關(guān)于生存作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的生存作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
生存作文 篇1
學(xué)會(huì)生存是人生道路中必不可少的一樣,只有學(xué)會(huì)生存,才能讓你更好的活下去。
我有一個(gè)好朋友,他叫張?jiān)溃俏壹訌?qiáng)班里認(rèn)識(shí)的,他就會(huì)生存,因?yàn)樗泻軓?qiáng)的生存能力,首先,他會(huì)做湯、米飯、面條、土豆絲、西紅柿炒雞蛋等,他現(xiàn)在有時(shí)候一個(gè)人在家過一晚上(我相信有些人也做不到吧,我也在其中),他吃的東西也不是最好的,上加強(qiáng)班他一般都啃幾個(gè)饅頭,喝點(diǎn)白開水,就算吃完飯了,和他相比,我差了十萬八千里啊,F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,在城里住的各家各戶的小孩,幾乎都沒人可以和他相比了,生存能力強(qiáng)了,遇到災(zāi)難,也能夠平安的活下去。
下面我給大家講一個(gè)弱肉強(qiáng)食的故事吧。一頭饑餓的獅子發(fā)現(xiàn)了一群正在吃草的野牛,獅子塌腰沉背,借助青草的掩護(hù),悄悄地向野牛靠近。
獅子離野牛越來越近,野牛們卻絲毫沒有感覺到危險(xiǎn),仍悠然地啃食著青草。
獅子進(jìn)入了捕捉范圍,躍身而起,箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃。獅子緊追著一頭還未長結(jié)實(shí)的野牛。野牛拼命奔逃著,每當(dāng)獅子要追上它時(shí)便拐個(gè)彎,便可和獅子拉開一段距離?蓻]多久,野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。
突然地,野牛剎住腳,猛轉(zhuǎn)過身,鋒利的犄角轉(zhuǎn)向獅子。獅子也停下了腳步,左右試探著尋找進(jìn)攻的機(jī)會(huì),可野牛的犄角始終對(duì)著它。獅子和野牛對(duì)峙著,僵持著。
突然,野牛向前邁進(jìn)了一步,獅子竟后退了一步,并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小貓,只是瞇起的眼睛仍牢牢盯視著野牛。獅子的“懦弱”讓野牛頓生豪氣,用犄角猛扎著躺在地上的獅子……
接下來足足有三秒鐘,一動(dòng)不動(dòng)。這短短的三秒鐘卻分開了勝敗,隔開了生死。
三秒鐘后,威猛進(jìn)攻的野牛碩壯的身體慢慢倒了下去,沒有絲毫掙扎。獅子的血口利齒已緊咬在野牛的喉嚨上。
學(xué)會(huì)生存,不要幻想一片艷陽天,也不要等著父母的溺愛,讓自己真正學(xué)會(huì)生存吧!
生存作文 篇2
初三那年,我的語文老師給我們講了這樣的一個(gè)故事。
是電影里的。一個(gè)殺手組織從世界各處虜回幾十個(gè)7——10歲的女孩子,將她們集中在一個(gè)小島里訓(xùn)練。
不知不覺中過了10年。那一日,組織里的頭頭告訴女孩子們,在10分鐘之內(nèi),她們必須每一個(gè)人殺掉自己宿舍里的一個(gè)人,并把她的頭砍下。10分鐘之內(nèi)沒能完成任務(wù)的人,就會(huì)被屋外的阻擊手掃射。
只是過了10分鐘,幾十個(gè)女孩就只剩下一半。每一個(gè)幸存的女孩接受著下一輪的'考驗(yàn):在一片森林里,有著一個(gè)連的2級(jí)男殺手,她們只能佩帶一把小刀在24小時(shí)之內(nèi)安全逃離。
每一個(gè)女孩都是精英中的精英,這場(chǎng)考驗(yàn)在她們的相互協(xié)助下,竟將男殺手全部擊斃,但還是損失了幾個(gè)人。最后只剩下26人。
組織的頭頭最后將幸存下的女孩帶領(lǐng)到一個(gè)比武場(chǎng),四周鐵絲密布。“這里有26個(gè)簽,抽到一號(hào)的就必須第一個(gè)進(jìn)入比武場(chǎng),依次類推!鳖^頭拿出了簽,26個(gè)女孩各次抽了簽。
“你們都知道了自己是幾號(hào)了,現(xiàn)在我要告訴你們一個(gè)規(guī)則,一號(hào)如果殺死了二號(hào),或者二號(hào)殺死了一號(hào),接下來就會(huì)有三,四號(hào)兩人合力對(duì)幸存下的一人,如果三,四號(hào)被殺,那么幸存下的人就要對(duì)五,六,七號(hào),也就是每次比賽,就會(huì)相應(yīng)的增加一人,最后只能有一人幸存!”
