【熱門】難忘的三年級作文錦集九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的難忘的三年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級作文 篇1
現(xiàn)在是清明時節(jié)，萬物復蘇的好日子。學校組織去春游，讓我們這些溫室里的花朵去親近大自然，了解大自然。
我們滿懷興奮地來到學校，可天公不作美，偏偏下著煩人的細雨，我們郊外就去不了，只好在教室里舉行活動。
林老師的點子很多，讓我們搞親子活動。先讓學生和自己的爸爸或媽媽二人三足地踩氣球，大家爭先恐后地往氣球上踩。沒參加的人在旁邊拍手加油，踩破氣球的人哈哈大笑。教室里熱火朝天，熱鬧極了！接下來讓我們過獨木橋。家長和孩子面對面地過獨木橋，沒有掉到地上就算成功，我和媽媽順利地過了獨木橋。大家都拍手叫好。
最后還玩了不少游戲。我看大家都滿臉笑嘻嘻地樂在其中。我也高興地舍不得回家！
難忘的三年級作文 篇2
我走在回家的路上，突然，一陣鳥叫聲進入了我的耳中，可是，這鳥叫聲十分急促，好像發(fā)生了什么緊急的事情一樣！
我定睛一看，啊！有一個鳥窩快被風吹倒了，可是鳥窩里全是幼鳥！我想跑過去接，只可惜我離它太遠，接不住鳥窩。這可怎么辦呢？正在我著急的時候，一個只有五六歲的小女孩快速跑了過去，穩(wěn)穩(wěn)地接住了掉下來的鳥窩，還一邊輕輕地安撫著受驚的小鳥，一邊柔聲對小鳥說：“不要害怕，不要害怕�！焙竺娓系囊粋�小男孩則爬到了樹上，把鳥窩放了回去，然后又仔仔細細地看了看周圍是否安全，便跳下了樹，和小女孩一起蹦蹦跳跳的走了。他們的臉上露出了甜美而又純真的笑容。雖然這只是一個小小的舉動，可飽含了兩個孩子純潔的心靈。
我希望，我能記住難忘的一幕，因為這飽含著兩個孩子美好的心靈。
難忘的三年級作文 篇3
就在去年元旦聯(lián)歡會上，同學們給了我一次難以忘懷的掌聲。
當時，我要拉小提琴�？墒牵瑢W們都不用心聽，都在品嘗他們的美食呢！根本沒人聽我拉小提琴。于是，我的心情很失落。但是呢？趙老師卻一邊聽我拉小提琴一邊強調紀侓。就在我拉完小提琴后，“真好,"趙老師說，“鼓掌。”啪啪啪啪啪啪。
于是，同學們都給我鼓起掌來。雖然我得到的掌聲不是雷鳴般的，但卻很好聽。從這次掌聲中，我明白了：同學們雖然沒聽，不知道好壞�？墒撬麄儏s用掌聲來鼓勵我。好像在對我說：“真好，加油！”
這次的掌聲使我終生難忘。使我充滿了自信心，決定要繼續(xù)加油，練好小提琴。同學們，你們等著我下次精彩的演奏吧！
難忘的三年級作文 篇4
今天我們在蘭州吃完早飯，當?shù)靥厣Ｈ饫�，就開始了趕往青海湖的路程。
大約三點半的時候，我們已經接近青海湖了。不用看，我也知道青海湖很美。因為連它的周邊都這么美！路邊，是一望無際的大草原，還有如同黃海一般無邊無際的油菜花海。草原上，游蕩著大片大片的羊群、牦牛群，真是美到不知道用什么詞來形容了！遇到最大的一群羊時，我們趕緊停車下去跟羊群合了幾張影。那兒很冷，我們都穿上了沖鋒衣，才不覺得冷。
終于到了青海湖邊，我們隔著油菜花田，看到了烏云之下依然湛藍透亮、波光粼粼的青海湖。青海湖和照片上一樣美！哦，不！是更美！我們一路照相一路談論著。
這時，令我終生難忘的一幕出現(xiàn)了！一小片藍天，掙脫陰天和烏云的困擾，顯露了出來。祥和的太陽光從里面射出來，真是美極了！
不久，我們就到了我們住的賓館。放下行李以后，我們吃了當?shù)氐奶厣朗�，在青海湖邊轉了轉，不覺天就黑了，我們回去休整，準備明天的旅途。
難忘的三年級作文 篇5
周日，媽媽帶我去參加了一個特殊的公益活動——悅苗寄養(yǎng)院的“金秋燈會”。來到寄養(yǎng)院，我被眼前的情景驚呆了，這里的孩子們有的不停地流著口水，有的一直在傻笑，有的走路的樣子很奇怪，有的一直在啃手指，有的坐在輪椅上，有的看起來很兇……，第一次見到這么多這樣的孩子我心里好緊張，甚至很害怕。媽媽馬上安撫我，告訴我這里的孩子都是折斷了翅膀的天使，是一批智障兒童，他們已經失去了家庭的溫暖，特別需要我們去關愛他們！我慢慢的發(fā)現(xiàn)他們的眼睛是很友善的，我把帶去的水果送給他們，他們還對我微笑，我似乎沒有那么害怕了。我和他們一起扎手工燈籠，一起做戶外運動，一起游戲，玩得很開心！小精靈兒童
我以后會經常去看望他們，為他們帶去更多的歡笑和溫暖！
難忘的三年級作文 篇6
今天，是六一 童節(jié)，是我們自己的節(jié)日，因此，童老師答應我們“只要我們一整天表現(xiàn)非常好，今天的回家作業(yè)就不用布置了！”
