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【推薦】三年級小學(xué)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級小學(xué)作文 篇1
一天，天氣晴朗，陽光明媚。我期末考得了一百分，我高興地跳了起來。
我認真的欣賞著，忽然發(fā)現(xiàn)錯了一題。我在想：我去找老師呢？還是不去找老師呢？在我左右為難的'時候。心里突然跳出一只小天使和一只小惡魔。小天使溫柔地說：“你去找老師把�！毙耗鈶嵉卣f：“你要讓剛到手的鴨子飛走嗎？媽媽說過只有考到100分才能吃肯德基�。 毙√焓孤犃苏f：“媽媽不是說過要誠實和考到100分才能吃到肯德基嗎？你不誠實，考了多少分都沒用�！毙耗Т舐曊f：“媽媽又不知道�！毙√焓拐f：“雖然吃到肯德基，但你在家里和到社會上都要這么不誠實嗎？”小惡魔說：“這樣不好嗎？只要有榮耀，怕什么。”小惡魔的話讓小天使忍無可忍，小惡魔和小天使打了起來。過了一會兒，正義戰(zhàn)勝了邪惡，小天使打贏了，我聽了小天使的話，拿著試卷去找老師了。
找到老師后，我把試卷拿給老師說：“老師我的一道題改錯了�！崩蠋熌弥嚲砜戳丝凑f：“這次是我粗心大意了，不過我還是要給你打一百份，因為你很誠實�！�
誠實的感覺，真好。
三年級小學(xué)作文 篇2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是人人都熟悉的歌曲《世上只有媽媽好》。這首歌表達了全世界所有人對媽媽的愛。
我的媽媽，有一頭微黃帶卷的秀發(fā)，鵝蛋似的圓臉，櫻桃紅的嘴兒，又瘦又高。她是一名初一老師。老師是讓我們走向成功道路的引路人，她教給了學(xué)生一個個豐富多彩的.知識。
我的媽媽十分孝順，每逢節(jié)日回老家，她總是先去買上一大堆好吃的，孝敬我的爺爺奶奶、外公外婆。
我的媽媽平時下班不管多晚，都要檢查一下我的作業(yè)，把我做錯的題目畫出來，跟我講這題該怎么想，怎么做。
媽媽是最關(guān)心我的人。夏天的一個傍晚，下起了大雨，同學(xué)們的家長都來接他們了，可我的媽媽今天要開會，不能來接我。正巧，當(dāng)時我忘了帶傘。正當(dāng)我準(zhǔn)備自己走的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，媽媽來了！媽媽看見了我，急忙把雨傘拿給了我。原來是媽媽開完會急忙趕了過來。當(dāng)時，我的心里十分感動，鼻頭一陣酸酸的。
媽媽是偉大的，媽媽是孝順的，媽媽是我最愛的人。
●作文點評：
因為你的作文開頭引用了“世上只有媽媽好”這首歌，因此，這篇作文所說媽媽的愛，是指媽媽對你的愛。這樣看來，文中講到的媽媽孝順爺爺奶奶、外公外婆這些內(nèi)容，就不符合題意了。這樣短小篇幅的作文，是容不得一點多余內(nèi)容的，一定要注意選材的嚴(yán)格。作文句子通順，敘事清楚。
三年級小學(xué)作文 篇3
童年是快樂的，在童年里可以自由自在地玩耍，所以，我不想長大，想永遠享受童年里的快樂。
小時候，我在奶奶家那兒上幼兒園，幼兒園里有一個小型的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯和幾個滑梯讓我們玩耍。特別是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，玩時我們笑聲一片，就連老師也時而捂著肚子在旁邊捧腹大笑……可是現(xiàn)在呢？我們每天晚上很晚才能睡覺，頭腦似乎都被題目沖昏了，經(jīng)常作業(yè)做到一半時，就開始想睡覺了。就如一只被關(guān)在鳥籠里的`小鳥，無論怎么努力，都逃不出來。
