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【熱門】三年級語文作文300字9篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的三年級語文作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級語文作文300字 篇1
星期天,爸爸媽媽陪我到羊城廣場上去學滑冰。
廣場很寬闊,我看到別人在那里滑來滑去,很輕松,所以我就戴著頭盔,開始滑起來了,可我站都站不起來,怎么滑呢?沒辦法,只有爸爸媽媽扶著我了。我勉強站了起來,沒滑兩步,就摔倒了,我只能又站起來,扶著墻,繼續(xù)滑。可是我還是滑得摔倒了,摔得我屁股都疼了,這次我真的`不想學了。我坐下來,看著別人滑冰,只見別人一只腳一蹬,一只腳一滑,真是又穩(wěn)當又自由自在。我看了真羨慕,就再站起來滑冰,這次我扶著欄桿,滑了幾下,竟然沒摔倒,我心里別提有多高興了。我接著不扶欄桿了,自己滑起來,誰知,又摔了一個跤。媽媽連忙跑過來,扶起我親切地說:“滑冰不是這樣的,在滑的時候,身子要往前傾,這樣才滑得好。”我按照媽媽的說法做了一遍,啊!結果我終于學會了滑冰,我可以左右擺動得滑,還可以轉來轉去呢!
經過一整天的訓練,我終于學會了滑冰,真是世上無難事,只怕有心人!
三年級語文作文300字 篇2
上個月星期天,媽媽從花鳥市場給我買來了一盆含羞草,它的葉子已經被泥給糊的硬邦邦了,我看了,心想:媽媽干嘛要買這個呢?媽媽對我說:“澆點水就會活了!闭f完便給含羞草澆了一點水。
過了三天,我突然想起要給含羞草澆水了,我向擺那盆含羞草的地方走去,。∥殷@訝不已,含羞草竟然活了!它的葉子翠綠翠綠的,在風中輕輕地搖擺,像一位小姑娘在跳舞。我高興得差點蹦了起來。
我給含羞草澆水,不小心碰到它的葉子,它的葉子便自然地合了起來,這一舉一動引起了我的好奇心,我想:含羞草的葉子被碰后,為什么會和攏呢?我問媽媽,媽媽說:“含羞草的葉柄基部,有一個較為膨大的'組織,叫“葉枕”,葉枕里充滿了水分,經常脹得鼓鼓的,保持著很大的壓力,而且下半部比上半部的壓力大。當手指碰到了含羞草,葉子受到震動,葉枕下部細胞里的水分立即會向上部和兩側流去,于是,葉枕下部就像泄了氣的皮球陷了下去,上部像打足了氣的皮球鼓了起來,這樣葉柄就下垂合攏了!
原來,一盆含羞草也有這么多的學問呀!
三年級語文作文300字 篇3
今天是晴天,太陽對著小剛笑,小剛心情格外高興,心想:呵呵!昨天的測試我肯定能拿到一百分!小剛想著,便看起了電視。媽媽走進來說:“小剛,你昨天考試了,你在語文書上對一下答案吧!”小剛漫不經心的回答道:“媽,我肯定全對!您就別煩了!”媽媽見小剛胸有成竹的樣子,也就不再追問了。小剛又舒舒服服地看起了電視。
下午,小剛又約了好朋友一起去踢足球。小剛踢得不亦樂乎、滿頭大汗!這時,最愛學習的班長正在學校里復習功課,順便幫著老師批改試卷。班長看見小剛在踢足球,便高興地跑過去,興奮地說道:“小剛,我這次測試得了一百分!”小剛正玩得起勁兒,早就把班長拋到九霄云外去了,班長的話都沒聽見。
第二天,小剛去學校拿,老師剛好走過來,把試卷遞給小剛,說道:“小剛,你要認真學習,你要向班長學習!”老師說完就走了。小剛一看試卷,自己都嚇呆了,才五十分!小剛都不相信這是自己的試卷!
好心的班長走過來,對小剛說:“小剛,只有刻苦學習,才能獲得好成績,小剛,好好學習吧!”小剛看見班長手里的試卷上寫著一個大大的`、鮮紅的一百分,心里難過極了!小剛慚愧的低下了頭。
三年級語文作文300字 篇4
悄悄地,悄悄地,秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。天氣漸漸涼爽了,湛藍的天空好像洗過的藍玻璃。一群大雁朝南飛,一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字,像在說:“秋天來了!”
我和幾個小伙伴沖出家門,奔向山野,去尋找秋天。秋天好像一位畫家,畫出了五彩繽紛的圖畫。秋天好像一位留著金胡子的老人,給我們帶來累累果實。
你看,樹林疊翠流金。有的樹脫去綠色的衣服,換上金色的沙裙。一陣秋風吹過,一片片葉子落在樹媽媽的`腳下,鋪成了地毯。銀杏樹的葉子好像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。梧桐樹的葉子好像我們張開的手掌,而楓樹的葉子又好像一枚枚郵票……
田野里,高梁舉起燃燒的火把,玉米露出金黃的牙齒,稻田變成金色的海洋,農民伯伯笑的眼睛都瞇成了一條線。
走進果園,蘋果好像一個個紅燈籠,梨子好像一個個美麗的葫蘆,而葡萄又好像一顆顆紫寶石,逗得我們口水直流。
三年級語文作文300字 篇5
馬小虎很聰明,但是他也很馬虎,我們就拿他考語文來說吧。
考試剛開始,他就向我打手勢,干什么呀?是借鉛筆,他的鉛筆呢?忘家里了唄!我剛把鉛筆借給他,他又給我打手勢,又借橡皮,他的橡皮呢?被他弄丟了,我只好把我的橡皮借給他用。
這下總該做卷子了吧,第一題是聽寫,老師說:“紅花!彼麑懗闪恕扒嗤堋。老師又說:“小樹!彼麑懗闪恕靶⊥谩薄5谝活}做完該做第二題了,題目是造句。馬小虎一看“嘿嘿!”樂了,原來,是讓用“馬虎”造句。馬小虎是最熟悉“馬虎”這個詞了,他本來想寫:馬小虎決心消滅馬虎這個毛病。誰知他寫成了:馬虎決心消滅馬小虎。該寫最后一道題了,馬小虎一看又樂了,這也太簡單了,是連接詞語,不就是:“魚――在水中游,鳥――在天上飛,老虎――關在籠子里,我――在教室里學習!瘪R小虎大筆一揮做完,也不檢查一下,就交給了老師。剛要走出教室,就被老師叫住了:“回來,回來,回來,你看看你的'最后一道題。”原來他寫成了:“鳥――在水中游,魚――在天上飛,我――被關在籠子里,老虎――在教室里學習!
