【精選】三年級(jí)對(duì)話作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
有一天我的文具盒里熱鬧極了，它們一個(gè)個(gè)吵得不可開(kāi)交。
鉛筆大聲地說(shuō)：“小主人每天都用我寫(xiě)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)文章等等，看看你們什么用處都沒(méi)有�！敝背吡⒖谭瘩g道：“要不是我來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度，小主人怎么能知道物品有多長(zhǎng)，我才是老大！”橡皮也不甘示弱，它對(duì)鉛筆說(shuō)：“你如果寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，小主人不得挨批評(píng)！”鉛筆聽(tīng)了氣得滿臉通紅，頓時(shí)覺(jué)得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說(shuō)：“尺子和橡皮都很重要，但是少了你也不行。孩子，你要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而驕傲，也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员�，你可以去跟它們和好啊�！薄昂冒�，爺爺！”鉛筆說(shuō)著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我不好，有點(diǎn)驕傲了�！背咦雍拖鹌ぎ惪谕暤卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
這時(shí)文具盒爺爺來(lái)了�！澳銈儾皇窃跔�(zhēng)老大嗎？誰(shuí)是老大？”鉛筆笑了笑，對(duì)爺爺說(shuō)：“我們不爭(zhēng)了�！睜敔斦f(shuō)：“哈哈，這就對(duì)了，你們當(dāng)中少了誰(shuí)，我們的家園就不那么美好了！”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
我撥通時(shí)間對(duì)話試探的喊到：“喂？有人嗎？”“你好”一個(gè)陌生又熟悉的聲音回答道。我激動(dòng)極了，問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”“我是你，你是我呀！我是二十年后的你！”天吶！原來(lái)時(shí)間電話真的可以讓我和未來(lái)對(duì)話�。�
正當(dāng)我興奮的手舞足蹈的時(shí)候，未來(lái)的我說(shuō)：“我讓飛船接你到未來(lái)玩，好嗎？”我趕快回答：“好呀好呀！”沒(méi)想到剛掛完電話，就聽(tīng)到巨大的像暴風(fēng)一樣嗚——嗚——的聲音，我飛快地打開(kāi)窗戶探頭望去，一艘迷你飛船就停在樓下，未來(lái)的我向我招手喊到：“快來(lái)呀！”我定睛一看，圓臉，大長(zhǎng)腿，身體很強(qiáng)壯，很陽(yáng)光……我問(wèn)未來(lái)的自己是什么職業(yè)的，他告訴我因?yàn)閳?jiān)持了夢(mèng)想，現(xiàn)在已經(jīng)是漫畫(huà)月刊的正式記者了！我心里想到：是呀我現(xiàn)在可不就是河南日?qǐng)?bào)的小記者嘛！
到了！我停下思緒，下船一看！每個(gè)大樓的周圍都綠樹(shù)環(huán)繞，并且每個(gè)大樓前都有一條清澈的河流，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天藍(lán)藍(lán)的，云朵白的像大大的棉花糖一樣！太美麗了！再想想現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境，忍不住嘆了口氣。
第二天我又回到了二十年后，去參觀了他的房子：第一層有三個(gè)臥室兩個(gè)客廳一個(gè)衛(wèi)生間和一個(gè)大食堂；第二層是澡堂溫泉和游泳池；第三層是游戲廳；第四層是圖書(shū)館；第五層是照片保存廳。實(shí)在是太豪華了，回到家后我仍回味無(wú)窮，心想我以后也要把我的家打造的這么漂亮！
第三天，我再一次去了他的家里，先泡了溫泉，之后我又去大食堂里點(diǎn)了一份牛排一杯可樂(lè)，兩個(gè)時(shí)令小菜，沒(méi)想到服務(wù)員竟然是機(jī)器人！食物也美味極了，作為一名小吃貨，我都要樂(lè)不思蜀，不想回到現(xiàn)實(shí)了！
但是未來(lái)的我對(duì)我說(shuō)：未來(lái)終究是虛幻的，想要過(guò)這樣的生活，還是要靠自己的努力才行��！只要你不斷努力你終會(huì)有一天成為你想要的模樣的！于是我選擇回到現(xiàn)實(shí)！回到我無(wú)憂無(wú)慮的童年！
這次現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的時(shí)空穿越讓我感慨萬(wàn)千：我很崇拜二十年后的那個(gè)我，也很想過(guò)那樣的生活，但我現(xiàn)在知道了，只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！不然夢(mèng)想終究是虛幻的！所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我要成為二十年后的我自己！成為一名真正的記者！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？讓我們走進(jìn)去聽(tīng)一聽(tīng)吧。
鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，可以幫助小主人寫(xiě)出漂亮的字，幫助小主人完成每天的家庭作業(yè)，小主人每天都要用到我�！毕鹌ぢ�(tīng)了，沒(méi)好氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，你寫(xiě)錯(cuò)字了，小主人還要用我來(lái)擦掉你書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤�！毕鞴P刀聽(tīng)了，不甘落后地說(shuō)：“你們都錯(cuò)了，我才是本領(lǐng)最大的，如果沒(méi)有我?guī)豌U筆削好，那么它怎么能寫(xiě)字？怎么能犯錯(cuò)誤讓你來(lái)改正？如果沒(méi)有我，你們兩個(gè)都沒(méi)有用武之地。你們說(shuō)是不是？”這時(shí)，鋼筆聽(tīng)不下去了，急忙站出來(lái)說(shuō)：“好了好了，大家都不要吵了，等明天小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你們不就可以一決高下了嗎？”于是，文具盒里安靜了下來(lái)。