葉校長和韓校長都講完話了，要開始集體舞比賽，我們爭取把每個動作做到位。比賽結束了了！大家都放松了警惕一回到座位上，就開始大吵大鬧的，童老師一到前面給臺上的小朋友拍照，后面的人就大吵大鬧，一到后面就又看到臺上有我們班的同學在臺上，童老師忙都忙不過來。
下午，我們一起在看電影。童老師說過，不要亂走動�？墒窃S多人都跟本童老師的話，依然我行我素。
就在最后一節(jié)課時，我們非常滿意自己的行為！可是童老師說了幾條我們不這么認為了。更別說免作業(yè)了！難忘的教訓經過這次教訓，我相信下一次我一定筋骨作澇得到免作業(yè)的獎勵。
難忘的三年級作文 篇7
在我的校園生活中，有著許許多多令我難忘的事。但讓我記憶猶新的莫過于這件事了。
那是一個課間，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學們蜂擁而出，一窩蜂似的跑出了教室，盡情地去享受他們那愉快的十分鐘。
我和好朋友在樓下踢毽子。突然，我看見一個五年級的大哥哥把一個一年級的小男孩撞倒了。霎時間，那個小男孩哭了，周圍的小朋友都嚇得不知所措。而那個大哥哥卻沉著、冷靜地對哭著的小男孩說道：“小同學，沒事吧！真對不起，剛才我忙著給老師送東西，把你給撞倒了，實在是不好意思�！闭f著，那個大哥哥抬起手給小男孩擦干眼淚，并把他從地上扶了起來�！皼]事，謝謝你，大哥哥，要是別人撞了我，應該早就跑了吧！”小男孩抽泣著說。“那……那些人就是笨蛋！因為他們的做法是錯誤的�！闭f罷，他們就往不同的方向去了�？吹竭@樣的場景，我看呆了，這是多么讓人難忘的'一件事呀！它讓我久久不能忘懷。
難忘的三年級作文 篇8
三年級剛開學，我們班主任就告訴了我們一個好消息：“從這學期開始，英語課就由美國的外教“大海冰激凌”給大家上課了！”聽到這個消息后，我們都很興奮，期盼著英語課的到來。
星期二的英語課終于來了，我們互相猜著“大海冰激凌”的樣子�！按蠛１ち琛蓖崎T走了進來，哇�。∷吒叩膫�子，黝黑的皮膚，寥寥無幾的頭發(fā)散在頭上，強壯有力的大手來回揮著一進門就朝著我們微笑地說了一聲：“Hello！”我們全班就開始哈哈大笑看上去蠻可愛的呦！
直到“大海冰激凌”高聲說了幾次“stop！”的時候，我們才停止了大笑聲，全班安靜了，靜得掉一根針都能聽得見。外教老師開始講課了，他用洪亮的聲音教我們讀單詞和句子，他讀得非常順利，我們跟著“大海冰激凌”一起高聲讀著，他一會兒教我們“apple”怎么讀，一會兒又教我們“What can you see？”怎么念，他走到我跟前，讓我讀一讀英語書上的一篇小短文，我站起來，流暢地讀完了英語小短文，“大海冰激凌”還連夸我“very good！”他還給了我一個毛絨玩具呢！我非常高興。我時而隨著他遨游英語的海洋。時而漫步英語的花園，我感到從未有過的愜意。我對英語產生了濃厚的興趣。
時間過得真快，往日覺得漫長的英語課不知不覺就下課了，我們戀戀不舍地依偎在“大海冰激凌”的身邊，我們盼著下一節(jié)英語課快點來到。
難以忘記那生動幽默的外教體驗，幽默可愛的“大海冰激凌”，我們喜歡您！
難忘的三年級作文 篇9
今天，我將和同學們一起興沖沖地去石燕湖春游，我激動得小心臟就要跳出來了。太高興了！
我們一下大巴，綠蔥蔥的大樹和竹子組成的畫面就撲入我的眼簾，感覺連我的眼睛都要被染成綠色的了！我們徑直走向游樂場。在路上，我東看西瞧，有了許多新的發(fā)現(xiàn)：竹筍寶寶們有高有矮，許多小鳥在竹枝間來回跳動、自由歌唱，仿佛在唱“歡迎小朋友！歡迎小朋友！”
游樂場到了，我第一個去玩的就是海盜船，“咻！”開始蕩起來啦！海盜船的速度越來越快，我的血液流得也越來越快，這使我癢癢的。伴著海盜船的速度，我都感覺到自己像飛起來了一樣，那感覺是多么自在、歡暢呀！
我玩過刺激的海盜船以后，來到了旋轉木馬跟前，我騎上小馬駒，它就開始“奔跑”起來，我在幻想著自己騎著真馬在草地上飛奔的感覺，馬蹄聲不斷地從耳邊流過......
到了中午，我們全班享受到了最美味的午餐，每個人都把自己心愛的美食分享給大家，每份食物我都嘗到了一股說不出來的、甜絲絲的味道......分享完美食后，我們班一起照了一張大合照，留作紀念。隨后，我們還看了動物表演等等。開心的事說也說不完！
總之，這次的春游我很開心，它留給了我前所未有的難忘！
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