老師說到這就停斷了下來,然后在黑板上面大書:實(shí)力+運(yùn)氣=生存!
教室里一邊寂然,每個(gè)人都被故事里殘酷的淘汰制度深深震撼。那不就是如同我們學(xué)生?中考淘汰了近5成的學(xué)生,高考再淘汰一部分學(xué)生,能進(jìn)高等學(xué)府的十中選一!
這個(gè)世界,就是適者生存,而能生存下來的,就必須要有實(shí)力,還要有運(yùn)氣!
成功就是在無數(shù)的pk中出生入死。為什么那么多的人能夠功成名就的只是區(qū)區(qū)之?dāng)?shù)?沒有人記的第二名!
寧當(dāng)牛首,不做雞尾!
生存作文 篇3
學(xué)會(huì)生存,首先要有面對(duì)困難的勇氣和走出困境的決心,更要有堅(jiān)持不懈地尋找生機(jī)的行動(dòng)和于絕境中尋找生存的希望。
我曾經(jīng)看過一個(gè)故事,這個(gè)故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中。
一架美軍飛機(jī)由于機(jī)械故障迫降在太平洋上,機(jī)上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。
在經(jīng)歷了死里逃生的短暫興奮后,他們陷入了新的困境中。他們隨身攜帶的食物只能支撐3天,而且他們沒有指南針和地圖,誰都不知道,在漫無邊際的太平洋上怎么走出去。
有限的食物和水很快用完了,求生的本能迫使他們想出各種辦法應(yīng)對(duì)所面臨的威脅:沒有食物,他們釣魚充饑;沒有水,就收集雨水解渴。就這樣,靠著這種最原始的生存方式苦撐了一個(gè)多月。時(shí)間一天天過去,他們面前依然是無邊無際的海水,獲救的希望越來越渺茫。
這時(shí),兩名飛行員奇怪地發(fā)現(xiàn)一名同伴在用手指蘸著海水品嘗,并且每隔一段時(shí)間就嘗上一兩口!鞍@锟艘呀(jīng)瘋掉了!”兩個(gè)同伴同情地看著他。
埃里克淡淡一笑說:“不,我在試著尋找生機(jī)。
又是幾天過去,奇跡還是沒出現(xiàn)。無邊的海水無情地吞噬著他們求生的信念,把他們折磨得越來越虛弱。兩個(gè)同伴對(duì)獲救已不抱任何幻想,慢慢地等待著死神的降臨,只有埃里克還在重復(fù)著那件似乎毫無意義的事。
一天,在嘗了海水之后,埃里克忽然興奮地大叫起來:“我們有救了,我們快到陸地了。從昨天開始,我發(fā)現(xiàn)海水的味道沒有以往那樣咸了,現(xiàn)在這里的咸味更淡了,這是河水把它沖淡的緣故。伙計(jì)們,我們有救了,附近就是陸地!”
終于,一路嘗著海水,他們到達(dá)了大河的入海口。憑著埃里克不屈的抗?fàn)帲麄兊镁攘恕?/p>
身處絕境,我們需要做的不是認(rèn)命,而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)。
生存作文 篇4
“生存大冒險(xiǎn)”對(duì)于這個(gè)話題你有些好奇吧!難道生存還要冒險(xiǎn)?不不不,你想的復(fù)雜了,讓我跟你講一講。
來到弘德教育上作文課才知道不知不覺已經(jīng)上了八節(jié)課,一半的課程已過去,可喜的是這節(jié)課是活動(dòng)課!李老師在黑板上寫下了“生存大冒險(xiǎn)”這幾個(gè)字,李老師向我們介紹它的含義,我驚訝極了,整個(gè)活動(dòng)都要和陌生人打交道,這可是我的弱項(xiàng),我抱著試試看的心態(tài)參與到活動(dòng)中。
我們的第一項(xiàng)任務(wù)是給陌生人表演節(jié)目,還要接受他們的評(píng)分,我極不情愿的來到任務(wù)地點(diǎn)——新華書店門口,完成我的任務(wù)!