到了第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然只聽(tīng)“咔嚓”一聲，鉛筆斷了，削筆刀為了證明自己的本領(lǐng)大，不幫鉛筆削。這時(shí)小主人檢查前面做過(guò)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一個(gè)，然而橡皮也不幫他擦掉，小主人一氣之下把他們?nèi)慷既拥搅死袄�。它們�(cè)诶袄锖煤玫胤词×艘粫?huì)兒，鉛筆站出來(lái)說(shuō)：“這件事都是我的錯(cuò)，要不是因?yàn)槟銈儙椭遥乙膊荒軒椭≈魅送瓿勺鳂I(yè)�！毕鹌ふf(shuō)：“這件事我也有錯(cuò)�！毕鞴P刀也急忙說(shuō)：“這件事我也有責(zé)任�！敝蟠蠹叶枷嗷ピ徚藢�(duì)方，又成為了互幫互助的好伙伴。
這時(shí)，鋼筆站出來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧。我們本來(lái)就是一個(gè)整體，大家分工不同，作用不同，但是我們最終的目的都是幫助小主人完成作業(yè)。所以大家要互幫互助，共同合作。這樣，我們才能發(fā)揮出自己的本領(lǐng)，我們的本領(lǐng)都是無(wú)可替代的。你們說(shuō)，對(duì)嗎？”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
主人家有兩個(gè)魚(yú)缸 ，一個(gè)魚(yú)缸里住著一條漂亮無(wú)比的紅金魚(yú)，另一個(gè)魚(yú)缸里住著一條丑陋無(wú)比的黑金魚(yú)。它們每天都會(huì)相互對(duì)視，但從未說(shuō)過(guò)一句話。
有一天，主人嫌兩個(gè)魚(yú)缸太占地方，就把黑金魚(yú)放進(jìn)了紅金魚(yú)的魚(yú)缸里。紅金魚(yú)看見(jiàn)黑金魚(yú)被主人放進(jìn)了自己的魚(yú)缸里，連忙對(duì)黑金魚(yú)說(shuō)：“黑金魚(yú)，你實(shí)在是太難看了，你的全身都是黑色的，而且，黑色是水彩筆中最難看的，你看看我我的顏色是多么漂亮、耀眼啊！”黑金玉說(shuō)：“你不要太自以為是了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，正是自己的缺點(diǎn)，你看，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，全身黑黑的，就像一塊石頭�！闭f(shuō)完，它們誰(shuí)也不理地游走了。
過(guò)了幾天 ，主人買來(lái)了一只小貓，小貓很機(jī)靈，一進(jìn)門就聞到了金魚(yú)的味道，它跑到魚(yú)缸前，正好抓住了紅金魚(yú)，一口把它吃了，因?yàn)楹诮痿~(yú)全身都是黑色的，所以黑金魚(yú)躲在了一塊石頭后面。而紅金魚(yú)全身都是紅色的，沒(méi)地方躲，就被小貓捉住了，黑金魚(yú)就永遠(yuǎn)在魚(yú)缸里過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來(lái)爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰(shuí)。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的.頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說(shuō)：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的是橡皮，橡皮說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，沒(méi)有一絲塵土，別的文具一看，都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說(shuō)：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來(lái)沒(méi)有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯說(shuō)：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因?yàn)槭チ四銈�，小主人就無(wú)法正常學(xué)習(xí)了”。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
一天，紙袋鼻青臉腫的走進(jìn)了山區(qū)，遇到了自己的好伙伴布袋。
布袋見(jiàn)到自己的好伙伴被傷成這樣，便心疼地問(wèn)：“朋友，你怎么了？”紙袋傷心地說(shuō)：“我來(lái)到了城市，里面到處是汽車，汽車排放的尾氣把我嗆倒了，一陣風(fēng)把我吹到了馬路上。汽車把我撞得東倒西歪，過(guò)了好一會(huì)兒，我才爬起來(lái)逃到這里。”
“不會(huì)吧！你沒(méi)騙我吧？”布袋驚訝地說(shuō)。“我真的沒(méi)騙你……”紙袋還想說(shuō)些什么，他們聽(tīng)到了一陣哭聲。
他們聞聲趕去，只見(jiàn)塑料袋自己一個(gè)人在哭泣。布袋關(guān)心地問(wèn)：“塑料袋兄弟，你怎么了？”塑料袋難過(guò)地回答：“原來(lái)我們過(guò)的好好的……，突然有……有一天我看見(jiàn)樹(shù)……樹(shù)上到處是我的朋友，我……害怕也是這樣的下場(chǎng)，所……所以我就逃……到這里了。”他們聽(tīng)后安慰了塑料袋一會(huì)兒，就離開(kāi)了。
路上，另一個(gè)布袋找到了他們，興奮地說(shuō)：“太好了！人們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了，要用環(huán)保的袋子，還我做展示了呢，快回城市吧！”他們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，跟風(fēng)一樣地跑到城市。
剛進(jìn)城市，就被人們封為“環(huán)保袋”的榮譽(yù)稱號(hào)。他倆異口同聲地說(shuō)：“人類真的注意保護(hù)環(huán)境了！”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問(wèn)：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上。”老師笑著說(shuō)。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛(ài)刨根問(wèn)底。
老師說(shuō)：“有啊！它還是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問(wèn)：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說(shuō)：“有呀！只不過(guò)它的足名叫腹足。”
我又問(wèn)：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的？”
老師說(shuō)：“兩種都有，只不過(guò)向右旋的多一些�！�
啊！科學(xué)課里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課��！