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      2. 高中三年級作文

        時間:2021-12-29 14:35:00 三年級作文 我要投稿

        高中三年級作文范本大全

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的高中三年級作文范本大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        高中三年級作文范本大全

        高中三年級作文范本大全1

          在漫長的生活道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!

          轉(zhuǎn)眼間,又度過了三個春夏秋冬季節(jié);厥淄拢患c哀愁歷歷在目。其中大家曾流下過激動的淚水,流露出漂亮的笑容,并且感受過親切的關(guān)心。

          “茫茫人海,知音難覓”,在生活長河中,大家要做的是獲得收獲,在大家努力奮斗的過程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推進(jìn)大家積極向上,一同進(jìn)步;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前進(jìn)的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣。

          翻看一屆屆的同學(xué)們的照片,我不禁感嘆時光的飛逝,時光一去不復(fù)返,所以大家在遺失了以前的美好后,要珍惜目前的學(xué)習(xí)、生活,乃至于目前的友情。美好是容易失去的,由于前方等待大家的一直在道路上的坎坷,學(xué)習(xí)道路上的艱辛。大家會無暇顧及往事的美好,無暇顧及之前高潔的友情,但大家只須把坎坷當(dāng)作生活道路上的小石子,用力將它踢走,將所有的哀愁化為烏有,來感受友情所帶來的溫暖。

          純潔的友情往往能掩蓋日常的不快,一個眼神,一個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁云,所以大家要珍惜目前的友情。不要一直認(rèn)為這部分都是奮斗以外的事,如此,只能被人迷失方向,成為弱者,孤獨(dú)一世。

          友情是大家內(nèi)心的砝碼,總能調(diào)節(jié)大家心中的平衡。伴隨時間的洗刷,友情會被沖淡,但大家不要等到失去后才了解珍惜。大家要把握目前的友情,勇敢的去面對。這或許對一生都會有非常大的影響,在生活中,有幾個力量一塊一同奮斗,成功的曙光或許會早一點(diǎn)到來。

          讓大家一同珍惜目前,把握友情,在生活的道路中攜手并進(jìn),為我們的理想而奮斗。

        高中三年級作文范本大全2

          今天的語文課上,正當(dāng)大家在做閱讀卷時,有的同學(xué)卻在“東張西望”。對此,老師特意在課堂上講了怎么樣做個有責(zé)任心的人,與如何加大道德修養(yǎng)方面的道理,我聽了后非常受教育。

          我知曉一個人出生后,各種責(zé)任就隨著而來。在家里,要對這個家負(fù)責(zé);在學(xué)校,要對班級負(fù)責(zé);在社會,要對社會負(fù)責(zé)。一個人如果沒責(zé)任心,就會對自己所做的所有都不分析后果,就會過分的放松自己。不承擔(dān)責(zé)任,也就不會有權(quán)利,今后在社會上也難以立足。所以,我感覺一個沒責(zé)任感的人,是可恥的。

          一個人說話也要有修養(yǎng)。修養(yǎng)是一個人品德素質(zhì)的反映,它體目前大家的言行舉止中?纱蠹野嗟挠械耐瑢W(xué),總喜歡做一些讓人討厭的事。譬如,在下課時沒人理睬他,他就大聲嚷嚷,想通過這種方法來讓其他人關(guān)注他,其實(shí),這是一種沒修養(yǎng)的表現(xiàn)。如此只能貶低自己在其他人心目中的地位。一個有修養(yǎng)的人,在日常是低調(diào)的,有品位的,談吐是健康的,他們沒華眾取寵,有些只不過友好和風(fēng)趣。一個有修養(yǎng)的人,總能得到其他人的尊重。

          所以,大家要知曉我們的責(zé)任,加大我們的道德修養(yǎng)!吧倌曛莿t國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)!贝蠹沂亲鎳鴮淼慕ㄔO(shè)者,不只要學(xué)好科學(xué)文化常識,還要有好的品德修養(yǎng),只有德才兼?zhèn)洌拍軐ι鐣龀鲚^大的貢獻(xiàn)。

        高中三年級作文范本大全3

          友情,是冬季里的一杯熱茶,給你溫暖;友情,是哭泣時的一張紙巾,為你拂淚;友情,是傷心時的一張創(chuàng)口貼,為你療傷。

          友情,就在大家的身邊。它看上去平時不過,但,卻又是你日常的一部分。當(dāng)你擁有時感覺沒什么大不了,但,當(dāng)你失去了和朋友一塊制造回憶友情的機(jī)會時,你才會發(fā)現(xiàn),原來友情是那樣的要緊。

          過去,我以為,朋友只是你生活的漫漫長路中,陪你走過一段時間的人?赡,這的確是。但,在朋友陪你走過的這段路里,你會發(fā)現(xiàn),在你生活中最低潮,內(nèi)心中最傷心的這期間里,是他,默默地給你安慰;而在你最開心的時候,他又會陪著你一塊推薦快樂,陪著你一塊留下一道開心的風(fēng)景線。

          友情,友情到底是什么?友情其實(shí)非常簡單,它就是你和你朋友即便發(fā)生了矛盾,可是最后卻仍然可以和好如初,多么堅固的情啊;它就是當(dāng)你的朋友做錯了某件事情,你仍然可以為你的朋友指出他錯的地方,而他不但不生氣,反而感謝你,多么美好的情;它就是當(dāng)你獲得了非常不錯的成績后,你的朋友也不嫉妒你,反而要和你一塊角逐,一同進(jìn)步,多么美妙的情。

          友情啊友情,你多么像一個魔力無限的女孩,那樣吸引大家。于是,大家一直在追著你,追啊追,追啊追,可又忽然發(fā)現(xiàn),大家原來早就擁有了你。你讓大家快樂,你讓大家幸福,你甚至讓大家驕傲!但,你卻又從來不讓大家小氣,不讓大家自滿,甚至不讓大家沖動!