寫到這兒讓我明白了一個道理,做人不要太馬虎,要認真對待生活中的每一件事情。
三年級語文作文300字 篇6
周五,我們嘉綠苑小學四(1)班的同學開展了一次有意思的主題班會。
班會課上,同學們自編,自導,自演,節(jié)目豐富多彩。有相聲,小品,器樂,唱歌……我最喜歡的節(jié)目是黃凱行同學的黑管獨奏《樵夫》,他像個演奏家似的',認真吹奏,動聽的旋律遍布教室的每一個角落,同學們都靜下心來,仔細傾聽。一曲過后,獲得了大家的熱烈掌聲。在同學們的熱烈氣氛中,我也按捺不住激動的心情,跟姚遠,趙天億,上臺演唱了一首《奔跑》。
頓時,整個課堂都沸騰了,會唱的跟著我們合唱,不會的,為我們拍手打著節(jié)奏,我感到了大明星般的待遇,分外激動與自豪。這次的主題班會,讓同學們都有了展現自己的機會,豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機會,看同學精彩,讓自己精彩!
三年級語文作文300字 篇7
在將近六年的學習生活中,我接觸的老師里,對我影響最大就是李老師了。
跟她第一次見面時,是在五年級開學的第一天,她很年輕,臉粉嘟嘟的,大眼睛、櫻桃小嘴,真像個洋娃娃。她的年輕讓我起了疑惑:這么年輕,能行嗎?一次和她的對話中,她知識淵博的一面,展現在我的面前,讓我對這位李老師不得不另眼相看了。
我平時語文最差,更別提作文了,寫的就是亂七八糟。在第一節(jié)語文課上,她把課文講得很透,為了讓課上更活躍,她時不時讓大家做個游戲,時不時在講講與課文有關的故事,大家都喜歡她的教學方法。連我,也被吸引了。在作文課上,她給大家舉例子,講范文,把題綱列在黑板上,再給我們講講突出什么,怎么寫才能生動,我對作文也有了興趣。在她的引導下,我們班的'語文成績越來越好。
李老師在課上和我們是師生關系,到了課下,就是我們最好的朋友,常常和我們打成一片,無話不說,無話不談。
正是李老師對我的影響,我對語文的興趣越來越濃;蛟S,將來我也可能像李老師一樣做一名學生喜歡的好老師。
三年級語文作文300字 篇8
今天是開學的第一天,所以我的心情顯得異常興奮。在上學的路上,我一直在想我的新語文老師是什么樣子呢?要是讓我說的話,我就要一個幽默、親切的老師,不知道是不是這樣的呢?我好期待呀……
到了教室,我看到家長們在跟一個老師說話。我想,那一定是我的`新班主任了。“老師好!”我對那個老師說,她一愣,微笑著摸了摸我的頭,這時好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因為,我認識的所有人中,只有媽媽經常摸我的頭,這一種感覺呀,叫親切。
我轉過頭來,細細的打量著她,她穿著紅衣服、黑褲子,卷著的頭發(fā)一直垂到肩上,戴著眼鏡,顯得挺精神的。一笑,眼角就露出魚尾紋,讓人感到很和藹。后來我聽同學說,她姓傅,使我們的新語文老師。
和這么和藹的老師過上一個學期,應該是快樂的充實的。就讓我們一起努力吧!
三年級語文作文300字 篇9
我的家鄉(xiāng)在鉛山縣河口鎮(zhèn),這里有一條像綠色帶子一樣的河,叫做信江河。信江河給河口這座古城帶來了生機與靈氣。
信江河的河水清極了,像一條碧綠、透明的玻璃紙,水底的一塊塊卵石也都像水晶似的光滑透亮。
河面上橫臥著一座浮橋,浮橋由30多艘紅色的鐵船并排相連。上面鋪上厚厚的木板,走上去一蕩一蕩的,仿佛在搖籃里一般。小朋友。你知道嗎?這座浮橋已經有一百零幾年的.歷史了。
信江河北岸有九座雄偉的山,叫做九獅山。它們沿著河岸連綿幾公里。山頂像一個個黑乎乎的獅子頭,“獅子”的腳 放在信江河中,仿佛隨時準備過江,因此,我們也把這個美景取名為“九獅過江”。
傍晚時分,每當夕陽西下,江水一半紅一半綠,正如白居易詩里所寫:“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅!
夏天,信江河是孩子們的樂園。有的孩子在信江河里舉行游泳比賽。有的在蛙泳,有的在仰泳,還有的在潛水,有些孩子在打水仗。玩累了,坐在岸邊,把手伸進鵝卵石里,有時候會抓出一把蝦,有時候會“哎呀”一聲,拿出來一看,手被螃蟹夾了一下。
我愛我的家鄉(xiāng),更愛家鄉(xiāng)的信江河。
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