑起來。每次只要有人當(dāng)著他的面玩手機(jī)，他準(zhǔn)會(huì)說：“寶寶看一下看一下喲！”如果你不給他，他就會(huì)對你“死纏爛打”，直到你精力全無。
這天我來到姨姨家想跟翔寶玩，一進(jìn)門，他便跑過來要我抱，我當(dāng)然不能拒絕啦！抱了一會(huì)兒后，他不下來啦，一直要我抱，別人都不要。外婆怕我累，想要強(qiáng)行抱他下來，他卻死死勒住我不放手，還一直對外婆說：“壞人，壞人�！边@可笑死我了。后來還是拿好吃的把他哄下來的。
表弟還是個(gè)花花小公子呢！只要看見了美女就一直癡癡地盯著，喃喃地說漂漂阿姨，漂漂阿姨！
不知道他看見你會(huì)不會(huì)要抱抱呢？
三年級(jí)的作文 篇5
大家好！我是一頭鯨。鯨的種類非常多，總的來說可以分為兩大類。一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒。
須鯨主要吃些小魚小蝦，而我們齒鯨吃大魚和海獸。
因?yàn)槲覀冮L得像魚，人們把我們叫“鯨魚”。其實(shí)我們不是魚類，而是哺乳動(dòng)物。我們的祖先原本跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上，后來，環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在淺海里，又過了很長的一段時(shí)間，我們祖先的四肢和身體退化成了魚的樣子，從此適應(yīng)了海洋里的生活。
我們是用肺呼吸的。呼氣時(shí)浮出水面，噴出來的水柱像花園里的噴泉一樣。不同種類的鯨噴出的水柱也不一樣。須鯨的水柱是垂直的，又細(xì)又高。齒鯨的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們需要睡覺。睡覺時(shí)會(huì)和幾個(gè)伙伴在一起，頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，便立即四散游開。
我們已經(jīng)在地球上生活了5000多萬年。但是，由于人類的過度捕殺和海洋環(huán)境的污染，我們的數(shù)量已經(jīng)急劇地減少。
人類，救救我們吧！別將我們趕盡殺絕。
三年級(jí)的作文 篇6
我有許多好朋友，但我還有一個(gè)特殊的朋友——書
小時(shí)候，我喜歡看那種插圖占了十分之九的書。那種書一面只有兩三句話。比如說《烏鴉喝水》，《三只小豬》，等……這種書讓我沉迷。我還喜歡看一種識(shí)字的小書，那種小書是幾片硬紙片用一個(gè)塑料環(huán)扣在一起的。它一面一幅插圖帶三五個(gè)字，內(nèi)容非常少。但它可以教給我知識(shí)，告訴我識(shí)字，讓我認(rèn)識(shí)數(shù)字和數(shù)學(xué)，給我快樂。
一年級(jí)時(shí)，我開始看帶拼音的故事書，比如《365夜故事》等……那時(shí)候不只是故事書，我也對其它書充滿好奇。有一天，爸爸將他的數(shù)學(xué)教材帶回家來，我感到非常新鮮，左翻翻，右看看，不懂裝懂地翻看著這本數(shù)學(xué)教材。而爸爸卻笑瞇瞇地看著我，說：“看得懂嗎？”
二三年級(jí)，我開始看《格林童話》《安徒生童話》等……理解能力也變強(qiáng)了，開始寫作文。當(dāng)我寫了一個(gè)結(jié)尾：小船里承載的不止是我們美好的愿望，也是我們一起很久的友情。這結(jié)尾被老師贊賞，得到了老師的好評(píng)，這都是看書的好處呀！
四五年級(jí)，我可以看沒有注音的書，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……這些書勾起了我好奇的心，他們到底會(huì)遭遇怎樣的命運(yùn)，我都不會(huì)少看。
這就是我的好朋友書，它就是我知識(shí)的源泉。
三年級(jí)的作文 篇7
書，在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩，但是幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時(shí)，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁摱加≈�，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很搞笑。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長，我的書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深?yuàn)W……，一向以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點(diǎn)，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我之后看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。此刻，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁了，我像個(gè)“知識(shí)小偷”，偷走了書中的知識(shí)，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會(huì)想，書已經(jīng)成為我生活中的最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學(xué)習(xí)變娛樂，讓作業(yè)變游戲！