          友情,你真美好!

        高中三年級作文范本大全4

          星期六的傍晚,天陰沉沉的,還不時飄著細(xì)雨,幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。忽然,一輛大貨車呼嘯而過。我的心一緊,禁不住閉上雙眼。我知曉,不幸的事發(fā)生了。

          我看見一只好看的'小母燕仰天躺在那兒,一動不動。剛才它還是最活潑最討人喜歡的小精靈呢!可目前,它緊緊地閉上了那雙討人喜歡的小雙眼。

          仿佛是它的同佯,一只小公燕,一眨眼,扇動著翅膀飛過來,還以為那可憐的小母燕在逗它玩兒呢!就在它身邊跳、嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說:“好啦,貪玩鬼,你媽叫你啦。這里非常危險,和我去樹上玩吧!”

          小母燕還是一點(diǎn)動靜也沒。那只小公燕著急了,迅速地扇動翅膀,大聲地、急促地叫著,仿佛在喊:“別鬧了,快回家吧,小伙伴都回家了,快回家吃晚飯吧!”那只小公燕急得用翅膀扇著,一下子,把小母燕翻了過來。

          突然,它不叫了;蛟S,它看見,小母燕頭上的深深的傷口。它的翅膀塌啦了下來,它仿佛了解了,它失去同伴了。它發(fā)出凄厲的叫聲,用嘴拉、用爪拽、一點(diǎn)一點(diǎn)把小母燕移到了一棵梧桐樹邊。默默地盤旋、慢慢地飛向了陰沉沉的遠(yuǎn)方。

          友情,就像天空一樣無邊無際,友情,就像玫瑰一樣綻放漂亮。同學(xué)們,讓大家從目前開始,學(xué)學(xué)家燕,做一個了解友情、珍惜友情的人吧!

        高中三年級作文范本大全5

          友誼,是人類最純潔的感情,是天空中兩顆星的邂逅,即便匆匆擦身而過,也會閃出明亮的光華;友誼,是心海中兩葉小舟的偶遇,雖不會永遠(yuǎn)相伴,卻能彼此留下難忘的印象。友誼不是送禮物就能得來的,像如此大于大腳地送禮物物,彷佛不是在傾吐友誼,而是在攀比禮物。真的的友誼是互相幫,互有關(guān)心,生活如戲,所謂真心付出,換來的是一份欣喜的收獲,一份付出,換來一份真誠的回報!友誼萬歲!

          歲月長,人世變遷,很多的燦爛斑駁。你走,我來,人物皆非。一種、習(xí)慣而已。然而,有那樣多的習(xí)慣,那樣多的習(xí)慣讓我不知所措,到底怎么樣是好?那樣多的習(xí)慣,我到底該習(xí)慣哪一種習(xí)慣呢?有的茫然、思緒繾綣…能不能需要老天:不要讓我去習(xí)慣任何一種習(xí)慣,那樣,就或者不會失去依靠自己雙腳行走的自由。

          不會在失去一種習(xí)慣時責(zé)怪自己太容易習(xí)慣成自然……譬如,離別…譬如,重逢…更多的時候,大伙是相聚的,就習(xí)慣去忘了還有離別這天;有時,大伙時分開的,就又忘了還有重逢這回事…人,是貪婪的…一直想要得到最多最好最好看的的東西,偏偏時間也是貪婪的強(qiáng)盜,把那些最多最好最好看的的東西都留給了自己,所以:生活的煩惱才會像眼角的魚尾紋,越想彈走卻愈加多…不過,所有、時間都會證明是一種習(xí)慣。習(xí)慣生活在時間中的堆壘的磨難…我想,我也會的。習(xí)慣生活的磨難。習(xí)慣成自然…

        高中三年級作文范本大全6

          快下課了,老師嚴(yán)肅地說:“拿出抄作業(yè)本!币罁(jù)經(jīng)驗(yàn),老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說:“1項(xiàng)作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才課程》這本書,有了《英才課程》,組詞就會省不少時間?墒沁@學(xué)期我沒買這本書,能否借一本呢?對了,班上的蘭蘭有這本書,我可以找她借。

          蘭蘭的母親和我的母親是同事,大家兩個關(guān)系最好,但時常也會鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說:“我的好蘭蘭呀,借一本《英才課程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒灰心,又湊過去繼續(xù)討好,但還是被蘭蘭用同樣的方法拒絕了。想到?jīng)]《英才課程》的不便捷,我第三鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前,我又是說好話,又是作揖,終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說:“拿走吧!”說完,滿臉不開心地走了。

          有了《英才課程》,我的作業(yè)非?炀蛯懲炅。這個時候才想起蘭蘭沒《英才課程》,寫作業(yè)是否非常不便捷呢?我只想自己省事了,可愛家卻為此費(fèi)事了。即便如此,蘭蘭還是借給了我,真是難得!而我如此只想自己不考慮其他人的做法真是太過分了。如此下去,哪個還想和你做朋友?想到這里,我決定要給蘭蘭一些回報。2天,我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才課程》一塊放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說:“我也要多你說聲對不起,我沒1時間借給你!蔽艺f:“你在自己需要的狀況下,還是借給了我,我去什么地方找你如此好的朋友!贝蠹一ハ嗫戳艘谎,會心地笑了。

          從這件事上我知曉了為其他人著想可以收獲珍貴的友誼。

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