三年級(jí)的作文

三年級(jí)的作文[通用10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我們班有一個(gè)大胃王,吃米飯很多,甚至都可以去報(bào)名參加吃米飯比賽了，他就是小米弟弟“米彥霖”。

　　有一次，吃中午飯時(shí)，米彥霖和女生張華揚(yáng)c比賽吃米飯。他們各自要了兩坨米飯，回到自己的'座位，因?yàn)楣芾蠋熣f(shuō)過(guò)吃飯時(shí)不能說(shuō)話，所以小米弟弟小聲地說(shuō)：“開始!”米彥霖一直不抬頭，只顧埋頭大口吃飯。過(guò)了兩三分鐘，米彥霖就吃完了米飯，他又看了看身旁地張華揚(yáng)一眼，得意地說(shuō)：“還是比我慢�！币贿呎f(shuō)一邊就又去講臺(tái)上盛飯。管老師說(shuō)：“米彥霖少吃一點(diǎn)飯多點(diǎn)菜�！敝唤o他盛了一坨米飯，米彥霖翹著嘴巴說(shuō)：“再來(lái)一點(diǎn)吧。”管老師笑瞇瞇地說(shuō)：“不行，把菜吃完�！泵讖┝刂缓么诡^喪氣地下去了。不一會(huì)兒功夫他又把飯吃完了。他端著盤子，心滿意足地走出了教室，邊走還邊拍拍自己鼓鼓的肚子，得意洋洋地對(duì)張華揚(yáng)說(shuō)：“我才是真正的大胃王哦!”

三年級(jí)的作文 篇2

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸興高采烈地去魯山玩。

　　到了魯山，我聽見有嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看，原來(lái)是一只美麗的小鳥在天空中高聲鳴唱。它一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，好像故意引誘我似的。

　　我讓爸爸看這一只鳥。突然，它停在了綠油油的草地上。爸爸看著這一只美麗的.小鳥，也漸漸地喜歡上了它。爸爸悄悄地告訴我：“我把這只小鳥抓住，當(dāng)作一件小禮物送給你吧！”剛說(shuō)完，爸爸就去抓小鳥了。他悄悄地挪到離小鳥很近的地方，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一撲，就抓住了這只小鳥。我們把小鳥帶回家，開始的時(shí)候，我天天給它喂上等的鳥食，給它喝純凈水。我盡心盡力侍奉著小鳥，如果說(shuō)小鳥是一位高貴的公主，那我就是一個(gè)忠實(shí)的奴仆，隨著我對(duì)小鳥的愛漸漸淡漠，我漸漸的不想理它了，甚至忘了給它喂食。

　　有一天，我起床很晚，急忙去上學(xué)，早把小鳥忘掉了。晚上我放學(xué)回家，才發(fā)現(xiàn)小鳥已經(jīng)餓死了�？粗�小鳥，我心里非常難過(guò)，也很后悔。

　　直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常想起那只美麗的小鳥。如果我和爸爸捉它回家，現(xiàn)在它該在樹林中自由自在地玩耍吧！

三年級(jí)的作文 篇3

　　炎熱的夏天來(lái)臨了，龍眼也開始登場(chǎng)了。龍眼，也叫桂圓。

　　龍眼的大小跟楊梅差不多，外表挺粗糙的`，其實(shí)是因?yàn)楸砻嫔嫌性S多小小的圓點(diǎn)，有點(diǎn)凹凸不平，但不是很明顯。

　　龍眼還沒(méi)成熟時(shí)，顏色是黃里泛青的，等到完全成熟時(shí)，就全都是黃色的了。

　　剝開它那黃色的皮，就能看見白色的薄膜了。薄膜包住了果汁，一撕開薄膜，果汁就流出來(lái)了。當(dāng)薄膜全部撕開時(shí)，一顆晶瑩圓滑的龍眼就呈現(xiàn)在眼前了。一口咬下去，果汁順著果肉流進(jìn)了嘴里，鮮甜可口極了，甜津津的味道直甜到心里去，讓人們?cè)匠栽綈鄢浴?/p>