三年級(jí)的作文 篇8
今天是星期三，是我們的無作業(yè)日，但是老師要求我們學(xué)會(huì)幫爸爸媽媽做一些家務(wù)勞動(dòng)。
我放學(xué)回家，感覺餓極了，就問媽媽有什么可以吃的。媽媽說：“你可以嘗試自己煮面條呀！”我高興地說：“這真是個(gè)好主意！”
在媽媽的幫助下，我先把冷水倒進(jìn)鐵鍋里，蓋上鍋蓋，打開灶具燒了起來。等啊等，等啊等，感覺差不多了，我想看一下水開了沒有。在揭開鍋蓋的一剎那，一股熱氣騰地一下沖向我，就像火焰山飄來一股熱風(fēng)，把我的小臉熏得夠嗆，眼鏡也變模糊了，看到的全是模糊的夢幻世界了。
媽媽幫我用冷毛巾擦了臉和眼鏡，感覺舒服多了。這個(gè)時(shí)候，鍋里面的水已經(jīng)開始冒著泡泡了，好像很多同學(xué)在說悄悄話，噗嗤噗嗤的很是熱鬧，這時(shí)候，我趕緊把面條放進(jìn)鍋里，還放了兩個(gè)雞蛋。我害怕燒糊了，所以把火開小了一點(diǎn)，變燒邊等。我心里想，要是放一點(diǎn)糖，面條就會(huì)更加好吃了，可是糖罐卻放在很高的柜子里，我根本夠不著。本來我想找媽媽來幫忙，可是轉(zhuǎn)念一想，為什么不能自己想辦法呢？于是我找了一把椅子，慢慢地站上去，感覺好緊張，心里砰砰亂跳，當(dāng)我拿到糖罐走下椅子的時(shí)候，終于松了一口氣。
媽媽幫我把面條盛到碗里，我放了幾勺糖，吃面條的時(shí)候感覺很甜很甜。媽媽夸獎(jiǎng)了我，我心里也感覺更加甜蜜了。
三年級(jí)的作文 篇9
我的學(xué)校是在市中心地帶，學(xué)校有三座大樓，學(xué)生很多，操場很大很寬，進(jìn)校園之后你可以看見兩排的綠化帶，種著小樹，種著小草還有小花，上面寫著禁止踩踏，我們每周每個(gè)班級(jí)都會(huì)分配人去綠化帶幫忙拔除雜草，所以在大家的努力下綠化帶很是漂亮。
操場中間是籃球場，體育課的時(shí)候，還有放學(xué)的時(shí)候都會(huì)看見很多人在打籃球，而籃球場的不遠(yuǎn)處，分別有四個(gè)乒乓球臺(tái)，而打乒乓球也是我的最愛，在籃球場的左邊，有兩個(gè)羽毛球場，平時(shí)我們大家可以打羽毛球，也可以在羽毛球場那里打排球，再過去旁邊有一排單杠，很多學(xué)生在單杠那里練手臂力量，學(xué)校的操場放學(xué)之后是特別熱鬧的地方。
我們學(xué)校除了三座教學(xué)樓以外，還有圖書館、舞蹈室，圖書館不算很寬，但是你想要看的書，圖書館里面都有，很多時(shí)候我都會(huì)去圖書館里借書，圖書館外面有桌椅板凳，提供給學(xué)生在附近看書的，因?yàn)閳D書館附近比較安靜，有的學(xué)生也可以在這里寫作業(yè)，不會(huì)被打擾。舞蹈室就特別寬，比如學(xué)校有什么節(jié)目，都可以在這里練習(xí)舞蹈和排練，如果是人比較多的情況下，我們還可以借用操場上的大講臺(tái)排練。
學(xué)校還有一個(gè)特別好的地方，那就是食堂，我們學(xué)校食堂分為兩層，到吃飯或吃早餐的時(shí)候，兩層都坐得滿滿的，學(xué)校的食物挺干凈衛(wèi)生，營養(yǎng)搭配也不錯(cuò)。
我喜歡我的學(xué)校！
三年級(jí)的作文 篇10
一天上午，我像往常一樣，坐公共汽車來學(xué)校。途中上來一位挺著大肚子的阿姨，她一手捂著肚子，一手撐著腰，很吃力的樣子。我立刻站了起來，車廂中大多數(shù)乘客也起身讓坐。阿姨望著我們，不知坐誰的位置好。這時(shí)，一個(gè)甜甜的聲音響起：“阿姨，請您坐到我的位置上吧！”我循聲望去原來是個(gè)年紀(jì)比我略小的“紅領(lǐng)巾”在說話。只見她的臉微微泛紅，我想她的心靈就像胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾一樣鮮艷.美好。那位阿姨握著小妹妹的手說：“小朋友，謝謝你！”她有些害羞，低著頭輕聲說：“不用謝�！�
其實(shí)，生活中不是缺少美麗，而是缺少了發(fā)現(xiàn)，只要我們用心去感受，用行動(dòng)去說話，就會(huì)讓人間處處有真情。現(xiàn)在祖國正在飛速地發(fā)展，祖國發(fā)展我成長，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)有道德的人吧！
最后送大家一句話：做一個(gè)有道德的人，從身邊每件小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小為之！”
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