我不想長大。長大了，我們每天就要沉浸在“題�！敝�，每一次，我回家，爸爸媽媽來來回回就是在問一句話：“成績怎么樣？”沒有一點兒玩的世界。
我不想長大，我想永遠享受當(dāng)小公主的時光，爸爸媽媽帶我看電影，爺爺奶奶帶我去旅游�？墒情L大了，這一切都不行了，我們要辛苦的學(xué)習(xí)，以后能上好的初中、大學(xué)，根本不能想這些。
我不想長大，我愿意再次坐上秋千，享受童年的快樂，讓童年的快樂永遠存在我的心底。雖然我不想長大，但我還是得慢慢長大，接受生活的挑戰(zhàn)……
三年級小學(xué)作文 篇4
今天下午，媽媽給我買的兒童DIY彩虹編織機終于到了。這可是我期盼已久的禮物呀！一拿到快遞，我就迫不及待地想把它打開�？蓩寢尫堑米屛业郊液笤俅蜷_，摸著用透明膠纏得嚴(yán)嚴(yán)實實的快遞包裹，我的心里癢癢的，可真有些等不及了！
說到拆快遞，大家應(yīng)該都經(jīng)歷過，可寫成作文的卻少之又少。文章第一段非常有代入感，剛剛拿到手的快遞就想迫不及待地拆開，恐怕很多同學(xué)都有這種心情吧！
坐在媽媽的車上，我把快遞抱在懷里，生怕它飛走似的。車窗外的一排小樹在飛快地向后退，可是我覺得怎么今天的路這么長呢，媽媽的車怎么開得這么慢。終于到小區(qū)樓下了，我又覺得今天的樓梯仿佛變得特別高，臺階好像也多起來。我已經(jīng)跑得很快了，卻覺得走得特別慢。我不禁埋怨起爸爸媽媽來，怎么把房子買在七樓，這么高，走得都慢死了。好不容易到了七樓，我氣喘吁吁�？墒菋寢屵�在下面慢吞吞地“爬”著樓梯。我忍不住大聲喊：“媽媽，你快點呀！快來開門，我要拆快遞！”媽媽卻像一只散步的蝸牛，慢慢悠悠地走著。我急得跺了跺腳，抱著快遞又往樓下沖，在三樓逮到了媽媽，二話不說抓住她的包又往樓上沖。媽媽在身后搖頭說：“你這丫頭，冒冒失失的，這么著急，拿我包干什么呀？”“拿鑰匙開門！”我頭也不回地答道。
拆個快遞仿佛經(jīng)歷了一個世紀(jì)，遇到了各種阻礙——路長樓高，心里越是著急就越不能接近目標(biāo)。媽媽被形容像蝸牛，而“我”呢，在一旁急得直跺腳，作者焦急的心理與媽媽慢吞吞的動作形成了鮮明的對比。其實，所有的事物還是原來的樣子，路也好，樓梯也好，都沒有發(fā)生過變化，只不過小作者的心情不一樣了，就使一切看起來都不同尋常了。
一進家門，連鞋子都來不及換，我就急著找剪刀拆快遞。咦？家里的剪刀去哪兒了？平時總能在餐桌上、茶幾上或者電視機柜上看到剪刀，今天怎么都不見了？我用手扯了扯快遞上的透明膠，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的.，憑我的小爪子根本扯不開。哎呀，怎么這么討厭！這個時候，媽媽已經(jīng)進了家門，一邊嘮叨我沒有換鞋就走來走去，一邊看我像個無頭蒼蠅一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，說：“你找什么呢？找剪刀嗎？昨天你不是拿進書房剪紙片去了嗎？”哦，對對對！我像一陣風(fēng)似的沖到書房，果然看到剪刀乖乖地躺在書桌上等著我呢。我迫不及待地用剪刀剪開外面的透明膠，又剪開黑色的快遞包裹袋子，終于露出了盒子。只見盒子是粉色愛心形狀的，有三層。打開盒子一看，里面的皮筋有24種顏色，還有五個編手環(huán)的工具以及很多彩色的小珠子和掛墜，實在是太令我滿意了！抱著盒子，我高興地轉(zhuǎn)了一個圈。
媽媽看著欣喜若狂的我，忍不住又笑著搖了搖頭。
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