　　這就是我喜歡的龍眼。

三年級(jí)的作文 篇4

　　愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一位先生和一位漂亮女孩在一起呆上一小時(shí)，他就會(huì)感覺像一分鐘。但如果讓他在火爐子旁邊呆上一分鐘，他就會(huì)感覺比一小時(shí)還長(zhǎng)�！钡拇_如此，一分鐘似乎擁有神奇的魔力，時(shí)而漫長(zhǎng)，時(shí)而短暫。有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，有時(shí)卻冗長(zhǎng)煎熬。

　　一分鐘是短暫的。在考試時(shí)，時(shí)間過(guò)得飛快，猶如快馬加鞭，連一口喘氣的時(shí)間都沒(méi)有，才寫幾道題，一二十分鐘已經(jīng)流逝，筆尖不停一下地奮筆疾書，也無(wú)力追上時(shí)間奔跑的速度。在看書時(shí)，如果被書中的情節(jié)深深吸引，別說(shuō)廢寢忘食了，甚至連別人打我也渾然不覺，到了如此這般“走火入魔”的境界，時(shí)間再飛逝也不能引起我的絲毫注意。這點(diǎn)我有深刻體會(huì)，因?yàn)檫@就是我在衛(wèi)生間看書能一看一兩個(gè)小時(shí)的原因。如果你在看電視，或沉浸電腦游戲無(wú)法自拔時(shí)，時(shí)間同樣在一晃間過(guò)去，永不復(fù)存在了。

　　一分鐘亦是漫長(zhǎng)的。冬天我們正在學(xué)校的教室里上課，窗外下了大雪，滿世界都是雪白的。這時(shí)，我們的心早已經(jīng)飛到窗外，畢竟愛玩是孩子的天性，哪怕老師的課再生動(dòng)有趣，也擋不住我們蠢蠢欲動(dòng)的心。因此，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，課堂上的每一分鐘都是漫長(zhǎng)而煎熬的。心急如焚的等待時(shí)，一分鐘同樣如許難熬。有一次，上完特長(zhǎng)自己回家，可是沒(méi)帶鑰匙，給媽媽打電話，她讓我在小區(qū)門口等她，一等就是四十多分鐘，那滋味，那感受，真謂是“度分如年”��！

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　　一分鐘似長(zhǎng)非長(zhǎng)，似短非短，細(xì)細(xì)想來(lái)，它的長(zhǎng)短完全取決于一個(gè)人的心態(tài)和當(dāng)時(shí)的環(huán)境�，F(xiàn)在我終于明白，一分鐘的長(zhǎng)短是不變的'，使它變長(zhǎng)變短，可長(zhǎng)可短的其實(shí)就是人的心理。我在吹奏葫蘆絲時(shí)，如果全神貫注，30多分鐘一晃而過(guò)也不覺的長(zhǎng)；三心二意時(shí)，一兩分鐘也嫌時(shí)間過(guò)得太慢。坦白講，一個(gè)一分鐘也好，十個(gè)一分鐘也好，六十個(gè)一分鐘也好，總之，時(shí)間是最公平的。一分鐘的距離亙古不變，唯一能變的是一個(gè)人的心態(tài)。

三年級(jí)的作文 篇5

　　元宵節(jié)的晚上，家家戶戶吃元宵、放鞭炮、慶團(tuán)圓，真熱鬧呀！此時(shí)炮像一顆顆小子彈一樣飛向天空，之后出來(lái)了無(wú)數(shù)小禮花。

　　在小雪院子的外面，此時(shí)小麗和小飛在放炮，小麗急忙把耳朵捂住了，此時(shí)小飛一手捂住一只耳朵，一手點(diǎn)炮。旁邊的小明和小紅在打燈籠。

　　小紅看見了前面的`小飛和小麗在放炮，小紅攔住了小明，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小麗和小飛在放炮，我們過(guò)一會(huì)再走吧”。于就是小紅和小明停下了，一會(huì)炮響了，響的聲音很大。放完炮以后，小紅和小明走了。