我站在臺(tái)階上思考該表演什么節(jié)目,見別的隊(duì)員都漸漸完成了任務(wù),只剩我自己了,我眼睛一亮,想起以前在電視上看到的兩只老虎的舞蹈,我想好了自己的節(jié)目。寒風(fēng)拍打在我的臉上,我有點(diǎn)膽怯,給誰表演呢?我找好了目標(biāo),不知內(nèi)心掙扎了多少次,我才鼓足勇氣向目標(biāo)走近,走到一位阿姨面前,我剛要打招呼,那位阿姨無視的朝我擺了擺手,奇怪的走開了,我尷尬極了,這人什么意思?以為我是壞小孩嗎?我退回路邊打起了退堂鼓,自己終究還是不行。雖然我平時(shí)活潑好動(dòng),可到了關(guān)鍵時(shí)候我還是膽小如鼠,我失望了。隊(duì)員朝我走了過來,臉上都綻開了花,我知道他們一定都完成任務(wù)了,李心如問我說:“你完成任務(wù)了嗎?”我聲音小的跟蚊子似得說了一聲:“沒有”。我感覺自己的臉熱熱的!我想放棄,但又不想成為別人嘲笑的對(duì)象,更不想給我們隊(duì)拉后腿,可我實(shí)在沒有勇氣繼續(xù)。隊(duì)員們?cè)谝慌怨膭?lì)我說:“蔣文靜,你不要怕,不就是給陌生人表演個(gè)節(jié)目嘛,你平時(shí)的灑脫都去哪了?”哦,我腳好重!都邁不動(dòng)了。經(jīng)過再三考慮,我把目標(biāo)鎖定為看車的大媽,我走到大媽面前,小聲的說:“大媽,你好,我是弘德教育的學(xué)員,我給您表演個(gè)節(jié)目吧”!我伸出兩個(gè)手指放在頭兩側(cè)邊蹦邊唱著,等唱到“跑得快”時(shí)我就做出跑的動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作和歌詞都是一致的,等我表演完節(jié)目時(shí),我覺得好簡單,好輕松。我笑著對(duì)大媽說:“請(qǐng)您給我打個(gè)分吧!”大媽慈祥的說:“10分!”我高興地蹦了起來,忙沖到李老師面前報(bào)告喜訊。實(shí)際做了才知道原來并不難呀!后來我們還接受了借陌生人手機(jī)打電話,賣筆等任務(wù)……
這就是生存大冒險(xiǎn),我從中知道世上無難事,只怕有心人。這次活動(dòng)讓我成長了很多,我下定決心要做一個(gè)勇敢的人,和我一樣的女孩,你們也要加油。不要害怕,我知道你們都會(huì)和我一樣戰(zhàn)勝內(nèi)心的膽怯。
生存作文 篇5
“歡迎來到詞說天下,大家好,我是小Q,今天我們來講生存。”主持人小Q微笑面對(duì)攝像頭,接著說道:“生存,看似簡單的兩個(gè)字,殊不知包含了多少道理,羊躲狼是為了生存,狼吃羊也是為了生存。生命對(duì)我們來說只有一次,大家都在不斷地采取手段來保住它。植物,動(dòng)物,人亦是如此。接下來大屏幕將為我們呈現(xiàn),一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場(chǎng)里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無法撥電話號(hào)碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿說:“這一位少年都有我們值得學(xué)習(xí)的地方,他憑借著智慧,勇敢,忍耐力在閻王府走了一遭,又回來了,就像拿破侖說的那樣人多不足以依賴,要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比,人家是坐地戶,一出生父母就給了套房子,而且走到哪兒房子帶到哪兒,人家生命比咱多一層保障?纯礉O網(wǎng)里跳動(dòng)的魚,不要笑他們死到臨頭還想翻身,我們應(yīng)該敬佩它們,它們遇到災(zāi)害有求生的欲望,這就是渴望生存,這樣才可能會(huì)生存。火災(zāi)時(shí),濕口罩是逃生工具;地震時(shí),墻角是避難所。上帝對(duì)生命都是公平的,一個(gè)人活在世上只有3萬多天,那些災(zāi)害只是一道欄,你要想方設(shè)法跨過,如果你放棄跨,那只能說明你放棄了生存。在這弱肉強(qiáng)食的社會(huì),學(xué)會(huì)生存固然重要。生存其實(shí)很簡單,需要的是堅(jiān)持不懈地努力以及這里,”說著指了指腦袋,“好了,這期節(jié)目就到這里我們下周,不見不散。”節(jié)目隨掌聲落幕。
【關(guān)于生存作文匯總5篇】相關(guān)文章:
關(guān)于生存作文300字匯總7篇04-28
關(guān)于生存作文300字匯總九篇04-25
關(guān)于生存作文600字匯總六篇04-18
關(guān)于生存作文300字匯總六篇04-16
關(guān)于野外生存作文匯總8篇04-15
關(guān)于生存作文400字匯總8篇04-09
關(guān)于生存作文300字匯總9篇04-09
關(guān)于生存作文400字匯總7篇04-07
關(guān)于生存作文300字匯總五篇04-07