三年級小學(xué)作文

三年級小學(xué)作文[集合]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　天逐漸熱起來了，夏天看上去也不遠(yuǎn)了，周邊樹上的蟬鳴似乎沒有間斷過，我擦了擦頭上的汗，抱怨了一下這該死的鬼天氣，但也僅僅是抱怨而已。

　　不知從什么時候開始，我才開始了解了蟬，它需要經(jīng)過5次蛻皮，幾年的時間才能成熟，但它的'生命卻十分短暫，僅僅只有幾個月的時間，和它們的成熟期相比，實在是太短暫了，似乎蟬的命運就是來迎接死亡的，在我看來每個生物都是一個鮮明的個體，每個生物都有自己的本能，蟬也不例外，從他們誕生，它們每個個體都應(yīng)該知道自己的壽命，就像人一樣，在身體衰竭前總有著一種虛弱和無力感。

　　或許在前一秒它們還在那里鳴叫，下一秒他們就要離開這個世界。

　　在僅存的那幾個月里，它們無時無刻都在鳴叫，他們只有單調(diào)的一種語言，知知聲不絕于耳，我不禁為他們感到悲哀，這就是所謂命運么......

　　蟬在面臨死亡時，我認(rèn)為是淡然的，因為他們在臨死之前都在鳴叫，似乎什么都不能干擾到他們，由此我又不禁對它們感到敬佩，多么淡然的靈魂啊，對它而言死亡似乎只是生命開始的另一種形式。

三年級小學(xué)作文 篇2

　　我的校園，是一所綠意盎然且充滿歡樂、充滿愛的校園，它坐落在素有“中國古銅都，當(dāng)代銅基地”之稱的銅陵。校園里有花，有草，有樹，還有讀書聲和歡笑聲……校園門口，一朵朵金黃色的“小太陽”在向我們點頭笑。校園內(nèi)，綠色植物可就更多了。光是我們班，就有許多呢！一個個漂亮又可愛，主要是因為我們的金老師有創(chuàng)意。金老師把洋蔥放在水里，待它發(fā)芽后，便給它畫上精致的五官。

　　呵！這可真是個俏姑娘。發(fā)芽的土豆栽在土里，后來長出了一株株青蔥般綠的梗，筆直筆直的.……既然班上都有這么多植物，那學(xué)校豈不是更多？沒錯，我們學(xué)校里有桃花、三葉草……桃花初開時是淡粉色的，粉如霞，那么嬌嫩，那么動人，那么水靈；三葉草一大片一大片的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那就是一塊翠綠色的高級地毯，迎接“春天女神”的到來。它們也是一把把小風(fēng)扇，每次有涼爽的風(fēng)，我都覺得是它們吹來的。我還聽說了一個小故事：如果能在三葉草叢中尋到一株四葉草，就能得到幸福。我曾經(jīng)翹首盼望能遇見一株，希望它能夠為家人都帶來幸福。

　　清晨，走進(jìn)校園時，總能聽到朗朗的讀書聲，那聲音清脆、動聽，猶如百靈鳥的歌聲，也好似布谷鳥的歡叫，讓我頓時感覺整個學(xué)校充滿了“書香”。

　　課間時，同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞、有的玩捉迷藏、有的玩跳皮筋……“哈哈哈”“呵呵呵”的笑聲，在整個校園里回蕩，就連護(hù)欄外的孩子、大人、老人們也抵擋不住笑聲的誘惑，在那逗留一會兒才肯離開。

　　這就是我的學(xué)校———柳園小學(xué)，一個充滿歡聲，充滿愛的綠色校園！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　今天，我們上了一篇課文叫《第一次抱母親》老師要我們回家抱一下自己的母親，寫寫自己的感受。

　　我回到家，興奮的對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要抱你，我試一下能不能把你抱起來�！薄鞍�？為什么要這樣？”媽媽非常的出乎意料。“今天我們上新課，課文叫《第一次抱母親》，老師要我們回家抱一下媽媽，寫出自己的感想”“你抱不動我的，你看你，瘦骨如柴，只長個子不長肉，怎么抱得動我，不信來試一試”。聽了媽媽的話，我一點也不服氣，我說：“我來了�！眿寢屘�起了手，我雙手抱住了媽媽的腰，膝蓋彎曲，使勁想把媽媽抱起來，可是媽媽任憑我怎么用力，還是紋絲不動。我又加了把勁，把吃奶的力氣都使出來，臉也掙得通紅，媽媽仍然仍然一動不動，唉！太重了！我放棄了！累倒在沙發(fā)上，大口大口的喘著氣。媽媽見狀笑瞇瞇的對我說：“你現(xiàn)在還小，是抱不動我的，等你抱得動我的.時候，媽媽已經(jīng)老嘍！”是呀！我看著媽媽心想：我一天天長大，而媽媽卻一天天變老�，F(xiàn)在媽媽是我的大樹，替我遮風(fēng)擋雨，我長大了，也要替媽媽遮風(fēng)擋雨。而我現(xiàn)在不但要好好學(xué)習(xí)，還要幫助媽媽做一些力所能及的事。不要讓媽媽為我操心……

　　“想什么呢？還有作文沒有寫呢，趕快寫作文去…..”媽媽笑呵呵地說。

　　看著媽媽的笑容，媽媽健康的身體，一股幸福的感覺涌上心頭。

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