　　院子里面開放著美麗的梅花，此時(shí)院子的門口掛著紅彤彤的大燈籠，還貼著春聯(lián)。啊，元宵夜多么熱鬧�。�

三年級(jí)的作文 篇6

　　在我的記憶里，我的爸爸是一個(gè)整天“吊兒郎當(dāng)”的人！似乎全天下的`事情都與他無(wú)關(guān)，從不關(guān)心我的學(xué)習(xí)、

　　有一天、我無(wú)意之間聽到了爸爸講電話，就在那一刻我呆住了、我從來(lái)都沒(méi)有看到爸爸那么認(rèn)真講一件事情，雖然只有幾個(gè)字。但我聽的出爸爸是多么的在乎、在乎我的未來(lái)！呼~

　　爸爸是關(guān)心我的學(xué)習(xí)的、爸爸是關(guān)心我的！爸爸想要我有一個(gè)很好的前途、爸爸是愛我的！其實(shí)我也不知道爸爸每天在想什么、雖然整天嘻嘻哈哈的！但我知道爸爸是打心眼里關(guān)心我的、在乎我的！

　　父親節(jié)就要到了、我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)：爸爸、你辛苦了！我愛你。

　　即使我會(huì)辜負(fù)爸爸的期望、但我明天一定會(huì)努力的！盡自己最大的努力。

　　“老爸、你就瞧好吧！”

三年級(jí)的作文 篇7

　　你只有簡(jiǎn)單的黑白兩種顏色，但你會(huì)說(shuō)全世界都聽得懂的最美的語(yǔ)言。當(dāng)然這離不開我的功勞，雖然你人高馬大，我只是個(gè)小不點(diǎn)兒。但我和你，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。如果沒(méi)有我的指揮，你就只是一個(gè)啞巴；如果我離開了你—我的鋼琴，我的小手不管多使勁、多靈巧，它也成不了調(diào)。

　　從幼兒園起，我和你就成了好朋友。你帶給我很多的快樂(lè)，我喜歡你，但有時(shí)候，我又討厭你，尤其是我特別想玩的時(shí)候。

　　因?yàn)槟�，我認(rèn)識(shí)了五線譜。我每天在你那黑白鍵上練啊練。我從那最初只會(huì)在你身上發(fā)出的.都“哆”，慢慢地，我會(huì)在你身上彈奏出了《小夜曲》、《圓舞曲》、《夢(mèng)幻曲》、《狂想曲》……在我認(rèn)真練習(xí)時(shí)，用我的手指正確觸擊你的每一個(gè)準(zhǔn)確位子時(shí)，你好象享受按摩一樣很舒服，你的聲音也特別動(dòng)聽。我不耐煩時(shí)，你好象也特別難受，用那不協(xié)調(diào)的亂七八糟的聲音來(lái)對(duì)付我，迎來(lái)爸爸媽媽生氣地走到我旁邊來(lái)管著我。于是，我乖了，你也聽話了，我們的合作越來(lái)越愉快，奏出越來(lái)越美妙的身音。

　　早上，我去上學(xué)了，你像一條《孤獨(dú)的小河》靜靜地等著我回來(lái)。晚上，我放學(xué)回家做完作業(yè)，我又可以坐在你面前，用手擊觸你，你就醒了，于是，我們又一起《在海灘上嬉戲》，家里又喧鬧起來(lái)了。

　　我的鋼琴，我和你一直做好朋友吧！

三年級(jí)的作文 篇8

　　我學(xué)畫4年多了，學(xué)習(xí)了很多大師的作品，但是真正去現(xiàn)場(chǎng)看畫展卻是第一次。這次可是占了小記者的“光”，媽媽在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)集贊，我幸運(yùn)地獲得了一大一小兩張親子票，于是我們?cè)?2月3日這天來(lái)到了杭州創(chuàng)意設(shè)計(jì)中心，觀看博洛尼亞插畫展暨50周年大師作品展。

