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      2. 小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-10-23 11:53:17 三年級(jí)作文 我要投稿

        [推薦]小學(xué)三年級(jí)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        [推薦]小學(xué)三年級(jí)的作文

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          我的班主任老師是穆老師,她經(jīng)常梳著馬尾辮,走起路來(lái),一甩一甩的,特別有精神。她的眼睛雖然不大,可很有神,還總是顯得那么溫柔。

          四年級(jí)下學(xué)期時(shí),我因?yàn)閯?dòng)作慢,時(shí)不時(shí)地會(huì)留下來(lái)。那時(shí)已經(jīng)是冬天了,天黑得很早。那一天下午,我又留了下來(lái),穆老師認(rèn)真地教著我,一字一字、一句一句,直到我會(huì)寫,訂正好。我的作業(yè)欠得不少,等到做完時(shí),天已經(jīng)半黑,路燈卻還沒(méi)亮。老師抬頭看了一眼窗外,問(wèn)我:“今天你媽媽來(lái)接你嗎?”“我媽媽不來(lái)接我,我自己坐公交車回去!蔽依侠蠈(shí)實(shí)地回答。老師看了一下表,說(shuō):“那你趕緊回去吧,路上小心些,天快黑了,你媽媽肯定很著急了!闭f(shuō)著,走過(guò)來(lái)幫我理了理書包,說(shuō):“以后,做事動(dòng)作要迅速,抓緊完成學(xué)習(xí)任務(wù),知道嗎?”老師親切的.話語(yǔ)讓我心中涌起了一股暖流,我忙說(shuō):“知道了,謝謝老師,再見(jiàn)!”離開時(shí),老師對(duì)我微微一笑,好像在說(shuō),不要再留下來(lái)了喔!

          生活中,老師對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)無(wú)處不在,也許是句溫暖人心的話語(yǔ),也許是個(gè)細(xì)微的的動(dòng)作……就像我的班主任穆老師一樣,它們不難發(fā)現(xiàn),只是等著細(xì)心的你去尋找!

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          清明節(jié)假期,爸爸媽媽帶我去漢中玩,那中山清水秀,景色宜人。

          四月是油菜花盛開的季節(jié),我們站在漢中的一處山上極目遠(yuǎn)眺,滿眼都是金色的海洋,漫山遍野的油菜花,一片連著一片,真是漂亮極了!風(fēng)兒吹過(guò),油菜花海立刻翻滾起一道道金黃色的波濤,那涌動(dòng)的春潮直奔天際,氣勢(shì)無(wú)比壯觀、秀美,給人以特別的視覺(jué)享受。

          漢中的地勢(shì)是層層相連的梯田,加上依山傍水,盛開的.油菜花與鑲嵌其間的麥苗、河水,組成了一幅幅精美絕倫的田園畫。

          我與爸爸媽媽漫步在油菜花盛開的田間,聞著撲面而來(lái)的花香以及清新的泥土氣息,看著蜜蜂、蝴蝶在花間飛舞,心中的美妙無(wú)法形容。

          后來(lái)我們又爬上高大青翠的茶山,那一簇簇、一排排茶樹就像一條條巨大的毛毛蟲趴在山上沐浴著陽(yáng)光。一些游玩的小孩子,腰系小竹簍,在茶樹叢中采摘嫩綠的茶葉,遠(yuǎn)處還不時(shí)傳來(lái)采茶姑娘動(dòng)聽的山歌聲,好一個(gè)世外桃源的景象!來(lái)年,我還要去漢中!去看美麗的油菜花。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          我的名字叫洪敬驊,你覺(jué)得好聽嗎?這個(gè)名字是爸爸媽媽到取名社取的,為什么要去取名社呢?因?yàn)樗麄z取了一大堆名字:洪球、洪樹……媽媽說(shuō)這個(gè),爸爸說(shuō)哪個(gè),最后為了公平就去取名社吧。為什么叫這個(gè)名字呢?是因?yàn)榫吹腵意思是做一個(gè)令人敬佩的人,驊是做一匹駿馬奔馳不斷前進(jìn)。

          同學(xué)們根據(jù)敬驊這個(gè)名字給我起了一個(gè)外號(hào),叫我“洪水怪”。我一來(lái),他們都喊我洪水來(lái)了,別被沖走。他們?cè)胶埃以阶分环拧,F(xiàn)在還喊,但我不理他們了,假裝沒(méi)聽見(jiàn)。

          不知是不是名字里有“洪”字的原因,我跑起來(lái)比洪水還快,我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還得了短跑第三名呢!

          這就是我名字的來(lái)歷,有趣嗎?

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          每個(gè)人都有自己的名字,每個(gè)人的名字都有不同的意義,家長(zhǎng)給自己的孩子取了一個(gè)意義深刻的名字,都是對(duì)孩子的一種期望,期待著自己的孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。

          我的名字叫王謙,姓王的`王,謙虛的謙,這個(gè)名字是爸爸和媽媽一起給我起的。他的意義很好理解,希望我長(zhǎng)大以后做一個(gè)虛心、不自滿的人。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò),謙虛是學(xué)習(xí)和做人的好朋友,一個(gè)人為人處事謙虛一些,就會(huì)有很多的好朋友喜歡你,幫助你,得到了別人的喜歡和幫助,你將有很大的進(jìn)步。后來(lái),我慢慢地長(zhǎng)大了,懂事了,也知道了自己名字的意義。我覺(jué)得,知道名字的意義很容易,但是能夠做到的確不容易,從每一件小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)謙虛、不驕傲的人。

          名字伴隨我們每個(gè)人一生,我們每個(gè)人都應(yīng)該努力一生,奮斗一生,做一個(gè)大家喜歡的人,做一個(gè)有用的人。

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