【推薦】三年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
我喜歡在春天第一個(gè)開放的迎春花；我喜歡夏日的荷花；我喜歡秋天的菊花；但我更喜歡冬季的梅花。
去年冬季的一個(gè)星期六，下著鵝毛大雪。早晨，我已走進(jìn)校園的大門，就聞到一陣清香，我放眼望去，看到花園里的梅花開了。我趕忙往梅花村邊跑去。
梅花已經(jīng)開了不少，樹上幾乎看不到梅葉，只有梅花。梅花的顏色有三種，白色，紅色，黃色，有的才展開兩三瓣花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小芽，有的還是花骨朵呢！
雪越下越大，幾乎分不清是雪還是梅，只是梅花的芳香。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵梅花，站在大雪里，雪花飛下來，落在我的`身上，好像給我穿上了一件白色棉襖似的。
我喜歡梅花，我更喜歡梅花在寒風(fēng)刺骨的冬季不畏嚴(yán)寒，獨(dú)自綻放的精神。這使我不由得想起了王安石的名句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
三年級(jí)作文 篇2
未來的我要發(fā)明一種神奇的課桌。
課桌是正方形的，只能坐一個(gè)人，上面有一個(gè)電腦，好像貼畫一樣貼在桌子上，是白色的。它的作用很多：能給學(xué)生改作業(yè)，又能提醒同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，還可以監(jiān)考呢！
學(xué)生們上課不用帶書包，只帶一個(gè)U盤交作業(yè)就行了。每天早上，同學(xué)們把U盤插在桌子的.側(cè)面，電腦會(huì)自動(dòng)檢查同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的對(duì)錯(cuò)，還會(huì)提醒錯(cuò)題，并讓學(xué)生改正，不會(huì)的按個(gè)按鈕，就能自動(dòng)講解，多么像個(gè)辛勤的老師��！
上課了，假如有同學(xué)打瞌睡或者做小動(dòng)作，檢測(cè)器就會(huì)檢測(cè)到，就會(huì)伸出一只機(jī)械手，輕輕地拍了拍他的小腦袋殼，提醒他上課認(rèn)真聽講。
考試的時(shí)候，老師不用在教室里監(jiān)考，在桌子旁邊安裝的感應(yīng)器可以監(jiān)督，同學(xué)們確定交卷后，電腦還會(huì)自動(dòng)改卷。
它對(duì)人的好處是同學(xué)們不用背著重重的書包去上學(xué)，老師不用改作業(yè)和卷子，同學(xué)們十分輕松，學(xué)習(xí)越來越好。
這種發(fā)明是多么神奇�。￠L(zhǎng)大了我一定要發(fā)明這樣的課桌。
三年級(jí)作文 篇3
人人都希望生活越來越美好，但我們的環(huán)境問題卻依然嚴(yán)重。隨手亂丟垃圾，隨地吐痰，亂砍濫伐，食品安全，河水污染……。我們的地球已經(jīng)變得千瘡百孔，我們的健康已經(jīng)受到嚴(yán)重的威脅。
有的人為了小利，捕殺青蛙成為餐桌的美食，少了捕捉害蟲的能手；
有的人為了賺錢，大量的'樹木被亂砍濫伐，導(dǎo)致沙塵嚴(yán)重，空氣質(zhì)量變差；
有的河流污染嚴(yán)重，許多魚蝦在水里已奄奄一息，過度的補(bǔ)撈導(dǎo)致魚類瀕臨絕種；
有的工廠違規(guī)排放污水和廢氣，嚴(yán)重污染空氣，直接導(dǎo)致人們的身體健康；
還有的……。
這些現(xiàn)象多么讓人擔(dān)憂呀！想必大家都不愿意這樣吧！那么就讓我們行動(dòng)起來：
增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，從身邊做起，從小事做起；少丟一個(gè)垃圾，少吐一口痰；每天節(jié)約一點(diǎn)水，每天節(jié)約一度電；綠色出行，多步行，多騎自行車，多乘公交車；減少使用塑料制品，都用環(huán)保或循環(huán)可降解使用的材料……。
總之，我覺得保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，積極為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)，使我們的地球媽媽變得更加美麗而健康，讓我們的生活變得更加幸福而美好！
三年級(jí)作文 篇4
今年的第一場(chǎng)雪，嚇得真是一個(gè)巧，恰巧是我的十二周歲生日，更是趕上圣誕節(jié)的來臨。我覺得我真是幸運(yùn)。十二周歲，本命年，兒童時(shí)代的結(jié)束，少年生活的開始。這第一場(chǎng)雪及時(shí)的來給我祝福�？粗蠖浯蠖涞难┗ㄏ裣膳慕z巾悠悠的飄下來，瞬間就掛滿了枯樹，覆蓋了房頂，鋪平了原本灰色的大地，整個(gè)世界就裹在這件亮白的紗衣里，也裹起了我的逝去了的無憂的童年。
午飯后，我跑在雪地里，雙手接住一片一片的雪花，想讓她在我手心里能盛開的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，甚至永遠(yuǎn)不化，可是，我手心的溫度太高了，我還沒看清雪花到底是幾個(gè)瓣的，是不是像人們說的六個(gè)瓣�？上�，她的存在實(shí)在是太短暫了，在貼上我手心的一剎那，她的身體就化成了淡水一滴。我用舌尖舔了舔，涼涼的。美麗的雪花，你不喜歡溫暖嗎，應(yīng)該是，不然你不會(huì)在寒冷的冬天降落大地，但是萬物蕭條的冬季卻因你的到來充滿無限的'生機(jī)。農(nóng)民伯伯說你是小麥的棉被，小麥因?yàn)槟銕淼臏嘏�，明年才能大豐收呢，‘瑞雪兆豐年嗎。你和你的雨哥哥真是不同，他是在萬物茂盛的夏天撒歡，相比之下，我更喜歡你----善良，溫暖，美麗的雪花，我的童年因?yàn)槟愣S富多彩。我童年里的最后一場(chǎng)雪，我要把你畫下來，珍藏在我的成長(zhǎng)日記里，作為我童年的紀(jì)念；同時(shí)，又作為我少年時(shí)代的奠基之禮。
今冬的第一場(chǎng)雪，你是我童話世界里的精靈。
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