　　我走進(jìn)展覽館，迎面就是一大堵嘉賓簽到墻，上面密密麻麻地寫了好多名字，我連忙也上前去寫上了我的大名。檢票入場(chǎng)后，我一下子就被墻上的畫吸引了。我掙脫了媽媽的手，迫不及待地沖到第一幅畫前，聚精會(huì)神地看起來(lái)，我還情不自禁地把手放到畫框上，用手指臨摹線條的走向。這時(shí)，工作人員走過(guò)來(lái)提醒我，不能觸摸畫，我才不好意思地放下手。

　　在這么多畫里，我最感興趣的是法國(guó)畫家保羅﹒圖森特畫的.5幅組畫《沒(méi)有花的世界》，畫家用鋼筆和色粉勾畫出了一個(gè)虛擬的世界。一開始就只有黑白的線條，慢慢加入了一個(gè)抱著彩色花盆的男孩，植物的色彩慢慢多起來(lái)，原本沒(méi)有花的黑白世界終于充滿了五顏六色的植物，真漂亮。我真佩服畫家的想象力啊！

　　看完了最后一幅畫，我在媽媽的再三催促下，才依依不舍地離開了畫展。我在心里暗暗下定決心，我要追尋大師的足跡，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)意，學(xué)習(xí)他們對(duì)線條和色彩的把握，努力創(chuàng)作自己的作品。也許有一天，我也可以成為大師！

三年級(jí)的作文 篇9

　　一年之中，有許多病困擾著我們，要是可以不吃藥就可以治病，那該多好呀！如果你真想這樣的話，那就看看我發(fā)發(fā)明的“星星治病衣”吧！

　　它的樣子與平常的衣服沒(méi)什么不同，只是內(nèi)側(cè)縫制了兩個(gè)小星星。它是由最先進(jìn)的pu皮再混合三角形纖維，最后抹上百病藥草制成。因?yàn)檫@樣設(shè)計(jì)穿起來(lái)非常輕，冬暖夏涼。不僅如此，它還可以防彈呢！在世界各地都可以得到推廣。

　　它的功能非常多。比如：要是你生病了，兩側(cè)的星星會(huì)幫你診斷出你生的病，自動(dòng)生產(chǎn)出藥物給你吃。如果你想增強(qiáng)體質(zhì)的話，只要對(duì)它說(shuō)：“我藥維生素�！彼�就會(huì)分泌出維生素，在你睡覺的時(shí)候?yàn)槟阕⑸渚S生素。她還可以為你的各種穴位進(jìn)行不同力度的按摩，讓你得到放松。

　　也許你會(huì)問(wèn)：“這衣服這么神奇，會(huì)不會(huì)很貴？”那你大可不必?fù)?dān)心，它非常便宜，因?yàn)樗�所用的`pu革和三角纖維，都是利用人們的生活廢物加工而成的，只需要50元即可。

　　雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！

三年級(jí)的作文 篇10

　　每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)成為謠言的止者。朋友間傳遞信息，相互提醒本無(wú)可非議，疫情面前相互提醒值得提倡，但故意造謠嚴(yán)重事態(tài)危言聳聽，則超出應(yīng)有的范圍。這種為博取觀眾眼球而消費(fèi)大眾焦慮的行為，將對(duì)社會(huì)秩序帶來(lái)嚴(yán)重危害。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，謠言的危害會(huì)被成倍放大，尤其現(xiàn)在抗擊疫情的緊急時(shí)刻，對(duì)社會(huì)的危害難以估量。因此，制止謠言的捏造，終止謠言的傳播，是我們每一個(gè)人的'責(zé)任。

　　疫情面前所有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。近日，專家呼吁，沒(méi)有必要的事情不要去武漢，武漢人沒(méi)有必要的事情也不要離開武漢。雖然每個(gè)人都擁有行動(dòng)的自由，但疫情當(dāng)前還應(yīng)當(dāng)以大局為重。

　　疫情的防治考驗(yàn)著我們，這不僅是一場(chǎng)醫(yī)療人員的戰(zhàn)斗，更是一場(chǎng)全民的戰(zhàn)斗。對(duì)抗疫情，我們不能心存僥幸，但必須清醒冷靜。唯有眾志成城，才能形成戰(zhàn)勝疫情的合力。

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